拼搏的作文匯總(15篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的拼搏的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
拼搏的作文1
拼搏，就在我們的身邊，它無處不在，為了理想而努力，而拼搏，相信吧，那成功的日子就會到來，拼搏，生命的樂章。為了學習而拼搏，只要努力付出，一切都是浮云。
拼搏，是可以把一個在人生低谷的人走向成功，走向終點，相信吧，那凱旋的號角之聲為我們喝彩，為我們歡呼。
拼搏，不管在潺潺流水的小河中，還是是波濤洶涌的大海中，拼搏，是一只小船，是一艘輪船，都是開辟一條人生的道路，開辟一條走向成功的路，相信吧，走向終點的你，是一位成功人士。
拼搏，是一盞明燈，它帶領我們在黑夜中前行，在坎坷的道路中前進，拼搏，就象一條船的駕駛器和指南針，就算在荒無人煙的地方，就算在沒有導航的黑夜，在沒有太陽的光輝的地方，我們也一定會走向成功之路，拼搏，正因有了它，我們的世界才多姿多彩，我位的世界才有挑戰。
拼搏，是走向成功的，走向令人羨慕的道路，走向成功人士的路。拼搏，是必須有汗水，有付出的。只有勤奮，只有努力才能構造出一座通向成功的大橋。
拼搏，是命運，是樂章，正是它，譜寫出了生命的價值，體現了靈魂的.升華。拼搏，可以讓一個人活力無窮，可以讓一個人的成績名列前茅。失去了拼搏的人的品格直線下降，失去了拼搏的人學習成績下降。
拼搏，是生命的樂章，拼搏，體現了人的價值，拼搏，升華了人的靈魂，拼搏，可以讓人進步。拼搏，可以有志者事竟成。拼搏，可以讓有心人克服無數的困難。無難度的挑戰，只有那些不想拼搏的人會挑戰；有難度的挑戰才值得能拼搏、敢拼搏的人去挑戰。
拼搏，是靈魂的升華。
拼搏，是生命的價值。
拼搏，是生命的樂章。
拼搏的作文2
假若我是一條蚯蚓
如果沒有了腳
我便匍匐前進
失去了手
索性用頭耕耘。
——題記
這是什么？這是拼搏。這是人一生都隨身攜帶著的利器。落后了拼搏，在前方殺出一條血路，沖向所有人都向往的終點；超越了，仍要拼搏，挑戰自我，以激發出更多的潛能，向更好發展。拼搏，要靠雙手，可是，我沒有，我是一條蚯蚓，一條有志向卻沒有條件的蚯蚓，我的心每天都在沸騰，向往著能像人類一樣，用雙手去拼搏，去創造，去迎接未來。可是一切都是枉然。
我不甘心。為什么我只有一個光滑的身體？我該用什么去拼搏？
如果沒有了腳，我便匍匐前進，失去了手，索性用頭顱耕耘。
于是，我用我的頭探索著泥土里的一切，渴望實現我的夢想——長途跋涉，進行長征，走向美麗的新世界。夏天松軟的泥土自然不是我的勁敵，于是，我不斷積蓄著力量，直到冬天，松軟的泥土變得堅硬無比，我知道，我該開始奮斗了！
咬緊牙關用柔軟的頭頂向堅硬的`泥土，重復無數次地進行“以卵擊石”的行為，漸漸地，聞到了血腥味，感到了劇烈的疼痛，抬頭看向眼前的泥土，一片血紅色，“哼”，我輕蔑地朝自己笑笑，道：“你就這么沒用？”積蓄全身的力量大吼：“我可以！”繼續用柔軟又血淋淋的頭同堅硬的泥土做斗爭，直到血肉模糊。
血和土混合在一起，粘在身上。頭用力地向前頂著，可眼前的“泥土”似乎毫無懼色，抬眼一看，血紅色背后透著隱隱約約的灰白色，是水泥！我到達了終點！
不顧此時劇烈的疼痛，我沖破了泥土，看到了一個前所未有的美的新世界，這是我用血淚換來的。我爬上了水泥地，深情地看著眼前的世界，明亮，蔚藍，一場春雨為我洗滌了身上的過去。
