我只是個孩子作文（精選38篇）

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的我只是個孩子作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我只是個孩子作文 1

　　我知道，我早已是上了初2的孩子，在爸爸媽媽的眼中，我早已獨立，早已長大，他們似乎認為，我已經不再需要他們的關愛，但這恰恰相反。

　　我是個外表強悍但內心脆弱的孩子，我討厭被人冤枉，我很被人排斥，雖然我是父母口上說的男子漢，但我依然是個孩子。

　　不要因為成績不好就罵我是白癡，不要因排名不高而說我不爭氣，我想說，老爸，老媽，我在努力，可你們不給我向你們訴說的機會，爸爸媽媽，別著急，我只是個孩子

　　你們要離婚了，爸爸問我：孩子，我跟你媽要離婚了，你跟誰？你是那樣充滿希望的看著我，你的目光讓我無法逃避，我還沒有想好，我愛你，但我也愛生我養(yǎng)我的母親，被逼我，我不想失去你，親愛的爸爸。所以我回答：我還沒想好。媽媽問我：親愛的寶貝，我和他要離婚，你跟我還是跟他？

　　您說呢，我愛您，但我離不開我的父親，哦，親愛的媽媽，你太為難我了，我愛你，所以不想說令你傷心的話所以，求你，別再問我，我好為難，我只是個孩子，你的問題太令我糾結，我無法回答

　　所以，我選擇了沉默

　　連天后，你們和好了，不吵著要離婚我問為什么，你們回答道，那是我太生氣了，我倆離婚你高興是不是？說完你給了我一耳光作為獎賞，我捂著刺痛的臉頰，默默地留下了委屈的`淚，爸爸媽媽，你們何曾體會過我的感受，你們鬧離婚，我默默哭泣，我替你們擔憂的事，你們何曾記得，我每節(jié)課上不都好，這都是因為你們。而你卻告訴我這只是你的一句‘不經意’，和‘太生氣’，你想過我有多傷心有多難過？沒有，從沒有過。

　　所以，親愛的爸爸媽媽，不要總是對我‘開玩笑’我僅僅是個孩子，我會當真，替你們擔憂，真的，我，僅僅是個孩子，只是個孩子

　　我只是個孩子作文 2

　　您的愛，我無法言說。

　　——題記

　　現(xiàn)在，我只是個孩子。我無法想象媽媽您是如何坦然接受十月懷胎的痛苦，無法理解在淚痕汗水中綻放出那么燦爛的笑容。

　　現(xiàn)在，我只是個孩子。我無法想象當孩子用凍得紅腫的雙手捧著鮮紅的33分數學測驗卷，爸爸您卻能心中無法抑制的失望化成溫柔微笑，藏起痛苦的心卻心疼地撫摸著孩子的雙手，擦去孩子的淚痕……當您頂著烈日，飽受灼曬的學費換來這樣的成績，您為何失望，您為何不痛哭！

　　為了能讓孩子來到城關學習，為了能給孩子一個優(yōu)越的學習環(huán)境，媽媽和爸爸，您們可以不顧一切地借錢，敢用天文的數字在縣城買房子。任憑汗水浸濕衣衫，任憑腰酸背疼筋疲力盡，也從不在孩子面前說聲累！那時，我只是個孩子，我想不通您！

　　現(xiàn)在，我只是個孩子。我不明白我第一次自己洗了鞋子竟讓您高興了一個星期，第一篇文章被老師表揚您竟逢人就夸自己的孩子，一張小小的高中錄取通知書為何會讓您興奮地說不出話！

　　現(xiàn)在，我已不是個孩子了，我不再希望，當風雨來臨時，我總是躲在你身后，用您的愛作前進的保護傘，聽您說這色彩斑斕的.世界的美好，關于愛的故事……

　　現(xiàn)在，我明白了，夜夜陪著挑燈夜戰(zhàn)苦讀的孩子，頓頓為著孩子做著可口的飯菜，天天為著孩子準備著潔凈的衣裳，年年含辛茹苦地送著孩子去上學，就為著孩子的進步與成長——這就是中國式的爸爸與媽媽，這就是我的爸爸與媽媽！

　　親愛的爸爸媽媽，我感受到了您們這份愛！現(xiàn)在，我不再是個孩子。風雨來臨，我會選擇勇敢地站在你面前，我會緊緊地和您們在一起，勇敢地走向幸福的彼岸……

　　我愛您們！有您真好！

　　我只是個孩子作文 3

　　每次路過鄉(xiāng)村，看見一些小孩在下地干農活，媽媽總搖頭長嘆：“唉，窮人的孩子早當家，小小年紀就下地勞作，真是……”媽媽呀，您難道不知道，縣城中的孩子“生存”壓力更大嗎？

　　有一次，妹妹來到我家，媽媽似乎一心想讓我表現(xiàn)出“示范生”的風范，把每天的時間排得滿滿的`，幾乎連喘口氣的時間也沒有了。

　　偶爾，我把任務都完成了，剛準備和妹妹好好玩會兒，沒想到媽媽又指使我去干家務，真是氣煞我也，但又不敢違抗，只好硬著頭皮去干。

　　妹妹回家后，姑姑在QQ上說，妹妹回家后深有感觸，覺得我太可憐了，整天忙來忙去像個小大人。最可惡的是，媽媽竟對姑姑說，這是我自愿的！讓我不禁覺得：大人總是從成人的角度看孩子，殊不知，孩子不是大人。

