培養孩子自信心
你知道如何培養孩子自信心嗎？孩子的自信并不能一日而成，而是需要家長、老師在日常生活中去培養，小編已經為大家搜集和整理好了培養孩子自信心的相關信息，一起來了解一下吧，歡迎大家與我交流討論。
培養孩子自信心1
培養孩子的自信心，可以從以下幾個方面入手：
第一，賞識孩子的點滴進步，多說“你真棒”。
比如讓4歲的孩子自己穿衣服，不要說：“你現在自己穿上衣服，下午就給你買雪糕�！倍恍枵f：“我想你已經長大了，能夠自己穿上它了�！痹谶@樣的提示下，他努力穿好了，就會感到自己確實已長大了，就會在此后每天的努力中鞏固這種感覺，從而自信心大增。
成人的評價對孩子產生自信心理至關重要。幼兒時期，成人對孩子信任、尊重，承認，經常對他說“你真棒”，孩子就會看到自己的長處，肯定自己的進步，認為自己真的很棒。反之，經常受到成人的否定、輕視、懷疑，經常聽到“你真笨、你不行、你不會”的評價，孩子也會否定自己，對自己的能力產生懷疑，從而產生自卑感。因此，成人必須注意自己對孩子的評價，多為孩子的長處而驕傲，不為孩子的短處而遺憾。要以正面鼓勵為主，要善于發現孩子身上的閃光點，不盲目的`拿自己的孩子同別的孩子比較，而是多拿孩子的過去與現在比較，讓孩子知道自己長大了，進步了，從而產生相應的自信心理。尤其是特別要給予發展慢的孩子以更多的關懷和鼓勵，讓孩子懂得人人都有長處，使這些孩子逐漸樹立對自己的正確評價。
第二，創造機會，在實踐中培養孩子自信心 。
給他一些他一定能完成的任務，比如擺碗、盛飯、給爺爺拿眼鏡、到信箱拿報紙等，他做到了就表揚。有時也幫他做一些比較困難的事，如洗手絹、擦皮鞋、整理玩具上架等，會做了更要大為表揚，樹立她的自信心。早上起床和晚上睡覺要讓他自己穿脫衣服，鍛煉獨立性。需知自信心和獨立性要從一點一滴做起，不是抽象的。因此家長應該正確認識到孩子的缺點和優點，正確把握，創設良好的機會和條件讓孩子去嘗試和發現，發展孩子的各種能力，并在孩子取得成績時，及時表揚，充分肯定進步，才能讓孩子體驗到成功的喜悅，產生積極愉快的情緒體驗。
第三，用鼓勵的方法培養孩子的自信心
鼓勵是培養孩子最重要的一個方面，每一個孩子都需要不斷鼓勵，就好象植物需要陽光雨露一樣。沒有鼓勵孩子不能健康成長。但我們往往輕視對孩子的鼓勵，往往忘記鼓勵。許多人錯誤地認為孩子需要的就是教育，不斷地教育，而教育更多的就是灌輸和訓導。
當孩子試著做一件事而沒有成功時，我們應避免用語言、用行動向他證明他的失敗。我們應該把事和人分開，做一件事失敗了并不意味這個孩子無能，只不過他還沒有掌握技巧而已。一旦技巧掌握，他就能把事情做好。如果我們采取指責的態度，孩子的自信心就會受到傷害，這個時候就不象掌握技巧那樣簡單了。孩子可能永遠做不成這件事情。對成人而言，我們自己首先不能泄氣或失去信心。
想要鼓勵孩子，最重要的兩條是：第一，不要諷刺他，使他受到不同程度的打擊；第二，不要過分地贊揚他，以免產生驕傲情緒。我們對孩子的教育過程中，必須時刻顧及到這一點：不要使孩子失去對自己的信心。同時，我們應該知道，如何鼓勵孩子的自信心。
第四，讓孩子從成功的喜悅中獲得自信心
培養孩子自信心的條件是讓孩子不斷地獲得成功的體驗，而過多的失敗體驗，往往使幼兒對自己的能力產生懷疑。因此，老師、家長應根據孩子發展特點和個體差異，提出適合其水平的任務和要求，確立一個適當的目標，使其經過努力能完成。他們也需要通過順利地學會一件事來獲得自信，另外，對于缺乏自信心的孩子，要格外關心。如對膽小怯懦的孩子，要有意識地讓他們在家里或班級上擔任一定的工作，在完成任務的過程中培養大膽自信。創造民主、和諧的家庭氣氛像人類賴以生存的陽光、空氣那樣，無時無刻不在影響著孩子的身心健康和智力發展。
此外，我們還可心幫助孩子，發揚優點，以已之長，克已之短的方法來培養、提高孩子的自信心、上進心
培養孩子自信心2
一個孩子如果自慚形穢，那他就時常感覺自己矮人一截；如果他認為自己反應遲鈍，那么很有可能他會事事慢別人一步；如果他總是認為周圍的伙伴都比他勇敢，那么他即使具有同樣的勇氣，在關鍵時刻遇到問題，也難以表現出來。相反，那些從小就充滿自信的孩子，即使遇到了挫折也會輕松跨越過去，其未來成功的機會也比那些缺乏信心的人多。因為他們往往更能把握住機遇。