太陽出來了，我的身體漸漸輕了，視線也模糊了，我笑了，雖然現在即將奔赴天堂，但我為我的志向拼搏過了，無憾。
拼搏的作文3
紅旗飄，健兒跑。運動會就在這11月中展開了。
當大會宣布運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來。你瞧，賽跑的同學隨著清脆的發令槍聲，就像離弦的箭一般沖出起跑線，運動員們足下生風，你追我趕，奮力向前沖。你聽，“加油，加油！”同學們有節奏地大聲為運動員們助威。加油聲，助威聲，歡呼雀躍聲此起彼伏。
最抓人眼球的莫過于接力賽。當一個個運動員如離弦之箭般沖出賽道，我們的目光緊盯，他們的腳步飛躍。我們加油助威，他們用力拼搏。沖刺！終點！歡呼！九五班創造了盛世！頓時鮮花贊美掌聲一齊涌來。我們驕傲，我們自豪，同時也不忘為拼命奮斗的運動員遞以熱水。
運動會的最后環節就是學生們最期待的教師拔河。曾經的教書先生，如今的`拔河戰士。我們比老師還興奮，手不停揮舞著，嘴里吶喊著加油，心中早已熱血沸騰。“九年級組獲勝！”雀躍，激動，吶喊。勝利的仿佛不是老師，而是我們。
運動會展示學生青春風采，考驗體能與心理的具體實踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風格，發揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創造了更多的美好和輝煌。
同學們在享受拼搏，享受快樂的同時，學會競爭，學會合作，學會溝通。在運動會上，我們可以得到很多的東西，最主要的并非是名次和榮譽。有些可能要比這些更可貴，更值得珍惜，像是人與人之間的友誼，幫助和真誠。
拼搏的作文4
該來的還是會來了，我終于還是步入了初三下學期了，這是我在母校最后半年學習，想起以前浪費的兩年時光，心中難免會有些傷感，但是這并不代表我喜歡初三，因為它的壓力比以前的更重，家人的期望比起前更高，我的神經繃得比平常越緊，他們像一顆大石頭壓在我的身上，讓我喘不過氣。有時我真希望讓自己好好休息一下，但時間允許，他總是把我逼到極點，再狠狠的把我摔下萬丈深淵，有時我都不知道我究竟該怎么辦。
當初一的孩子們成群結隊地走向電影院；當初二的女生在學校走廊上嘻嘻哈哈、談笑風生，初二的男生在操場上馳騁、興致高昂。而我——初三的一名學生，坐在與世隔絕的北樓，埋在一摞一摞的講義中奮筆疾書，心中只能一陣叫苦、嫉妒、羨慕、傷心？雖然每天被函數、abc、之乎者也、串聯并聯、原子分子包圍得團團轉，又被“√”、“×”、“—1”、“—3”打敗，雖然慘了點兒，但我卻在不知不覺中進步著。其實初三的生活還是積極的，是有趣的；學習的緊張，競爭的激烈是鍛煉我的`好機會，我想對自己說：即使再苦再累，我也不會畏縮，因為暴風雨過后，我迎來的將會是彩虹。 在學校里，我從來不敢對自己有任何松懈，我怕一不小心就會被拉下來；在課堂上，我從來都不敢走神，我怕我會錯過什么；在課外上，我又不敢出去玩，我怕我來不及鞏固，真的，我好累。
打開天窗，去看星空，那漆黑的天幕上綴著幾顆星星，它們是那樣閃耀、迷人。我突然恍然大悟：那漆黑天幕不就是初三的生活的外表，而那些亮晶晶的星星不就是生活中的內在之美嗎？ 心中充滿理想，不管未來怎樣，永不放棄拼搏，就會取得成功的！初三，我的奮斗年！
拼搏的作文5
“人生能有幾回搏！”既然是少先隊員，我就要抓住一切機會鍛煉自己。經過層層選拔，我終于有了參加第十二屆校運動會女子100米跑步和壘球比賽的好機會。
