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我的老師作文(常用15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的老師作文1
今天是教師節(jié)，我非常懷念我一年級(jí)的老師。她是一個(gè)幽默、搞笑，對(duì)我們負(fù)責(zé)、關(guān)愛的老師，她就我們的語文老師——魏紅。
我們老師的千里眼和順風(fēng)耳無人可擋。那時(shí)上課講話的人非常多，但沒有人可以躲過老師的耳朵。雖然老師打他，但打的一點(diǎn)也不疼。打過以后，講話的越來越少。
老師上課聲音非常大，每個(gè)人都能聽見。老師每次把當(dāng)天教的知識(shí)講完了，她都會(huì)讓我們看電視，有時(shí)給我們講故事。
老師喜歡跟我們一起玩，玩的`時(shí)侯，如果有一個(gè)人跌倒了，老師把他扶起來。就因?yàn)槔蠋煂?duì)我們非常關(guān)愛，所以我們大家都喜歡跟老師玩。
老師不僅平時(shí)關(guān)愛我們，教學(xué)也十分負(fù)責(zé)。有一次，老師上課一直嗓子疼。這時(shí)，我起了疑心。下課后，老師讓我把課堂作業(yè)送到辦公室。到了辦公室的窗戶邊一看，我忍不住想流淚，原來老師上課一直嗓子疼，是因?yàn)槔蠋熒×恕Ｎ铱吹嚼蠋熢诔运帲壤蠋煶院盟幜耍也虐颜n堂作業(yè)送進(jìn)去。那一刻，我想到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”的詩句。
老師，您對(duì)我們的愛和對(duì)我們的關(guān)心是無價(jià)的。今天是教師節(jié)。我祝您教師節(jié)快樂，一生安康！
我的老師作文2
我的老師有許多個(gè)，但是我最喜歡的還是我們班的班主任劉老師
我們的劉老師有著一雙水汪汪，卡姿蘭大眼睛，一個(gè)櫻桃般的小嘴，說起話來?xiàng)l條是道，她的個(gè)子高高的，身材瘦瘦的，長(zhǎng)相那叫個(gè)美。
我們劉老師講課津津有味，仿佛十分輕松，就像上體育課一樣，劉老師在語文課上講課十分有經(jīng)驗(yàn)，比如在上批改時(shí)，他先教我們?cè)谑裁吹胤疆嬍裁礃拥木�，然后評(píng)語要怎么寫，一是什么，二是什么，三是什么……
我們老師是一個(gè)會(huì)細(xì)心講題的人，每當(dāng)數(shù)學(xué)課上遇到難題，老師都會(huì)講很長(zhǎng)時(shí)間，直到我們學(xué)會(huì)，就算講了一節(jié)課，也要把我們弄會(huì)。
記得有一次在品德課上，為了幫同學(xué)修好筆，結(jié)果吸了一嘴紅筆油，正想去廁所用水給它吸出去時(shí)，發(fā)現(xiàn)沒有水了，于是同桌帶我直奔老師辦公室，我悄悄地對(duì)同學(xué)說：“要不別去了，老師會(huì)不會(huì)說咱呢”？同桌說：“沒事兒”，于是我忐忑不安的打開老師的門，直見老師不但沒有批評(píng)我們，還給我們倒了整整一杯水，我和同桌開心的'對(duì)老師說：“謝謝老師”，老師嗯了一聲，又開始了批改作業(yè)，老師可真是一個(gè)溫暖的人啊！
雖然跟劉老師學(xué)習(xí)只有短短的幾個(gè)月，但是劉老師永遠(yuǎn)是我最喜歡的老師。
我的老師作文3
我的老師有著一頭烏黑濃密又稍有點(diǎn)卷曲的長(zhǎng)發(fā)，高高的鼻梁上架著一副玫紅框的眼鏡，眼睛雖不是很大，卻被擦的锃亮的眼鏡映照的炯炯有神，犀利的目光能觀察到每一個(gè)同學(xué)的一舉一動(dòng)，她就是我們的數(shù)學(xué)老師兼班主任――李老師。
