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美在我們身邊作文13篇(熱門)
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的美在我們身邊作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
美在我們身邊作文1
試問發(fā)現(xiàn)為何物?需盡我一有人心。時間萬物,各有各的特點,可能相差無多,也有可能大相徑庭。而這些卻別在哪兒?全在于發(fā)現(xiàn)。去發(fā)現(xiàn)景物的美,四季的美,情感的美,人生的美,中華的美。
發(fā)現(xiàn)我中華大地之美。望黃河之洶涌澎湃,看長城的宏偉氣勢,思五岳之氣勢磅礴,閱長江的奔流不息。它們,又何嘗不是我中華的象征!有無心者雖觀之看之,但這些在他們眼里,也只是一座山,幾條江,多處景罷了。但是,這些是我們中華民族的象征,每一座山,每一處景都是悠久的歷史,都有其獨特的象征意義。我中華有上下五千年之歷史,其中,有多少個名人志士為多少奇麗山水寫下了多少詩詞歌賦。一個民族的象征,又有什么理由讓我們忘記,用心是深處的眼睛,去發(fā)現(xiàn)中華大地之美。
發(fā)現(xiàn)我中華文化之美。這是一個有千年歷史的文化古國,然而,又有什么支持著他走過這些長達(dá)五千多年漫漫的歷史時光?是文化,是我們民族獨有的文化!我們的書法藝術(shù)、工藝藝術(shù),四大發(fā)明等等,都是我們中華民族的智慧,中華民族的文化。誠實守信,以禮待人,勤儉刻苦,孝親敬長也同樣是中華民族的.傳統(tǒng)美德,炎黃子孫的行為標(biāo)準(zhǔn)。文化,支撐著整個民族的發(fā)展,也代表了整個民族的品德。用內(nèi)心的真切感觸,去發(fā)現(xiàn)中華文化之美。
發(fā)現(xiàn)我中華歷史之美。擁有五千多年的歷史,前人給我們的行為做了典范。“前人栽樹,后人乘涼”有了這些,我便知道了何事可為,何事不可為。暮然回首,一個個形象鮮明的人物展現(xiàn)在我的眼前;李白的瀟灑,杜甫的豪放,李清照的婉約,陶淵明的正直,保證的公正清廉,是我們對古人的思考,是我們后人的典范。歷史長河,奔流不息,流到了我們的眼前,我們又如何寫出新的樂章?卻發(fā)現(xiàn)其中的精華,去發(fā)現(xiàn)中華歷史之美。
發(fā)現(xiàn),認(rèn)識萬物之美,天地之大,細(xì)微之處,中華之魂!
美在我們身邊作文2
我一直喜歡春天,春回大地,萬物復(fù)蘇;我一向不喜歡秋天,秋風(fēng)蕭瑟,萬物凋零。可是,今年的秋天,我和媽媽到北京香山一行,讓我深深地愛上了秋天,我發(fā)現(xiàn)秋很美。
金秋十月,香山公園游人如織。走進(jìn)公園大門,一條長長的甬道向前延伸。甬道兩旁的樹木,披著美麗的秋裝,有的金黃,有的橘紅,在涼爽的秋風(fēng)中,擺動的枝條,好像在歡迎游園的客人。樹下、路旁鋪滿了軟軟的落葉,就像一層彩色的地毯。我索性踏上落葉,一層層、一片片,黃的像耀眼的金,紅的像燃燒的火……我是愛植物的女孩子,從來沒見過這么美的落葉。我蹲在地上開始欣賞,看看這片很美,瞧瞧那片也很美,聞一聞,還有一種山野的葉香。在這百花凋謝的時候,五彩繽紛的落葉,真像一道絢麗的風(fēng)景線!我覺得自己仿佛也變成了一片小葉子,媽媽趕緊給我留影紀(jì)念。
當(dāng)然,香山之秋,最美的還是紅葉了。沿著甬道前行,我和媽媽走到一處山邊。嗬!遠(yuǎn)望,漫山遍野的楓葉,就像一片紅色的海洋。深紅、淺紅、金紅、紫紅,滿眼都是紅色,紅得耀眼,紅得鮮亮,紅得燦爛,一簇挨著一簇,一層接著一層,一片連著一片,好像是天邊飄落的紅霞。在山前,我就像在紅海邊。近看,那紅葉真是千姿百態(tài)!有的像一把小扇子,有的像一束小花傘,有的.像一只小蝴蝶,有的像一枚小郵票……仔細(xì)聽一聽,蕭瑟秋風(fēng)微微拂過,滿山紅葉輕輕飄動、沙沙作響,好像紅海涌起了波浪。此時此刻,我不禁詩興大發(fā),脫口吟誦出唐代詩人杜牧的詩句:“停車坐愛紅楓林晚,霜葉紅于二月花”。我又自作兩句:“香山紅葉好,最美在金秋。”媽媽拍手為我叫好!忽然,我發(fā)現(xiàn)有幾只小松鼠,在溝壑林叢中的紅葉間跳來跳去,嗬!小松鼠為秋天的香山添加了無限生機(jī)和活力!
