一起走過的日子作文15篇【精華】
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的一起走過的日子作文，希望能夠幫助到大家。
一起走過的日子作文1
不知道與你一起走過了多少個春夏秋冬，也不曾記得你是何時成為了我記憶里最深的烙印。只知道我今天生命里的精彩紛呈全是因為那時的你。
我曾是一個不愛笑，又有些沉默寡言的女生。是你 ，在我的生命暗淡無光的時候，用你生命里的色彩，為我畫了一幅最美的圖畫。從與你相識的那一刻起，我就知道，你，不同凡響。
你天生好動，喜歡做任何事都擺出一副無所謂的架勢。而那一次，我卻給了你當頭一棒。剛來到新的學校，面對那人山人海，我的心早已緊張地縮成了一團。當你大搖大擺地從我身邊走過，又不小心把我的課桌帶轉了180度的時候，我似乎要跳起來了，斜著眼睛用不滿的眼神看著你，而你，卻只是扭過頭無所謂的一笑，轉身就要離開。
在那一刻，我恨透了連一句“對不起”都不會說的你，站起身罵了你一句：“你有病啊！”你也就在那一刻轉過了身，怒目圓睜地回了我一句：“你才有病呢！”我們就這樣唇槍舌戰(zhàn)地展開了一場大戰(zhàn)。
說來也奇怪，就在那次“大戰(zhàn)”以后，我們竟陰差陽錯地做了朋友，還是那種形影不離的.好朋友！從那以后，我們便共同學習，還立下了共同的目標：永遠做好朋友，上同一所高中，永遠不分開。
可是，愿望很美好，現(xiàn)實很殘酷。當你氣喘吁吁地跑來告訴我，你要轉學時，我怔住了。你的臉上寫滿了無奈，我的臉上寫滿了不舍。
與你一起走過的日子，雖然不長，卻別有意義。我感謝你不計前嫌地同我做了朋友，感謝你在這短暫的時光里，像一只彩蝶一直伴隨我的身邊。
我想用心聲告訴遠方的你：多想就這樣和你一起走下去。
一起走過的日子作文2
翻開沉厚的書本，戴上藍色框架的眼鏡。不停地揮舞著手中的筆桿�；蛟S此時，學習與放松的距離便猶如銀河的星際般遙遠。望著那堆積如山的作業(yè)，唉，我不禁長嘆一口氣！還有一份，還有一門。一張張白色的試卷隨風飄動在這漫長的自習課上，這零零碎碎的音樂聲，好像無人賞析、無人注意。教科書里，那方方正正的楷體字，已被我抄下了三遍。終于，我做完了。望著窗外的星空，聽著風吹樹葉的.沙沙聲，不禁感到輕松釋然。哦，是它，輕輕地拂過我的臉頰，吹去了我的絲絲倦意。一抹記憶之自習的清風。
回想起我的學習生涯、不禁仰天長嘆。我已做了數(shù)年學生卻終落得為分數(shù)之少而慚愧。往日的付出，往日的辛苦早已埋沒在這枯燥時間與書腦之中。但是我依然堅信，付出就會有回報，一分耕耘一分收獲。自習的清風吹走了疲倦、留下的是滿滿的動力與希望。繼續(xù)舞動我的筆桿，奮斗、奮斗！
一起走過的日子作文3
時間過得真快，轉眼間我已長大，不知不覺中一道道的皺紋已爬上你的額頭，是你用青春把我教育成人�；厥淄�，與愛一起走過的時光。
沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。初春的細雨，悄悄打濕了你的長發(fā)，還記得小時候，幼小的我執(zhí)著的牽著您的手。你疲憊不堪的只好在我的要挾下陪我去捉蝴蝶，我興奮得又跑又跳，你也笑得合不攏嘴。這時，下起了淅淅瀝瀝的小雨，可我還是那么開心。你為了我不顧身體的勞累，用手擦去頭上的汗珠，背起我氣喘吁吁的飛奔而回，媽媽您是我最愛的人。
