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【經(jīng)典】我懂得了作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的我懂得了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我懂得了作文1
10分鐘內(nèi)，健康的人可以把刷牙、洗臉、穿衣、穿襪這些事全做完，而盲人要做完這些事卻需要20分鐘、30分鐘甚至更長(zhǎng)的時(shí)間，今天我就體驗(yàn)了一次做盲人的感覺。
星期天，媽媽用紅領(lǐng)巾把我的眼睛蒙起來，讓我體驗(yàn)做盲人的感覺。從我眼睛被媽媽蒙起來的那一刻，我的眼前只剩下一片黑暗，什么也看不到，仿佛這個(gè)黑暗的世界只有我一個(gè)人。
肚子餓了，我想起桌上還有面包，我便從椅子上站起來，想去餐桌上拿些面包吃，可這時(shí)的我發(fā)現(xiàn)，我沒有了方向感，我不知道我該往哪走，我只好伸出我的手，一邊緩慢的挪動(dòng)腳步，一邊用手向前摸索著，很害怕、很小心，生怕碰到東西上去，好不容易摸到桌子，順著桌子的邊沿慢慢的摸到了面包，心里一塊石頭落下了地，還好，很順利。接著，我便摸索著到冰箱拿牛奶，從第一層摸到了第三層，終于摸到了，為了不把別的東西弄倒，我便放下面包，雙手拿牛奶，拿到牛奶還要撕開，我便用牙把牛奶撕開，撕開之后又要拿著面包和牛奶去餐廳，“咣當(dāng)”一聲，我撞倒了一樣?xùn)|西，我連忙問媽媽：“我撞倒了什么東西了？”
“撞倒了一個(gè)拖把。”媽媽說。
“哦，幸虧不是容易碎的`東西。“我心里暗自慶幸。
我心里想：“這種體驗(yàn)快點(diǎn)結(jié)束吧！我已經(jīng)受不了啦！”
經(jīng)過媽媽的允許，我迫不及待的把紅領(lǐng)巾摘了下來。
“啊！看到外面的世界真好！”
經(jīng)過這次的體驗(yàn)我懂得了盲人生活的不易，我們生活中看起來輕而易舉的事，在他們看來是如此的困難，他們不僅看不到這個(gè)美麗的世界而且生活的那么艱難，所以我們不僅要愛護(hù)自己，更要關(guān)心、幫助別人。
我懂得了作文2
什么是真正的美？
小時(shí)的我不懂什么是真正的美？總以為別人的母親很美；一身耀眼奪目的衣服，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)披在上面，泉水般的純凈的大眼睛上鑲上烏黑閃亮的眉毛，眨動(dòng)之間透露出美不勝收的.感覺。我有時(shí)總是捧著臉，發(fā)呆地看著。
我的母親，是個(gè)勤勞的人，把家中收拾的井井有條，經(jīng)常教育我做一個(gè)好學(xué)生。在別人眼里我的母親很純樸，很平凡。但我認(rèn)為母親也有不足之處，就是不會(huì)打扮自己。
母親到學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)，穿著她那舊的不能再舊的衣服，手里拿著兩把雨傘，從遠(yuǎn)處就可以很明顯區(qū)分出：一把補(bǔ)了不知多少回的破舊黑雨傘，而另一把則是一把新雨傘，上面的花紋很美麗。不言而喻，破舊的傘是媽媽的，而這美麗的花雨傘是我的。
坐在女兒的座位上，母親專心的聽著老師的講話。我時(shí)不時(shí)的偷瞄別人的母親，發(fā)現(xiàn)別的母親卻是那么的光鮮明麗，而我的母親……不知道為什么今天的家長(zhǎng)會(huì)如此漫長(zhǎng)。
走在回家的路上，我感覺同學(xué)用異樣的眼神看著我，我加快了步伐。
到了家，我按奈不住，把自己心中的不滿發(fā)泄出來：“媽媽，你每天穿成這樣子，很丑，難看。今天是開家長(zhǎng)會(huì)，你可不可以穿的不要這么舊的衣服？！”母親眼圈濕潤(rùn)了起來，有兩抹霧氣在眼中凝聚，變成兩滴淚珠，沿著她的面頰流落下來。
睡覺時(shí)，我躺在母親給我套的花被子里，翻來覆去睡不著覺。想母親為家中辛苦勞累，我今天卻……我鼻子突然酸了下，一行熱淚順著面頰落在枕上。我再三思考，鼓足勇氣決定去跟母親說“對(duì)不起”。
