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我懂的了什么作文
在日常的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的我懂的了什么作文,希望對大家有所幫助。
我懂的了什么作文1
在我們的生活里我不管是什么都需要懂的珍惜一種東西,那種東西是沒有眼睛、沒有身體、沒有呼吸,它是誰,它就是——時間。在我們上如六年級上冊之后我們學習了《匆匆》這篇作者對時間的無奈和惋惜、一去不復返、對自己的`一事無成的文章。
說起時間,讓我想起了一件事情來,這件事情就是我在一年級的時候,我剛剛從學校里回來還在剛剛回家的喜悅之情中,完全把作業很多要回來有第一件事寫作業,但是我早就想不起來,回家第一件事打開電視看動畫片。一看就是一小時,一看就是一天,到了返校時的前一天我才剛剛想起作業還沒寫,我趕緊把作業拿出來找到筆和橡皮瘋狂的寫了起來,我邊寫邊想,為什么一回來不久寫作業呢?好想讓時間重來一會啊!但是時間無法禁止也無法后退。最后我還是在返校的時候還是一點作業沒有寫完,就過到學校挨了一頓批。
過了這件事我知道了我們一定要好好的珍惜時間,不要把時間都浪費上玩上面。
我懂的了什么作文2
有一次,我和哥哥還有哥哥的朋友一起去玩耍,我自己走著走著摔在了地上。如果讓媽媽知道了,媽媽會很生氣,也會擔心。
在星期一那一天,我不能走路,我想干什么都干不了了。都怪我自己,要是不摔的話我就可以幫助媽媽干家務了。
中午,吃完午飯后開始干家務了,我對媽媽說:“我想幫你們一起干家務,行嗎?”媽媽說:“你別收拾了,去旁邊休息吧。”我的心里想:憑什么不讓我干家務,就不是腿的事啊?有什么大不了的。誰都想,我一用力腿又開始流血了,而且流的很多。“寶貝兒,你疼不疼啊?”爸爸、媽媽擔心的問道。我說:“不疼。”我知道媽媽會很難過,媽媽彎下腰給我消毒、抹藥。我叫著:“好疼啊。”媽媽聽見了說:“寶貝,媽媽知道你很疼,別哭了,我們看的.也難受。”我看見爸爸很生氣,媽媽很擔心。我說:“你們就別傷心而難過了。”到了星期二,媽媽問我:“還疼嗎?”我說:“不疼了。”媽媽說:“那就好。”
就這件事,讓我懂得了感恩父母。長大要報答他們,用自己的成績來回報他們。
我懂的了什么作文3
生活是一部書,色彩斑斕,擁有酸、甜、苦、辣、咸五種味道,每一頁都值得回味,這部書里的溢滿難忘的經歷。
在趣味運動會時,輪到我們班進行仰臥起坐,做好準備后,來到了比賽區域,我心里祈禱著希望是個大姐姐,真的是大姐姐,她戴著眼鏡,我對大姐姐悄悄說了一聲摁輕點,她說可以,我心里放松了些,靜靜躺在墊子上,等待著哨聲,微風輕輕拂過了我的臉龐,舒服極了,我心里無比激動,不一會,哨子就“嘟”的一聲響了,我飛快的做起來,大姐姐真的說話算話,按的一點也不疼,我的頭好幾次都很用力、很使勁的碰到我的腿上,到34的'時候,我有些累了,放慢了速度,有些想要休息的感覺,我告訴自己堅持,就又做了幾個,到了40,我實在堅持不住了,這么也做不起來了,我咬了牙牙最后又做了3個,就坐不起來了,尖銳的哨子聲又響了起來,我停了下來,我問了問別的同學做了多少,他們有的做了45個,有的做了60個,都比我多,我感嘆道:如果我有耐力和恒心的話,我就可以做的更多了。
通過這件事,我知道了做事要有恒心與耐力,趣味運動會這一頁讓我終于懂得了恒心與耐力。
我懂的了什么作文4
我以前是一個見到好吃的飯菜,就要吃的自己吃不下去,吐了為止,可是現在我卻懂了這件事了。
事情是這樣的,自從我轉到孫迎欣指導的這個餐桌之后,我就不再暴飲暴食了,是因為我當去他們桌的.第一天,我吃了兩碗大米飯之后明明已經吃得很飽了,可是我還要要,這是被我的餐桌長發現了,大對我說:“你已經吃了兩碗了,別吃了。”可是我呢,卻當做了耳旁風,左耳朵進右耳朵出,我吃的實在吃不下了,忽然我的胃頂了一下,我便趕緊跑到水池邊把自己吃掉的飯全部吐了出來,桌長說到:“自己本來多已經吃飽了,為什么還要吃,這下好了,把自己之前吃的全吐出來了,鬧騰了半天自己沒吃了舒服,還傷了自已。”從那時起我便不再暴飲暴食了。
我懂得的經歷是不是很精彩呢?