　　此刻，我想對媽媽說：“我只是一個孩子！”

　　我只是一個小孩，我渴望被鼓勵，但你們有時卻在不經意間讓我感到“寒冷”。

　　那次，我和同學跑1000米，爸爸坐在一旁“觀戰(zhàn)”，我多么渴望爸爸說些鼓勵我的話呀，可爸爸卻說：“依我看，你最多堅持兩圈，絕對跑倒數第一！”

　　我似乎被一盆冷水澆了正著，氣勢降到了最低點。

　　開跑。所有人都奮力起跑。但到了第三圈，有的人堅持不住，索性停下了，我的肚子也開始隱隱作痛，但我還是跑，跑。

　　沖過終點，我勝利了，我打敗了自己！環(huán)顧四周，我得了第三！

　　但爸爸卻說：“雖然你堅持下來了，但才一千米，別人還能跑幾萬米呢，以后，你也要訓練，直到超過他們！”

　　不僅如此，在生活中，我也得時刻做個守紀律，懂禮貌的小大人：和親人在一起要謙讓，見到熟人要問好，和朋友玩不能亂跑……這些規(guī)律，我如今經過“千錘百煉”，幾乎能倒背如流。

　　我想重申一遍：我只是一個孩子，請別“偷”走我寶貴的童年！

　　我只是個孩子作文 4

　　今天的天氣很糟糕，灰蒙蒙的，還刮著臺風．就如同我的心情一樣。

　　我不明白，我只是個小孩，不是應該擁有大家庭的溫暖嗎？為什么她們要這樣？我很乖，我每次都試著讓氣氛活躍起來，難道這也有錯嗎？

　　心好痛好痛，在哭的時候，似乎要裂開。她們都把自己的'恩怨吐訴給我，在吐訴的過程中，似乎把我當作對方。我好難過好難過，畢竟她們一方是我媽媽，一方是奶奶和姐姐。我要怎么勸？？只能中立，可是她們卻不知道，我才15歲，我只是個孩子，心理承受力也不過如此。

　　我想當個和事老，可，我沒有資本。我還小，說的話，她們聽不進去。所以，我只能很乖很乖，不惹她們生氣，對她們很好很好，我怕她們會寂寞，會傷心。可是，我也傷心啊，誰來安慰我？？我也想有個合合睦睦的家啊，我只是個小女孩。

　　下午，火山終于爆發(fā)了，在我哭著和媽媽說奶奶她們的事的時候，媽媽很兇地對我說：“你什么也不用管，你還小！！”本來我的心里就很難受了，她這樣一說，我……姐姐聽到我的哭聲，從房間出來，開始和媽媽“理論”。這是我從懂事來，第一次看到她們這樣。

　　她們在吵什么，我已無心去聽了，只是，心像刀絞一樣，很疼很疼。

　　我蜷縮在角落里，向上帝許愿：她們能夠和好。

　　我只是個孩子作文 5

　　90后，人們也許總會與脆弱、頹廢、自私等詞語聯(lián)系起來。可是我要大聲地對你們說：90后的我不僅僅是個孩子，我一樣的自主堅強、奮發(fā)向上、愛心純真！

　　自主堅強的我

　　我是90后，雖然我還是個孩子，我的臉龐還洋溢著稚嫩的氣息，我的言行還透著無邪的.味兒；雖然我也有點叛逆有點瘋狂，我沒有成年人的老成持重，我會為一件小事而與同學爭得面紅耳赤，也會為生活中的不如意向父母發(fā)小姐脾氣，也會為老師講課的枯燥而抱怨聲聲；雖然我也情感脆弱，會為死去的小狗傷懷，會為刺破的手指哭泣。

　　可是，久晴的天空也會下雨。而＂空山新雨后＂將更是一片美麗的景色。

　　奮發(fā)向上的我

　　90后的我有著自己美麗的夢想，有著自己執(zhí)著的追求。記得那次期中考試，他人歡喜我卻憂。屢次名列前茅的我，這次居然慘敗。我不甘心，我不氣餒，我相信春蠶結繭總有化蝶的時候，我相信我依然會是強者。我重振旗鼓，找出錯因，總結經驗。在期末考試時，我再次收獲了輝煌。我用事實證明，勇者無畏，有志者事竟成！

　　純真愛心的我

　　誰說90后生長在溫柔鄉(xiāng)里？誰說90后是幾代人的小皇帝？誰說90后自私狹隘？ 90后的我情感細膩，對外界事物敏感多情。當云南貴州大干旱時，我會為他們捐助積攢的零用錢；當玉樹大地震時，我會在心底為他們虔誠地祈禱平安； 當世博會在上海舉辦時，我會憧憬著去做志愿者。

　　90后，我們不僅僅是孩子，更不是脆弱、頹廢、自私的一代，也不是貪圖安逸、坐享其成的一代，也不是因循守舊、墨守成規(guī)的一代。我們是自主堅強、奮發(fā)向上、充滿愛心的一代，是勤奮進取、開拓創(chuàng)新的一代，是擁抱夢想、創(chuàng)造未來的一代。