香山之秋,美在紅葉。愛你,美麗的香山之秋!沉浸在香山之秋中,我發(fā)現(xiàn)秋真的很美!
美在我們身邊作文3
層層疊疊的火燒云從天邊漾開,熏染出一派寧靜安詳?shù)木吧3醮伟l(fā)現(xiàn)你,便是在這樣恬靜的初夏。
隨著初夏淡泊的陽光,我們興致勃勃地來到了蘇馨家園福利院,為園友你們送上祝福。你們坐成一個方陣,歪過頭看著我們,你們是那樣格格不入,目光呆滯,嘴角抽動,皮膚松弛……我一下愣住了,這,這就是老師口中的美?所有人到齊后,盛大的聯(lián)誼會開始了!
你們上了臺,從容地踩好點,落落大方地微笑著。我托著腮,漫不經(jīng)心地觀看著。這時,激昂的樂聲響起,你們大喝一聲,往前跨了一步,合聲唱起了《眾人劃槳開大船》!我猛地一怔,開始凝神觀望。其中,你的身影是那樣矯健,最前面的這位女孩!你歡快的笑聲如銀鈴般清脆,眼眸中如有稀落星辰,射出琉璃般的光芒。你認(rèn)真投入地表演著,每一個動作都把團(tuán)結(jié)表現(xiàn)得淋漓盡致!當(dāng)你兩只手尖端靠在一起,擺出一個愛心時,似有一道陽光透過心靈的罅隙,恍惚間,我似乎變成了窗外的陽光,融進(jìn)了你們的動作中!一曲終了,臺下掌聲如雷。你昂首挺胸地走下臺,臉上全是自豪。你忽的捕捉到我的目光,便瞇起眼笑了。我也甜甜地笑。
這一刻,我發(fā)現(xiàn)了美,那釋放出的光芒,點亮了心中的希望!
正當(dāng)我還沉浸在剛剛的表演中時,一雙溫柔的手拉起我。抬頭,是你!你笑笑,指了指大家紛紛涌向的房間。哦!我趕緊跟上去。你坐在桌前,笑盈盈地教我們做絲網(wǎng)花。你輕輕拿起一個金絲圈和一段紅布條,先用布條裹住那圓形的'圈,纖細(xì)的手指往下拉,形成了一道薄如蟬翼的網(wǎng)紗。接著你把拉下去的布條擰成一個柱體。一片鑲著金邊,如絲般柔軟光滑的花瓣在你手中誕生。
我雖然很努力地學(xué),卻做不出你那樣美的花瓣。你走過來,手把手教我。發(fā)絲垂在你白嫩的面頰上,一切是那么美好。終于,一朵美麗的花兒完成了。我捧在手里,陽光躍然而上,撒落一層細(xì)碎的金黃。這一刻,我遇見了一朵怒放的花兒,遇見了你自強(qiáng)不息的美!
紅日高懸,回首自纖纖;
與你邂逅,發(fā)現(xiàn)你的美……
遇見了你們,我發(fā)現(xiàn)了世間最堅強(qiáng)的美!