首先進行的是100米跑。我站在起跑線后故作輕松地做著準備動作。其實，我的心里非常緊張，心跳得比平時快了好幾倍。“各就各位！” “預備！”隨著“啪”的一聲槍響，我如同一支離弦的箭向前沖去，耳邊只聽見“呼呼”的風聲和加油聲，只見我隔壁跑道的五（7）班的沈梵宣超過了我，“加油呀！”我心里為自己鼓勁，拼了全身的力氣向前沖去，離終點越來越近，啊！其他同學都已經沖線了，我得了個倒數第一。老師和同學張開雙手熱情地歡迎我歸隊，都說：“沒得名次沒關系，重在參與嘛，我們都看出來了，你奮力拼搏了。”
我的第二項比賽馬上開賽了——壘球。我拿起一個壘球，在裝著石灰的畚斗里滾了幾下，一邊滾一邊想：加油，一定要扔個好成績。然后，信心十足地站到白線后，用力一扔，扔出了12.01的成績。老師見我們跟別人的成績相差很大，就過來指導我們，“先把手放在后面，再用力向前扔去，扔的時候，球稍微早點出手，往上扔，讓球在空中劃出一條美麗的.弧線。不要往下扔，往下扔的話球直接到地上，當然扔不遠了。”我牢牢地記住了老師的話，第二次扔時跟前一次差不多，最后一次我使出了吃奶的勁向前扔，還是不理想。
比賽還在進行，我呢，已經完成了任務。雖然沒有取得名次，但面對胸前的紅領巾，我沒有留下遺憾，因為我曾經拼搏過。
拼搏的作文6
法國文學巨匠巴爾扎克否定了30多年前的自己，因為他只看到了孩子的基礎，卻忽視了孩子將來的努力，忽視了人是可以發展變化的常識。他日后非凡的成就不正表明了成功靠后天的努力嗎？由此可見，人的命運是一個變數，它的好壞取決于我們是否拼搏過，因為拼搏可以改變命運。
古今中外，有多少人以拼搏改變了命：阿甘，一個智商只有75的人，不得不進入特殊學校，后成為橄欖球健將、越戰英雄，后來成為船長游遍美國，他一直在拼搏，以先天缺陷的身軀達到了許多人也許終其一生也難以企及的高度，阿甘憑借拼搏改變了自己的命運。“中國夢想秀”舞臺上的無臂女孩楊佩，身體殘疾，背井離鄉到上海獨自生活，靠縫制十字繡為生，雙腳成了她生存的重要工具，她困惑過、消極過，但她不屈于命運，靠拼搏改變了自己的命運軌跡。著名導演李安從小立志要當一名導演，在好萊塢摸爬滾打多年都沒有驕人的成績，但他沒有屈從命運，終于，《臥虎藏龍》的.出世使他成為一位真正的導演，他硬憑著不屈不撓的精神，贏在生命的道路上。
生命似一道枷鎖，你若接受了它給你安排的生活，那你可能永遠拘泥于那一地之間，你若憑借自己的拼搏努力，沖破了它，那么等待你的將是鋪滿鮮花的陽光大道。任何人都不可能一出世就名揚天下，譽滿全球，只有拼搏，才可能改變命運。永遠都不要松開掌握命運的雙手，不要讓消極的因素充斥著我們的生活，命運是用拼搏和意志釀成的瓊漿——歷久彌香，命運是用希望和努力編織的彩虹——絢麗輝煌，命運是
用執著和堅持建筑成的銅墻鐵壁——固若金湯
在生活中，我們也要經營好自己的人生，現在多一份努力和堅持，也許就會擁有一個美好的未來。不再抱怨學業的乏味，不再抱怨工作的勞累，不再抱怨生活的單調，將勤奮，汗水壓在生命的犁鏵上，定能耕耘出碩果累累的秋天。大海奔流不息，于是它波瀾壯闊；星辰每日晝夜交替，于是天空廣闊無邊；春草生生不息，于是草原廣袤無垠。人生也是這樣，只有奮斗才會熠熠生輝。
人生沒有等出來的美麗，只有走出來的輝煌，倘若接受了別人對你客觀的看法，自己否定了自己，那么你將永遠跨不出生命為你設置的那道檻。相信，只要經過后天的不懈努力，我們一定會擁有屬于自己的那片藍天！
拼搏的作文7
