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永遠的珍藏作文（通用21篇）
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的永遠的珍藏作文，歡迎閱讀與收藏。
永遠的珍藏作文 1
因為馬上要中考生物和地理，我和同班好友小凡約定一起去補課。
運氣不好，補課剛開始，我們就迎來了今年的第一場雪，也是這幾年來最大的一場雪。那天，我起得很早，洗漱完畢后，便推著自行車準備出門了。打開門一看，大地都裹上一層厚厚的銀裝，雪把大地照得更亮了。這樣的景致到是蠻特別的，不過可不是欣賞雪景的時候，我叫上小凡便一起出發了。因雪太厚，騎不了自行車，我們只能推著車前行一段路。因為天剛放亮，周圍靜悄悄的，只聽到我們走路的咯吱聲。一個潔白、安寧的世界著實讓人著迷。“我從來沒見過這么美的景色！”我發出了感嘆。“是啊，我也沒見過，真的好美，好特別！”小凡又說。不過，好看歸好看，天氣卻冷得要命。寒風呼呼地吹著，大雪向我們迎面飄來，等到了學校，前額的頭發都結了冰。那滋味，可真是太不一般了。
下午放了學，路面被壓結實了，但卻滑得要命，我看見許多行人被摔倒在路上。我們騎著車，在路上滑來滑去，不過，歪歪扭扭的蛇行卻別有情趣。路面既然如此容易讓人摔跤，我們自然也逃不過。不記得我們摔了多少次。但不知怎的，每次都讓我幸免于難。知道為什么嗎？因為每次要摔下去的那一剎那，我總會不自覺地從車上跳下來，但車卻摔得夠慘。有好幾次，我跳下車回頭一看，車都滑到數米之外了！確實夠驚險的，為了自保，也只能讓自行車受罪了，為了適應這樣的環境，我這套“技術”都練得很熟練了。
曾經我也想過，這樣做值得嗎？當別人正舒舒服服地躺在被窩里，睡得正熟時，我們卻頂著風雪跋涉在上學的路上；當別人坐在火爐旁時，我們卻只能坐在冰冷的凳子上。有好幾次，我曾想過：算了吧，既然別人都沒去，我干嘛要受這份罪呢？但是，這樣的念頭終究還是打消了。在那里給我們補課的李老師對我們說過：“同學們，有句名言說得好‘成功總是比別人先邁出一步’，你們已經比別人先邁出一步了，好好學習，你們一定會成功的�！本褪沁@句話讓我們更有信心，更有勇氣，更加堅強。讓那些消極的念頭見鬼去吧！既然我們付出了，就一定會有回報。
那次經歷，磨練了我的'意志。那些天，也讓我感觸很多，我們不僅通過了風雪的考驗，同時也突破了心里的障礙，這是我人生的一筆寶貴的財富，我將永遠珍藏在心底。
永遠的珍藏作文 2
在腦海深處，那里有我最最珍貴的回憶；那里有我最快樂的記憶；這輩子我想珍藏著那永遠的快樂，永遠的珍藏著。
——題記
考試的前一天
這是畢業的前一天，小學即將結束前的一天。“啊”尖叫聲連連(有心臟病的會嚇死)，操場上騎自行車的同學再.鈴以及我們這些旁觀的人，更是笑聲連連�！鞍。以僖膊桓伊伺畟b，請手下留情��！”“手下留情？你剛才不是跑得很快嗎？恩....”(殺氣越來越重)是誰在演這一幕呢？嘿嘿，是班里最瘦的峰和最胖的雯，平時他們是我們班最搞笑的冤家，誰叫峰老是叫雯“阿胖”。叫我們救他啊？不是吧！對不起哦，無能為力。
再看看那邊吧！天啊，鏝在做什么？其實用不著大驚小怪的，她只不過是把顏料涂在老師做的椅子上而已，這種事常發生!而庸呢？他背上書包叫道：“燕子培！回家咯！......沒反應。忽然一本書飛過來，沒有偏差，剛好就打在庸的腦袋：安靜點啦！沒看見我們玩得正刺激嗎？庸：.....