自信心并非與生俱來。盡管人的性格中的某些因素是天然形成的，但主要是靠后天培養，它與生活環境、父母的教育有著極大的關系。我們看到一些幼兒時期受到父母無微不至關懷的孩子，長大后很少被環境困擾，面對任何事情都能應付自如。因為在他們的潛意識里，永遠都感到自己是這環境的一部分，他想說什么、做什么，都是很自然的，并無不得體的地方。
但凡缺乏自信的孩子，則多表現為性格內向，做事缺乏主動精神。他們懶于與周圍的伙伴交流，疏于外界往來，寡于言談歡笑。因為他們總是心事重重，顧慮再三，揣摩別人的心理，想象自己在別人眼里的位置、形象等，想象的結果又總是把自己貶得一無是處。這樣的孩子還往往是被欺負的時象，連自己都看不起自己，當然也不可能被別人看得起。
長此以往，缺乏自信的孩子就會產生自卑心理。實際上自卑者在很大程度上不相信自己的能力，只不過包含的'東西更多更復雜一些罷了。他們在性格上表現得脆弱，經不起挫折，情緒不穩定，常常顯得憂郁、消沉。他們更喜歡耽于不切實際的幻想中，用一些無邊無影的虛幻事物作為自己的情感依托。在現實生活中，他們往往顯得孤立無援，做起事來畏手畏腳，令人生厭。而人們越討厭自卑表現，自卑者就越發缺少自信。
自卑或者缺乏自信常常緣于孩子幼日寸環境、父母間的關系以及父母對孩子的態度，這就是所謂的“后天形成”中的一些原因。
例如，有一個孩子，三歲以前尚與普通孩子無異，性格開朗，活潑大方，父母待他如掌上明珠。但在他四五歲時，父母關系緊張，終至離婚，他被判給母親撫養。這使孩子心靈受到刺激，性格變化很大。過去的頑皮可愛漸漸退卻，代之以沉悶、憂郁，做事之前先要觀察母親臉色。在幼兒園也不愛說話，縮手縮腳，反應遲鈍。后來經心理醫生診斷并分析認為，這是孩子父母離婚造成的。過去幸福和諧的家庭，一夜之間變得面目全非，孩子無法接受但不得不面對這個現實：爸爸離開他了，他沒有依靠了，盡管還有媽媽的愛，但那也與過去很不同了。孩子對未來充滿恐懼感，在小伙伴當中感到自己沒有其他人幸福，從此漸漸失去信心和熱情，代之以沉悶和自卑。
有些父母常常無端地為一些小事訓斥孩子，這也會造成他們缺乏自信心。做父母的常常用一些過激的話語責罵孩子，開始孩子尚不以為然，時間長了就感到父母不愛自己，而之所以這樣，或許正是因為自己身上的不足，正如父母訓斥的那樣，沒前途了，太笨了、完蛋了。他們盡管想把事情做好，但總是由于某方面失誤受到責罵，久而久之，也就逐漸相信了父母的說法。既然如此，也就更加自暴自棄了。
真正愛孩子的父母會處處尊重孩子，為孩子成長創造一定的條件。他們懂得這當中包含的意義。生活在這樣家庭的孩子會感到輕松、愉快、白由自在，在這樣的孩子眼中，周圍的一切都是那么明亮可愛。他們也不用藏著什么，在父母面前也不用察言觀色。
缺乏自信的孩子是不是可以通過一些方法轉變過來呢？
答案是肯定的。蘇聯心理學家索洛維契克在他的一篇論自信的文章中講了這樣一個故事。心理學家從一班學生中挑出一個自認為愚笨、貌丑、不討人喜歡的女孩，把她安排到一個新的集體中。他要求這個班的學生都要善待這個女孩，不得做出任何有傷女孩的舉動或說出類似的話。于是全班同學都向她表示友好，獻殷勤，幫助她。結果不到一年，這個女孩果然出落得嫵媚動人，舉止可愛。她自己也有同樣的感覺，并感謝大家幫助她獲得了新生。
這說明，每個孩子身上都蘊藏著與其他孩子一樣的美好和可愛。只有讓他自己先去發現、認定，才能讓別人也同樣感覺到。
做父母的在孩子幼小時期就應很好地保護他們的心靈，使其不受傷害，讓他們從小充滿自信，勇于接受生活的挑戰，培養他們堅強、獨立、開朗、熱情的性格。這需要父母在孩子成長的每一步都想到：
●自信心是孩子未來生活事業成功的重要因素。
●不要為一件小事過于嚴厲和苛刻，這會使孩子變得心胸狹隘a
●批評孩子之前要選擇好角度，切忌“笨”“壞”“沒前途”之類的字眼。
●盡管你的孩子表現得不如周圍伙伴那么聰明，在一些事情上發揮得也不甚理想，但你依然要予以鼓勵，讓他感覺到自己是聰明可愛的，能把事情做好的。
●不要考慮“孩子過分自信好不好”這樣的問題，如果經常失敗，他就會去尋找原因，關鍵是父母要讓他懂得失敗并不可怕，可怕的是盲目樂觀、驕傲自大、消沉頹廢和自暴自棄。
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