美在我們身邊作文4
生活中,我們?nèi)巳藧勖溃非竺馈F鋵崳罒o處不在,能不能欣賞美,在于我們是否有一雙細(xì)察入微的慧眼;能不能維護(hù)美,則在于我們是否有一付純凈熱情的心靈。
每個周末,我都要去學(xué)奧數(shù)。路上,經(jīng)過一個小公園,兩旁綠樹成陰,一年四季都有不同的鮮花盛開,穿行其間,特別令人心曠神怡。這一次,我照例蹦蹦跳跳地進(jìn)了公園,在梅花的清香中前行。今天的小道上多了一些餐巾紙、果皮、包裝袋什么的,我皺了一下眉,繼續(xù)往前走。忽然,一個小男孩映入我的眼簾,他六七歲的樣子,頭戴一頂灰色帽子,身著淺綠色半新棉上衣,下著深藍(lán)色舊褲子,正在彎腰撿什么。直起身子時,我注意到他身上有著斑斑點點的污漬。我不禁又皺了一下眉頭,一定又是哪個外地打工者的孩子,沒人照看,撿垃圾玩。
走得更近些了,我看得更清楚了,沒錯,果然在撿垃圾。他用右手把地上的垃圾一點一點地?fù)炱穑旁谧笫终粕希讯嗔耍傥站o,站起來,走到附近的垃圾桶邊,站定,踮起腳來,用力往上拋,垃圾就像籃球一樣飛進(jìn)了“籃球架”里!可惜,有些沒有扔進(jìn)去,小男孩又走過去,撿起來,用力再扔,顯然要把它們一個不落地送進(jìn)垃圾桶去。因為比較矮,夠不到垃圾桶,所以他要往復(fù)好幾次。扔完了,他又蹲在地上開始接著撿,似乎樂此不疲。一雙小手被凍得通紅,臉也已被吹得紅紅的,還夾雜著一些褐色的條紋。他全然沒有注意到我,仍然撿著大大小小的'垃圾。我突然覺得很羞愧,剛才竟然認(rèn)為他很臟,不講衛(wèi)生……同時,我也為亂扔垃圾的人感到羞愧。那么小的孩子都知道愛美,更要維護(hù)美。而我們在欣賞美的同時,都做了些什么?
時間不早了,我繼續(xù)趕路,可腦海里不時翻滾著:那個小孩子多么不簡單,美好的心靈,美好的行為,創(chuàng)造著周遭的美好環(huán)境,讓我們每一個人都能享受這一份美好。雖然我們沒有說過一句話,但他不正是以無聲的行動告訴我,告訴我們每一個人,美就在我們身邊,讓我們用自己的行動維護(hù)美,讓我們與美同行!
美在我們身邊作文5
“太陽當(dāng)空照,花兒對我笑,小鳥說:早早早,你為什么背著小書包……”清晨,我邁著輕快的步伐,伴著鳥兒的歌唱聲走進(jìn)了校園。
我剛興沖沖地邁進(jìn)操場,就被一股水霧噴了個透心涼。“誰呀?搞這種惡作劇!”我頓時怒氣沖天,定睛一看,原來是吳爺爺在噴灑操場。吳爺爺是我們學(xué)校的門衛(wèi),他六十歲上下,歷經(jīng)歲月滄桑的臉上滿是皺紋卻總是笑容可掬,顯得格外慈祥。平時,他常穿著一件洗得發(fā)白的黑外套,著一條引人注目的迷彩褲,敦厚勤快的他已不知在我們的校園里揮灑了多少汗水。此時,吳爺爺似乎也聽見了我的抱怨聲,一臉抱歉地看向了我。
我沒再多做計較便轉(zhuǎn)身走向教學(xué)樓,可身上濕漉漉的,心中總還是極為不快,對吳爺爺?shù)暮酶幸脖粷踩チ嗽S多。當(dāng)我漫不經(jīng)心地走進(jìn)教室,剛要將手中文件夾內(nèi)的課外書取出時,卻忽然發(fā)現(xiàn):書不見了!我不由打了個冷戰(zhàn),忙往樓下跑去,雖然身上還是冰冰涼涼的,可頭上卻不由冒出了汗。
來到操場,放眼望去,哪里有書的影子,淚水頓時蒙眬了我的雙眼。這可是同學(xué)的書,如果我說書丟了,他會怎么想我?我忙開始進(jìn)行“地毯式搜索”,但卻都無濟(jì)于事。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時,吳爺爺出現(xiàn)在了我面前,將一個東西遞到我面前,笑瞇瞇地問:“小同學(xué),這是你的嗎?我是在操場撿到的。”我低頭一看,正是我在苦苦尋找的那本課外書。我立即把頭點得像小雞啄米一般,伸手便接過了書,并趕忙向吳爺爺?shù)乐x,心里也頓時如釋重負(fù),格外輕松。但看到吳爺爺笑瞇瞇轉(zhuǎn)身遠(yuǎn)去的身影,我的`心里卻又不由生出了些許歉疚,為剛剛的那份怨氣、那份計較……