李老師非常守時(shí)。每當(dāng)“叮鈴鈴”的上課鈴響起，李老師都已經(jīng)在講臺(tái)桌旁，準(zhǔn)備開始上課;下課鈴響起時(shí)，無論課有沒有講完，同學(xué)們總會(huì)迎來一句：“下課，我們下節(jié)課繼續(xù)。”李老師的守時(shí)讓同學(xué)們更加喜歡她了。
記得有一次，我后桌的兩位同學(xué)在偷偷的講話，李老師發(fā)現(xiàn)了，就幽默風(fēng)趣的語言提醒他們：“是哪只小鳥在嘰嘰喳喳的講話呀？下課到我們辦公室來領(lǐng)‘獎(jiǎng)勵(lì)’。”他們知道老師說的就是自己，下課乖乖“領(lǐng)獎(jiǎng)”去了。
第一單元考試時(shí)，我有一道解決問題因?yàn)榇中淖鲥e(cuò)了，老師就把一整題的分都扣了，這確實(shí)錯(cuò)了要扣分，但老師知道我好勝，在發(fā)試卷前還安慰我：“我改卷一下向嚴(yán)格，那道題的分我全扣了，你不要太傷心哦，下次要注意。”后來我知道，一向95分以上的.我只考了92。5分，但想起李老師安慰我的話但就不那么傷心了，這句話還警醒著我不要粗心。
時(shí)光易逝，能在小學(xué)的最后一年遇到嚴(yán)格要求我還守時(shí)的李老師，是我的榮幸，我一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答老師！
我的老師作文4
我說一位老師，你們猜她是誰，她有一雙大大的眼睛，一張瓜子臉，一張紅紅的嘴巴，留著披肩長(zhǎng)發(fā)，她說起話來娓娓動(dòng)聽，讓我們既感到非常親切又很幽默，她能讓我們?cè)跉g快的氣氛中學(xué)習(xí)，感到非常輕松，但是讓我們更多感到的是親切，就像那句話：學(xué)中有玩，玩中有學(xué)。她的.粉筆字寫的非常好看，端端正正，有放有收。你猜出來嗎？她就是我們的班主任語文老師姜魏。
姜老師不是誰犯錯(cuò)就批評(píng)誰。記得最深的一次，是我和鄭澤坤之間的一件事。一天放學(xué)后鄭澤坤看見數(shù)學(xué)老師給我一個(gè)作業(yè)條，鄭澤坤想讓我給他，我不同意，因?yàn)檫@作業(yè)條是要抄在黑板上的作業(yè)。他又對(duì)我說：用50元換作業(yè)條。我開始不同意，經(jīng)他再三懇求我才答應(yīng)將作業(yè)條給他換。這件事讓姜老師知道，她把條和50元沒收，說：“這件事你們要自己承認(rèn)錯(cuò)誤，互相說對(duì)不起。”我和鄭澤坤都向老師認(rèn)了錯(cuò)，并互相說了對(duì)不起。從這件事老師讓我明白了一個(gè)道理，就是不能占小便宜。
第二件事就是在上語文課時(shí)我有一個(gè)字死活不會(huì)寫，姜老師看見后坐下來教我一筆一畫寫，最后我終于把這個(gè)字寫好了。
所以我喜歡姜老師，因?yàn)樗利悺⒂H切、幽默，就像媽媽一樣。
我的老師作文5
我有個(gè)熱情如火的老師，她不但熱情還很善良，總是為學(xué)生著想。
她個(gè)子高高的，瘦瘦的身材使她更加秀麗了。她一頭烏黑的.直發(fā)，那月牙般的眉毛又黑又密，還有著一雙水靈靈的大眼睛。她的腿又長(zhǎng)又細(xì)，走路時(shí)好像一陣清風(fēng)從我的身邊拂過。
那是上學(xué)期里的一天，天空中下起了傾盆大雨，黃豆般的雨點(diǎn)掉落在地上，發(fā)出“噼里啪啦”的聲音。其他同學(xué)都帶了傘，匆匆忙忙地走了！哎！真是“關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子”，我這天沒有帶傘。正當(dāng)我站在教學(xué)樓門口發(fā)愁時(shí)，老師看到了心急如焚的我，馬上打著傘快步走過來，要送我回家。一路上，她緊緊摟著我，撐傘的時(shí)候總是把傘朝我這邊靠……生怕我淋到雨。當(dāng)我到了家門口，正要和老師說“再見”的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)她的背上已經(jīng)濕了一大片，頭發(fā)也濕噠噠地貼在臉上……頓時(shí)，我的心像被什么重重地錘了一下，心中充滿了感激！
