神奇的魔法作文優(yōu)選(4篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的神奇的魔法作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
神奇的魔法作文1
在很久以前，曾經(jīng)有一次宇宙大爆炸。于是，一位魔法師誕生了。
越來越多的生命聚集，一座座山峰拔地而起，一段段河流奔瀉而下，小魔法師終于長大了。
大自然，它是一位魔法師。它，揮動著魔法棒，一切都是那么美好。
大自然，它是一位魔法師。春到了，大自然醒了。它一揮魔法棒，便有了一股暖流。你聽，天空中又回蕩起熟悉的鳥鳴，伴隨春風在一起跳起了交誼舞；你看，大樹脫下了厚厚的棉衣，換上了嫩綠的春裝，越來越綠，越來越艷。你看，小河不再熟睡，它醒了，生命又開始了新的旅程。小魚四處游蕩，三五成群地嬉戲著，做著捉迷藏的游戲。田地里，農民伯伯又開始播種起來了。他們播種的是生命、是未來、是希望、是歡笑。
大自然，它是一位魔法師。夏到了，綠更濃了。它一揮魔法棒，便有了滋潤大地的雨露。你看，雨中的楊樹更顯濃綠，更顯挺直，而柳樹，則更加婀娜了。大自然更是會裝扮自己，你看，它特意精心制作了一種生物——花，不僅小草被裝飾，就連大樹也也把它作為自己的寵兒。夏天，花兒更顯艷麗。你看，有的花紅得耀眼，有的花黃得泛光，有的花香氣濃郁，有的花清新淡雅。夏有了它的裝扮，才變得生機勃勃。
大自然，它是一位魔法師。秋臨時，收獲來了。它一揮魔法棒，便有了金燦燦泛光的`黃。樹木為了御寒，也換下了綠衣，穿上了秋裝。樹林變得黃了。而那盛開的菊花，更是濃郁的黃。秋風來了，帶著金黃的信件，告訴了所有的小動物：秋來了，天冷了。于是，小松鼠便采集起了松果，小鳥也要飛去南方了。天空哭泣著為小鳥送行，樹林也擺了擺枝條，歡送鳥兒們。秋天，有收獲的黃。
大自然，它是一位魔法師。冬到了，勞累的大自然，向所有動物道起了晚安。它一揮魔法棒，就有了有愛心的小雪花，為大地保暖。昔日淘氣的小河，也寂靜了，花兒，也睡了，不再爭執(zhí)，不再攀比。只有那梅花傲雪凌霜，開放了起來。樹林變得雪白，連松樹也被裝飾得晶瑩剔透。天空也變得灰白，與地上的雪相應和，好似進入了一封閉的白色世界。突然，幾聲鳥鳴打破了冬日往常的寂靜，原來它們是一群麻雀，它們打算長住在這片土地上。這些鳥，增添了冬日沒有的歡樂。
大自然，它是一位魔法師，是一位多彩的魔法師，是一位美麗的魔法師，是一位快樂的魔法師，是一位熱心的魔法師，是一位神奇的魔法師！
神奇的魔法作文2
一天晚上，我做了個奇怪的夢：夢中，我站在一片荒野中，一位魔法師徐徐向我走來。我剛想轉身逃走，他叫住了我：“小朋友，別走啊！來，這頂魔法帽借給你，晚上五點它會回到我這兒。拿去吧，做你想做的事！”說完魔法師就不見了。
我突然醒來了，以為只是一個夢而已，不當一回事，沒想到，那頂魔法帽竟然在我的手里。我看了一下時間，上學快要遲到了，立刻拿著那頂魔法帽從床上蹦起來，在空無一人的家中刷牙洗臉吃早飯，之后去上學。
我戴著魔法帽在大街上走，路人們向我投來驚異的目光：“那小孩怎么回事？戴著一頂奇怪的帽子。”“切，不就是一頂帽子嗎？誰家都有！……”我無視他們，走自己的`路。
