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小書蟲作文【熱】
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的小書蟲作文，希望能夠幫助到大家。
小書蟲作文1
架著一副眼鏡、一派博士風度的我，可是在家里出了名的“小書蟲”。
我最愛看書了，家中的兩個大書櫥中的書倒出來，堆積如山，真有“排山倒海”之勢，從少兒百科全書到中外名著，一應俱全。媽媽處處能看見我“啃書”的模樣：我有時托著下巴，手捧一本書；有時趴在地上，翻閱著書；更有趣的是，我的床頭放著幾本書，每天睡覺之前非得看上半小時才肯罷休，從小到大不例外。記得我剛上小學一年級時，每天看書看到很晚，也不肯睡覺，過不了多久，父母發現了，他們怕我眼睛看壞了，每天睡覺前到我房間來看二次。有一次，我的看書行為被父母逮了個正著，父母生氣地把我的書給收走了，我沒有放棄，和他們玩起了警察抓小偷的游戲，我在床上看書，聽到他們的腳步聲，馬上把書放一邊，然后假裝睡著，這個辦法很靈，不過，沒過多久，就給……他們看到我假裝睡了，就把燈關了，呀！不能看書了！現在，我無論到誰家休息在床邊總放一本書，才能進入甜甜的夢鄉（這也許是“小書蟲”的護身符吧）。
我愛讀書。每當一個個故事展現在我面前時，我仿佛被書“吸進去”了，仿佛身臨其境，與主人公一起冒險，一起旅行。一起經歷磨難與快樂。在讀書的生活中，我學會了許多。從《安徒生童話》到《哈利·波特》，從《福爾摩斯探索集》到《十萬個為什么》……我都瀏覽翻閱。在“哈利 . 波特”中，我學會了不畏困難，勇往直前；在“論語”的“三人行，必有我師”中，我懂得了要虛心向他人請教，生活中處處有老師…… 就這樣，我越來越珍視和這個朋友在一起的'時光。有的書可以讓我開懷大笑，有的書讓我“淚水漣漣”，有的書能讓我開闊視野，有的書能讓我增長見識……總而言之，一句話：“我對書是情有獨鐘的”。
我——這個“小書蟲”，倘佯于書的宮殿，沉迷于知識的海洋。
我相信：書能讓我找到自己的樂趣！
評語： 開頭簡潔自然，以外貌開頭可以給讀者直觀印象，引起讀者興趣。文中以具體的事例，生動優美的語言。新穎別致的寫法描繪了自己愛看書的表現，清新活潑，歡快明朗，字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力。文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確，文章結構嚴謹,首尾呼應強。
小書蟲作文2
“書迷、書蟲、書呆子”是用來比喻那些癡迷讀書的人。我也是一個愛書如命的人，書是我的好朋友。媽媽常說我是個“小書蟲”呢。
我有愛書惜書的好習慣。每當我要看書時，為了不讓書本沾上污垢，我總要先在桌上鋪上兩三張餐巾紙，然后把書放在上面閱讀。有些書時間久了，不免有些臟，那時我一定會用橡皮小心翼翼地擦干凈。我甚至從來不會隨意在書上折角。曹文軒叔叔寫的《青銅葵花》，我愛不釋手，先后閱讀了不少于十遍。可它現在仍然平整如新。
記得有一次，學校發動全校同學們在班里捐書，這可難為了我，捐錢捐衣都可以，就是不能捐書。要知道書架上的`每一本書都是我的至愛！我看看這本，舍不得，拿起那本，也舍不得。在老媽的勸說下，我終于不情愿地捐出了《伊索寓言》。豈知，只過了兩天，我就悄悄地將書又拿了回來。老媽還一個勁兒地說我是“小氣鬼” 呢。
