泡泡糖作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的泡泡糖作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

泡泡糖作文1

　　在美麗的鏡湖里，一群魚兒歡快的游來游去，一群鴨媽媽帶領著它的鴨寶寶在湖里游玩、嬉戲，幾只天鵝飛過鏡湖，在鏡湖面上看著自己的影子。小動物們在森林里玩耍。可是就在這時，一只兇猛的鱷魚來到了鏡湖里，它把鏡湖里的小魚全部給吃了，小鴨子們都不敢在鏡湖里嬉戲，小動物們也不敢靠近鏡湖，因為鏡湖里有一只吃人的鱷魚。

　　一只聰明的青蛙實在看不下去了，它對大家說：“你們光抱怨有什么用？還不如去治治它。”小青蛙想到了一個好辦法。

　　第一天，小青蛙一口氣就吃下了 個黃色的泡泡糖。躲在離鏡湖不遠處吹出來，鱷魚看見了，以為是一塊既大又美味的食物。它就走過去，這時，小青蛙突然把泡泡糖吹爆了，剛好就沾到鱷魚的嘴巴，鱷魚在鏡湖里洗了好久才把嘴巴上的泡泡糖洗掉。

　　第二天，小青蛙一口氣就吃下了 個紅色的泡泡糖。躲在離鏡湖的不遠處吹出來，鱷魚在一次看見了，小心翼翼的走過去，因為它怕泡泡糖在一次沾到它。可泡泡糖真的沾到了它，沾到了鱷魚的肚子，鱷魚在鏡湖里洗了整整一天才把肚子上的泡泡糖洗干凈。

　　第三天，小青蛙又一口氣吃下了 個紫色的`泡泡糖。又躲在鏡湖的的不遠處吹出來，鱷魚看到了，就不想去了，可好奇心還在吸引著它，它慢慢地走過去，小青蛙把泡泡糖吹破了，又粘在了鱷魚身上，沾到了鱷魚的背上。鱷魚洗了好久好久也沒有把背上的泡泡糖洗掉。

　　鱷魚意識到了自己的錯誤，它下定決心，以后不再亂欺負小動物們了，也不再吃小動物們了，它成了一只好鱷魚！

泡泡糖作文2

　　今天我開心地走進“情智語文”的教室。便看見覃老師拿出一個盒子，她神秘地問大家：“你們知道里面有什么東西嗎？”大家七嘴八舌地議論著。有的說是玩具，有的說是好吃的。覃老師打開了盒子，大家“哇”一聲叫了出來，原來盒子里面有很多泡泡糖！

　　同學們紛紛向覃老師伸出手，一邊嚷道：“覃老師給我一個！覃老師快一點！”

　　有的同學細心地挑了一個自己喜歡的口味；有的同學接過覃老師發放的糖果；有的同學迫不及待的搶著。同學們一拿到泡泡糖就剝開糖紙，一口吃了下去。教室里彌漫著糖果的香氣。

　　只見覃老師認真地咀嚼著泡泡糖給我們演示，她用舌頭把糖果抵平，然后用糖把舌頭包住，調整呼吸。用勁輕輕一吹，一個小泡泡就誕生了。小泡泡慢悠悠地一點一點地變大。最后“啪”的一聲裂開了。大家歡呼著，一起開始運氣練習。

　　小徐自告奮勇的說：“老師我來試一試吧！”大家一擁而上，覃老師拿出手機拍照。小徐故作鎮定，他先在嘴里咀嚼了一下，然后輕輕一吹，一個小泡泡就出現了，但剛吹起來，只聽“啪”的一聲泡泡就破了，大家哈哈大笑。

　　大家也不甘示弱，爭先恐后地吹了起來。只見，朱小星漲紅了臉，瞪圓了眼，使勁吹，但泡泡糖一點動靜都沒有。而小劉使足了力氣“啪”的'一聲，泡泡糖“發射”了出去，掉在了桌子上。我想：“這有什么難得！”我輕輕一吹，哈哈，一個可愛的泡泡就出來啦！我開心極了！