經(jīng)過一個水果攤，我望著果汁飽滿的大仙桃，不禁咽下了口水。我取下魔法帽，小聲說：“魔法帽，給我一個大仙桃吧！”說完，桃子就出現(xiàn)在我的手中。我津津有味地啃著桃，心想：這帽子真好用！
吃完了桃，我來到學校，坐到自己的座位上，老師宣布說：“今天語文小測！”我頓時欲哭無淚，昨晚我連語文書都沒碰過啊！今天考試一定會……老師把卷子發(fā)下來之后，我把前面的題目勉強做了一些，做到“按課文內容天空”、“課內、課外閱讀”的時候就不會了。我絞盡腦汁，才寫了“調皮、可愛”四字時就放棄了。
忽然，我瞄到了同桌的試卷——字體工整，卷面干凈，胸有成竹，她得滿分應該可以！瞧她，卷子已經(jīng)做好了，正在檢查。我對著魔法帽，裝作掉了什么東西彎下腰：“讓我的試卷和同桌的換一下吧！”話音剛落，我的試卷就變了，名字居然也改了，這魔法帽實在太牛了！
第二天，老師把試卷發(fā)下來，我得了滿分，而同桌得了八十分，被老師叫上臺批評了。她的小臉通紅，她下來的時候，嘴里一直在嘀咕：我明明都考出來啊，而且這些題目我都會啊，怎么會這樣呢？
看著她難受的樣子，我內心十分愧疚：考不好，就考不好，那也不能連累同桌！我不敢上臺告訴老師真相，也不敢撥開圍在身邊的人群，只能坐在那兒呆呆得出神。
黃昏時刻，魔法帽化作一陣青煙飄走，我想：我是永遠不可能擁有魔法帽了！
神奇的魔法作文3
上課鈴打響了，老師一如既往地站在講臺上笑瞇瞇地望著我們。可是，與以往不同的是，老師的講臺桌上有個玻璃瓶，一瓶紅棕色碘酒，還有一盆火柴。
這回，可真是苦了同學們，他們都丈二和尚——摸不著頭腦，誰也不清楚老師的葫蘆里究竟賣的是什么藥。我們正納悶呢！老師卻神秘兮兮地告訴我們：“同學們，準備好喲！我會讓你們每人都當一回會魔法的仙子呦！”
老師把玻璃瓶遞給一位同學，讓她在瓶中裝30毫升左右的水。接著，老師端著那一小瓶碘酒，問：“現(xiàn)在請一位同學來滴幾滴碘酒，誰愿意來呢？”大家想著肯定很好玩，于是爭先恐后地把手高高舉起。老師讓我的前桌來，只見她左手握住玻璃瓶，右手拿著滴管。她目不轉睛地盯住滴管，神情十分嚴肅，好像是在執(zhí)行一項重要的工作似的。一滴，兩滴，三滴，四滴，嗯，不多不少，這次的實驗應該會成功的吧！我心里盼望著，可事情并非一帆風順。
接下來，老師讓我們觀察瓶中液體是什么顏色的。碘酒剛滴下去，一觸及水面的那一刻，它像美麗的花兒綻放了。后來慢慢擴散開來，將水給染成了紅棕色。“現(xiàn)在請兩位同學來點火柴。”一聽到“火”，我就有點害怕，點火柴很有可能燒到手，不小心的話可能還會傷到其他同學，哎呀！好可怕，我還是算了吧！正想著，老師的目光停留在了我身上，心里的小鹿怦怦直跳。不過還好，老師的目光只在我身上停了一兩秒后，隨即又轉換目標了。
一位同學自告奮勇上前接過火柴，他的'后桌則幫忙蓋瓶蓋。他推出一盒火柴，伸手取了兩根火柴，整裝待放，另一位手里緊緊攥著瓶蓋，神情十分緊張。“嚓”的一聲，火柴劃過，點點火星亮了，火苗一個勁地往上躥，好比地獄中的惡靈像飛上天空。他把火柴扔進玻璃瓶中，另一個同學手疾眼快蓋上了蓋子。使勁搖，使勁搖，本以為會和老師說的一樣，可事情出乎我們的意料，液體居然顏色如初，一點兒也沒變色！大家本興致勃勃的，可實驗沒成功，多少有些失望。