第二天上課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師一直在咳嗽、打噴嚏。我想：老師這么辛苦，還事事都考慮她的學(xué)生，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，用好的成績(jī)來回報(bào)老師！
這就是我善良熱情的老師，你們喜歡她嗎？
我的老師作文6
童老師是我們班的語文老師，有著烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一張櫻桃小嘴，一雙明亮的大眼睛。她時(shí)刻關(guān)心著我們每個(gè)人，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很喜歡她。
讓我很有感觸的是去年六一節(jié)零食分享會(huì)上發(fā)生的一件事。去年六一兒童節(jié)的零食分享會(huì)上，大家都帶來了各種各樣的零食，同學(xué)們的課桌子上琳瑯滿目，油炸蝦，水果沙拉，可樂雞翅等等。大家聚在一起有說有笑，一起歡慶著六一兒童節(jié)。童老師也和我們一起拍照聊天。我們玩得正盡興，忽然我看見童老師向一個(gè)角落里走去，我順著她走的方向看過去。原來是她看見周韓軒一個(gè)人躲在角落里，看著桌子上的薯片發(fā)呆。童老師了解之后才知道，他爸媽在上海，奶奶只為他準(zhǔn)備一包零食。平時(shí)他成績(jī)不太好，很少和我們一起玩，本就像一顆卑微的小草，更不敢去和同學(xué)們一起分享零食了。老師牽起他的小手說：“走！到同學(xué)們中找好吃的去！”童老師走過來悄悄地告訴我們：“你們快去邀請(qǐng)他吧！”不一會(huì)兒，他的面前就已堆成一座美食小山。那一刻，周韓軒的雙眸似星星般明亮，感激地說：“謝謝老師！”童老師微笑著說：“韓軒，愿這節(jié)日的溫情能在你心中點(diǎn)燃一星希望的星火，也祝同學(xué)們六一節(jié)快樂！”那次零食分享會(huì)過后，我發(fā)現(xiàn)周韓軒變得開朗了，他的'成績(jī)不再差了，分?jǐn)?shù)漸漸的在進(jìn)步。
這就是我們的童老師，她就像雨露一樣滋潤(rùn)著我們班級(jí)的每一個(gè)嬌嫩的祖國(guó)之花。
我的老師作文7
步伐輕盈，宛如乘著微風(fēng)，手抱書籍在進(jìn)門的瞬間，迎著光輝帶著清香，整個(gè)世界都為此刻安靜了下來。
接著，她連貫地走到講桌前，輕輕地打開課件，捧起課本，像捧起世界上最美好的東西。每一個(gè)細(xì)微的舉止，都那么有條不紊透露出一番優(yōu)雅，散發(fā)著光芒。她站在木質(zhì)的小講臺(tái)上，一手端著書，一手握著粉筆，有時(shí)伸出手指圈畫著黑板上的重點(diǎn)。沒有萬人矚目，只有36個(gè)孩子坐在明亮的教室里，認(rèn)真的聽她講課，此刻太陽仿佛只寵她一人，將無數(shù)光輝灑在她的身上。
講課時(shí)，她面部嚴(yán)肅，從兩只水汪汪的眼睛流出幾分嚴(yán)謹(jǐn)，口齒的觸碰間，問答的解析已清楚的講述，像是山澗里的涓涓細(xì)流，源源不斷地涌出。細(xì)流雖小，但它足以滋養(yǎng)周圍的小草。她手中的粉筆在她一次次的.轉(zhuǎn)身中觸碰黑板，那許多白色的顆粒脫離粉筆，有力而乖巧的附在黑板上，不一會(huì)兒，黑板上就出現(xiàn)了幾行整齊的白色字體。
