體育課作文錦集[15篇]

　　在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的體育課作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

體育課作文1

　　“當！當！”最美妙的上課鐘聲響起了。這一節(jié)課是全班同學最喜歡的體育課，所以同學都安靜的等老師宣布去操場。老師一下令，全班同學立刻以風的速度沖去操場。

　　這節(jié)課老師讓我們自由活動，于是同學便拿著籃球丟來丟去，一顆飛彈似的`籃球在人群穿梭，真是刺激到不行，我也很怕被打到。

　　我們正玩得高興的時候，明明沒有下課，老師卻叫我們停，讓我們?nèi)�班覺得莫名其妙，原來老師要教我們打全場的籃球，讓我們?nèi)�班高興得跳了起來，簡直可以摸到白云。老師先說明打球規(guī)則，再讓我們自己玩玩看，因為老師沒有在旁邊看，所以發(fā)生了很多糾紛，到了下課我們才打完這場籃球，讓我覺得真是累。

　　上完這堂課，讓我知道班上很多不合群的人，不過也讓我覺得很充實，因為我又多學到一種游戲。我很喜歡這堂體育課，這堂體育課也讓我永生難忘。

體育課作文2

　　今天的第一節(jié)課真是一個有趣的體育課。

　　我們跑過后，來到操場中央練習廣播操，老師先讓我們邁左腿，左腿變彎曲，右腿在后面甚直。兩只手伸向身體兩側(cè)，手握拳，拳心朝前。換動作，身體向右90度轉(zhuǎn)，腳也跟著動。胳膊向前并 ，向后使勁一振。然后再90度轉(zhuǎn)過來，保持第一個動作，最后立正站好。

　　這個看是簡單的動作，做起來很難，我反復做了好幾遍，結(jié)果做的還是亂七八糟，一點也不像樣。后來，王希遠不想再練了，于是做了一個“雛鳥初飛”的動作，弄的.周圍的人哈哈大笑。張曉生 也不想練了，開始練習起“特殊舞步”來……

　　從這節(jié)體育課讓我明白了：看是不能只看表面，要親身去在體驗，要勇于嘗試。

體育課作文3

　　我喜歡上體育課，尤其是投球課。投球課除了刺激外，還可以像玩貓捉老鼠一樣，躲躲藏藏，十分有趣。

　　比賽開時，我們分成兩隊，老師充當裁判。當老師將球拋向天空那一剎那，對方跳球員已迅速把球撥給隊友，我都還沒準備好“開始”，我方隊友已被打中，一人出場。我方隊友當然也不是省油的燈，我方最強的'攻擊手－佳慧，一拿到球，只見她一個箭步，馬上把球傳了出去，“蹦”！對方的巨無霸－胖佑，被擊中肚子，一人出場。球又落在對方的手中，不料，我隊友紅明，退得太急，跌倒了。對方趁勢攻擊他，但他卻接住了球。紅明立刻起身，順勢將球打了出去，“蹦”！竟然打中一人，真是太神啦！連在一旁觀戰(zhàn)的老師也都拍手叫好呢！

　　比賽結(jié)束了，我們這隊的歡呼聲、笑聲、叫聲不絕于耳，久久不去，直到現(xiàn)在，彷彿還在耳邊呢，這真是叫人難忘的投球賽呢！

體育課作文4

　　今天下午的體育課，我和同學們在操場上站了好長時間，劉老師還不來，只有體育委員祝江宇管著紀律。

　　給三年級上課的徐老師看沒人給我們上課，就說：“今天我來給你們上課。”楊柯文一聽手舞足蹈起來，徐老師看到了，指著楊柯文叫：“那個同學，跑步，one two three fourfive……”楊柯文只好硬著頭皮跑了整整5圈。徐老師對三年級也這樣，沒上一會兒課，在操場上跑的人就多了起來。看來，罰同學跑步是徐老師的特色。