美,就在我們的身邊。如果說人生是一艘小船,那么美麗的心靈便是迎風(fēng)飄揚(yáng)的帆。如果說人生是花,那么美麗的心靈就是泥土……吳爺爺雖然其貌不揚(yáng),但他那默默無聞、甘于奉獻(xiàn)的心靈卻如帆般飽滿,如泥土般殷實。
美在我們身邊作文6
雨越下越大了,我站在屋檐下,看著四周灰蒙蒙的一片,無可奈何地嘆著氣,老天真是惡作劇,從家里出來時都還好好的,半路上卻忽然下起雨來!我羨慕地著看旁邊撐著傘的行人,就這樣呆了幾分鐘。突然發(fā)現(xiàn)褲管全被雨點濺起的污泥圍滿,這實在不是躲雨的好地方!該死的雨也不知要下到什么時候,我咬咬牙,一頭扎進(jìn)了灰色的雨幕中。
很快,我便被雨淋濕了。我一邊跑一邊詛咒著這可惡的天氣,雨更大了,我加緊步伐飛奔著,風(fēng)聲、雨聲一陣陣灌入我的耳鼓,大地渾然一片,隱隱約約聽到尖尖的的“喂!喂!”聲,我更反惑了:有事沒事跑到街上來叫什么?簡直制造嗓音!難道這城市被污染的還不夠厲害嗎?然而那“噪音”并沒停,而且還有了下文的:“喂!你別跑!別……別跑哇,我……我跟你共傘!”我鬼死神差般停了下來。
扭過頭,發(fā)現(xiàn)一個女孩朝我跑來。她跑的很急,手中撐著的傘也因為劇烈震蕩而飄搖不定,她終于跑到我身邊,忙把傘蓋過我,氣喘吁吁地說:“你……你跑的真快,我追……追都追不上,你不是喜歡淋雨吧?這樣淋下去的話會生病的。”我定睛注視著,這個女孩她個頭和我差不多,長得并不出色,但很清秀,她的臉漲得通紅通紅的,眼睛流露的卻依然是平靜和善的目光。她舒心地笑著,像是完成了什么重任,臉上的喜悅使得她看起來出奇的美。我忽然自慚形穢了,剛才我還在罵她呢!“謝謝你,我沒帶傘,不知會下雨……”瞧著她那因為奔跑而淋濕了一大片的衣服,我訥訥的'擠出幾句語無倫次的話來,突然感到眼眶濕潤了。
坐到自己的座位上,我仍然被剛才的一幕感動著,一個聲音嚇了我一大跳——“瞧瞧你這狼狽樣,簡直比落湯雞還落湯雞,走走走,去我家換衣服,五分鐘就能到,你這樣不生病才是怪事!”是我的同桌!在我反應(yīng)過來之前,他已連拖帶拽地把我拉出教室。
從他家里出來時,雨已經(jīng)停了。
和煦的陽光照耀著大地,顯出一片生機(jī)。操場上,嫩綠的小草挺直了腰,
捧著晶瑩的水珠閃爍著不定的光芒
,像在驕傲的宣告什么,又像是想奉獻(xiàn)什么,樣子生動極了,可愛極了,
也美極了,儼然大自然的寵兒。
“好美!”他在低呼。
美?誰說不是呢,美就在我們身邊!
美在我們身邊作文7
美,世間無處不在的旋律。
——題記
美,是一位卓越的音樂家,為我們譜奏一支優(yōu)雅的樂曲。
在烈日暴曬的田地里,整天起早貪黑的農(nóng)民們,辛勤的工作,只求一日三餐溫飽,不挨餓受凍的生活。農(nóng)民們在地里干著農(nóng)活,不由自主地哼起了當(dāng)?shù)氐拿耖g樂曲來消除勞動帶來的疲乏。女的盡情地歡唱,男的為女的和曲子,歌聲雖不怎么樣,但在當(dāng)時這歌聲已傳遍了四野,同時,也像清澈的泉水一樣輕輕地流進(jìn)了農(nóng)民的心田,使干渴的心田得到美的滋潤,煥發(fā)活躍的光彩。
美,是一位崇高的思想家,為我們講述了深刻的道德倫理。
在公交車上,一位滿頭銀發(fā),拄著拐杖一步一步蹭上公交車的老奶奶看著車上人已滿的座位,無奈地?fù)u搖頭,流露出萬般的失望之情,那情景看得人真是心酸,可就在這時,一個滿帶春光系著紅領(lǐng)巾的小姑娘拉扯著奶奶的衣襟,說:“奶奶,這個座位您坐吧,請!”說著,就扶著老奶奶坐在她的`座位上。
“娃兒,你的心眼真好,奶奶這腿腳不靈活,委屈你了,你站著,奶奶這心里真是過意不去啊!”