接著請你向二樓看去，數學老師正在貼桌子上學0生的座位號："誰來幫我一下？”...無回應�！拔揖椭�，剛才說等一下，你看，還不是沒來！”黃老師火冒三丈，不過還是沒人幫他，好可憐，誰叫她平時老是批我們。
目光回到操場：“誰叫你給我載？”“誰叫你載我��？”什麼什麼�。恐徊贿^是兩個人從自行車上摔進那長滿刺的草叢里，有什么好吵的！“你說什麼？”“哦，沒有沒有!"說完趕緊溜哦！“叫你超過三八線��！找死！”....嚇死了，原來是閻羅王超過和薇的三八線了啦！要知道這是很慘的`，你聽：“啊...不要掐我了啦，我快痛死......媽呀！母老虎.....”你說什麼？”“沒，沒�！�
再看看那些要回家的同學�！罢埼液染G茶？”“OK，沒問題。”“這烤肉還不錯，多買幾串回家�！薄巴砩先ノ壹覇�？”“恩。”“明天加油哦，拜拜！”
瞧瞧那兩位老師：“甲班的學生個個都這樣，小考前小玩，大考前大玩，真是！”無奈的搖搖頭；“還好，上次玩得迪斯科都跳了！”“是哦。真“佩服”他們。”“是啊，呵呵�！�
十分鐘之后......
“回家咯”“走咯！”大家成群結對，勾肩搭背，回家了。
這珍藏著的快樂，回憶這么多次了，為什么想想還是那么快樂？因為��！他很珍貴嘛！
快樂，珍藏著；記憶，珍貴的；回憶，更是奇妙而愉快的。
永遠的珍藏作文 3
夕陽的余暉投射到大地上，輕柔的風好似母親的手輕撫著我，暮色四合，凝望著茫茫的蒼穹，尋不見云的蹤跡。風兒吹得樹絮絮低語，仿佛在訴說人間一個奇異的神話。
我漫步于小路上，不知不覺中，又走到了那堵矮墻邊，那枯了的小花似在眼前鮮活起來，藏在我記憶深處的些許零星片段又在我腦海中重組了起來。
小時候，和小伙伴們在外面常常玩到很晚，留戀于家外的廣闊，神往于美好的自然世界。那次，踏著朦朧的月色，我們幾個孩子來到了這堵矮墻下，大家嘻嘻哈哈玩鬧著，墻根下的狹小空間成了我們追逐嬉戲的歡快樂園。
“喂，喂！大家快來看��！”一個稚嫩的童音叫囂著。我們一窩蜂地跑過去，只見墻里邊樹上長了幾朵可愛的小花。粉嫩的，小小的，搖曳在枝頭，似乎故意招惹我們這群頑童。我頓時在心中萌生了摘下來的念頭，便自告奮勇地沖向前去，抓緊了墻上的凸顯處，用力的蹬了上去。站在那堵墻上，很順利地摘下了小花，然后得意地沖下面喊：“快，接��！”便扔了下去。下面的小伙伴搶著小花跑開了，只留下了在墻頂無所事從的我。這時望著墻下，我后怕起來，頭暈乎乎的，恐懼到了極點。這么高的墻，我該怎么下去呢，淚水打濕了我的眼眶。
這時，一個背著書包的女孩子走了過來：“嗨，小妹妹，不用怕，你跳下來我會在這里接著你的！”我睜大了眼睛，咬緊了嘴唇，恐慌地搖了搖頭。她烏黑的眸子緊盯著我，臉上掛滿了輕松的笑容，“沒事的'，加油！相信我�！豹q豫了一會兒，我便鼓足了勇氣緊閉雙眼跳了下去。睜開眼時，我已經撲在了一個溫暖的懷抱中，我臉色蒼白，怔了怔，又張開了嘴哇哇大哭起來�！靶∶妹�，你要那朵小花吧？我給你摘�！蹦桥⒄f完，便吃力地翹著腳往上探，終于摘得了幾朵，放到了我手里。
等我擦干了眼淚，那個女孩已經不見了，只剩下幾朵小花和從遠處飄來的一句話，“小妹妹，危險的地方不要再去了啊。”那聲音甜甜的，和著風柔柔地送過來。我心頭熱熱的，小心翼翼地把花放在手中，貼在胸前。