我懂的了什么作文5
愛是什么呢?我一直都不明白,直到有一天。
那天,我在臥室里寫家庭作業。忽然,頭一下子疼了起來,正好,媽媽走進了我的臥室,媽媽看見痛苦的我,就問我怎么了,我說頭痛,媽媽說要帶我去醫院,可是,我家的車子被鄰居借去了,我就說不去了,媽媽說不行。然后,她就把我抱了起來,往醫院跑去,天色漸漸暗淡了,此時,下起了雨,剛開始還是小雨,然后,雨慢慢的變大了。媽媽一下停住了,她把她的`羽絨服脫了下來,穿在了我的身上,然后,繼續往醫院跑去,此時,我明白了愛是什么。到了醫院,我打上了針,而媽媽卻感冒了,她的全身都濕透了。我說:“媽媽,你感冒了。”媽媽為了不讓我擔心,微笑著對我說:“孩子,媽媽沒事。”此時,我留下了眼淚。打完針之后,媽媽又把我抱回了家,在回家的半路上我睡著了,當我醒來時,發現我睡在床上,而媽媽趴在我的床邊握著我的手睡著了。
是媽媽讓我懂得了愛是什么,愛是媽媽對我無微不至的照顧;愛是在雨天里媽媽為我撐傘;愛是在我生病的時候,媽媽為我流淚。
我懂的了什么作文6
成長的路程中,我明白了很多的道理,其中我就明白了堅持這一道理。
“哇!媽媽,爸爸天梯山好高呀!”這時的我,正在天梯山的腳下,望著高聳入云的天梯山,我特別的興奮,因為,一會兒的我,將會爬到這么高的山的頂峰。
說爬就爬,不管三七二十一,我和我的爸爸媽媽立馬爬了起來,我走的非常的快,爸爸媽媽跟本就跟不上我,到了半山腰的那里,我看到了許許多多的美麗的景色,郁郁蔥蔥的.樹木,開的非常漂亮,非常的鮮艷。
在我的左邊,我看到了一個小小的螞蟻窩,順著螞蟻窩往后面看,哇,我看到了一群小螞蟻在搬運東西,它們搬運的東西至少比自己的身體大三倍。之見,媽媽上來了,我問到媽媽:“媽媽,媽媽,它們為什么可以搬動比自己大的東西呢?”媽媽笑瞇瞇的說道:“因為它們一直在堅持呀!要知道做什么事情都要堅持,不然,是成功不了的呀!”
我爬著爬著,呆呆的停了下來,抬頭往上看去,哇,好陡峭的山峰呀,這能爬上去嗎?要是摔下來怎么辦?我越想越害怕,于是,就在這時,我想起了那些小螞蟻,盡然它們都可以,我也行!
一步,兩步……十五步、十六步……三十步……我終于爬了上來!
就是這樣,我明白了堅持!
我懂的了什么作文7
小時候總覺得讀書沒用!學習不好嗎?但是我錯了!
一開始不喜歡看書。一想到讀書,我就頭暈。我不想看那些密密麻麻的字。我媽對我說,琪琪!多讀書!為什么!我不想讀書!再說一遍!讀書對我也不好!不記得了!媽媽沒說話,我繼續看電視。
哦!原來是我的錯!田老師說:同學們,你們一定要多讀書!這樣作文就能寫得活靈活現。語文考試的作文是個大工程,要從小學開始!未來關乎你的人生,所以你必須用智慧去學習和工作,而不是做手工!我太不可理解了!但是,學校已經開始看存折了!我們不快點學習嗎?校長還說成績關乎你的未來,一定要多讀書,讓未來更容易。
原來我錯了。現在幾乎每天都從別人那借一本書,在宿舍里不睡覺也要看完。當然,這也是一種不好的行為!
偉大的`蘇聯作家高爾基說過:書籍是人類進步的階梯。寫!我一定會好好學習!