“奶奶,您別這么說,這是老師教給我們的最基本的道德理論——見到長輩要讓座。”
奶奶聽到這里,眼淚不住地從深陷的眼眶里流了出來,不住地說:“娃兒,你待人這么好,肯定有好報。”說著,說著,眼淚順著腮邊一滴一滴地流下。
美,是一位熱心于公益事業(yè)的慈善家,為我們帶來生活的希望。
在病床上,疾病魔鬼般地侵蝕著患者的身體,讓患者深受折磨和痛苦。這時,他們在和病魔做殊死搏斗,他們需要的是來自社會的美,也就是愛心。有了這種力量,他們就能戰(zhàn)勝病魔,重新獲得第二次生命,而美就為他們帶來了這種力量,讓他們可以劍鋒所指,所向披靡地戰(zhàn)勝病魔,享受生命的快樂與愉悅。
美,是世間無處不在的優(yōu)美旋律,美,她一直為這個社會增添許多種亮麗的色彩,為這社會勾勒出一幅五彩斑斕的畫卷。
美在我們身邊作文8
許多人抱怨生活中看不到美,其實,美就在我們身邊。
在我上四年級的時候,我報名參加了游泳培訓(xùn)班。我很喜歡游泳,可以說我練的比較刻苦。訓(xùn)練中我有好幾個動作做得不到位,總是比別人落后,我有心請教教練,但又不敢。游泳教練仿佛看透了我的心思,于是到我面前,認(rèn)真地指出我的錯誤,又一遍一遍地做給我看,并讓我不斷地練習(xí)。每完成一個動作,教練都表揚(yáng)我。
正是在教練的指導(dǎo)和鼓勵下,我游的越來越好了。看著我在水中像歡快的魚兒自由自在地游著,教練露出欣慰的笑容,那笑容深深的印在我的記憶里,我感覺那笑容是最美的。美,就在我們身邊。它給我溫暖,給我鼓勵和自信。
學(xué)游泳的這些天,我的.耳朵老是被水堵住,手就按捺不住地?fù)付洌l知耳朵感染了細(xì)菌,不幾天就發(fā)炎,感覺很疼,教練講話都聽得不清楚。到了晚上,睡的好好的,突然耳朵劇痛,我忍不住大哭起來,爸爸和媽媽聽到哭聲趕忙跑過來,一把抱起我,詢問什么情況。我手捂著耳朵,大聲的哭著。媽媽拿開我的手,只見耳朵紅紅的,而且腫起來許多。媽媽連連責(zé)怪自己光忙班上的事情,沒有時間顧及孩子的耳朵。看著媽媽愧疚的神情,我的哭聲也變小了。他們二話不說,慌忙抱起我,打的到了市一院,當(dāng)時大概是夜里2點鐘左右。
掛了號,醫(yī)生檢查過說:“是中耳炎,耳朵里面全是臟東西,水不停的泡,漲得很大,因此耳朵發(fā)炎就很疼。”醫(yī)生就給我開了止疼的藥水,然后爸爸忙著付費(fèi),帶我掛水,又小心翼翼的把我扶到輸液室坐下,媽媽在旁邊早已打了開水,讓我喝點水,吃了點藥,還把自己的衣服蓋在我身上。看著他們?yōu)槲颐η懊蟮纳碛埃粗麄兤>氲纳袂椋倚睦锖芨袆印焖乃俣群苈职植煌5卮蛑罚瑡寢屪屗K煌猓f媽媽明天還有手術(shù),需要休息,就讓媽媽先睡會兒,不一會兒我很快進(jìn)入夢鄉(xiāng)。當(dāng)我醒來時,天已經(jīng)亮了,爸爸足足三個多小時沒有睡覺,眼睛紅紅的,一臉疲憊。我摸摸耳朵,搖搖頭,耳朵不怎么疼了。當(dāng)我告訴爸爸媽媽我的耳朵好多了的時候,媽媽把我緊緊摟在懷里,他們露出了欣慰的笑容,我感覺他們的笑容是最美的。美,就在我們身邊。它給我親情,溫暖我的心靈,讓我健康成長。
美,就在我們身邊,讓我們一起去發(fā)現(xiàn)美吧。
美在我們身邊作文9
假如美是一樣神奇的寶物,那么我就是一位尋寶家,到世界各地去探尋這件寶物。然而你卻在我的身邊,我卻沒有發(fā)現(xiàn)。
假如美是一種奇妙的音樂,那么我就是一位沉迷于音樂中的觀眾,想你無時無刻在我耳畔響起,惟怕它消失。然而你卻永遠(yuǎn)在我的身邊,永遠(yuǎn)不會消失。
