遇見了她作文（通用15篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的遇見了她作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　遇見了她作文 1

　　母愛是一盞明燈，黑暗中照亮我心；母愛是一股清泉，干涸時滋潤我心；母愛是一縷陽光，困境中溫暖我心。遇見了她就是遇見了世上最大的幸福。

　　我的媽媽是一個身材勻稱，個子不怎么高，不過她染了一頭板栗色的頭發，卷卷的，眼睛是黑色的，她眼睛里散發著和善的目光，還有就是媽媽的微笑就跟圣母瑪利亞一樣，使人感到溫暖。覺得媽媽很和善、溫柔。不過有時就例外了：我以前喜歡懶床，媽媽氣勢洶洶地說：我數到三你再不起來，我就把你‘活活打死’！但我快要起床時，發現媽媽已經數到五了，我又昏睡過去，媽媽居然朝三十數去了。哈哈！媽媽說這種非常令人驚駭的話我一點都不怕，媽媽就是一頭紙老虎，一戳即破。但是每當我真的犯了錯時，媽媽根本不跟我吼直接動真格。她那兇殘犀利的眼神看著我，我全身都會起雞皮疙瘩。知道下一秒鐘我將接受媽媽的刑法，挨打的時候想到：自己犯錯的原因，當初就不應該去惹媽媽生氣的，就不會現在挨著一頓打了。

　　不過媽媽也有溫柔的一面：那一次我發燒了，是在深夜里，風雨交加、暴雷轟隆隆地打得巨響。媽媽給我量體溫，給我穿好衣服，因為我四肢無力、全身冰冷、難受極了。媽媽和爸爸嚴肅地說了幾句，爸爸把車打燃，媽媽抱著我坐上去，我十分難受，痛苦地看著媽媽。媽媽慈善地安慰我道：忍一忍馬上就到，會沒事的媽媽一直陪伴著你。我到了醫院，媽媽急切地問急診室的醫生：他發燒了，量了體溫四十度了！醫生給我做了一系列的檢查的時候，媽媽焦急的`在門口轉來轉去，都有一百多圈了。終于醫生出來了給媽媽說了幾句：沒什么大事，就是回去按時吃藥，沒什么大事媽媽松了一口氣，一副如釋重負的表情，就像憋了千年未吐的氣一樣。媽媽心里想到：真是太好了，寶貝一定痛苦極了，我得趕快讓他好起來！

　　世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。這句話說的真是言簡意賅，要是沒有母親那就沒有我，你生病的時候是誰在陪伴你，我難道不應該感恩母親嗎？所以感恩遇到她的那一刻。

　　遇見了她作文 2

　　人生不會總盡如人意，為了想要得到東西，為了想要完成的事情，我們總會不斷地去努力，總會遇到許多的阻礙。而最后成功與否，卻全在于自己。

　　我非常喜歡動漫。為此我學了日語。一開始我帶著對動漫的喜愛，和對新知識的好奇，興奮又努力地去學日語。但是，隨著繼續地學習，內容難度的提高，我學得越來越吃力。很多的語法與單詞快將我壓得喘不過氣來。這時，一個可怕的念頭出現在我的腦海里：“要不……放棄吧？”

　　就在我猶豫于要不要放棄時，我遇到了傅園慧。她因奧運時的一段采訪而聞名全國。率真的表情和語言贏得了全國人民的喜愛。

　　我情不自禁地走過去，問她：“你想過放棄么？”她被我突如其來的問題怔了以下。“啊……不……我不是那個意思”“有過。”“唉？課時為什么你最后還是贏得了榮譽呢？”“因為我堅持下來了啊。她回答得理所當然一般。堅持，看似很簡單其實很難啊！”“不難哦。”她似乎看出了我的想法。“只要有信念，有目標就可以了哦。然后，帶著你的`愛與激情去努力。不必懼怕失敗，因為我們都還很年輕，還有大把大把的時間去奮斗。”她頓了頓說到：“游泳真的是一件很累的事，尤其是和那些世界頂尖級的選手們比賽，我的壓力也很大，但是我在比賽開始的瞬間明白了，我要做的就是使出全部的力量。”

