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(優秀)陪伴的作文15篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的陪伴的作文，歡迎大家分享。

(優秀)陪伴的作文15篇

陪伴的作文1

　　未曾擔心不會有明日的黎明，

　　未曾感到對光明的`如此熱烈渴望，

　　不曾想到一個人背對世界，面對所有目光

　　諷刺，嘲諷，同情，不曾走進心旁，

　　今日的我為何如此恐慌？焦躁？不安？

　　是丟了心，還是棄了魂？

　　是丟了人？還是棄了神？

　　面對與放棄，堅強和軟弱并行。

　　雖然在黑暗中摸索前進。

　　但在我心已照亮明燈，

　　雖然雙眸帶著淚水，

　　但在我心已在雨天撐開花傘

　　遠離家鄉，一個人的孤單，一個人的思念，

　　一個人的傷痛，一個人的淚衫。

　　名利和功利并行，

　　夢想和現實同步，

　　越長大越孤單，越長大越思念，

　　孤單一個人的思念，思念一個人的孤單，

　　未來……

陪伴的作文2

　　小時候，爺爺經常帶我去各個公園游覽，繡山公園、中山公園、馬鞍池公園……幾乎每個公園的角角落落都有我們祖孫倆的足跡。一直到現在，我和爺爺還常常去公園。

　　小時候，我覺得在家無聊，待在家里就一直哭。爺爺見了，就會抱起我去逛超市，逛公園，似乎無論走多久爺爺都不會累。我們就這樣一天一個公園，“跋山涉水”，一直到下午，我才拖著疲憊的身軀和爺爺打道回府。

　　爺爺很喜歡勞動，在家里的陽臺上開出了一塊小田地。田地里應有盡有，有蔬菜、盆栽，甚至還有一些中草藥。不同的季節，陽臺上的景色也都不同……

　　現在，我長大了，爺爺還陪伴著我。我心愛的鉛筆刀等文具壞了，爺爺拿起螺絲刀，戴上眼鏡，三下五除二就把文具修得完好如初。爺爺不僅是“修理工”，還是一個“郵遞員”，如果我有東西忘帶了，不管刮風下雨，爺爺都會立馬送到學校給我。爺爺總是不辭辛苦地做這個做那個，讓我倍感溫暖！

　　回憶起我的童年，都是爺爺的'陪伴，都是爺爺那瘦瘦的背影！爺爺的陪伴讓我的童年充滿了快樂，希望爺爺能陪我更久！

陪伴的作文3

　　老師像蠟燭，默默地奉獻出自己的光亮；老師像園丁，培育著祖國的花朵；老師像露水，滋潤著植物。

　　當我認為我的作文寫得不好使，她總在我的作文本上打A+，以鼓勵我努力。當我自卑的時候，我將我的不快寫在了作文本上，而她將“你要自信前行”寫在了作文后面，過幾天我就自信了。在上課的時候，她要選幾位同學讀劇本，我自信的舉起了手，我讀完后，她要同學們為我鼓掌，以后我更加努力學習。當我傷心的時候，她拉著我的手，和她一同坐下，她要我說出傷心的.原因，我一五一十的全說出來了，心里痛快極了。我那時沒有最好的朋友，而她卻成了我的知己。

　　如果沒有老師的陪伴，我就不會自信，如果沒有老師的陪伴，我就不會有夢想；如果沒有老師的陪伴，我就會自卑。總之，沒有老師的陪伴，就沒有現在的我。

陪伴的作文4

　　孩童時，弟弟是我的一把守望傘。那一年，面對即將到來的小升初考試，同學們都在抓緊復習，緊張的空氣時刻壓抑著我的神經。

　　自那件事后，我便再也沒和你說過話，直到考試結束后的那天。

　　“考試加油！”歪歪扭扭地四個大字映入眼簾。我愣住了，一時間后悔、自責、羞愧的情緒涌上心頭。原來，不善言語的你只是想用自己的方式給我鼓勵。僅此而已。

　　因為你的包容，我們和好如初。而那個本子，我也會更加珍惜。

　　周一早晨六點整，我準時出現在你的房間：“爸，起床了！”你一個激靈從床上彈起來，拍著腦袋一個勁地說：“都六點了啊！睡忘了，睡忘了。”那副懊惱的樣子，像極了做錯事的`孩子。你匆忙洗漱穿戴后，便和我出了門。

