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（優(yōu)）書香作伴作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的書香作伴作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書香作伴作文 篇1
曾幾何時(shí)，我爸爸對(duì)我說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯，你要好好讀書!”
曾幾何時(shí)，我媽媽對(duì)我說(shuō)：“書是人類的營(yíng)養(yǎng)品，你要仔細(xì)的品味它，吸收書中的精華。”
曾幾何時(shí)，我似乎漸漸明白了——“書讀百遍，其義自見(jiàn)”，“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”的道理。
——題記
從小到大，在我爸爸媽媽的的諄諄教導(dǎo)下，我漸漸愛(ài)上了讀書。
一年級(jí)
貪玩的我，在爸爸媽媽的教育下，我愛(ài)上了《安徒生童話》，從中體會(huì)到丑小鴨變成白天鵝的艱難險(xiǎn)阻，明白了許許多多的道理。
二年級(jí)
我漸漸愛(ài)上了《格林童話》，在童話的世界，我快樂(lè)的'成長(zhǎng)……
四年級(jí)
我漸漸愛(ài)上了《愛(ài)的教育》，在愛(ài)的世界里，我明白了許多，我堅(jiān)信：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間!
五年級(jí)
我漸漸愛(ài)上了《三國(guó)演義》，在三國(guó)的故事中，我認(rèn)識(shí)了許許多多的英雄任務(wù)，例如：神機(jī)妙算的諸葛亮，英勇無(wú)比的關(guān)羽，沉著冷靜的劉備……，我還了解到世界上著名的以少勝多的戰(zhàn)役——赤壁之戰(zhàn)等。
六年級(jí)
我漸漸愛(ài)上了《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公：保爾，對(duì)理想的執(zhí)著，對(duì)革命事業(yè)的大無(wú)畏精神，至今仍被后人所稱贊。
七年級(jí)
我漸漸愛(ài)上了《西游記》，在《西游記》中，我認(rèn)識(shí)了：敢于斗爭(zhēng)的孫悟空，貪吃愛(ài)占便宜的豬八戒，心地善良的唐僧和做事一絲不茍，忠心耿耿的沙僧。師徒四人在西天取經(jīng)的艱難險(xiǎn)阻，仍歷歷在目，他們這種堅(jiān)持不懈，敢于挑戰(zhàn)的精神仍然值得21世紀(jì)中小學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。
八年級(jí)
我漸漸愛(ài)上了《魯賓孫漂流記》，主人翁魯賓孫在荒島上獨(dú)立的生活著，戰(zhàn)勝了常人難以戰(zhàn)勝的困難，他的不怕困難，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神仍值得我們學(xué)習(xí)!
九年級(jí)
我漸漸愛(ài)上了《格列佛游記》，了解到格列佛游歷了四個(gè)王國(guó)，分別是：小人國(guó)，大人國(guó)，飛島國(guó)和慧骃國(guó)，那動(dòng)人的畫面仍在我的腦海中呈現(xiàn)。
后記
有人會(huì)問(wèn)我“為什么沒(méi)寫三年級(jí)?”我會(huì)回答：“那是因?yàn)槿昙?jí)中的”三“與大山的”山“是諧音，我不想讓大山阻擋書的芬香，我想讓書的芬香永遠(yuǎn)傳播到我們每個(gè)學(xué)生的心靈，讓我們?cè)跁氖澜缋镥塾?”
書香作伴作文 篇2
書是人生旅程中的伴侶，少了它就像童年失去了色彩，生活少了韻味，知識(shí)少了力量。
——題記
相遇
小時(shí)候，爸爸對(duì)我說(shuō)：“書就像面包一樣，當(dāng)你感到饑餓時(shí)，就會(huì)狼吞虎咽的啃著面包。”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，等著爸爸走出書房，我就拿起一本書，準(zhǔn)備“啃”時(shí)；不巧，爸爸回來(lái)拿煙，他看到我這樣，慌忙搶過(guò)書，問(wèn)：“你為什么要吃書啊？”我說(shuō)：“老爸，你不是說(shuō)要把書當(dāng)成面包一樣啃嗎？”爸爸聽(tīng)了，哭笑不得的說(shuō)：“丫頭，你搞錯(cuò)了。爸爸的意思是說(shuō)：‘當(dāng)你在知識(shí)不夠用時(shí)，你就會(huì)像饑餓的人一樣，及時(shí)補(bǔ)充所缺的知識(shí)啊！’”“哦，我知道了。爸爸，你教我讀書認(rèn)字吧！”……就這樣，我與書相遇了。從此，充滿童話色彩的《格林童話》，充滿浪漫主義色彩的《唐詩(shī)三百首》，充滿揭示了資本主義黑暗的《安妮日記》……陪著我走過(guò)了這個(gè)無(wú)知幼稚的童年。因?yàn)榕c書的相遇，我的童年又增添了幾分色彩。
相識(shí)
上了中學(xué)的我，逐漸愛(ài)上了古典詩(shī)詞。在如詩(shī)如畫的意境里，我與辛棄疾一起在黃沙道中觀賞夜景，稻花香兒陣陣，多么讓人留戀；我與王昌齡一起在芙蓉樓送別辛漸，王昌齡低吟那“一片冰心在玉壺”以表達(dá)對(duì)辛漸依依不舍的感情，這讓我想起了《送別》那首歌中“晚風(fēng)扶柳笛聲殘”“一壺濁酒盡余歡”的情境。我喜歡古人的'文言情調(diào)，喜歡柳永的深幽和蘇軾的豪放。那些古詩(shī)文無(wú)不精妙，使人感到蕩氣回腸，遐想萬(wàn)千。后來(lái)，我又喜歡上了名著，因?yàn)樗梢酝高^(guò)故事情節(jié)，展現(xiàn)給世人思想的精魂，我喜歡笑談興亡成敗的《三國(guó)演義》，喜歡內(nèi)涵深邃的《紅樓夢(mèng)》，錢鐘書在《圍城》里對(duì)人性洞察與調(diào)侃，感受《許三觀賣血記》里許三觀的悲慘人生。它們不斷為我的思想注入新的活力。我開(kāi)始思考真理，思考生命。就這樣，書又伴我走過(guò)那沖動(dòng)任性的花季，使我的花季又增添了幾分理性與成熟。
相知
那一縷縷書香，那“衣帶漸寬終不悔”的信念，就如此在我的生命里延續(xù)、擴(kuò)散；踩著書的階梯，我走過(guò)了生意盎然的春天，走過(guò)了熱情奔放的夏天，走過(guò)了碩果累累的秋天，走過(guò)了銀裝素裹的冬天。我感到了成長(zhǎng)的責(zé)任，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了如何為人處事。
知我懂我者，非書莫屬。這便是我與書的相遇相識(shí)相知了。一縷書香，就這么在我的魂夢(mèng)中飄舞蕩漾，而且愈發(fā)的濃烈、醇香。
——后記
書香作伴作文 篇3
安靜的午后，淺呷一口香茗，手捧一本書，有書香相伴的日子，真好!