然而，并沒有人能夠一直和藹而不發(fā)脾氣，她也是如此。她管理的這個(gè)班級(jí)在紀(jì)律、出操、作業(yè)上有不好的地方，都會(huì)認(rèn)真的指出來并糾正。她會(huì)因?yàn)椴粷M，而對(duì)我們生氣，這時(shí)他的兩條眉毛便會(huì)擰在一起，臉上寫滿嚴(yán)肅，提高嗓門，大聲指出問題所在及解決方案。但是如果接下來是講課的話，這種氣氛會(huì)在活躍的課堂上，與同學(xué)之間的交流中逐漸緩和；如果說完就走的話，她會(huì)集冷氣與殺氣于一身后離開現(xiàn)場(chǎng)。當(dāng)然不管怎么收?qǐng)觯瑢W(xué)們也都會(huì)進(jìn)行自我反思。
她，也許不會(huì)家喻戶曉，但她卻用知識(shí)為我們的未來鋪路，她就是我的語文老師。
我的老師作文8
我和我的語文老師之間的感情是最真摯、最濃厚的。我為有這樣一位語文老師而感到驕傲、自豪。
我的語文老師叫丁美玲，高高的鼻梁上戴著一副粉色的眼鏡，顯得很精神，每次上課時(shí)她的`衣服總是非常整潔、干凈，每一個(gè)鈕扣都規(guī)規(guī)矩矩地扣著。她的眼睛不算大，但閃閃發(fā)光，我們班撒謊的學(xué)生最怕她這目光。每當(dāng)新學(xué)一篇課文時(shí)，它的目光總是那么熱情、生動(dòng)、流利，像一架永不生銹的播種機(jī)，不斷在我們的心田里播下理想知識(shí)的種子。
有一次考試，我把“都”寫反了，丁老師給我扣了兩分，我很生氣，回家后我告訴了媽媽，為什么別人錯(cuò)一個(gè)字扣零點(diǎn)五分，而我卻要扣兩分呢？我懷著不情愿的心情將“都”字改了十遍，嘴里還不停地嘟嘟丁老師偏心。第二天我把改錯(cuò)卷交給丁老師時(shí)，丁老師叫住我又耐心地教我一筆一畫地寫了一遍”都“字并告訴我：“不要再寫錯(cuò)了！”
我愛我的丁老師，是她耐心的糾正了我的錯(cuò)字，是她給了我知識(shí)的大天地，她像一把大掃帚，不停地將我們心靈上的灰塵無情地掃去......
我的老師作文9
我有一個(gè)年輕的女老師，她在我們班教語文。也是我們的班主任。
這位老師姓徐。名靈然。大家都家她徐老師。徐老師不但年輕而且人也漂亮。徐老師對(duì)我們很嚴(yán)格，但大家知道徐老師是為我們好才這樣做的。徐老師長(zhǎng)說一句話：“學(xué)，要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)，玩，要開開心心的玩“。我們牢記著這句話。在課堂上，徐老師和我們是朋友，而在課間時(shí)，徐老師和我們是最好最好的朋友。
在教師節(jié)，我們送給徐老師最美最美的.鮮花，祝徐老師教師節(jié)快樂!而在兒童節(jié)，徐老師和我們一起分享兒童節(jié)的快樂。那時(shí)是我們最快了的時(shí)侯。
徐老師常為我們班的事而日夜不停的工作，在這里，我想對(duì)徐老師說：“老師，您歇歇吧!你是多么偉大啊!!您為我們的付出甚至超出了母愛!!我愛您，徐老師!!!“
我的老師作文10
我們那位小學(xué)老師長(zhǎng)得很清秀，圓圓的大眼睛充滿了光芒。那大大眼睛的上方，有一雙深黑而又細(xì)長(zhǎng)的柳葉眉。老師的發(fā)質(zhì)很好，烏黑發(fā)亮，是一頭又黑又長(zhǎng)的秀發(fā)，非常的美麗。再看她那大眼睛下的鼻子，很美，鼻梁挺得很高，還有那紅彤彤的櫻桃嘴。
老師每一次上課的時(shí)候，都帶著笑容跟我們說話。就算我們有一點(diǎn)小事，老師也笑著給我們說。有時(shí)同學(xué)們有不會(huì)的題，老師也認(rèn)真地跟我們講，臉上都掛著笑容。教師的笑容是那么的燦爛美麗。
