走一步再走一步作文15篇（合集）
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的走一步再走一步作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
走一步再走一步作文1
小時候最怕的就是孤獨，努力想要擺脫卻發現自己根本無能為力，或者說沒有勇氣去擺脫孤獨。
直到上初中以來在朋友的鼓勵下才勉強敢和人說話，比如說這次：
班主任說“七班生日會正式開始”
原本安靜的教室立刻炸開了鍋，男男女女歡歌載舞好不熱鬧，我坐在角落安靜的看著他們，只覺得這畫面很像外國小說里寫到的情景，然而想要上去和他們一同玩耍卻覺得很不合適，總覺得和他們一起玩的話會被嘲笑，于是在那么一瞬間感覺還是孤獨點好，至少不會被人嘲笑。
在前邊和其他人一起玩耍的朋友開始注意到縮在角落里的我，像個沒人理睬的小狗，內心有些不忍，穿過歡歌載舞的學生們走到我面前“你怎么不一起來玩”
“我怕我和他們一起玩會被嘲笑，還是算了，你去玩吧”我低著頭說。
“一起來玩啦”朋友拉了拉我。
“算了算了，你去玩吧”我還是不敢。
“那好吧”朋友正準備接著去玩，然后突然回身對我說“我這里有個東西你可以幫我傳一下么，我這里有些走不開”朋友是抓準了我不太會拒絕的性格，給了我一部蘋果，讓我還給某個同學，我無奈拿著手機去找那個同學。
那人拿了手機之后“哦”了一聲，我轉身準備走的時候那人突然在后面叫住了我“那個我聽說你會寫小說，我這里要寫一篇故事一會表演用，你能幫我寫一下么，我寫的可能沒那么好”他撓了撓頭
我當時其實有些猶豫的，擔心自己寫不好，深吸了口氣心想：不試試就永遠不知道結果如何。我一邊在心中安慰自己沒事的一邊開始寫，因為寫的是短篇所以寫的很快，寫的是一個上初中的.家伙暗戀他們班的一個女同學，后來他的朋友也喜歡上了那個女孩，他知道了之后沒有任何表示，直到他的朋友追到了那個女生他的沒有什么表示，只是忍受，甚至到后面還去祝福他們。
總之整個故事相當狗血，那人看我寫完了道了聲謝，順便還邀請我要不要一起來，因為下午就要演出了，現在要開始排練。“別猶豫啊，我也參演的”朋友突然從我后面冒了出來。
其實我也對演出劇本很感興趣的，當下心想：大不了挨罵演就演。
下午的演出出人意料的好，盡管劇情不怎么樣，但是卻給大家一種新鮮感，自那以后我明白了一切孤獨都不過是你逃避這個世界的一個借口罷了，也同時明白了干嘛都要走一步再走一步。走一步看到終點了，再走一步就快接近了，最后一步到達終點。
走一步再走一步作文2
成功需要毅力。成功萌芽在你的心里。
——題記
春天，土壤里躺著兩顆種子，第一顆種子說：“我要生長發育�！庇谑撬捅еＭ稽c一點的生長；第二顆種子卻說：“我很害怕。如要我把根伸入地下，不知道會碰到什么東西；要是想鉆出土地，那樣會傷到嫩芽�！彼鸵恢蹦靥稍谕寥乐校谝活w種子卻已經隨著春天的氣息生根發芽了。
故事雖短，卻表達著一個不平凡的道理，想成功就要努力，天上是不會掉餡餅的，不是嗎？
成功的路雖然就在腳下，但這條不平常的道路上長滿荊棘，想要成功就必須付出沉重的代價。很多人知難而退，認為自己失敗了，希望落空了，但是名人郞費羅先生告訴過我們：“當你的希望一個個落空，你也要堅定，要沉著！”機會來的時候像閃電一般短促，全靠你不假思索的利用。機會就像千萬根針，每個人若都有一千根銀針，不巧失落了一支，不必傷悲，因為我們還有九百九十九支銀針，它們能散放光芒。正如天上的繁星萬顆，有時雨天少了一顆，其他的'還是為我們放光；就像在成功的道路上，我可以接受失敗，但不能接受被失敗打倒。
成功的路上，我們往往會感到萬分疲憊，或許下一個路口就是可以歇腳的客棧，然而，一歇就拉遠了和別人的距離，有的人會嘆道：“唉！這么遠的距離，還是別追了，肯定追不上了�！本瓦@樣糊里糊涂地放棄了。而有的人卻不這樣認為，他們覺得只要我心中有志向、有毅力、肯奮斗，就一定能夠成功。