葬花畸角邊
在濃郁的書香中，你邁著輕盈的碎步走來(lái)，哦，顰兒，你如浣紗的西子，戲水的貂蟬，你們都是水做的女子，似水般清澈透明，不染俗塵。你帶著靈動(dòng)的一池活水，流入了賈府，你將水的多變與自由表現(xiàn)得淋漓盡致。春去花落，一地芬芳。你提籃挑鋤，撿一方落紅，倚樹悄然落淚，望一池飄落的花絮，捧一兜零落的桃花，多愁善感讓你在看著花隨水波翻滾流淌不見(jiàn)的時(shí)候發(fā)出了“花自飄零水自流”的感慨，吟出“一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼，明媚解妍能及時(shí)，一朝飄泊難尋覓”的'惆悵。質(zhì)本潔來(lái)還潔去，你帶著無(wú)限的凄涼走了，于是名著的畫廊的多了一個(gè)凄美的背影……
片片落花，凄美!
采菊東籬下
在書香縈繞中，我看見(jiàn)了一位好讀書，不求甚解的先生，他閑靜少言，不慕榮利，放棄了許多的功名利祿，豪華奢靡，同時(shí)也遠(yuǎn)離了吹名逐利，爾虞我詐的生活“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”是他恬靜生活的寫照，世人不解，認(rèn)為他消極遁世，不求進(jìn)取，卻不知他擁有“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”的滿足，正是因?yàn)橛辛诉@份追求，詩(shī)意的生命被開(kāi)墾出最豐美的田園。于是，文學(xué)史上多了一位不與世俗同流合污，隱居躬耕的田園詩(shī)人——陶淵明。東籬采菊，南山飲酒，好一份灑脫與不羈。
點(diǎn)點(diǎn)菊花。醇香!
斗鯊大海上
在氤氳的書香中，我聽(tīng)到了劃破時(shí)空的聲音：“一艘穿越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海。船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨侵蝕卻依舊鮮艷無(wú)比的旗幟，旗幟上，飛舞著四個(gè)閃閃發(fā)亮的大字——超越極限!”圣地亞哥，你用自己的行動(dòng)應(yīng)證了海明威的評(píng)價(jià)，連續(xù)八十多天的一無(wú)所獲，并沒(méi)有讓你失望，也沒(méi)有動(dòng)搖你博得一條大魚的信心。終于，你釣到了一條碩大無(wú)比的馬林魚，你經(jīng)過(guò)兩天兩夜的考驗(yàn)才殺死了馬林魚，掛在船頭，卻引來(lái)了成群的鯊魚，在兇猛的鯊魚面前，你選擇我的戰(zhàn)斗，因?yàn)椤叭丝梢员粴纾荒鼙淮驍?”那副巨大的馬林魚骨架可以證明，你始終沒(méi)有沒(méi)有向大海，向馬林魚，向鯊魚屈服，你是偉大的勝利者。驀然回首，你應(yīng)經(jīng)定格在讀者的心中。
朵朵浪花，堅(jiān)強(qiáng)!
書籍的百花園中，花兒朵朵，芳香四溢，徜徉于百花園中，我不會(huì)停下來(lái)采擷的腳步，書香作伴的日子，真好!