生命太短暫了，在掙扎的草原上取勝需要奔騰的駿馬來丈量遼闊的草原。黃河需要洶涌的水波來激起這首歌的雄渾。歷史需要英雄的悲壯。只有當歷史被記錄下來，它才能銘刻在我們的心中。生命需要無意義的斗爭來贏得短暫的時間。藍天下沒有鳥的蹤跡，但有些人會記得它飛過。白云蒼白空，鋼琴聲冰冷。無數的明天就這樣過去了。匆匆忙忙，讓我們想想還剩下什么。生命太短暫，不能只唱一夜。一個小物體能爆炸什么？
我們有理想、抱負和戰斗力。堅信對與錯，成功與失敗之比等于0+，既然上天賜予了人才，就讓它被利用吧！。雖然時間已經過去了，太多的記憶在我心中仍然有意義。我們不需要在乎生活的飛行速度，我們有能力更堅定、更深入地踏上臺階。然后他們滿身是汗，他們的眼睛在倒影中如此堅定地向前看。感謝大自然給了我們這樣一雙手。手掌寬大而結實，卡環有力。讓我們用這雙手在崎嶇不平的.建筑物上砍下各種荊棘。用這些手支撐身體站起來并繼續向前。我們敢于戰斗，永不放棄。流星的光輝不在于它的顏色之美，而在于它發出更明亮的光芒，讓其他人欣賞它并釋放自己。相對于永恒，我們都清楚地知道一個人的生命只是一瞬間。眨眼間，太多的人放棄了，在短暫的生命中迷失了自己。在這條長河中，即使波浪珠在那時激起，也不能隨波漂流。我們只關心此刻的美麗。
生活，生活，一年，一月，也許我們的明天越來越少，但在無數的今天，我們可以活出許多精彩的自己，在成千上萬的人當中，都是充滿活力和自豪的。因為我們為自己而戰，我們戰斗。過去的歲月是通過時間的烙印塑造的。不管我們是否在這里，它們都被涂上了嶄新的光澤，就像鋼鐵一樣。勇敢的迎著風破浪，走在筆直的路上，汗水滋潤著千萬朵鮮花。散步后，季節會改變。即使我們找到了路的盡頭，我們仍然可以回頭大笑。道路上長滿了鮮花和綠樹。
拼搏的作文8
在人生的旅途中，經歷著種種的痛，何為痛我感覺我對痛有點不明白了。
痛，包括很多方面，總的來說，痛，就是一種磨練，對意志的一種磨礪。有人說，痛了是直接說出來，這是本能;又有人說，痛而不言，提現了人性的堅強;還有人說，痛而善言，這是一種人生的智慧。痛，如困難、挫折，經歷了它，勇敢的面對并戰勝它，才能使你在今后的`人生旅途中，走得更加平穩。
“吃一塹，長一智。”經歷了痛苦的拷打，才能重新振作，才能成長，才能向自己的目標前進，提供了一份保障。經受到了痛苦，當然要堅強的度過，才能使內心更加堅強，為自己的未來路上鋪墊基石，腳踏實地;實在承受不了了則痛而善言，這是一種人生的智慧。
小時候，自由自在的度過小學生活，那時真可謂是無憂無慮啊!該學習的時候學習，該玩的時候像瘋子一樣的玩，根本沒有感受到過煩惱和痛苦。在不同的人眼里，痛苦也是不一樣的。生長在無憂無慮環境下的人，遇到困難就抱怨好痛苦，我似乎就是這一類人，沒有感受到未來路途的艱辛和不易。上了初中了，才明白，我是農村長大的，在農村小學上學，管得很松，毫無壓力。當我進入城里，步入初中的大門時，就感到力不從心，心想：好痛苦啊!在好的班級里面，真的好有壓力。上初中沒多久，就有點想放棄了，我也對自己感到惋惜、怨恨，為什么就這樣放棄了以后的路還很長啊!……我的班主任注意到我上課總是無精打采的，課后作業做的也不認真，要么就不做，進班的名次與第一次月考的名次相差太大，實在是不忍直視!班主任與任課老師于我交談多次，對我說：“你要堅持學啊，不能半途而廢，只有跨過這道坎，你就勝利了像這樣的話還有很多很多，就是這些話，是我從人生的低谷走了出來，盡管是刀山火海的痛苦，我也要克服，堅強的度過，只有這樣，出現在痛苦之后的彩虹才會為你展現那一抹動人的絢爛!
不要遇到痛苦，就輕言放棄，要更加堅強的度過，后面等待你的只有驚喜!