抵達成功的彼岸不是幸運，也不是高科技，而是一種不懈追求的精神。愛迪生為了發明白熾燈，從1000多種燈絲中，經過無數次的實驗，選擇了鎢絲做為電燈的燈絲最合適。他的成功不僅是一次偉大的發現，還可以說是照亮了全世界。居里夫人也是如此，她研制的“鐳”和“鈾”是在簡陋的棚屋里辛苦工作4年、經歷了無數次的失敗才提煉出來的。
我對自己說，成功之路近在咫尺，只需我們走一步、再走一步。
走一步再走一步作文3
化解生活的難題，跨越學習高度，迎接機遇挑戰，架設心靈橋梁，獨辟創新蹊徑，領略人生風景，常常需要“走一步，再走一步”的不懈努力。少走一步，也許功虧一簣；再走一步，可能柳暗花明。
請以“走一步，再走一步”作為題目，寫一篇。
走一步，再走一步
“呯——”
甩門的聲音。又和媽媽吵架了。我哭著跑了出來，心與心的距離，似乎越來越遠。
坐在公園的涼亭上，回憶如潮水般連天涌來。記得小時候，我總喜歡黏著母親，母親到哪里，哪里必定有我的身影；還記得小時候，總喜歡纏著母親要她陪我一起睡覺，還記得小時候……
可是現在，從前的“貼心小棉襖”似乎不見了，取而代之的，是叛逆的青春期少女。
沒話講，我和母親之間沒話講，不是不想講，而是怕一開口只是爭吵。
淚已風干。我在回家的小道上踽踽獨行。
回到家，推開門，燈還亮著，昏暗的燈光下，曾經年輕美麗的母親，似乎一夜之間蒼老了幾十歲。我的心猛地一收縮，很疼。
“桌上有飯菜，你自己熱一下�！蹦赣H憔悴的聲音。接著，便傳來房門關上的聲音。
我邁著輕輕的步子，悄悄來到房門前，門內傳來母親壓抑的抽泣聲。多少次，我站在這房門前，任母親一人獨自哭泣，也沒有勇氣打開房門，向前走一步。
我輕輕地打開了門，小心翼翼地邁著步子進去�！皨�，你還好吧？”聽到這句話，母親才像崩潰似的大哭起來，仿佛將這些日子的所有委屈，所有壓抑全部放出�？粗@樣的'母親，我難過極了，心酸，心疼，一齊涌上心頭。我輕輕地擁住母親，拍著她，像哄孩子般哄著她：“媽媽乖，不哭不哭……”自己的淚水卻不可遏制地流下來。母親抬起頭，用那紅腫的雙眼看著我，“飯吃了嗎？”“媽，對不起……”
原來，就差這一步。
走一步，再走一步，走上心靈之橋；走一步，再走一步，走進母親的心；走一步，再走一步，走在母親的愛里。
母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽。
走一步再走一步作文4
很多時候，我都在想，如果當初小小的我沒有跨出那一步，今天我還能擁有窗外那讓我翱翔，任我搏擊的天空嗎？
我從小就不是個聽得下來的孩子，活潑好動，話多的不行。上幼兒園的時候，有一次老師讓我和班上的一個小男孩一起去參加鎮上的.一個講故事比賽，我興高采烈地答應了。老師給了我稿子——《三只小豬》。對當時的我來說，這是篇很長的故事。
我拿回家后認真地準備，很多不懂的字詞都讓爸爸媽媽一個一個拼給我聽。背下來了以后就在晚飯結束時表演給全家人看。他們看我表演地手舞足蹈的，動作出奇的生動，一個勁兒地夸我真棒。我聽了高興地飄飄然，心想這次一定要獲獎。
沒想到過了沒多久，老師就把我叫去，說讓我和那個小男孩換稿子，那篇叫《小猴摘帽子》，篇幅沒有《三只小豬》長，內容也沒有《三只小豬》的生動。我覺得很委屈，明明我講得很好，為什么要換呢？后來才知道是男孩的媽媽跟老師說我的這篇故事獲獎的機會比較大，讓老師將我們倆講的故事對換。那時候小小的我第一次知道原來這世界上有一種東西叫“不公平”。
我很失望地回到家，越想越委屈，很想放棄這次比賽。媽媽看我眼睛紅紅的，問我怎么了，我把事情原原本本地告訴了她。媽媽聽后慈愛地摸摸我的頭，把我抱在懷里說，傻丫頭，重要的并不是故事，而是你講故事的態度。知道嗎？我似懂非懂地點了點頭，為了不辜負媽媽，我又開始加倍認真地準備新的故事。