　　最精彩的還是覃老師和丁老師的比賽。開始PK了！3，2，1！兩個人一起吹，奇怪了，丁老師的泡泡好小啊。大家七嘴八舌地說出自己的想法，最后覃老師揭秘了：“我吃了兩個泡泡糖！”大家嚷嚷起來：“覃老師作弊！覃老師耍賴皮！”教師里成了一片歡樂的海洋。

泡泡糖作文3

　　有這么一個人雙手塞進牛仔褲的口袋里，又悠閑地走在無人的空地上，在口袋里似乎摸索著什么。忽然，這個人顯得十分驚喜，摸到錢了，不，是一塊泡泡糖。他優哉游哉地撥開上面一層，聞了聞，又撥開一層，一塊粉紅色的泡泡糖。他嗅了嗅，十分興奮，一口扔進嘴里。這個人咬著泡泡糖，過了好一陣，他往嘴里輕輕拿出泡泡糖。

　　他又塞進嘴里，覺得很無聊，學著小朋友的樣子，吹起泡泡來了。吹了好久，沒有吹出來，臉都變綠了；可是他不放棄，這次他鼓足了腮幫子使勁一吹，啊，一個好大好大的泡泡，他正幻想著自己吹著泡泡糖飛上了天，“啪”爆開了，掉在了地上。他覺得十分遺憾。他慢慢地走近泡泡糖，泡泡糖躺在地上，那人用腳踢踢泡泡糖有沒有臟，又往四周看看沒人，吹了泡泡糖身上的灰塵，又放進了自己的'嘴里品味著，過了一會兒，嘴巴里沒有味道了，用手拿出泡泡糖，想扔掉泡泡糖，用手甩了甩，奇怪的是，沒有甩掉，再使勁一甩，好象泡泡糖舍不得他似的不肯離開。他想出了一個辦法，把泡泡糖捻在皮鞋底下，大公告成了，用手拍了拍。走嘞，怎么走不動啊，噢，是泡泡糖捻在腳底下走不了了。他拿出泡泡糖，用力拉長拉長，像小朋友一樣跳起繩來。“一下，兩下……”斷了。又揉了揉，拉長拉長，又喝了起來，他覺得好玩極了。玩好了，他又把泡泡糖塞進了嘴里，咬啊咬……他漸漸走遠了，影子逐漸迷糊了……

泡泡糖作文4

　　我非常喜歡吹泡泡糖。它可以說是一種非常好玩的游戲，你可別小看這種游戲，它帶有一種高超的技巧在里面。

　　最好吹的一種泡泡糖是“比巴卜”它的質地非常綿軟，口感香甜。輕輕地包開一顆“比巴卜”，放在嘴里，反復咀嚼，滿口變得清香無比。待泡泡糖嚼的.非常均勻，然后平鋪到舌尖上，用上腭輕輕 地頂一頂，再將舌頭卷成一個卷，輕輕一用力就能吹出一個小泡泡。這時候才看見一點點成績，接著均勻的加大一些力量，讓泡泡里增加一些氣流。輕輕地，輕輕地一個又大又圓的泡泡就吹出來了。樣 子就像那個長鼻子匹諾曹。

　　吹泡泡糖是一種可以反復練習的游戲，最好和同伴一起吹，這樣樂趣會更多。

泡泡糖作文5

　　今天，我在家里和姐姐展開了一場別開生面的吹泡泡糖比賽，看誰吹得又大又快！

　　我和姐姐都拿出一片泡泡糖，我立即放到口里，攪拌下，頓時一股清涼的味道充滿了我的口腔！等到甜味全無的`時候，我把泡泡糖分上下兩半送到舌尖，然后我用舌頭一送，用下力，一個小的泡泡就吹 出來了，我使勁的吹，“砰”破掉了，頓時我的臉變成了只小花貓了！看看姐姐，吹得越來越大，我們全家都在邊上一邊朝著我捂著肚子哈哈大笑，一邊使勁的鼓著掌！