我懂的了什么作文8
時間就像一本草稿本,涂涂改改又是一年。
時間過得真快,這一天就像快樂的一秒,轉瞬即逝。而以前一直盼望長大的我們,感覺一年就像之前長不大的一天。在這飛速奔跑的時間長河中,我好像長大了一點點。
回想起讀三年級的時候,那時是多么的美妙。每天一把作業做完,就只有玩。那時是多么地開心哪可惜現在上六年級了,時間對我來說好像變少了,也不敢像從前那樣貪玩了。哪怕作業完成后,也會利用剩下的時間來看一下語文書,記一兩首古詩。
有時候,時間就像一面鏡子。每天早上你都去照一照,第一天覺得沒有什么變化,第二天,你也覺得沒有變化,但過去一兩年,你就會發現自己變了。在這一兩年里,時間奪去了你的一些年輕氣盛,讓你慢慢地長大了。你也會慢慢地做一些有意義的事情了!
有時候,時間又像是一個惡魔。它會奪去你擁有的一切!它會奪去你的愛人,它會奪去你的'黑發,它會奪去你的快樂,它會奪去你的生命好像,一切,都逃不過時間的魔掌。
是呀,時間就是我們筆下的草稿本,涂涂寫寫間又是一年。
讓我們珍惜時間吧,我的朋友們!
我懂的了什么作文9
俗話說得好:“謙虛使人進步,驕傲使人落后。”這句名言是說做人要謙虛,我可是清清楚楚的明白這個,因為我可是親身經歷的。
我記得在二年級的時候,那時候可是即將要奧數考試了我們的心每一天都是像兔子一樣不停地活蹦亂跳的因為我們都知道這個奧數可是在數學之中最高難度的部分。我們每天都是提心吊膽的在上課。到了考試的那一天我的心跳的更快了。
我們拿著考試的`用的東西來到我們的“戰場”坐在座位上我的心快要跳到了嗓子眼里了。我們考完,過了幾天我們的李老師公布了我們的成績,不到我的時候我們全班就驚奇了聲想成了一片。原來是我考了四十六分,可是在我們班里前面的。
在后面的幾天我有一些翹尾巴了。所以我的成績落后了。
所以我把“謙虛使人進步,驕傲使人落后。”牢牢的記載我的心里。
我懂的了什么作文10
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,”每當我看到這句名言時,我的腦海里就想起了那件事,也正是那件事讓我明白了時間是非常寶貴的。
上學前班的時候,記得有一次,老師布置了很多作業,我放假回家白天和媽媽去玩了,晚上回到家,便開始寫了起來,按照正常速度所有作業作完的時間最多只有2小時,可是我卻一邊做一邊玩,這就是“身在曹營心在漢”我一直做到21點才剛做完語文,我,可又沒做完作業,但是一身的疲倦還是把我拉入夢境,直到醒來后才發覺到自己的作業還沒做完,我趕忙下床做起了作業,媽媽被我發出的聲音給吵醒了,她先走到我旁邊看了看嚴肅地對我說:“有多少作業要做這么久?”我吞吞吐吐地說:“昨天我邊做邊玩才沒做完。”“要是你8點種醒就來不及補了,如果你昨晚認認真真完成不照樣可以好好睡覺嗎?要知道,時間是最寶貴的也是最容易失去的'。你要學會牢牢抓住它。”聽了媽媽的話我不好意思地底下了頭。第2天放學后,作業依然很多但我卻認認真真地完成了,只用了2小時。作業做完了,我一身輕松同時也深刻體會到了一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。
是啊,時間就像是一支離弦的箭,一去不返回,讓我們都珍惜時間吧!