有一次，我們把老師那充滿了微笑的臉，一下子變成了烏云密布的天空。
那一次老師開會(huì)去了，我們同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)里上自習(xí)。由于老師不在，這下就翻了天，恨不得把房蓋都掀起來。老師回來后看見我們這磁的亂，有下地的，有說話的，還有在打架的。本來老師對(duì)我們充滿了信任，是帶羊微笑走進(jìn)課堂的，一見這情景，她的心情一落千丈，失望極了，連那燦爛的笑容也沒了。我們都很慚愧。
這回老師可真的發(fā)火了，把我們訓(xùn)了一通。看老師那充滿了怒氣的眼睛，真是很可怕。因?yàn)槔蠋煆膩頉]有那么生氣過。她氣得臉色紅紅的，眼睛瞪得又圓又鼓，看上去好象要吃了我們似的`。老師的心里一定是氣死了，從她那眼神可以看出，她心里在想：老虎我不發(fā)威，你們竟敢拿我當(dāng)病貓，氣死我也！
我們聽了老師的教導(dǎo)，都默不作聲，似乎都感到自己錯(cuò)了。老師看到我們的神情，就不象剛才那么可怕了，我想她心里的火也終于澆滅了吧。我發(fā)現(xiàn)老師那充滿火氣的臉漸漸地露出了微笑。
從那次發(fā)后，我們班無論老師在與不在，再也不能會(huì)亂嗡嗡的了。老師每次來上課的時(shí)候，仍然是帶著笑容。老師的微笑伴隨我們度過了小學(xué)的那最后的歡快時(shí)光。
我的老師作文11
最使我感動(dòng)的，是我們的班主任殷老師，她善于在最差的同學(xué)身上捕捉閃光點(diǎn)，也善于在最好的同學(xué)身上發(fā)現(xiàn)致命傷。她精心培育、培育……使一顆顆幼苗都能成為國(guó)家的棟梁。
她總是教育我們要先學(xué)會(huì)做人，再認(rèn)真做事。
記得曾經(jīng)，我們班上有一位女同學(xué)生病住院，她組織我們幾個(gè)家近的同學(xué)去看望她。我們到新華書店給她挑了一些勵(lì)志方面的書，在挑書的過程中，我們感覺到了殷老師的心思縝密、用心良苦，再到杰記水果店買了一些水果給她送去。在看望她時(shí)，殷老師給我們講了一些勵(lì)志方面的故事，還幫這位同學(xué)補(bǔ)習(xí)了這幾天落下來的課程。那位同學(xué)的媽媽很是感動(dòng)，我們也學(xué)到了，關(guān)愛他人是很快樂的一件事。
還有一次，我們班上有位調(diào)皮的男同學(xué)在大課間時(shí)，去把校園里樹上的`果子摘了下來。殷老師知道了這件事后，在班里進(jìn)行了愛護(hù)花草樹木的教育，并讓那位男同學(xué)去向那顆被摘下果子的樹道歉。這讓我們知道了要愛護(hù)世界上的花草樹木，并告訴我們做錯(cuò)事要勇于承認(rèn)，敢于擔(dān)當(dāng)。
老師，我是舟，您是海，沒有您的載托，我怎能遠(yuǎn)航？老師，我是泉，您是山，沒有您的孕育，我怎能涓涓流淌？老師，在教師節(jié)來臨之際，祝您節(jié)日快樂……
我的老師作文12
從一年級(jí)到五年級(jí)，一直教我們數(shù)學(xué)的老師—田老師，為了我們的學(xué)習(xí)成績(jī)操碎了心。
記得那次，我是二年級(jí)的學(xué)生，在健身房里玩，看見幾個(gè)大哥哥在轉(zhuǎn)圈子。我很好奇便對(duì)大哥哥說：“大哥哥，能讓我參加一個(gè)嗎？”大哥哥微笑地同意了。他耐心地給我講解規(guī)則，而我似懂非懂，只知道一直轉(zhuǎn)圈子就可以了。意外發(fā)生了，我因?yàn)橛昧^猛，手沒抓住欄桿，撞到了墻上，我的腦袋一直往下流血，我哇哇大哭田老師看到了后，立馬背著我走到附近的醫(yī)院，并為我付醫(yī)藥費(fèi)……我的心酸了。
還有一次，田老師得了病，但他仍然來上班，他覺得我們的學(xué)習(xí)比他的生命還重要，此時(shí)此刻，我的心又酸了，因?yàn)樘锢蠋熢傥业男闹幸恢庇兄袷グ愕牡匚弧?/p>