我輕輕敲開母親的房門，母親打開門，我不敢看母親，只是說“對(duì)不起，我今天不應(yīng)該這樣，你時(shí)常教導(dǎo)我，我……”母親蹲下來，用她那粗糙的手撫摸著我的臉，感覺到母親手上的厚繭，我知道那是母親為家庭勞累“結(jié)”出來的。
母親把我送回房間，幫我蓋上被子。她轉(zhuǎn)過頭，關(guān)了燈，出了房門，我又看見了母親那熟悉的身影———簡(jiǎn)單、樸素、平凡。
我頓時(shí)長(zhǎng)大了！因?yàn)槲医K于懂得了真正的美！
我懂得了作文3
小時(shí)候，不小心跌倒了，媽媽總會(huì)過來扶我。做錯(cuò)了一件事，媽媽總會(huì)苦口婆心地教誨。去超市買東西，媽媽總是先給我買，讓我吃飽了，她才吃……如今，我長(zhǎng)大了，也該讓我來照顧媽媽了。
那天早上，我飛快地下了床，洗了洗臉，就開始我的“愛”的計(jì)劃了。我首先往媽媽的房間里一瞅，呵！睡得正香。于是，我躡手躡腳地往廚房走去。到了廚房，拉開冰箱門，看到了媽媽昨天買的食材和新鮮的蔬菜。我想了想，自己還是給媽媽做個(gè)愛心早點(diǎn)吧！說干就干，我先拿出兩個(gè)面包片，放在盤子上，然后，又拿了一個(gè)大雞蛋，打在煎鍋上，煎到兩面金黃，然后關(guān)火。我又瞅了瞅媽媽，生怕驚到了她，還好沒事。“兒子，你在干嘛呢？”“我……我在……在喝水呢！”“好，一會(huì)兒我起床做飯。”“您不用起來，我下樓去買點(diǎn)兒！”我假裝說。“好吧，快點(diǎn)回來。”“嗯，知道了。”我說。
總算安靜了，我剛剛心差點(diǎn)跳到嗓子眼兒里去。不過，還好媽媽沒起床。我關(guān)上門，繼續(xù)做著愛心早點(diǎn)。
雞蛋煎好了，我拿兩片面包加熱了一下，然后，在盤子上面蓋一個(gè)，雞蛋放到中間，撒了一點(diǎn)料，又放了幾片生菜進(jìn)去，最后，再在上面放一片面包，這就大功告成了。
我從冰箱里拿了一小杯牛奶。平時(shí)，媽媽總會(huì)給我熱一杯，她卻不喝，我問她，她總是笑而不語(yǔ)。今天，我也應(yīng)該給媽媽熱一杯牛奶。牛奶熱好了，可謂是“萬事俱備，只欠媽媽”了。
“媽，媽，媽，起床了，飯買回來了。”“好，我馬上就起來。”我趕緊跑回臥室，躲了起來。“兒子，兒子，兒子，兒……”，我想應(yīng)該是成功了，媽媽應(yīng)該掉入了這個(gè)愛的“陷阱”。我心花怒放，跑到客廳，看見了媽媽的臉像春天的花園，她的笑，是一朵朵盛開的.花。我一蹦三尺高，因?yàn)椋瑡寢屩辛宋业挠?jì)——她已經(jīng)掉進(jìn)了愛的“陷阱”。我們倆人目光相撞，笑著看著對(duì)方，媽媽的眼中閃著幸福的光。
那天，我很開心，因?yàn)椋叶昧嗽鯓尤ァ皭邸眿寢尅?/p>
我懂得了作文4
開學(xué)了，分別了兩個(gè)月的小伙伴們又聚集一堂，大家你看看我，我看看你，發(fā)現(xiàn)彼此都有不少變化。奇奇長(zhǎng)高了點(diǎn)，小宇黑了不少，阿坤又胖了，哈哈！不過，誰的變化都沒有我們數(shù)學(xué)秦老師來的大。看，個(gè)子矮小的她肚子可比上學(xué)期大了足足有一倍，感覺整個(gè)人像一個(gè)大大的球，可好玩了！
上午第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，秦老師還是像往常一樣挺著大肚子，站在講臺(tái)前吃力地講題。當(dāng)講到“小花豬比小黑豬多幾倍時(shí)？”我不禁“撲哧”一聲，笑了出來，這下，引得旁邊的幾位同學(xué)也捂著嘴巴暗笑。“慕涵驍，這句話有什么問題嗎？”秦老師站在我面前嚴(yán)肅地問我。這時(shí)，我只好站起來，輕聲地回答：“沒什么問題，就是覺得小花豬很好笑。”誰知我話音剛落，“哈哈哈——”，全班同學(xué)都哄堂大笑了起來，我也忍不住嘴角往上揚(yáng)。“這是一道數(shù)學(xué)題，請(qǐng)你嚴(yán)肅對(duì)待！”老師說完，轉(zhuǎn)身朝講臺(tái)走去。淘氣的我趁她轉(zhuǎn)身之際，朝她頑皮地伸了伸舌頭，做了個(gè)鬼臉，又引來同學(xué)們的一陣大笑。老師像是發(fā)現(xiàn)了什么，轉(zhuǎn)身，狠狠地瞪了我一眼。