我與書形影不離。吃飯的時候，我忍不住要看書；睡覺前，我總要看會兒書才合眼；課間，我仍按捺不住看書的欲望，偷偷地瞧上幾行；就連上廁所也要抱著本書。打開書，一股墨香襲來，我貪婪地吮吸著，好像擔心它們會溜走。我的雙眼就像被一股力量緊緊吸引，那些跳躍、富有魅力的文字便很快成為我的朋友，我的知己。讀書，對我來說，是不可抵擋的誘惑，是一種無與倫比的享受。
有一天早上，我正如饑似渴地讀著《純真年華》。媽媽叫我把臉洗好后再看書，我支吾著答應了，一邊伸手去拿毛巾，一邊繼續沉醉在書的國度里。不知什么時候，媽媽進屋來，看到我還站在水池邊，一手拿著毛巾，一手執書，樣子十分滑稽。媽媽問我，洗臉了沒？我隨口回答，洗好啦。其實，那次我連刷牙都忘記了。為此，我又落下了“小迷糊”的綽號。
綽號雖然不太雅，但書卻給我帶來了許多美譽。在讀寫大賽中獲全國三等獎，我寫的文章還在《吳江日報》《起步作文》上發表哩。如今，我當上了小記者……
明朝大詩人于謙說過：“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無一點塵。”書，將永遠是我的老朋友！
小書蟲作文3
我是一只小小的蟲子，黑黑的，胖胖的，不愛吃青翠的葉子和蔬菜，卻整天跑到書里面，啃食黑黑的文字，還不亦樂乎。你一定覺得我這只蟲子特別奇怪吧！下面就讓我給你們講講吧——
我出生在文化世家，老爸老媽是知識分子。或許是基因遺傳的原因，從我記事開始，書就成了我最好的朋友，有我的地方就一定有書。我每天徜徉在書的海洋里不能自拔。隨著年齡的增長，我對書的喜愛迅速增長，一發不可收拾。因為愛書，我忘記了吃飯；因為看書，媽媽安排的任務沒能完成；因為愛書，我的視力下降。
終于，我惹怒了爸媽，老爸老媽對我下了封殺令，不準看書。而最有效的辦法，就是再不給我買書。哎，我的生命真是悲催啊！即便是這樣，也沒能阻擋住我對書癡迷之情。
上四年級的時候，一次偶然的機會，讓我在書店里看見了一本書——《會飛的教室》。我看著這本書非常的好，特別喜歡，更想買下來。于是，我像一匹小馬似的飛快跑回了家，到家之后才發現自己沒有這么多錢，真是急得我像熱鍋上的`螞蟻。終于，在我千百次的呼喚聲中，老媽回來了。我把事情的來龍去脈告訴了媽媽。結果，議案立即被否決。我只好再次將此議題上訴到老爸那兒。最終，家庭會議決定，書可以買，但前提是錢必須通過我的家庭勞動來掙取。盡管我極不情愿，因為我是一只特別懶的蟲，但是我只能同意，因為我還是一只小書蟲。
為了書，我開始了艱難地掙錢之旅。
有一天，外面驕陽似火，氣溫高達39度，呆在空調間里都覺得喘不過氣來。這時老媽讓我給老爸送東西，報酬兩元。我真的不想出門，但兩元錢的誘惑力太大了，我好像看到了《會飛的教室》在向我招手。二話不說，我拿了東西沖出了家門。炙熱的太陽下，這只蟲子成了最獨特的風景——艱難的爬行只為了心中的那本書。當我勝利返航，從老媽手中拿到最愛的鈔票，給了它一個最甜蜜的吻，然后我以神六的速度沖向書店，抱回了我的最愛。
當然，這樣的故事每天還在上演著——
現在，相信大家已經對這只書蟲有所了解吧！不知道有沒有和我一樣的書蟲呢？如果你也是一只愛書的蟲子，讓我們一同前進吧！
小書蟲作文4
一對俏皮的羊角辮，一個光滑白凈的大腦門上點綴著一顆黑色小痣，可愛又迷人的雙眼皮下是一對烏黑圓溜的大眼睛，在加上她嘴邊那一對嫵媚甜潤的梨渦，更是為她增添了幾分美麗。