如今，那曾經的種種又在眼前回放著，那枝早已干枯的小花被我夾在了書頁中，這是我永遠的珍藏，它包含的是陌生女孩對我的關愛，還有那童年的萬縷馨香。
永遠的珍藏作文 4
隨著最后一名同學上籃進球，5班沸騰了。震耳欲聾的吶喊聲、歡呼聲此起彼伏，扔在空中的校服成為一面面勝利的旗幟，迎風飄揚。每個人都伸出了右手，把食指高高揚起，同學們臉上露出自信的笑容，超級戰隊的堅定、堅持和勇往直前，成為我們永遠的珍藏。
當接到老班的指令讓我承包籃球運球這個項目時，我興奮極了，同時又有幾分擔憂，怕完不成老班制定的誓進前三的目標。于是我利用體育課仔細的分析形勢，認真的挑選隊員，當看到同學們抹著眼淚被我拒絕時，我的心中也泛起些許不忍。但為了班級的榮譽，為了我們超級戰隊的目標，我只能當一回絕情冷面惡魔了。隊員確定，我們迫不及待地開始了王式魔鬼訓練。
整個訓練分體能與技巧兩部分。中午，我們利用午休的時間練習運球及上籃技巧，下午放學，我們進行超強度的.體能訓練。我忘不了杜傳碩上籃時左腳腫起的大包，忘不了孫明泉落地時扭傷的腳踝，忘不了體委受傷的鼻子。我忘不了趙明軒顧不上吃午飯就參加訓練的身影，忘不了女生們漢子般的堅毅與勇氣。我忘不了正午驕陽下，同學們汗流浹背氣喘吁吁，我忘不了漆黑的籃球場上那些筋疲力盡的身影。
在裁判員的哨聲中，超級戰隊的十名將士昂著挺胸走上戰場。第一個出場的軒哥像踩著風火輪一樣沖上籃筐，一個完美的拋物線，球應聲入網，戰士們士氣大振，一個個都如雄師猛獸般咆哮著。當我接到球的時候，腦子一片空白，我的眼中只有那個令我神往的籃筐，好像在空無一人的曠野上，只有我跟我愛的籃球。耳旁的風聲、吶喊聲就像在夢中，我沖到籃下，雙腳猶如綁了彈簧，奮力起跳躍上籃筐，球像我的龐物，用最短的距離鉆進網中。我搶斷回殺，恨自己的腿太短、頻率太慢，忽然間我好像看到了詹姆斯，我興奮地撲向他，三步上籃變得如此美妙當戰友們摟著我歡呼雀躍時，同學們眼角激動的淚花，才讓我從夢中回到現實。
當堅持的力量讓我們體會到凝聚力的呼喚，當青春的激情遭遇正能量，我想它將激勵我一生勇往直前，這份永遠的珍藏必將成為我今后奮斗的燈塔。
永遠的珍藏作文 5
隨著時間的流逝，童年的金夢已經悄然逝去，但那充滿童趣的黃昏早已定格在我的心頭。
那天我在翻東西的時候，偶然發現了一個藏在柜子里很久的相冊。我好奇地打開它，童年的記憶歷歷在目。
翻到第一頁，我和爸爸正在田里抓泥鰍。
那是一個假期。我爸爸帶我媽媽和我出去玩�？吹教锢镉泻芏嗄圉q，就去抓泥鰍。我學著父親的樣子織了褲子。我頭上戴著一頂草帽，手里拿著一個盆子。全副武裝后，他們開始抓泥鰍。然而，泥鰍非常聰明。我往東，他們往西，我抓不到他們。媽媽看了看，笑著找。
第二個是在操場上坐過山車。
雖然過山車跑得很快，轉了360度，但我還是覺得好玩，刺激，無憂無慮。
又翻了一頁，我們在山洞里拍的`。
那里有許多鐘乳石。我跟爸媽說我想在這里拍張照，他們同意了。所以我們在想，怎么拍照，然后才會有創意。我們終于想出了一個好主意：我身后50米處有一個鐘乳石，指向下方。只要我把手掌向上，放在一條有鐘乳石的水平線上，最后拍照。看起來我是用手拖鐘乳石的。
看著充滿童趣的照片，我仿佛又回到了那個無憂無慮的童年。雖然這些都是舊東西，但它們就像發光的小貝殼，永遠在我記憶中的沙灘上。
永遠的珍藏作文 6
