臺階的作文大全【15篇】
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的臺階的作文，希望對大家有所幫助。
臺階的作文1
今天休息時，老師又帶我們一起去跳臺階，希望大家都能跳過去，我們隊只有李雨珂沒有跳過去了。回想起上回李雨珂就不敢跳臺階，我很為她擔心。
這次果然不出所料，李雨珂又不敢跳。我們絞盡腦汁想辦法讓李雨珂跳，但是我們無論怎么勸她、說她，都無濟于事。
老師想讓我們團隊幫助李雨珂戰勝自我，所以讓我們帶著李雨珂去另一邊跳，可她對著只有一個板凳那么寬的臺階，還是拼命搖頭，就是不跨出一步。最后老師說：“你不跳，我就把你抱到對面，你自己想辦法回去。”李雨珂被抱到了對面。這次，沒有退路了，在我們大家的鼓勵和吶喊助威中，她鼓足勇氣邁出第一步，雖然她那小小的腳并不重，可它抬起來的.時候我們的心也跟著提起來了！終于，她跳過去了，成功了！我們都為她歡呼雀躍，為她高興。我們這個團隊真是太棒了，大家互相關心，互相幫助，我們覺得無比自豪！
小小李雨珂笑了，她終于跳過了臺階，戰勝了自己的小弱點。
臺階的作文2
我以前是一個缺乏自信的人，從那一刻起，我邁上了新臺階
小學時，班里組織了一次文藝匯演，我被老師和同學一致推薦為主持人。我這個人生來就很內向，膽小怕事，這次把我弄成主要人物，把我嚇得不輕啊，幾晚上都睡不好覺。
文藝匯演馬上就要開始了，大家都在做準備，我的心怦怦地跳著，感覺快要炸了似的，額頭上時不時地滾下幾滴汗水，冷冷的。我想抑制住我的心情，可是沒招。我知道，我都快要扛不住了，上臺后肯定會爬下。我用余光瞥了一下觀眾席，只見平時的那個哥們兒沖我笑了笑，豎起了大拇指。頓時，一股股暖流涌上心頭，控制住了即將爆炸的心。我不再緊張了，邁上了臺階，順利地主持完了節目。
從此，我不再自卑，我確信自己的力量，相信一切困難都被我征服。每當我遇到困難時，都會想起他的鼓勵，自己對自己豎起大拇指，從而提高自己戰勝困難的勇氣。自信，使我改變了自卑;自信，提醒我不要自負。
一切的.一切，都源于他的的鼓勵，他的鼓勵使我逐漸走向成功。同時也讓我明白鼓勵他人，我很感謝他。
那份鼓勵，我深深地把它烙在記憶中，種在心中。
臺階的作文3
盈盈月光，掬一捧最清的；落落余暉，擁一縷最暖的；灼灼紅葉，擷一片最美的；萋萋芳草，采一束最燦爛。織成臺階送給對手，精彩的落幕。
一次辯論賽讓我重新認識了“臺階”。
比賽到了白熱化的程度，六名選手，唇槍舌劍，來往不絕。我方已是理屈詞窮，無話可說了，對手拋出的每一個問題和論證，都能博得觀眾一片興奮的叫好。而我們的漫不經心，笨嘴拙舌的回復卻只引起寥寥無幾的掌聲，以及排山倒海的倒彩。
規則是讓對手無言以對，一回加一分。雖然此時是，28：28平，但我們心里很是清楚，很快比分就將發生一邊倒式的變化——變為30：28乃至40比28，畢竟離必須結束時間，仍有半小時之多。雖然我自個兒也有點兒看不到自己，但我明確知道，我的臉大約是比猴子屁股還紅的！不出五分，我方便又一次成功地，不出所料地，無言以對了。此時的.比分是29：28，暫時惜敗。
