尋找春天
尋找春天1
走過冬天這個漫漫的旅程，我出門尋找春天的氣息，在許多人的期盼中，春天慢慢的邁著輕盈的步伐，向我們走來……
小草，柔柔的，軟軟的，用手觸摸它們，感覺癢癢的但很舒適。花兒也在慢慢的綻露出笑臉，向春天的氣息“問好”，向我們甜甜的微笑。有時我們玩累了，我們會“肆無忌憚”（注意引號的特殊含義。）的躺在草地上，用手去觸碰旁邊的小草，滑滑的，涼涼的，上前聞一聞，卻只能聞到泥土的清香，我上前揪下來一小片草葉，放在嘴里，頓時一股澀澀的味道在嘴里蔓延開來，風兒一吹，小草在耳邊響起“嘩—嘩—”的聲音，給人一種輕松愉悅的感覺。（五覺描寫細致入微，很好！）
春天的氣息，讓人們不禁想起了綿綿春雨：淅淅瀝瀝的，雨絲很細，卻下個不停，是那么的愜意。當雨滴落到我們的手上時，我們會用手小心翼翼的接住它，感覺涼涼的，但它卻像一個淘氣的`孩子頑皮的從我們細小的手指縫里“逃”了出來，給我們一種生機勃勃的感覺。（與前文形成明暗對比，抓住事物特征，行文有序，值得借鑒。）街道上的人們匆匆忙忙的走著，似乎都沒有注意到這春雨的美麗。春雨過后，房檐上的水滴，緩緩地流著，到了邊緣處便會落到地面上的水坑中，蕩漾起了陣陣漣漪，雖然幅度很小，但卻讓我們感受到了大自然時時刻刻都在我們的身邊。有時，從房檐掉下來的水珠也會被下面的小草輕靈地用自己的“手”接住了它，仿佛是怕它掉到地上摔壞了似的。每每下雨過后，天邊都會有彩虹出現，雖然顏色很淺，但也為大自然添加了一份迷人的色彩。聞一下雨后的新鮮空氣，感覺是那么的清新怡人。孩子們或在公園里寫生，或在小區里捉迷藏，或在水洼里放精致的小船，玩的多開心呀！（春雨描寫細致入微，文章富有張力，給讀者留下豐富的想象空間，很好！）
此刻，我仿佛聽到了春天的腳步聲，冬天冰雪的融化聲，感受到了春天的氣息，正和花朵的芬芳一起向我們迎面撲來，生活永遠都是明快而又燦爛的！
尋找春天2
當春帶著她特有的新綠，鋪天蓋地一樣地漫來時，真能讓人心醉；
當春攜著她特有的溫煦，海浪一樣地涌來時，也能讓人斷魂。
春，絕對是一楨浸染著生命之色的漫畫。
鵝黃、新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀，也驚喜著我們的目光。
開始在春天的田野里漫步。
踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實。只要季節的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態。
春，絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。
無論是破土而出的，還是含苞待放的；無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節老人把春的帷幕拉開，他們就會用自己獨特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。
于是，開始在春天漫游。
披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風，從身邊掠過。就會領悟到春的氣息里，其實包含著一種最令人感動的`柔情，讓人在不知不覺中就放松了自己；也會覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機帶給人世。
春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。
你看，每一種生命都有自己特定的形態，而每一種特定的形態，都包含著特定的生命信息。無論是高大的，還是弱小的，都要經歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時節。無論是引人注目的，還是平淡無奇的，都要沿著那特定的時令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分，無論是生在富饒的家園，還是長在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春萌生的萬物呀，都用自己獨特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。
