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無(wú)聲的陪伴作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的無(wú)聲的陪伴作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
無(wú)聲的陪伴作文1
“啊呀，今天作業(yè)真是太多了！”一回到家，我就向正在廚房炒菜的媽媽抱怨起來(lái)，媽媽只是聽(tīng)著，什么也不說(shuō)。
吃飯時(shí)，我可不像平常那樣慢慢悠悠地了，而是狼吞虎咽起來(lái)。媽媽也只說(shuō)了一句：“多吃點(diǎn)，別著急！”離開(kāi)飯桌的我，奔向書(shū)桌，一個(gè)人，一疊作業(yè)，一盞臺(tái)燈，這個(gè)夜晚，似乎就這么過(guò)去了，可能，在媽媽的視角里，展現(xiàn)的只是我做作業(yè)的'背影，有時(shí)，她在門口徘徊著，手里端著水果，不知該不該進(jìn)步，就只能蹲在一旁，等我做完了，拿給我。在看電視的爸爸，仿佛也有了什么心思，注意力時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)向那個(gè)寫(xiě)作業(yè)的我，為了不打擾我，電視聲也隨著他們說(shuō)話的聲音小了許多。
洗完澡，又拿起筆寫(xiě)了起來(lái)。媽媽來(lái)了，她坐在床頭，靜靜地看著，什么也不說(shuō)，快要冷了的牛奶，只能自己喝了，甚至，去拿東西時(shí)，腳步都輕輕的。似一根針掉落在地上都聽(tīng)見(jiàn)般安靜，她就這樣一直陪在我身邊。起風(fēng)時(shí)，媽媽會(huì)給我披一件衣裳，會(huì)問(wèn)：“冷不冷啊，需要干什么嘛？”不知不覺(jué)之間，已經(jīng)是十一點(diǎn)多了，我伸了個(gè)懶腰，回頭看了看媽媽，她睡覺(jué)了，我悄悄地走到床邊，生怕驚醒了她，可還沒(méi)走幾步，只聽(tīng)一聲：“寫(xiě)完了呀，過(guò)來(lái)睡覺(jué)吧！”
那一刻，我明白了母親的用心，似乎感覺(jué)我就像是一個(gè)風(fēng)箏，一個(gè)幼稚的風(fēng)箏，母親搖曳著那系在我身上的繩子，懷著疼惜與憐愛(ài)。那便是母親對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)。
這無(wú)聲的愛(ài)，無(wú)聲的陪伴，是我成長(zhǎng)路上的指明燈，是通往成功之路的鑰匙，是能讓我攀上高峰的鋪路石。因?yàn)橛辛诉@無(wú)聲的陪伴，會(huì)讓我站得更高，看得更遠(yuǎn)。
無(wú)聲的陪伴作文2
懂，是一種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的感動(dòng)，懂得你的眼淚，給你最暖的安慰;深知你的憔悴，怪你為何不知疲憊。
懂，是一種難言的柔情，入心入肺，入骨入髓;懂，即使不言不語(yǔ)，即使山高水遠(yuǎn)，彼此的心依然貼近，惺惺相惜沒(méi)有遠(yuǎn)離。
懂，是一種沒(méi)有距離的`陪伴。
相隔萬(wàn)水千山，也泯滅不了深切的牽掛;縱使海角天涯，也阻礙不了敞開(kāi)的心扉。
懂，是一種觸碰心靈的相對(duì)，也許一個(gè)眼神，一個(gè)哀嘆便能了解你內(nèi)心的喜悲;無(wú)需熱烈擁抱的交匯，便能明白你的一切。
真正的懂得，不是相邀，也不是牽引，更不是逼迫，而是實(shí)實(shí)在在自然而然的明白，這樣的明白，無(wú)關(guān)風(fēng)月，無(wú)關(guān)功利，甚至無(wú)關(guān)風(fēng)雨也無(wú)關(guān)晴天。
真正的懂得，不必言語(yǔ)，不必刻意，有時(shí)，只需淺淺一個(gè)微笑。真正的懂得，不必解釋，不必逃避，有時(shí)，只需輕輕的一聲呼喚。
真正的懂得是一種心情，一種欣賞，更是一種心靈的默契。
懂你，何需千言萬(wàn)語(yǔ)，因?yàn)楸舜硕茫孕膽迅屑?因?yàn)楸舜司鞈伲愿裢庹湎АＵ媲榈南喟樵诒舜诵睦铮巧囊环N交集，是靈魂的一種相依。
世界之大，并非每個(gè)人都能相遇;茫茫人海，并非每顆心都能相通。有個(gè)人經(jīng)過(guò)你的生命，也許可以和親情相媲美;這份情在你眼里最為珍貴，能夠和你的生命相依相隨。
懂你，無(wú)需千言萬(wàn)語(yǔ)。