啊！田老師，你為了我們付出了許多，我們一定會(huì)用最好的成績(jī)來報(bào)答你。
從一年級(jí)到五年級(jí)，一直教我們數(shù)學(xué)的`老師—田老師，為了我們的學(xué)習(xí)成績(jī)操碎了心。
記得那次，我是二年級(jí)的學(xué)生，在健身房里玩，看見幾個(gè)大哥哥在轉(zhuǎn)圈子。我很好奇便對(duì)大哥哥說：“大哥哥，能讓我參加一個(gè)嗎？”大哥哥微笑地同意了。他耐心地給我講解規(guī)則，而我似懂非懂，只知道一直轉(zhuǎn)圈子就可以了。意外發(fā)生了，我因?yàn)橛昧^猛，手沒抓住欄桿，撞到了墻上，我的腦袋一直往下流血，我哇哇大哭。田老師看到了后，立馬背著我走到附近的醫(yī)院，并為我付醫(yī)藥費(fèi)……我的心酸了。
還有一次，田老師得了病，但他仍然來上班，他覺得我們的學(xué)習(xí)比他的生命還重要，此時(shí)此刻，我的心又酸了，因?yàn)樘锢蠋熢傥业男闹幸恢庇兄袷グ愕牡匚弧?/p>
啊！田老師，你為了我們付出了許多，我們一定會(huì)用最好的成績(jī)來報(bào)答你。
我的老師作文13
從小到大，我遇到過很多老師，我印象最深的，最喜歡的就是我小學(xué)的啟蒙老師—-侯老師。
侯老師眼睛大大的，個(gè)子很高，有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的漂亮的'卷發(fā)。她笑起來很甜，明亮的眼睛彎彎的象天邊地月牙兒。她對(duì)我們我們很和藹，但很嚴(yán)格。從我第一天背上書包邁進(jìn)小學(xué)的時(shí)候，她就是我小學(xué)生涯的第一任老師，教我們語文，也是我們的班主任。
她對(duì)我們很嚴(yán)格，要求很高，因此很多同學(xué)都怕她發(fā)火，不敢跟她說話。其實(shí)侯老師對(duì)我們并不嚴(yán)厲，只是有些調(diào)皮的同學(xué)上課不好好聽課，光做小動(dòng)作，常常惹侯老師生氣。侯老師也是為了給我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以我從一年級(jí)開始就養(yǎng)成了回家就寫作業(yè)的好習(xí)慣。
侯老師還經(jīng)常督促我們看書、閱讀。到現(xiàn)在為止我已經(jīng)看了很多書了，我的書架上滿滿都是我讀過的書。侯老師改作業(yè)非常認(rèn)真，不放過每一個(gè)錯(cuò)題，她利用休息時(shí)間給我們改作業(yè)，真的很辛苦呀！每到節(jié)假日，我們放假在家，爸爸媽媽的手機(jī)上就會(huì)經(jīng)常收到她發(fā)來的短信，提醒我們注意安全，我看到就覺得心里暖暖的。
有一次是我的鋼琴音樂會(huì)，我們班好多同學(xué)都來參加了，侯老師親自來看我的音樂會(huì)。她一出現(xiàn)，所有同學(xué)都很興奮，大聲叫著“侯老師！侯老師！”，侯老師親切地跟我們打招呼，嘴角掛著喜悅的笑容。她還摟著我跟我一起合影，我心里真開心！
在侯老師的嚴(yán)格要求下，我們班的成績(jī)一直在進(jìn)步，漸漸的，有一次考試，我們班只有一個(gè)良好，其它都是優(yōu)秀！我每次成績(jī)也特別好，我很感謝她！
我一二年級(jí)她和我們一起學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我上三年級(jí)了，她也陪伴著我們成長(zhǎng)。這就是我的侯老師，我很喜歡她，也很感謝她，真希望她能教我到六年級(jí)！
我的老師作文14
