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陪伴的作文

時間:2025-05-12 05:13:20 好文 我要投稿

(優秀)陪伴的作文15篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的陪伴的作文,歡迎大家分享。

(優秀)陪伴的作文15篇

陪伴的作文1

  未曾擔心不會有明日的黎明,

  未曾感到對光明的`如此熱烈渴望,

  不曾想到一個人背對世界,面對所有目光

  諷刺,嘲諷,同情,不曾走進心旁,

  今日的我為何如此恐慌?焦躁?不安?

  是丟了心,還是棄了魂?

  是丟了人?還是棄了神?

  面對與放棄,堅強和軟弱并行。

  雖然在黑暗中摸索前進。

  但在我心已照亮明燈,

  雖然雙眸帶著淚水,

  但在我心已在雨天撐開花傘

  遠離家鄉,一個人的孤單,一個人的思念,

  一個人的傷痛,一個人的淚衫。

  名利和功利并行,

  夢想和現實同步,

  越長大越孤單,越長大越思念,

  孤單一個人的思念,思念一個人的孤單,

  未來……

陪伴的作文2

  小時候,爺爺經常帶我去各個公園游覽,繡山公園、中山公園、馬鞍池公園……幾乎每個公園的角角落落都有我們祖孫倆的足跡。一直到現在,我和爺爺還常常去公園。

  小時候,我覺得在家無聊,待在家里就一直哭。爺爺見了,就會抱起我去逛超市,逛公園,似乎無論走多久爺爺都不會累。我們就這樣一天一個公園,“跋山涉水”,一直到下午,我才拖著疲憊的身軀和爺爺打道回府。

  爺爺很喜歡勞動,在家里的陽臺上開出了一塊小田地。田地里應有盡有,有蔬菜、盆栽,甚至還有一些中草藥。不同的季節,陽臺上的景色也都不同……

  現在,我長大了,爺爺還陪伴著我。我心愛的鉛筆刀等文具壞了,爺爺拿起螺絲刀,戴上眼鏡,三下五除二就把文具修得完好如初。爺爺不僅是“修理工”,還是一個“郵遞員”,如果我有東西忘帶了,不管刮風下雨,爺爺都會立馬送到學校給我。爺爺總是不辭辛苦地做這個做那個,讓我倍感溫暖!

  回憶起我的童年,都是爺爺的'陪伴,都是爺爺那瘦瘦的背影!爺爺的陪伴讓我的童年充滿了快樂,希望爺爺能陪我更久!

陪伴的作文3

  老師像蠟燭,默默地奉獻出自己的光亮;老師像園丁,培育著祖國的花朵;老師像露水,滋潤著植物。

  當我認為我的作文寫得不好使,她總在我的作文本上打A+,以鼓勵我努力。當我自卑的時候,我將我的不快寫在了作文本上,而她將“你要自信前行”寫在了作文后面,過幾天我就自信了。在上課的時候,她要選幾位同學讀劇本,我自信的舉起了手,我讀完后,她要同學們為我鼓掌,以后我更加努力學習。當我傷心的時候,她拉著我的手,和她一同坐下,她要我說出傷心的.原因,我一五一十的全說出來了,心里痛快極了。我那時沒有最好的朋友,而她卻成了我的知己。

  如果沒有老師的陪伴,我就不會自信,如果沒有老師的陪伴,我就不會有夢想;如果沒有老師的陪伴,我就會自卑。總之,沒有老師的陪伴,就沒有現在的我。

陪伴的作文4

  孩童時,弟弟是我的一把守望傘。那一年,面對即將到來的小升初考試,同學們都在抓緊復習,緊張的空氣時刻壓抑著我的神經。

  自那件事后,我便再也沒和你說過話,直到考試結束后的那天。

  “考試加油!”歪歪扭扭地四個大字映入眼簾。我愣住了,一時間后悔、自責、羞愧的情緒涌上心頭。原來,不善言語的你只是想用自己的方式給我鼓勵。僅此而已。

  因為你的包容,我們和好如初。而那個本子,我也會更加珍惜。

  周一早晨六點整,我準時出現在你的房間:“爸,起床了!”你一個激靈從床上彈起來,拍著腦袋一個勁地說:“都六點了啊!睡忘了,睡忘了。”那副懊惱的樣子,像極了做錯事的`孩子。你匆忙洗漱穿戴后,便和我出了門。

  明明只有十分鐘的路程,我卻覺得像走了一個世紀般的漫長,漫長家是難舍的親情,是溫馨的港灣,是充滿愛的天地。在這片愛的天空中,弟弟用無言的陪伴為我撐起一把守望傘,父母用溫暖的雙手為我撐起一把守望傘。