　　我可以自信而豪邁地說：祖國的今天、明天因有我們90后而精彩，祖國的未來因有我們90后而更加繁榮富強！

　　我只是個孩子作文 6

　　“快起床，遲到了！”猶如吼叫般的聲音傳入耳膜！矯健的步伐，隨之而來。

　　“不好了，老媽巡山了。”急忙穿上衣服，裝出一個穿好衣服的假象，其實老媽早看出了我的破綻了……

　　洗臉、刷牙、洗頭，五分鐘全部搞定！為自己的速度得意著，嘿嘿，飯桌上熱騰騰的飯菜已經上桌，我開始一番狼吞虎咽的清掃，不經意間抬起頭，竟然瞟見老媽已是汗流滿面……

　　吃完飯，背起書包、沖出家門，但外面卻下起雨了，老媽急忙跑出來遞給了我一把雨傘，之后又如臨大敵般翻找著雨衣，可我卻沒心沒肺地在門口悠閑地哼著小調。出門后，老媽的嚷嚷又從身后飄來了……

　　“書本、雨傘都拿齊了嗎？今天冷，里面穿保暖衣了沒有？可不敢感冒了！”老媽的叮囑永遠是沒完沒了，在她的心里我似乎永遠是一個長不大的孩子！

　　父母的`嘮叨雖是沒完沒了，永不完結的！但這些嘮叨又是何其美麗眩目，進而成為了生長在我生命里的花朵……

　　也許，直到身至壯年，我在父母眼里仍然還是個孩子！

　　我只是個孩子作文 7

　　我還是個孩子，不需要你們大多的修改。我還是個孩子，一個愛童話的孩子。我就不相信全世界有哪條法律規(guī)定十幾歲的孩子不可以放風箏！又有那條規(guī)定十幾歲的孩子不可以看動畫片？不管別人說我“幼稚”也好說我“長不大”也罷。我還是喜歡看動畫片，也會有一點喜歡那個愛的死去活來的泡沫劇。我喜歡的結局是王子和公主幸福的在一起，不要人魚公主變成泡沫飛走。因為一個孩子希望沒一個故事都有一個幸福快樂的結局。

　　我還是個孩子，喜歡幻想的孩子。我喜歡靜靜的趴在窗臺上，做著遙不可及的夢；或許一千零一夜以后我這只丑小鴨也會變成白天鵝；或許在我過生日內天下場慢是棒棒糖、布娃娃、旺仔牛奶糖和旺仔牛奶的夢幻雨；或許明天學校會突然通知從今天開始再也不會考試……也許這些幻想會被別人看做“白日夢”，但他們不知道我在夢里笑的非常甜。我喜歡坐在秋千上，和朋友談論自己的夢想，盡管我知道那很遠很遠，盡管我知道那滑梯已不屬于我……只有什么不可能呢，因為我是個孩子。

　　我還是一個孩子，一個快樂的'孩子。和小鑫一起出去玩時，我開心了，我會毫無顧忌的對著天空大笑，讓陽光滿滿的裝進我的心房。難過時我會不顧小鑫怎樣的哄我，我會哭個驚天動地，然后回到家美美的睡上一覺，醒來就會把所有的不開心忘掉。我就是這樣一個快快樂樂的瘋丫頭，不需要掩飾，讓溫暖的陽光照遍全身。

　　我還是個孩子，一個任性的孩子。總喜歡和大人們頂嘴，即使突然發(fā)現(xiàn)自己好像有點理虧了，但還是會本著堅持到底的原則盡力狡辯。大人們有什么了不起？對我指指點點的其實對我指點也是好的但請不要指指點點，滿了18歲了又怎樣？不就是多了一些大道理了么？就可以指指點點的，但是他們永遠不會知道他們失去了什么，他們失去了的是孩子的天真與快樂相反變成了勾心斗角。

　　時間已經在我的樹樁上畫了十五個年輪，我也不是從前的小樹苗，不需要過度的修剪，我多想做一個永遠長不大的孩子。可以開胸大笑，可以肆無忌憚的哭。

　　我只是個孩子作文 8

　　我只是個普通的孩子——又是父母的希望。父母望女成鳳，盼望我成為科學上的愛因斯坦，文學上的高爾基，哲學上的柏拉圖，美術上的達芬奇，音樂上的貝多芬……可是我感到得好累，我多想對他們說一句：我只是個普通的孩子。

　　自從我跨進了校門，我便開始為第一而苦苦追求——為了父母的希望，為了自己的理想。年齡一天天增長，任務一天天加重，堆積如山的書本，泛濫成災的習題，我在書山苦攀，我在習題中苦游。一天天，從初露到夕陽西下；一年年，從柳枝初綠到飛雪飄零。為了希望，為了理想，我不惜處處犧牲自己的天性，學習上卻還是風平浪靜。我仿佛是一棵巨石下的小草，頂著重壓長得歪歪曲曲，蒼白瘦弱像一根豆芽菜。