人皆苦炎熱，我愛夏日長。烈日炎炎的夏季，你為我撐傘遮陽，還記那時，我最愛吃冰激凌，為了買到合我口味的藍莓味，你二話沒說就去給我買�；氐郊�，我看到你那沾滿奶油的雙手，汗珠從你的臉頰上滑落，你卻沒有一句怨言。你這默默的動作觸動了我心靈最溫柔的一角。你是唯一為我默默付出，卻無怨無悔承受一切的人。
解落三秋葉，能開二月花。秋風習習送走了炎熱夏日，你怕我著涼，早早的為我編織毛衣，你知道我喜歡看楓葉，喜歡那火紅的'顏色，便帶我去北京看香山的紅葉，那一片片的楓葉恰似你對我無私的愛，看著你彎曲的背影，我心中有說不出的感激，我沖著你大聲的說；“媽媽，我愛你�！蹦銋s匿笑著說什么？我沒聽明白，我跑過去緊緊地抱著你，喃喃的說：“媽媽，我愛你�！蹦闶捌鹨黄瑮魅~放在我的手中，只有你，也只能有你，寵著我，愛著我，包容我的一切。
不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜開。我喜歡冬季那皚皚的白雪�，F(xiàn)在我不再是懵懂無知的小孩，我已經(jīng)長大。但你卻還像哄孩子一樣陪我堆雪人。看著你和我親手堆的雪人，你還給他按上鼻子和眼睛，看著我們的作品，你笑呵呵的看著我，我笑呵呵的看著你。幸福好像就這么簡單，有你陪伴的日子里，是那么溫暖。
回顧與愛一起走過的四千三百二十個日子，仿佛走在那鋪滿愛的小路上。把幸福掛在臉上，就這樣一直走，永遠快樂！
一起走過的日子作文4
望著小鳥飛過的路線，望著天上西落的太陽，望著天色慢慢變暗，我不禁感嘆時間好像白駒過隙，稍縱即逝，我不禁回想起和閨蜜一起走過的日子。
她——一個我最為熟悉的人，她和我好像是合二而一，她讓我不由自主的關心，呵護的人。她便是我的閨蜜—王曉雅。
她和我很像，大大咧咧同時還有點可愛。
我和閨蜜一起闖天下，其間發(fā)生了許許多多的小故事，讓我來講述一二吧。
我與閨蜜吵過許多架，有一次我因為脾氣不好拿她當做出氣筒，她一開始包容我，后來忍無可忍，和我對罵起來，我們開始冷戰(zhàn)，直到有一天。這一天下著大雨，我沒有帶傘，也沒有人來接我。她來了，打著傘對我說了句：“走吧�！�
我在門口孤獨者站著，在我即將決定淋著雨跑回家時，我十分開心，原因有兩個一是她原諒我了，二是我不用淋雨了。但最主要的'還是第一個。我問她：“你原諒我了是不是？”“誰說的，我才沒有原諒你，我只是看你可憐而已�！彼恼f法并沒有讓我失望，因為我知道他已經(jīng)原諒了我，我高興地蹦起來，完全沒注意外面下著雨，她把我拉到雨傘下面說：“你還想淋雨嗎？”我倆都高興的笑了。
還有一次，我因為失職被撤掉了班長職務，我趴在桌子上痛苦的哭泣。這時她過來安慰我說：“不要緊啊，我們下次再競爭�。 彼f的同時眼里滿是心痛的淚花，我抱著她痛苦，她也忍不住和我一起哭，這就是閨蜜的愛。閨蜜會在你傷心流淚的時候安慰你，會陪你一起哭；在你高興的時候同你一起分享快樂。
現(xiàn)在升入初中后，我們分到了不同的班級，雖然在同一學校但是見面的機會不多了，我在這里想問一聲：“閨蜜，你還好嗎？”
一起走過的日子作文5