這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
尋找春天3
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”今天一大早，我就和作文班的同學們邁著輕快的腳步，懷著激動的心情，擦亮了我們的大眼睛，豎起了小耳朵，在老師的指導下，排著整齊的隊伍去找春天的足跡。
春風輕輕地吹走了冬天的寒冷，迎來了春天的溫暖。春風吹過大地，叫醒了沉睡了一個冬天的小草、小花；春風吹過了大樹，那大樹變得生機勃勃；可愛的小鳥在天空中嘰嘰喳喳的叫著，好像在報喜：“春天來了，春天來了”；大雁從南方飛了回來，白云在天空中飄來飄去，天空也顯得更藍了。
遠處的一條條綠色的“瀑布”是什么呢？我們睜大了眼睛左瞧右瞧，才知道了原來那是柳條啊！細嫩的柳條隨著春風飄來飄去，她們有的在跳舞，有的在手拉手說著悄悄話呢！那一些如同毛毛蟲的小柳芽就像小姑娘頭上扎著的小辮子。到底是誰給柳樹姐姐扎的小辮子呢？哈，那就是春風姑姑，春風姑姑給柳樹姐姐扎的辮子又細又長，可漂亮呢！
我們又望向遠處，看到了一簇簇的金黃色，在陽光下金燦燦的，那是什么呢？我們迫不及待地跑過去，湊近一看，原來是迎春花呀。他們一朵挨著一朵，好像是在玩傳話游戲。我數了數，他們每一朵都有四片花瓣，我把鼻子湊上去，一股清香撲鼻而來，我忍不住伸手摸了一下，啊，就像絨布一般，我暗想：如果讓媽媽用這給我做一條花裙，那該多好啊！這時，我發現那黃燦燦的迎春花上還帶著昨晚下雨留下的透明的小露珠呢，把迎春花裝點得更加美麗。
嗯？那又是什么呀？我們又朝一片粉紅色的地方跑去，她們就像一個個羞紅了臉的小姑娘在跳舞。走近一看，哇，是美麗的`桃樹呀！那一朵朵桃花層層疊疊，像是小女孩臉上燦爛的笑容。
呵！她們也早早的開了。她們是白白的，也有一股清香。你知道她們是誰嗎？她們就是梨花。梨花潔白如雪，就像一個個穿著白色婚紗的新娘，正準備出嫁哩！
再看看我們的腳下吧，小草也從土地里鉆了出來，他們都披著綠色的衣服。
小朋友們都在放風箏，風箏在空中飄來飄去，小朋友的臉上掛著燦爛而又美麗的笑容。風箏飛得越高，小朋友們臉上的笑容就越燦爛。
啊，春天真是多姿多彩，到處都洋溢著春天的氣息，到處都有春天的足跡，我喜歡這充滿歡聲笑語的春天。
尋找春天4
今天是星期六，太陽公公好像知道我們要去白塘公園找春天一樣，也起了個大早，暖洋洋地照著大地。早上，我們吃完早飯，便興致勃勃地出發了。
來到公園門口，只見人群來來往往，車輛川流不息。我們迫不及待地跟上進園的人流。哇！這里的景色真美呀！遠遠望去，那一大片盛開的桃花像是一片片胭脂，染著富饒的春之山河，又像一團團云霞，映著充滿生機的大地。湖水慢慢地流動，清澈的湖面泛起了波光粼粼的波紋。湖邊的楊柳像新浴出來的少女的秀發，滴著晶瑩的水珠，枝條上已經鼓出鵝黃色的嫩芽，一個個就像雛雞的`小嘴。走進桃園，只見那粉紅色的桃花一朵緊挨一朵，擠滿了整個枝丫，他們像一群頑童，爭先恐后地讓人們來觀賞自己的艷麗豐姿。勤勞的小蜜蜂在桃花叢中忙碌著。
春風拂面，伴著陣陣桃花的清香，欣賞著春色美景，我們不知不覺繞回到了公園門口，一家人戀戀不舍地回家了。
尋找春天5
“春天在哪里呀，春天在哪里……”隨著這首耳熟能詳的歌，伴著它那美妙的音符，我踏上了尋找春天的征程。
來到小溪旁，呵，春天在這里。你瞧，春姑娘睜開了雙眼，那條結冰沉寂的小溪不見了，現在變成了一條歡快的小溪，魚兒時不時的在水中追逐跳躍，漾起圈圈水波，隨風遠去；溪旁的`柳樹長出了翠綠的嫩芽，它把溪水當作梳妝的鏡子，正在給自己化妝呢，看樣子是要去參加一場音樂舞會吧。一位爺爺正悠閑地坐在溪邊草地上垂釣，我放輕腳步走過去，爺爺微笑著對我點了點頭……