　　于是，我終于明白了，那一句“洪荒之力”的背后，也有許多艱辛的汗水。也正如泰戈爾所說的那樣：“只有流過血的手指才能彈出世間絕響。”

　　我再次拿起書，重新去學習。這一次，我不再單單對動漫的喜愛而去學，我明確了等級考試的目標，不管最后分數如何，我都一定會使出全部的努力。

　　遇見了她作文 3

　　傷心，焦慮時遇見她，轉悲為喜。

　　步入初中有些畏懼，害怕。遇到您，才讓我感到初一也是美好的開始，故事也有了發端。

　　第一堂課您就對我們說事實，講道理，直到下課，講話聲還沒有停息，您走出教室，只望您在大口大口的喝水，忽然又走進了其他教室，老師的印象也就從此定了格，慈愛，溫柔，有學識。

　　老師不僅溫柔慈愛，還對工作認真負責，這就要從第二節課說起了，上課時老師飲了幾口水，數學課也從此開始，講課，聲音抑揚頓挫，激昂有力，老師這樣做是想讓全體同學投入到課堂，我是這樣想的，老師為了讓我們看得清楚，例題，總是寫的奪目，這樣做老師必須勤擦黑板，老師對自己的要求是嚴格的，老師對工作的要求也是嚴厲的，隨著時間的流逝，我懂得了不少，學會了不少，功勞算他的，而不能算我，我只是認真的.聽講，而他講的精疲力盡，口干舌燥，下課他依舊喝著水。

　　有一次一張數學卷發了下來，看到其他同學有難過，有高興，看到我的卷子很驚訝又很焦慮，我的卷子上滿是“紅燒叉”，簡直慘不忍睹，卷子滿是鮮紅，我仔細的望著卷子，認真的思考，我根本抬不起頭，只能趴在桌子上嘆息，絕望，懊悔，可這又怎么樣呢？

　　我被老師叫到了辦公室，老師只是一笑，我猜這是暴風雨的前奏，然而并不是直接老師拿出一支筆，讓我看著我仔細的聆聽，不想錯過每一道題，每道題老師都用抑揚頓挫的語調給我講，老師看著我憂愁的時候，老師又給我講了一遍，老師的聲音在不斷的減弱，但老師努力的調整聲音，時間不斷的推移，讓老師變得干渴，講完以后我很興奮，像魚見到了海洋那樣，關上門，只見老師大口大口地喝著清水。

　　我的老師，溫柔又負責，遇見她讓我轉悲為喜。

　　遇見了她作文 4

　　20xx年的夏天，對很多人來說可能平淡無奇，但對于我來說卻非比尋常，因為我迎來了生命中的那個太陽，我遇見了她。

　　那天，我跟在父親身后穿梭在醫院充滿消毒水味的走廊里，最后拐進一個病房，母親正虛弱的躺在病床上，而她正在搖籃里安然熟睡。我的目光立刻被她吸引了去，情不自禁地靠近她。

　　稀少卻又烏黑的濕發緊緊地貼在頭皮上，幾乎沒有眉毛的臉上有著一層短而細的絨毛，緊閉的眼睛此刻毫無睜開的意思。她的小小的身體粉團似的，也許是剛剛離開溫暖的母體，身體縮成了一團。一只纖細的小手指還調皮的放在嘴里，粉嫩嫩的小嘴張張合合，不停地吮吸著。這么可愛的她怎能不叫人憐惜呢？一直聽說嬰兒的肌膚像花瓣一樣嬌嫩而又光滑，更何況她胖嘟嘟的小臉那么惹人喜愛，手癢的我見四下無人，便壯著膽子沖搖籃里的“粉團”伸出了“魔爪”，正當我就要觸碰到她的臉時，她忽然毫無征兆地咧開了嘴，小巧的嘴角微微翹起，嘴角的'孤度似月牙般完美，原本微蹙的眉頭漸漸松開，腮幫上露出兩人淺淺的小酒窩。樹上的蟬鳴了八次，我的心跳，漏了一拍。忽然覺得，這世間所有的春花秋月，都不及她的展顏一笑。