一座無名的橋墩，兩張破舊的雙人課桌，三五成群的歡笑，“龐大”的自行車隊簡簡單單構成我們一起走過的日子，再給日子加個括號最苦中的最幸福。
“中考！中考”嗡嗡地充斥著教室每個角落，書本、試卷上有著它可憎的身影，它常常活躍于時鐘的影中，甚至陽光，鳥鳴中它也總愛打攪。一切的事物都被無可避免的加上了一個定冠詞“中考的”或是“為了中考的”，日子也不例外，課堂上死般的沉寂，每個人臉上是一樣的冷寞一樣的無奈，一樣的.惶恐不安，同樣的被壓抑著，被束縛著，如被捉到的困獸等待受刑前的最后的日子。
放學的鈴聲——是進入天堂的妙音。我們這群困獸插上雙翼，重獲了自由。夕陽的余暉對于我們不是傷感別離的象征，而是一起走過的日子的背景圖畫。它是溫和，是愉悅，是我們痛苦的寄托。自行車們“叮鈴鈴”的聲響是優(yōu)美的伴奏，我們的日子需要它，也只能需要它。一路的談笑風生，是我們心靈的休憩地，每一句相互撫慰的話語就是一陣清風，將那罩住心靈的灰塵與遮掩陽光的烏云吹至九霄云外。隨清風襲來，一場春的雨又至，滋潤著那干旱的沃土，抽出最強勁的芽兒。使生命又一次活脫脫的展現(xiàn)。每一天便在有所希冀中進入尾聲。
我們一起走過的日子不長，我們說的話也不很多。但在這不長不多的背后，卻是一段無限的回憶。微微上揚的笑，被風揚起的發(fā)梢，還有我們彼此無法形容的理解、默契、關懷，就如此深深嵌進了記憶的篇章，不似歌曲勝似歌曲，唱出我們不完整卻完美的旋律。
步入高中，生活不再有當初的硝煙彌漫，一兩個人，寂寞、無聊的校道，三四棵樹上蟬聒噪地亂鳴。生活的悠閑卻沒有了我們一起走過的日子那樣幸福美妙。
因為只有困苦的愛與美，才能在腦海中留下印跡，空洞的生活只會讓人們遺忘。斜陽再次步入眼簾，我只記得一起走過的日子，一座無名的橋，兩張破舊課桌，三五成群的笑，生命中苦難的美妙。
一起走過的日子作文6
我不知道自己將何去何從，我只知道我不會是一個人。
——題記
上天注定的緣分，我們從一年級開始認識，只是一個小小的游戲讓我們成為了好朋友。簡單的相遇，簡單的游戲，成為我們這段不簡單的友誼之路的開始。之后的我們形影不離，教室里總能看見我們并排的背影。草地上總能感受到我們殘存的溫度，放學后，路途中總能聽到我們歡快的笑聲。那時的我們正一起學習，那時的我們正一起望天，那時的我們正一起說笑。
我們之間經(jīng)歷了很多，我印象最深的莫過于那次。
天空不知何時已灰蒙蒙，氣氛格外的壓抑，盤旋在樹上的鳥兒也已不見蹤跡。我邁著沉重的腳步走出教室，躲進教學樓后的角落，抑制不住的淚水決堤而出，考試的失利讓我難以一時接受，心中的難受隨著眼淚宣泄出來。焦急的`呼喊聲越來越近，伴隨著急促的腳步聲。帶著哭紅的眼眶出現(xiàn)在她們兩人面前，看著氣喘呼呼，滿頭大汗的她們倆，我撲向她們，靠到肩膀上，任由眼淚滑落，她倆靜靜的站在那兒，安慰我，陪伴我。鼓勵我。待我的心情稍有平復后，我們?nèi)チ四瞧莸厣希翘�，我們說了很多很多……�！睙o論以后發(fā)生什么，我們會一直陪你直到最后”的話，在我的腦海里刻下。
轉眼間，我們已經(jīng)長大。步入初中的我們，一身的稚氣并未脫去，我們會悄悄地溜進幼兒園玩滑梯，我們會玩當年幼稚的游戲，我們會相互追隨打鬧，我們?nèi)詴ツ瞧莸赝�。如今步入九年級的我們更會在緊張的學習之余互相加油打氣。