到了比賽那天，看著別的小朋友光鮮亮麗，一個個胸有成竹的樣子，我覺得好緊張，手心都出汗了。一個，兩個，三個……終于到我了！我站起來，一步一步地走上臺，越走越緊張，快到臺上了我卻突然很想沖下去。可剛回過頭，我就看見了人群中的媽媽，她在微笑地看著我，眼神溫和，充滿鼓勵。我看到她用嘴型跟我說：“加油，只剩兩步了！”我倏地安了心，又過身，走一步，再走一步——上了臺。也就是第一步，讓我第一次嘗到了成功的喜悅。
最終我獲得了二等獎，那個小男孩失望而歸。走上臺的最后一步讓我永生難忘，因為這是我第一次懂得即使不用最好的故事也一樣能講出自己的精彩，生命的精彩——只要你跨出了那一步！
走一步再走一步作文5
人生路漫漫，在這漫長的路上是會遇到困難與挫折，是不可能一帆風順的，我們只要把大困難分解成小困難，然后試著去“走一步，再走一步”，最終我們就能獲得成功。
相信在我們在生活中也有許多事要通過“走一步，再走一步”去完成，下面來聽聽我的事例吧！
在暑假的時候，爸爸帶我們一家去了一個很像在軍訓的夏令營集地的地方，那里面有許多闖關的地方，但大多數都是在河上，你不必擔心掉到河里去，上面有很多牢固的安全網，到時候我看見這個地方仿佛就像地獄一樣可怕，但看見爸爸和媽媽、妹妹那么興奮又不好意思攪亂他們的興致，學長他們一起去我走在最后面，我們來到一個像一面墻一樣的東西前，豎在河這邊到河那邊，在這面墻的上面有很多落腳處，但有高有低、有遠有近，在上面還有一排可供手握的小圈圈。眼看他們一個個過去，我還是不敢去嘗試。這時妹妹說：“你難道要因為自己的膽怯而不去嘗試一下，這可是難得的機會。”我鼓起勇氣決定去嘗試，可才走到了一半時，我因不慎差一點掉下去，我不敢往前，也不敢往后，停留在中間，眼淚流量了出來，我望向爸爸但又想，這個地方只可供一人行走，就算爸爸上來了又能怎么樣？不是還沒辦法下去。這點希望也破滅了。這時，爸爸平靜的對我說：“快下來喝點水。”接著爸爸又對我說：“那向你前面的這個落腳處用腳踩上去，做好這一小步，不要想別的.。我相信你可以做到。”我勇敢地邁出這一小步，我做到了。接著爸爸又說：“看前面的另一個落腳處和前面一樣，不要想接下來會發生什么，勇敢的邁出這一小步。”我又做到了。都這樣反復了好幾次爸爸話語一直不斷激勵著我，我終于戰勝了困難下來。我撲進爸爸那寬大而溫暖的懷抱，流下了淚水。
通過這件事使我明白了，無論是做什么事都不要想接下來會發生什么，只要做好眼前的一小步，只要邁出這一小步，你就會獲得成功。
走一步再走一步作文6
如果不是初二那次的攀巖活動，我現在可能還不知道該怎么樣走向成功。
一大早，我們出發了，帶著興奮，也帶著小小的怯意，我和課外實踐小組的同學踏上了去參加攀巖活動的大巴車，一路歡笑著奔向目的地。
當仰望這屹立在我眼前的高高聳起的直立石壁時，我攥了攥早已布滿汗珠的手心。身上雖綁著保護繩索，我卻仍忐忑地在這凹凸不平的攀巖石壁上邁出第一腳……
我雙眼緊閉，兩手死死摳著石壁凹下去的地方，雙腳踩在石壁突顯處，整個人像石雕一樣一動不動。汗珠順著額頭從臉龐滑下，我微微睜開眼睛，小心翼翼地一點點扭過頭向下看……天��！這也太高了點！我僵硬地把頭扭回來，緩緩抬頭向上看，還有一半等著我向上繼續爬。我摸了摸有些酸楚的手臂，猶豫著要不要再往上爬。旁邊的一個同學，看到我停在半空，對我說：“走一步，再走一步，你就離成功不遠了！千萬不要放棄啊！”聽著他熱情的鼓勵我，我再一次鼓足了勇氣。