　　今天的比賽雖然我輸了，但是有趣極了！

泡泡糖作文6

　　有一次，爸爸又從鹽城回來，又順便帶了一盒泡泡糖。一回到家就把它給了我。

　　我因為今天心情非常好，便給了媽媽一片泡泡糖，并說：“媽媽，吃了這個嘴里是十分香的！”媽媽從我手上接過泡泡糖，還說：“唉呦，我們家的小寶貝知道讓人嘍！”邊說完邊摟著我，那感覺真甜啊！我們邊看電視邊吃嘴里的泡泡糖。

　　過了一會兒，泡泡糖已經沒有任何味道了，我正想吐掉，只見媽媽正在悠閑自在地吹泡泡呢！可我也想吹了一個泡泡糖，可自己弄了半天，也沒搞出什么名堂來。我于是有些不耐煩了，便叫嚷著問媽媽：“媽媽，媽媽，你是怎樣吹起泡泡的呀，我為什么怎么吹也吹不出來！”

　　媽媽語重心長地對我說：“吃泡泡也要掌握方法，看看，我們把泡泡糖用嘴揉起圓柱形，然后用牙齒壓平泡泡糖，再用舌頭頂起泡泡糖的中心，最后用嘴輕輕一吹，泡泡不就吹動起來了嗎？”我反反復復做了又做，呀，終于有一次吹起了泡泡，我高興起嚷起來。不料！我把正在熟睡中的爸爸驚醒了。

　　于是，我跟爸爸講起了剛才發生的一連續的事，爸爸高興起來了說：“既然我女兒現在要學習吹泡泡，那我以后出去，回來時我都會帶一大包泡泡糖寫來的`！”“不是的，不是的，你要帶這么大這么大的一箱子泡泡糖！”我用手不停地比畫著。“好！好！好！”爸爸回應道。

　　現在，我吹泡泡糖那就是九牛一毛，現在回想以前學吹泡泡糖的時候，真是太好笑了！

泡泡糖作文7

　　我們的老師真是別出心裁，前兩次作文不是泡茶就是夾彈子，這不，今天又要吹泡泡糖了。

　　一上課，老師給我們每人發了一塊泡泡糖，我拿到的是動感可樂味的，我欣賞著它那美麗的外衣——紅中泛著黑，再配上綠色的'“比巴卜”三個字，顯得十分亮麗。正當我看得入神時，教室里出現了一點騷動，“我要清純葡萄味。”“我要動感可樂味。”……原來有的同學要跟老師換不同口味的泡泡糖呢。

　　我們迫不及待地撕開包裝紙把泡泡糖塞入口中，左嚼嚼，右嚼嚼，嘴巴一鼓一鼓的，教室里不時傳來“撲”“撲”的聲音。瞧！邵溢洋不費吹灰之力就吹出一個泡泡，起初泡泡又厚又小，他不斷地往泡泡里吹氣，泡泡逐漸漲大，變成透明的了。大泡泡吸引了同學們的目光，大家目不轉睛地盯著，贊不絕口，我好羨慕。不知是邵溢洋供氣不足，還是泡泡含羞了，只聽“啪”的一聲，泡泡破了，粘在他的鼻尖上、下巴上，活像長了胡子的山羊，大家笑得前仰后合。再來看李一為，他鼓起腮幫子使勁吹，臉都漲紅了，可泡泡偏跟他作對，憑他怎么吹，也只有黃豆粒那么大的超級小泡泡。我們的老師呢？也好不到那兒去，忙活了半天連個泡泡影子也沒見著。別光顧著說別人了，我也來露一手。我先把泡泡糖壓平了，頂在舌尖上，再輕輕向里吹氣，成功了，我也吹出了西瓜大小的泡泡，看著同學們羨慕的眼神我心里好得意呀！

　　老師還請了幾個同學上臺表演，袁幃自告奮勇地走上講臺，原本想大顯身手的，結果由于發揮失常，泡泡沒見著倒把泡泡糖吹飛了，逗得我們哄堂大笑。

　　吹泡泡糖真有趣，你也來試一試吧！

泡泡糖作文8

　　今天老師讓我們吹泡泡糖。可是我不會吹。老師說：“找人教你不就行了！”我高興地對老師說：“謝謝老師。”

　　我把泡泡糖的皮扒開，泡泡糖是長方形的，顏色是綠色的.，好像是清檸口味的。我輕輕地放入口中，慢慢地嚼，真好吃。一會兒，我發現泡泡糖的顏色變淺了，同桌告訴我，這時就可以吹了。