書香作伴作文 篇4
書，一個(gè)字。伴，也是一個(gè)字。書和伴之間的關(guān)系又是什么呢？那就是以書為伴，以書為動(dòng)力，以書為階梯，以書為……
以書為伴總是快樂(lè)的，那感人的故事、那感人肺腑的情節(jié)、那充滿誘惑的文字。總是令我陶醉。使我有一種想和它做朋友的沖動(dòng)。不過(guò)，每日的清晨，小路上行走的我，陽(yáng)光射中的書包里，透過(guò)書包的底層，安靜的躺著的不正是書嗎？教室里做得歪斜的我，前方擺放整齊的不正也是書嗎？躺在床上安然入睡的我，此時(shí)大腦中循環(huán)的不也是書嗎？
在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，說(shuō)出話總是含糊不清，常常惹得父母哈哈大笑。當(dāng)哥哥姐姐在旁邊講故事時(shí)，不管怎樣都要擠進(jìn)個(gè)小腦袋去聽(tīng)聽(tīng)、當(dāng)聽(tīng)到新穎的故事時(shí)，總是激動(dòng)的拍起手來(lái)。隨著時(shí)間的推移、年齡的增長(zhǎng)，看過(guò)的書越來(lái)越多，懂的道理也越來(lái)越多。書也成了我形影不離的好朋友。當(dāng)我讀懂它時(shí)，才會(huì)懂得它的'喜悅，它的悲傷，它的凄涼。它總會(huì)描述出時(shí)間的一切。真理、情感、酸甜、苦辣、悲傷與喜悅。就好比‘落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花’體現(xiàn)出了花雖落地，卻做出了貢獻(xiàn)。‘離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。’體現(xiàn)了野草生命力的頑強(qiáng)。‘黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。’體現(xiàn)了自然風(fēng)光的悠美。梅花的香自苦寒來(lái)，荷花的出淤泥而不染，帶領(lǐng)我們領(lǐng)略了大千的世界。雖不能用眼看遍，卻能用心去感受字里行間流露出的真情。
在吃飯時(shí)，飯碗里飄出的米香卻抵不過(guò)書香的誘惑。陪賣火柴的小女孩一起哭、陪花園里的孩子一起玩、陪魯濱孫一起在海上漂流。為自己懂得了人間的喜樂(lè)悲哀、看遍了人間的真理而快樂(lè)。為自己懂得了‘不以物喜，不以己悲’的博大胸懷而感到精彩。為賣火柴的小女孩的不幸遭遇流淚，為丑小鴨變成美麗的天鵝而快樂(lè)。
現(xiàn)在不該說(shuō)與書不熟悉，而是應(yīng)該說(shuō)書是與心靈共通的朋友。與書陪伴的日子，我很快樂(lè)。書香的味道，是慢慢咀嚼出的味道，仔細(xì)品味才嘗出的味道。所以，我愿用心去讀每一本書，感受人間的真諦，了解人間的真理。
書香作伴作文 篇5
十年陳釀，比不上她的深邃香醇；百里稻香，比不上她的悠遠(yuǎn)清新。徜徉在稻香間，口抿陳釀，我沉醉于與我作伴的書香間。
我沉醉于深邃香醇的古典文學(xué)。
深邃香醇的陳釀香自何來(lái)？來(lái)自十年的窖窯深埋。意境高遠(yuǎn)的詩(shī)賦意于何生？生于十年的寒窗苦讀。我翻開(kāi)書本，一股濃濃的酒香撲鼻而來(lái)。那是誰(shuí)？那便是一代詩(shī)仙——李白。“三分嘯成劍氣，七分化作月光，繡口一吐就是半個(gè)盛唐。”這是對(duì)酒圣與詩(shī)仙的最好的詮釋！他說(shuō)行路難，可他只手握劍鞘，只手?jǐn)y壺漿，一直在破萬(wàn)里浪。“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的他是只身一人；“俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月”的他仍懷壯志；“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的他仍在斬除前路荊棘，手握劍，口抿破壺中的美酒，向理想的圣地進(jìn)軍！酒香不怕巷子深，有才何愁無(wú)處吐！深邃香醇的書香與我作伴使我深深的地沉醉……
我沉醉于悠遠(yuǎn)清新的現(xiàn)代文學(xué)中。一股淡雅的香氣從一本書中溢出，原來(lái)那是老舍的名垂千史的《駱駝祥子》。乍看我覺(jué)得它索然無(wú)味，既沒(méi)有《海燕》的激情，又沒(méi)有《荷塘月色》的浪漫，這正如一株株彎腰的稻穗，既沒(méi)有玫瑰的高貴，又沒(méi)有牡丹的'濃艷。可是稻香亦可使人振奮，樸素亦可流露風(fēng)騷！我熱衷于老舍細(xì)膩的刻畫：“狗趴在地上吐出紅舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大，小販們不敢吆喝，柏油路曬化了，就連鋪門前的銅牌好像也要曬化。”多么平實(shí)卻又生動(dòng)的特寫呀！細(xì)膩的刻畫，恰當(dāng)好處的夸張，傳神的描繪，將這尋常炎炎烈日?qǐng)D推至文學(xué)的頂峰！普通的稻穗在于飽滿的果實(shí)，樸實(shí)的文字在于博大的精髓！悠遠(yuǎn)清新的書香與我作伴使我深深的地沉醉……
我熱衷于書香，鐘情于她的深邃香醇，深愛(ài)著她的悠遠(yuǎn)清新。有她作伴，我心潮澎湃，有口難述，這正如五柳先生所說(shuō)的“此中有真意，欲辨已忘言”。
書香作伴作文 篇6
