情與理作文（通用22篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的情與理作文，希望對大家有所幫助。

　　情與理作文 1

　　常常聽到長輩們說：“中國是個人情大國，走到哪兒都得或多或少地講點人情。”

　　誠然，中國經歷了漫長的“人治”時代，重人情輕道理的觀念根深蒂固。也許正因為這樣，重人情千百年來逐步形成了一種人的文化、社會的文化，甚至是國家、民族的文化。帝君主身邊有寵臣，父母膝下有寵兒愛女，感情的親疏，確實時時刻刻都在影響著一個人待人接物的態度。俗話說“虎毒不吃兒”，身邊至親近的人，當然也是至可信賴的人，這確是無可厚非。記得在看一部電影時聽到這樣一句對白：“中國人和洋鬼子有什么不同？就是中國人有人情味!”這句話我記憶猶新，我常常為自己身為一個中國人，有機會體驗人情味這種炎黃子孫所獨有的文化而自豪。

　　但是隨著年紀的增長，所學的知識的`增多，我對“人情重于道理”、“不講人情”處處路難行”這些看似實在的論斷產生了懷疑。社會上充滿了情與理的抉擇，我們應該怎樣去作出判斷？是講人情，還是重道理？我深切感受到，隨著社會的不斷發展，感情親疏不應繼續成為正確認知事物的障礙，信奉道理在我這個涉世未深的青年人眼中是應當高于一切的。

　　最近湖南省掀起了向鄭培民同志學習的活動，有記者便專門采訪了他的家人。其中，他兒子的一番話令我深有感觸。他說：“從小到大，我從來沒想過要憑借父親的職位去幫助自己干什么，走進社會后也沒想過靠關系，因為我知道一到了父親這一關，我肯定是過不了的。”感情親密，并沒影響鄭培民清醒認識到自己是人民的公仆，他沒有因為個人利益而拋棄為人民服務的宗旨，依舊踏實勤懇、無私奉獻。他們父子的這種高潔情操，在當今社會實屬難得。

　　盡管中國有悠久的“人情大國”的歷史，但我堅信，感情親疏將不會成為我們新一代接班人正確認知事物的障礙!

　　情與理，并不難作出抉擇。雖然把“重人情輕道理”變為“道理高于人情”這條路十分漫長，也將會十分難行。但作為未來社會主人翁的我們，擁有決心，擁有魄力，必定會將這條真理之路走闊、走好!

　　情與理作文 2

　　于情于理。事物的復雜，有時候超出人的想象。情與理，似乎是一陣迷霧，理也理不清。也根本無法理清。或許是對立，或許還可以融會貫通來理解。沒有人會為此作書立傳。但是我們可以討論一下。

　　情是什么？人的標志。區別于茹毛飲血的野獸。渾身長毛的四足動物。以及無情無欲的萬物。我們無法想象一個人沒有思想，那就與塵土散石沒有區別了。沒有情，也與枯草朽木是沒有區別的。七情六欲，貪嗔癡恨，是人的基本情感，無法逃避。雖然世間沒有絕對的事物。淡雅超脫的世外高人也是有的。雖然不是很多。寥寥幾個。然而即使是尊為師表的孔圣人，也是食人間煙火的。他最后也只能無奈的說：食色性也。色者，與情，脫離

　　不了干系。雖說沒有絕對的事物。萬事萬物有自己的運行規律，可是沒幾個人能超脫情欲摻雜的塵世。皓月當空，月亮倒是清澈，晚上靜悄悄盯著無知的世人，一直沉默寡言。似乎在宣誓一個真理：真理，只不過是抬頭看見的一瞬間的`月光罷了。