　　從那以后，我就像是被她勾走了魂，腦海中總會浮現出她甜甜的笑容，總盼望著去醫院看她，但更多的心中漸漸有了一個堅定的信念，我一定會守護住你的微笑。

　　遇見她的那一刻，我決定做一個好姐姐，用藍天作紙，清風作筆，書寫她的快樂心情；用霞光鋪滿，用遠山吶喊，表達對她的美好祝原，永遠保護她。

　　那年夏天，風遇見云，花遇見樹，螢火蟲遇見星光，而我遇見她。

　　遇見了她作文 5

　　轉角我遇見了她。

　　在剛被分到她班的時候，我一直沉浸在分班時與好友分別的痛苦中，沒有注意到她，但在上她的語文課時，我被她那娓娓動聽的講解吸引了。這時，我才認真觀察了她：她有著一頭柔順的頭發，一雙眼睛炯炯有神，非常溫柔。當她提問時，我望了望她，想要舉手，但又不敢，我只有偷偷地看著她。有一次，我在看她時，她正好轉過身，我們的目光在空中相撞，我迅速地低下了頭，面紅耳赤，肯定臉上能煮熟兩個雞蛋。但我也不忘看她。她笑了，她對我笑了，那個笑猶如冬日里的一縷陽光，讓我心里特別溫暖。于是，我怯怯的舉起了手，回到了她提的問題，答完以后，她又給了我一個微笑。這時，我才發現，其實舉手沒什么困難，慢慢地，我開始積極舉手回答問題了，學習也漸漸有信心了。

　　就因為她那次無聲的鼓勵——微笑，我徹底改變了。

　　那是一次校園歌手大賽，我對這些一般都沒興趣，但在她的帶動下我也勇敢地報名參加了這次比賽，起初我非常緊張，就連上班里的講臺都引起同學們的哄堂大笑，好不容易鼓足勇氣把歌唱完，我感到糟透了，我含著眼淚走下講臺，準備一會兒去對老師說放棄算了。她走了過來，站在我的身旁歲我說：“其實還不錯，再放松一點兒的話，我相信你應該做得更好的！

　　”說完，對我笑了笑，眼里充滿贊賞，我的心頓時又充滿信心……當真正的'比賽時，我以圓潤的歌喉大方的儀態，吸引了大家的注意力，奪得了第一名……

　　她，其實讓我改變的太多：從前的無名小卒轉身變為班長，從前那個自卑女孩搖身變成活潑開朗的幽默公主……這一切都是她的功勞，她讓我在轉角的那一刻，變得積極向上，讓我感到學習生活的樂趣。她，就是我的恩師——語文老師穆老師。我一輩子也忘不了她。

　　遇見了她作文 6

　　在剛步入初中的時候，我遇見了這么一個女孩。

　　她有一副精致到不能再精致的外貌：白皙的皮膚；大而炯炯有神的眼睛；挺拔的鼻梁和小巧的嘴巴，但最具有特征性的'是她那很長很長的頭發。看似如此淑女的外表下，藏著她那顆大大咧咧的心。她看似女神，其實是女漢子。