　　徐老師還對我們說：“我?guī)У腵三年級這個班里大多是長跑運動員，都是被罰而練出來的。”徐老師接著又說：“有個同學不聽話，老師罰他跑5圈，他說‘簡單’，老師讓他跑1節(jié)課，他說‘簡單’，老師讓他跑一下午，他不說話了……”

　　我們現(xiàn)在都有一個共同的想法，那就是：這真是一個又嚴厲又叫人喜愛的體育老師。

體育課作文5

　　今天下午第一節(jié)課是體育課，我和一部分同學沒有完成課堂作業(yè)，所以被留下來寫作業(yè)。

　　為了上體育課，我飛快地把作業(yè)寫完，交給郭老師。郭老師看了看說：“寫的很好，就是前面有些慢。”聽了郭老師的話，心想，我以后一定要把作業(yè)寫的又快又好。

　　交完作業(yè)后，我拿起跳繩，飛快地跑到二樓的小廣場。到了二樓的廣場，我發(fā)現(xiàn)同學們在練雙人跳，于是，我找到張子桓，和張子桓也練了起來，練著，練著，老師讓我們集合，老師說：“咱們不僅要雙人跳，還要在雙人跳的`同時往前跳。”說完，我和張子桓就繼續(xù)練，我們開始跳一兩個就斷，后來，我們就跳的越來越多了，下課鈴響了，老師讓我把隊排好，回到了教室。

　　真是一節(jié)有意義的體育課啊！

體育課作文6

　　今天下午的第六節(jié)課，就是我最喜歡的體育課了。你知到我為什么這么喜歡體育課嗎？因為在體育課上，既能學到知識，還能鍛練身體。

　　丁零零，上課鈴響了，我坐在座位上，等著體育老師來給我們上課。但是，因為我們第六課的第二個自然段沒抄完，所以體育老師剛來，就有人說：“給我們五分鐘寫語文老師布置的作業(yè)吧！”體育老師聽到后，就爽快的答應了。因為下課要交，所以我就拿岀本子，抄了起來。我用了3分鐘，就把第六課的.第二個自然段抄剩于的部分抄完了。抄完作業(yè)后，我就抄作業(yè)登記本了，抄完之后，老師說：“時間到。”我就立刻站起來，快速排好隊。我們來本到操場上，分成四隊，然后老師教了我們接棒的手勢，我很快就學會接捧的手勢了。然后老師將我們分成男生2組，女生2組，進行了接力賽。我用老師教的接棒手勢接棒，果然接的很快。接力賽以結(jié)束了，我就依依不知道舍的回到了教室。

　　這真是一堂生動又有趣的體育課啊！

體育課作文7

　　星期四上體育課的時候，我們班在操場活動，我和江睿言玩著玩著想出來一個捉弄林傳奇的好主意我們先挖了一個大坑，然后找了很多草蓋在上面，最后在草的上面再撒上泥沙，來制造一個陷阱。

　　呂端陽去引誘林傳奇好讓他上鉤，但是呂端陽沒有把林傳奇引過來，最后還得江睿言把他引過來，雖然把人引過來了，陷阱還沒布置好，被林傳奇發(fā)現(xiàn)了我們的陰謀，結(jié)果把呂端陽和江睿言訓了一頓，我因為跑的.快溜掉了。

　　哎，看來下一次得把陷阱布置的讓別人看不出來。

體育課作文8

　　我們班有個男孩兒，個子不高，瘦瘦的，愛留偏分頭。他的.方臉盤兒上臉蛋兒紅撲撲的，眼睛、鼻子和嘴巴都不大，模樣挺可愛的。夏天，他穿的短袖足球衫，不是印有“尤文圖斯”隊隊標，就是印有“曼聯(lián)”隊隊標。冬天，他很少穿棉襖，不是一身牛仔服，就是時髦的運動裝。上體育課他最開心了，因為體育班級老師經(jīng)常表揚他。開運動會是他最得意的時候，別看他個兒矮，但跑起來像個“小飛人”，大個子也能被他甩得老遠，而且跳遠、投擲、乒乓球、排球他樣樣拿得下。這不，今年冬季運動會他又得了一個“優(yōu)秀”。