她，就是我班眾所周知的小書蟲——菲菲。菲菲特別愛看書，什么小說、詩歌、散文，她都酷愛，只要手中有書，她就會感覺到十分快樂和滿足，就像是魚兒得到了一片清潭，她會拿著自己的寶貝書靠在一個角落一絲不茍地看起來，好半天都不會眨一下眼睛。用她自己的'話說，她就是“一生只為書著迷。”
記得剛入學的第一天，我們都在教室里談天說地，聊得不亦樂乎，整個教室都快要翻天了。這時候，菲菲坐在我旁邊，她看見講臺上擺放著一本封面精美的雜志，一下子來了精神，兩只眼睛煥發出明亮神氣的光彩，兩只手也不停地在胸前拍打著，她激動地一把拉住我，聲音都在微微顫抖，像是哥倫布發現了新大陸一般興奮：“看，快看！是最新版的《少年時代啊！》我做夢都想看的書！”話音未落，她像一個螞蚱似的從椅子上蹦跶起來，沒有猶豫，菲菲大跨步小跑上講臺，捧著那本雜志走下臺來，立刻開始了自己的自我封閉讀書模式。
她端端正正坐在凳子上，兩只手指小心翼翼地撫摸著這柔順的紙張，兩只眼睛一動不動地貼在書上，紅撲撲的小臉上滿是滿足和歡快的神情。好半天過去了，教室里鬧得越來越兇，可是菲菲卻仿佛沒有感覺到，她仍舊捧著書讀著，時不時地開懷大笑起來，我還沒反應過來，卻又晃眼看見這小妮子深色暗淡下來，嘴唇嘟著，很委屈的樣子。
哎，能把書看到如此癡迷的地步，這個小書蟲也真是名不虛傳了！
小書蟲作文5
高爾基說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”對于小小的我來說，我就是這樣一個“饑餓”的人。
幼時的我第一次接觸的書是填色的圖畫書，上面有很多好看的圖案，還可以填色，想填什么就填什么。至于我當初是怎么玩的`呢？談到這個，媽媽總是說我每天把自己弄得像個大花貓。
稍微長大了些，認識的字多了，頭腦里總有些稀奇古怪的想法。比如電視是怎樣造的啊？我們的祖先是怎么來的？為什么有些東西能浮在水面上，而有些東西不能呢？爸爸向我推薦了《十萬個為什么》，我像一個餓漢那樣撲了上去，讀得昏天黑地。最可笑的是一次我帶著它上衛生間，一坐就是一個小時，坐得腿都麻了。要不是爸爸破門而入，我還指不定要蹲多長時間呢！自此，爸爸送了我一個“小書蟲”的雅號。
現在我已經是四年級的學生了，雖然每天的功課很多，還要練習書法和古箏，但正如魯迅先生所說的，“時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的”，閱讀還是我每天的必修課，課間我可以瞄幾眼古詩，游戲時我可以和伙伴們大聲念幾句詩。晚上睡覺前，我總要捧起心愛的書本讀上幾頁才能安然入睡。有一次，都快晚上9點鐘了，我還坐在床頭看書。媽媽幾次提醒我，可是我充耳不聞。直到媽媽氣沖沖地把燈熄滅，我才十分遺憾地鉆入被窩，可腦海里還閃爍著書中的精彩世界。有時我甚至在夢里笑出聲音來，在枕著書的夢鄉睡覺，感覺真好。
“我們家的小書蟲回來啦，再戴上副眼鏡就成大學生了！”每次放學回家，奶奶總是笑著這樣說。勤勞慈祥的奶奶常常會讓我想到《三字經》中的“香九齡、能溫席”和“融四歲、能讓梨”。我想將來我長大了，也要像他們一樣孝敬長輩。
“書，猶藥也，善讀之可以醫愚。”大量的閱讀讓我從懵懂無知變得更加聰慧，變得更明白事理。感謝好書的一路陪伴，我這只小小的蟲子將一直在你的懷抱里爬行，直至走向遠方。
小書蟲作文6
我從很小的時候就開始看書了，所以，見過我的人都把我稱作為“小書蟲”，這個比喻也很合適，因為我一看書就像蟲子一樣，好像要把書給吃掉似的。