　　剛認識她的時候，她還有些許的拘束，可相處了一段時間后，她的“本性”就暴露出來了，但是，比起她“女神”的形象，我更喜歡瘋瘋癲癲的女漢子的形象。

　　記得有一次，班里有個男生“欺負”我，她“義無反顧”的跳出來幫我說話。她的嘴真溜啊！說的那個男生一下就一聲不吭了。突然覺得，遇見她，真好。

　　她的學習成績也不錯，我有什么不懂的題目都會去問她，她也會很耐心地講解給我聽，直到我聽懂為止，也正是因為有她，我七年級上冊的期末考才能進步這么多。我更覺得，遇見她，真好

　　她知道我容易餓，所以經常會帶些面包來給我解解饞，她的嘴也很饞，很愛吃，而且特別喜歡吃辣的，恰好，我也喜歡是，我們又有了新的共同語言，而且你別看她那么瘦，可能吃了。她的面包吃完了，還會覺得不夠吃，就來向我要，我當然會給她啦！而且會給她一大個，誰讓我們是好朋友呢！憑借這一點，我更覺得，遇見她，真好。

　　當然，我們之間發生的事還有很多很多，我就不一一舉例啦！不然說上三天三夜也說不完。

　　她說我們要做一輩子的好朋友，這是肯定的，如果沒有了她，我上哪再去找這么棒，這么給力的好朋友呀！打著燈籠都找不到。

　　遇見她，真好。

　　遇見了她作文 7

　　又是一個金秋時節，懷著對初中生活的憧憬，升入中學，來到八中。她是我成為八中學生后在課堂上遇見的第一位老師。青蔥的歲月遇見她，改變了我的青春……

　　那天，她穿著黑色波點連衣裙，微笑著走進教室，如一朵蓮花翩然而至。仔細打量，她并不高，身體略顯豐滿，白皙的臉上永遠掛著迷人的、燦爛的微笑。說話聲音柔柔的，講起課來也非常詳細而有耐心。“心寬體胖”這個詞應該是用來形容她的吧。她會在我沒吃早餐的時候，趁課間塞幾塊小餅干在我的手里；會在我遇到難題絞盡腦汁的時侯，走到我身邊彎下身子耐心的給我分析講解；會在我為了我的青春歲月而煩惱憂愁的時候，握著我的手給我講訴她的青春故事。溫柔如她的老師很多，但從不發脾氣如她的老師卻很少。

　　不知道為什么，以前不大喜歡數學的我，自從她成為了我的數學老師后，我對數學產生了濃厚的興趣。似乎聽她講課，一切的難題便可迎刃而解；與她交談，一切的煩惱就會煙消云散。

　　對她的了解其實也并不多。以前總覺得反正還要教我三年，還有的是時間，可以慢慢去了解。可在進入初三這一學年時，我們重新分班了，此時我才知道一切都來得那么快，那么突然，突然得讓我心生愧疚又后悔不已。在她的眼里我也許是個認真努力的`孩子吧，但其實我的認真，我的努力只是為了她，為了在她心中留下一個美好的印象。

　　青蔥的歲月遇見她，讓我在人生旅途中的青春驛站不致于痛苦糾結、迷失方向。是她，讓我在含苞時積蓄力量，在將來更美好的綻放。

　　青蔥歲月能遇見她，真好！

　　遇見了她作文 8

　　天上漸漸地下起了小雨，校園里顯得格外的安靜，雨沖刷著干凈的土地，時不時傳來帶著青草味泥土的氣息。突然我想起了你，我的老師，我遇見了你，至今不忘。

　　我遇見了你。徐老師，您教會了我知識。臨近畢業考的時候，我們拿出了復習卷，我就僅看了一眼就急得抓耳撓腮。你看根本不懂啊。老森林見狀拍了拍肩膀，問是不是不會做，要不要我帶著你做一遍呢？我連忙用力點了點頭，接著老師就開始給我講題了，您講得十分的仔細，我聽得也十分入迷，忽然一句你聽明白了嗎？給我愣住了。我聽的什么不懂啊，我小聲地說道，心里想著完蛋了，應該要被罵了。我心想可是老師并沒有罵我，而是耐心地講了一遍題目。