假如美是一個有名的模特,那么我就是一位專門為你裝扮的化妝師,用自己的全部才干來換你靚麗的出場,然而你卻無需打扮,單憑你自身的美足以讓人大吃一驚,嘆為觀止。
你的美是心靈的美、行為的美、語言的美和環(huán)境的美,你與人們在同一個星球上生活,在同一個城市,同一個小鎮(zhèn)。然而你也可以在一個曾受不幸命運(yùn)地折磨后,依舊面帶笑容的人身上出現(xiàn)。
大家應(yīng)該知道中國夢想秀,那是幫助別人完成夢想的地方,但就在這個舞臺上,出現(xiàn)了令人驚訝的‘美’。
一個失去雙臂的.女孩來到了中國夢想秀。她的夢想是開一家十字繡店。也許大家覺得很奇怪,十字繡是用雙手繡的,敢問失去了雙臂的人怎么能繡十字繡?答案是:能!她用自己的雙腳來做十字繡。以前,在她失去雙臂后,她自己也曾想不開過,但是因為自己親人的鼓勵與支持,她活了下來。敢問,失去了身體的一部分的人,她還想活在世上的有多少?答案是少許。
在上海的大街上,母親陪著她在一個小鎮(zhèn)上買十字繡。走過的人有多許少都覺得她們很可憐,便給她們錢,這是因為別人對她們感到同情,而她卻說“:我要的是靠自己的勞動來換取的錢!當(dāng)別人施舍給我時,我的心里會有點難過。”說著便哭了。舞臺上的她,是一個陽關(guān)的女孩,擁有著世界上最燦爛的笑容。
在日常生活中,她自食其力,不依靠父母,獨立生活。做什么事都用自己的雙腳。她不想連累親人。在她的身上,我看到的是一種面對不幸命運(yùn)敢于反抗與面對殘酷現(xiàn)實的美。是一種堅強(qiáng)不屈、樂觀生活的美。
美,與我們同行。美,就在我們身邊。
美在我們身邊作文10
于丹的《莊子》心得里有這么一段話:“有一句諺語說:山坡上開滿了鮮花,在牛羊眼中它只是飼料。這就是牛羊的生活。有的時候,我們能夠看見鮮花,但是當(dāng)一個人的心被名和利那兩條船遮蔽的時候,我們能看見的世界也差不多布滿飼料。畢竟,飼料是可以吃的,有用的;鮮花是啟迪心智的,審美的。因此,在我們今天的生活中,每天看到的飼料太多,而看到的鮮花太少。”
今年,《開學(xué)第一課》的主題是:發(fā)現(xiàn)身邊的美。在這一年里,我們的身邊涌現(xiàn)出了許多可歌可泣的“最美人物”。最美媽媽吳菊萍、最美教師張麗莉、最美司機(jī)吳斌、最美戰(zhàn)士高鐵成……這些最美人物和他們的故事讓我們感動。同時,我們國家也有許多振奮人心的'美好事物:神九飛天、蛟龍下海、奧運(yùn)健兒奮力拼搏并取得優(yōu)異成績……這些美好的事物鼓勵著我們奮發(fā)向上。
在這其中,讓我最為動容的是鄉(xiāng)村教師張麗莉。在她剛畢業(yè)時,她就前往山村支教,讓五星紅旗在小山村里升起。她把知識帶給了更多的孩子。教他們繪畫、跳舞、寫字以及一些做人的道理。讓他們第一次感受到了藝術(shù)之美。現(xiàn)在,張麗莉老師仍愿意留在那里。她用一種美的方式傳遞著美。
生活中并不是沒有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
寬容之美。在一個擁擠的車廂內(nèi),一位老人不小心踩到一位孕婦的腳。孕婦并沒有生氣,而是面帶笑容地給老人讓座。
助人之美。同學(xué)在班級里為學(xué)習(xí)上需要幫助的同學(xué)講解題目,并細(xì)心地幫助他們訂正作業(yè)。
奉獻(xiàn)之美。炎炎夏日,城市環(huán)衛(wèi)工人大汗淋漓無怨無悔地辛勤工作著,為城市環(huán)境衛(wèi)生帶來美好。