在我一二年級的時候，我已經是一個人見人夸的“小書迷”了，在那時，我愛書愛到了“廢寢忘食”的境界。有一次，我正在看一本300多頁的小說，但我才看了不到十頁，我媽媽就對我說：“兒子，十點半了，快點去睡覺，不要看啦！”我只好把書合上了。可是到了凌晨一點半時，我還是“賊心不死”，趁我媽媽睡著了，我馬上小心翼翼地下了床。當時，我的小心臟撲通撲通的跳著，心里想著：雖然這么晚了，但是我太喜歡那本書了，所以我一定要把它看完！我下到了一個小小的，不通光，很難被發現的小房間里，在里面五味雜陳的看書。我看書時心情十分復雜，有開心、懼怕，開心的是，我可以看到我喜歡的書了，懼怕的是，我怕被媽媽發現我在這里看書。我看了很久，等我看完后已經三點多了，我才疲憊的`睡著了，這難道不算是“廢寢忘食”嗎？
還有一次，媽媽又給我買了一套新書，書一到手我馬上開看，這時媽媽早已經睡著了，可我還在看書。12點半了，我還在如醉如癡地看，一點時，我已經沉浸在書的海洋里無法自拔了。兩點了，我已經開始看第二本書了，這時，我感覺書是海洋，而我就是一個游泳者，在海里自由自在的玩耍。兩點半了，我已經看完了第二本書。這時，我媽媽因為要上夜尿，從床上起來了，看見我一直在看書，不由叫起來：“李柏恒，你怎么還在看書？不睡覺了嗎？”我見狀，馬上“逃”上了床，去睡覺了。
書，是帶領我前進的一盞明燈，照亮了我人生漫長的路途。書，是一葉扁舟，扁舟是裝了無窮無盡的知識。熱愛閱讀，熱愛書籍！，一定會給你終生帶來無窮的裨益，讓你的樂趣無極限。
小書蟲作文7
“書是人類最好的朋友”。這是家長們鼓勵孩子讀書時最常說的話了，可是孩子們有時不但不會更努力讀書，反倒把讀書認為是負擔。打開《做個快樂的小書蟲》這本書后，我相信，你也會喜歡上讀書的。
五年級的寶藍和允熙是形影不離的好朋友，寶藍是個非常愛讀書的孩子，而允熙的另一個好朋友媛靜卻不愛讀書，整天拉著允熙一起出去玩。為了能讓她們愛上讀書，“書蟲”寶藍拉著媛靜和允熙參加了學校的“讀書王”大賽，并組成了“讀書三劍客”，立志要打敗調皮鬼民俊，贏得“讀書王”的稱號。漸漸地，媛靜從討厭讀書到愛上讀書，雖然最終“讀書王”的稱號被民俊贏得了，她們卻也因為讀書變得更加親近。
在生活中，我也遇到過媛靜的困惑。記得之前爸爸給我買過一些名著，可是每次我捧起書卻怎么也看不下去，想睡覺，總覺得沒有《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》來得有意思。看了這本書以后，我和爸爸一起討論起我看書遇到的煩惱，我并不是不愿意看那些名著，可是為什么總感覺不想再看下去了呢?爸爸聽了我的煩惱后，對我說：書是知識的海洋，每本書里包含的知識都是不一樣的，只有多看書，才能吸取更多更全面的`養分。當然做任何事情我們都不能太著急，就好比看書，心急吃不了熱豆腐，暫時不愿意看的書，不代表以后也不愿意看，我們可以先培養讀書的興趣，以后愿意看的時候再看也不遲。
聽了爸爸的這些話，我感覺自己松了一口氣，也不再為我看不進去名著而煩惱了，捧起了《淘氣包也能考第一》，我愿意這樣一本書一本書地看下去，總有一天，我會捧起世界名著，在書里遨游。
小書蟲作文8
小小書蟲吧吧位于我們植材小學的植材園長方樓的西南面。
小小書蟲吧不管是早上，還是中午和下午都開放著。因此，同學們在下課或者休息的時候都可以到那兒去看書。一樓上有許多書。書都放在書架上面。旁邊地上放著許多塑料墊子。學生們可以從書架上面拿了自己喜歡看的書坐到那塊墊子上面，然后在那里安心地看書。二樓上有桔黃色的桌子和椅子，三樓也一樣。有許多桌椅。那是讓到那兒看書的學生坐著看書用的。