我再次將重心貼在石壁上，右手看準位置向上挪了一段距離，抓住石壁凹下去的地方，左腿屈膝向上移一個洞口，慢慢向上蹬，將身體推到更高的.位置，同時左手右腿找到合適位置抓住踩穩。“呼……”伴著深呼吸我望向頭上方坑坑洼洼的石壁，這些凹凸不平的洞口像數不清的磨難一般擺在我面前，想要達到頂端，就一定要越過這些阻礙。而我在決定爬上石壁的一瞬間，就意味著我要去克服這些困難，堅持著爬到石壁頂端。我的攀巖就這樣一小步一小步向上緩緩爬著……
已是半小時后，我站在石壁頂端寬敞的平臺上，放眼望去，眼前一片優美的景色，這片風景，是站在石壁腳下所欣賞不到的景色，是用我自己的汗水與付出辛辛苦苦換來的成果。在這道靚麗的風景線中，我品味到的不僅是大自然的美，還有自己拼搏換來的成功的果實是多么的甜美。我的“攀巖”路上必然艱辛，但我堅信，用汗水付出永不言棄地走完這條路，一定會讓自己站到一個新的高度，領悟到屬于自己的成功意味。
走一步再走一步作文7
小學畢業的那年暑假。白天，太陽囂張地釋放著它強大的熱量。傍晚暑氣未消，仍舊悶熱難耐。打幾個電話，邀幾個朋友，去公園散散步，聊聊天。
公園也是游人如織。我們突然發現，有一塊地方人特別多，燈火通明，十分熱鬧。好奇心驅使著我們向那邊走去，擠過層層圍觀的人群，一個身影“嗖”地掠過我的身前，把我著實嚇了一跳。定睛一看，原來是幾個十七八歲的哥哥姐姐在玩滑板。奇怪的是，那滑板中間細、兩頭粗，可以扭來扭去，而且只有兩個輪子�！斑@是什么怪東西？”我嘀咕著。這時，一個哥哥飛速駛到我跟前，以一個優美的姿勢躍下滑板，對我說：“小弟弟，想玩一下嗎？我教你�！�
他帶我來到一塊空地上，先向我介紹這種滑板的結構，然后詳細地告訴我怎么操作。光說不練假把式。我說干就干。按照教練哥哥所說，小心翼翼地踩上滑板，可兩只腳剛一踏上便失去平衡，身體向前栽去。幸好我反應快，及時穩住了腳跟。雖然心跳加速，但我又一次踩了上去，可能是因為太緊張，和先前一樣，還是沒有站穩。
如此這般往復了幾次，好不容易在上面站住了，可沒往前滑多少，腳下一溜，結結實實地摔了一跤。看著那塊躺在地上的滑板，還真有種望而生畏的`感覺。這時，教練指了指那些踩著滑板在人群中穿梭自如的哥哥姐姐說：“他們之前和你一樣，總是站不穩、滑不動，是不知道摔過多少次之后才練好的。想玩好這滑板，不容易啊!”我看了看那些人，又看了看滑板，一種前所未有的自信爆發出來，“好，我不信玩不轉你!”
接下來的一個月，我每天晚上都去訓練。教練說：“你的技術已經過關，只要再放松一點，過S形沒有多大問題�！蔽尹c點頭，一遍又一遍地駕駛滑板過S形。有一次即將成功過關時，因為腳下一放松，身體直接從滑板上甩了出去。手腳摔出了血，痛得想要放棄，但想起一個月來的奮斗，我又充滿了勇氣。
終于，在俱樂部組織的比賽中，我以出色的技術奪得了亞軍。雖然與冠軍失之交臂，但回憶自己一個月前的樣子，還真是好笑。如果那時放棄了，現在得獎的，就不會是我啊!我相信，每當一個人碰到挫折時，肯定會面臨兩種選擇：要么放棄，要么繼續。只要我們鼓起勇氣，一步一步，再走一步，眼前的困難就會為我們讓路。勝利的曙光，就在不遠處。
走一步再走一步作文8
但這種巨大的成就感沒有持續多久。那天晚上回家后，我被媽媽大罵一了頓，說：從今天以后，你不準再跟那些沒有教養的孩子玩！看著不懂我心的媽媽，我沖進自己的房間，倒在床上哭了起來。這幾天，媽媽管得非常得嚴，盡管爸爸勸說過媽媽，但媽媽仍然不讓我和朋友玩。
一段非常的日子，爸爸因公事要到很遠的地方去出差，因此家里只剩下我和母親了，母親經常對我說：亨特，你身體弱，千萬不要去冒險，也不要去跟那些沒有教養的小孩玩，知道嗎？
久而久之，我性格開始變得孤僻，膽子也越來越小，連上課回答問題的勇氣都沒有了。我知道自己懦弱、膽怯、自卑，我非常想改過來，但每一次都失敗了。直到有一次去登山