親情之美。每天清晨,父母會為子女準(zhǔn)備好美味的早餐,叮囑孩子路上注意安全;每天放學(xué),父母會在校門口翹首企盼著,回到家已經(jīng)準(zhǔn)備好豐盛的晚餐。
發(fā)生在我們身邊的一些細(xì)微動作,其實都是美。美就在我們身邊。與此同時,我們也不能忘了積極地去探索美、擁抱美、創(chuàng)造美。
美在我們身邊作文11
美是什么?是人長得漂亮,花兒開的鮮艷,大樹長的茂盛。不,不是這樣的。最美的莫過于心靈的美。(個人認(rèn)為)
“真抱歉啊!又踩到你的腳了”,真無奈!這是我第十六次向別人道歉了。擠公交真煩啊!連個座位都沒有,人數(shù)爆滿。連個站腳的位子都沒有。司機(jī)師傅也真是的,沒看到人這么多么,還要讓人上車。而且我的行程還很遠(yuǎn),得坐好長一段時間才可以到達(dá)目的地。身上沉重的書包壓的我都喘不過氣來了。有一件最慶幸的'事就是我的個子高,能夠著汽車上的鐵杠,雖然一直東倒西歪碰到別人或者是踩到別人的腳,卻比趴在別人身上來得好。我的頭垂在胳膊上,因為要趕車,所以早早的就起床了,覺都沒睡好。我覺得自己睡覺功底很高,站著都能睡著。
猛地向前一撞,又撞到了別人,司機(jī)也不說一聲,就來了一個急剎車。到了一個村了,車上有的乘客都下了車,我們這些“站士”們也都可也坐在一個舒服的位置上好好的放松放松腿腳了。有了座位,我就睡的更香了。車還沒開多遠(yuǎn),有人上車了,我有意識的睜了一下眼睛,馬上又閉上了。因為還想多霸占會桌位,多休息休息。我瞇著眼睛看著。一位孕婦拉著一個六七歲的小女孩上了車。一位中年男士,馬上把自己的煙滅掉,站起來,把位子讓給了那位孕婦和孩子。雖然我看到了,但卻在裝睡,身為中學(xué)上的我,心里感到特別的內(nèi)疚。想起剛才的行為,為我自己感到了可悲。也沒有心情在睡覺了,看著窗外美麗的景色,我情不自禁的陶醉起來。
又到了一站,上來了一位來爺爺,年紀(jì)很大了,腿腳也不好使,售票員把老爺爺扶上車后,我馬上就把位子讓給了爺爺,來擬補(bǔ)我剛才錯誤的行為。我心里也很高興。心甘情愿的當(dāng)“站士”。后來車上又上來了乘客,又下了許多乘客。反反復(fù)復(fù)的,又出現(xiàn)了許多的“戰(zhàn)士”們,他們同我一樣做了一件自己力所能及的事。他們都受到了人們從心底里的贊賞。
所有的人類,動物、生物、都生存在我們共同的家那就是我們的母親--地球。只要我們每一個人都擁有一顆真誠的心,一顆感恩的心,一顆對社會對同胞無私奉獻(xiàn)的心。我相信那樣地球會更加美好,人與人之間的距離會更小,人人都是最美的人。
美在我們身邊作文12
世界上不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
我們仰望同一片星空,仰望天空去尋找美,那片星空上有著多少人對美的期望。望著這片星空,我們會在星空上尋找到最美、最閃亮的那顆星,從而去感受它的美。在我們的這片家園,有很多人都在追求美的東西,因為美可以裝點我們的家園,美化這片土地,使我們存活在一個充滿色彩的世界里。
體現(xiàn)美的形式多種多樣。撿起一片紙屑,這是一種美;節(jié)約一滴水,這是一種美;尊敬師長,這是一種美;教書育人,這更是一種美……因此,美,總是圍繞在我們的身邊,等著我們用心靈的窗戶去發(fā)現(xiàn)。