　　明明只有十分鐘的路程，我卻覺得像走了一個世紀般的漫長，漫長家是難舍的親情，是溫馨的港灣，是充滿愛的天地。在這片愛的天空中，弟弟用無言的陪伴為我撐起一把守望傘，父母用溫暖的雙手為我撐起一把守望傘。

陪伴的作文5

　　因為自卑，我喜歡上了沉默，喜歡與黑夜共同地沉默。黑夜中我不用再害怕面對自己日益憔悴的朱顏，我終于可在黑夜中帶著“長風破浪會有時，直掛云霄濟蒼海”的自信，捧起書，咀嚼著一頁頁帶黑色小芝麻的薄餅享受著這種獨特的美，充實饑餓的自己。

　　我喜歡在夜中讀古人的詩文，每一次都充滿著對古人的敬意和羨慕。回到東晉，我與陶淵明到東籬采菊，到桃花源參觀，一起過著“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的如畫一般的.生活，我被他那不愿為了那五斗米折腰事人的高尚品德佩服得五體投地。回到北宋，我與范仲俺一起徜徉于岳陽樓上、洞庭湖邊，和他一起吟詠“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的如詩一般的語句，我被他的愛國情懷感動得潸然淚下……

　　夜深人靜，我的情趣更是無法控制，貪婪的心總要獨享那種種磅礴的情境，捧起一本本深情小說，有滋有味地啃著，眼角流出或是感動或是悲傷的淚水。擦去淚水，把書放在心頭，祝福著他們，這才緩緩入睡。

陪伴的作文6

　　從我懂事開始到現在，有無數東西陪伴著我，成為了我親密無間的朋友。然而，在這些朋友中，我最喜歡一位，他就是--書。

　　陪伴著我的書與我一路走來。記得在我幼兒園時，媽媽買了許多兒童書給我看，比如彩圖書、看圖說話…….其中，給我深刻印象的是《狼來了》。這本書媽媽給我講過，我也看過。這本書的啟迪是：我們要做誠實的人，不說謊，否則會害了自己

　　告別了幼兒園，我邁進了小學，但書依然陪伴著我，可是書也“長大”了。一天，媽媽帶我逛書店。我看中了一本童話，那就是《格林童話》。我發現，我讀了書，就像打開了知識的寶庫，遨游在知識的海洋里。某天，我看完《阿里巴巴與四十大盜》，我就像阿里巴巴一樣得到知識的`寶藏。

　　隨著我的年級增長，我現在喜歡看歷史書和名著。這些書又為我打開了一個知識的窗口，使我明白更多。我喜歡一個人在晚上靜靜的看書，四周靜悄悄的，我打開小燈，一人躺在床上看書。突然，我仿佛走進了作者寫的時代，沉浸在書中。看著看著，我疲倦了，不知不覺的把書當作枕頭，熟睡了起來。

　　書從小陪伴著我，將來肯定會一直陪伴著我。因為我懂得：書是人類進步的階梯。

陪伴的作文7

親愛的老師、同學：

　　眨眼間，我已經是個中學生了，六年的小學生涯很快就過去了。你們知道么？一年級時的情景我還歷歷在目。剛剛踏進校園，我是懷著憧憬，可是時間像飛箭，為什么這么早就讓我離開母校，離開同學，離開老師。當我走出校園的那一刻起，我們注定要分開了，我是多么的不舍。在家里，還默默地流過好幾淚。可是，上帝就是那么殘忍，一次次路過母校，都懷著感謝離去。的確，謝謝你們6年來的陪伴，把我這個不懂的小女孩帶大。6年來，不斷地批評、不斷地表揚，為的就是讓我長大，讓我的學習更上一層樓。老師，你是蠟燭，為了我，燃燒了自己，你為了我操了不少心，我愿意變成蝴蝶，飛到你的辦公桌上，說聲謝謝。同學，也謝謝你們6年來給予我的幫助。我不會令你們失望的！6年來，我長大不少，也懂事了不少，因為你們，我變得那么優秀，最想感謝的'就是你們！我是個中學生了，我一定會以優秀的成績來回報你們的，親愛的老師、同學。