那天，因為是全班同學都要去登山，沒辦法，我只好也去了。來到一條去山頂的必經之路，是一道很短的通向懸崖的路。同學們都過去了，只有我一個人沒有過去，望著這條很長的懸崖路，我雙腳發抖，我的心在瘦骨嶙剛的胸腔里咚咚直跳。這種感覺好像在哪也有過，這種感覺在哪呢？我想起來了，是在一座小懸崖上，我慢慢地回憶，回憶著父親曾說過的一句話，我慢慢地咀嚼著：不要想著距離是多遠，你只要想著你是在走一小步。對，就是這句話。這時，我突然有了一股莫名的勇氣，我慢慢的踏上懸崖，一小步，一小步地向前進，走了這一步再走下一步，直到抵達同學們都到達了的地方，這時，我驚奇而自豪地回頭看看，自己走過的.路程并不是我想象的那么艱巨。
那次登山，我產生了巨大的信心，我開始說服母親，也加強了對自己信心的鍛煉。不久，我又參加了學校舉辦的知識競賽，在比賽中，我一改膽怯的面貌，我積極舉手發言，我一次又一次地答對了題目。
從此以后，我信心裝滿手心，以一個勇敢、自信的全新面貌出現在眾人面前。
走一步再走一步作文9
最近，我學習了美國作家莫頓·亨特先生所寫的《走一步，再走一步》一文，讀其內容，頓時讓人醒悟了許多，我腦海里浮現出一個詞：面對。只有勇敢去面對，戰勝眼前的艱難險阻；只有勇敢去面對，就能挑戰下一個挫折，新的體驗是“面對”的結果。
文中，作者通過敘述親身攀崖的經歷，告訴我們這樣一個道理：在困難面前不應該畏難卻步，而要冷靜分析困難，化解困難。一步一個腳印循序漸進，這樣就能積小勝為大勝，促使困難得以解決。
當我看到“‘我下不去！’我哭著說，‘我會掉下去，我會摔死的！’”當作者看到希望的同時，又讓父親要求他自己下山的話擊退了。作者當時的膽怯，使我看到了從前的自己：以前的'我總是依賴著，寫作業時一碰到難題就去愚味地抄同學的答案，其實我根本不知道這道題怎么寫，最后我才知道那是沒有用的，對學習一點好處也沒有。在人的一生中，總會有許多大大小小的困難，當遇到這些困難時，有些人能夠勇敢的去面對它，有些人則是等著他人的幫助，有些人更是千方百計地逃避。
“這似乎能辦得到”，這一句話，已表明了作者重拾信心，鼓起勇氣去與前面的膽怯打斗，作者在父親幫助下，慢慢在戰勝困難……是呀，困難其實并不可怕，惟獨各人有各人的想法罷了，只有樂觀的態度對待困難的，才能解決困難。從前的我認為做作業很難，我總是想：這多難呀！這么大的困難，怎么解決？解決得了嗎？越是這樣想，就越是不敢去面對．當然，也有人會注意到最初的一小步，僅僅是一小步，就讓他戰勝了大困難，走向成功．但是只要我用樂觀的態度去面對它，就像爬山一樣一步一步地走，一步一步地去解決問題，最后爬到了頂峰往下看時，就會覺得：咦？我怎么能爬到了頂峰了呢？其實這也不難呀。當然，一步一步來，所有的害怕與難題都已是浮云了。
讀完這篇課文我懂得了：其實困難并不可怕，可怕的就是你不會去戰勝困難，而被困難屈服。我要像作者一樣，把一個大困難化解為許許多多的小困難，然后再把這些小困難一一克服，才能到達成功的彼岸。
走一步再走一步作文10
第一次學游泳，還是上小學以前。那時學了什么具體動作，早就忘了，只有最后一節課的情形還記得尤為清晰。
快下課了，我想著就要出師了，特別興奮。這時，任教的那個像大姐姐一樣的老師“咕咚”往水里一跳，站在離我有5米的距離的水里，朝我喊道：“來，游過來碰到我就下課了�！�
我用目光略略估算一下，不遠。于是我深吸一口氣，扎進水里，想著老師講的要領，快速向前游去。估摸著要到了，我伸手一抓，卻抓了個空。咦，老師怎么還離有3米遠？急不可耐的心情催促我不再多想，又朝前游。我伸直了手，剛要碰到老師，忽然看見水底波光一閃，老師的腳向后一跳。我趕緊沖出水面，抗議地大叫：“老師，別往后退啊！”
“到我這兒，到我這兒就好了。” 老師并沒有回答我，而是這樣說道。這句話喚起我心中的一個聲音，對自己說：“別想別的.，到那就行，不遠，去吧！”