　　理，顧名思義，道理。也指公理。人們打交道時，常說要講道理。可是這東西沒有什么統一的解釋和定論。糾紛中用到理，沒理無法占上風。運算中要算法，要嚴謹。算法也是理。雖說只是固定的程式。理是莊嚴的，也是死板的。在中國的歷史上，無疑也產生了許多理學家。他們假借孔孟之學，包裝理學。文學家朱熹提出存天理滅人欲的觀點。實際上只是遏制甚至消滅假借孔孟之學，包裝理學。文學家朱熹提出存天理滅人欲的觀點。實際上只是遏制甚至消滅人正當的私欲和情欲。所以情與理在這里發生了尖銳的矛盾。對于理，有很多說法。有人認為其是絕對精神。也有人認同理學是崇高的學說。然而真理。大概只如周敦頤愛蓮說的句子：可遠觀而不可褻玩焉。如同飄渺的月光一般不可捉摸。真理或許是空中的樓閣。抑或許是池中的月亮。

　　有情不一定有理，有理不一定有情。至于他們的關系，無人能說清。抽象力很重要，但是不一定思考得出。至于何人能下一個準確的解釋，我們也只有期盼未來了。

　　情與理作文 3

　　曾經，你是我的天堂。回憶起過去，你特別喜歡擺動你的雙臂，“潤澤”人們的心靈；你是多么向往著大雨天，能向人們展示著你的隨波起舞的窈窕身姿；你總是秉承一種上善若水的境界，給人們以一種望而生畏之感。可是如今你的額頭一徒增幾道弧線，略帶了幾分深沉。仿佛是歲月留下的痕跡，真的是這樣嗎？

　　向遠方望去，隱約看見一個矮小的身影，哦那是幼時的你，再看看你的身邊，哦那是幼時的我。我們玩得多開心啊。那時，你總是給我一種透徹心扉的感覺，不是涼，是清爽。每次和你在一起玩耍后，我總會干干凈凈的回到家。多么依戀那時候啊，你是那樣的純潔。

　　就在幾年前我再看到了你，走近你的時候我認出了你。咦，你似乎變了一些，不再只穿著一身白衣服，而是身著五顏六色，也許這是你跟上潮流的.表現吧。我不禁為你暗暗欣喜。我模糊中見你臉上透出淡淡的憂傷，我以為那是你對過去的依依不舍，我輕輕拍著你的肩膀，對你說：“朋友，你不要傷心了，往事已成煙，你看你現在多漂亮，你應該慶幸才是啊！”你默不作聲，只是抬頭看著天，天有點黯淡了。

　　如今我立于橋上，手扶欄，鼻腔中盡是你渾濁的異味，我卻無意躲藏這異味，眼前的你，是渾濁的，昔日的你，是那么純潔。我不禁問心自問，你何時才能還以清澈？這時候，你終于開口對我說話了：“還不是因為你，因為你們人類。我曾經為你們留下了絢爛的野花，留下了河岸的翠柳。你們卻還以我什么？把我圍在烏黑的工廠里，把我的一身白裝抹得烏七八黑。”我驚到了，默不作聲，只是踱步走了。

　　我靜立院中，聽著水龍頭中水沖出的聲音，嘩啦嘩啦。無聲地依著浣洗我的指尖滑過，落在池中，濺起的水珠兒，如水晶般，碎成多瓣，而后消失在池中，不知去了哪里，之后再也找不到你的蹤跡……

　　情與理作文 4

　　今天我們來聊聊校園要求學生剪短發是否合理。

　　也許有些人也很愛美，但是為了考好成績也得拼，所以我覺得校園要求學生剪短發是合理的。

　　因為一些人愛美、愛成績好，但是成績好，也得把愛美這個條件刪掉，這樣，成績也會上升，校長也是為了學生們的成績而著想。

　　可是又有一些人說不合理，因為我們剪了短發，就不能充滿自信，長發能讓人開啟堅持、勇敢的生活，這些都是其他人的理由，我卻跟你們想得不同。

　　我不喜歡某些人，可我不能隨便說出來，我內心又是嫉妒又是憎恨，因為我知道，不為成績而著想的人是沒有成就感的'。

　　人就是人，每個人都有七情六欲。我有些想法是不能讓人知道，但我們自己不會認為這是很邪惡的，我們不單單是人，也是被文明包裝起來的一只“野獸”。

　　我們每個人的努力把自己格式化成了文明人，不像那些自私的人那么小氣，我曾經聽說過，有心理話，要和大家說，我就是有一點內向。

　　我心里有一個小小的，黑黑的袋子，我把自私的人放進去反省反省，我沒有錯！我只是想把那些自私的人改成文明的，樂于助人的好心人！

　　情與理作文 5

　　“我已經很久不和人類打過交道了。”