那兒有許多書，有《三只小豬》、《西游記》等到書。平時，這一些書都放在圖書館里。圖書館里的書架就更加多了。那些書都按照類別分開放著。圖書分“科普類”、“童話類”、“作文類”……管理人員把圖書放得整整齊齊。我們借書時非常方便，只要想借什么類別的書，就可以輕松地走到那一排書架前去挑選。
那些書的內容非常豐富。有的書講了某些人冒險的故事，有的講了歷史的故事，還有的講了科學的道理和知識……
小小書蟲吧的底層放著的.書適合一二年級學生看的，二樓的書則適合我們三四年級學生看的，而三樓上面放的書是適合五六年級大哥哥大姐姐們看的。
每一個星期有一天，輪到我們去小小書蟲吧那兒的閱覽室借書。在那里我們喜歡按照自己的興趣來借書。我喜歡借科學和探秘之類的書。我的好朋友就喜歡借成語故事方面的書，有的同學則喜歡借童話故事，有的喜歡借寫作方面的書。
閱覽室里，有時因為借書的人多，就顯得非常擁擠。于是，我和同學商量出一個好辦法，那是因為這個時候反正有時間，我們就到外面的書架上面拿書來看，等待輪到自己的時候再去借書。我們在看書的時候，前面借書的同學一個一個地借好離開了，慢慢地就輪到我借書了。于是，我就用借書證來借書。借好書以后，我把剛才看的書放回原來的書架上面，拿著剛剛借好的書回教室去了。
小小書蟲吧我們知識的源泉。我喜歡你，我會一有空就去你那兒看書！
小書蟲作文9
“江琳濤，讓你帶七快錢，你帶書干嗎？”我沖著眼前的一位小女生說。“沒事拿著看唄！”江琳濤這熟悉的聲音就這么在我耳邊響起，可她回答著我的話，眼睛卻仍舊盯著書本不放。我真懷疑她懂不懂得是我在和她說話。
“我叫你帶錢來還我，你還了嗎？都欠兩個多月了，也該還我了。”我想她都忘了為什么要帶錢來，干脆明說了。“哦，是你呀。錢……錢？呀！我真忘了，還是跟我回家拿吧。”哇，這家伙，還真給忘了，好在有去提醒她，不然，我那兩天的早餐費就泡湯嘍。我暗自得意。
江琳濤說給我帶路，自己卻一邊走著，一邊看著那本書。“叭叭扒”一陣小車的喇叭聲傳來，我往旁邊緊走一步，給小車讓路。沒想到江琳濤那傻書蟲，竟然一點反應都沒有，仍是我行我素。我抓住她的衣服，一把將她扯了過來。小車里傳出一片罵聲：“小鬼頭，看什么書呢，小心撞著！”而江琳濤呢，居然還在津津有味地看著書。
呵呵，這就是我身邊的小書蟲？？江琳濤。
說她是書蟲，一定都沒“冤枉”她，我再講一個例子吧，讓大家能更加了解她。
有一次，我去她家，看到她正全神貫注地看著一本厚厚的書。我穿著拖鞋“啪嗒啪嗒”地走過去，她卻一點“聽覺”都沒有，沒發現我的到來。我在她的背后用手當作扇子，使勁扇她的頭發。江琳濤的頭發已是“怒發沖冠”了，可她的眼睛就像粘在了書本上，拔都拔不出來。我只好使出我的“必殺技”，冷不丁大吼一聲。江琳濤立刻嚇得三個魂嚇掉了兩個半，書本“啪”的一聲掉在地上，這才發現我來了：“是你呀，嚇死我了。”我憤怒地說：“我的`拖鞋把你家地板都要敲穿一個洞了，我的手都扇酸了，你居然一點反應都沒有，還說我。”我接著說：“看你挺認真的，問幾個問題考考你，看你真懂還是假懂。松毛蟲吃什么？”“松針。”江琳濤想都不想就脫口而出。“‘時間是偉大的導師’是誰說的？”“英國伯克”“《西游記》是誰寫的？”“吳承恩”……嘿，還真了不得，我一連問了十多個問題，她都對答如流，真是令人佩服。
咳，這就是我身邊的小書蟲？江琳濤。依我看，“雛鷹爭章”中的閱讀徽章非她莫數。
小書蟲作文10