陪伴的作文8

　　有你陪伴，所以從來不覺孤單。月兒有了星星的陪伴，它便不再孤單，才有這夜空燦爛。白雪有了大地的陪伴，才顯得那么寧靜，才有這素裹銀裝！然而陪伴我的那個，就是我的母親，十三年來，您用您無私的愛滋潤我干渴的心靈。十三年來，你用您的真情照耀了我的整個世界。

　　說您是陽光，溫暖而慈祥。說您是海洋，包容我最多的地方！小時候，我總愛拉著您的衣角走，慢慢的，我已經沒了那個習慣，現在，身高不相上下的我們似乎少了一種親近感，不知不覺已變淡了么？而我們之間，卻莫名的多了一份傷感。偶然看到您一絲白發，竟然那么刺眼，接著，一陣洶涌的心酸。或許，您陪我走過的'那一條冗長的路，我只保留了溫暖的片段，殊不知，那些我不曾注意到的，才是最重要的。

　　回首您陪我走過的路，那么多的日日夜夜，那么多的酸甜苦辣，好長又好短。往事最經不起回味，因為它總能給人們平添幾抹悲傷，但是，未來的路還很長，有您陪我一起走，前來一定有無限風光！

陪伴的作文9

　　我的好朋友們陪伴我7年了，幼兒園3年，小學4年。我們在幼兒園的時候，組成一個小組，叫做“美少女小隊”。我們一起防備壞孩子，所以有很多女生都想加入我們，因為我們仨天不怕地不怕。我們仨是我、雪雪、洛洛。一有好吃的，我們就一起分享，一有好東西，我們也一起分，從不占為己有。

　　到了小學，我們仨依然形影不離。記得我二年級，我被一個四年級的大哥哥撞到了，腿這里流血了，特別疼，但那個撞人者只管自己跑了。

　　我坐在地上哇哇大哭，那時已經上課了，我的朋友把我扶到醫務室，但老師沒來，醫務室也沒有創口貼了，洛洛毫不猶豫的'把她最喜歡的小倉鼠創口貼拿了出來，小心翼翼地幫我貼了起來，那時我想，如果不是我受傷了，她們肯定早早地去上課了。最后，她們倆扶著我一起回去上課，我們都遲到了。我們去告了那個把我撞傷的大哥哥，聽說他被罰抄了兩遍長篇課文。

　　我希望我們的友誼能永遠保持下去。

陪伴的作文10

　　西陽夕下，偌大的校園里只剩下我和陳子琪，太陽光灑落在了我們身上，我們牽手一起走出了校園。

　　放學后，馬老師因為有事情，就提前回家了，就讓我等一下掃好地，并關門，我們掃的很快，一下子就好了，同學們也三三兩兩的背著書包，走出了教室的門，我還在整理書包，我以為人都走光了，想不到一個聲音從我身后傳來。“潘宣含，好了嗎？我們一起走吧！‘’我轉過身一看原來是陳子琪。心底慘雜這一絲驚訝和感動，我點了點頭，等我整理好書包，關好教室的門。時間已經五點半了，我不好意思的對陳子琪說：‘’對不起哦！都是我害你這么晚沒有回家。”陳子琪笑了笑說：‘’沒有關系啊！我爸爸媽媽都是很晚才來接我的。“我說：”是嗎？那你要等到什么時候。“……我們一邊說，一邊校門口走去。我們手牽著手，沐浴著太陽光最后最亮的.一絲絲光芒照著我們，這時候，我覺得陳子琪就是一個天使陪伴我。