　　幾乎沒有人會說這樣的話。從衣食住行到社交娛樂，有幾個人可以自給自足？

　　而取貝類足絲織衣，采海洋植物煉香水，用海藻葉做床，魚須制筆墨汁寫字，加上一顆向往自由厭惡殖民主義的心·尼摩船長實踐了這句可怕的話。

　　凡爾納用維妙的想象創造了一個精彩的.海底世界。在他的鸚鵡羅號中，一切不可能都有了合理的解釋。提取海水中的鈉發電，它是源源不斷的動力，是整艘潛艇的心臟。海洋成了天然的牧場，應有盡有，比起陸地有過之而無不及。

　　閱讀《海底兩萬里》的九、十兩章，沒有人會不驚嘆于尼摩船長的嚴謹思維與極強的創造力。他用自己的淵博，用一片深遂的海解決了一切生活問題。他親手創造了鸚鵡螺號，用來自世界各地的零件，從不重復。為了保守秘密，他最終一把火燒了造船的荒島。

　　就是這樣出彩的部分，讓整部小說變得閃閃發光，尼摩船長深入人心。

　　書我還沒有讀完，但嚴謹的邏輯，奇妙又合理的想象，吸引著人不斷深入探索，走向神秘的海洋深處。

　　情與理作文 6

　　今天，杜老師一進門，就轉身在黑板上寫起字來：一元錢買一個桔子，三個桔子皮可以換一個桔子，現在有12元，可以吃到幾個桔子？不看則已，一看差點嚇呆，這明明是語文課，怎么出數學題？杜老師沒吃錯藥吧！

　　杜老師寫完題轉身說：“請大家解答這道題。”同學們開始思考這道題了，開始很安靜，后來小聲嘀咕，然后就交頭接耳的議論起來，再后來，有的同學開始爭論起來，爭得面紅耳赤。我心里想：“這杜老師葫蘆里賣的是什么藥呀?管她什么藥，答題就行了唄。”我便和同桌議論起來，我不時看看周圍的`同學，看到同學們有的在議論，有的在咬筆頭，還有的抓耳撓腮。我邊想邊算，終于得出了答案：可以吃到17個桔子。

　　過了一會，杜老師問：“答案是17的舉手。”嘩啦一下，同學們舉起一大片手，可是，有一位同學的答案卻是18。杜老師問：“你為什么是18個？”他回答說：“吃完第17個桔子，剩下2個桔子皮，向賣桔子的老板借一個桔子，吃完后正好能還3個桔子皮，所以，可以吃到18個桔子。”老師聽完后，語重心長的說：“看來，干什么事都得像這桔子皮，要合理安排。”

　　我茅塞頓開，知道杜老師賣的什么藥了。真是一堂有意思，含理深的語文課呀！

　　情與理作文 7

　　手機已經成為人們生活中必不可少的隨身物品，手機帶給我們的好處很多，可以方便聯系查資料，玩游戲，看小說……真是“手機在手，一切搞定”。

　　可是手機帶來的危害很大。

　　記得上個星期我們給外公過生日，聚會的時候，大家都各自玩各自的手機，頭也不抬，完全忽略了身邊的親人，你們說這樣好嗎?

　　還有爸爸下班回到家就一直“機不離手”。我想他陪我玩或者聊天，可是他總是看著手機。我問他為什么，他也是含糊應付一下，或者不耐煩地把我趕去寫作業。

　　而且，爸爸媽媽都有一個壞習慣——晚上關了燈，就靠在床上玩手機。不過我跟媽媽提出意見后，媽媽改正了，可爸爸還是堅持每天晚上關了燈，就靠在床上玩手機。爸爸，我知道你玩手機是為了打發時間，可這樣下去，視力會下降。