拼搏的作文9
在這鳥語花香的四月里，伴隨著春日的陽光，我們迎來了歡快精彩的春季校運會。
隨著激揚的運動員進行曲，我和我們班的同學們以及其他班的同學邁著鏗鏘有力的步伐緩緩走入賽場，面向著主席臺，一聲聲激昂的口號響徹云霄。清晨的陽光灑在臉上，暖洋洋的，仿佛也在預祝我們取得好成績。接下來便是校長作講話詞，運動員代表和裁判員代表也宣了誓。最后校長用他洪亮高亢的聲音宣布武廟街小學20xx年春季校運會正式開幕!
看，隨著同學們的歡呼聲，四年級接力賽拉開了帷幕。我和參賽選手們一個個磨拳擦掌，做著熱身運動。這時，發令槍一響，我們班的第一位同學慢了兩步，使我們成績拉到了三四名。就在我們焦急萬分的時候，最后一名同學化險為夷，像離弦的箭一般沖到了終點……雖然只得了第二名，但是我們班所有參賽選手都盡了自己最大的努力，已經很不錯了!
瞧，激動人心的女子400米跑步接著開始了。我們班的幾位‘娘子軍’胸有成竹地來到跑道，準備共創佳績。裁判發令槍一響，選手們就撒開腳步展開持久戰。幾位運動員你追我趕，閃電一樣沖向終點，誰也不肯落后。我們班的運動員們咬緊牙關拼命往前跑。同學們忍不住往前擠，高呼“五一班，加油!五一班，加油!……”拉拉隊的同學一個勁的跳呀，喊呀，我們班的運動員們聽到同學們的加油聲，勁頭更足了，卯足勁向前跑。當她們沖過終點時，整個賽場上響起了熱烈的掌聲。
經過一天半的比賽，我們班大部分項目都取得了優異的成績。大家歡笑著，互相祝賀著，為所有運動員的努力和付出而取得的'優異成績感到無比的驕傲!
這次春季運動會，它鍛煉的是我們的體力，激活的是我們4。1班的班級凝聚力，弘揚的是5。1班“挑戰自我、突破極限、奮發拼搏、勇爭第一”的精神風貌。我們班在本屆運動會中賽出了風格，賽出了團結，發揚了“友誼第一、比賽第二”的精神，我為這次運動會而感到自豪!
拼搏的作文10
我弓著身子，眼睛直視前方，等待著發令槍的槍聲。
等待發令槍聲的時間突然變得漫長，緊張和不安被無限放大。我用余光打量著兩邊的人，看著她們臉上各異的神情。但當我注意到，我是我們班唯一參賽的選手后，那種一個人孤軍奮戰的慌張頓時襲上全身。
這慌張和不安還沒來得及消化掉，槍聲就毫無征兆地響了。我迅速跑到一道，加速奔跑。跑在前面的人，一心求勝，一開始就卯足了勁，可勁兒向前沖。比賽，畢竟不是練習，每個人都不甘落后，我也跟著往前沖了起來。大約沖刺了大半個操場，我的體力就開始直線下降。我開始大口地喘著粗氣。我想要稍微放緩腳步，我身后的選手有與我齊肩并進。我只能咬緊牙關，往繼續沖。
忽然聽到有人在喊我名字，我一抬頭就看見劉祁在足球場的一角揮舞著雙手，為我吶喊助威。她的聲音聽起來有些沙啞，但在我聽來卻有著讓人最溫暖的感覺。
我終于咬著牙努力跑完了第一圈，就見原先跑在第一的選手沒有堅持住而停了下來。見她停下，我不禁心生竊喜，心想著也許可以慢點了，但現在新跑在第一的選手更是來勢洶洶，像體力用不盡似的往前沖。
為了不被人超過，身體已經要透支的我，又勉強向前沖了幾步。此刻我由衷地覺得仿佛置身深海，難以呼吸。欲將窒息時，只聽一個聲音。那個聲音正在教我如何調整氣息。我微微轉頭一望，是趙子坤帶領著我，我重新調整呼吸，又像是努力逃出深海的魚，重新學會呼吸。
拼勁往前一沖，又是一個咬牙堅持。
轉彎處劉祁依舊撕心裂肺的吶喊。緊接著，有如海浪的歡呼聲，一聲更比一山高，一聲更比一聲喊得激動。我不用看都知道，是我美麗可愛的同學們。