老師鼓勵大家不要灰心，總結下實驗失敗的理由，大家便嘰嘰喳喳地議論開來。大家都說是碘酒太多，可我卻說：“可能是水太多了。”老師一聽，把瓶子遞給我說：“好，那么這次你去換水，我想可能會成功的。”我按過瓶子，小心翼翼地接了一些水，端過教室，大家便開始總結失敗的原因，于是我們又試了一次，嘿！這次果然成功了。我們又做了幾遍，也是成功的，忽然之間，我們都有一股成就感從心底油然而生。
實驗雖然是成功了，但是仍然有人想打破砂鍋——問到底，這碘酒是如何變色的？最后，還是老師為我們解答了。原來，當我們把燃著的火柴放進玻璃瓶中并蓋好蓋子，使勁搖時，火柴燃燒不充分，產生了煙霧，煙霧可以使碘變成無色的碘離子，所以實驗成功后，我們肉眼看到的液體又成了無色的。
大家都恍然大悟，原來這個大千世界里隱藏著這么多的科學道理呀！
神奇的魔法作文4
炎熱的夏天漸漸地涼爽起來了，不知不覺中，秋姑娘踏著輕盈的腳步悄悄地來到了人們的身邊。
秋姑娘來到了森林里，望望那些綠油油的樹葉，她先用輕柔的聲音告訴在這邊嬉戲玩耍的小鳥們，該飛向南方啦！小鳥們陸陸續(xù)續(xù)地飛到南方去過冬了。她又告訴小松鼠該準備食物過冬了，此時它們格外地忙碌，家家戶戶的松鼠居民們撿拾松果，運回巢穴。巢穴里堆滿了松果。沒準備多久，樹葉就開始變黃了，在風中翩翩起舞，慢悠悠地落入大地媽媽的懷抱。狗熊們把自己吃得膘肥體壯的，滿身都是油，也正準備冬眠呢！
秋姑娘邁著輕輕地腳步，來到了田野。她輕輕地吹了幾口氣，那些農作物慢慢地成熟了，高粱笑彎了腰，稻子頂著腦袋，一副很累的樣子。唯獨只有玉米還挺立在田野中，想要告訴農作物，我站得多高。花生們在泥土里默默無聞，他看不慣玉米那驕傲的姿態(tài)。于是，不一會兒，就斗起了嘴。秋姑娘忙過來勸架，她用溫柔地聲音告訴它們，它們都很棒，各有千秋。玉米和花生聽了之后，立馬羞愧了，就停止了斗嘴，連忙向秋姑娘道謝。秋姑娘見它們和好了，就高興地離開了。
這次，秋姑娘又來到了城市的街道里，她沿著街道邊的.人行道走去，只見兩排銀杏樹像衛(wèi)士一樣筆直地挺立在馬路的兩邊站著崗，秋姑娘吹了一陣涼爽的秋風，樹葉在空中翩翩起舞，多門像一把把精巧可愛的小扇子啊！它們扇啊扇啊，讓空氣變得更涼爽，也好像在歡迎我們的到來。更有趣的是，銀杏樹的樹葉是金黃色的，仿佛鑲上了一層金邊，這難道是秋姑娘的杰作嗎？再沿著街道繼續(xù)走去，是梧桐樹。瞧！它們的樹葉宛如一只一只的手掌，在秋姑娘的吹拂下，它們的樹葉像一只只在風中翩翩飛舞的蝴蝶，慢慢地落在地面上。當人們走在人行道上的時候，腳下踩上去的時候，軟綿綿的，像是給大地鋪上了一層地毯。
秋姑娘又去了什么地方呢？看，這會兒秋姑娘正在公園里呢！她看到許多孩子在放著風箏，那些美麗的風箏在空中飛舞著，時而在天空中翱翔，時而在低空掠過，時而在與其他的風箏嬉戲打鬧，別提有多開心哩！秋姑娘也忙來助興，她使勁一吹，那些風箏都飛得老高老高的，孩子們都歡呼起來了！秋姑娘看了之后，更是開心極了！
秋姑娘就是那位神奇的魔法師，她所到之處，處處發(fā)生了翻天覆地的變化，給大地換了一個新面貌。
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