　　我希望這些經常看手機的家長，可以聽一下我的意見：少看一點手機，多陪陪自己的'家人。每天聊聊天，說說開心的事，這才是相親相愛的一家人。每天睡覺前看看書，讓我們從“低頭族”變成“閱讀族”吧!手機太強大了，但我們要更加強大，為了我們的身心健康，我們要懂得如何合理使用手機，從我做起，從身邊的小事做起。

　　情與理作文 8

　　也許我們好多人都在想象中盼望，那樣的故事，從來都沒有終止。

　　我在初中時代，認識了很多種小姑娘，他們有的在意外表，有的`修飾靈魂，有的崇尚賣弄，有的樸實低調。我不知道，這是否代表了一個小社會里的各種人物和形態，可是不可否認，那時候從他們身上我確實學到很多。

　　沒有什么好與不好之分，因為黑格爾曾經說，存在即合理。

　　轉眼間，三四年又過去了，我在春風中搖曳，隨著秋風而漂泊。我不知道哪里才是盡頭，也不知道什么地方才是我想要的遠方。我只是在這里，忍無可忍。

　　他們說，所謂的寄人籬下，會讓你學到更多東西。

　　我從來不曾寄人籬下，因為不喜歡，所以拒絕。

　　后來的后來，我們就來到了另一個想象不到的世界，因為實在是太喜歡了，所以這個世界上所有想要的美好，我們都可以通過自己的努力，去爭取，去做到最好。

　　我曾經明白，火車上的故事，終究承載不了太多。

　　可是當我們也來到這里，那么這些卑微，這些善良，都隨著你腳下的黃土開始煙消云散。

　　因為找不到了。

　　情與理作文 9

　　小學一年級快結束時，即將到來的就是美好的暑假。幼兒園的暑假最多就兩周，一上小學暑假可是兩個月！感覺就是不一樣。那是我人生中第一次暑假，一定要玩個痛快。

　　放假第一天，我就把家里所有的玩具都拿出來準備玩個遍，那種天天玩著自己喜歡的玩具感覺真美好呀！很快，兩個周過去了。當我再次準備打開電視時，媽媽突然叫起來：“快去寫作業。”

　　對呀，還有作業。不過，作業并不多，對我來說太輕松了。我回到我的小臥室開始寫作業，就這樣，不用一個星期我就把作業寫完了，這下又可以痛痛快快地玩兒了。

　　直到開學前四天，我才猛然間想起，還有五篇沒有寫！天哪，馬上就要開學了，一年級每篇要求寫的是150字，我怎么能寫這么多字呢？又寫什么好呢？我的`腦子急得快要爆炸了。我東拼西湊，緊趕慢趕地不停地寫，用了三天時間，終于寫完了五篇。看看鏡子里的我，好像黑眼圈都出來了。

　　從那以后，每到放寒假暑假時，補的那一瞬間就會在我腦海中浮現。它好像心里的一個小鬧鐘，一直提醒著我：一定要合理安排時間。

　　情與理作文 10

　　假如有一天，我忽然有1000元錢，你們也許會以為我欣喜若狂地用它來買各式各樣美味好吃的零食：雪糕、薯條、棒棒冰、爆谷、冷飲……，迫不及待地去買那些早已看得眼紅的游戲機、CD機等等，或是會神氣活現地穿著那些漂亮新潮的短裙衣服……

　　那你就想錯了，這些東西都只不過是過眼云煙。假如我有1000元錢，我會走到文具店里買大量的文具。如鉛筆啦，本子啦，各種有意義的圖畫書啦，款式新穎的文具盒啦……。我把它們送給希望工程的小朋友們，讓他們可以在新的環境，新的'教室里學習，這是一件多么愉快而美好的事情。