來到田野邊，呵，春天在這里。你看，田埂上的小草探出了嫩綠的小腦袋，正使著勁兒往上鉆；一些不知名的花朵兒爭先恐后地露出了燦爛的笑容，它們隨風翩翩起舞，歡快地迎接春姑娘的到來。一年之計在于春，農民伯伯正在田間忙碌著，他們揮灑著汗水，辛勤地耕耘，播下了希望的種子，相信，今年的秋天一定能夠大豐收……
來到公園里，一股花香撲鼻而來，呵，春天在這里。一棵棵樹木抽出了新的枝條，長出了嫩芽，微風拂過，像是一位婀娜多姿的仙女在跳舞；好多五彩繽紛的花骨朵兒正在競相綻放，有黃色的迎春花、粉紅色的桃花、紅艷艷的杜鵑花……它們開的那么嬌艷，笑得那么燦爛。這時，一位小姑娘走過來，忍不住想要采摘一朵，媽媽對她搖了搖頭“寶貝，多漂亮的花兒，你采摘了別人就看不到了喲。”……
走進校園中，到處充滿了生機與歡樂，呵，春天在這里。只見操場右側挨著學校圍墻的綠色灌木叢中長出了許多嫩芽，不知是哪個雕刻家用翡翠精雕細琢出來的，綠得讓人陶醉；升旗臺旁邊一排枝繁葉茂的樟樹抽出了翠綠的枝條，它們隨風搖擺，像是朝我們招手呢；同學們脫下了厚厚的冬衣，穿上了美麗的春裳；教室里傳來朗朗地讀書聲，操場上到處都是活潑的身影。放學了，老師正叮囑著我們要注意安全，不要在外逗留……
春天到底在哪里？是在小溪旁，田野邊，還是公園里，校園中……
這時，我恍然大悟，原來春天就在我們的心里，它是一個微笑、一份希望、一句教誨、一聲叮囑……
尋找春天6
轉眼間，嚴冬已逝，春天已經悄悄地來到了人間，多么美好的季節啊！春天，這生機勃勃的季節！春走近了，而她的身影又是那般翩躚。我尋找著春天的足跡。
尋找春天——
尋找春天，春在柔柔的風中透著一絲涼意，又透著絲絲暖意，那是媽媽的手，輕輕拂醒了世間還在熟睡的生靈。它們欣欣然睜開了朦朧的睡眼，春風又在心間播下希望的種子，春風唱起了美妙的歌曲，催使著一切前進。春風啊，吹春了大地，吹醒了小草，拂去了人們心靈的塵埃，一切變得多么美好！
尋找春天——
尋找春天，春就在鳥鳴的旋律中，鳥兒春天的身影是那般富有活力。看呀，那活波可愛的小燕子，像趕集似的聚攏來，為春天加上了豐富的一筆。停在電線桿上的小燕子譜寫出一個個美妙的音符，交織成春的贊歌。聽呀，樹枝上幾對麻雀用美妙的歌喉打破了冬的寂靜。
尋找春天——
尋找春天，春就在毛毛細雨的'點滴中，“沙沙沙”、“沙沙沙”，她伴著歌將小草澆醒，小花也伴著旋律，向人們報告春的喜訊。路邊，桃花響應了大地的號召，綻開了美麗的笑臉，春雨洗刷了一切，花更艷，草更濃，天更藍，水更清。“春雨貴如油”，春雨也帶來了農民伯伯的笑臉。
尋找春天——
尋找春天，春就在小草的嫩綠的生命里，她急匆匆趕來，迫不及待地鉆出地面。于是，地上又冒出了一層軟軟的草毯，露珠輕灑在這草毯上，為草兒掛上了一串串水晶項鏈，在春天里，這份嫩綠更加美麗。
尋找春天——
尋找春天，春就在精典的詩句里，自古以來，詩人喜愛春天，贊美春天。
春，沁人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”。
春，生機勃勃，“野火燒不盡，春風吹又生”。
春，美妙絕倫，“天街小雨潤如酥，草色遙望近卻無”。
春啊，人們幾乎用盡了詞語來贊美你！
尋找春天——
尋找春天，尋找春的足跡。啊！我明白了，春天盡在我們的心里，我們不正是祖國的春天嗎！愿這春天永遠嫩綠！
春天，花紅柳綠，姹紫嫣紅，美不勝收……
尋找春天7
春天，柳樹展開千萬條嫩嫩綠色的柳絲，花兒綻開了笑臉，小草從地下探出頭來，看看春天是不是已經來臨，野花悄悄把頭露出，等待人們來挖，大樹長出嫩綠色的葉子，準備為人們撐開大傘。
星期六，陽光明媚，春光燦爛，我們在“新教育螢火蟲”宋老師和陳老師的組織下，進行了一個“挖野菜”活動。下午媽媽帶著我和妹妹去了大堤上準備挖野菜。一路上，我倆興奮得不得了，嘰嘰喳喳說個不停。當我們到了那里，其他人已經到了，“新教育螢火蟲”的老師帶著我們去了挖野菜的'地方，那里風景優美、景色宜人。