　　學校班級老師們舉行排球、籃球比賽，他也顯得特別高興，咧著嘴兒，笑瞇瞇地站在場外，只要球兒飛出了賽場，他馬上第一個沖上去把球抱住，樂滋滋地送到發(fā)球班級老師的手上。那得意的神氣，比自己跑了個第一個名還開心呢！

體育課作文9

　　今天是星期五，有我最喜愛的體育課。下午第一節(jié)上課鈴剛響，同學們便迫不及待地向教室外跑去，邊跑邊嘴里喊著：“上體育課了！上體育課了！”

　　到了操場上，體育老師先讓我們排著整齊的隊伍圍著操場跑了兩圈，然后就宣布解散了！

　　我漫步來到了跳繩組這邊，欣賞女生們跳繩時美麗的`身姿。瞧，果果和小晴在比賽跳繩，她倆互不相讓。小晴跳繩的花樣可真多，有正跳、倒跳，還有最難的交叉跳。果果也不甘示弱，以她最快的速度跳，只見她的小辮子忽高忽低，真像一只快活的小燕子在跳舞。

　　操場南邊也很熱鬧。一群男生正在體育器材上玩。小剛正在爬桿上竄來竄去的，真像一只調(diào)皮的小猴子。他可是我們班有名的爬村高手。

　　再看不遠處沙堆旁，幾個“建筑家”正在聚精會神地玩沙土。他們作品有城堡、汽車、玩偶……

　　這就是我們豐富多彩的體育課，我很喜歡！你喜歡嗎？

體育課作文10

　　今天下午第二節(jié)課是體育課，老師說：“今天的安排是先跳繩，然后在進行快樂體育。”

　　我們做完準備運動，便開始跳繩了。老師說：“要跳三百下，才可以進行快樂體育。”

　　開始跳了，我先跳100下，然后給小晴跳，我們輪流跳，不一會兒，我們跳完了，最后，我們把跳繩的.情況說給了老師聽，老師聽了說：“好，你們?nèi)ツ闷鞑耐姘桑　甭犃死蠋煹脑捄螅�我們立刻到體育室拿器材玩。

　　來到體育室，里面的器材各種各樣，看得我眼花繚亂，最終，我和小晴選擇了玩“二人三足”。

　　開始玩了，我們像四只腳的小花貓一樣走著，“砰”、“砰”，我像一只烏龜一樣四腳朝天。我想了想：我應該有節(jié)奏地叫口號，才能互相協(xié)調(diào)，合作成功。我和小晴說：“小晴，我說1就抬左腳，2才抬右腳。”小晴點了點頭，接著，我們照著去做，果然，再也不會摔跤了，我開心極了。

　　今天下午，我真開心，因為我既可以玩，還學會了要團結(jié)一心，就能戰(zhàn)勝困難。

體育課作文11

　　今天的體育課，我們同學本來是想好好的玩，可是沒有想到，哎！我都不想提了，班級老師讓我們在操場上跑了七圈，把我們累得氣喘呼呼，本想這下可以休息了，可是卻聽到了，還有三分鐘就下課了。哎！我們的班級老師真的變了！以前他讓我們上體育課都是自由活動，這次為什么把我們當猴子一樣耍呢？

　　心中總是有些對班級老師的`不滿，回到家我就告訴了媽媽，我媽媽語重心長的告訴我：“班級老師為了讓你們有一個強健的身體，才讓你們跑步的，你們累，是因為你們平時缺乏鍛煉啊，以后經(jīng)常鍛煉就不會這樣累了。”

　　我聽了媽媽的話，心里覺得很愧疚，我不應該埋怨班級老師，班級老師也是為了我們的身體著想啊！

體育課作文12

　　我是一個體育欠佳的人，跑步、短繩、立定跳遠都不好。

　　一次體育課，我們要測100米跑，及格分是2分03秒，結(jié)果我跑了個2分24秒。哎，沒辦法，我吃飯吃得少，身體又不好，怎么能跑及格呢？我正在自卑時，我的`好朋友走過來說：“不要緊，還有些同學也沒及格，在補測時一定要堅持，堅持就是勝利，我會給你加油的！”聽了她這番話，我才有了些信心。