一雙水汪汪的眼睛，一對柳枝似的眉毛，長著一張猴子臉，又矮又瘦，行動敏捷，總帶著微笑，他，就是我的好朋友—余品樂。他是個不折不扣的“小書蟲”，他只要拿到書或拿到作業，就不知道停下來，有時，甚至是吃飯也顧不上了。
在一次午休，老師抱來了我們買的《哈利波特》，發下來之后，他就津津有味的看了起來，而我卻怎么也看不進去，想著：不就是一些魔法嗎？又不是真的，只是作者的一些幻想，有什么好看的。為什么老師要讓我們看這種書呢?l老師不是經常說：“寫要實事求是嗎？”所以，我便囫圇吞棗的翻了翻，好不容易熬到下課，我就對他說：“走，咱們出去玩一下。” 他哼也不哼一聲，裝作沒聽見似的，繼續看書。我只好把他拉了出去，在一片歡笑聲中，他又跑回了教室，又看起書來，我發現了，也跟了過去，又把他拉了出來。
可是，他又趁著我上廁所的.空兒，一溜煙似的跑回了教室，看起了書，我一出來，沒看到他人影，就知道他又跑回了教室，看書去了，我就心生一計。
我偷偷摸摸地走到他面前，把他的視線給“關閉了”，我又以迅雷不及掩耳之勢，拿起書就往外跑，他也沖了過來，邊跑邊大喊道：“徐嘉燴，把書還給我，你再跑，我就不教你題目了，快把書還給我。”
我回頭看了看，發現了他沮喪之情，好像快要哭出來了，我不敢招惹他，只好把書還給了他。
我站在原地，心想:到底是什么情節讓他這么入迷?難道他也沉入了魔法世界了嗎？他也要去霍格沃茲了嗎？一連串的問題使我疑惑不解，我走回教室，和他一起看了起來，發現書竟如此的好看。我忙走回位子，看了起來。
以后，每次的午休，我都專心致志的看著每一頁，生怕落下什么。
小書蟲作文11
“書籍是人類進步的階梯”這是我的座右銘。可想而之，我是一個對書情有獨鐘的人。
每天我都會迫不及待的奔向“書海”，在知識的海洋里無憂無慮的遨游。每看一本書，我都會引以為榮，有一種“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的感覺。而且每次看書時，我都會廢寢忘食。
一天早晨，我匆匆忙忙的吃了幾口飯，就興致勃勃的拿起一本書，猶如剛探出頭的.小草如饑似渴的吮吸著春天的甘露一樣，聚精會神的汲取書中的精華。不知不覺中，夕陽西下，我戀戀不舍的方向書本。可是肚子似乎在玩“接力賽”，我剛放下書本，它就“咕咕咕”的唱起了《饑餓交響曲》。“沒辦法，我也吃不了什么了，我也吃不了，一不做二不休繼續看書吧！”我一邊重新拿起書本，一邊自我安慰，直到媽媽下班回家做晚飯才吃。
深夜媽媽再三的催促我：“寶貝十點了，快上床睡覺吧我！”見這章剩余的字數不是很多，文筆又非常的優美，便苦苦哀求道：“媽媽，讓我把這一章看完嘛！”在我的反復哀求下，媽媽無可奈何道：“好吧，那你把這一張看完必須睡覺。”
若是你問我為什么熱愛閱讀，那可就說來話長了。閱讀對于別人是“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，而對于我來說書是知識的源泉，學無止境。閱讀是我心曠神怡，還明白了許多道理。“千里之行，始于足下。”由于我孜孜不倦的閱讀，完成了許許多多課外讀物，所以知識量非常豐富。“讀書破萬卷，下筆如有神。”我日積月累，收集了許許多多的好詞佳句，囊括了眾多獎項。
閱讀使我的生活豐富多彩，閱讀使我的知識永不枯竭，閱讀使我的學習勞逸結合……我愛閱讀！
小書蟲作文12
著名大文豪高爾基說：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。”我不知道饑餓的人撲在面包上是一種怎么樣的感覺，但我深深地知道愛書的人撲在書本上的感覺，那就好像一個穿越沙漠的遠行者看到綠洲的喜悅，好像一個在大海上漂泊的航海家看到水面上漂浮著草葉的歡愉。