“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”，淡淡的樹影，隔著輕簾，若隱若現(xiàn)；“碧玉小家女，來(lái)嫁汝南王。蓮花亂臉色，荷花雜衣香”，江南水鄉(xiāng)，采蓮歌女，繞過(guò)長(zhǎng)橋，淺笑顧盼；“被酒莫驚春睡重，讀書消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋常”，一襲長(zhǎng)袍，一樹蕭秋，殘陽(yáng)余暉，孑然一人！
猶記得晦澀難懂的《詩(shī)經(jīng)》，在臂彎里淺唱低吟；猶記得翔實(shí)的《史記》，千百年獨(dú)成一家之言；猶記得浪漫抒情的《離騷》，在氤氳書香中，傳唱千年！
讀書當(dāng)如此，在深閱讀中，永遠(yuǎn)都能感知文化的魅力，永遠(yuǎn)忘不了古人隔著千年時(shí)空，傳來(lái)的陣陣書香。唯有深閱讀，才能帶來(lái)心靈的.滌蕩。
總能看到江畔那個(gè)人：頭戴巍峨之冠，身著蘭草香服，披發(fā)行吟，時(shí)而悲嘆，時(shí)而沉吟。他亦如他的文，散發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)馨香，扁染層林。他是感時(shí)傷懷，他亦憂國(guó)憂民，司馬遷稱贊他“其文約，其辭微，其志浩，其行廉，其稱文小而其指極大，舉稱邇而見(jiàn)義遠(yuǎn)”，他就這樣徜徉于汨羅江，國(guó)家的滅亡，百姓的哭聲，都化作他眼角的淚滴，流入江底。他是千古傳唱的歌者，留給后世一片震驚。如果不是深入地了解，誰(shuí)又知道他的內(nèi)心，誰(shuí)又能了解他的凄苦，誰(shuí)又能去學(xué)習(xí)他的節(jié)操？
捧讀《紅樓夢(mèng)》，“新仇舊恨知多少”，想起大觀園，就會(huì)想起她的淚！她的自命清高，其實(shí)是因?yàn)楣驴酂o(wú)依，將自己緊緊地掩起。“偷來(lái)梨蕊三分白，借得梅花一縷魂。月窟仙人縫縞袂，秋閨怨女拭啼痕”，或許她悲，或許她倔，只肯環(huán)著一池靈動(dòng)的池水，幽然飄落。她也愛(ài)，愛(ài)那粉飾的百花洲；她也傷，傷那香殘的燕子樓；她也恨，恨那有時(shí)似傻似狂的賈寶玉。她沒(méi)有“好風(fēng)憑借力”的氣魄，有的只是“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”的輕柔！她的一生都在還淚，卻經(jīng)不住秋流到冬，春流到夏！她走了，留給大觀園一個(gè)故事，留給寶玉一段傷悲，留給才子一聲驚嘆！
因?yàn)槲幕纳疃龋粫?huì)選擇所謂的時(shí)髦；因?yàn)殛囮嚂悖艜?huì)選擇細(xì)細(xì)品味！就像清茶，入口苦澀，回味卻甘甜，因?yàn)槟鞘强缭搅藭r(shí)空留下的記憶。
書香作伴作文 篇7
書是精神食糧，以書為伴始終都使我陶醉其中。成長(zhǎng)的路上和書相伴就是人生中最大的快樂(lè)。
還記得小時(shí)候，媽媽帶我去了一次書店。我就買了《安徒生童話》《十萬(wàn)個(gè)為什么》等。從此以后，我就和書成了密不可分的朋友。記得天天抱著書看，一手拿著面包一手拿著書，邊吃邊看的情景，還有一邊看著電視一邊拿書看的情節(jié)，直到四五年級(jí)時(shí)看的《魯賓遜漂流記》，《水滸傳》和《西游記》等，這又促使我對(duì)書有了更廣泛的喜愛(ài)。
有一次我自己偷偷去買書，我騎著自行車一到書店門口就不顧一切地跑進(jìn)去，最后志得意滿的走出書店，一下子就定住了，自行車不翼而飛。我愣了一會(huì)兒，反應(yīng)過(guò)來(lái)后就哭了起來(lái)，回到家里，對(duì)媽媽說(shuō)我以后再也不去買書了，再也不看書了。媽媽說(shuō)，孩子沒(méi)關(guān)系，車子丟了不要緊，但是書不在讀就不再開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)了，要多讀書，無(wú)論怎樣也不能停止閱讀。我幡然醒悟，讀書不僅僅作文是我的業(yè)余愛(ài)好，書還是我的終身益友。
從那以后我就開(kāi)闊閱讀的知識(shí)面，直到現(xiàn)在我已經(jīng)是一名中學(xué)生了。帶著我的益友又來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境，只要一有時(shí)間就開(kāi)始讀書，《繁星春水》一篇篇精美而又脫俗的是讓我沉醉，《故鄉(xiāng)》又讓我了解到魯迅先生生活的那個(gè)年代的'人情世故。《史記》讓我了解了古代的歷史發(fā)展及司馬遷創(chuàng)作的堅(jiān)定意志和不易，而《愛(ài)的教育》又寫了安利柯的生活及心里想法，教育我要關(guān)愛(ài)他人，寬容善良。書所教給我的，我始終不會(huì)忘卻，書始終是我的良師益友。
讀書也像站在高峰上眺望遠(yuǎn)方，讓人心曠神怡，又像在一輪彎月下欣賞夜色令人回味。
冰心奶奶給我們寫過(guò)一句話就是：讀書好，多讀書，讀好書。書的陪伴讓我快樂(lè)，讓我反思，讓我深有所體會(huì)，書是益友，以后的生活里我會(huì)帶著它繼續(xù)走下去，謝謝書的陪伴，以書為伴，受益終生，書香作伴，就是我人生中最大的快樂(lè)。
書香作伴作文 篇8