陪伴的作文11

　　每當失落、傷心、委屈時，你總會給我信心。

　　你很普通，只不過是一張貼紙罷了，但你經常給我鼓勵，你，大概兩個指甲蓋那么大，你永遠擺著一副笑容燦爛的模樣，手握著拳，平舉在胸前，一副自信滿滿的樣子，別人都說：“不就是張貼紙嗎，誰都有！”我只會回眸一笑，眼神仿佛在說：“不，你不懂。”

　　這張貼紙，是外婆送給我的。那年，我才七歲，天天對著貼紙笑，對貼紙說話，但它從不說任何一個字，我天天對它癡癡地傻笑，覺得它特別可愛，便將它貼在墻上，愛不釋手。

　　記得有一回，我去競選溫州市小故事王，離標準線僅差0.1的距離，我落選了。回到家，我一把鼻涕一把淚的，很懊惱，很自卑，但一看見你，你的姿勢是自信的'代表，你的表情是自信的代言！我決定重返舞臺，找回自己！功夫不負有心人，我終于選上了！是你，給了我自信、多年的陪伴，和自信的來源。

　　溫暖的陪伴——你，一枚貼紙！

陪伴的作文12

　　陪伴是什么，是傷心時的安慰，是快樂時的分享，還是心靈上的交匯與溝通？每個人的身邊都或多或少的有自己的`“甜心”，當腦海中浮現他們鼓勵的微笑，真誠的鼓勵，也許心里便已倍感溫暖！就像有那么一群人，一個整體，團結著面對一切，學習，生活，面對失敗...！如果我們從小到整個學校大到整個國家都齊心向著一個目標奮進著，那會不會不同凡響，有句話說的好，人心齊，泰山移！當災難降臨時，有我們大家的陪伴，像多次地震后的救援，援助，都是我們相互的陪伴，陪伴不一定在身旁，不用語言去表達，有時一個溫暖的微笑，一個鼓勵的眼神都會讓他人感受到美好！但再好的陪伴也經不住離別時的傷感，在時光的流逝中漸行漸遠，由形影不離到自己獨擋一面，從無話不談到尷尬對視無法言談，就請從現在起珍惜陪伴在我們身邊，關心，我們關心的人吧，因為在一起是一種緣分，分離我們也只好接受，熟話說，天下沒有不散的筵席……

陪伴的作文13

　　“書，是人進步的階梯。”正如莎士比亞所說。世界上每一個名人都是靠讀書長大的：如高爾基，他喜歡讀書而被打了，身上插了42個木刺，可是高爾基并沒有放棄讀書，而是每日更加刻苦地讀書，“功夫不負有心人”，最終高爾基成為了著名的作家。——這也就是書對人重要的關系，所以我喜歡書。

　　我每天晚上都會看1小時的書，我隨著故事情節為里面的人有時感到高興、有時感到傷心，從一本書中，我得到了許多“長生果”，我慢慢地品嘗每個“果實”，就會收獲到許多寶貴的知識。書就像一位老友，一位老師，無論看幾遍，每一次總會有新的收獲，就算看多少遍也不會厭倦，就像你的房子一樣，誰也不會討厭自己的屋子，每天都會有新發現，有新收獲。所以我喜歡看書。

　　有一次：晚上，我看“查理九世”看得很入迷，看著看著，忘記了睡覺，10分鐘過去了，30分鐘過去了，1小時過去了。時間一點一點過去，已經到了12：00了，我一點兒也不困倦，我繼續看，“哇，到精彩地地方了”這時，“睡覺了！”這一聲呼喚把我從知識的海洋里拉了出來，我只好關了燈，乖乖地睡覺了。書是知識的海洋，是人類進步的.階梯，還是知識的“長生果”，書每日在大家的身邊，幫助大家學習知識，書無處不在，時時地永遠地陪伴著大家。