我不停地對自己重復著這句話，老師也在我換氣露出水面時不斷呼喚著我：“還差一點了，就一點了。” 這時已到了水池中間，不到1.5米的池深對矮小的我來說深不可測，周圍的池壁也漸漸遠去——想停下，想回去，已經不可能了。就這樣，我只能不顧一切，不停地追著永遠只剩一臂距離的老師，追著她溫暖的微笑和已經向我張開的雙臂。
我一點點向前游，老師一點點向后退。我不多想，只不停告訴自己別放棄，追著近處的小目的地，不管它是否向前移動。
突然，我碰到老師了！我站起身，老師笑著說：“看看你到哪兒了�！� 我強忍著虛脫到要吐的感覺，環顧四周。
天哪，我居然游到了游泳池的另一邊了！這對于我這樣一個幼兒園小朋友簡直是不可能的任務！如果我當時沒有堅持，絕對想象不到自己有這樣的潛能。
如今，我已步入初中，每當想到永無止境的學習，我總會提醒自己像當初一樣，不要去想目標有多遙遠，只是埋頭專注走好近處的每一步。只要下決心開始走，并堅持走下去，說不定走著走著就到了自己意想不到的地方。
走一步再走一步作文11
激動人心的槍聲在人聲鼎沸中又一次響起。我的內心再也無法平靜，怦怦--，似乎一只活潑的小鹿在跳著。面對一個個實力相當的競爭對手，我心中涌起一股莫名的激動和緊張。
很快，接力棒以迅雷不及掩耳之勢來到了我的身后，還沒來得及深呼吸，我就被隊友的呼喊聲、加油聲向前推去。
這是4100米的最后一棒了。我奮力奔跑，腳下的白線飛速后退，一個個對手被我拋到了身后，勝利就在眼前。我欣喜地想著。可漸漸感覺到腿越來越沉，呼吸越來越重。最后40米！沖呀！我鉚足了勁兒開始發力
突然，腳下一絆，我一個趔趄摔倒在地。
啊--人群里發出一陣驚呼。電光石火之間，兩個對手從我身邊沖過。
加油！加油！我聽到同學們在焦急地吶喊著，為我助威。
怎么辦？身體的疼痛讓我腦子里閃過一絲放棄的念頭，可是，我的內心有一個聲音在對自己說：加油，一定要站起來！
站起來？談何容易！以那么快的加速度摔倒我咬緊牙關，奮力地從地上一躍而起，膝蓋劇烈疼痛起來。顧不得了，我勇敢地向前邁出了堅定的一步
耳畔傳來熱烈的掌聲，此刻，我完全忘記了疼痛，忘記了一切。只感覺有一股風在助我前進，耳邊的加油聲不斷，走一步，再走一步我使出渾身的力量，向前邁進，向終點邁進，向勝利邁進
接力賽在激動人心的助威聲中結束了，運動會也隨之結束，但我的生活還沒有告終，生命還在繼續。人生的路上我們不也常常會遇到困難、挫折，常常會被意外絆倒嗎？難道我們就此失去進取之心嗎？走一步，再走一步，一步一個腳印，腳踏實地地向夢想奔去，我想，這樣的人生才是精彩的。
面對中考，我們正經歷著一場沒有硝煙的戰爭，眼前的.一道道難題我能輕易放棄嗎？之前的我曾是那種因為一次考試失利而垂頭喪氣的人，但那件事讓我成長，它讓我知道了人生需要奮斗的道理。面對眼前如山的難題，我走一步，再走一步。
魯迅先生說過：優勝者固然可敬，但那些跌倒后爬起來非沖到終點而不止的人，才是中華民族真正的脊梁。其實，賽場也好，考場也罷，都只是一次檢測，奮斗了，拼搏了，就問心無愧，不必太在乎成績；不要因為長跑過程中的一次跌倒，就不愿再站起來重整旗鼓，這樣只會使自己被時間遠遠地拋在身后；也不要因為跳躍過程中的目標太高，就猶豫徘徊，畏縮不前，這樣只會使充滿活力的青春之花凋謝枯萎。
風在吼，馬在叫，雄關漫道，其路迢迢。我高傲地昂起頭，邁步從頭越。
走一步再走一步作文12
一步，也許并不能收獲永久的成功，但它是一份對夢想的無限執著。反之，若連走也不敢繼續走下去，又怎會到達理想的高峰？
曾經在書上看到過這樣一篇小故事，它很短，卻在我的心中久久蕩漾、回旋。在漆黑的夜晚，一位盲人在饑渴萬分之際走到了黑暗的巷口，要知道，年邁的他早已因為長時間行走而體力不支，可前方等待他的可能是永遠的黑暗，光芒卻是極其渺小的。他餓得走不下去了，但我們要相信他的心是飽的，他選擇了繼續的行走，一步、一步……艱難而又那平穩，在黑幕籠罩下，他的拐杖有力地“咚咚”響著，消失在這經歷過生死抉擇的巷口。盲人在“再走一步”的“誘惑”下，讓心靈不再沉寂——走進巷子許久，聽到了花香鳥語。