與她們一起走過的日子，讓我覺得真的很幸福，也很滿足。她們給了我這輩子最珍貴的友誼，也給了我親人間的呵護。我知道再回首過去的日子，那些眼淚想來可笑，卻不知再回憶時，那些歡聲笑語也能叫我襟然淚下。我無法預料我們這樣還能持續(xù)多久，只愿我們那份簡單的友誼不會變得世故。
那時的我們，你愛談天，我愛笑。
一起走過的日子作文7
日月如梭，光陰似箭。轉眼我已進入初中，進入了一個陌生的學校，身邊沒有一個熟悉的人，此時此刻，我是多么的懷念與小學同學一起走過的時光。
那時的春天，漫山遍野的花開了，柳樹抽出了嫩綠的枝芽，我們時常會幾個一起用柳樹皮做幾個小喇叭來玩。我們會用它們吹曲子，玩的不亦樂乎。特別是我們用喇叭的聲音嚇唬其它的同學，我們把她們嚇得驚慌失措我們很開心，哈哈，笑聲在山坡上漫延……有時停電了，晚上因為沒有電燈照明，所以就不用上課，我們聽了，可高興了。圍在一起商量玩什么游戲，這時，有一個同學說玩捉迷藏，我們聽了，都說好。所以我們就玩起了捉迷藏。我第一個找，閉上眼睛，從一數(shù)到一百以后就開始尋找她們。我找啊找，找了很久也沒有找到。我有點灰心。就在這時，我想到了一篇文章《守株待兔》，于是我就找了一個地方躲了起來，果然，不一會兒，我的一位朋友鬼鬼祟祟的`走了出來，被我逮了個正著。就這樣，我用這個方法找到了所有人。后來，輪到了別人找我，我的這個方法再也不起作用了，他們想到了很多別的方法來找我們。很快，捉迷藏活動就結束了，大家開開心心的回了家。
我和小學同學們非常團結，記得那一天，我們班的一個同學生病，請了病假，我們知道后，紛紛去看望他。由于生病，他缺了很多的課，所以班上的很多同學就去她家，把他沒有上的課都給他補齊。平時不懂表達的同學都對他說：“好好養(yǎng)病，等你好了，我們一起去玩�！�。很快，那位同學的病就好了。因為我們?yōu)樗a課，所以他的功課一點也沒有落下，反而比以前的成績更好了。
我多么懷念他們��！懷念與他們在一起的日子�。∫虼�，我多么希望有一天，我能和他們一起玩耍、一起春游，即便那時我已經(jīng)長大成人。
一起走過的日子作文8
古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。從小到大，我最好的朋友就是書了。
記得上三年級的時候，老師說要訂書刊，提高語言表達能力和習作能力，而且要回家征求家長的同意。下午放學回家后，我興高采烈地跟媽媽說了這件事，媽媽一開始不愿意，說我買了又不看，還是不訂了吧！我急忙反駁說：“我一定會看的，求你就給我訂吧！’’媽媽看我如此著急的樣子，就同意給我訂了。
不久一段后，書來了，我怕沒有了，急忙拿回我的那一份。書來了以后，我每天都和書打交道，在學校里，我每天都會在課下看書。放學回家后，我首先會做完老師布置的作業(yè)，然后就是看書了，我可以連著看幾個小時的書。每次吃飯時，媽媽都要喊我十幾遍我才會聽見，媽媽還經(jīng)常說我是書呆子呢。曾經(jīng)也有同學問我為什么喜歡看書，她覺得看書太沒意思了。我說可能每個人都有自己的興趣愛好吧！