回到家，我把這件事情告訴了媽媽，媽媽二話沒說，就拿了兩個(gè)枕頭綁在我的肚子上，并且隨手遞給我一本厚厚的日記本。我好奇地打開日記，里面竟密密麻麻地記錄著媽媽從懷孕到分娩的甜酸苦辣全過程。毫無疑問，媽媽把枕頭綁在我肚子上，是為了讓我體驗(yàn)一下懷孕的.感覺。枕頭雖然不重，但是綁在身上彎腰起身實(shí)在不方便。我這才一小會(huì)兒，就累得氣喘吁吁，那滋味確實(shí)不好受。“媽媽，我可以把枕頭解下了嗎？”我小心翼翼地問著，“我已經(jīng)知道錯(cuò)了。”“知道錯(cuò)了，就該知道怎么做！”媽媽大聲地說。是的，我知道該怎么做了。
明天就是教師節(jié)了，我要讓媽媽再給我綁上兩個(gè)大枕頭到學(xué)校去，做一天的“孕婦”，我要讓同學(xué)們懂得：我們的生命來之不易，讓我們心懷感恩，做一個(gè)體貼、懂事的孩子。
我懂得了作文5
生活中，我們懂得了許多道理——堅(jiān)持、幫助、關(guān)心而那一次，我把握住了成長(zhǎng)的寶貴機(jī)會(huì)，懂得了自信。
記得那是我上三年級(jí)的一天。同學(xué)們?cè)诮淌依镎f個(gè)不停，老師卻嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，一改往常的風(fēng)格，真不知道老師葫蘆里買的是什么藥。同學(xué)們，今天我們將進(jìn)行班干部競(jìng)選！教室里一片嘩然，同學(xué)們面面相覷。我心想：這么好的一次機(jī)會(huì)，我一定要試一試！
可是環(huán)顧四周，卻沒有一位同學(xué)舉手，看起來心事重重。我那剛舉起一點(diǎn)的手慢慢地放了下去。教室里鴉雀無聲，老師似乎有些不耐煩了，說：既然你們都不上去，那我開始點(diǎn)名了，吳這一刻，空氣仿佛凝固了，我在心中反復(fù)祈禱：不要叫到我！可是往往事與愿違。吳xx，你先上吧！怎么辦，我拒不拒絕？老師都點(diǎn)了我的名了，可實(shí)在沒準(zhǔn)備好呀！我笑了笑，害羞地?fù)u了搖頭。這時(shí)，吳x舉了手，大步流星地走上講臺(tái)，自信地說：我想競(jìng)選班長(zhǎng)。說完，便穩(wěn)重地在黑板上寫下了自己的名字。看著老師欣慰的表情，我心中一陣酸楚：老師剛給了我這么好的.一次機(jī)會(huì)，我卻沒有珍惜。不就是說幾個(gè)字嘛，有什么難的！我平常連蟲子都敢抓，為什么競(jìng)選時(shí)就那么膽小？看著老師對(duì)我那鼓勵(lì)的眼神，我一鼓作氣：來吧！我一定要試一試！我高舉左手，沉著鎮(zhèn)定地走向講臺(tái)，對(duì)大家說：我要競(jìng)選學(xué)習(xí)委員！我感覺心里一下子豁然開朗。果然，我如愿以償，順利競(jìng)選。
回到座位的那一刻，我感覺陽(yáng)光更明媚了，花朵更嬌艷了，空氣更新鮮了。我把握住了寶貴機(jī)會(huì)，不僅當(dāng)上了班干部，更是懂得了自信。
我懂得了作文6
孝，是什么？
……
我呢，曾經(jīng)并不是個(gè)乖孩子。父親常年在外工作，好不容易回來一次，而我還是與他發(fā)生沖突；母親在家負(fù)責(zé)照看我們姐弟幾個(gè)，而我也常常與她拌嘴，制造矛盾；至于弟弟，我與他更是水火不容的冤家一對(duì)。于是，我認(rèn)為他們都不理解我。這樣，自然也只有和姐姐關(guān)系還算不錯(cuò)的了。
家中溫馨的場(chǎng)面很難得，矛盾沖突很多，常常就沉默寡言，誰也不理會(huì)誰。——我的家庭氛圍盡管如此，我卻心安理得地認(rèn)為：與父母發(fā)生沖突的并不止我一個(gè)，凡小孩都會(huì)！
隨著年齡的增長(zhǎng)，我懂得了反思。老說父母不理解你自己，那我們理解父母嗎？知道父母最想要的.是什么嗎？懂得“孝”了嗎？
“孝”看似離我們很遠(yuǎn)時(shí)，實(shí)則只需退一步，你就能離他近一些了。在與父母發(fā)生沖突之時(shí)，不一味的發(fā)脾氣，退讓一點(diǎn)點(diǎn)，理解包容一下，思考問題癥結(jié)，所以我認(rèn)為“孝應(yīng)當(dāng)先理解父母。
“孝”，如果只做到理解，還只是百分中的五十分，連及格都沒有。我們還要關(guān)注父母的所思所想，平時(shí)多幫他們做一些力所能及的事情：父母口渴時(shí)遞上一杯暖暖的開水；他們精疲力盡之時(shí)，坐下來給他們捶捶背；大掃除中，能先做好自己房間的衛(wèi)生……