大多數人在面對抉擇時，往往是猶豫，甚至進退兩難，盲人也不例外，可與常人不同的地方在于，繼續走一步，還有可能收獲奇跡和光明；若失去了信心，何來進一步考驗，更不會有讓人垂涎的成功。
我們大概都了解周杰倫吧！可他同樣也有過一段艱難的經歷。端盤子成為他前半生最不堪的.經歷，他的心是暗淡無光的，在這樣頹廢的日子，他看到了前方無盡而漫長的路。就這樣茍延殘喘一輩子磨滅光芒嗎？這時，默默無聞的他堅定地踏上了一條坎坷的路，從小能唱幾首歌的周杰倫，放開雙手，大步向前跨，不是為了生存，是因為他想讓自己不一樣的人生，再來一步，再來一次，他這樣要求著自己，選擇了去嘗試，哪怕前方挫折萬丈，希望渺茫。慢慢地，在飽受磨難的他在路上踏出了屬于他的光明，讓心靈不再空虛——繼續求知，看到了冰雪融化。
我想起了我的兒時，媽媽在教我走路時，總是會讓我放手自己闖，然而，一不留神，我就會摔倒，一條走廊長的小徑，我也不知摔了多少回，但我卻總羨慕大人自如地行走。于是，小小的拳頭攥緊，再走一步，我當然知道，前方會有更多個坑洼，但，我終會獲得一份來自身體平衡的喜悅，讓心靈不再迷茫——學會技能的路上，已多了一份執著。
再走一步，鳥語花香總會在不知不覺間傳入大腦；再走一步，冰雪總會在晴朗后融化；再走一步，內心也會不再空虛，擁有一份屬于自己的方向！再走一步，不過是想找一條回歸心靈的路……
走一步再走一步作文13
哼！還上什么勞什子英語��！呸，不就是看我英語才考了84嘛，就又把這令人討厭的網絡微課“強加”于我，還想咋樣呀？我沒考48就不錯了。
越想越氣憤，于是心一橫，索性打開了我最喜歡的數學網站。
剛進去頁面，上一次解到一半兒的二元一次方程就“站”了起來，我饒有興致地開始研究怎么“破解”它。5分鐘后，上微課的時間到了，我聽到上英語課的聲音鬧鐘后，不耐煩地關上鬧鈴，又埋頭舞起筆與那題站在了一起。當我再次把思維從那里面跳脫出來時，時間已經是過去半小時了，微課房間已經進不去了。我聳了聳肩放棄了，索性再刷幾道數學題吧。
看到繁星接手了太陽的班，黑夜如同野獸一般吞噬了光明，四周如漆如墨，我也慢慢進入了忘我的境界。突然“咔”的一聲，把我從對數學的沉迷中“喚醒”。壞了，一定是我媽來了。我趕緊把題放到一邊，拿著英語書把練習冊打開，瞎寫了三四道題。果不其然，媽媽來了，她走到我的書桌前，從我的書下抽出一道正反面寫的滿滿當當的草稿紙，似笑非笑的對我說“這就是微課兩小時的結果？”自知有錯的我一言不發，也就是默認了，我媽見我這樣也不再說話，母子一起沉默。
那沒寫幾道題的英語卷與我一下午就寫了這么多的數學練習冊形成了鮮明的對比，媽媽看著它們，沉思了良久，開口打破了這略顯尷尬的'“寧靜”：“你可以一步一步的把數學題解出來，為什么就不能一步一步的把英語做好呢？”她見我還在沉默，就接著說：“什么事兒不是一步一步做出來的？你忘了你原來數學才考80多分，現在不也能偶爾考100嗎？現在你覺得學英語很難，沒關系的，你只需走一步再走一步，在覺得堅持不下去的時候再堅持一下，就一定能進步。既然你數學能考的很好，我就有理由相信你英語也能考的很好，加油！”我想了一會兒，覺得媽媽的話很有道理。
再抬起頭的時候，我的眼中已經充滿了堅毅。
我決定了，我要像學好數學那樣，一步一步的學好英語。
走一步再走一步作文14
生活中，嘗嘗有人遇事因膽怯而畏縮不前。走一步，再走一步，往往許多事都萬事不順，你走了一步，坎坷過去了，再走一步，坎坷又浮現在眼前……
記得那時學校舉行爬山活動的前一天，我的心情很激動，可內心也避免不了的緊張和內心的害怕。