　　十幾年的光陰已不知不覺流逝了，在學校度過的日子里，雖有過對理想的向往，為目標而拼搏的勇氣，為明天奮戰(zhàn)的，但更多的是在思考探索中的.迷惘、困惑和苦悶。多少個黎明，聽著遠處的廣播聲，兒時的'歡笑；多少個夜色，我望著的明月——重溫的夢想，長大了為什么會有那么多的愁苦？難道說是自己的理想太遠？還是父母的期望過高？

　　我多想說一句——我只個普通的孩子。

　　一個孩子，作為一個學生，能通過努力奮斗，充分挖掘自己的潛能，達到能夠達到的境界，那便是學業(yè)上的成功。更何況有人說，孩子們可以沒有成績，但是他們不能沒有歡笑；可以沒有優(yōu)秀，但不能沒有天性。父母們您可知道孩子們的愁苦？許多父母淡淡一笑：“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁。”

　　親愛的父母——我只是個普通的孩子。假如我是庭院里的一棵小白楊，我自會成為參天大樹，不要希望在我身上摘到松果；假如我是嚴寒里的一株臘梅，我自會在飛雪中綻放，發(fā)出撲鼻的清香，不要希望我在夏日里開花。否則“便作春江都是淚，流不盡，許多愁！”

　　親愛的父母，我知道你們愛我，勝于愛自己，但我還是要慎重地說一句：“親愛的——親愛的爸爸媽媽——我只是個普通的孩子！”

　　我只是個孩子作文 9

　　對不起，我會讓您覺得幼稚可笑，會為一根雪糕歡天喜地，卻為一只螞蟻而沉默不語。我會讓您唉聲嘆氣，因為我的心情總是陰晴不定，剛剛陽光燦爛的笑臉轉眼間就變得烏云密布。這樣的我是那么令人討厭，可是，我傷心自有其理由，別忘了我還是個孩子，我的心像玻璃一樣容易受傷。

　　我總是撒不了謊，想給您個驚喜都那么容易被看穿，雖然我的身高已與您一般高。也請原諒，我是那么容易受傷，脆弱的.心總是那么敏感，輕輕一碰就碎落一地。我經常默默流淚，在一個沒有人的角落里，要您陪伴，要您允許我依偎在您懷里嚶嚶哭泣。但是，我的心依然如雪蓮般圣潔，還未遭到市井之氣的玷污，這一切都只因為我還是個孩子。

　　我是那么地輕易相信別人，完全將自己的心托付他人，因為我相信世界總是有好人在。我天真地以為，天下并沒有壞人，只有走錯了路的人，到了一定的時候他們都會回頭的。那些真正的壞人早已被時光的年輪帶走，只有好人，才能繁衍后代，世世相傳。請您別取笑我的幼稚，我只是個孩子。

　　非常抱歉，我偶爾也會任性撒潑，卻又一次又一次地傷了您的心。可是，我也會關心您，我嘟著嘴卻肯將飯一口一口地吞下，流著淚也會把任務一個一個地完成。這一切都證明我是愛您的，即使這愛是那么小，小到那么容易被忽視，那么不易察覺。可這不也證明了，孩子也希望大人們滿心歡樂嗎，包括我。

　　很感謝您，還記得我還是個孩子。夜里踹被子了您小心地幫我掖好，白天嘴饞了您熬綠豆湯給我喝，讓我在搖籃曲里進入夢鄉(xiāng)，在白雪公主里幸福成長。孩子的心極容易滿足，您也在一點一滴中保證我的需求，維護我的童心，讓我在多年之后，再次回首，童年依舊無憾。

　　幸好有您，教我發(fā)現(xiàn)了那隱藏其中的美，還教會了我許多道理，使我健康成長，逐漸知書達禮。但，也請您相信，等我羽翼豐滿，我一定守護您，不離不棄。

　　我只是個孩子作文 10

　　我只是個普通的孩子——又是父母的希望。父母望女成鳳，盼望我成為科學上的愛因斯坦，文學上的高爾基，哲學上的柏拉圖，美術上的達芬奇，音樂上的貝多芬……可是我感到生活得好累，我多想對他們說一句：我只是個普通的孩子。

　　自從我跨進了校門，我便開始為第一而苦苦追求——為了父母的希望，為了自己的理想。年齡一天天增長，任務一天天加重，堆積如山的書本，泛濫成災的.習題，我在書山苦攀，我在習題中苦游。一天天，從太陽初露到夕陽西下；一年年，從柳枝初綠到飛雪飄零。為了希望，為了理想，我不惜處處犧牲自己的天性，學習上卻還是風平浪靜。我仿佛是一棵巨石下的小草，頂著重壓長得歪歪曲曲，蒼白瘦弱像一根豆芽菜。

　　十幾年的光陰已不知不覺流逝了，在學校度過的日子里，雖有過對理想的向往，為目標而拼搏的勇氣，為明天奮戰(zhàn)的激情，但更多的是在思考探索中的迷惘、困惑和苦悶。多少個黎明，聽著遠處的廣播聲，回憶兒時的歡笑；多少個夜色，我望著天空的明月——重溫童年的夢想，長大了為什么會有那么多的愁苦？難道說是自己的理想太遠？還是父母的期望過高？