我也曾經(jīng)通過看書獲了獎，從那時起，我就覺得多年來看的那些書都值了。在小學的`時候，我們學校曾組織過作文比賽，于是老師就推薦我參加了，我當時就覺得我的作文水平還是可以的，畢竟我看了那么多年的書。
時間飛快的流逝了，有一天，有同學說作文成績出來了，并說我還獲了二等獎呢。我當時高興極了，飛快的跑下樓去一看究竟。那是真的！真的！我真的獲了獎，而且還發(fā)了一本新華字典呢。雖然一本新華字典并不貴，但是那是通過我的努力得來的，對我來說是極大的榮譽啊！
我興高采烈的把這個消息告訴了媽媽，媽媽也非常高興，她還說這么多年的書是買對了。
日復一日，年復一年，此時此刻我已經(jīng)是一名初中生了，而書還是我必不可少的好朋友！
一起走過的日子作文9
與夢想一起走過的日子是彩色的。也許一開始有黑色，但那一定是水墨的啟示，走著走著，水墨也有了開心的橙色以及傷心的藍色，走到了最后，喜悅的紅色也會出現(xiàn)，像一個紅氣球，高高地飄在我的天空里，點亮了我的生命。
與夢想一起走過的日子，起初都是水墨畫的開始。我們拿著那支毛筆，往我們的生活中盡情地涂抹，畫出了小魚和小蝦，也畫出了一些水草和其他的植物。這些水墨畫就是我們最初的模樣，一幅幅雖然沒有別的多余的色彩，卻干凈利落的描繪出了我們的.軌跡和我們的努力，讓我們有機會用畫框裱起來，掛在我們的墻上，偶爾回頭欣賞一下。
與夢想一起走過的日子，走著走著也就有了油畫的色彩。當我們的夢想開始飛得更高時，我們手里的那支毛筆，也就變成了一支油畫筆。我們在開心的時候會用橙色給我們的生活添上一筆橙色的印跡，我們在傷心的時候又會用藍色給我們的生活添上一筆藍色的銀基，這些印跡就像是帶有微笑的味道和眼淚的味道似的，讓我們的生活也有了不同的滋味。
與夢想一起走過的日子，顏色是豐富多彩的，那支油畫筆始終握在我們的手上，任由我們帶著夢想一起涂抹。涂抹到了最后，一定是有喜悅的紅色出現(xiàn)的。那一抹紅色漸漸顯露出了一個紅氣球的模樣，高高地飄在我的天空里，就像點亮了世界一樣，點亮了我的生命。
我的生命由此而開始了喜悅的贊歌，這是夢想終于實現(xiàn)了贊歌，是與夢想走過的日子終將成為了我的一部分的贊歌，這讓我明白，與夢想一起走過的日子，有黑白也就會有彩色，水墨黑白是起初，但最后的結局，一定會是彩色的。
一起走過的日子作文10
黑暗中，一人獨自走著，卻總也走不出這片黑暗。我開始害怕，開始哭泣。
爸爸媽媽都在廣東打工，從小到大從沒有過問我。我只有奶奶，一個曾經(jīng)受到過刺激整個人有點吃呆甚至偶爾會發(fā)瘋的老人。我除了害怕，還剩什么？沒有父母疼，我就該懦弱嗎？不能。可現(xiàn)實打敗了我。我唯一的親人就只有奶奶了，盡管她發(fā)病的時候會怎樣毒打我，我也毫無怨言。因為我知道我要堅強，我一個人也能好好過。
可是……
有多少創(chuàng)傷卡在咽喉？有多少眼淚滴濕枕頭？有多少痛能夠被懂？有多少黑夜沒有盡頭？有多少寂寞沒有訴說？只能沉默。
黑暗來臨，我又開始害怕，開始哭泣，周圍的空氣出賣了我，淚水洗潔了我的臉頰，我期待著明天的到來，可一切對于我來說都那么漫長。我只能等到黑夜翻過之后會是新的白晝。
時光很殘忍，奪走了我該有的童年，奪走了我的一切，倒不如讓我消失在這個世界，也許沒有人會介意，沒有人會為了我而痛哭流涕。