　　我遇見了你，您對我百般呵護。在一個烏云密布的天氣下起了水晶般的雨點。原本我想直接沖過了去的，您卻給我遞來了一把雨傘，您說這個雨傘是多余的，我就欣然接受了，可我一回頭一看，您卻淋著大雨往避雨的地方走去。我的眼睛被您感動了，留下豆大般的.眼淚了。我遇見了你。您教會了我如何好好對待別人。一次，我與朋友吵架，我不分清白就認為是他做的。您跑過來問事情的緣由，我一一告訴了你，可他卻說不是他做的。老師您就查監控，結果是我搞錯了，您告訴我：“不能不知道，事情的起因經過結果就亂指責別人，得先了解后慢慢地解決問題。不能不分青紅皂白，就指責別人。

　　啊，如果還有機會，我想和您與重逢。謝謝你，我親愛的老師。

　　遇見了她作文 9

　　初遇時，她落落大方，闊步走上舞臺。散發出的迷人書香氣息，至今氤氳在我的腦海。在定眼望時，眉如山峰聚，眼若水波橫。膚如凝脂一點紅，那一抹紅唇，道出千古情思，訴出無盡真理。她，就是我們的語文。人如其名，豐！

　　她的豐，是才華的豐，是教學經驗的豐，更是耐心的'豐！ 出口成章，講臺上大綻風采，將古時的多彩文化繪入我們的腦海中，又將今日的無盡真理添進心里。識她前，我腹中無幾點墨；識她后，我只覺精神世界繁花似錦，著筆便能作文章。

　　初入初中時，我謹小慎微，一個問題要思忖好久，所以上課時待我有了答案，老師早就選別人做出分享，看他們大放異彩，我只能躲在角落里自卑。一天，一個的問題向我拋出，正猶豫不決。我未多想，唰一聲舉起了手，卻又放了下去，懦弱蔭蔽著我的。正沮喪，她點起了我。當時只是眼前一黑，讀出了答案。豐老師鼓起了掌，臉上笑靨如花，從這笑中，我讀出了。

　　期中，我意外發揮失常。正心灰意冷，她來安慰我。我正淚眼婆娑，她走過來，拿起試卷，耐心的講解，字斟句酌，直到上課，但我依舊沒有理解。放學后，她又來了。她臉上有些疲倦的神色一下子又恢復過來。拉來暗夜，十幾遍的講解聽了過去。直到我理解，她的背影才伴著月色消失在回的路上。

　　她，柳暗花明。豐老師，傳授我知識，帶我走進更多彩的知識天地，在時，給予我鼓勵，使我的心靈綻放繁花。

　　遇見了她作文 10

　　小學遇見一個人，她很獨特。

　　她是一名語文老師，初見她時便有著一股莫名的親切感，許是她樸素的打扮，許是她非凡的談吐，許是她敬業的工作態度，從此便愛上了她的課，她廣泛閱讀，知識面極廣，她的語文課堂從不枯燥無味，而是既讓我們學有所獲，又能讓我們在愉悅中享受學語文的樂趣。

　　她不常常批評我們，但也對我們要求嚴格，當我們學習態度出現問題，以敷衍的態度完成作業時，她便會開玩笑的說：“你們幫我把某某同學“押解”過來，我要好好給他上一課。”或是苦口婆心，或是一針見血，她總是顧及學生的顏面，同時又能達到教育效果。

　　因為她，我點燃學習語文的熱情，原本覺得就是讀讀背背的一門學科，居然擁有如此魅力，除了引領我們愛上語文以外，她還會通過我們的文字關注到我們的內心世界，當我們在周記或作文里傾訴煩惱時，她會寫上雖然簡短卻無比暖心的'評語，如春風拂面；當我們不太認可父母的教育方式的時，她會語重心長的跟我們長談，引導我們多站在父母的立場，去理解父母的不易，同時也會跟我們父母溝通，如潤滑劑一般，幫助我們改善親子關系。