正當我苦索著如何不要輸得過于難堪之際，對手竟——叫停了比賽。我方也忙不迭的同意了。比分也從預期的慘敗變成了“體面”的惜敗，一個完美而不令人難堪的落幕。
給對手一個華麗的臺階下，一個精彩的退場，一個成功的失敗，于己于人都有好處。
臺階的作文4
不久以前，和好友去秋游，只想經歷一次真正的爬山，就沒有隨著人群沿著前人已經砌好的石階拾階而上，而專找那沒有臺階的山坡往上爬。上了一段以后，比人略高的灌木叢擋住去路……顯然許久許久沒人到過了。心中忽然有了一絲動搖。
但無法后退，面朝我們應去的'方向，(.)把心一橫破釜沉舟，就這一回了！
踏出一條山路，向上攀登是痛苦的，手，因為拉扯樹枝，已是布滿血痕；腳，不知深淺的一步接一步，踩在枯枝上“咯唧”聲不絕于耳。艱難地挪著步，喘著粗氣，不知爬了多久，山峰開始清晰地出現在眼前，心為即將來到的成功激昂起來，血液也開始沸騰……
坐在高高的山頂上，搓搓手，揉揉腿，吹著涼爽的山風，身上的疲憊，也隨心中愉悅漸漸散去。
石階的修砌者也許是為了人們上山方便、輕松，但真正的登山者卻不應該沿著階梯到達頂峰。望著被人腳磨去棱角的光滑石階，我滿腹感慨：假若世人都只是在前人修砌的石階上走過，那么石階的盡頭就是人跡的盡頭啊！
笑著奔下山去，笑聲在山間回蕩。我們相約，下次仍要擺脫石階的束縛，從山的另一邊爬到山頂，因為最大的幸福是歷經艱險后的成功。
臺階的作文5
據說唐僧取得真經后，由于沒有到八十一難，如來佛祖又在他們成功之后加了一難。然而，在我們身邊，或許也有可能發生這樣的事情。
不是每一次成功都是完美的，也不可能每一項發明都沒有缺點。就像張衡的地動儀，它只能測出地震的大概方位，而不能測出它的具體方位。如果在同一方向的兩個不同的地點同時發生兩次低震，它只能測出一次。
我也一樣，在每次的數學考試中，我都少了檢查這一級臺階，使數學最好的我每次都不能得滿分。
我們應該向袁隆平爺爺學習，他一直研究著雜交水稻從沒有放棄過，從而使他的雜交水稻的產量一次又一次的提升。現在他仍為自己制造臺階，使他能登上更高的.領域。
還有研究在人航天的科技工作者們，從神五載一人到神六載兩人的提高，就是因為他們又為自己設了一級臺階，才是他們走的更高更遠。
所以，所有的成功并不是完美的，即使你是中考或高考狀元，如果你不繼續努力，別人一定會超過你。
臺階的作文6
幾個小朋友在公園門前的臺階上游戲，一會兒跑上，一會兒跑下。看到這情景，我不禁想起自己和小伙伴在外婆家的臺階上玩耍的情景了。
祖母家是一間自搭磚瓦平房，進出的大門有幾級臺階，抵在門檻外。聽祖母說，這級臺階原來是塊大青石，但后來不停地被人踩。久而久之，青石也被磨平了。我沒見過大青石原來的.樣子，只知道臺階側邊長滿了青苔，滑溜溜的，特別有意思。祖母總愛坐在臺階上，一邊剝豆子，一邊給我講故事。
每逢小伙伴來外婆家做客，我就和他們比跳臺階，看誰跳得多。這時候，就是我最快樂的時刻了。我靈巧地擺動著身子，快速地蹦跳著。一下，又一下。邊跳，我們還邊唱著兒歌：“小汽車，嘀嘀嘀。馬蘭花開二十一，二五八二五六......如今，我已是一名初中生了，快要踏入高中學校的大門了，自然也不會在外婆家門前跳臺階的。家鄉，我現在也很少回去。就算回去，再站在那個臺階上，也只有我一個人即失望，又孤單地站著。燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候。但是，有些東西去了，卻不再回來。也許，并不是不愿回來。我常常這樣安慰自己。