我們下了大堤，像一群脫韁的野馬，跑得到處都是。老師說：“開始挖野菜了。”我拿起小鏟子，準備和野菜打架---挖野菜。可是我們不認識野菜，于是讓“野菜專家”老師來講解不同的野菜，經過她的講解，我們認識了各種各樣的野菜，有刺兒菜、地黃苗、白蒿……我和楊鑫坤一組，拿著鏟子左挖一下，右挖一下，挖的很累，可是很開心。
后來，我們準備用野菜做飯，我們馬上變得精神百倍，幫助老師拾柴火燒鍋，不一會兒，在老師和媽媽們的共同努力下，香噴噴的面條就做好了。這時我們圍在老師的身邊爭著搶著，老師這時用上了獅吼功：“馬上排隊，誰不排隊就別想吃到飯！”聽到后，同學們立刻排成一條長龍，老師們為同學們一個一個盛飯。可是飯不夠了，后來教師們陸陸續續做了好鍋。
我們吃飽了，老師讓我們做了一個游戲，游戲規則是：1、每人身上貼上5角或者1元錢。2、老師唱“我在馬路邊撿到一些錢”，學生問“撿了多少錢”？老師說多少錢學生就得抱在一起湊成多少錢。3、沒有人抱在一起湊錢的被淘汰……游戲開始了，我們每個人都特別緊張，生怕第一個被淘汰，后來掌握了訣竅，我和姬藝恒、趙鑫杰等人共同努力配合，始終沒被淘汰，而有些同學陸續從戰場上被人“抬”下來-----走來。
太陽漸漸落山了，讓我想起了“夸父逐日”，覺得時間過得真快，又讓我想起了“時間都去了哪兒了”這首歌。我們在大家的告別聲中悄悄地散去了。我真希望“新教育螢火蟲”團隊能夠多舉行一些這樣的活動。我們可以在這些活動中認識許多朋友，學到許多知識，享受和大家在一起的快樂！
尋找春天8
冬去春來，春暖花開，轉眼間，冬天靜悄悄地走了，沒有留下任何訊息，春天緊隨其后，也靜悄悄地來了。大地脫下那件白色的棉袍，換上了嶄新的頭飾，到處一片生機。這對大多數人來說，是渴望，也是欣喜，于我則不然。
以前我真的不喜歡春天，有時候，我甚至很討厭春天。你看四季中，夏天有魅力的沙灘，海風陣陣送清爽，還有各種的冷飲來個透心涼；秋天有美味的瓜果，涼風習習沁人脾，還有滿山的楓葉為大地染色；冬天有精靈般的雪花在身邊與我們嬉戲，潔白的棉被是我們玩鬧的樂園，而反觀春天，除了些花花草草，似乎也沒什么了。
四季中我最鐘愛的是冬天，而且沒有之一。我喜愛冬的潔白，冬的忠誠，他就似我的知音，每年固定的時間里準時來與我相伴，帶我感受飄雪的愜意，邀我體會雪國的靜謐，拉我體驗滑雪的刺激。冬天就是我的樂園。
所以，每年冬天離我而去，我就很傷心。
沒辦法，這些年的春天都是“熬”過來的，直到那一次……
不記得是幾年級的一個周末，我繞著村子轉了一會兒，不知不覺，就走到麥田去了，田野里人們都在勤苦耕作，我抑制不住自己的好奇心，就進去看了看。
里面很普通，就是些普通的菜豆，普通的鋤頭，以及普通的種子，和其他的菜地都一模一樣，過了一會，我發現田野里的人開始多起來，我也干起了農活。
干完農活后，我若有所思，仿佛少了點什么，我發現這里還有一個人沒有出現，她就隱藏在人群之中，有時在農夫用的鋤頭；有時候在他們的種子上；有時候在他們用來擦汗的'頭巾上。總之，她無處不在，她祝福著農民，保佑著這里的村民風調雨順。
原來，春天就在我們身邊，每一個角落都藏著她的氣息。這種氣息是獨一無二的；是與眾不同的；是光彩奪目的。
萬物復蘇是她帶給我們的生機，楊柳青青是她送給我們的禮物。我開始愛上了春天，因為我信她在，她就在。可能是人群太密，我沒有看到她，但我相信她一定與這些人一樣，有著一張美麗的臉龐。
春天是多少詩人揮灑詩意的季節，是多少生命復蘇的季節，如果不是因為這一次，可能我永遠都不會明白。
其實，我還是很愛春天的！
尋找春天9
周末老師布置了一篇作文《尋找春天》。當聽到這個題目的時候，我就不由自主地在心中唱起了：“春天在哪里呀，春天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里，那里有紅花呀， 那里有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝……”可是看看窗外，沒有一點綠意，去哪里尋找春天呢?