陪伴的作文5

  因為自卑,我喜歡上了沉默,喜歡與黑夜共同地沉默。黑夜中我不用再害怕面對自己日益憔悴的朱顏,我終于可在黑夜中帶著“長風破浪會有時,直掛云霄濟蒼海”的自信,捧起書,咀嚼著一頁頁帶黑色小芝麻的薄餅享受著這種獨特的美,充實饑餓的自己。

  我喜歡在夜中讀古人的詩文,每一次都充滿著對古人的敬意和羨慕。回到東晉,我與陶淵明到東籬采菊,到桃花源參觀,一起過著“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”的如畫一般的.生活,我被他那不愿為了那五斗米折腰事人的高尚品德佩服得五體投地。回到北宋,我與范仲俺一起徜徉于岳陽樓上、洞庭湖邊,和他一起吟詠“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的如詩一般的語句,我被他的愛國情懷感動得潸然淚下……

  夜深人靜,我的情趣更是無法控制,貪婪的心總要獨享那種種磅礴的情境,捧起一本本深情小說,有滋有味地啃著,眼角流出或是感動或是悲傷的淚水。擦去淚水,把書放在心頭,祝福著他們,這才緩緩入睡。

陪伴的作文6

  從我懂事開始到現在,有無數東西陪伴著我,成為了我親密無間的朋友。然而,在這些朋友中,我最喜歡一位,他就是--書。

  陪伴著我的書與我一路走來。記得在我幼兒園時,媽媽買了許多兒童書給我看,比如彩圖書、看圖說話…….其中,給我深刻印象的是《狼來了》。這本書媽媽給我講過,我也看過。這本書的啟迪是:我們要做誠實的人,不說謊,否則會害了自己

  告別了幼兒園,我邁進了小學,但書依然陪伴著我,可是書也“長大”了。一天,媽媽帶我逛書店。我看中了一本童話,那就是《格林童話》。我發現,我讀了書,就像打開了知識的寶庫,遨游在知識的海洋里。某天,我看完《阿里巴巴與四十大盜》,我就像阿里巴巴一樣得到知識的`寶藏。

  隨著我的年級增長,我現在喜歡看歷史書和名著。這些書又為我打開了一個知識的窗口,使我明白更多。我喜歡一個人在晚上靜靜的看書,四周靜悄悄的,我打開小燈,一人躺在床上看書。突然,我仿佛走進了作者寫的時代,沉浸在書中。看著看著,我疲倦了,不知不覺的把書當作枕頭,熟睡了起來。

  書從小陪伴著我,將來肯定會一直陪伴著我。因為我懂得:書是人類進步的階梯。

陪伴的作文7

親愛的老師、同學:

  眨眼間,我已經是個中學生了,六年的小學生涯很快就過去了。你們知道么?一年級時的情景我還歷歷在目。剛剛踏進校園,我是懷著憧憬,可是時間像飛箭,為什么這么早就讓我離開母校,離開同學,離開老師。當我走出校園的那一刻起,我們注定要分開了,我是多么的不舍。在家里,還默默地流過好幾淚。可是,上帝就是那么殘忍,一次次路過母校,都懷著感謝離去。的確,謝謝你們6年來的陪伴,把我這個不懂的小女孩帶大。6年來,不斷地批評、不斷地表揚,為的就是讓我長大,讓我的學習更上一層樓。老師,你是蠟燭,為了我,燃燒了自己,你為了我操了不少心,我愿意變成蝴蝶,飛到你的辦公桌上,說聲謝謝。同學,也謝謝你們6年來給予我的幫助。 我不會令你們失望的!6年來,我長大不少,也懂事了不少,因為你們,我變得那么優秀,最想感謝的'就是你們!我是個中學生了,我一定會以優秀的成績來回報你們的,親愛的老師、同學。

陪伴的作文8

  有你陪伴,所以從來不覺孤單。月兒有了星星的陪伴,它便不再孤單,才有這夜空燦爛。白雪有了大地的陪伴,才顯得那么寧靜,才有這素裹銀裝!然而陪伴我的那個,就是我的母親,十三年來,您用您無私的愛滋潤我干渴的心靈。十三年來,你用您的真情照耀了我的整個世界。

  說您是陽光,溫暖而慈祥。說您是海洋,包容我最多的地方!小時候,我總愛拉著您的衣角走,慢慢的,我已經沒了那個習慣,現在,身高不相上下的我們似乎少了一種親近感,不知不覺已變淡了么?而我們之間,卻莫名的多了一份傷感。偶然看到您一絲白發,竟然那么刺眼,接著,一陣洶涌的心酸。或許,您陪我走過的'那一條冗長的路,我只保留了溫暖的片段,殊不知,那些我不曾注意到的,才是最重要的。

  回首您陪我走過的路,那么多的日日夜夜,那么多的酸甜苦辣,好長又好短。往事最經不起回味,因為它總能給人們平添幾抹悲傷,但是,未來的路還很長,有您陪我一起走,前來一定有無限風光!