　　補測開始了，老師說：“預備，跑！”我如風一般飛出起跑線。沒過一會兒，我就跑了兩圈，只剩下兩圈了。我心想：只要再堅持一下就可以跑到終點的。但我一開始力氣用得太多了，現(xiàn)在沒力氣就落后了。就在這時，我聽到了好友們的高聲呼喊：“周若淼加油，周若淼加油！”一邊喊還一邊鼓掌。我終于鼓起勇氣，向終點用力拼去，終于，我及格了，還有許多同學還在努力地跑呢！

　　我高興極了，雖然沒有力氣了，還是連連向好朋友們道謝。就是因為有他們掌聲的鼓勵，我才能到達成功的彼岸。

體育課作文13

　　我記得原來老師經(jīng)常給我們上體育課，其中一節(jié)翻跟頭最有趣。

　　上課了,老師拿了幾個墊子鋪到地上，這是翻跟頭用的。開始翻跟頭了，我心里一陣害怕，因為我不會翻。突然，該我翻了，我說我不會翻。老師說；‘你先在旁邊看別的同學怎么翻的。哦。原來這么簡單啊，就是先把頭頂在毯子的中央，在把兩只手按在毯子的`兩邊，然后腳一蹬，就翻過去了，可是我沒有翻過去，我覺得我是不是自大了，我還不會翻，老師就過來認真的教了我?guī)妆椤?/p>

　　我終于會翻了，我很高興。我還知道了做什么事都不要輕易放棄，只要努力我相信會成功的。

體育課作文14

　　今天是風和日麗的日子。

　　“叮咚，叮咚。”上課鈴響起了。我們排好整齊的隊伍來到寬闊的操場上，體育老師早已等在那兒了，大家嘰嘰喳喳，老師馬上制止。

　　老師說：“跑兩圈。”我們就跑了起來。剛開始，跑的`還算可以。可是，不一會兒很多同學開始亂跑起來。有的一會兒跑到隊伍的中間，一會兒跑到隊伍的最后；有的跑出了隊伍，還在說話；還有的在隨心所欲地跑。隊伍的樣子很難看。我心里默默地祈盼――等一下老師要懲罰我們的呀。

　　因為大部分男生跑得亂，女生小部分跑得亂，就懲罰男生100個蹲起，女生卻不用做。男生不說話了，空氣都凝固了。

　　之后，跳繩一分鐘開始了我使勁的揮舞著跳繩，雙腳不停的跳動著，跳了189個。其他同學都有了優(yōu)秀的成績。同學都沉浸在快樂之中。

　　……

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課聲響了。

體育課作文15

　　又是一次我們?nèi)��?）班大顯身手的時候了，真的太光榮了!

　　今天是王老師給我們上課，上的.內(nèi)容是上次林老師教我們的前滾翻，想起上次我們是多么身輕如燕，我就很大膽。

　　起先，老師讓我們躺在墊子上，身子縮起來，縮成一個烏龜?shù)男螤睿�在上面滾動每老師看我們已經(jīng)胸有成竹了，就說：“我們來做一個小游戲——一三兩排當老虎，二四兩排當烏龜，然后大老虎來吃它們，烏龜縮成一團。”我們就按照老師說的去做。該前滾翻了，我們就輕盈的翻了過去。

　　接下來的場面就更加激烈了，我們先把墊子拱起來，就像一個個洞洞，我們玩的是“八字形接力賽”起先我們是練習，到組后就正式比賽了，同學們互不相讓，不管誰跑，我們都喊：“加油！加油！”輪到我們了，我奮力往前沖，然后，那墊子太密了，害的我扭來扭去，最后，我咬緊牙關(guān)往前沖，心里只有一個念頭：“必須要贏！”快要到終點了，我把手伸了過去，把球傳給另一個人。

　　啊！這節(jié)課真精彩！

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