“孝”還要與父母多談心，分擔(dān)他們身上的負(fù)重，要明白“你在慢慢長(zhǎng)大，而他們卻在慢慢變老。”記得我的媽媽曾問過我們姐弟仨：“當(dāng)我老了，走不動(dòng)了，你們會(huì)不會(huì)嫌棄我呀？”嗯，我想答案應(yīng)該是我看過的一幅漫畫：“如果有一天他們站也站不穩(wěn)，走也走不動(dòng)，請(qǐng)你緊緊握住他們的手，陪他們慢慢地走，就像當(dāng)年他們牽著你一樣……”真的，未來看似還有很長(zhǎng)，實(shí)則能在父母身邊呆的時(shí)間有多少呢？別留下“子欲養(yǎng)而親不在”時(shí)的遺憾。
“孝”從眼下開始吧！
我懂得了作文7
快樂，就好似孩童得到了玩具，小鳥找到了家，人們實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想……而對(duì)于我，快樂就是擁有兄弟姐妹，有他們的祝福。
不知為何，從出生到幼兒園，我都是孤獨(dú)的，獨(dú)來獨(dú)往也因此練就了我孤僻的.，不喜歡熱鬧的性格。
然而從xx年開始，我有了一個(gè)表弟，這對(duì)于我來說是一件莫大的喜事，之后每一年我都過得十分開心。
從我記事開始，有一個(gè)周末，他帶給了我快樂。那個(gè)周六是我的生日。我原本以為會(huì)平淡地度過，可誰知卻……
早晨我起床后，看窗外的太陽(yáng)覺得十分刺眼，“可能是心情的緣故。”我嘀咕道。“姐姐。”我一轉(zhuǎn)頭，便看見弟弟站在我身后，我笑著說道：“你怎么來了？”他笑著說：“來陪你玩啊！”我大笑，又說：“來，先坐下，我們先看會(huì)電視。”他笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。中午了，我和他開始比賽吃飯，要知道每次他都贏不過我。“我們今天來比賽吃飯，好不好？”我說。他猶豫地說：“好吧。”我說：“預(yù)備開始！”他開始“拼命”地吃，我卻在慢慢吃，他看見我沒有吃得很快，便停下來，癡癡地望著我：“姐姐，你怎么吃得這么慢啊？”我心想，萬一讓他知道我在讓他，他肯定要說了。“咦，比賽怎么可以講話？”我說道，“哦。”說完她又快速地吃起來。“我贏了。”他笑著，我裝著生氣的樣子：“下次我一定贏你。”
這么快已經(jīng)晚上了，弟弟要走了，回家之前他塞給我一個(gè)信封，說道：“今天我玩得很愉快，下次我還來找你玩，生日快樂。”看著他們遠(yuǎn)去的背影，我拆開信封，里面有幾張照片，還有一句話：“姐姐，弟弟祝你生日快樂！”我感動(dòng)了，我頓時(shí)覺得心里很快樂。
快樂，是一句祝福。
快樂，是一個(gè)信封。
快樂，是幾張照片。
那一次，我懂得了快樂。
我懂得了作文8
時(shí)光如水，歲月如電。轉(zhuǎn)眼間新的一年已經(jīng)來到，在這段時(shí)光里，我不僅學(xué)到了許多新知識(shí)，而且還懂得了不少做人的道理。
首先，我懂得了珍惜時(shí)間。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，這句流傳于世的名言我早就聽說過，可小時(shí)候的我卻不懂得其中的含義。記得那時(shí)我每天都盡情的玩耍，和小伙伴瘋玩著“三個(gè)字”、“貼膏藥”、“貓和老鼠”的游戲，每次玩到肚子餓才肯回家。“滴答、滴答”，墻上石英鐘的秒針不停的擺動(dòng)，那時(shí)我想，時(shí)間過得實(shí)在是太慢了，它足夠我們用的，何必要去珍惜時(shí)間呢？今天過去了，明天不是還會(huì)再來嗎？隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸變得懂事起來，慢慢地就理解了其中蘊(yùn)含的深刻寓義，于是我不再一心去玩耍，而是坐在書桌前捧起書本一絲不茍的學(xué)習(xí)。我知道世上所有金錢、財(cái)富等等失去了還可以再擁有，唯獨(dú)時(shí)間和生命不能，所以時(shí)間是寶貴的，我應(yīng)該去珍惜它。