恍惚間，我覺得身后有一股溫暖的力量支撐著我，努力想將我向前推。
我深刻的'感受到此刻的我不再是孤軍奮戰，我挺直腰板，正視前方。讓我拿出原始的血液中叫器的求勝欲去拼搏。
一步，兩步，三步！我最后一刻超過了前面的選手！我堅持下來了！
我弓著身子，插著腰，大口的喘著粗氣。回望，我剛剛跑過的賽道，看著努力往終點沖的其他選手，剛剛腳氣的求勝欲仍生氣蓬勃，身后的歡呼聲人如雷貫耳。
拼搏的路上，我并不是孤軍奮戰，奮斗的路上，我也從不輕言放棄。
拼搏的作文11
在我們身邊，堅持理想、熱愛生活的人可謂是數不勝數，唯獨唐代詩人李商隱的抱負與人生經歷深深地感染了我。李商隱的仕途生活可以說十分不幸，他夾雜在朝廷兩派斗爭之間，左右都受到排擠，因此在這個情況下，積極樂觀的他創作了一篇佳作《樂游原》，表面雖是一種坦露，實際上更體現他內心遠大的抱負。
其中的一句佳話一直傳誦至今“夕陽無限好，只是近黃昏”夕陽西下，晚霞絢麗，映襯了半片天，映得古原熠熠生輝。多美的夕陽啊，可惜已經接近黃昏了。我們的人生又何嘗不是呢？生活中各種年齡的人有不同程度的`抱怨：60歲的老人——哎，老了，兒時的光陰多么美好啊！30歲的青年——太辛苦了，要是初中好好學，也就不必做這么辛苦的工作了！
不論是年過花甲的人還是處于拼搏期的人都在羨慕著我們。然而在聽聽身為中學生的我們的思想：作業太多了，總做不完，那像大人那么幸福！難道人生顛覆了嗎？為什么老了想返老還童，小的又想快點長大呢？實際上，這就像反季節的蔬菜一樣，每一個時期的蔬菜都有該屬于他們成長時段，這是一個正常的現象。
說的深入點，也就是人必經的路。如果現在的我們感到有些許壓力，說明我們很重視學習，而這個壓力也會成為奮進的助推力。因此我們在學習上要先確立明確的學習目標，穩定，然后進行拔尖，能夠跨越這道檻的人也就向未來踏進了一步。但反過來說，在這一時刻，哪怕有一點松懈，就會被他人追上，呈現“后來者居上”趨勢，成了30歲、60歲的人了，抱憾終生。
綜合起來說，人生，需要不斷拼搏，先得到甜味的人結果未必也是美滿的，然而經歷了艱辛且一直不間斷的拼搏的人我堅信將來的他一定能夠換回一定的回報，也許是物質上的，也許是精神上的。
最后，我想說：親愛的同學們，學固苦，但果必甜。學海無涯苦作舟，讓我們不斷的拼搏，為自己的人生留下精彩的瞬間吧！
拼搏的作文12
這是一個熱門而且充滿活力的項目，四季都可以進行，它能點燃人們的激情，使人們熱血澎湃。沒錯，她就是籃球。在籃球的國度里，不論年齡大小，只要敢拼敢搏，就能秀出自我。
籃球，魅力十足，牽動著每個少年的心。為了在籃球運動會上取得好的成績，賽出風格、賽出自我，高一、高二的同學們都在積極備戰。我們班也不例外，為了能夠成功衛冕，我們班的參賽隊員們每天都在積極訓練，恨不得馬上把自己練成高手。籃球是團隊意識比較強的一項運動，所以隊服是必不可少的，我們集資購買了球服，印上自己心儀的.號碼，凝聚起每個人的心。
說起號碼，它不僅僅是一個代號，而且在每個人心中的意義也不同。比如說我，我在球衣上印的號碼是24號，因為24號是我的偶像科比服役的號碼，我要和他一樣，成為賽場上的王者，和他一樣為自己的目標拼搏、奮斗。
比賽是以小組賽進行的，只有以小組第一的成績才能有資格進入決賽名單，爭奪最后的冠軍。