話說那天，媽媽帶我去逛超市。在超市里轉了一圈，我發現超市競然有個讀書角，雖然書柜上陳列的圖書沒有書店里的多，但是對我還是有足夠的吸引力。我挪到書柜前搜索了一下書脊上的書名。啊！我發現了，在這小書柜里竟然有《假如給我三天光明》，這一一這不是著名盲人作家海倫·凱勒的名作嗎？我可是早就想看了，今天機會來了，就迫不及待地翻開書欣賞了起來。
不知道過了多少時間，正在我對海倫·凱勒感到同情和悲傷的時候，有人拍拍我的`肩頭。原來是媽媽，她說：“來，別光顧著看書了，幫我推購物車。”
我口中答應著，手里卻沒有把書放下，一邊接過購物車推著，跟在媽媽身后，一邊把書放在車上翻看著。“我常想，如果每個人在他的初始階段患過幾天盲聾癥，這將是一種幸福。”說得多好，海倫·凱勒用她的切身體會告訴我們要珍借擁有的一切。
砰—購物車的扶手橫杠狠狠地撞上了我的胸口。我一抬頭，發現媽媽不知道什么時候已經拐彎了，我推的購物車撞在拐彎處的墻壁上。
“你怎么搞的，幸虧是撞墻壁，要是撞上貨架·一”媽媽埋怨著，從我手中拉走了購物車。我停下腳步，干脆就靠在墻壁上繼續看我的書。
“將手輕柔地放在小樹上，我可以感覺到小鳥在音律豐滿的歌聲中快樂地跳躍……”啊！多么敏銳的感覺呀，就憑一只手，她竟然感覺到歌聲，感覺到跳躍。
“走了，小書蟲！”媽媽拉著我，順便把一個塑料袋掛在我的臂彎上（因為我的雙手都用來捧書了）。我磨磨蹭蹭地一邊看書，一邊來到收銀臺，這才放下了書，因為營業員阿姨要結賬了。
在路上，我可沒有機會看書了，媽媽怕我邊走路邊看書出事情，緊緊地拉著我的手。
我就是這么愛看書，像一只蟲子鉆進了書堆里。科洛廖夫說：“人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。”我想：這句話用在我的身上再合適不過了。
小書蟲作文13
大家好！我是來自東臺市實驗小學504班的一只小書蟲張涵之。為什么我自稱小書蟲呢？因為我從小就非常喜愛讀書。因為讀書不僅能增長我的知識，還能開闊我的視野，我能在書本中了解到許多城市的歷史。比如，今年暑假，我參加學校的活動，去到美麗的澳大利亞游學，去之前，我就可以從書本上了解到澳大利亞的歷史，澳大利亞四面環海，是世界上唯一一個國土覆蓋整個大陸的國家，擁有很多自己特有的動植物和自然景觀。
我的小書櫥里有滿滿的書，有最常見的四大名著，也有我最喜歡的作家的文學作品，比如：黃蓓佳的《我要做升旗手》，曹文軒的《草房子》，伍美珍的同桌冤家系列
我最喜歡的'一本書就是四大名著之一的《西游記》。其實第一次看《西游記》的時候，我就很佩服作者極其豐富的想象力。因為一開始孫悟空是從石頭里蹦出來的，我就想：石頭是實心的，里面怎么會有一只猴子呢？蒼蠅都不可能。但轉念又想，這就是作者值得我們學習的地方：想象力。相信大家在讀這一章節的時候都很佩服作者的想象力吧。
西游記的主人公有唐僧、豬八戒、沙和尚和孫悟空。但我最喜歡的還是齊天大圣孫悟空，他不僅會騰云駕霧，有火眼金睛，還會七十二變。他本領高強，不被刻板的禮儀所拘束，懂得反抗。但是他也有缺點，喜歡聽別人的奉承話。他還是一個勇敢的大英雄，面對玉皇大帝和路上的妖魔鬼怪，也毫不退縮。這就是孫悟空，一個有勇有謀面對困難毫不退縮的大英雄。
我覺得他身上這種遇到困難永不退縮的精神，值得我們每個人學習。