悠悠書韻，淡淡書香，于紛蕪繁雜中領(lǐng)略月的朦朧，星的璀璨，花的嫣然，淚的晶瑩。
——題記
閑暇之時(shí)，不妨攜一本好書，品一杯名茗，于一書案、一茶幾之上，與書香作伴，看花開(kāi)花落，望云卷云舒，賞易逝韶華。
自我記事以來(lái)，書即是我形影不離的玩伴，是我人生軌跡中不曾遺忘的高山流水。那時(shí)的我不為顏如玉，不為黃金屋，不為千鐘粟，只為與書香作伴，尋一方凈土，走一段旅程，這淡淡書香攜我走進(jìn)書之旅程……
須臾之間，我已暢游于詩(shī)詞的海洋，那一首首精彩的唐詩(shī)宋詞便悄然浮現(xiàn)于我眼簾，仍舊記得……
看，“酒入豪腸，七分釀成月光，余下三分嘯成劍氣，繡口一吐，就半個(gè)盛唐。”這就是李太白的'瀟灑與自信；看，“花自飄零水自流，一處相思，兩處閑愁。”這就是易安居士的凄苦與憂愁；看，“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。”這就是杜子美的同情與無(wú)私；看，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”這就是文天祥的愛(ài)國(guó)與豪情；看，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”這就是五柳先生的閑情與悠然。
帶著詩(shī)詞之香的熏陶，我再一次微笑著踏上了旅程。轉(zhuǎn)眼之間我已遨游于名著的海洋，它們忽隱忽現(xiàn)，引我而一步步向前走去，猶自記得……
是誰(shuí)在輕輕吟誦著“花謝花飛花滿天，紅消香斷惹人愁？”是誰(shuí)在樹下與落花互訴衷腸？手擁《紅樓夢(mèng)》，仿佛看到一位素衣女子向我款款走來(lái)，嫻靜時(shí)如嬌花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)，心較比干多一竅，病如西子勝三分。這便是她——林黛玉。她如一朵幽空谷幽蘭，孤芳自賞，顧影自憐，不與世俗同流合污。
在那群雄崛起、戰(zhàn)火紛飛的三國(guó)時(shí)期，我為劉備、關(guān)羽、張飛桃園結(jié)義而興奮，為趙子龍于千軍萬(wàn)馬之中救主而敬佩，為臥龍先生運(yùn)籌帷幄、決勝于千里之外而拍掌叫好……
在那奸臣當(dāng)?shù)馈⒚癫涣纳乃未鷷r(shí)期，我為梁山好漢舉起替天行道之大旗而歡呼雀躍，為李逵為報(bào)母之仇而與虎搏斗而感嘆，為宋江一心報(bào)國(guó)，終了卻落得毒酒入腸而憤慨……
至今，我愿攜這悠悠書韻，淡淡書香，追我之所愿，去往我內(nèi)心那無(wú)塵無(wú)垢，廣袤無(wú)垠的浩瀚星辰之空。
悠悠書韻，染指了時(shí)光，氤氳了墨香；淡淡書香，渲染了流年，青蔥了韶華。
朝對(duì)流云，暮聽(tīng)鐘鼓，且行且讀任平生與書香作伴，來(lái)一場(chǎng)真正的旅程。
——后記
書香作伴作文 篇9
一本《海蒂》靜靜地躺在書桌上，溫暖的陽(yáng)光下，小海蒂在牧場(chǎng)上奔跑；老奶奶織著毛衣；阿爾卑斯山的氣息緩緩飄來(lái)……伴隨著書頁(yè)的清香，裊裊書香，與我作伴。
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)……”外婆那慈祥的聲音在我耳邊回響。從《靜夜思》到《詠柳》，從《春日》到《梅花》，那一句一句，一首一首的詩(shī)給我幼小的心靈增添了不少色彩。那一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的文字，就連那些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，都如此令我著迷。
“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”讓我很早就明白了持之以恒，永不言棄的道理。“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。”更是給我了當(dāng)局者迷，旁觀者清的啟迪……那時(shí)幼稚的我懵懂地讀了許多古詩(shī)，雖不理解，卻給我童年生活增添了無(wú)限樂(lè)趣和給了我受益一生的啟迪。回想起來(lái)，耳邊，眼前，腦海里，滿是外婆親切的話語(yǔ)和我呀呀學(xué)語(yǔ)的聲音。書香，有不知不覺(jué)鉆進(jìn)我的鼻子，沁入我的心里。
“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”在這個(gè)美麗的'秋天里，我正式成為小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，從那時(shí)起，我便迷上了充滿幻想的童話故事。我不再需要外婆帶我讀，而是一字一句，連蒙帶猜地一個(gè)人沉浸在童話世界里。美麗的白雪公主令我喜愛(ài)；身世悲慘的丑小鴨讓我也為它難過(guò)；《皇帝的新裝》中愚蠢的皇帝不禁使我捧腹大笑；還有那灰姑娘落下水晶鞋引起我無(wú)限的遐想……那些彌漫著書香的童話，伴著我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)春秋，像“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的絲絲細(xì)雨一點(diǎn)點(diǎn)滋潤(rùn)我的心房。