會是在夢里嗎？
臺階的作文7
而入了秋，我們那輝煌的紅，如同一陣火焰般燃燒了整座楓林的激情
然而，激情閉了，卻有無數丹楓，隨風飄落
劇痛逐漸被麻木所占據，我突然感到一陣失重，莖口仿佛凝固住了似的。
我走了，伴著這令我瑟瑟發抖的秋風。
我緩緩地飄落在地上，不后悔，是的，永不后悔——
生活本應是這樣的'，我已領略過春、夏、秋三個季節，經歷過新生、成熟、凋零三個階段，我應該為自己喝采，我度過了我普通而又不平凡的一生。這三個階段，更有如三層臺階，臺階上擠滿了生命，站在最高處臺階的，如不讓位，后面那無數的生靈，又怎能體會到高處的風景？
更何況，落紅不是無情物，化作春泥更護花。
于是，我跨越了生命的鴻溝，邁上了凋零的臺階。
當明年春風再度吹過這楓林時，我，還會重生于那新枝上嗎？
我幸福地閉上了眼睛。
又是一席秋風吹來。
臺階的作文8
《臺階》塑造了一個極其質樸的農民形象，是一位想要得到尊重，認真仔細，吃苦耐勞的父親，作者通過這樣的一位父親，表達了一個嚴肅的話題：對待農民的態度問題。
整個中國都在號召，要尊重農民，關愛農民，當我們對他們另眼相看時，眼里愉悅著尊重與期盼來看待農民時，他們卻因為骨子里流著謙卑的血液，而無法獲得那種快樂，依然在眾人之中把他們原本高傲的頭埋得很低很低，挺不直寬大的腰板。
這時，就怪不得別人看不起農民了，是因為他們自己就沒有把他們應得的尊重放在心里，明明得到了，卻享受不起。
覺醒吧！我們質樸的農民，在這個世界不能沒有你們的存在，整個世界一你們為基礎而存活著，你們本應該接受全世界對你們的.關注與尊重，這是你們應得的，沒有什么是尷尬，也沒有什么謙卑，只有全世界的人對自己，對他人都一視同仁，才能使農民在社會中尋找到自己的地位。
臺階的作文9
淚水不停地涌出來，看著同學們歡快地討論著自己優異的成績，我的臉色卻像天空中的那朵奪烏云，陰層層的，怎么也笑不出來，心里別提有多難過了。
這次的期末考試又失利了！不要讓我面對老師給予我的厚望，不要讓我面對家長對我的期盼……不要！不要！
放學了，帶著灰色的心情走在回家的路上，豆大的雨點無情的拍打著我的臉。回到家剛打開門，媽媽笑容滿面地問：“考的怎么樣啊？”頓時眼淚止不住的往外流，我已經不敢正視媽媽那充滿期待的目光，只是低頭輕聲說道：“我又考砸了！”于是沖進房間，“啪”地一下關上房門，陷入了深深的沉思中。突然，我從窗戶外看到了一朵野菊花，它憑借著開放的信念頑強地毅力于寒風之中。對啊！小草從土地里冒出頭需要信念，生命開出絢麗之花需要信念，而孤獨徘徊的我更需要信念，不是嗎？此時的'天不再陰沉，太陽露出笑臉把溫暖的陽光灑進了我的房間，陽光照亮了屋子，更照亮了我的心。我終于走出了失敗的陰影。
此時的我明白了：人生的道路不可能一帆風順。但是無論遇到了多大的困難或挫折，只要我們努力，有堅定之心，一定會有所作為的。
臺階的作文10