清明這幾天媽媽早出晚歸的加班，沒有時間去看望姥爺和姥姥。周四晚我們的家庭會議提前一天，媽媽讓爸爸周五去陪奶奶吃飯，讓我代替她去陪陪姥姥和姥爺。
周五一早，我打車來到姥姥家，吃過午飯陪姥姥嘮了一會兒嗑，直到姥姥上樓午睡去了，我才悄然離開，準備去尋找春天。
來到離姥姥家最近的植物園，溜了一大圈，園里有一幫一伙徒步的叔叔阿姨，還有三三兩兩的遛彎兒的.老人。我仔細地看呀看，小木橋下面的冰，一臉嚴肅地沒有融化的意思，那些樹都還在睡懶覺沒有發芽，小草們也害羞地躲在泥土里不肯露出頭來，春天在哪里呀?
我走累了，坐在園里的小亭子里歇息片刻，起身準備回家了。沒走多遠，感覺身后有人在跟著我!我嚇得不敢回頭，加快腳步往前走，可是身后的腳步，也在加快地跟上來!我害怕得厲害，正準備跑的時候，身后的腳步停住了“姑娘，你的手機!”我回頭看見，一個挺著瘦弱的身軀，一頭花白頭發的老爺爺，伸開一雙布滿老繭的大手，手里抓著的是，我坐在小亭里歇息時，一不留神從褲兜里溜走了的手機，還有那零散的二十幾塊錢。
“姑娘，我一直喊你，你就是聽不見!”還沒等我說話，爺爺又說：”現在的衣服呀，兜特別淺，下次出來背個包包，不丟東西!“說完手機和錢一起遞給我。
我嘴里說著謝謝爺爺，雙手接過，并向老爺爺鞠了一躬。”快走吧姑娘!“說完爺爺轉身向園內走去，我站在原地，望著爺爺的背影，內心久久不能平靜。爺爺那布滿老繭的手，不停地在腦海里閃過，我猜想爺爺可能是這園里的園丁或者清潔工吧!
回到家，我把這件事和媽媽描述了一遍。媽媽說：”你已經找到春天了呀!這不就是心靈的春天嘛!“是啊，我找到春天了，沒有一絲浮塵的”心靈的春天“。
尋找春天10
在陽光明媚、風和日麗的春天里，我們班來到玉淵潭公園進行“尋找春天的美”主題中隊會。
一進玉淵潭大門，我心曠神怡，只見眼前出現了一片高大的樹，粗大的樹枝上抽出又嫩又綠的丫枝。在大樹底下盛開著美麗的桃花，真使人眼花繚亂，一陣春風輕輕地吹過，美麗的花瓣像粉色的雪花一樣“嘩啦嘩啦”地落了下來，我們都被春天的美所陶醉了。
同學們首先來到了后湖，那湖水真靜呀!靜得讓你感覺不到它在流動；那湖水真綠呀!綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠；那湖水真平呀!平得仿佛是一面閃閃發光的大鏡子。岸邊上，有幾棵剛吐出嫩芽的垂楊柳，在春風的吹動下輕輕搖動，好像在迎接我們到這里來做客。我們要在這美景中進行劃船比賽。王勃、王亞寧、王鵬分在一條船上，我們上船后，王勃把槳掛在船幫上，就開始劃了。開始時，船總是不“聽話”，不是搖搖晃晃的，就是在一處轉圈圈，于是我對王勃說：“你搖一個槳，我搖一個槳吧。”王勃點點頭。于是我接過王勃手里的一支槳就開始劃，可是船還是“不聽話”。我想：我曾經在同學面前夸過口，說我會劃船，可現在不會了，真倒霉。這時別的同學的船已經劃出好遠了，他們在遠處喊：“你們快劃呀，快點跟上來呀!”這時岸上的幾個女同學對我們說：“你們快劃呀!是不是不會呀!真笨!”我們不服地說：“誰不會呀!”我一邊說一邊想：你們說我們不會劃，你們下都不敢下來，更別說會劃船。我們也不能這么罷休，于是我們總結經驗和教訓，從中得到失敗的原因，就按著新制定的方案進行。王勃用槳正劃著，我用槳反著劃，這樣我們的船像一支離弦的箭一樣向別人的船追去，這時我們每個人的.臉上都露出喜悅的笑容。于是我們一起向岸上的幾位同學喊：“怎么樣，我們會劃吧!我們勝利了!”我和王勃已經劃了好長時間了，于是就讓王鵬和王亞寧劃，開始他們不會劃，后來我和王勃就教他們，在我們的幫助下，他們倆人密切配合，大膽嘗試，也慢慢學會了劃船。我們在湖上照了幾張相片留念。我們的船有一次不知不覺地就和梁鵬他們的船撞上了，兩條船撞起的波浪濺了我們一臉。我們互相看著，不禁哈哈大笑起來。不知不覺劃船時間到了，我們上了岸。來到那片美麗的桃林旁照了幾張相片作為留念。這時看到喜