我懂的了什么作文11
生活,帶給了我們許許多多。如:快樂、感恩、分享、自信、幸福等。
2月28日是我的生日,可是我不記得了。放學后,我想去約好朋友一起回家,但是,她們已經走了。我只好獨自一個人回家了,在回家的路上,我看見有的.同學一群群在一起勾肩搭背,有的同學在一起有說有笑,還有的同學蹦蹦跳跳、開開心心的回家。可只有我獨自一個人走在路上。
走啊走啊,越走心情越不爽,天也沒有那么藍了,云也沒有那么白了。小草、小花傷心的低著頭。我終于到家了,按響門鈴沒有人開門,只好用鑰匙打開了家門,家里也沒有開燈。
突然,燈亮了,一群人浮現在我眼前,他們大叫:“許文慧,生日快樂!”我的心情從低谷上升到巔峰。我開心極了!心想:原來我今天過生日,接著他們送給我了很多禮物……
這件事情讓我充分感受到了,生活帶給我的幸福。
我懂的了什么作文12
幫助老人和幫助一些小孩都是很平常的事情了。
有一次,我和媽媽要買東西的時候就出去了,我們到了廣場上,我們正要進商店。就聽到了有一個喊叫的聲音,我們扭頭看了看,原來就在不遠處,有一個老人,摔倒了,她手里還拿著很多東西,好像就她一個人。但是我看了一會兒,也沒見有一個人,去扶那個老人,我當時不知道他們為什么不去扶。我就拽了拽媽媽的衣服,問:“媽媽,那里不是有個摔倒了的老人嗎,為什么那些人看到了也不扶那個老人起來呢?”媽媽把我往旁邊拽了拽,小聲的'在我耳旁說:“那他們肯定是怕,那個老人碰瓷,所以他們都不去扶。”畢竟那個老人拿著那么多的東西,我說:“媽媽要不我去吧。”媽媽直接就打我了一下,說你可別去找事了。
我在那里看了一會兒,后來就看到有一個青年,他把那個老人扶了起來,還幫老人拿起了東西,后來我們都知道了,原來那個老人是真的摔了。
原來那個人是本來就想把老人扶起來的,他根本就不怕老人碰他瓷。就從這里我懂了原來這才真的叫做尊老愛幼。
我懂的了什么作文13
我們懂得的事情越來越多了,有的人懂得了生活,有的人懂得了道理,有人懂得了認真,還有的人懂得了……,而我懂得了獨立。
我懂得了獨立,獨立可不是什么自己自由自在的生活,獨立是讓自己在真正的社會中可以自己生活,自己懂得照顧自己,能夠懂得讓自己可以在社會中隨機應變,還能夠自己思考遇到的難處,并戰勝它,并且自己完成自己的事情,這樣才能夠叫做獨立呢。
我是通過這本《魯濱遜漂流記》認識到的獨立,這本書里,魯濱遜是靠著自己一個人工作的',他知道自己可能回不去了,所以他就在島上自己生活,自己將自己安排的好好的,自己在完成自己想要做的事情,遇到困難,他自己獨自思考,想著自己下一步該如何去完成這件事。
這就是我問什么懂得了獨立。
我懂的了什么作文14
在快要放寒假的時候,我們考了一次期末考試,我的成績并不是很理想。
我一回到家,爸爸媽媽完全是兩個人,爸爸他告訴我:“你平常的數學成績不是很好嗎,到了最重要的時候,就掉鏈子。”爸爸說完,我有點傷心,為什么我考前在家里做了那么多的卷子,成績還是差,為什么不是提高一點的呢?媽媽看見我快要哭了就在安慰我說:“沒事,爸爸媽媽都看見了你用功了,有可能是這次發揮失常了。”聽了媽媽的安慰,我感覺好多了,我吃完飯了,就回屋開始哭了,我一邊哭著一邊想著:“爸爸是不是不疼我了,為什么對我這樣。“我經過了一番思想斗爭后,想明白了:爸爸、媽媽是兩種不同的愛,一種是嚴厲的.父愛,一種是慈祥的母愛兩個愛加一塊,是使我們前進的方向。
我明白了爸爸媽媽不同的愛了。
我懂的了什么作文15
在童年的時候我不懂爸爸媽媽的辛苦,現在我長大了懂得了很多東西其中包括父母的辛苦。
我已經不再是什么也不懂的小孩子了,媽媽每次晚上回來,我都是毫不在意的繼續看手機,現在不是了每當媽媽回來的時候我都會從屋里走出來跟媽媽說幾句話。還記得爸爸每次回來都會跟我說說話,我都會覺得爸爸很煩,可是爸爸每天都想著我,只有晚上才能跟爸爸說說話,可我卻當成看手機的時間了,現在我懂了每次爸爸講的'話我都會聽。
還記得爸爸每次回來都會跟我說:“我們去外面玩吧。”每次我都會拒絕,我的心很愧疚,我就應該多陪陪爸爸,爸爸每天都忙著工作,我每天都在學校,回家只有三天的時間,每次都不能好好陪陪爸爸媽媽。
這就是我懂得了的東西。
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