那天，出黑板報，她們叫我過去一下，我去了，她們極小聲的對我說，你那個字少了一筆。我匆忙補上，末，才回頭，發現，她們在沖我笑，我也一笑，原來，笑，也可以這樣。
同一天，課上，老師寫了個白字，同學很大聲的叫了，老師匆忙擦去，同樣是匆忙，只是，老師沒對我們笑。
似乎，我發現，她們，對我有恩，她們給了我一個小小的臺階，一個可以裝下少許尊嚴的臺階。
突然明白，為什么古人的錯別字被我們叫作“通假字”，因為我們也在給古人一個臺階，小小的臺階。
只是，無情的我們還未懂得給人這么一個臺階，一個隨手可給的臺階。
每個人都有一個臺階，一個小小的，不大的臺階，我們在上面舞蹈，歌唱，做著一切。同樣，在保衛著自己的一點尊嚴。我們不厭的蹋啊，蹋啊，做出響聲，不讓別人靠近。直到哪天，我們得到了另一個臺階，一個小小的，不大的，但卻積存尊嚴的臺階。那是別人的恩惠，更是不忘的'記憶。
如果哪天你發現，誰什么做錯了，或，說錯了，請記得，給個臺階，一個小臺階，讓別人好好的走下來，要 知道，一下子掉下來是很痛的，很容易受傷的。
臺階的作文11
小草的蒼翠是雨過天晴后的恩賜，大樹的挺拔是風霜雨露后的頑強，從那刻起，我懂得了“只有經歷磨練，才能造就美好人生的人生真諦。”
思緒不禁飄到了幾個月前……
那是一次月考。
考試結束后，我就覺得這次肯定不妙，果然不出我所料，我的三門功課成績直線下降，已經退到無可預測的地步。從來沒有考過這么差!我對自己失去了信心。
一路走回教室，天空灰沉沉的`，偶爾伴隨著轟鳴的雷聲，臺階上的綠苔蘚此刻顯得特別刺眼，我盡力繞開。“轟!”我被嚇了一跳。隨即而來的便是一場滂沱大雨。雨嘩嘩的下著，打濕了我的衣裳，臉中的，卻不知是雨是淚。
我濕淋淋的走向教室，不經意的朝窗口的小花望去。風雨正無情的摧殘著她，僅僅只有一片葉子掛在上面，搖搖欲墜的根莖仿佛失去了庇護，經不起風吹雨打。然而，她似乎懂得彎曲，在風雨來臨之際，她退一步;在風雨離去之際，她進一步。暴風雨過后，便又是一盆生命的精靈!
我心中五味雜陳，像一張沒頭的網，凌亂著，瑣碎著，感悟著。人生不亦于此?怎么可能萬事都一帆風順呢?在逆境中，只有找出錯誤，改正方法，才是成功的唯一策略，從而迎向輝煌的明天!
那一刻，我懂得了真理，懂得了“忍讓”的策略。
臺階的作文12
人生的道路總是那么漫長，年幼無知的我們總是似懂非懂。在我們那個幼稚的小世界里永遠是那么莽撞。即使那個世界并不大，即使大門敞開可我們還是不愿意走出去，因為害怕外面的風雨，外面的險惡，可你曾想過門外那溫暖的陽光、鳥語花香嗎?
我想，老師給的教育會終生難忘吧!
前不久，歷史老師跟我們講了一番可謂是“肺腑之言”：
“我們都是平頭百姓，遠不及那些個有權有勢的人家，一輩子不努力，仍然逍遙一生。但我們不同，錢沒人家多，權沒人家大，我們唯一的機會便是學習，如果我們連這唯一的機會都不好好珍惜的'話，那我們注定‘低人一等’吧!”
是啊，這唯一的機會便是學習，如果我們放走了這唯一的機會，我們定會碌碌無為終結此生吧!
常聽媽媽聊起“雨線”，至于它究竟是什么樣的，我確實沒見過，大概是一半陰一半晴。我想所謂的“臺階”也就是這個意思吧!也正是歷史老師畫的這條線，可能對我或多或少也會有一些影響吧!