　　假如我有1000元錢，我會去大商店里買質量最好的大床鋪，大棉被，或最漂亮的衣服……把它們送到那些受災的地區，給他們帶去溫暖，帶去關懷。

　　假如我有1000元錢，我會毫不猶豫地把錢捐給國家。讓國家更加旺盛，更加富強。

　　假如我有1000元錢，我會把它用在有需要的地方，決不會亂花亂用，做一個有愛心，對社會有貢獻的人。

　　情與理作文 11

　　嘿嘿，春節到了，我的本命年在紅包這一方面，姑姑、奶奶、姥姥等人毫不遜色，于是我又狠狠地大賺了一筆，不過，我該如何支配我的這筆“大款”呢？

　　老媽建議我說：“你把這些money給我，我去幫你交保險。”我沒有同意，我打算，把這些money存到銀行卡上，然后我不動它，只看著它漲利息，到時候取出來的時候，我就會大賺一筆了，嘻嘻！不過，我好像高興的太早了。

　　因為我沒包，所以我的壓歲錢只能交給老媽暫時保管，在壓歲錢有期徒刑時我早就留了一張，然后買了一個悠悠球，然后回到淄博之后我在存起來，但是我沒有想到，剛回到淄博兩天我的壓歲錢便所剩無幾，老媽原來別有意圖。

　　剛回到淄博兩天時，我打算把壓歲錢存起來，當我問老媽要錢時，老媽卻說：“沒了。”原來在回來的`時候，老媽用我的壓歲錢，瘋狂的給我買書、報特長班，最后只剩下1000多塊錢了，然后老媽說：“剩下的一千塊錢，我給你存保險上了。”我氣憤急了，老媽見此景，便勸慰我說：“不用擔心，你的money少不了，給你存保險上，是十六歲以后返還，利息比銀行多多了。”說到這里我才漸漸平息了。

　　看來支配壓歲錢還是很重要的。

　　情與理作文 12

　　今天，我看到一則新聞，標題是《12歲男孩偷盜10萬元沉迷網吧》，令我震驚。

　　這則新聞講的是12歲的小強家境富裕，父母生意太忙，對孩子疏于管理，于是小強漸漸迷上了網絡游戲，經常曠課去上網，最后竟偷拿了家里的10萬元去上網。

　　看到這里，我想：如果小強偷拿的是別人的錢會不會被關到監獄里？那他是不是就要失學了？如果有壞人看到小強拿了那么多錢會不會搶了錢把他殺了？這是多可怕的事情呀！

　　對此，我詢問了我們班的幾位同學是如何上網的，有人說；“我是按家長給我規定的時間玩的.。”也有人說：“如果作業完成了或父母不在身邊，想玩多久就玩多久。”還有人說：“我玩的時間是別人的兩倍。”我也是按家長規定的只有周末才能上網看一些有益的節目。

　　電腦、智能手機這些網絡器材，現在越來越普及，甚至普及到了老人和小孩。但它有利也有弊，我們一定要合理利用。電腦手機確實有好處，它可以幫助我們查資料、學文化、娛樂等，但如不合理利用，則不僅影響我們的學習，而且傷害我們的眼睛，甚至有些人還會為了上網而去盜竊、搶劫、殺人等，最終走上犯罪的道路。所以我們大家一定要合理利用電腦手機網絡！

　　情與理作文 13

　　現代生活中，手機的用途越來越廣，除了是非常便捷的通訊工具以外，它的作用還有很多。手機可以收發文件，可以當錢包，可以和遠在他鄉的親人視頻，還可以玩很多游戲。我們有很多人不論男女老少都特別喜歡玩手機。

　　有的人走路玩手機，有的人呢睡覺時玩手機，有的人吃飯玩手機，有的人連過馬路都在玩手機，有的人甚至在開車時還在玩手機。

　　在手機的相伴下，我們的生活越來越方便，我們小孩的學習生活也與手機息息相關，我們用手機收發作業，我們用手機和朋友聊天……手機在帶給我們方便的同時，也在慢慢的.吞噬我們的健康。

　　有的孩子視力越來越差，有的孩子學習成績越來越糟糕，甚至有些年輕人的頸椎也越來越不好。爸爸媽媽在玩手機的時候忽略了孩子。這樣的例子數不勝數。所以我建議大家寫作業時不可以看手機，不然寫不完作業。吃飯不可以看手機，不然會分散注意力，導致消化不良。上廁所不要玩手機，不然怕得痔瘡……