其次，我懂得了學(xué)會(huì)感恩。我小的時(shí)候，沐浴著全家人的愛，不管他們?yōu)槲腋冻鍪裁次叶加X得理所當(dāng)然，從來不去考慮如何回報(bào)。直到后來上了幼兒園，慢慢地才明白付出與回報(bào)的關(guān)系，也就是別人為你做事后你要學(xué)會(huì)感恩，哪怕是一個(gè)微笑也好。老師累了，為她捶捶背和端上一杯熱茶；同學(xué)病了，為他帶去一捧美麗的鮮花和一聲親切的'問候；親人工作后回到家，為他拿去一雙拖鞋和幫他干些力所能及的家務(wù)活……包括你在路上遇到了哪個(gè)熟人，也要給他帶上一個(gè)美麗的微笑和一個(gè)最真摯的擁抱。
我懂得了愛護(hù)公物。以前我是一個(gè)調(diào)皮的孩童，在嫩綠的小草上蹦蹦跳跳；用鋒利的小刀在白楊樹的樹干上刻出自己的名字；乘坐出租車時(shí)還穿著臟兮兮的鞋踩在潔白的車座上，讓車座留下一片臟臟的腳印。每次到這時(shí)，父母就會(huì)特別難堪，臉上流露出不快的神情，回到家后都會(huì)大聲地把我訓(xùn)斥一遍，可每一次我就會(huì)很快地把這件事情忘掉，還是像以前一樣。上了小學(xué)后我聽取老師的教誨，很快就改掉了這個(gè)不良的壞習(xí)慣。
在這段時(shí)間里，我真的懂得了好多好多……
我懂得了作文9
我懂得了寬容一只腳踩扁了紫羅，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容。風(fēng)吹書頁(yè)動(dòng)，“寬容”兩字映入眼簾，海納百川，厚德載物，淡泊名利，寧?kù)o致遠(yuǎn)。寬容是什么？我陷入深思。彷徨中，我被一天使攜落與法國(guó)的一破舊教堂里，我看到了被警察人贓俱獲、心灰意冷的冉阿讓，痛惜著他將被判為死刑的悲慘結(jié)局，然而，耳邊卻響起了一個(gè)溫柔而果斷的聲音：“警察先生，這位先生手里的燭臺(tái)不是偷的，是我送給他的禮物。”就像陰云密布的天空射下一縷陽(yáng)光，照亮了冉阿讓的心房，寬容，改變了他的一生。視線模糊，我置身于另一畫面，見證了廉頗的負(fù)荊請(qǐng)罪，當(dāng)他與藺相如相擁而泣，誓言共保趙國(guó)時(shí)，我漸漸懂得了寬容的力量。
尋覓著陣陣花香，我來到了一個(gè)小廟前，一個(gè)晚歸的老和尚靜靜地看著敞開的門，他知道一個(gè)不速之客正在拜訪，當(dāng)兩手空空的小偷從廟里出來時(shí)，他把袈裟塞到小偷懷里，并說道：“小弟，我太窮，沒有東西給你，這袈裟能為你遮些風(fēng)雨！”望著小偷慌忙跑遠(yuǎn)的身影，他抬起頭，望著天上那輪明月自語(yǔ)道：“真想把這輪明月也送給他。”幾天后，在另一個(gè)明月高懸的夜晚，老和尚在廟門外又看到了那件洗滌得干干凈凈、縫補(bǔ)得細(xì)細(xì)密密、折疊得工工整整的袈裟，老和尚把袈裟緊緊地抱在懷里，望著那輪明月欣慰地說道：“看來他已經(jīng)收到了我送給他的明月。”一陣風(fēng)又帶來立刻花的芬芳。天使飛走了，我拾起了落下的一根羽毛，上面一行字閃閃發(fā)光：“把別人的過錯(cuò)寫在沙上，把別人的好處刻在心間。”重回現(xiàn)實(shí)的我，感慨萬千，寬容的內(nèi)涵早已刻在心間，我終于明白了寬容的內(nèi)涵。寬容似水，款款抹去彼此的傷痕；容似水，漸漸融去彼此的冰凍。擁有寬容的心，你就可以成為拯救墮落靈魂的天使。“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。”品位著雨果的話，我甜蜜地笑了……寬容——人生的橋梁責(zé)人之心責(zé)己，則寬；利己之心利人，則容；寬容——人生的橋梁！——題記寬容，是一束照射在冬日里的陽(yáng)光，使誤解這座冰雕融化；寬容，是一座亮麗在黑夜中的燈塔，使迷途者找到航行的港灣；寬容，是一縷飄飛在大地上的清風(fēng)，使犯錯(cuò)者頓獲一股清醒劑……寬容是長(zhǎng)者式的，不但表現(xiàn)為一種胸襟，也表現(xiàn)為一種睿智。寬容者，人恒愛之，人恒敬之。