我們班在奪冠的道路上，有兩場比賽讓我記憶猶新。一場是對三班，一場是對九班，雖然我們班還是“笑”到最后的人，但是這兩個班讓我看到了我們現在比賽中存在的問題或不足，他們兩個班的戰術是“我進包夾”，限制我的出手機會，剛開始我們班處于劣勢，被對手掌握了比賽的節奏，對手頻頻得分，我開始心慌了，但是直覺告訴我必須要冷靜，重拾比賽的節奏。最后，當我面對對手的包夾后，就把球分給隊員，造成對方防守的漏洞，漸漸地，我們班占了上風，最終贏了比賽。
在這兩場關鍵的比賽中，能取勝的一個關鍵原因也源于我們班的啦啦隊。在隊員們筋疲力盡時，有啦啦隊的吶喊助威；在隊員們遇到“難題”時，有啦啦隊的加油鼓勵。正因為有她們這根精神支柱，我們才能拼搏到最后。
通過這次籃球運動會，讓我領悟到了團結的力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強。因為有我們大家的一起努力，一起拼搏，一起用汗水澆灌，所以我們贏來了這個來之不易的冠軍，是我們大家的大冠軍。
拼搏的作文13
碌碌無為的人向時間低下了頭；學會拼搏的人向時間進攻。
風輕云淡，陣陣花香，鳥兒悅耳地叫聲。這樣一種寧靜，大多數人選擇了駐足，選擇了安逸的享受。也許大概是習慣了去享受安逸的生活，忘記了去拼搏。但，時光怎能讓你安逸，你越安逸，它流失得越快。
有的人，終日生活在嘆息聲中，他為自己的一生碌碌無為而悔恨，卻不曾想過，要自己嘆息的時間重新代替拼搏的時間。成功，只為做好準備的人準備。有時候，作為一名學生，我們也在為自己曾經所荒廢的學業而悔恨，但卻沒有付諸行動。習慣了花時間在空想和悔恨，卻不肯用實際行動。
蒲公英的花絮隨風飄，它沒有選擇一望無際的草原，沒有選擇肥沃的土地，而是選擇了人跡罕至，毫無營養的石縫里，經過多少風吹雨打，經過多少生死關頭，又經過了多少次的拼搏，它的種子才能發芽，它才能遍布整個荒無人煙的地方。它選擇了拼搏，放棄了安逸，才能得到如此美好的.生活。
我們每天都在幻想，我要考上一個理想的高中，卻整天悠哉悠哉，這種情況，你的幻想終究只是幻想，永遠都沒有實現的一天，彩虹經過風雨之后才會出現，人經過拼搏之后，才會煥發光彩。
在十字路口上，我們感動了迷茫，徘徊著，不知如何是好。何不趁現在，好好拼搏，時間迫近，即將臨近中考、高考的學生。都在面對人生的選擇道路。面對時間的迫近，你是否會感到恐懼，是否會選擇放棄？也許，你也像我一樣選擇勇往直前。因，為我在拼搏，現在起開始拼搏，無論流下多少淚，堅持下去的動力還在。現在起，作最好的準備，作最壞的打算。也許，你選擇了放棄，因為你害怕拼搏，害怕失敗，害怕一切失敗所造成的后果。選擇安逸，就是選擇了放棄。在困難面前，時間面前選擇拼搏的人，是生活中的強者。
拼搏，為未來作準備。
拼搏的作文14
在人的一生中，每一幀都是流年的掠影，蘊含著沉淀下的芳香。每一段經歷，我們把生活盡收囊中，構成了不一樣的人生之書……
“有字之書”，是為每段人生增添色彩的良物。俗話說“飽讀詩書氣自華”，“有字之書”中，那充滿情趣的語言文字，那抑揚頓挫、起承轉合的情調，讓我們的思想獲得美的享受，不斷豐富我們的精神生活。讀了這有字之書，我們漸漸掌握萬物之理，能用多姿多彩的文字表達自己的想法，使自己在想象的海洋中遨游，那是多么愉悅的一件事！如果沒有這有字之書，我們的`生命是蒼白的，是單調的，更是枯燥乏味的。