尋找春天11
三月，晴朗天，去鄉下姥姥家。
在去姥姥家的路上，我才發現春天已經變得“成熟”了——公路兩旁金燦燦的油菜花，招來群群蜜蜂，綠油油的麥田一望無際，讓人心曠神怡。
到了姥姥家，打過招乎后，我便向田野狂奔。不知為何，也許是長時間在車上伸不開腿，受了約束，也許是想拋開近日的煩惱，我撒開腿忘我地跑著。忽然，只覺得腳下被什么東西一絆，摔倒在地，柔柔的麥苗被我壓倒在松軟的土地上，我才發現，土地已不再像冬天那樣，硬邦邦、冷冰冰的了，已是杜甫所說的“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”了。的確，春天的泥土松軟，摔上去，一點也不覺得疼。
正要爬起，卻發現地下的世界絲毫不遜色于地上。
土地表層，生氣勃勃的昆蟲們爬過“山坡”，跑過“溝嶺”，向四面八方散去，大概是在覓食吧。平時只能看到高高于麥苗之上的油菜花，卻從未發現麥苗下面這一簇簇的不知名的小花也五彩繽紛，淡藍的.、雪白的、淺黃的、粉紅的……呵呵，那可真叫宜人呢！我索性躺下來，忽然感覺陽光下的麥苗也是那么的漂亮。從下看，在陽光的照射下，便成了淡綠色了，且比平時看到的更加水靈，仿佛用水做的。
麥田左邊的公路，公路左側是道很陡的斜坡，坡上面，閃著幾絲耀眼的黃，我出于好奇爬了上去，頓時，被驚呆了——
乖乖呀，那可是一大片的油菜花好呀！我走近，然后走進花叢，那沁人心脾的花香立刻苦包圍了我，我情不自禁地深吸一口，閉上了眼睛，一副陶醉狀。哈哈，要是我班的女生看到我這樣，不知該怎樣嘲笑我了。等我走出來時，才發現油菜花還為裝點打扮了一番呢！我的身上、臉上、頭上都是金黃的花粉呢！。
走在路上，我發現了春天最重要的特點——人多了。是呀，春天，天暖了，花開了，樹綠了，草長了，是萬物復蘇的季節，是百花爭艷的季節，更是人們郊游踏青的好季節。
來吧，來到春天的田野山林，它會幫助你拋開煩惱，它會令你心花怒放！
尋找春天12
“我們要做雷鋒似的好少年，在這……”咦？這是哪兒傳來的歌聲，像一陣春風，那么動人，那么溫柔。噢，原來是同學們 要去學雷鋒，尋找生活中的春天呢！
春天里，一個雙休日的早上，我們在社區阿姨的帶領下，提著我們用零花錢湊起來買的一袋米，一桶油，來到了后山路一個孤寡老奶奶家。聽那個阿姨介紹，我們得知這個老奶奶已經八十三歲了，無兒無女，老伴去世后，獨自一人生活十分清貧。老奶奶見我們來，十分感動。我們把米和油抬進廚房，這才發現：這個老奶奶的家很小，只有兩個小房間，一張床就占領了大半位置。家里沒有一件像樣點的家具，更別提什么家用電器了，只有些破破爛爛的瓶瓶罐罐。屋外養的雞也常在房里亂蹦。老奶奶真可憐啊！我們在心里暗暗地想。
我們在房間里轉來轉去，想幫老奶奶打掃整理一下屋子，奶奶執意不肯，我們也無從入手。后來發現只有一口油膩膩黑乎乎的鍋可以洗，于是我們把鍋端出了房門。接下來我們分配了任務，黃晨雪擦鍋，黃悅和許莎莎擦鍋蓋，我負責舀水。一切分配完畢，大家賣力地干了起來。只見黃晨雪干得最為賣力， 她挽起袖子，露出胳膊，左手按住鍋沿，右手拿著抹布沾了點洗潔精在鍋內拼命地搓，干得像模象樣。我也顧不得擦去額頭上的汗水，拼命地奔跑于里、外屋，累得氣喘吁吁。經過我們的一番努力，鍋干凈了！這時，老奶奶笑了，臉上的'皺紋也好像消失了。