知識可以改變一個人的命運�！}記
今天上午，我爸拿出他初中時和三位最好的同班同學的合影。
我一看見照片一眼就認出他。個子高高的'，穿著一件白色的襯衣，留著一頭近似禿子的短發的人便是我爸。我爸在高中一畢業就跟隨爺爺干了一名采油工人到現在還是。
照片上站在我爸右邊的人名字叫遲玉明，大學學歷，現任東營市某保險公司財務總監，
坐在我爸正前方的人名字叫岳兵，大學學歷，現任淄博市外貿局主任。
坐在遲玉明前面的名字叫岳安，是大學學歷，現任泰岳星微奔馳4S店老板
當我聽了老爸說他們的職業和學歷時，我驚的瞠目結舌，我爸也羞愧的說：“唉，要不是當時我太貪玩也就不會像現在這樣子了”。我聽了以后說道：“少壯不努力，老大徒傷悲；真是知識改變命運！”
我看見這照片，不禁想起了現在的自己，我也只知道貪玩，不知道學習，弄得每次成績都不好，我真的有可能想我爸一樣，所以我現在要努力努力再努力，把成績提上去，我知道做事不能空談，應學習聞一多先生的做法，先去做，再去說；而不應該先去說，因為有可能不去做。
少壯不努力，老大徒傷悲，知識改變命運。
永遠的珍藏作文 7
不管你是誰，你都會有你珍惜的東西，不僅我有你珍惜的東西，還有我的媽媽。我媽的寶貝特別珍貴。很多時候，我想偷偷看看媽媽藏了什么，但是媽媽不讓我進去。媽媽告訴我的。有時候，我會一直纏著媽媽，想知道里面藏著什么寶貝。我媽終于受不了我了，就帶我進了我媽的臥室。
媽媽的臥室里有很多盒子，其中一個用膠帶封好，放在床下，里面有很多照片或者其他東西。我用膠帶看了看盒子，我媽把膠帶拆開了。我看見里面有許多小玩具。只是那些玩具很舊了。我仔細一看，發現那些玩具都是我以前玩的小玩具！就因為我長大了，就把它們扔掉了。
我很好奇，不知道我媽是怎么找到我丟的玩具的，就問我媽，我媽告訴我，這些玩具是我把它們放在床下，我媽打掃房間的時候找到的。她說這些玩具很漂亮，但是丟了很可惜，所以她幫我收集了所有這些玩具。我從來沒想過，我日夜想看的媽媽的寶貝，只是我的舊玩具！
但是，我覺得這些玩具都是我的`回憶！我小時候還記得，這只熊是我和媽媽吵了很久之后買給我的。還有很多�？粗@些玩具，我想起了我的童年。看著這些玩具，我終于重新封好，繼續讓媽媽珍藏。
這是我媽的寶貝，只有我和我媽知道里面有什么寶貝！
永遠的珍藏作文 8
說到感恩，實在是太多了。我感謝我的父母，因為他們養育了我；感謝老師，因為老師教會了我很多知識；我感謝我的祖父母，因為他們給了我無微不至的照顧。大家都覺得：沒有爺爺奶奶的支持和照顧，我現在怎么可能輝煌？所以，我爺爺奶奶最值得我感恩！
記得那年夏天，父母因為我工作忙，把我送到了老家。
一天晚上，我突然發高燒，說了一大堆廢話。我奶奶發現后，趕緊找了退燒藥給我吃。一個小時后，奶奶看到我的病情并沒有好轉。這時，她不顧外面的.暴風雨，抱著我向診所跑去.風一路呼嘯，雨繼續下。一分，兩分，三分。我的病情開始慢慢好轉。奶奶放心了。她吃了醫生開的藥，帶我回家。第二天早上醒來，發現奶奶躺在旁邊，臉色蒼白。我想：奶奶一定是為我傷了風。這件事讓我刻骨銘心。
耶！這是多么偉大的愛啊！她是怎么做的為什么？無非是讓我好好學習，成為祖國的棟梁。所以我想好好學習，以優異的成績回答奶奶，成為祖國的棟梁，為祖國爭光。讓“中國”這個詞更響亮.