陪伴的作文9

  我的好朋友們陪伴我7年了,幼兒園3年,小學4年。我們在幼兒園的時候,組成一個小組,叫做“美少女小隊”。我們一起防備壞孩子,所以有很多女生都想加入我們,因為我們仨天不怕地不怕。我們仨是我、雪雪、洛洛。一有好吃的,我們就一起分享,一有好東西,我們也一起分,從不占為己有。

  到了小學,我們仨依然形影不離。記得我二年級,我被一個四年級的大哥哥撞到了,腿這里流血了,特別疼,但那個撞人者只管自己跑了。

  我坐在地上哇哇大哭,那時已經上課了,我的朋友把我扶到醫務室,但老師沒來,醫務室也沒有創口貼了,洛洛毫不猶豫的'把她最喜歡的小倉鼠創口貼拿了出來,小心翼翼地幫我貼了起來,那時我想,如果不是我受傷了,她們肯定早早地去上課了。最后,她們倆扶著我一起回去上課,我們都遲到了。我們去告了那個把我撞傷的大哥哥,聽說他被罰抄了兩遍長篇課文。

  我希望我們的友誼能永遠保持下去。

陪伴的作文10

  西陽夕下,偌大的校園里只剩下我和陳子琪,太陽光灑落在了我們身上,我們牽手一起走出了校園。

  放學后,馬老師因為有事情,就提前回家了,就讓我等一下掃好地,并關門,我們掃的很快,一下子就好了,同學們也三三兩兩的背著書包,走出了教室的門,我還在整理書包,我以為人都走光了,想不到一個聲音從我身后傳來。“潘宣含,好了嗎?我們一起走吧!‘’我轉過身一看原來是陳子琪。心底慘雜這一絲驚訝和感動,我點了點頭,等我整理好書包,關好教室的門。時間已經五點半了,我不好意思的對陳子琪說:‘’對不起哦!都是我害你這么晚沒有回家。”陳子琪笑了笑說:‘’沒有關系啊!我爸爸媽媽都是很晚才來接我的。“我說:”是嗎?那你要等到什么時候。“……我們一邊說,一邊校門口走去。我們手牽著手,沐浴著太陽光最后最亮的.一絲絲光芒照著我們,這時候,我覺得陳子琪就是一個天使陪伴我。

陪伴的作文11

  每當失落、傷心、委屈時,你總會給我信心。

  你很普通,只不過是一張貼紙罷了,但你經常給我鼓勵,你,大概兩個指甲蓋那么大,你永遠擺著一副笑容燦爛的模樣,手握著拳,平舉在胸前,一副自信滿滿的樣子,別人都說:“不就是張貼紙嗎,誰都有!”我只會回眸一笑,眼神仿佛在說:“不,你不懂。”

  這張貼紙,是外婆送給我的。那年,我才七歲,天天對著貼紙笑,對貼紙說話,但它從不說任何一個字,我天天對它癡癡地傻笑,覺得它特別可愛,便將它貼在墻上,愛不釋手。

  記得有一回,我去競選溫州市小故事王,離標準線僅差0.1的距離,我落選了。回到家,我一把鼻涕一把淚的,很懊惱,很自卑,但一看見你,你的姿勢是自信的'代表,你的表情是自信的代言!我決定重返舞臺,找回自己!功夫不負有心人,我終于選上了!是你,給了我自信、多年的陪伴,和自信的來源。

  溫暖的陪伴——你,一枚貼紙!

