神奇的什么作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的神奇的什么作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

神奇的什么作文1

　　20xx的一天我成為了一名萬(wàn)眾矚目偉大的神奇科學(xué)家，現(xiàn)在我發(fā)明了一種神奇的筆，現(xiàn)在我就給大家好好說(shuō)說(shuō)它的.功能。

　　功能一：如果你忘了帶書你不用擔(dān)心，你只要按藍(lán)色按扭，它就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)屏幕，你只要把要的書輸上去，你要的書就會(huì)馬上出現(xiàn)在你面前。

　　功能二：這支筆還有一個(gè)功能就是可以防盜，你只按綠色按扭它就可以開啟防盜功能，只有你輸對(duì)密碼才可以寫字，如果別人拿了筆也沒(méi)有用，寫出來(lái)的全是錯(cuò)字，這樣就沒(méi)人敢偷你的筆了。

　　功能三：這筆的筆頭上有一個(gè)麥克風(fēng)，你只要說(shuō)出你要寫的字它就會(huì)自動(dòng)給你寫出來(lái)。

　　這種筆是不是很方便，你心動(dòng)了嗎？

神奇的什么作文2

　　學(xué)校開秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，小雨沒(méi)有給班里拿到好成績(jī)，心里后悔極了。小雨做了一個(gè)神奇的夢(mèng)，夢(mèng)見她穿了一雙神奇的鞋，又是一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，“砰”的.一聲，槍響了，小雨像箭一樣沖出去，第一個(gè)沖到了終點(diǎn)，主席臺(tái)上爆發(fā)出一片鼓掌聲，小雨拿著獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)杯，心里高興極了。原來(lái)，小雨穿的這種鞋，需要快時(shí)，就把鞋帶系緊，就會(huì)跑的非常快，如果平常穿，就把鞋帶系松，就跟普通的鞋一模一樣了。小雨她高興地笑了。這一笑不要緊，把她從夢(mèng)中驚醒，小雨揉了揉眼睛，趕緊去看她的鞋，哎，還是那雙普通的鞋，神奇的鞋哪里去了，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)。

　　她想了想，要努力學(xué)習(xí)，就能發(fā)明這樣的鞋，只要堅(jiān)持鍛煉，就能取得好成績(jī)，為班里爭(zhēng)光。

神奇的什么作文3

　　今天媽媽給我買了一瓶神奇的泡泡水，它神奇在什么地方呢？讓我先來(lái)分析它，然后慢慢地告訴你。

　　這種泡泡水裝在一個(gè)用塑料做的小瓶子里，泡泡水的原料是用自來(lái)水和洗衣粉混合而成的，當(dāng)洗衣粉完全融化后，就可以用吸管吹了。吸管一吹，咦，在陽(yáng)光照耀下的`一串串泡泡變的五彩繽紛，隨風(fēng)飄動(dòng)，美麗極了。

　　這種泡泡水玩完了，可以自己再制作。神奇的泡泡水使我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的星期天。親愛的小朋友們，你們也快來(lái)做一個(gè)神奇的泡泡水玩玩吧！

神奇的什么作文4

　　青島有幾個(gè)值得去的地方，特別是海洋大學(xué)。

　　剛到海洋大學(xué)，只見大門口有一位士兵手里拿著一把搶，筆直地站在臺(tái)子上。不一會(huì)導(dǎo)游就帶我們進(jìn)了大門，領(lǐng)我們走進(jìn)了一間房子。房子里全是水下動(dòng)物的標(biāo)本：有水母的、箭魚的、魷魚的……只要鼻子湊近一聞，就有一股刺鼻的味道，導(dǎo)游告訴我們這就是一種化學(xué)物品——防腐劑。來(lái)到另一間房間，一進(jìn)門就看見一只海龜標(biāo)本，它的個(gè)頭有一米長(zhǎng)呢。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去它的'表面特別光滑，像是剛被打磨過(guò)的一樣，可走進(jìn)細(xì)細(xì)觀察，才發(fā)現(xiàn)它的皮膚實(shí)在是不好，上面凈是皺紋，看上去像個(gè)80歲的老太太。喲，它的旁邊還放這一張紙條呢，上面寫著：左手摸摸海龜要發(fā)財(cái)；右手摸摸海龜會(huì)健康。噢？原來(lái)這“老太太”還這么神奇？