永遠的珍藏作文 9
“慈母手中線，游子身上衣……”每當這句描寫母愛的千古名句在我耳畔響起時，我不禁想起了那天晚上發生的事情……
記得那是去年的平安夜，那天晚上，我迫不及待的上床睡覺，期待著像往年一樣能收到圣誕老人送給我的禮物，可就在我上床的那一剎那，我突然冒出了一個念頭，看看圣誕老人的廬山真面目。
于是，我將房間的燈關掉了，半閉半睜地瞇著眼。
為了防止圣誕老人在我不注意時就跑掉了，我將門虛掩，只要他推開門踏進一只腳來，我就能看的一清二楚。
十一點，十一點一刻，十一點半，終于我聽到了輕輕的推門聲，接著看到了一只腳踏進了我的房間，我趕忙將剛睜大的眼睛瞇了起來。有兩個熟悉的身影進入我的眼簾，爸爸和媽媽，他們倆一人手里提著一個玩具，一人手里拿著一袋零食。輕輕的放在我的.床邊，然后摸了摸我的額頭，悄悄地走出了我的房間，我就在他們離開的那一剎那眼淚不由自主地流了出來。
第二天，我起來看了看玩具和零食，然后又看了看爸爸媽媽，我又哭了。
從此以后，這份愛深深的在我的心中珍藏著，直到永遠、永遠……
永遠的珍藏作文 10
珍藏是什么？一支鋼筆？一本本子？還是一張承載著你童年回憶的照片？還是其它的一些東西？我認為都是，只要有一些回憶，是非常珍貴的都可以。我有一本本子，它對我非常重要。
翻開本子第一頁，第一頁上有許多歪七八扭的字。這是什么？這是我三、四歲時，拿起筆在這里寫字，嘴里還念念有詞地比劃說：這是1，這是2”還是不是說些胡話，逗得大家哈哈大笑。寫的明明是7”，卻要硬說是1”，明明是9”，卻要硬說是7”。
接著往右翻就是二年級之后的事，那時的我已經會寫一些片段了。比如：今天老師叫我，我答出來了！”今年我的好朋友要轉走了，不能一起玩了�！敝惖摹，F在看看從前寫的.日記，有著滿滿的回憶感，有時會被它逗笑，有時會被它惹哭。
往后翻，我發現了一頁紙，上面用紅筆寫著小A、小B、小C和小D要做一輩子的朋友！”我笑了，小A轉走了，小B分到了別的班，只有小C和我還在一個班，做一個知心朋友
如果你有一些珍貴的、美麗的，有故事的，有回憶的東西請將它留下，請將它珍藏，因為它都是你美好的回憶！
永遠的珍藏作文 11
我的珍藏，是媽媽的一句話。
小時候，我去參加比賽，上臺前我非常緊張，額頭上都冒出了一顆顆滾圓的汗珠。這時候，我媽媽輕聲對我說：不用怕，你是最棒的。我覺得一下子輕松了好多，覺得好像一定能拿到第1名。最終，果然比賽成績都不錯。
長大后，我漸漸聽煩了這句話。所以，媽媽已經有好幾年沒有和我說這句話了。前幾天，我又去參加了英語演講比賽。用英語演講，這是我第一次參加。比賽前，媽媽仿佛看出了我的緊張，又對我說了這句話：不用怕，你是最棒的'。比賽中，這句話在我心中回蕩著，雖然我和媽媽不在一起，但是我們的心卻緊緊相連，鼓勵著我勇敢地堅持到最后。
這句話雖然非常平常，但對我來說，卻是我人生中最重要的一句話。它不是什么豪言壯語，只是時不時地在我耳邊回蕩。在我成長的道路上，它悄然無聲伴隨了我10年，是我的最愛，是我最熟悉的聲音。我相信，將來它會伴我走進生命的每一個成功時刻。
在回家的路上，媽媽笑了。她一定是想到了我得了第1名，因此而感到驕傲。我也笑了。我想到了媽媽的這句話給了我無窮力量。這句話，是媽媽送我的最珍貴的寶貝，我會把它永遠珍藏在我的心里。
永遠的珍藏作文 12
記憶很多，有好有壞，值得珍藏的可謂是腦海里的“稀客”。今天，當我在整理書桌時，一張天藍色的大彩紙悄然飄落下來。我彎腰將它拾起，展開后看到上面的畫面后，頓時倍感溫暖----上面是我上幼兒園時，同學和老師們在六歲生日的那天，為我用拼音寫的他們的名字和給我祝福的話語。
記得那是在我上幼兒園大班時我過生日的那一天。也許是年齡小的緣故，我竟異想天開地把生日聚會開在了幼兒園班里。應邀參加的“嘉賓”自然就是我的同學和老師們了，我們在一起吃東西，說話，玩。最后，因為那是我們在一起的最后一個學期了，為了留作紀念，老師和同學們就把對我的祝福語寫在一張天藍色的紙上，還用漢字或拼音寫上他們的姓名。
從那以后，這張不同尋常的紙片便成了我的.一級保護對象。然而，近年來，因為年齡的增和，我的學習生活也變得日益緊張了，這使我漸漸地淡忘了這張很有意義的紙。
今天，我無意中又與這紙童年的珍貴的紙片相遇，使我不禁回憶起自己孩童時期美好的時光，心中莫名地升起一種淡淡的傷感：時光如梭，兒時的天真與快樂，真是現在的緊張學習所不能相比的呀！
永遠的珍藏作文 13
友誼是什么?