為了讓老奶奶更加開心，我們又細心地跟老奶奶攀談起來。從老奶奶的口中我們知道了老奶奶的生日在正月初五，于是我們便約定明年老奶奶生日時再到這兒來看望她。當我們得知老奶奶手很巧，會做香袋，只是腿腳不便，看來今后再也不能上街賣香袋了。我們又想出了一個好辦法，我們發動同學們幫老奶奶賣香袋。老奶奶知道后，臉上就像綻開了一朵花，一直把我們送到了大門口。
出了老奶奶的家，一眼看去，前面小河邊上的一排排桃花開了。一簇簇，一團團，粉紅粉紅的，驅散了早春的寒氣。我在心里默默地唱著：“只要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的春天。”
尋找春天13
冬天，可愛的小松鼠躲在媽媽溫暖的懷抱里。“媽媽，春天什么時候來呀？”“過了冬天，春天就會來的，那時到處是一片綠色。”媽媽高興的告訴小松鼠。
綠色，我喜歡！小松鼠真希望春天和綠色快快到來。時間一天天去，春天卻不曾到來。小松鼠著急地問媽媽：“春天到底什么時候來呀？”媽媽總是撫摸著它的頭和藹的.說：“快了，到了春天，你就可以去森林里盡情的玩耍了！”小松鼠高興得又唱又跳，越來越急切地盼望著綠色的春天來到。
又過去了好久，綠色的春天仍沒有來到。小松鼠等不及了，吵鬧著要到外面去看看，天氣怎么也不冷了？一連串疑問從小松鼠的腦海中蹦出。
“唉！”一聲嘆息傳入了小松鼠耳中。回頭一看，原來是桃樹阿姨。小松鼠禁不住問：“桃樹阿姨，你為什么嘆氣呀？”“你瞧，我根本發不了芽啊！”“春天還沒來，你發芽干什么？”“春天早就到了！”“可是我什么沒看見綠色呢？”小松鼠急了。“綠色？她可能不會來了。”桃樹無可奈何地搖了搖頭。
綠色不會來了？不可能！小松鼠便在樹林里跳來跳去尋找綠色。它在林子里跳來跳去，竟然沒有看到一片綠葉。它來到小溪邊，只見一根長長的管子正排放著大量的黑水，清澈的小溪仿佛變成了墨水。對岸房頂上煙囪林立，大量黑色的東西從里面出來。突然一陣狂風吹過，黑霧朝這邊飄來。頓時，白云成
了黑云，太陽公公也嚇得躲起來了。樹木全都耷拉著腦袋，好像快要死了。
“哇！”小松鼠害怕的哭了。它在林子里橫沖直撞，毫不容易找到了媽媽。媽媽急切的拉著小松鼠說：“孩子，終于找到你了。我們得趕快搬家，這里已經不能住了。”
小松鼠怎么也不同意媽媽的決定，它朝著林子大聲地喊：“綠色，你快回來吧，我要呆在我們的家園！”
這年夏天，小松鼠失蹤了。后來，松鼠媽媽在一棵枯死的樹上找到了它。只是，小松鼠已經閉上了它那可愛的小眼睛。
尋找春天14
尋覓春天，便有了從容。欣賞春的美麗的外表的同時，春又因何而溫暖、美麗？春是堅強的，她經歷了夏的炎熱，秋的凄涼與冬的寒冷，才破土而出；春是寬容的，在她把世界打扮得五彩繽紛的時候，卻把這美景留給了夏天；春是坦然的。她讓人們去感受他。尋找她，不僅讓人看到她“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來的”。的麗姿，也看到她“二月春風似剪刀”的柔而剛。春又是匆匆的，不知不覺，今年的春已帶著寒意過去了一半。
冬，悄無聲息地走了沒有聲音也沒有影子。就這樣，我們悄無聲息地又迎來了一個春天。今年的春。似乎略帶些寒意，但所到之處，去有了些春的足跡。
那綿綿細雨是春姑娘的足跡，遠遠望去，宛如一塊銀色的帷幕；春雨如煙如霧，朦朦朧朧的，就像一塊巨大的珠簾在空中漂浮著；春雨則又像一枚枚精致巧細的繡花針，嘩嘩落下，演奏著一曲交響樂。春姑娘的足跡留在了春風里。那略帶寒意的春風，喚醒著世間萬物，使時間無數生靈睜開睡眼。哦！我找到了春的足跡。