　　我多想說一句——我只個普通的孩子。

　　一個孩子，作為一個學生，能通過努力奮斗，充分挖掘自己的潛能，達到能夠達到的境界，那便是學業(yè)上的成功。更何況有人說，孩子們可以沒有成績，但是他們不能沒有歡笑；可以沒有優(yōu)秀，但不能沒有天性。父母們您可知道孩子們的愁苦？許多父母淡淡一笑：“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁。”

　　親愛的父母——我只是個普通的孩子。假如我是庭院里的一棵小白楊，我自會成為參天大樹，不要希望在我身上摘到松果；假如我是嚴寒里的一株臘梅，我自會在飛雪中綻放，發(fā)出撲鼻的清香，不要希望我在夏日里開花。否則“便作春江都是淚，流不盡，許多愁！”

　　親愛的父母，我知道你們愛我，勝于愛自己，但我還是要慎重地說一句：“親愛的爸爸媽媽——親愛的爸爸媽媽——我只是個普通的孩子！”

　　我只是個孩子作文 11

　　很討厭系鞋帶，但我卻又一直鐘愛于有鞋帶的運動鞋，很矛盾吧！實際上，只有在鞋被洗后穿它的第一次，我會去笨拙地在鞋上折騰出一朵野花，后來，在老媽苦口婆心的教導下，我仍舊一意孤行地把兩只腳敏捷地擠進鞋里。因此，那群鞋總是抱怨遇到我是他們這輩子最大的悲哀。穿完鞋，喜歡和媽媽東拉西扯幾句，而她卻怕我遲到，總是一邊敷衍我，一邊把我往外轟。我不滿地抱怨道：“嘿，哪有媽媽把女兒往外轟的.道理呀，我幼小的心靈受到了極大的傷害……”之后，下意識地瞅一眼手表，驚得扔下一句“再見”轉身就跑。在這個時間，街上的人經常會看到一個手持IC卡，背著綠色書包的女孩甩開步子和秒針賽跑。雖然會被折騰得筋疲力盡，坐在車上大口地喘氣，我卻從不吸取教訓，依舊大膽地去趕七點的車。

　　我落寞地走出考場，失神般行走在校園中，頭腦中只剩下漂白后的空蕩。同學Q追上我，問我政治有道題該怎么答，我望著她，努力地回憶，可我的心早已被數學考試攫走了，遲鈍的.大腦做不出任何判斷，我喃喃地重復著她的問題，Q焦急地望著我，我卻無法給出答案，甚至，都有點懷疑我到底有沒有做這道題。我感到一陣暈旋，大口地呼吸，然而渾濁的世界給我的只有渾濁的空氣。我無法接受自己數學考試的后兩題可能錯了的推斷，那可足足24分呢！我機械地上了車，快到家時，我才清醒過來，突然發(fā)現(xiàn)自己還是那樣脆弱，受不了任何打擊。

　　我還是個孩子，一個害怕遲到而總與它擦肩而過的孩子，一個明明不堅強，卻總倔強地不讓眼淚滑下的孩子！

　　我只是個孩子作文 12

　　“快快快！來不及了！”張大嫂哼哧哼哧直往村口奔，她臉漲得通紅，汗珠“啪啪”地打在地上，那奔跑的速度都可以說是呼呼生風了！

　　村口搭了個簡陋的舞臺，原來今天村口有戲看呢！怪不得張大嫂這么急，像有狼追著她跑似的。戲還沒開場，人們吵嚷著，推搡著，還有一股莊稼人特有的勞動后揮之不去的汗酸味。不過這都沒影響張大嫂看戲的好心情。張大嫂一邊護著懷里的“孩子”一邊往前擠，想占據有利地形。這時李大娘扭著圓圓的身子靠過來，大聲嚷嚷：“喲，這不是小張么！也看戲來了？嘿，真新鮮，你抱個南瓜干啥呀？”什么？南瓜？張大嫂一低頭，天！自己竟然抱著個南瓜！那孩子張大嫂的心一下涼了半截，一路出的汗一下子涼了，孩子準給扔南瓜地里了！張大嫂二話不說，撒開腿就往南瓜地跑，那速度可比剛才快的多！

　　張大嫂一路狂奔，連鞋帶都掙斷了，好不容易到了南瓜地，她沒找著孩子，反而找到個枕頭！

　　不會吧？張大嫂的嘴張得都可以把那個小南瓜吞下去了！難道孩子從一開始就

　　廢話不多說，張大嫂撇下南瓜抓起枕頭就往家里跑。嗨喲嗨喲，連氣都喘不上來了，一只鞋早不知哪兒去了，一縷縷頭發(fā)被汗水粘在額頭上，臉色直發(fā)白，老滲人了！可她哪兒顧得上這些呀！

　　終于到了家，張大嫂一腳踹開大門，沖進屋里。哦，小家伙正在炕上甜甜地酣睡呢，散發(fā)著迷人的奶香味。張大嫂不由得壓制住了急促的呼吸聲，她悄悄來到炕邊，出神地、愛戀地盯著小家伙看了好久。哦，我的.小寶貝還好好的呢，張大嫂輕輕地在小家伙臉上親了親，如釋重負一般在床上擺了個“大”字，酣然入夢了。