友誼是一首無字的歌，在你淡淡的季節里開一樹美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲。年年歲歲，歲歲年年。
友誼是一杯特別的酒，能讓我們聞到泌人的心香，不管我們身在何方，我們都能感受那一絲甜蜜。友誼是我們人生一處亮麗的風景，值得我們永遠珍藏。
同學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧!光陰似箭，一轉眼，3年的'同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。
畢業了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。
在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別!
讓友誼永駐我們心間!讓友誼永遠都珍藏在我們的心里，不論何時何地，只要我們回想起，就可以感受到那份甜蜜!
永遠的珍藏作文 14
從書架上抽出一本書，每一頁都夾著一張糖紙，有的晶瑩剔透，有的色彩斑斕，有的普普通通，但我一直收藏著他們。
我收藏他們，并不是因為他們的外表，而是他們每一張都記載著我的故事……
隨手抽出一張潔白的糖紙，細細的.看它，我似乎又回到了那天下午……
那天下午，爸爸給了我這顆牛奶糖，弟弟見了也想吃，我不肯分給他，他就“哇哇”的哭著去對媽媽說：“媽媽，我也要吃牛奶糖�！眿寢屢娏�，就把這顆牛奶糖分成兩半，我一半弟弟一半，弟弟也不哭鬧了，我也學會了分享。我就在這張糖紙的反面寫上了“分享”。
放回這張糖紙，我又拿出一張寫著“謙讓”的糖紙……
那天，我作文課的同桌——劉欣怡送給我一顆糖。我高高興興的把它帶回家，想和弟弟分享，可糖太硬，切不開，我便把整顆糖都送給了弟弟。弟弟很開心啊，“啊嗚”一口把它丟入嘴中，于是我就在它反面寫上了“謙讓”。
每一張糖紙都是我的故事，我珍藏著它們。它們反面都寫上了我學會了什么，這些故事組成了我七彩的童年。
永遠的珍藏作文 15
小時候喜歡偷偷撿哥哥攢的糖。好像很喜歡這種甜甜的感覺。但是哥哥好像沒注意到，我也沒太在意，可能是因為太小了�，F在覺得有些搞笑的事情。
我年紀大了，也不愛吃糖了，但是吃糖的習慣一直沒變，就是吃了就不吃了。我買了一個裝糖的罐子，小心翼翼的把糖放進去，然后放進我自己的大盒子里，沒人知道。
九歲的時候，因為媽媽在城里工作，我們搬進了之前想要的城市。當我準備離開的時候，我找到了那個盒子。盒子上布滿了灰塵，我小心翼翼地打開它，一個干凈的糖罐映入我的眼簾。過去留下的糖，被時間的催化而消散。我拿出糖果罐里僅剩的糖紙，放在鼻子前嗅了嗅。我發現即使沒有糖仁，那種難忘的`甜味依然存在。但是也許之前陪伴我的那個身影就不會留在我面前了！
十一歲，終于從六年級到初中。更多陌生的面孔出現在眼前。他不僅又想起了那個奇怪的身影，似乎只有他最熟悉它。拿起糖罐，在觀音橋的商業街上跑來跑去找這個糖果。但結果達不到，也許只有甜甜的糖紙才能珍藏
永遠的珍藏作文 16