神奇的什么作文5

　　今天下課的時(shí)候，涂老師給我們表演了一場(chǎng)精彩的'魔術(shù)。

　　涂老師問(wèn)：“你們相不相信我會(huì)變魔術(shù)？”大家說(shuō)：“不相信。”涂老師就表演給大家看橡皮筋穿透術(shù)。涂老師用左手的食指和拇指撐開橡皮筋，然后兩手交叉，問(wèn)我們：“有幾根橡皮筋？”大家說(shuō)：“有兩根橡皮筋。”涂老師捏捏橡皮筋，放在一個(gè)同學(xué)面前，他鼓起腮幫子使勁一吹，涂老師一松手，變成了一根皮筋。大家的嘴巴都成“O”字了，比銅鈴還大。我摸摸后腦勺，奇怪地問(wèn)：“這是怎么一回事？”林舒晨高興地說(shuō)：“我也會(huì)變魔術(shù)了。”然后，她就學(xué)著涂老師的樣子變，可是速度太慢所以露餡了。大家都哈哈大笑，她也不好意思地笑了。

神奇的什么作文6

　　媽媽從日本旅游回來(lái)，給我?guī)��?lái)了許多支神奇的鉛筆。這些鉛筆比我們用的鉛筆長(zhǎng)許多，上面的圖案很鮮艷，有穿著和服的`日本姑娘，有美麗的櫻花。這些鉛筆很軟，可以隨意彎曲，就是彎成圓圈也沒(méi)關(guān)系。就是寫字不好寫，一會(huì)兒筆桿就彎了。

　　我把這些鉛筆送給了范倩琦、張?zhí)鹛稹⑼跻覐|、麥子，他們都很喜歡鉛筆。下課的時(shí)候我們拿著這些鉛筆玩動(dòng)物的游戲，我們把鉛筆放在鼻子上，說(shuō)自己是牛，又把鉛筆放在頭頸上，說(shuō)自己后面有一把扇子。這些鉛筆給我?guī)��?lái)了樂(lè)趣。

神奇的什么作文7

　　夢(mèng)是神奇的，在夢(mèng)里能做現(xiàn)實(shí)中不能做到的'事情。比如昨天，我就夢(mèng)見自己變成了小仙女。

　　在夢(mèng)里，我好像長(zhǎng)了翅膀一樣，扇動(dòng)手臂就能飛。上學(xué)放學(xué)都可以飛著來(lái)往。這樣，我再也不用擔(dān)心馬路上的車子了。同學(xué)們見到我非常羨慕，都想擁有會(huì)飛的翅膀。我對(duì)他們說(shuō)：“上天給我翅膀，是為了讓我?guī)椭�需要幫助的人。�?/p>

　　放學(xué)的路上，突然下起了大雨，我看見一個(gè)孩子沒(méi)帶傘，在雨中慌張地奔跑著。我便張開翅膀，幫他擋雨，送他回家。

　　雨停了，我看見一條小河邊站著一位老奶奶想過(guò)河，但橋被暴雨沖走了，沒(méi)辦法過(guò)去。我連忙飛下來(lái)，將老奶奶背上身，飛過(guò)了河。

　　我繼續(xù)飛翔著。突然見到一個(gè)壞人在搶劫，我著急地追上去。這時(shí)，鬧鐘響了，把我?guī)С隽孙w翔的夢(mèng)境。好留戀啊！

　　以后我要多幫助別人，在現(xiàn)實(shí)生活中做一個(gè)樂(lè)于助人的小仙女。

神奇的什么作文8

　　你看到過(guò)“日全食”嗎？今年暑假我有幸目睹了“日全食”的壯麗景觀，讓我興奮不已。

　　20xx年8月1日，我和媽媽在步行街上閑逛。突然，太陽(yáng)好像被什么東西給擋住了，我抬起頭向空中望，一眨眼工夫，天空變得像黑夜一樣。我急忙問(wèn)媽媽“天怎么這么快就黑了呢？”媽媽說(shuō)：“可能要發(fā)生日食了”。就這樣一直持續(xù)了好幾分鐘后，天邊才慢慢浮出了亮光，一會(huì)兒又變得晴空萬(wàn)里。我想：“宇宙真是變幻莫測(cè)，月球擋住了太陽(yáng)，真是太神奇了”。小朋友，這個(gè)知識(shí)你們掌握了嗎？