高淑珍,一位農(nóng)村婦女。為了一群與自己沒有半點血緣關(guān)系的殘疾孩子,放棄了自己舒適生活,并為他們付出了自己的所有。為了他們,她讓自己正就讀高中的女兒輟學(xué)回家教書;為了他們,把自己辛苦換來的血汗錢蓋了一所屬于他們自己的教室;為了他們,她每天起早探黑照顧生活無法自理的孩子們;為了他們……以至于她成了孩子們心中最美的.媽媽。這不正是一種美嗎?這是一種充滿愛的美,是一種艱辛而偉大的美,是一種樸素而高貴的美。
伍玉錫,一位鄉(xiāng)村小學(xué)教師。他自認(rèn)為自己的生活很快樂,因為“我的身邊有著一群無憂無慮,快快樂樂的小天使,我很滿足”,他說。后來,他被診斷出身患胃癌。在醫(yī)師的建議下,他的胃被切除了四分之三。在這期間,他依然每天堅持上課,總是那么的按時,從未曠過一節(jié)課,也從未少批過一本作業(yè)。他曾說過:“我永遠(yuǎn)不會垮掉,因為我不能垮掉。那群快樂的天使還在等著我,等著我去給他們上課,他們是我的精神支柱,是我前進(jìn)的動力。”因此,他就這樣堅持著,一直堅持著……這難道不是一種美嗎?這是一種充滿責(zé)任感的美,是一種堅持不懈的美。
愛美之心,人皆有之。許多人都在追求美。其中,真善之美獨令我欽佩。然而,有些人在一味地追求著“庸俗美”、“奢侈美”,還有他們眼中的“高貴美”……
我們要積極發(fā)現(xiàn)身邊的美,用心靈去感受真的美,勇于去發(fā)現(xiàn)身邊“最美的天使”,因為是他們用愛澆灌這世界,是他們讓這世界充滿色彩,讓它更加美!
美在我們身邊作文13
美在何方?我時常問自己。我曾經(jīng)登上泰山的頂峰觀看日出,認(rèn)為那是壯觀的美;曾經(jīng)與九寨溝清澈的溪水嬉戲,認(rèn)為那是活潑的美;曾經(jīng)看過夏天滿天的繁星與銀河,認(rèn)為那是憂郁的美……可是,我總以為美是短暫的,稍縱即逝,就像無比絢爛的煙花。
可是,現(xiàn)在我知道了——美在我身邊。
何以見得?當(dāng)你走在大街上,看到正在為各種募捐箱里投擲自己的愛心的老人、孩子——這時你感覺到的,是不是美呢?當(dāng)你坐在公共汽車上,看到小學(xué)生為老人讓座時,老人及周圍的乘客對他露出欣慰的笑容——這時你感覺到的,是不是美呢?當(dāng)你看到風(fēng)雨中被壓彎了腰的小樹苗被“紅領(lǐng)巾”一次次扶起時,你感覺到的,又是不是美呢……所以,美是高尚的品德,是每個人所擁有的愛心,美在我的身邊。
美有許多的表現(xiàn)形式,還有一種美,相信每個人都會有不同的體會——當(dāng)你快樂時,與你一起分享快樂的.人;當(dāng)你難過時,在你身旁安慰你的人;當(dāng)你成功時,眼角里有淚花的人;當(dāng)你失敗時,眼神里有鼓勵的人……不管他(她)是你的朋友、老師、父母或其他,他(她)帶給你的,你所感覺到的——是的,就是美。
有人認(rèn)為美是無限的風(fēng)光,是畫家的風(fēng)景畫,是音樂家譜寫的樂章。可是這樣的美是抽象的美,而實實在在的美——永遠(yuǎn)在你的心中!
其實,美是畫家的畫筆,是音樂家的一個個小音符,是組成壯觀美景的每一個部分乃至一棵小草。有時美就是這樣微不足道,可是它帶給你的卻是無比的享受。所以——美在我們的身邊。
朋友,不要再長途跋涉的尋找美的真諦,也不要冥思苦想美的真正含義,美是很實在的東西,千萬不要把它抽象化。試著向募捐的人、讓座的人說聲謝謝吧——是他們給你以美的享受;試著向你的親人、朋友說聲謝謝吧——是他們給你以美的感覺!
高尚的品德、愛心、親情、友情……這些其實都是實實在在的美,正因為如此,美就在我身邊!