何樂不為？行者無疆，一蓑煙雨任平生。寬容者踏過凋零的白玉蘭，凝留的是“尊嚴(yán)”的芳香，即使與寒冬、白雪不伍，也留下寬容的胸襟，氣度，留住高潔的品格！寬容者猶有“將軍額上能騎馬，宰相肚里能撐船”的大度，讓犯錯(cuò)的人們有著重新審視自我，反省自我的勇氣和信心，使刻薄的小人感到自己的卑鄙齷齪，自慚形穢。或許一個(gè)自由微笑，一句肺腑之言，一雙善解人意的眼神足以讓迷途羔羊找到方向，得到真、善、美。這樣，寬容便成為人與人之間溝通、理解的橋梁，成為彼此體諒的紐帶！是的`，人非圣賢，孰能無過？即使犯了過錯(cuò)，也不要冷眼相對(duì)，惡語(yǔ)中傷，落井下石，畢竟“過而能改，善莫大焉”。寬容他人的同時(shí)也寬容了自己，升華了自己的人格，古有廉頗“負(fù)荊請(qǐng)罪”于藺相如的美談；有“春風(fēng)化盡千層雪，相逢一笑泯恩仇”的絕唱，這是因?yàn)閷捜菔且环N心靈的釋放，是一種晶瑩剔透的高尚。誠(chéng)然，放眼于現(xiàn)在。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，更需要寬容這個(gè)通行證。寬容是和諧社會(huì)的法寶，是和諧社會(huì)的必然要求。只要人人都懂得寬容，社會(huì)就多一份安寧，多一份歡笑，多一份和諧安定的幸福圖景。矛盾存在于社會(huì)中，存在于人與人之間，但有“退一步海闊天空”便可以“化干戈為玉帛”。這樣人們的生活也將更加美好，社會(huì)就會(huì)更加和諧穩(wěn)定！心胸開闊，心懷坦蕩者，人敬人愛；心胸狹窄者，人人避而遠(yuǎn)之。
人生在世不必為一些芝麻小事而耿耿于懷，更不必大動(dòng)干戈，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，這樣既不傷大雅，也減少彼此的不快！用寬容的心來看待別人的詆毀流言，時(shí)刻保持寬容的心態(tài)！你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來是如此的愜意，自然！寬容，人格的光輝點(diǎn)。是德高望重者的風(fēng)范，是“高山仰止，景行行止”者的胸襟。它如清泉一般滋潤(rùn)你的心田，如黎明為你捧出旭日，如畫筆為你描繪人生華章……寬容——人生橋梁！
我懂得了作文10
在我成長(zhǎng)的道路上，我得到了父母那濃濃的愛，但是我未曾留心，未曾感受到，直到那一天，我那顆沉睡的感激之心終于覺醒了。
那天是周末，父母都要上班，家里那只剛出生的黑色小貓便由我來照顧。父母走后，我輕蔑地瞥了小貓一眼。就你這個(gè)小不點(diǎn)，照顧你簡(jiǎn)直易如反掌，爸媽把這事交給我，真是殺雞用宰牛刀。
就在我做功課時(shí)，那看似文靜的小貓開始添麻煩了。“喵!喵!……”只聽它一聲長(zhǎng)一聲短地叫喚著，沒完沒了，我被它煩的怒不可遏，抄起一塊小毛毯，往它身上一蓋，世界總算又恢復(fù)了平靜。我剛回到書房，屁股都沒坐熱，那令人生畏的聲音再次響起，在我看來那就是恐怖的`超聲波!我再次沖了出去，向它苦苦哀求：“貓祖宗，別喊了!讓我清凈一會(huì)行不行!可它的分貝絲毫不減，一副氣死我的樣子。
焦頭爛額的我突然想到:它是不是餓了?于是我拿起一個(gè)眼藥水瓶，灌了些牛奶，往它的嘴里灌。事與愿違，他被我的突然襲擊嚇地嗆了幾下，叫得更響了!啊!我快崩潰了!怒火中燒的我把它舉過頭頂，威脅道：“你快喝呀!否則我揍你!”它似乎也生氣了，立刻還以顏色，臭烘烘的尿劈頭蓋臉地灑了下來。我慘叫著奔向廁所……
看著那令人厭煩的貓，我忽然有一種奇怪的想法：我小時(shí)候也像它一樣煩嗎?也許是的。父母撫養(yǎng)我辛苦嗎?一定很辛苦。他們煩過我嗎?明顯沒有。那我對(duì)他們的態(tài)度……
這個(gè)問題讓我陷入了深思。和父母的爭(zhēng)吵、賭氣、搗蛋的一幕幕在我眼前浮現(xiàn)。父母對(duì)我的關(guān)心、愛護(hù)、付出也在我眼前揮之不去。頓時(shí)，我感到自己是個(gè)千古罪人，不但無視了父母對(duì)我的愛，反而常怪他們不關(guān)心我。有時(shí)甚至和父母吵得不可開交，我，我真是太不懂事了……
我默默地回到房間里，用我心里最真實(shí)的想法，向父母寫了一封“悔罪書”。那天傍晚，我泡了兩杯熱氣騰騰的咖啡，等待著父母的歸來。
其實(shí)，我們?cè)艿竭^許多人的愛，只是我們未曾留意。當(dāng)你感受到了別人對(duì)你的愛時(shí)，別忘了也向別人付出你的一份愛!