漸漸地，童話已經(jīng)不能夠滿足我了。我開(kāi)始熱衷于小說(shuō)。那樣曲折的情節(jié)，那樣引人的故事，那樣生動(dòng)的語(yǔ)言。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了《苦兒流浪記》中雷米曲折的人生經(jīng)歷；聽(tīng)見(jiàn)了《魯賓遜漂流記》中魯賓遜奮力求生，頑強(qiáng)生存的心聲；又仿佛感受到了《老人與海》中老人堅(jiān)強(qiáng)的意志，與大自然勇敢對(duì)抗的精神；還驚嘆于《藏地密碼》中探險(xiǎn)家們的膽識(shí)和瑪雅人民的智慧。一本本小說(shuō)，一個(gè)個(gè)故事，無(wú)不令我陶醉，令我感受到書香的魅力。
最深?yuàn)W的要數(shù)中國(guó)古代名著，《西游記》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》，一個(gè)個(gè)刻畫得栩栩如生的人物，機(jī)智、勇敢的孫悟空領(lǐng)著我去西天取經(jīng)；水滸一百單八將帶領(lǐng)我闖蕩江湖；足智多謀得諸葛亮令我敬佩；而《紅樓夢(mèng)》則讓我見(jiàn)證一個(gè)家族的興旺與衰敗……
暮然回首，成長(zhǎng)路上留下的一個(gè)個(gè)腳印逐漸走向成熟。時(shí)間沖淡了許多記憶，消磨了許多往事，但唯一不變的，是永遠(yuǎn)與我相伴的書，值得我回味的書香。
書香作伴作文 篇10
書香作伴作文 篇11
看那花落花開(kāi)花滿天，書香縷縷醉心間，文思閃現(xiàn)佳作眼前，幸福滿人間……
——題記
當(dāng)太陽(yáng)褪去了灼熱與耀眼，當(dāng)小鎮(zhèn)消失了浮華與喧囂，在那一片靜謐之中，我便會(huì)與自己所愛(ài)的書依偎著，交流著。
幸福是誦讀古詩(shī)詞，看那些詩(shī)人將自己或思鄉(xiāng)或寂寥的情感融入幾十字的小詩(shī)，吟誦流傳千古的“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”李白的詩(shī)句，繼而吟誦“正是江南好風(fēng)景，落花事業(yè)又逢君”杜甫的詩(shī)句，接著吟誦“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”蘇軾的詩(shī)句……這些淋漓盡致，酣暢成韻的表達(dá)豐富了多少青少年的精神世界，鼓舞了多少青少年的激情理想。
幸福是誦讀青春文學(xué)，從黃蓓佳的清新到饒雪漫的疼痛，從郭敬明的悲傷到韓寒的犀利，再加上安妮寶貝的細(xì)膩，那些年輕的寫手，寫出了青春，寫熱的生命，寫出了新時(shí)代的強(qiáng)音。翻看他們創(chuàng)作的書文，讓我不由的感覺(jué)心被鑿開(kāi)了一個(gè)小洞，大把大把的陽(yáng)光流淌起來(lái)，讓我發(fā)現(xiàn)年輕是多么美好，縱然會(huì)有失望、淚水和艱辛，但總會(huì)有收獲一種開(kāi)朗，人生之路的.豁然開(kāi)朗。
書香馥郁醉人，書香恬淡靜雅，書讓我時(shí)刻充實(shí)著，激昂著。幸福是當(dāng)一本好書與我產(chǎn)生共鳴，當(dāng)那細(xì)膩的描寫使我為之情動(dòng)，那么這本書是成功的。書奔跑的不僅是作者的思想，更有讀者的想象，當(dāng)這兩顆心碰撞，定有驚人的奇跡，作者收獲肯定，讀者收獲啟迪，這便是書的魅力。和一本使人信服的書相伴，這便是你人生的最大幸福。
慵懶的陽(yáng)光依舊傾瀉，清爽的微風(fēng)依舊拂面，同樣不變的是那顆年輕的跳動(dòng)的心，那顆在書香熏陶下不以物喜，不以己悲卻敏感而又堅(jiān)強(qiáng)的心。
書香陪伴十余載，讓我不管涉世多深，行走多遠(yuǎn)，都能找到自己的方向，處變不驚，榮辱不妄，總能覓得那心靈的凈土。書中得到的啟迪，會(huì)在歲月沉淀中的甜蜜。
幸福是一種感覺(jué)，是一種心境，是一種體驗(yàn)，我認(rèn)為幸福就是有著書香陪伴……
書香作伴作文 篇12
書香作伴作文 篇13
生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方，我赤手空拳來(lái)到這世界，為找到那片詩(shī)海，義無(wú)反顧。
——題記
時(shí)光是黑暗中一只溫柔的手，在你一出神，一恍惚之間，物轉(zhuǎn)星移。一路風(fēng)景，一路歌，一路歡笑，一路情。猛然回眸，驚起心頭漣漪，摯愛(ài)的詩(shī)歌，你把我?guī)ё吡巳绱酥茫欠襁�留有溫存？
自我孤獨(dú)的世界里，我漫不經(jīng)心跳著優(yōu)美的華爾茲。陽(yáng)光下，淡淡的墨香吸引了我，質(zhì)樸的書頁(yè)蘊(yùn)含著一段又一段傳奇人生。
初識(shí)李白，只因他“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆寄滄海”的豁然貫通震驚了我，卻又為他“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”所折服。衣袖飄揚(yáng)，在酒杯中安放自我；揮手豪情，不為富貴而折腰；恃才傲物，何人能比得上你的清高？唐朝盛世，你是一股清流，洗凈污濁，無(wú)問(wèn)西東。