爸爸看出了我的心情，走過來說：“不要怕，你雖然沒有其他孩子的強壯，你的膽量卻驚得過人，孩子，你能行，爸爸永遠在后面保護你，加油!……”
經過爸爸的鼓勵和內心的教導，我緊張害怕的心情也減少了許多。
……
爬山活動開始了，我非常激動，在賽前做了準備運動。
聽見裁判已經吹響了哨子，其他的孩子一個接一個地往上爬，在突出的巖石和土層上各自都找到了能站穩的地方�？匆娖渌⒆右雅赖搅松厦�，我猶豫不決，這才開始滿頭大汗，渾身發抖地往上爬。手扒在這兒，腳踩在那兒，我的心在瘦弱的胸腔中怦怦地跳動，我努力往上爬……
不知何時，我回頭往下看，嚇壞了，只見山腳下的地面離地非常遙遠;只要腳下一滑，我就會掉下去，撞上七零八碎的石頭，然后摔個粉碎。
我停下來了，可是一看到其他小伙伴已爬到半山腰，距離終點一步之遙。我努力向他們爬去�？粗紫碌牡孛骘@得非常陡峭，仿佛他早已張開血盆大口等待著要把我吃掉似的。……我不禁打了個哆嗦。
我緩慢地爬著，盡可能貼近里側。一眼望去，其他孩子則站在靠近邊緣的地方，這種情景讓我感到反胃，我偷偷地抓住背后的巖石。
……
突然，我“啊”的一聲大叫，嚇得其他小伙伴都轉過頭來看我。
我仔細低下頭去，原來我的腳卡在了巖石縫中，同時腳也扭到了。
我有點想放棄了，可一想到爸爸的.話，我為自己加油打氣，深呼吸三口，慢慢的拔了出來。
看著小伙伴們離終點一步之遙，我不想放棄，強忍著劇痛爬完了剩下的路程。
雖然，我不是第一名，卻戰勝了人生中最大的坎坷。此時，我有了一種偉大的成就感。
走一步，再走一步。從此，我提醒自己不要看遙遠的巖石，而是注意相對輕松，容易的第一小步，邁出一小步，再一小步，就這樣體會每一步帶來的成就感，直到達成了自己的目標。我對自己走過的這段漫漫長路感到驚訝和驕傲。
走一步再走一步作文15
我們漸漸地長大了，越來越關注生活，也開始思考生活，探究成長的奧秘。有人曾說，成長是一個漫長的過程，但有時成長是一種恍然的頓悟。《走一步，再走一步》就是從一件往事中感悟到一個人生哲理，成為一筆精神財富。
《走一步，再走一步》一文，講述了當年一個８歲的小男孩莫頓‘亨特與伙伴們冒險爬懸崖，然后遇險到脫險的經過。
讀了這篇文章，讓我很受感動。特別是父親的那種對孩子的教育方式：當眼看孩子面對困難和危險的時候，作為一個父親，他沒用最直接的方式去幫助孩子脫離危險，而是用了一種對孩子成長有幫助的方法——鼓勵。當孩子遇到困難時，父親鼓勵孩子自己去獨立克服困難。也正是因為這樣，事后亨特自己也學到了不少；反之，如果當時亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來，那亨特也不會從中悟到什么，反而更加強了對父親的'依賴性。也是從這一點，我很欽佩這位偉大的父親。
要是把這種事情放到現在的父母身上，可能大多數的家長只會選擇一種方式，那就是自己親自上去抱。這就是父母和父母之間的不同。不過，他們的這種方法并不錯，因為不管是選擇哪種方法，其出發點都是一樣的，那就是——對孩子的愛。只不過他們用的是不同的兩種方式在愛孩子。
我之所以喜歡這１篇文章，不僅僅只是他的事件，還有一點就是文章的寫作方法。本文中就使用了多種寫作方法，主要有“三美”：
1、哲理美。作者通過對童年的一件往事的描寫，悟出了一些人生哲理，是值得每一個人銘記的人生經驗。
2、描寫美。文中的心理描寫最為精彩、生動、細致、真實。值得學習和借鑒，特別是在描寫脫離危險部分表現的尤為明顯。
3、照應美。文中多處用了這一寫作方法。比如，開頭寫懸崖的環境，交代自己身體病弱，還有幾處提到杰利，都是作者精心埋下的伏筆。
這就是我讀《走一步，再走一步》的感受。你們呢？
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