　　她的文采學識，她的為人處事，都讓我情不自禁地向她學習。她的以身作則，教我們如何做一個真正的人。得師如此，又何嘗不是我莫大的一份幸運？

　　遇見了她作文 11

　　世界上有許許多多的遇見。寒冷的冬日遇見溫暖的春天，有了歲月；鳥兒遇見了藍天，有了自由；魚兒遇見清澈的泉水，有了歡樂嬉戲；給池塘、大海、小河增添出許多色彩。遇見讓世界變得更加美好。

　　在某一個暑假，我在公園里遇見了她……

　　那天，我邁著愉快的帶著愉快的心情，手里的拿著籃球，來到了公園的籃球場。那時，籃球場只有我和你兩個人，我一邊投籃，一邊看著你怎么投三分球和一些正確的打球姿勢，還想：哇，這個小姐姐好厲害呀！我要不要過去請教請教她？終于，在我的左思右想下，我手拿籃球，向她走去，一臉崇拜的對她說：“姐姐，你能教我打籃球嗎？”你那時用著十分驚訝的'表情看著我驚訝地說：“我？”我點點頭用表示一定的語氣說：“嗯，可以嗎？”你溫和的回到：“可以的。”我頓時樂得一蹦三尺高。

　　接著，你就開始對投球的動作，進行了詳細的講解并示范給我看，我認真地聽著還反反覆覆地練習著。因為有個共同的愛好，我們愉快地交談著，公園里不時傳來我們倆歡快的笑聲。

　　天色漸漸從明亮到昏暗，快到六點了，我們一起坐下休息著，加了個微信。在休息的過程中，知道了你也是實小的，和我同一個年級，但不同班。

　　最后，一聲“再見”我們走向了不同的方向。

　　一個籃球，讓我們相識。在人生的道路上，總有一些遇見溫暖著我們的心。一次次遇見，讓我們相識，人生才會因那些擁有的歡樂。

　　遇見了她作文 12

　　她，一頭黑夾桃紅的童發，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一雙迷人的寶石眼，一張櫻桃嘴，紅潤的臉蛋經常浮現和藹的笑容，有一個愛變的表情。當同學們很不聽話時，這張紅潤的臉便會拉長；當同學們上課能認真，會積極發言時，她就會在全班面前表揚你；當同學們不懂就問時，她會重重夸你，因為她最喜歡不懂就問的孩子。我想你們已經猜到了她是誰了吧！她就我們班的語文老師——李老師。

　　今天，也就是7月25日的傍晚，我們乘坐著叔叔的轎車去云風山莊游泳，大約過了15分鐘我們終于到達了目的地——云風山莊。

　　我們以最快的速度換好泳衣，飛奔游泳池。咦？這人好面熟！哦！不就是我們班的`語文老師——李老師嗎！

　　我的心情激動萬分，忙上前喊道：“李老師，李老師！”李老師聽了回過頭來，“咦？尹心雨你怎么在這！”“哦！我是來游泳的。”“那李老師你來這干什么？”“哦！來這請教練教兒子游泳。”“哦！”“唉！尹心雨，聽說你有游泳非常厲害，能不能游給我看看？”“行，當然行了！”于是我“撲通”一聲跳下水，用腳往墻壁用力一蹬，蹬出水好幾米，便進入游泳狀態，“收，翻，蹬，并”我一口氣游了20米，便露出了水面，李老師慈祥地說：“尹心雨你很厲害，聽說你能有2000米，真是一個全面發展加特長的女孩，什么時候也教教我！”“好啊……”