　　我把泡泡糖放在舌頭上咬扁，再把泡泡糖放在牙齒后面，然后在輕輕快吹，泡泡糖越吹越大，最后泡泡吹的像個大蘋果，泡泡破了，但是給我留下了一個美好的回憶。

泡泡糖作文9

　　泡泡糖，一種普通又美味的糖果。但你知道嗎，我有過一次神奇的經歷，就和泡泡糖有關呢！

　　應該是去年暑假吧，我去外公外婆家玩，跑到村子的小店里去買大大泡泡糖吃。在小店的柜臺上有個糖罐，我看到了糖罐上寫著“太大泡泡糖”，我很好奇，便拿媽媽給我的零花錢買了幾顆，小店老板讓我自己挑，我從糖罐里選了好幾個不同口味的糖，飛奔到了外婆家的前院。

　　我滿足地把糖塞進嘴里后，一個泡泡鉆出了我的嘴巴，緊接著，泡泡越來越大，越來越大，最后竟長到了一座小木屋的大小。

　　我感覺坐上了一個熱氣球一樣，大大的泡泡帶著我，慢慢地飛上了天空。而在下面的我，被吸進了泡泡里，像是坐在玻璃房子里一樣，泡泡越升越高，飛上了云端。

　　在云彩上，我吃驚地發現了我的太爺爺、好久不見的小伙伴、還有我曾養過的小白兔等等。我甚至看到了弟弟初出母胎，渾身血跡的樣子；還有自己小時候被螃蟹夾了手指哇哇大哭的模樣；不小心喝了苦瓜汁，哭得滿臉發青。這些都和我記憶中的一模一樣。

　　莫非這是我的'回憶？我這么想著，走上前去，想去觸摸，但怎么也靠不近。這里存放著我的所有回憶，不停地在我眼前流轉。嘻，真有點像蜜兒的那把油紙傘的魔力呢!

　　一陣風吹來，那個大大的泡泡又跟降落傘一樣把帶回了地面，大泡泡又變回了泡泡糖，還散發著奶油的香甜味兒呢。

　　我抓緊了手里幾顆剩下的太大泡泡糖，下次去哪里好呢？

泡泡糖作文10

　　她梳著兩條又粗又黑的辮子。每當她笑起來的時候，兩只眼睛就瞇成了兩個小月牙兒。也許是剛才的奔跑，她圓圓的臉上滲出了汗珠兒，仿佛一個沾著露水的熟透了蘋果。她的兩只眼睛像寶石一樣，亮晶晶的閃耀著聰敏活潑的光芒，她秀長的睫毛，深邃炫麗而又神秘莫測。她那烏黑的長發，既柔軟又纖細，隨著河風飄拂著……

　　她就是我的朋友，是與我建立起“泡泡糖”友誼的.——周健月。

　　“泡泡糖”不僅可理解為一種零食，而且也可理解是為一種永不松散，緊密相連的思念。就如我和周健月一樣，親密無間。

　　記得在六年級下學期時，我、她和楊志行組建了一個少年迷你版的“SHE”，所謂誰見誰逃。正巧我和周健月一起報了語文補習班，嘿，這下又有的聊了。第一次去老師家補習，總要帶些零食去，口頭上是說給老師的女兒吃，實際上，我和周健月早已在小房間吃完了。可是，垃圾扔在哪兒呢?這時，周建月腦兒一動，呵，主意出來了“咱們今天就當一個破壞環境的小使者吧！下面，怎樣？”

　　“這可真是個good idea!”