　　看戲？哎呀，都不重要了！重要的是，我的小寶貝真安安穩(wěn)穩(wěn)地睡在我的懷里呢

　　我只是個孩子作文 13

　　星期天來了，我和媽媽一起去鄉(xiāng)下的外婆家。

　　早晨，天還沒有大亮，睡夢中的我就被外婆家的那只大公雞叫醒了。不一會兒，遠處又傳來了雞叫聲，鄉(xiāng)村的早晨就在大公雞的啼叫聲中開始了。

　　我和媽媽起了床，來到屋外，我深深地吸了一口氣，啊，早晨的空氣多新鮮，甜甜的，濕濕的，人一下子精神了許多。又過了一會兒，太陽從東方的地平線上慢慢地升起來了。這時，遠近的`樹木、房屋、莊稼、清清的河水都披上了霞光，好看極了！我彎下腰看到聚在鮮綠的葉片上的一顆顆小露珠，晶瑩剔透，微風吹來，葉片輕輕地搖動了一下，有些小露珠調皮地躲進了草叢中，再也尋不著它了。我抬起頭看到了家家的屋頂上升起了裊裊炊煙，我對媽媽說：“鄉(xiāng)村的早晨真美呀！”

　　吃過了早飯，我和鄰居家的孩子玩開了。我們來到小河邊，河水清清的，不時有幾條小魚在水里游來游去，有的還吐著小泡泡。我們忙找來魚竿，挖了幾條蚯蚓，吊起魚來。不一會兒，浮標動了，我用力往上一提，呵，還真吊到了一條魚！我們忙拿著魚去逗外婆家的那只貓咪，一看見小魚，它的眼睛就緊緊地盯著，“喵喵”地叫了起來。我們故意把小魚放得離它遠遠的，它就迫不及待地撲向小魚，我們又把小魚拿了起來，它就跳了起來，想吃我手里那條小魚，我就把小魚舉過頭頂。我們就這樣和它逗了好幾次，它有點惱羞成怒了，嘴里兇兇地叫著。看它那個樣子，我們都笑了。把小魚扔給了貓咪，我們又去逮蚱蜢了。我們奔跑追逐，笑著喊著，多高興啊！

　　我多么希望自己是鄉(xiāng)下孩子，生在陽光下，長在曠野上！

　　我只是個孩子作文 14

　　暗晚，似乎輾轉到了秋天一般，被一層淡淡的涼意包裹著，氣流也受了影響，吹著只能掀動皮毛的微風。遠處佇立著一排排朦朧的路燈，看上去就像是被光線透過的可樂般，散射著一片淡青色的灰黑。

　　望著那些穿梭于黑暗角落里的人們，或悠閑，或匆忙，彼此的足跡不斷地重逢交疊，又不斷地分離平行。最終那些本以為永遠不會分離的人，到了最后卻變得平行而沒有交集，然后便散落于古人用來沉淀遙遠回憶的地方。

　　雙子花開，一朵思念，一朵遺憾，誰拿著這朵，望著河岸對面手捧另一朵的公主，淚水模糊了早已喪失了焦距的臉。櫻花般飄落水面粘起漣漪的瞬間，是誰在易折而破碎的時光看見了永遠。

　　一首回不去的記憶，已逝去！我還能孩子多久。

　　今天，我第一次失眠，小小憩了一下，卻發(fā)現(xiàn)已經過了好久，到了午夜，午夜的星光有些朦朧，微風像水一樣流淌著，牽動著搖擺不定的法國梧桐。而黃葉的海洋，就這樣在視覺里燃燒起來，這些仿佛來自天國的光影，讓世界就這樣的停止了時間的運行，將一切的一切都保存到了那個微微泛黃的畫面之中。

　　時光在每個人都來不及反應的'時候已匆匆的從身邊溜走，黃昏拉下的樹影越來越短，空氣中的秋意越來越濃。夏天也是這么的脆弱，白天英姿颯爽，晚上也是這般涼意，秋意。天空好像下一刻就會破裂一樣，迸發(fā)出滿天的雪花，這樣的季節(jié)，呈現(xiàn)著如此凄美，深深的讓人陶醉于其中，久久不能離去。

　　還是喜歡和你一起孩子氣。

　　那首《我還能孩子多久》回鳴在耳中，腦中。

　　但腦海里錯落的記憶交叉上時光的背影匆匆離去，遺留下的痕跡絕美了秋天里的童話，我們的美好是如此的嬌艷。

　　我只是個孩子作文 15

　　青春涌動，轉眼我從一個小學生晉升成一個中學生了。不入中學不知道，“作業(yè)堆成山”這句話真沒用錯！雖然沒有那么夸張，但作業(yè)、學習剝奪了我們太多的時間，沒有時間再去享受那自由的童年。畢竟，我也是孩子!