我憧憬著未來，可這一點點的憧憬都被毀了，毀了，真的嗎？十四歲的'我卻承受著孤獨，永遠留在歲月中駐留，陽光雖好，卻讓我發(fā)冷，太陽雖大，可暖人不暖心。我弄丟了自己，迷失了自己。我想，這應該是我太過于懦弱吧！
我多想摔倒了再爬起來，可是沒有人扶我一把，當我內(nèi)心支撐不住，還是會重重地摔倒。自我安慰后，裝作什么都沒有發(fā)生，仍然不停地往前走，不停地絆倒，爬起來，然后在某一瞬間偷偷的哭泣。
與堅強一起走過的日子，讓我懂得了什么是勇敢。至少，我還有堅強陪著我走。
我深知心臟沒有那么脆弱，總還會有執(zhí)著，人生不會只有收獲，總難免會有傷口，不要害怕生命中不完美的角落，陽光在每個裂縫中散落，不如就勇敢打破生命中的裂縫，陽光就逐漸灑滿其中。
與堅強一起走過的日子，我不孤單。
一起走過的日子作文11
天涼未知夏去，落葉方知秋深，時光好似一把屠刀，轉眼間已度過十幾個秋的我已長大。沒怎么過秋季，心中不知怎的總有點滴悲傷，不知是因綠葉變枯凋零而悲，還是為青草枯黃而傷，我只能逢秋悲寂寥，卻倒不出秋日勝春朝呀！
Ten years ago in Autumn
那時的我真是無憂無慮，天天都是快哉樂哉，總是盼望著秋來，為的是東邊地里的果子熟，好去嘗一嘗，也許是童真的`幻想，那時我卻把秋當成一個親人，期待著他從遠方歸來，還特地在心里囑咐他，歸來時可千萬別忘了帶上那甜甜的果子啊！那時的我對秋非常敏感，有句詩略加改動來描述我最合適不過了，那就是把“春江水暖鴨先知”改為“秋來送果我先知”。秋給我的是快樂，我和秋在一起走過童年，給我的是一副品不厭的畫卷。
Six years ago in Autumn
因為讀書多了，懂的事也多了。秋天來了，一家人又進入了緊張的節(jié)奏，因此，我有�？智锕�(jié)至了。這時的秋讓我很反感，不嫌夏日長，但愿秋晚到，則成了我每天的祈禱，我與秋也就漸漸生疏了。
但現(xiàn)在看來，秋給我的快樂也不少，秋日到來萬物皆熟，豐收的日子也就到了。這時，我像以前一樣牽著秋的手，漫步在落葉滿地的路上，聽那沙沙美聲，賞那蛐蛐歌唱，��！欲說還休，卻道天涼好個秋。
春花秋月何時了，往事記清多少？步入初三，總結這十幾載秋，確實意味深長，不敢說嘗全了酸甜苦辣，卻敢說嘗足了甜，我愛秋，因為秋日勝春朝，我戀秋，因為他是我一生中永恒的朋友！
回首與秋走過的路，不知不覺臉上顯出一絲笑意，下一個秋啊，希望早早到來！
一起走過的日子作文12
總是有些事在記憶的書頁里永恒著，哪怕千百年之后，翻開這一泛黃的書頁，也會被那一閃而過所驚醒�！}記
歲月無情，正在進行的現(xiàn)在也正在過去，它能改變的是讓人老去的容顏，而守恒的是不會被沖散的回憶。那些日子，我們一起走過。
還記得這首歌嗎？“曾經(jīng)的`我想唱就唱，我最閃亮，你給我夢想，我勇敢往前闖，風吹雨打拍拍肩膀�！边@是我們的驕傲，我們的自豪。排練這首歌時，我們回憶的是曾經(jīng)，珍惜的是現(xiàn)在。滿腔的幸福，在這時被我們化為歌聲而釋放。
還記得那空曠的操場嗎？我們曾經(jīng)邁著整齊的步伐，吶喊著那熾熱的口號：“志存高遠，不懈登攀”那是，我們爭取的是集體的榮譽，忽略的是自己的辛苦。任憑汗水劃過臉頰，我們依然心無旁騖，斗志昂揚。