　　李老師，謝謝您夸獎我，我會表現的更出色。

　　遇見了她作文 13

　　你們想知道我是怎么認識他的呢？讓我這個小可愛來告訴你，

　　星期天我和媽媽爸爸去一個特別大的桃林，那里很漂亮。媽媽讓爸爸給他拍照片，我對拍照不感興趣。我閑著沒事到處瞎溜達。走著走著，我聽到了我特別好聲音小朋友，小朋友我扭過了頭，我對于姐姐說：姐姐，你是在喊我嗎？姐姐對我說：嗯。那個姐姐長得很漂亮。特別是她的眼睛，姐姐的眼睛是桃花眼。姐姐的眼里有星辰大海，看起來非常純凈。我在那里愣愣的看著姐姐。她笑著對我說小朋友，小朋友，你可以幫我拍張照嗎？我興奮地對姐姐說：當然可以啦，姐姐我很樂意呀！可是我的拍照技術不好。姐姐說：沒事，謝謝！接著把相機遞在了我的手上。姐姐的手看著也非常漂亮。我很認真的給姐姐拍了幾張照片，我看著姐姐的照片，我開心的對姐姐說：果然漂亮的人拍照也會很漂亮。姐姐笑著說：哈哈，謝謝你的'夸獎。我們可以加個微信嗎？我興奮地說：好好，可以當然可以。我和姐姐坐在長椅上聊著天。姐姐是一名大學生，是一名學霸。姐姐笑起來真是太好看了。我對姐姐說：姐姐你人不僅長得好看，還是一名學霸。姐姐謙虛的說：這不算什么，你也可以的。我們兩個聊著聊著突然聽到媽媽在喊我的名字。我對姐姐說：姐姐，我該回家了，拜拜。姐姐笑著對我說：拜拜，我們以后有機會再見。

　　我一回到家就和姐姐開始聊天。我們兩個聊了彼此的夢想，我的夢想是當一名軍人，姐姐說她說畢業后想靠自己的能力，開一個花店，姐姐特別喜歡花，怪不得姐姐會到桃林那里去拍照。姐姐真的好棒呀！

　　因為姐姐是一名學霸。我在學習上有什么不懂的我就會問姐姐，而且姐姐還很有耐心的。為我講解，我們之間認識了差不多三年了。我們之間的關系很好。我們兩個有時候會一起出去玩，她每次放學回來。都會第一時間來找我。我們之間情同姐一樣。

　　我也會像姐姐一樣優秀的，我一定要努力。遇見你是我人生的榮幸。

　　遇見了她作文 14

　　遇見了便是緣分，在這一年的金秋九月，我遇見了將與我共度三年的她——周老師。

　　這是一個新的開始，我上初中了。開學的第一天，便是我們相逢的第一天，我在8班的教室靜靜的看著被陽光照的發亮的樹葉子，綠成一片的校園中總有那么一點與眾不同的顏色。

　　她走進了教室，有力卻無聲的腳踏著光滑的地面，好似一只輕捷的雀兒在空中游走，我們的吵鬧聲，一下子被她那強大的氣場壓住了，目光都紛紛投向她——嚴肅的一張臉印證了我們的腦子里，不料她卻絲毫不在意的笑了起來，那微微揚起的嘴角好看極了，

　　“又是誰送早餐的？”這句話總是一次又一次的從她嘴里冒出來，像是調皮的孩子，非要不聽話地冒來冒去，“誰掃地的？”“作業交了沒？”“你們都吃了嗎？”……歲月無情，她卻有情，我們都看到了歲月給她的枷鎖，讓她更加沉著、冷靜了。

　　有一次，我自己不小心把午飯打翻了，沒有吃成，不過幸好我還有早上留下來的饅頭，我沒有想到的是她親自來找我了，問：“咋啦？怎么沒吃？”“有錢嗎？要不你去飯堂買飯吃？”……我覺得這是世上的天使吧！

　　還有一次，送餐的人都走光了，只有一個人，我將背起這沉重的飯與湯，一步，又一步，艱難的推這有十幾斤的飯，拼著命走在綠茵茵的.小路上，“呯”的一聲，終于到了！我支起疲倦的上身，好像從鬼門關剛走出來一樣。我想：送完了，終于可以回家了！可是下一秒我絕望至極——校門關了。于是我又重回鬼門關，也不知什么時候能走出去了。