　　某一天，我一如既往，背著沉重的書包，邁著無力的步伐踏進了家門。

　　拿出回家作業(yè)記錄本，看著一面滿滿的作業(yè)，我無可奈何地嘆了口氣。如果現(xiàn)在是小學，我早就丟下那不是很沉的書包，放開了手中緊握的鉛筆興高采烈地出去玩了。可是，我是一個中學生了，身上背負的`是更大的責任。

　　我放眼望向窗外，樹木的葉子枯黃了，一片片，一片片，徐徐落地，如同蝴蝶翩翩起舞一般。而那些嬌小的灌木類植物，不再像春天時一樣翠綠了，現(xiàn)在，它葉子的邊緣開始泛黃了，整個像是枯萎了似的，沒有一絲生氣。

　　我也是孩子！我本也該享受著自由、快樂的童年。但是，我的自由全被這可惡的作業(yè)剝奪了。中學，難道就是這樣一座自由的.監(jiān)獄嗎？我不得而知。

　　我總算體會到了小學時的快樂，就像中國人愛喝茶。一杯散著熱氣的茶，吃第一口淡而無味；喝第二口，帶些苦澀；當品到第三口時，才有一股淡淡的清香襲來；一杯過后，那繚繞的芬芳的茶香和口中的一絲甜味更讓人回味無窮——這就是茶的魅力所在。

　　如今，我可能再也嘗不到小學時的快樂了，雖然我是一個孩子。我渴望少些作業(yè)，多些快樂。那也許不可能了吧！等我跨過這個階段，也許就沒理由這么想了。現(xiàn)實就是這樣無情，剝奪了一切快樂的東西……

　　我只是個孩子作文 16

　　孩子在我的眼中有著不同的角色。當我與她玩兒鬧在一起時，我會把她當做孩子，按照她想玩兒的游戲去玩兒，照顧著她的喜好，為了她的笑而笑，為了她的難過而不忍。這時的她也是那個單純天真的孩子，一個簡單的游戲會讓你陪她玩兒上好幾遍，卻依然是那樣的興奮與開心。當我想讓她明白一些道理的時候，我會把她當做一個朋友，能把我們放在同一個平面上與她說話，盡量讓她明白我想告訴她的事情，雖然我知道她能理解的很少，但我仍然希望她能懂我的'用心良苦。當我教她學習的時候，我會把她當做是我的學生，盡量的表現(xiàn)著自己的耐心與細致，雖然有時她的表現(xiàn)是那么的不可理喻，但我還要在她的面前裝出我為人師表的樣子。但我不得不承認，我們的教育不是很成功，我們沒有讓她很出色，這里的出色并不是要孩子有多么的與眾不同，不是讓她有著多么出色的表現(xiàn)，我們只想讓她與同齡孩子一樣，能好好的上學，能多方面吸收她所喜歡的知識，自然的完成每個年齡段應該做到的事，而且是在不停的成長中讓自己更為進步。但目前來說，在她的身上我們并沒有看到理想中的她。就在今天回家的路上我還在想，可能是我們的教育方式不對，讓孩子有了諸多我們不滿意的地方，做為家長，也只能是在孩子的成長過程中不斷的改進自己的方法，有時可能不會短時間內有效，需要一定的時間來認證，但我想，只要是對的，對孩子是有益的，做為家長就會堅持下去。

　　我不會對孩子有過高的希望，但我卻希望她能有個快樂的童年，我不會對孩子有所失望，只想她在成長后的回顧中，不會對我們有所埋怨。在我眼中，她就如一塊未雕琢的璞玉，有著無限的想象空間。

　　我只是個孩子作文 17

　　我想有個孩子，不管是男孩還是女孩。我想這是很早就有的想法了！

　　上小學時，我就是個淘氣包，愛玩得沒天理。可偏偏成績還說得過去。父母那個對我的期望啊，真不是一般的大。我卻很著迷電玩。對學習一點也沒興趣。試問哪次上學路過不去過把癮？試問哪節(jié)可我聽了個全？

　　我想我的童年是灰色的，因為玩得不盡興，不暢快。那時又試問哪天不叫姥姥打？…。于是我就想，我想有個孩子。我要從小就教他打電玩。教他怎么通關，教他怎么用絕招。我一定把我的`獨門秘籍全傳給他。誰叫他是我孩子呢？老子都這么強，嘿嘿，孩子不能弱！

　　小學畢業(yè)考試結束那當天，我虔誠地花了好幾角錢在舊書店買了幾本缺頁的七年級教科參考書。打算預習功課，給老師留個好印象。

　　眾所周知，立個誓跟放屁一樣容易，可按計劃去做，絕對比放了屁仍然還要站在原處不動難辦。于是我知道了老師的辦公桌上有一本《婦女生活》，還有個酒瓶底老花鏡。當然還有我每次去享受其無比柔韌的訓尺！于是次次都聽那老人式口紅抖那句“孺子不可教也，朽木不可雕也。”可我就是不明白，我不是孺子，更不會是朽木。他們可教不可教，能雕不能雕，干我屁事？…。但我次次都想，我想有個孩子，在孩子上了初中以后，我就不再管他了。他想學哪一科不學哪一科我都不再干涉了。最好給我來個文化課都不上了，只挑音樂或美術去學藝術。