一詩(shī)一世界，一卷一乾坤，我走入了詩(shī)歌的國(guó)度，不再拘泥于你的奔放，追求“爭(zhēng)渡爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”的快活灑脫；贊嘆于“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的無(wú)謂爭(zhēng)執(zhí)；沉浸于“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)”的盛世美景，在詩(shī)歌的`熏陶下，我不再滿足于現(xiàn)狀，在作文的斟酌損益，完善自己，力求更高的高度。
我發(fā)表過(guò)一兩篇文章，皆與詩(shī)歌有關(guān)，讀詩(shī)、品詩(shī)已成為生活中的一部分，成了別人對(duì)我評(píng)價(jià)的標(biāo)簽，成為了我的特長(zhǎng)。詩(shī)歌在我的成長(zhǎng)之路上發(fā)揮至關(guān)重要的作用，他傾聽(tīng)我的心聲，訴說(shuō)著不盡的哲理。說(shuō)特長(zhǎng)，也能夠，說(shuō)知己，似乎更為恰當(dāng)。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，表達(dá)了我的人生態(tài)度，亦是我的人生寫照。光照在鏡子上反射成一束光，又照射在我身上，我在這光束中游歷，編織著一個(gè)個(gè)華麗的詩(shī)歌之夢(mèng)。
放縱與詩(shī)海之中，似乎多了一份寧?kù)o與完滿。一陣煙雨，裊繞著紅塵的往事；一段綺夢(mèng)，輕淺著溫馨的回憶；一片落花，訴說(shuō)著無(wú)盡的旅途。
你的笑激蕩起春風(fēng)十里，你蹙眉，好似那萬(wàn)里桃花，你溫情，只叫人動(dòng)了心扉。世間千萬(wàn)種，只余詩(shī)歌的模樣在心頭。
身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，帶著詩(shī)歌上路，閱盡一路風(fēng)光。
書香作伴作文 篇14
午后的陽(yáng)光格外燦爛，從書柜中抽出一本書，攤在膝頭，抿一口普洱，輕輕地翻動(dòng)著書，與它為伴。
“這個(gè)妹妹我是在哪見(jiàn)過(guò)的。”初見(jiàn)，寶玉的這句話引得佳人抿嘴輕笑。后來(lái)，寶玉尤為待遇甩他的玉佩，是家人又心疼又欣喜，從此芳心暗許。才子配佳人天生一對(duì)。可人事無(wú)常，世事難料，才子周圍的麗人不只她一個(gè)，更何況她生性多疑，敏感又任性，再加上她的生來(lái)多病，使她的身體每況愈下。而寶玉雖也愛(ài)她，但家人卻哄騙他和寶釵成親，當(dāng)洞房中他意識(shí)到新娘不是他的林妹妹后，佳人已逝，他悲痛萬(wàn)分，可她終歸已經(jīng)香消玉殞。
曲終人散，萬(wàn)般風(fēng)情，只是紅樓一夢(mèng)。
記得第一次讀《魯濱遜漂流記》不是因?yàn)樗敲皇浅鲇诤闷妫匆?jiàn)書名覺(jué)得有趣而已。但讀者讀者我就被它吸引住了，我佩服魯濱遜的樂(lè)觀，在荒涼的孤島上克服了重重難以想象的困難，頑強(qiáng)生活了二十八年，不禁令我由衷的心生敬佩；我非常佩服他的智慧和創(chuàng)造力，在資源缺少的小島上，在那樣艱苦的條件下，他竟用自己的雙手創(chuàng)造生活的源泉，馴服野人、教他說(shuō)話、使用刀具~~他的種種經(jīng)歷無(wú)不令我佩服、崇敬。
野外生存，艱苦磨練。
讀《昆蟲記》，只是因?yàn)槔蠋熞笪覀冏x，本以為這樣的書沒(méi)什么可讀的，但當(dāng)我真正讀它時(shí)，我覺(jué)得自己真的是好無(wú)知。雖然法布爾生活的年代與我生活的年代相距甚遠(yuǎn)，但關(guān)于昆蟲的許多知識(shí)讀完時(shí)我才有所了解。讀這本書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)連平常我們討厭的.蜘蛛身上也有偉大的母愛(ài)，雄螳螂為了下一代寧愿被愛(ài)人吃掉~~這一切不僅體現(xiàn)了昆蟲世界也有愛(ài)，也折射出了我們?nèi)祟惖恼嫔泼馈?/p>
昆蟲的史詩(shī)，人類的巨獻(xiàn)。
夕陽(yáng)西下，落日的余暉籠罩了一切，一縷縷緋紅的光射進(jìn)屋子，暖暖的。我用力嗅了一下周圍，滿屋的書香令我陶醉……
書香作伴作文 篇15
輕輕地，我踏入這個(gè)似曾相識(shí)的世界，悲喜過(guò)客，唱不盡憑樓遠(yuǎn)眺的長(zhǎng)歌；黑暗正義，道不完兵戎相見(jiàn)的故事。“綠水本無(wú)憂，因風(fēng)皺面；青山原不老，為雪白頭”。歷史，那看似無(wú)情的揮揮點(diǎn)點(diǎn)，恰似這日月春分時(shí)節(jié)，映射出一個(gè)個(gè)時(shí)代，一位位詩(shī)人，一段段不老的曾經(jīng)。
走過(guò)千年的哀愁，徜徉于墨香的淡雅。叩開(kāi)久掩不開(kāi)的柴門，時(shí)間以一種安靜的姿態(tài)在我身邊流淌。我在城市的桎梏下倉(cāng)皇出逃，尋找到一方凈地讓我傷古，惜古，時(shí)間讓這些東西留下來(lái)，而我在這里靜靜地追悔，靜靜地感傷。