昨晚鳥巢的奧運會閉幕式上，當燃燒了16天的圣火慢慢地熄滅時，體育場中央突然矗立起一座巨大的“記憶塔”，幾百名表演人員用靈活的肢體和彩色的衣服再顯奧運圣火繼續燃燒的動人畫面，全場觀眾同時點亮手中的`火炬燈，與人造“圣火”相互輝映，全場頓時成為歡樂的海洋！
記憶塔很快又變成了一棵象征友誼歡樂的“祥云樹”看著這些多姿多彩，神秘而迅速的變化，讓人心花怒放，北京奧運會精彩奪目，圓滿成功，是一屆無與倫比的奧運會，它留給我們值得記憶的人和事。運動員奪金牌的笑臉和淚水，獨腳女將參加游泳比賽的故事，為了能夠讓白血病的兒子堅持參加體操比賽的故事，一個人奪得八枚金牌的故事，實現0的突破，破世界記錄的故事，所有這些感人的故事，都值得我們贊揚、學習、記憶、發揮。
記憶塔喚起人們對奪取金牌的記憶，也喚醒人們對待沒有取得金牌而盡了努力的運動員的記憶；更讓我記住這次為奧運奉獻的志愿者，記住北京的高效奉獻，記住祖國光榮的歷史時刻。記憶塔，你永遠屹立在我的心中！
永遠的珍藏作文 17
記憶，是對過去的懷念，也是對過去的珍惜。每個人的記憶都不相同，我最珍貴的便是童年的記憶了。
“春蠶到死絲方盡”。老師總會教給我們許許多多，無論是學習上還是生活上。對我來說，老師就是良師益友。老師教給我的不僅是答案，更是方法；老師教給我的不僅是書本上的知識，更是生活中的哲理。
“桃花潭水深千尺”。當李白為汪倫送行而感動時，他一揮而就寫下了這贊頌友情的.千古名句。而我只有通過互相的幫助來加深友情。我不禁想起了有一次，下課時我的鞋帶松了，我粗心大意，又沒注意到。結果下樓時一不小心摔了下去，膝蓋立馬腫了起來，同學們把我攙扶進了教室。膝蓋腫了兩個星期才消腫，雖然疼痛消失了，但同學們的友愛卻永遠刻在我的心里。
“哀哀父母，生我敬勞”父母給予了我們生命，給予了我們無私的愛。你愛如山，威嚴，深沉，父親的愛很少溢于言表，總是在默默地關心。母愛如春風，暖暖的，溫溫的，將我們照顧得無微不至。
師生之情；同學之愛；父母之恩，這些都將成為我心中最值得珍藏的記憶，也是我心中最美好的記憶。
永遠的珍藏作文 18
楠溪江旅途中，我意外發現一塊形狀奇特的石頭，被江水沖刷著，特別干凈，形狀酷似正方體。我將它撿來，抱在懷里，打算回家把它珍藏在玻璃盒里。
它挺重，大概有一個小花盆那么重，身上有幾處擦痕。這塊石頭是灰色的，握在手里感覺像一個魔方。我將它放進玻璃盒中，又把玻璃盒放在窗臺上。陽光照進來，顯得格外明亮。
每個月，我都將它小心翼翼拿出來，生怕掉在地上摔個粉碎。我用水將它沖洗，再小心翼翼地放回盒子里。
每當我看見這個石頭時，都能讓我想起那次楠溪江之旅的情形：那邊的石頭很扎腳，也很滑，一不小心就可能跌到河里。大家架起燒烤架，烤東西吃......這塊石頭也許是我長大以后的`回憶。我常常想。每當同學來我家時，我都會炫耀這塊石頭，我說：“看這塊石頭！”同學們一副羨慕表情�？墒俏揖褪遣蛔屗麄儎舆@塊石頭。有些同學還出錢買這塊石頭，我想：這是我小時候的回憶，才不賣給他呢......因為這對我來說就是“無價之寶”。
以后的幾年，這顆石頭可能會破損，會老化，會臟掉，不過我會留著它，每個月都為它清洗，長大以后拿出來，回憶起在楠溪江快樂的時光！
永遠的珍藏作文 19
“變化真快呀！ ”望著校園里的櫻花樹，我不由自主地贊嘆道。一棵光禿禿的、死氣沉沉的樹變成一棵開滿花兒，生機勃勃的樹，只用了三四天，多快呀！