我懂得了作文11
生活是一粒沙，在珍惜的放大鏡下。
——題記
清晨，晨曦打著瞌睡從酣眠中醒來。風(fēng)把遼闊的海面拍皺了。海岸邊，一艘艘古樸的漁船群蟻排衙般緊湊在一起，等待著即將到來的旅程。
初到漁港。漫步在海頭，海風(fēng)裊裊，縷縷獨(dú)特的氣息，浮上我的面頰。
聽聞漁船可以載客出海打魚，我滿懷期待地來到港口。蕭瑟的風(fēng)徐徐地吹著，可令人詫異的是，原本應(yīng)該繁華的'海頭此時(shí)卻是人煙稀少，唯有那蒼老的漁船相依著停靠在海邊，恍若蹣跚的老人，孤寂，蕭索，我怡然。
看著那大如天的港口，內(nèi)心彌漫著迷茫與困惑，我愕然。就在這時(shí)，一道模糊的身影在不遠(yuǎn)處的一艘漁船上若隱若現(xiàn)。
走近了，才注意到那是一個(gè)平凡而普通的老漁民，歲月的痕跡已悄然爬上了他黝黑的面龐，深深的皺紋書寫著他飽經(jīng)滄桑的閱歷。此時(shí)他正站在船上，從容地修補(bǔ)著手中的漁網(wǎng)。
“請(qǐng)問老人家，為什么這里只有漁船而很少能看到漁民呢？”他似是看出了我的不解，笑意盈盈，“因?yàn)楝F(xiàn)在是禁海期啊。”“什么是禁海期呢？”老漁民溫和地笑了笑告訴我禁海期就是一段時(shí)間內(nèi)不打魚，這樣開海后會(huì)有更大的收獲。
那一刻，我惑然。一知半解地?fù)狭藫项^，“為什么要有禁海期呢？”“因?yàn)榻Ｆ谡囚~繁衍的時(shí)間，不打魚，是為了讓魚類更好地繁衍后代。”老漁民的臉上似是纏繞著一抹芳醇，“魚兒們給我們提供了生計(jì)，我們也要懂得保護(hù)和珍惜他們……”
我怔怔地呆立在那里，眼神變得澄澈了起來，我釋然。
是啊！人類要開發(fā)和利用海洋，首先必須保護(hù)海洋，珍惜海洋。那是不是可以這樣理解，當(dāng)我們對(duì)身邊的事情懂得了珍惜，我們的內(nèi)心便會(huì)感到豐裕和富足。
生活中沒有理所當(dāng)然，生命短暫，請(qǐng)彼此珍惜。
我懂得了作文12
“幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，可能就是因?yàn)樘?jiǎn)單了，就總是忽略到看不見……”幸福興許只是我們未曾在意的東西，或許就是一句輕輕的問候，一個(gè)凝望的眼神，一鍵尋常的衣服，一杯淡淡的開水……只要我們用心品味那種幸福就會(huì)油然而生。幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，而又太容易忽視……
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，陽(yáng)光照在了我的`臉上，我們這暖洋洋的陽(yáng)光所喚醒，深深懶腰，開始了新的一天。走出房門，只見母親在客廳里到處走動(dòng)，手里還抱著一大床棉被，我問母親這是要干嘛，母親只回答道：“曬被子。”只見母親搬了張椅子，放在離窗臺(tái)大約有兩米的地方，取出曬衣桿，把他的一頭架在窗臺(tái)上，另一頭架在椅背上，抱著被子放到桿子上，兩端拉得平整些，再夾上兩個(gè)大夾子，最后抬起桿子，把另一頭放到鐵架遠(yuǎn)端的，“U”字型槽里，另一頭放入近處的圓孔里，曬被子的大致步驟就完成了。
陽(yáng)光下母親左手抓住被子，右手拿著拍子，高高的揚(yáng)在半空中，然后用力地往下一擊，被子上的一層灰塵便輕輕揚(yáng)起帶著母愛的訊息，飄向天空，潛入我的心。她越拍越有勁越拍越像傳遍了整幢樓房，如同彈奏著一曲母愛的交響樂。望著母親投入的樣子，我不禁看呆了。母親總是體弱多病，但是拍打時(shí)卻是那么有力，絲毫感覺不到她的病弱。有時(shí)候真的感覺母親就像一臺(tái)巨大的發(fā)動(dòng)機(jī)，為了全家人的幸福，這臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)，時(shí)時(shí)刻刻，永遠(yuǎn)的運(yùn)轉(zhuǎn)。
晚上我躺進(jìn)被窩，蓬松，柔軟，湊上去一股淡淡的陽(yáng)光，味道沁人心脾，想起母親平時(shí)對(duì)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一陣熱潮涌上我的心頭，母親就像一縷和煦的陽(yáng)光躲藏在曬好的被子里，那樣溫暖，那樣舒心……
那一刻，我懂得了幸福。
我懂得了作文13
“多讀書，讀好書，好讀書。”這是從一年級(jí)開始就回響在我們耳中的名言。一個(gè)人想讀好書，要先學(xué)會(huì)選書。
我記憶中有這樣一次經(jīng)歷。
有一次，我去整理我的書柜。偶然間，發(fā)現(xiàn)我居然擁有兩本《城南舊事》。我慢慢地從書柜中抽出這兩本書，又仔細(xì)想了想，其中一本是我自己買的，還有一本是別人送的。我托著腮，瞅了瞅手里的兩本書的出版社和主編，居然都不一樣！
“如果主編不一樣，那內(nèi)容是不是會(huì)有差異呢？”我若有所思地想。