她有一雙炯炯有神的眼睛，還有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，齊齊的劉海隨意地垂在額頭前面，中等的'個(gè)子，瘦瘦的身材。她是誰呢？她就是我們的班主任兼語文老師——楊老師。
有一天早上，楊老師要我們拿出語文書讀書，大家都不約而同將語文書拿了出來，而我把整個(gè)書包翻了個(gè)底朝天，也沒有找到自己的語文書。我心想：糟了，昨晚復(fù)習(xí)完忘記放回書包了，怎么辦呢？如果打電話要媽媽送過來，還得找老師借電話，這樣老師還是會(huì)知道我沒帶書，肯定要被挨罵了……
突然，聽到楊老師站在講臺(tái)上問：“黃思睿，你的書呢？”我緊張地抬起頭，只見楊老師側(cè)著臉看著我，眉頭似乎也皺了起來，我心里七上八下的，嘴巴不聽使喚地結(jié)巴起來：“我……我的書……忘帶了。”楊老師走到我的面前，彎下身子，親切地對(duì)我說：“沒事，這次就先用我的吧，下次要記得帶哦。”說完，楊老師把書遞給了我，還伸出手輕輕摸了摸我的頭。
啊！原來我只是虛驚一場(chǎng)，楊老師是這么的平易近人，我真喜歡楊老師！
我的老師作文15
一提起我們周老師，雖然他已經(jīng)沒有教我們了，但他的師恩卻讓我難忘。
我們的周老師中等個(gè)子，剪了一個(gè)精干的短發(fā)，黑黑的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的`鼻梁下長(zhǎng)有一張能說會(huì)道的嘴，他講話時(shí)總是把嘴角往上揚(yáng)，給人一種和藹可親的感覺。
記得有一次，學(xué)校組織一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，周老師一進(jìn)教室就對(duì)我們說了這件事，并且每個(gè)班要選三名同學(xué)去參賽。我當(dāng)時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)也不錯(cuò)，就被選上了。競(jìng)賽的前幾天我很擔(dān)心自己不行，心里沒有底。周老師看到我忐忑不安的樣子，便耐心地鼓勵(lì)我，叫我好好復(fù)習(xí)，并且說相信我一定能考出好成績(jī)。聽了老師的話，我更加有自信了。可是到了競(jìng)賽的時(shí)候，我又緊張起來，周老師看出我的心思，又對(duì)我說：“你不要緊張，做題要認(rèn)真思考，只要認(rèn)真就一定能考好。”聽了老師的一番話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。兩個(gè)小時(shí)過去了，老師在收卷時(shí)，我臉上露出了勝利的喜悅。過了幾天，考試成績(jī)出來了，我竟然考得了全年級(jí)第一名。當(dāng)我上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)都還覺得不可思議，周老師又用鼓勵(lì)的眼神看著我，好像在說：“這就是你努力學(xué)習(xí)取得的成果。”
還有一次，我上課不聽講，思想開小差，周老師走過來，我以為要批評(píng)我，便害怕起來。沒想到周老師并沒有批評(píng)我，而是語重心長(zhǎng)地說：“上課要認(rèn)真聽講，只有認(rèn)真聽講才能取得好成績(jī)。”聽了老師的話，我感到慚愧極了，巴不得地上有個(gè)洞趕緊鉆進(jìn)去。
自從那以后，我在學(xué)習(xí)上更加用功，周老師對(duì)我的關(guān)懷，我時(shí)刻銘記在心，在以后的學(xué)習(xí)道路上鞭策我、提醒我、鼓勵(lì)我，讓我更加刻苦努力。
周老師，謝謝你！
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