這棵櫻花樹遠看像一朵從天而降的云彩，近看才發現除了盛開的花朵，還有些花寶寶躲在“被窩”里不肯出來呢！
櫻花的形狀都挺好看的。有的像一個粉紅色的小盤子；有的.像一個小巧玲瓏的鈴鐺；還有的像一條粉嫩嫩的長裙，周圍還有花邊呢！
風兒一吹，樹上的花精靈們立刻跳起了各自的舞蹈，葉子們唱起了大合唱來配合她們。風停了，花精靈們停止了舞蹈，葉子們又安靜地待在樹上，好像什么也沒發生過似的。
又一陣風吹來，櫻花瓣紛紛落下，好像一場粉紅色的雨。小朋友們在“雨”中玩耍、奔跑、歡笑，那畫面真美啊！可是，“夜來風雨聲，花落知多少？ ”要是今天晚上下一場雨，那明天會少掉多少美麗的花兒呢？小朋友們站在滿地的花瓣上，回憶起昨日玩耍的美好時光，會不會很傷感呢？
我拾起了幾片花瓣，將它們藏進語文書。校園里的櫻花將在我童年的記憶里永遠綻放。
永遠的珍藏作文 20
早已忘記我們是何時相遇？冥冥中記得一切。
回想時，臉上還掛著微笑。回憶之前的點點滴滴，心里滿滿的全是話，卻不知從何說起，可我依然記得那次蘋果趣事。
田園的清晨是那樣的美麗，無不散發著泥土的'芬芳。草兒喝著露珠，鳥兒嘰嘰喳喳的唱著幸福的歌。經過農民朋友的細細修整——澆水、施肥、除草，蘋果們已經渾身腫脹了，它們紅彤彤的，十分可愛。一陣風吹來，它們碰碰撞撞好像在唱著歡快的歌。
走到田里，我們卷起褲腳，頭戴一頂大草帽，手拿小籃子，樣子十分滑稽。不知是東西太多，還是我們個兒太小。走起路來一搖一擺，像個小鴨子似的，我們看著對方都笑了起來。接著到了果園，看到大片大片的蘋果林，紅彤彤的蘋果壓彎了枝頭，似乎對我們說，“快來摘我吧，快來摘我吧！”可是我們這些小身板夠也夠不到，我們就搬來石頭、小椅子站在上面去采，能摘下來一兩個小蘋果，雖然很甜，但是還是滿足不了我們的心，我們特別想摘大紅蘋果，就改變了政策。兩個小孩兒你抱我，我抱你的去摘，我們甚至還挑戰爬樹，站在石頭上跳來跳去。經過了一次一次的努力，終于收獲滿滿。
這些回憶一直在我心中如流星一樣閃耀。
永遠的珍藏作文 21
原以為，六年的小學生活會是多么漫長、多么難熬，仿佛走不到頭。沒想到，面臨畢業的我又覺得六年是多么短暫、多么美好，好像是轉眼間的事�；叵肫疬@六年中的點點滴滴，那些美好的時光都成為我記憶中的珍藏。
記得剛進學校時，跟誰都不熟，誰也不理，對一切事物都感覺陌生。直到后來，我才慢慢跟同學走近，和他們一起玩。
有一次，我已經記不起因為什么了，我不高興。誰也想不到，很多同學都過來，有的安慰我，有的對我做鬼臉、逗我笑。在同學們的搞怪下，我的心情終于陰轉晴，臉上露出了笑容。
到了三年級，我和同學們越來越和睦。同學們有事時，我主動幫助他們，我有事時，他們主動幫助我。雖然我們之間也免不了鬧些小矛盾——他們惡作劇，把我的.東西拿走，迫于無奈，我只能把他們的東西拿來，相互交換。然而，正是這些小矛盾，讓我覺得生活有了波瀾，涂了色彩。
到了六年級最后一個學期，馬上就要畢業了。很多人都拿著一本同學錄到處要求留言。當我在許多人的留言本上寫祝福、簽名字時，畢業的驪歌悄然奏響，傷感的情緒涌上心頭。
六年，有歡笑、有淚水、有和諧、有誤會，回憶里的點點滴滴都讓人倍感珍惜。
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