　　“那么接下來……”

　　“——呵呵”

　　話音未落，幾袋垃圾就翩翩起舞了。“劉丹，周建月，作業寫得怎么樣了？”楊老師走來說道。正沾沾自喜的我們突然嚇了一跳，心里就像有一只兔子砰砰直跳，我還好，倒是周健月 “砰”一聲坐在地下了。這下，所有人都有點哭笑不得了，只見周建月爬起來，拉著我說：“同志們，高空飛人表演結束了，下面是做作業時間，散席。”看著周健月狼狽不堪的樣子，我們笑得更加深了。以后我們的感情更濃了！

　　“海內存知己，天涯若比鄰。”即使現在我們不在一個學校，但是我們依然是最好最好的朋友，因為我們有“泡泡糖”的友誼。

泡泡糖作文11

　　我童年時有許多小伙伴，有的朝夕相處，有的卻似過眼云煙，分別了，就再也見不到了。

　　那是一個春天的下午，媽媽拉著我的手去圖書館借書。圖書館還沒開門，我和媽媽坐在門口等著。旁邊有四個小哥哥圍坐在地上，大概五六歲，他們中間放了一個盒子，里面裝滿了泡泡糖。我目不轉睛地看著他們，他們拿起兩個，拆開包裝，放入嘴里嚼了許久，啪的.一聲，一個泡泡從嘴里吹出來又破了，真好玩。我轉向媽媽，她似乎沒有領會我的意思。我只好央求了：媽媽，我也想吃那個。我用手指向他們，可是媽媽這脾氣，想買也難呀，果然不出所料，被拒絕了。

　　我坐著好無聊，呆呆地看著他們，只見一個個泡泡啪啪啪地作響，我忍不住慢慢移步過去，被他們發現了，我也不懂害羞，走上去問：可以給我一個嗎？一個活潑的男孩把我拉過去，讓我坐下來一起玩。他們都熱情地教我怎么吹，一個說，要先把泡泡糖嚼軟，然后用舌頭把它頂成薄薄的一層，最后再用力吹，一個彈力十足的皮球就誕生了。另一個說，先不嚼，把它潤濕再裹在舌頭上，這樣吹出的泡泡更大。

　　我把糖紙撕了，放進嘴里，嚼得津津有味，草莓味兒的，酸酸甜甜。我照著幾位哥哥的方法吹了起來，吹了好多次才成功。我用手指一戳，泡泡就啪的一下破了，糖都粘在我的嘴邊，像白胡子老爺爺。我又吹了一個，欣喜若狂地跑到媽媽跟前，指著嘴上的泡泡沾沾自喜呢！

　　圖書館開門了，我向幾個小哥哥道了再見，出來后他們就不在了。他們成為了我永遠的小伙伴，留在我的心底。

泡泡糖作文12

　　在我的印象中，我記得最清楚的是第一次騎車，但令我最快樂、最興奮的是，我第一次吹泡泡糖。

　　我第一次吹泡泡糖是在五年級下學期剛開學時學會的。那天，我放學后，媽媽問我想吃什么嗎？我當時是有一點點想吃東西，但不知道吃什么，于是我就接過媽媽給我的一元錢去了學校門口的商店，進 了商店，商店里五花八門的東西讓我看了眼花繚亂，但我最后還是看中了泡泡糖。我就買了一元錢的泡泡糖，回家之后我開始學吹泡泡糖。聽到這句話，可能有人就會問了，怎么到五年級才學吹泡泡糖 呢？因為我以前很少吃糖，所以沒買過。可話又說回來了，我一開始不會吹怎么辦？有了，我媽媽會吹，不如就讓我媽媽來教我吧。于是我就去找媽媽，媽媽同意了，我就給媽媽一塊泡泡糖，我自己吃 一塊，媽媽讓我跟著她做，當我想吹第一個時，一下子把泡泡糖吹“飛”了，我一看我的泡泡糖被吹“飛”后我笑了，媽媽也笑了，然后我又吃了一個泡泡糖，我剛吃到嘴里，媽媽就說：“你要在吹的 時候接著點。”于是我就按媽媽說的`去做了，雖然后來也吹飛過幾次，但后來我會吹了，我吹的越來越大，直到后來，我吹了一個很大的，但是那個卻爆了;粘我一臉。