　　玩手機的危險事可多了，有小孩為了玩手機，都跳樓自殺了，還有很多危險事呢！

　　情與理作文 14

　　“過年了，過年了！”大家歡呼著，不斷地放鞭炮，放煙花來慶祝這個新年的到來。而我最開心的就是能得到很多很多的壓歲錢了。

　　爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥……他們都熱情地往我的口袋里塞大大小小的紅包。晚上，我把鼓鼓的紅包掏出來仔細數了數，哇！竟然有550元！在這些充滿親情的“金燦燦”的壓歲錢里面，我仿佛看見了爸爸媽媽的辛苦和親人們對我的`關懷和祝福。那我該怎么分配我的壓歲錢呢？我很認真的想了想，終于，我有計劃了。

　　首先，用50元買我最喜歡的文具，用100元買我喜歡看的課外書。對了，姥姥家的暖水壺壞了，要留下100元給姥姥買個暖水壺好暖暖手呢！還剩下300元怎么分配呢？哎，自己每次生日都是爸爸媽媽幫自己過，這次有錢了，我要留下200元給爸爸媽媽生日時買生日蛋糕，到時給他們一個驚喜。把剩下的100元留給自己買零食？不行，聽老師說山區有許多家庭困難的小朋友。對！捐給他們，他們家庭更需要幫助，更能發揮那100元的作用，讓你們也好像我一樣可以幸福，快樂地成長！

　　雖然我的壓歲錢全部用光了，但是我沒有浪費而且幫助了那些需要幫助的小朋友們，所以我的心里還是很開心，很踏實！

　　情與理作文 15

　　同學們，經過科技的發展，網絡也對我們的生活影響越來越大，我們也不能離開網絡了，因為網絡對我們的生活提供了很大的作用。

　　比如說我們可以利用網絡來傳達自己的信息，而不用書信來表達了，用網絡還更方便快捷。現在網絡的通訊技術發達，我們可以通過網絡來查找資料，聽音樂，玩游戲等，網絡對我們的生活影響非常的大。沒有網絡，我甚至還覺得這個世界還是這么的無聊。可能是還沒有發現書中的樂趣吧。當然上網有一定的危害，尤其是對未成年人，如果長時間上網會對思想沖擊，而且對視力有一定的影響，所以說同學們要合理上網，只有合理規劃上網時間才能使上網變得更加的合理有效。在網絡上我們無法辨別有些信息是真的還是假的，如果沒有很多的知識，我們不知道這個信息到底是真的還假的，導致有些網絡上的回答是半真半假的。網絡就像把雙刃劍，如果你利用的好的話，你就可以在短時間內完成自己的'目標。使事情變得更加的高效快捷。所以說如果把網絡應用好的話，網絡其實也是可以提高我們的工作效率的。

　　如果你不想墮落，那你就要合理應用網絡，合理規劃自己的上網時間。

　　情與理作文 16

　　同學們，過年了，相信大家的壓歲錢一定不少吧！可是你們知道嗎？用壓歲錢可不是亂用的哦，用壓歲錢是要有計劃的。那我就教你們幾招合理的用法。

　　其一：買資料或課外書

　　過了新年，又要投入到輕松而愉快的學習當中去了。就避免不了要買對學習有幫助的資料哦，這時候，我們就可以不向爸爸媽媽要錢，可以拿我們自己的壓歲錢去買。有時候，我們也會常常去買一些對自己學習、健康有益的書來看，這也可以拿自己的壓歲錢去買。

　　其二：買學習用品

　　在學習中，有些時候一定會碰到需要買學習用品的時候，現在我們有了壓歲錢，就可以用壓歲錢買這些學習用品了。

　　其三：捐獻給貧困上區的.小朋友

　　你們知道嗎？現在在我們中國的有些貧困山區里面，還有許多跟我們一樣年齡大的孩子，在他們的愿望里，這些孩子都想讀書，以后學到有文化，將報效祖國，為祖國作出貢獻。可是他們卻很不辛，家庭因為貧困，無能滿足他們的愿望。同學們，這些小朋友都是和我們平等的，都是祖國未來的花朵，所以我們就可利用過年的壓歲錢來幫助他們。