我拉開凳子，坐了上去，迫不及待地想看看這兩本書的差別。我先把我已經(jīng)看過的崔鐘雷主編的那本書打開到目錄，再把劉心武主編的也打開到目錄。章節(jié)都是一樣的，沒什么變化。唯一的不同就是劉心武主編的那本添加了林海音其它作品的片段。
我歪著頭，又翻開兩本書里面的內(nèi)容，結(jié)果讓我大吃一驚。這兩位主編的`書內(nèi)容居然一模一樣。我有些坐立難安。“如果內(nèi)容一樣，那讀者多半會(huì)選擇劉心武吧？”我小聲嘀咕道。因?yàn)閯⑿奈渲骶幍臅锩娌粏螁沃挥小冻悄吓f事》整本書的內(nèi)容，還有其它文章。或許其他人會(huì)隨波逐流跟著別人跑，但，我覺得如果要更深層次地去了解《城南舊事》和作者所要表達(dá)的情感，選崔鐘雷的會(huì)更好！
崔鐘雷主編的書雖然沒有像劉心武那樣添加其它內(nèi)容，不過每個(gè)章節(jié)的開頭都有主要內(nèi)容，章節(jié)結(jié)尾有思路分析，在最后還有讀后感可以閱讀。因此，讓我選，我會(huì)選擇崔鐘雷的。
在生活中，不要隨隨便便做出選擇，說不定會(huì)有更好的等著你！多做些比較總有不同的發(fā)現(xiàn)。這件事讓我學(xué)會(huì)了如何去選擇。
我懂得了作文14
國(guó)慶節(jié)放七天假，媽媽工廠也放4天假。這4天假里我卻受益匪淺。
放假第一天下午，媽媽不知從哪弄來一批手工業(yè)——串珠子。因?yàn)槭止ひ蔡嗔耍瑡寢屢粋�(gè)人忙不過來，把我與老爸也叫來了。
頭一天，我串著串著覺得挺有意思的，干起活來也特起勁，不一會(huì)兒，六雙手消滅了半箱珠子，媽媽也直夸我干得好。第二天依舊如此，但不同的是手開始覺得痛，開始酸了。到了第三天，我看著眼前那“一閃一閃亮晶晶”的珠子，咋都覺得那么不順眼呢，珠子堆起來就像一座小山一樣，好像串也串不完似的，一想到這里就莫名的煩躁。串珠子的速度也開始慢下來了，媽媽串了三條，我才串了一條。最后，爸爸好像發(fā)現(xiàn)我的“慢性疲勞”了，便使用“金錢誘惑”，說：“女兒，做手工的錢最后6、4分，你6我們4如何?”我一聽，轉(zhuǎn)頭問道：“真的?”“嗯嗯”終于，我在“money”的誘惑下，把不滿先壓下，勉勉強(qiáng)強(qiáng)繼續(xù)串珠子，在一旁的媽媽只是笑了笑，始終沒出一聲。第四天，本以為明天要回去上班，媽媽會(huì)在家睡睡覺、吃吃喝喝來享受最后一天的假，可不料，她又拿了兩盒珠子回來串，又招呼我們過去幫忙。我看著那些珠子一邊咬牙切齒一邊向珠子發(fā)射“哀怨”的.目光，恨不得這些珠子馬上消失在我眼前，我心一橫，大發(fā)脾氣說：“我不干了。”媽媽聽了，也不惱，只是笑著說：“女兒，你吃飯有吃到一半不吃的嗎?”我搖了搖頭，又說：“那就對(duì)了，做事也可以做一半嗎?”我聽了，只是把頭低下去。
是啊，媽媽說的沒錯(cuò)，做事不可以半途而廢，應(yīng)該要持之以恒，這是我在國(guó)慶節(jié)的收獲。
我懂得了作文15
從小到大，媽媽老是說要節(jié)約東西，不能浪費(fèi)，可我卻疑惑不解。經(jīng)過那件事，我懂得了節(jié)約。
記得那是一個(gè)“六一”兒童節(jié)。媽媽便給我買了許多新文具作為我的兒童節(jié)禮物。我把它們帶到了學(xué)校里。一進(jìn)教室，我便把新文具拿出來，同學(xué)們紛紛圍了過來，你一言我一語(yǔ)問這問那我一一回答道：“這是可擦筆，這是隱形筆，這是兩頭都可以寫字的筆．．．．．．這些文具都是新出的！”同學(xué)們異口同聲地說“哇！真希奇！”聽了他們個(gè)個(gè)的夸獎(jiǎng)，我沾沾自喜。
上課時(shí)，我拿出我新買一枝銀光閃閃的筆，向同桌炫耀：“看，這是我新買的筆，好看吧”同桌點(diǎn)了點(diǎn)頭．
課間，我把舊筆扔進(jìn)垃圾桶里，幾個(gè)同學(xué)又圍了過來，有的'說：“這些筆多好呀，干嘛要扔掉呢？”有的說：“反正這些都是舊筆了，有新筆就用新筆寫吧，還用舊筆干嘛？”我并沒有理會(huì)他們，只是說了一句：“關(guān)你們什么事。”我就走開了。
第二天，我來到座位上，突然發(fā)現(xiàn)昨天被我扔掉的那些文具竟然又回到我的課桌上。咦，是誰把我扔掉的文具撿回來的呢，難道是…就在我沉思中，王老師突然把我叫到辦公室。在去辦公室的路上，我心如十五個(gè)吊桶打水—七下八下。來到老師身旁，我便感到很不自在。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“昨天的事情我都知道了。這些文具雖不值錢，但都還可以繼續(xù)使用，怎么想扔就扔了呢？老師不是經(jīng)常教育你們要注意節(jié)約嗎？節(jié)約不僅僅是一種美德，更是咱們中華民族的光榮傳統(tǒng)。這一點(diǎn)老師想你應(yīng)該懂得．．．．．．”
是啊，節(jié)約是多么重要，節(jié)約是一種美德，節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)。老師的著一番話，讓我懂的了節(jié)約，讓我銘記在心，讓我深受啟發(fā)。