置身于一方有書的天地，觸目那些或發(fā)黃或簇新的書籍，他睿智的靈光會(huì)將我的眼睛映照得鮮亮而迥然有神。打開(kāi)書，走進(jìn)五彩繽紛的思想?yún)擦郑D覺(jué)異香彌漫，沁人心脾，總能在油墨的芬芳中感悟些什么。當(dāng)與書中那行色各異的人和事交融在一起的時(shí)候，便會(huì)發(fā)覺(jué)生命曾經(jīng)隱忍的.種種深義……
回眸了一個(gè)世界，執(zhí)著于漫長(zhǎng)的等待。飄落了一個(gè)秋季，期待著生命的輪回。守望著那一汪秋水，云中錦雁，望眼欲穿，思念飛不到彼岸。假如秋水可以望穿，我愿在秋水岸邊守望千年，過(guò)盡千帆。康橋的金柳，夕陽(yáng)中的新娘，一如映照著艷影波光，撐一竹篙，滿載著一船星輝，縱然是人間四月天也終究不過(guò)是鏡風(fēng)水月般的縹緲如煙。假如秋天可以望穿，斷橋前的塵緣可否美滿，秋水岸邊的簫聲是否會(huì)回響千年？
伴著書香，詩(shī)意的生命被開(kāi)墾出最豐美的田園，放白鹿于青崖之間的旅者，豪灑入胸，七分釀成了月色，剩下三分，繡口一吐，就是半個(gè)盛唐；揀盡寒枝卻終不肯棲的寒鴉，手持青青芒杖，在“缺月掛疏桐”之夜，嘆大江東去，不為“蠅頭微利，蝸角虛名”觸動(dòng)，只愿滄海濟(jì)余生；落日樓頭，斷鴻聲中的浪子，一邊是枯藤老樹，古道西風(fēng)，一邊是“寶馬雕車香滿路”，卻只愿做“燈火闌珊處”的伊人。
青山隱隱，綠水迢迢，草色青青，群芳艷艷，世間萬(wàn)物在書香彌漫中充滿活力。白云悠悠，和風(fēng)習(xí)習(xí)，陽(yáng)光縷縷，旅途漫漫，我亦在書香作伴的詩(shī)意人生里富了才氣。
書香作伴作文 篇16
閑暇時(shí)，喜歡呆在自己的小天地里，臨窗而坐，手捧一杯香茶，聞著淡淡的茶香，握一卷書，任意倘佯在書的世界，書的海洋，就這樣自我陶醉其中，暢快淋漓！
書中的世界是美好的，沒(méi)有書的世界是不可思議的，古時(shí)的人們就早已認(rèn)識(shí)到了這點(diǎn)：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千盅粟，書中車馬多簇簇，”現(xiàn)在，雖然我們不敢確認(rèn)這些，但書籍帶給我們的無(wú)窮裨益，卻是毋庸置疑的，這幽幽的書香，凝聚的，是中華民族幾千年的文化，擁有深厚的底蘊(yùn)和撼人魄的力量，令人無(wú)法不為之臣服，為之陶醉。
我喜歡游覽這書中的世界，在這里，我能上貫古今，暢游世界。“長(zhǎng)嘆息以掩泣兮，哀民生機(jī)多艱……路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”是屈原來(lái)了！您憂國(guó)憂民的愛(ài)國(guó)情懷，驚天動(dòng)地之堅(jiān)貞氣節(jié)，怎能不令人扼腕？“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏！”李白來(lái)了！桀驁不馴，狂放不羈，不愧一代詩(shī)仙！“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”徐志摩來(lái)了，凄惋動(dòng)人的'愛(ài)情不由讓人唏噓寒問(wèn)暖不已。“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)……”保爾來(lái)了！您鋼鐵般的意志就是這樣煉成的嗎？“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡！”魯迅來(lái)了！您好用比刺刀更鋒利的筆尖，直刺敵人的心臟！又喚醒了多少仁人愛(ài)國(guó)志士！還有巴黎圣母院中善良的敲鐘人，《紅樓夢(mèng)》中寶玉、黛玉的凄美愛(ài)情，荒島上堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、勇敢的魯賓遜……許多許多的文學(xué)著作，讓我從中級(jí)取了豐富的養(yǎng)料，開(kāi)拓了視野，提升了精神境界。
回想小時(shí)，那時(shí)便已對(duì)書籍產(chǎn)生了興趣，不過(guò)常接觸的都是些童話書，故事書之類。只記得自己總是樂(lè)書中人物所樂(lè)，憂其所憂。長(zhǎng)大一些便偷偷去書店“蹭書”看，不過(guò)這樣的機(jī)會(huì)其實(shí)也不多，書店的人比較精明，不過(guò)幾次便會(huì)識(shí)破我，將我“掃地出門”。現(xiàn)在回想一番，卻是忍俊不禁了。那時(shí)的我便培養(yǎng)了對(duì)書籍的興味了吧，使自己能夠在書香浸染的環(huán)境中安然成長(zhǎng)，與它結(jié)下了不解之緣。
有人說(shuō)過(guò)：“讀書，乃養(yǎng)氣也。”好書，都是有香氣的，仔細(xì)品，便能體味到這般香味，將它吸入五臟六腑之中，不僅把廢氣除了，心靈也被洞洗了一遍，身心仿佛都浸染在這股香氣之中，精神亦為之一振。如此這般說(shuō)來(lái)，我們也應(yīng)當(dāng)讀好書，養(yǎng)好氣，周遭都浸染于書香溢之中，讓它熏陶我們的思想，熏陶我們的心靈，熏陶我們的精神！
暖暖的陽(yáng)光下，淡淡的茶香中，我仿佛看到一陣陣的香氣從中飄散出來(lái)，越來(lái)越遠(yuǎn)，回旋飄轉(zhuǎn)，亙古不散……
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