小書蟲作文14
時間：20xx年3月2日
地點：我溫馨的家
小書蟲：（微笑）媽媽，我非常喜歡讀書，把書看成自己的好朋友，我想，您一定也特別喜歡讀書吧？
媽媽：是的，我也非常喜歡讀書。
小書蟲：哦！那您小時候都讀哪些書呢？
媽媽：（笑）我剛開始喜歡讀一些《小畫冊》，后來也像你們一樣讀《童話故事》，諸如：《海的女兒》、《白雪公主》、《灰姑娘》之類的，也是我的最愛，學的知識多了以后，我就讀《城南舊事》、《三毛在撒哈拉》等，到我上了高中以后，開始讀一些世界名著，比如：《簡愛》、《飄》、《巴黎圣母院》等等……
小書蟲：那您最喜歡的書是什么呢？
媽媽：我最喜歡的書是《城南舊事》。
小書蟲：這些書都是您自己的嗎？（疑惑）
媽媽：當然不是了，我哪有那么多的錢呀！當時的生活是很艱苦的。
小書蟲：那您怎樣看到自己喜歡的書呢？
媽媽：到鄰居阿姨家去看呀！
小書蟲：什么，到鄰居阿姨家去看？！（驚訝）
媽媽：是的，因為當時鄰居家有一個特別喜歡讀書的李阿姨，她們家有兩個大大的書柜，里面藏滿了各種各樣的書，李阿姨家還有一個兩歲的.小寶寶，她平時上班很忙，時常讓我幫她照顧寶寶，我就趁機找書看，有一次李阿姨又找我幫忙，我像往常一樣，把寶寶往床上一放，塞給她一個小玩具，再用腿一擋，就坐在床邊急切地讀起書來，我讀得入了迷，忘了自己的職責，寶寶沒人管，一下子就從床上摔下來，哇哇大哭，我這才回過神兒……后來，阿姨知道我喜歡讀書，把那本書送給了我，就是這本——《城南舊事》。
小書蟲：那你讀書有什么好方法嗎？（疑問）
媽媽：首先要靜心，這樣，讀書的態度才會好。還有就是準備一個小本子，把書上精彩的片段記錄下來，可以在作文中用到。
小書蟲：那您讀完書后有什么改變嗎？
媽媽：一本好書會給你一種人生的啟迪，讓你變得智慧和深刻。（笑）
小書蟲：哦！原來如此！我明白了，要多讀書，讀好書！
小書蟲作文15
一頭濃密烏黑的秀發，一個小小的鼻子，一張能說會道的.巧嘴，總穿著樸素的衣服……那是誰？正是本人——“小書蟲”玥玥。
“書蟲”這個外號是媽媽給我起的，因為我一看見書便不由自主地走過去，捧起來就看，并馬上沉迷在書的樂園中。只要有空余的時間，我就會看書，家里的《兒童文學》、《實用文摘》等書我是百看不厭，翻了一遍又一遍，以至于癡迷到媽媽叫我都聽不見，可謂是廢寢忘食啊。
一次課間，下課鈴剛響，我就從書包里飛快地拿出一本《實用文摘》看起來。優優看見了說：“玥玥，別看書了，剛才上課眼睛已經很疲勞了，你難道不讓眼睛休息一下嗎？出去玩兒吧。”我擺擺手，繼續看書。優優不耐煩了，“出去玩吧，玥！”“好，好，好，就看完這一章，行嗎？”我請求道。“好吧，就一章喲。”優優扶墻靠在了一邊。可是我看完后，結尾的懸念讓我情不自禁地打開第二章，不料全被優優發現了。“第二章啦，出去玩啦。”我只好依依不舍地放下書，才和優優去玩。可沒玩多久，我便以喝水為借口，偷偷跑回教室又看書了。“無可救藥！”優優無奈地回到了座位。
還有一次，姥姥帶著我參加她的同學聚會，她們又唱又跳，好不開心。唱著唱著，姥姥忽然感覺到不對勁，好像有誰不見了似的。終于，她開口了：“誰看見玥玥了？”姥姥剛問完，一扭頭便看見我躲在角落里，正目不轉睛地看書呢。那眼神和表情，都是那么專注。姥姥看了直想笑：“怪不得媽媽說你一看書就沒耳朵了。”
大家來評一評，我是不是一個名副其實的“小書蟲”呢？
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