除了這“有字之書”，人生中的“無字之書”，更是教會我們為人處世，成為一個真正意義上的人。這“無字之書”，就是我們在生活中所接觸的每一個人每一件事；每天早上起來必須要面對的麻煩事；又或是發生在身邊的點點滴滴……這本“無字之書”引導著我們做人和做事，不同的處事態度，便體現了不同的品格。當你遇到一個在路邊乞討的老人，你會怎樣去對待他？是漠視走過，還是慷慨施舍？當你有求于他人的時候，你是以什么態度去向對方開口？當你面臨生活中的種種困難，被生活支配得不知所措時，你會從此一蹶不振，還是拍拍身上的灰土，繼續奮勇前行？大概一百個人有一百種答案，而這些答案，便是這“無字之書”的內容，它展現著人生意趣。
在人生的道路上，還有一本真正歸屬于自我的書，那就是“心靈之書”。我們是有感情的生靈，心境和品格，主導著人的行為與思考，正如慈悲為懷的人會對世間萬物心生憐憫與同情；悲憤的人會用仇視的目光去看待世界……在每個人的內心深處，都有自己的一套心路歷程。這里面涵蓋了人的思維，道德品質，個性修養。心境如何，這個人的形象便是如何，一頁頁的呈現在這“心靈之書”上面。所以這“心靈之書”是我們培養心境，修煉品格，成就自我的載體，更是我們一切行為與態度的根源。
人生中的“有字之書”“無字之書”“心靈之書”，看似不起眼，實際上細細閱讀下去，品味下去，便是我們的百味人生……這幾本書你品得有多深，領略得有多細致，你的人生就有多精彩。讓我們一起讀好這人生三本書吧！
拼搏的作文15
人生的精彩就是在一次又一次嘗試中演繹;人生的價值就是在一次又一次嘗試中體現;人生的意義就是在一次又一次嘗試后懂得。
――題記
我是一只鷹，一只雛鷹，也是眾多雛鷹中最弱小的一只，我還要依偎在母親的懷抱里才得以生存。因此，母親從來沒有夸獎過我什么，所以，我總是努力嘗試著母親給我的各種挑戰，但母親都像看不見一般。漸漸地，期待母親的夸獎已經融入了我的生活，成為我生活中的一部分，成為我的渴望與向往。
那日，秋高氣爽，枯黃的樹葉在空中盤旋。母親把我帶到懸崖邊，懵懂的我不知她要做什么。只見她指著那深不見底的懸崖，冷冰冰地說：“跳下去。”“嗯？”“飛翔是鷹的本能，你連飛都不會，又怎么稱得上是鷹？”我挪到懸崖邊，瞥了一眼那黑不見底的深谷，便帶著哭腔對母親說：“我不敢啊……”母親丟下一句：“不成器。”便頭也不回地飛走了。
我站在懸崖邊，沒錯，嘗試是強者通往成功的階梯，然而它也是弱者無底的深淵。我抬頭望著天空，那樹葉依舊在飛舞，又好像是對我的挑釁。我看見同類中一對母子在空中飛翔，兒子自在地盤旋，母親欣慰地夸獎。我也期待有一天母親能這樣夸獎我。
于是，我再一次走向了懸崖，心中只有一個聲音：只有再一次努力嘗試，才能得到母親的認可。我奮力跳了下去，并不斷揮動雙翅，可無論怎樣用盡全力，我總是重重地摔在巖石上。
每一次嘗試，都使我十分痛苦，傷痕累累。
這時，腦海中浮現出母親溫婉的笑容，盡管她很少對我笑過。又一次，我像之前一樣縱身一躍，筆直向下，我奮力揮動雙翅，漸漸地，我下沉的速度緩慢了一些，然后慢慢地停在空中，再一點一點地上升，那時的心情無以言喻。只想著趕緊飛向母親，討取一直夢想著的'夸獎。我一路盤旋而上，看見了躲在樹梢上的母親緩緩向我飛來……
不知過去了多少年，也不知母親已經離去了多久，我已從一只雛鷹長成一只健壯的雄鷹。期待母親的夸獎是我前進的動力，嘗試母親給我的挑戰是我的責任。正因如此，我成為了鷹群中最矯健的一只，但我仍然在期待母親的夸獎，那是我一生的渴望。
或許，別人的愛是夸獎，而母親的愛是鞭策。
――后記
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