還記得那張獎狀嗎？在凜冽的冬天也冰封不了我們的熱情。為了一雪前恥，即使被繩子勒的滿手通紅，也在所不辭。永遠也忘不了，同學們下場后搓著通紅的雙手在嘴前呵著氣的場面。無論是汗水還是淚水，我們都不陌生；無論是成功還是失敗，我們都是勝者：無論今后還是現(xiàn)在，我們依然越挫越勇。原來的羈傲不馴，曾經(jīng)的“各奔西東”，現(xiàn)在的團結一心。都在那一刻，凝聚成一股股繩子的力量：一次次吶喊助威的支撐：一聲聲互相安慰的柔情。
一起走過的時光，是一份思念、一絲回想，一次似曾相識，一段永生難忘。
歲月匆匆，太過匆匆。我們一起做過，有你亦有我，有風吹雨打，亦有絢麗彩虹，亦有深沉的祝福，亦有不舍得難忘。畢竟那度春初夏末，那番花開花落，我們曾經(jīng)一起走過。
一起走過的日子作文13
還在幼兒園的時候，我就與筆結下了不解之緣。我結識的第一支筆是鉛筆，鉛筆是最樸素的，那時的我也是最稚嫩的。在父母的教導下，我拿起了鉛筆去寫上我這個身份的象征——我的名字。從那時起，我便拿著鉛筆練習，一橫一豎，一筆一劃地去寫。在練習的過程中，我總有寫錯的時候，一遍遍地擦去錯誤的寫上正確的。這說明我們有錯誤的時候，我們有機會去改正，從而走上正確的道路。只有鉛筆才能做到，讓你去改正錯誤，走上正確的人生軌道。
小學的時候，我與圓珠筆接觸最多。那時我已經(jīng)走過了六個春夏秋冬，也和他們經(jīng)歷過喜怒哀樂。當我考試取得了好成績，首先我感激的并不是自己的頭腦，而是幫助我寫下答案的筆。如果腦海里有最好的答案和驚人的'發(fā)現(xiàn)，沒有筆的記錄和計算，你能表現(xiàn)出來嗎？在改試卷或作業(yè)時，就好比是我們?nèi)松鷼v程中所選定的答案，我們便需要一支指示筆來引導我們，告訴我們到底是對還是錯。有時候這支筆的顏色是紅色的，紅的醒目，提醒我們時刻注意：這并不是一件小事，而是你腦海里發(fā)生了錯誤。
現(xiàn)在，在初中探索的我，手上拿的最多的是鋼筆。讓我寫下一個又一個漂亮的字體，說明我以后的路更加燦爛。
文人之所以名傳千古，不是看他的人，而是看他的詩文；書法家之被治碑成帖，也不是看他的人，而是看他的字，這都歸功于他們手中的生花妙筆，沒有筆就證明不了自己的實力。
所以，謝謝你，一直默默無聞幫助我的筆，我一直想說一句話：“老朋友，和你一起走過的日子是我最快樂的時光。”
一起走過的日子作文14
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子……”轉眼間，時光如流水般逝去，我與朋友們已經(jīng)攜手度過了六個春秋，與她們在一起的生活是多姿多彩的，有快樂、有悲傷，也時有感動。感謝她們陪我度過了一個個快樂的日子。