神奇的什么作文9

　　在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我夢(mèng)見自己設(shè)計(jì)了許多奇妙的鞋子，給人們添加了許多樂(lè)趣。

　　我夢(mèng)見人們穿上我設(shè)計(jì)的“任我行變速鞋”，在爬山涉水的時(shí)候就可以隨心所欲地玩了。速度可以時(shí)快時(shí)慢，并能自動(dòng)的轉(zhuǎn)換方向。這種鞋里有一個(gè)小型的遙控器，可以用大拇趾控制加速，用小拇趾控制減速。在風(fēng)景優(yōu)美的地方，只要用小拇趾輕輕一點(diǎn)，就可以走慢點(diǎn)，盡情地欣賞優(yōu)美的大自然的風(fēng)光、呼吸清新的空氣。如果看夠了那就用大拇趾按一下“快速鍵”，一眨眼的`工夫，就可以又到另外一個(gè)景點(diǎn)了。穿上它可以日行千里，既方便又省力。

　　但是有一個(gè)問(wèn)題我想了很久，如果沒(méi)電了，怎么辦？幸好我腦子機(jī)靈，靈機(jī)一動(dòng)就想出了一個(gè)特別好的辦法，那就是在鞋面上安裝一個(gè)很小很小的太陽(yáng)能裝置，把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換成電能，既環(huán)保又節(jié)能。

　　這就成了一雙十全十美的鞋子了。

神奇的什么作文10

　　我有一間屬于自己的房間。

　　那里有門窗、小床、衣柜和書桌的屋子。媽媽常來(lái)教我做作業(yè)。我的故事書、玩具和我喜歡的東西都放在里面。

　　我很喜歡我的房間，但我有時(shí)希望我的房間跟現(xiàn)在不一樣。

　　我希望我的房間是一片海洋，床、衣柜、桌子都是雪白的珊瑚，文具、書和小東西都是七彩鮮艷的小魚，它們?cè)谖业?身邊游來(lái)游去。

　　我也希望我的房間是一個(gè)會(huì)變換的旅游景點(diǎn)，這樣我就可以了解世界各地的人文地理，等我長(zhǎng)大了，我就可以去那里探索。

　　我更希望我的房間是一個(gè)花園，這樣，我就不用冒著炎熱的太陽(yáng)去屋外抓蝴蝶，只要在房間里就能抓到許多色彩斑斕、大大小小、五顏六色的蝴蝶。我也不需要在寒冷的冬天，冒著鵝毛大雪在小區(qū)玩，只要在溫暖的屋子里就能滾雪球，打雪仗，堆雪人，那該多好啊！

　　可是,想完這些后，我還是喜歡我自己現(xiàn)在的房間。因?yàn)槲铱梢栽谶@里寫作業(yè)、看書、動(dòng)手制作小玩意。

神奇的什么作文11

　　有個(gè)叫小紅的小女孩，她很不喜歡她的圓珠筆的筆套。有一天，她把筆套丟進(jìn)垃圾桶了。

　　就在當(dāng)天晚上，她做了一個(gè)神奇的夢(mèng)，她夢(mèng)到書包里的文具都跑出來(lái)了，文具們一起玩，可就沒(méi)有文具和圓珠筆玩，因?yàn)樗鼪](méi)有帽子，所以很尖，會(huì)刺痛其它文具。圓珠筆很傷心，它走到垃圾桶旁，垃圾桶說(shuō)：“圓珠筆你很傷心嗎？有什么事我可以幫你的嗎？”圓珠筆說(shuō)：“我的帽子被主人丟進(jìn)你的'肚子里了，現(xiàn)在小伙伴不跟我玩了，我很傷心，我想找回我的帽子。”“你跳到我的手上來(lái)，我?guī)�你到我的肚子里面去。”于是圓珠筆找回了帽子，與小伙伴們一起玩耍，真開心。

　　第二天早上，小紅醒來(lái)，連忙把垃圾桶里的筆套找出來(lái)，洗干凈后套回圓珠筆上，從此，他很愛惜她的文具了。

【神奇的什么作文】相關(guān)文章：

【通用】神奇的什么作文10-28

神奇的什么作文（精選49篇）05-16

神奇的作文10-04

神奇的藥作文02-05

神奇的飲料作文07-24

神奇教室作文07-30

神奇的果樹作文05-27

神奇的地球作文02-05

神奇的發(fā)明作文04-08