春姑娘還來到了學校里，那慢慢變綠的'小草，抽出無數花色花朵的迎春花，為校園再添了幾分生機。同學們在春風里享受著天地潤華，變得精神了起來，個子也變得高了起來……哦！我又找到了春天的足跡。春天，也在小鳥的歌聲里，那一聲一聲的鳥鳴，便是小鳥在呼喚春天；春天，還來到了小河里，到山上去看看，那清澈的泉水，伸著懶腰，向前方流去。
尋覓春天，便有了從容。欣賞春的美麗的外表的同時，春又因何而溫暖、美麗？春是堅強的，她經歷了夏的炎熱，秋的凄涼與冬的寒冷，才破土而出；春是寬容的，在她把世界打扮得五彩繽紛的時候，卻把這美景留給了夏天；春是坦然的。她讓人們去感受他。尋找她，不僅讓人看到她“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來的”。的麗姿，也看到她“二月春風似剪刀”的柔而剛。春又是匆匆的，不知不覺，今年的春已帶著寒意過去了一半。
“一年之計在于春”。春天，是一個充滿生機的季節，她象征著一年的開始，象征著一個新的起點，象征著生命的季節。
尋找春天15
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”這歡快動人的兒歌，帶著春的旋律，讓人感受到春天似乎就在眼前。
春天到底在哪里呢？她無處不在，在田野，在山林，在天空，在……
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”清晨，鳥兒在窗外的樹上嘰喳嘰喳地叫著，一縷陽光從尚不茂密的枝葉間透了出來，美好的一天就要開始了，春天不就藏在這一聲聲的鳥鳴中嗎？
路邊的一棵樹上，嫩綠的枝葉間，一朵又一朵綻開的`花兒，展現出了蓬勃的生命力，春天的到來意味著新的生命的開始。
抬頭仰望，蔚藍的天空中漂浮著一朵朵白云，如小船，如駿馬，如獵豹，如花貓……這些潔白的云兒在深遠的天空中嬉戲、玩鬧，讓整個天空也變得生動起來。春天不正如這藍天一樣擁有寬廣的胸懷，給人們希望，包納著整個自然嗎？
放眼田野，農民伯伯正在辛勤地勞作，播下希望的種子，期待它們快快成長，期待收獲的季節讓沉甸甸的果實裝滿豐收的糧倉。“春種一粒粟，秋收萬顆子。”這哪里只是撒播種子，這分明就是種下了一年的期望啊。
淅淅瀝瀝的春雨又下了起來。已經不記得這是第幾場雨了，春雨就是這樣，不知何時飄落，不知何時停止，但切莫生氣，切莫煩惱，這雨細如牛毛，尖如麥芒，灑在屋頂，灑在樹枝，灑在河面……它不像夏雨那樣傾盆而出，不像秋雨那樣悲涼凄切，更不像冬雨那樣冷酷無情，它像母親的手一樣柔軟，輕輕撫摸著一個個即將醒來的夢。
站在天地之間，張開手，閉上眼，有什么吹亂了秀發，有什么鉆進指間，帶著些許花香，帶著濕潤潤的泥土的芬芳。那是風，是春天的溫暖的風。它在天地間嬉鬧，把樹枝樂得左搖右擺，把花兒鬧得笑彎了腰，吹得云兒滿天跑，它讓平靜的湖面起了心事，它把農民伯伯臉上的汗珠擦干。這個頑皮的孩子，在天地間奔跑，給每一個人帶去會心的微笑。
還是朱自清先生筆下的春天更能形象地描繪出此時的情景：“春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，他生長著；春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著；春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領著我們上前去！”
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