暑假的一天，我們幾個好朋友約定在一起聚一聚，歡聲笑語地談心事。突然，許芊說她要轉學了，我們的歡聲笑語一下子凝固了，心情瞬間從高潮跌入了低谷，腦子里回想著過去的一幕幕，是��！許芊才四、五歲的時候父母就離異了，她一直跟著爸爸，她爸媽離異的那個月，她的成績直線下滑，我與朋友約定給她補習，在補習中的開心、歡樂，這些都深深的印入了我與朋友們的腦海中，前幾天聽說她爸爸因為賭博輸?shù)袅朔孔�，我問她什么原因？她低下頭說：“我爸爸賭博把房子輸了，現(xiàn)在漢壽縣城租了房子，我要轉到縣城去讀書” 。我語氣冰冷了起來：“什么時候走？”她說：“就這幾天”。“你還會回來的，不是嗎？”我悲傷的問�！翱赡馨桑 彼f。此時此刻，我淚水已經(jīng)涌上了眼眶，望瞭望其他朋友，眼里都充滿了不舍�！昂冒桑 蔽艺f，“我們?nèi)バ淞肿伞�！“小樹林”是我們以前�?jīng)常用來抒發(fā)情緒的地方。
樹林里，小樹搖搖擺擺地像在對我們招手，我也下意識地揮了揮手。我說：你們還記得嗎？以前我們經(jīng)常來這玩，各自種下了一棵樹，那棵代表希望、友誼的樹。六年過去了，小樹也長高長大了，時間就像揮之而去的夢，一眨眼就不見了，同時歲月也在我們和樹苗身上留下了痕跡，看著我們一點點長大，樹苗一點點長高，我們能認識就是緣份，說著說著，淚水不停地往下掉，像一串串晶瑩的珍珠�！芭W習，沒準我們還能考上同一所大學”！許芊強顏歡笑地說。“好！加油！努力！我們一定會考上同一所大學的”。我與朋友們齊聲說。此刻的我們承載著新一輪的.希望和夢想，前進吧！朋友們。
和朋友在一起的時光是最美麗的時光，但過去已逝，新的開始、新的目標，不要懷念過去了，現(xiàn)在也很美好，前進吧朋友！
一起走過的日子作文15
雪，純凈潔白，悠哉的飄在冬日的地盤上，它們不計較將要飄向何方，它們不計較孤獨還是快樂，它們甚至不去計較身軀上的任何殘缺。
雪，是聰明的。它們也許會知道，一件事即使是它們極不情愿要做的，但是它們也不會為了自己的想法而去破壞自己的心情。為什么呢？因為它們學會了換位思考……
冬季，即將到來。雪也在后面瘋狂的追逐著。我呢，也要和雪一起度過那些零零碎碎的白晝和黑夜。雖然我不是特別希望雪的到來，但是它們的到來卻給了我一個轉換思維的“新大腦”
“同學們，安靜安靜！”突然，“哐當”一聲巨響，小棍猶豫了片刻終于落到了被敲得傷痕累累的講桌上。我的心臟像是經(jīng)過了一次地震似的，晃了一會才安穩(wěn)的落到了原地上。我猛的抬起了頭，老師正在等待學生們安靜下來。過后才說：“現(xiàn)在打掃兩個地方，一是教室，二是廁所。”話音剛落，同學們紛紛議論了起來，唯獨我，陷入了深沉的急速思考中，終于，我站了起來，對著同學們鄭重的說“我要打掃廁所！”同學們都用詫異的眼光瞪著我，有的小聲嘀咕：“咋這么傻呢�。俊崩蠋焷淼轿疑磉呌檬峙牧伺奈业募绨蛘f：“好樣的！”果然，我下午真的打掃了廁所。雖然不知什么時候才能完工，雖然沒有朋友的陪伴，雖然玷污了我的校服，既然我選擇了它，我就必須堅持下去！果不其然，在我回到教室后，老師非常滿意的`為我組加了20分。雖然那時的我很疲倦，但是疲倦中還隱藏著一絲絲得意。
我想窗外望去，這是，下起了雪，它們在空中飛舞著，像是在鼓勵我，鼓勵我在生活中學會了轉換思維。雖然有所挫折，但是最后換來的還是幸福的果實。
雪，用它的身軀，用它的態(tài)度，用它的行為，在給我們訴說著每一個故事。無論飄向何方，孤獨還是快樂，身軀完好還是殘缺，雪，永遠是我們學習的榜樣。
我愿同雪走過千千萬萬個零碎的白晝和黑夜！
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