　　事后，老師又一次親自來找我，說，有了什么事一定要找她。親切的語氣讓我恍然大悟，老師也許就是那個對你最好的人，

　　她溫柔，親切。像第二個母親一樣，哺著53個孩子，她是最好的班主任，最美的老師；讓接下來的三年，增添的一種不妙可言的味道。

　　總是遇見，又忘掉。這次遇見，是難以忘懷的，是那個走路帶風的周老師。

　　遇見了她作文 15

　　他，曾是一名出色的鋼琴家，20歲就已經彈出了享譽世界的曲子。但在某一天，他的世界就像一盞熄滅的燈，忽然間變黑了，他加入了盲人的行列。為維持生計，他在自己開的酒吧里彈琴。可琴聲再也不像以前那樣流暢了。

　　“謝謝你一直來這兒就聽我彈琴，今天是最后一次營業了，你走吧！”他對一個同齡女孩說。女孩沒有說話，推開門走了。他頓時感覺心里悶得慌，想去一個幾年未去的地方——湖心公園。如果到了那里，那就是他走得最遠的地方。他開始摸索他的盲杖。在找到盲杖前，他只能摸，時而被一根拖把絆倒，時而一頭撞到柜子上。如果他看得見，他便可以避開所有的障礙物，但是，他看不見任何東西。找到盲杖后也沒好到哪兒去。門好像不翼而飛，還得慢慢地找門。好不容易摸到門把手了，他推開了門。

　　走在街上，他探尋著那黃色的盲道。過去，他可以看到時，可以邁開大步走個爽。可如今，寬敞的`大道被壓縮成了小小的盲道。有時候，盲道會調皮地長出一棵樹或一根電線桿。他走著走著，就會撞了上去，撞得滿臉烏青。

　　他探著探著，盲杖探到了凹凸不平的柏油路。如今的紅綠燈仍然沒有提示音，他只好尋求過路人的幫助。可是，一個個路人擦肩而過，無不當他是二氧化碳。他當天就為此等了足足十幾分鐘。過了好久，才有一位好心人幫助他。要是能看見，他就能自由感知那紅綠的變化，大膽地向前走去。

　　他一路碰壁，終于來到了湖心公園。自從失明之后，他從未踏足過這里。公園的一切熟悉得讓他心痛。因為他在這里與他的知已度了太多美好的時光。他的知己名叫小蓬，全名蔚雨蓬。她的鋼琴天賦不亞于他。但最近幾年，她如同從人間消失了。

　　冥冥之中，他被帶到了觀湖平臺，臺上有一架鋼琴。他情不自禁地坐下來，開始彈奏起一首封存在他心中很久的曲子，和湖心公園的記憶一樣久。這次，他沒有彈錯琴鍵，也沒有忘記譜子。因為即使時隔多年，他仍忘不掉它的旋律。剎那間，他好像能看見了，看見綠色森林，藍色湖水與緋紅天幕的交織。看見金色的太陽升起，放射出世間萬物都不可比擬的光芒。忽然，畫面中飛入了幾朵白云，那么和諧，那么自然。樂曲還是那么流暢，甚至多了幾分優美。這首《日出》，只有他和小蓬熟知。難道坐在身旁的是……一曲終了，他聽到了一聲，就在今早剛剛聽見的，一聲熟悉卻抖得厲害的聲音。這聲音點燃了他心中的火花：“好久不見，不，今早才見過面……”

　　不久后，一首著名的鋼琴曲傳遍了大江南北。是一位聾女孩和一位盲男孩共同創作并演奏的，它的名字叫——《見》。

　　見，對他來說，是看見；對她來說，是聽見；對他和她來說，是遇見。——后記

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