　　同學們，其實合理使用壓歲錢的方法還不了這三個，還有很多很多，不過，只要把壓歲錢用到合適的地方，你就用對了，但是就不能胡亂亂用。

　　情與理作文 17

　　當今社會，手機已成為全人類辦公、學習、娛樂必不可少的工具。在我們中學生群體中，手機的使用同樣非常普遍。對于我們初中生，使用手機無非就是三個原因：學習、娛樂、社交，其中大部分同學主要是利用手機娛樂（打游戲、刷視頻等）和社交（如微信聊天），真正需要看手機的時間很少。當然，我們知道，中學生使用手機的弊大于利，所以該如何合理的使用手機便成了我們應當探討的重要話題。對此，我有三個建議：

　　第一，我們要增強合理使用手機的意識，知道什么時候是確實需要使用手機的。比如，當我們在寫完作業休息的.時候，可以聽聽音樂，放松自己，但如果是還沒完成學業任務，就不應花大量時間去打游戲、刷視頻了；

　　第二，我們要加強自律意識，了解手機對中學生的危害，從意識上明白要合理使用手機；

　　第三，我們可以尋求他人的幫助，比如讓家長監督自己，同學間互相提醒。上述是我個人的一些觀點，供大家參考。最后我想說，一年之計在于春，青春時期，我們應當努力奮斗，為自己未來的人生奠定基礎，切莫舍本逐末，放縱懈怠，免得之后追悔莫及！

　　情與理作文 18

　　這天傍晚。我很早就把作業寫完了。媽媽看我沒事可干，說：“既然你沒事干，你都十歲了，鍛煉下你，交給你一個任務怎么樣？”我十分好奇的地問：“什么任務？”“今晚我們家的晚餐就交給你了！”“好！保證完成任務！”我信心十足地說。

　　我來到廚房，看見了一大堆要干的.事，頓時，我不知所措。可是一想，我都答應了，要是現在完不成任務那該多丟臉啊！我立刻整理好思緒，我知道了要干五件事：淘米、擇菜、洗菜、煮飯、炒菜。我想接下來該怎么辦呢？對了，可以使用數學老師交給我們的辦法呀！這里面要花時間最長的是煮飯，煮飯的時間可以洗菜、擇菜、炒菜。我最終得出的順序是先淘米，再煮飯，可以在煮飯的同時擇菜、洗菜、炒菜。我按照這個順序很快就輕松完成了媽媽交給我的任務。

　　我端著香噴噴的飯菜走到媽媽面前，媽媽看著我這么快就完成了任務，大吃一驚。連連問我：“是不是爸爸給你幫忙了？”我撅起了小嘴，不高興地說：“哼！你不相信我！不信你問爸爸！”媽媽說“那你說說看你是怎么完成任務的？”我把我的方法和媽媽說了一遍。媽媽夸我真聰明，我的心里樂開了花！

　　原來，生活中處處都有數學！我一定要學好數學，用好數學！

　　情與理作文 19

　　新年到了，每個小朋友都很開心，因為收到不少的壓歲錢了！不過，那么多的壓歲錢，又該怎么用呢？我就想了法子，請大家聽我娓娓道來吧！

　　我的壓歲錢有三個用處：

　　第一個用處就是存進銀行，作為以后上初中、高中、大學的經費。

　　我叫媽媽把每一年10元以上（包括10元）的壓歲錢整理好，再把不是100元的壓歲錢換成全部100元，定期存入銀行。等到讀書需要用時，就可以分批取出來。

　　第二個用處就是平時拿來購買必需的文具用品和書籍。剛才我說10元以下（不包括10元）媽媽不存起來，為什么呢？因為10元以下的壓歲錢是我的‘私房錢’，我可以自己靈活支配，那么我就會拿這些錢去一些實用的學習用品和書籍。這樣不但增長了我的知識，還為我的學習提供很多方便。

　　第三個用處就是幫助一些有困難的`人。只要平時買文具用品和書籍有剩余的錢，我都會隨身帶著。而平時上學看到在街上有乞討的人，我就會拿上一部分，捐贈給他們，讓他們免受饑餓之苦。