臺階的作文13
在一個廟宇中，供著一尊佛像，下面有個臺階，他不服佛像，就問：“你為什么天天受著別人的朝拜，給你磕頭，給你上供，什么雞，鴨，魚，肉，大饅頭，水果……的都給你，而我呢，也是從一塊石頭，為什么你做佛像，我做臺階呢？這對我太不公平了。”
佛像說話了：“我雖然受到別人的尊敬，可我卻被和尚們刻制了2個月，鑿得我全身都疼，而你才切了6刀，所以我不比你好，而比你遭的罪多得多呀！”
“臺階石”聽了佛像的話，心里服氣了。
我們人也是，為什么有的人當大官，一言能命千軍萬馬，有人只能當打雜工呢？就是因為大官從凌晨1點學到晚上12點。所以他能當大官。
再舉兩個例子：比如蘇秦錐刺股蘇秦是鬼谷子的學生。他跟鬼谷子學了一年，覺得自己很了不起了
就向家人借了錢出國游說，結果各國國君都不信任他。他的'路費都花完了，他只好要飯回來，回來大家們都瞧不起他。他就發奮讀書，后來他當上了大官。
他是我心中的“膜拜石”，那我們怎么成為別人心中的“膜拜石”呢？，我是少年兒童，正是學知識的時候，所以我們要努力學習，要成為人上人，不當人下人。
臺階的作文14
人生中有許多起點和終點，而連接它們的是一個又一個的臺階。
那是在小學的最后一天了，開完畢業典禮后，教了我們六年的語文老師兼班主任和我們做最后的告別，她說：“這六年，我看著你們一步步向前走，一點點長大，從一年級的小學生長大到今天即將步入初中的大孩子。”說著說著，我發現老師的.眼圈紅了，聲音也變得顫抖。身邊的同學早已哭的泣不成聲。沒有了先前的偽裝，沒有平時的細小，剩下的只有對老師對同學的不舍，只有對母校的不舍。
“好了同學們，大家都不要再哭了，大家馬上就要離開這里，邁上一層新的臺階了，就要和自己的同學們分開了，你們應該把自己的笑臉永遠留在同學們的心里，不要讓眼淚把笑臉給代替了，大家來笑一個吧。“
是啊，馬上就要分開了，為什么不把自己的笑臉留在同學們的心上呢？
十幾分鐘后，伴隨著那首聽了五年的《祝你一路順風》我們邁出了母校的大門，同時，也即將邁進中學的大門。
那一刻，我走到了新的起點，邁上了新的臺階，開始了一輪新的挑戰。
臺階的作文15
臺階是一組線條，用曲折詮釋不屈的精神。
臺階是橫與豎組成的向上的捷徑，是平面與平面疊加的豐碑。 “書籍是人類進步的階梯”。沿著文人墨客的詩句走來，我們學會了敢愛敢恨，學會了用心聆聽;跟隨哲人的足跡走來，我們學會了緘默的智慧，懂得了思索的樂趣;踏著藝術的階梯，我們尋找力與美的象征，尋找最優美的旋律。 愛亦是臺階。愛是世間永恒的主題。我們生活在愛的世界中，人類用彼此的愛連接著彼此，互相提攜，大家踏著愛的階梯，走過過去，走向未來。
我們踏著母親的肩頭慢慢懂事，踏著父親的脊背慢慢長大。 在歷史發展的長河中，一代代帝王將相踏著千千萬萬的民眾用脊梁堆砌成的.嶙峋的臺階，登上權力的頂峰。在鶯歌燕舞的太平盛世之中，百姓的哭泣使得臺階松動、搖曳。 微笑是臺階，讓真誠的心走向友誼與信任。語言是臺階，讓個人的思緒升華成世間的共鳴。思想是臺階，讓心靈站在高處起飛。勤奮是臺階，讓最卑微的人登上成功的殿堂。
臺階就是臺階，它將永遠是向上的。
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