　　當吹完后，我感覺舌頭、臉都不太舒服，我知道了，學什么都要有代價。

泡泡糖作文13

　　小松鼠皮皮是動物界著名的發明家，她有一個獨一無二的穿梭機，可以帶她去很多神奇的地方。

　　這一天，皮皮準備去環流世界了。她按下按鈕，穿梭機就起航了。“已經到達目的地了！”穿梭機說道。皮皮高興地打開門，她頓時驚呆了，天空中飛舞著五彩繽紛的泡泡，有紅的、藍的、紫的、黃的。里面還有各種小動物。他們非常熱情，看見客人來了，立馬過來打招呼。一個叫歡歡的小猴子，遞給皮皮一片泡泡糖，讓她吹泡泡。這可難不倒皮皮，她使勁一吹，一個泡泡出現在眼前。歡歡點了一下泡泡，泡泡便把皮皮留在了泡泡里面。皮皮和歡歡不一會兒就成了一對形影不了的好朋友。白天，她倆在天空和云姐姐一同玩耍，云兒，把她們拋起來，又用柔軟的雙手接住皮皮、歡歡。有時皮皮會跟著歡歡去認識新朋友，和他們聊聊天。歡歡有一次對皮皮說：“大象村長的泡泡是彩色的，不知是怎么回事。”皮皮笑著說：“莫非各種口味一起吃，對吹得出來吧！”一眨眼，天漸漸黑了，歡歡帶了皮皮進了她的.家。原來，小動物的家是花朵，歡歡的家就是一朵玫瑰花。她點了一個身邊的最近的泡泡，那個泡泡就變成了一個茶杯，里面裝滿了水，這個茶杯自動飛到了皮皮面前，皮皮喝了幾口，茶杯自動飛了回去。“可真神奇！”皮皮驚嘆道。就這樣皮皮在泡泡世界呆了十天。“我該回去了。”皮皮對歡歡說。皮皮邊說邊打開穿梭機，這時屏幕顯示穿梭機沒電了。“呀！這可怎么辦？”皮皮傷心極了。突然皮皮靈機一動，向歡歡要了一片泡泡糖，吹出了一個大泡泡。

　　這個泡泡帶著皮皮一直飛向遠方……

泡泡糖作文14

　　今天我們玩了一個游戲，它叫“吹泡泡糖”。我看到別人吹出來泡泡，我也很想像他們一樣，可是我又不會又想吃泡泡糖，我還是上去了。老師給我們兩分鐘的時間，我扒完了皮一口吃了，我使勁 的嚼，也非常的甜，到時間了我還沒吹出來，第二次我還沒吹出來。老師這是給我們的.最后一次機會了，我使勁吹還是吹不出來，回家還是要練呢。

　　回信：爸爸媽媽我會向更好的地方去做的！

泡泡糖作文15

　　每當看到泡泡糖，我就會不知不覺地笑出來，因為不久之前，我和小伙伴們舉行了一場有趣的泡泡糖比賽。

　　下課了，同學們像一群小麻雀飛快地擠出教室。我找到了我的好朋友，因為我們說好要進行一次吹泡泡糖比賽。

　　我們迫不及待地拿出泡泡糖，飛快地撕開包裝紙，把糖放進嘴里，左嚼嚼，右嚼嚼，一股甜甜的氣味溢滿口腔。等糖軟了，不甜了，我不慌不忙地把糖抵在舌尖上，輕輕吹氣，慢慢的，一個小小的圓圓的泡泡出來了，并且越來越大，越來越大，像是一個小蘋果。我張開雙手要掌聲，跟個大明星一樣。同學們也鼓起掌來。不知是我太驕傲了，還是泡泡害羞了，“啪”的一聲，泡泡破了，弄得我鼻子上、下巴上都粘滿了泡泡糖。同學們哄堂大笑起來。

　　我又看向我的兩個好朋友—孫暢和高向榮。只見孫暢吹得腮幫子鼓鼓的、臉憋得紅紅的，可還是沒有吹出來。誰讓泡泡糖和她作對呢？更可笑的是高向榮，她本來想大顯身手吹一個大泡泡，結果她憋足勁兒猛一吹，用力過猛，沒看到泡泡的影子，倒是她的泡泡糖卻飛出去好幾米遠。只聽得人群中傳來一陣又一陣歡快的`笑聲！

　　瞧！這就是我快樂美好的課余生活。一塊普通的泡泡糖，就能讓我們度過一個快樂有趣的課間。泡泡糖，我們下次再見！

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