　　看了我的計劃書，你們是不是也對自己的壓歲錢有更好的使用方式呢？不妨也說來聽一聽啦。

　　情與理作文 20

　　每年春節，大人們都會給自己的孩子壓歲錢，用來表示新的一年里對孩子們的祝福，祝愿他們能夠健康、平安、快樂！

　　今年，我的壓歲錢是由爸爸、姥爺、姥姥、姑姑們及干媽給的。爸爸給了我200元，姥爺和姥姥每人給了100元，小姑姑和二姑每人給了我300元，大姑姑給了我500元，干媽給了我500元……

　　我得到壓歲錢后，分別給4個紅包里各裝了100元給了爸爸老媽和姥爺姥姥。過年的時候，我還用我的壓歲錢幫老媽給家里買了許多好吃的`，有水果、瓜子、花生、餅干等，爸爸買煙花的錢，我還出了一大半呢！

　　剩余的錢我打算這樣安排：本學期的文具、光碟及其它必須的文具，春游的費用及春游所需的零花錢，四年級上期的學費300元都由我自己出。

　　還有一部分沒有花完，我計劃攢起來，等長大以后有需要的時候再用。比如說買房、買車、買家具等。也可以在有重大節日的時候給姥爺姥姥買個拐杖或老花鏡，給爸爸老媽買他們喜歡但不舍得買的禮物。

　　你們瞧，我的壓歲錢的使用方式是不是很多、很合理呀！如果有同感，可以模仿。或者可以把你們認為更好的經驗介紹給我聽聽。

　　情與理作文 21

　　如今，科技高速發展，帶來了不少便利，與此同時，它也有一些負面影響，因此，我們要合理利用科技發展的成果。

　　在現代社會，通過互聯網，我們有機會了解許多以前并不知道的事情，遇到什么不懂的問題，輕輕松松上網搜一下，就會有數不清的答案供我們參考。還有，通過互聯網，我們有機會從各式各樣的網課上汲取知識。可以不通過傳統的`教學方式獲取知識。除了這些，我們還可以在網上看自己想要看的電影，而不需要跑很長的路到電影院去看，這無疑也為我們提供了極大的便利。

　　然而，我們不可否認的是，科技發展給我們帶來種種便利的同時，也帶來了不少弊端。由于高樓大廈上亮麗的玻璃折射出耀眼的光，我們的眼睛受到了傷害；各種各樣的機動車，肆無忌憚地向空氣中排放尾氣，污染了環境，毒害著我們的身心；孩子們沉迷于五花八門的電子游戲，無法自拔。這些都是科技發展帶來的負面影響。

　　因此，我們必須合理利用科技發展帶來的成果，并且盡量減少其帶來的負面影響，讓科技發展更好地服務于我們的生活，讓生活更加美好！

　　情與理作文 22

　　我們都知道，現在科技發展得越來越快。隨著科技的發展，電腦已融入到我們每個人的家庭中去。

　　電腦，是個高科技的產品，它帶給我們的好處很多。有一次，我需要做一個科技小報，需要查找許許多多的資料，這時，我就想到了電腦。通過電腦，我找到了許多關于這次小報的題材與資料。電腦還不止這些呢，它能讓我們看電影、聊天、聽音樂等等。電腦給我們帶來了許許多多的樂趣，我們的生活少不了它。

　　但是，所有的事物有好的'一面也有它不好的一面。電腦能給我們帶來樂趣、方便我們的生活，同時，也會有一些不好的問題像我們逼近。比如說，有的學生家里沒有電腦或者家長不讓上，他們就去網吧。網吧會使人上癮，天天去，沒錢了，就管父母要錢，甚至去偷。慢慢地，他就會養成一個偷錢的習慣，從此，走上了犯罪的道路。還有的同學因為在網吧上網興奮過度而死亡！還有許多學生，經常山網，導致學習一落千丈，甚至視網膜脫落，這多么可怕呀！

　　電腦，能方便生活，同時也會危害著我們，所以，請一定要把握好自己，要學會如何正確的、合理地使用電腦。

　　謝謝大家！

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