陪伴的作文12

  陪伴是什么,是傷心時的安慰,是快樂時的分享,還是心靈上的交匯與溝通?每個人的身邊都或多或少的有自己的`“甜心”,當腦海中浮現他們鼓勵的微笑,真誠的鼓勵,也許心里便已倍感溫暖!就像有那么一群人,一個整體,團結著面對一切,學習,生活,面對失敗...!如果我們從小到整個學校大到整個國家都齊心向著一個目標奮進著,那會不會不同凡響,有句話說的好,人心齊,泰山移!當災難降臨時,有我們大家的陪伴,像多次地震后的救援,援助,都是我們相互的陪伴,陪伴不一定在身旁,不用語言去表達,有時一個溫暖的微笑,一個鼓勵的眼神都會讓他人感受到美好!但再好的陪伴也經不住離別時的傷感,在時光的流逝中漸行漸遠,由形影不離到自己獨擋一面,從無話不談到尷尬對視無法言談,就請從現在起珍惜陪伴在我們身邊,關心,我們關心的人吧,因為在一起是一種緣分,分離我們也只好接受,熟話說,天下沒有不散的筵席……

陪伴的作文13

  “書,是人進步的階梯。”正如莎士比亞所說。世界上每一個名人都是靠讀書長大的:如高爾基,他喜歡讀書而被打了,身上插了42個木刺,可是高爾基并沒有放棄讀書,而是每日更加刻苦地讀書,“功夫不負有心人”,最終高爾基成為了著名的作家。——這也就是書對人重要的關系,所以我喜歡書。

  我每天晚上都會看1小時的書,我隨著故事情節為里面的人有時感到高興、有時感到傷心,從一本書中,我得到了許多“長生果”,我慢慢地品嘗每個“果實”,就會收獲到許多寶貴的知識。書就像一位老友,一位老師,無論看幾遍,每一次總會有新的收獲,就算看多少遍也不會厭倦,就像你的房子一樣,誰也不會討厭自己的屋子,每天都會有新發現,有新收獲。所以我喜歡看書。

  有一次:晚上,我看“查理九世”看得很入迷,看著看著,忘記了睡覺,10分鐘過去了,30分鐘過去了,1小時過去了。時間一點一點過去,已經到了12:00了,我一點兒也不困倦,我繼續看,“哇,到精彩地地方了”這時,“睡覺了!”這一聲呼喚把我從知識的海洋里拉了出來,我只好關了燈,乖乖地睡覺了。書是知識的海洋,是人類進步的.階梯,還是知識的“長生果”,書每日在大家的身邊,幫助大家學習知識,書無處不在,時時地永遠地陪伴著大家。

陪伴的作文14

  我小的時候,是阿太陪伴我長大。

  我以前每周六或每周日都會去一趟阿太家,我的阿太每一次見到我也非常的開心,經常給我買糖,買水果吃,做我喜歡的東西給我吃,我感到十分快樂和幸福。

  我記得阿太有一個很大的漁網,如果我來他家,阿太總會帶我一起去甌江邊抓一些小魚小蝦、小螃蟹,回去煮著吃,并把小的抓出來給我玩,我感覺非常開心。

  阿太喜歡看見我笑,所以他總會做一些搞笑的動作,把我逗得哈哈大笑,他自己也非常開心。

  阿太的家里養了幾只鴿子,小時候的我非常喜歡小動物,阿太帶我到他家的`陽臺上,教我怎樣喂鴿子,怎么摸鴿子蛋......

  阿太也是最疼我的人。記得有一次,我因為發高燒而住院幾天,阿太是第一個趕到醫院的,也是最后一個離開醫院的,在我住院的三天三夜里,他一直坐在病床前照顧我。

  現在的我已經讀書上學了,學會感恩的我也盡量抽有時間去看望他,因為課業忙,我差不多兩個多月才去一趟,不過我會經常用自己存的壓歲錢買一些好吃的,讓奶奶送給阿太,如果阿太知道是我買的禮物一定會非常開心吧。

陪伴的作文15

  這一天終于結束,跑完了八百米,整個人都暈乎乎的。然后又即興而為,去聽了考研講座分享會。

  那么多考驗的師哥師姐,可是到最后成功的人,也只是那幾個而已。

  他們想要讓自己過得更好,也許這本身就是一條出路。如果你不去接受,不去經歷,你可能就永遠都不會理解,這樣的生活到底來自于何方。

  就像今天我們在宿舍討論了很多事情,我們決定以后考研到底是選北京還是上海,不管能否取得成,這是個方向問題。

  也許對于發展,我們一直都很清楚,只不過是不說出來而已。

  那個時候,我們每個人都在商討著一個結果,無論是社會實踐,還是在其他地方,去看懂其他人的心里路程,這一切都是在經歷的.。

  只可惜當年的我們自己,根本就不懂得,該如何去珍惜,該如何讓自己看懂,這一切是什么樣的方向。

  我知道,每一天打電話,去聊天,去培養感情,也是一件很美好的事情。

  我知道,聊天也是這樣。

  無論是抒發感情,還是什么,都是如此。

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