　　我還是上了這有名的高中，進了這有名的班級。我從沒有此時這么想有個孩子。不管是男孩，還是女孩。

　　我一定會深情地跟我孩子說：“娃兒，不要亂想！好好學習！天天向上！

　　我只是個孩子作文 18

　　我還能孩子多久？自己，慢慢長大。

　　我還能孩子多久？自己，慢慢懂事。

　　我還能孩子多久？自己，慢慢成熟。

　　我還能孩子多久？在五年級的時候，我好想長大，看著大人們的生活，羨慕得不得了。慢慢地，我已經到了初三。時間過得好快，睜眼、閉眼，重復著這樣的生活。

　　我還能孩子多久？在大人眼里，我始終就是一個小孩子，我也只想做一個無憂無慮、沒有任何煩惱的.小孩子。快快樂樂、活蹦亂跳，那多好！可是，我在慢慢長大。突然，我好想回到小時候，不想長大了，好希望自己就是大雄，機器貓從口袋里掏出空間穿梭機，讓我回到兒時，玩著過家家，吃著棒棒糖。

　　我還能孩子多久？有的時候，我就回想一些小時候的事情，想著想著，就會像一個瘋子一樣，沒頭沒腦地哈哈大笑。小時候，沒有顧慮，問一些奇奇怪怪的問題，搞一些亂七八糟的動作，很容易滿足。

　　我還能孩子多久？什么才是長大？在家長眼里，我始終就是一個沒長大的孩子，永遠被父母保護著。

　　我還能孩子多久？也許我的心永遠都長不大，永遠是一顆孩童般的心；也許我現(xiàn)在已經不是孩子，已經長大；也許我現(xiàn)在還是一個搗蛋鬼，一直沒有長大。每個人都有自己的看法，我不想長大，長大了就會整天埋在壓力中，沒有自由，一直都是工作……

　　我還能孩子多久？如果一直長不大該多好。一直童心未泯，一直都只會吵著坐旋轉木馬，一直都有顆想在淘氣包玩上幾天幾夜的心該多好。也許，那不可能。始終，我還是要長大，還是要面對未來。

　　我還能孩子多久?

　　我只是個孩子作文 19

　　高爾基告訴我們：“書籍是人類進步的階梯。”毛澤東主席教誨我們：“世上無難事，只要肯攀登。”在他們的鼓勵下，我成了一個能從書中學習知識，性格堅韌的孩子。

　　四歲時，姐姐訂來了許多書，郵包送到時，我拆開一看，五顏六色的封面深深吸引了我。我打開了一本書，仔細地看了一頁，發(fā)現(xiàn)書里面的內容非常精彩，也很生動，就跟真的似的，從此，我和書成了朋友。以后我每天晚上都會看書，雖然看的只有三種，科普書、神話書和漫畫書。大人都說漫畫書不好，但我覺得很好，因為漫畫書既搞笑又蘊藏了許多奧秘，在成語比賽中，許多成語我都在漫畫中看過，因此我得了二等獎。我在書中學到了許多知識。比如，含羞草會縮起來是因為我們用手動，葉子里的水分就會掉到下面，它就會收縮。像這樣有趣的'知識還有很多，我每天都遨游在書的海洋里。

　　讀書給了我莫大的樂趣，在生活的錘煉中，我也變得更加堅韌。

　　運動會，我參加了四百米賽跑，我跑了不到一百米就摔倒了，我忍著疼痛，重新站起來，堅持奔跑著。當我超過倒數第二名時，我有了一些信心，便飛快地跑了起來，至少拿一塊銀牌，這成了我的目標。為了第二名，我把全身的力氣都使了出來，離第二名越來越近，當我跑到了跟第二名并齊時，從內心涌出一股力量，猛的發(fā)力向前沖，而那個同學似乎累了，突然慢下來，我抓緊這次機會，把他遠遠地落在身后。我不甘示弱，又想著向第一名沖刺，最終我得了個第二名，捧著亮閃閃的獎牌，我心滿意足，堅持就是勝利。我就是這樣一個孩子。

　　我只是個孩子作文 20

　　很討厭系鞋帶，但我卻又一直鐘愛于有鞋帶的運動鞋，很矛盾吧！實際上，只有在鞋被洗后穿它的第一次，我會去笨拙地在鞋上折騰出一朵野花，后來，在老媽苦口婆心的教導下，我仍舊一意孤行地把兩只腳敏捷地擠進鞋里。因此，那群鞋總是抱怨遇到我是他們這輩子最大的悲哀。穿完鞋，喜歡和媽媽東拉西扯幾句，而她卻怕我遲到，總是一邊敷衍我，一邊把我往外轟。我不滿地抱怨道：“嘿，哪有媽媽把女兒往外轟的道理呀，我幼小的心靈受到了極大的傷害……”之后，下意識地瞅一眼手表，驚得扔下一句“再見”轉身就跑。在這個時間，街上的人經常會看到一個手持IC卡，背著綠色書包的女孩甩開步子和秒針賽跑。雖然會被折騰得筋疲力盡，坐在車上大口地喘氣，我卻從不吸取教訓，依舊大膽地去趕七點的車。

　　我落寞地走出考場，失神般行走在校園中，頭腦中只剩下漂白后的空蕩。同學Q追上我，問我政治有道題該怎么答，我望著她，努力地回憶，可我的心早已被數學考試攫走了，遲鈍的`大腦做不出任何判斷，我喃喃地重復著她的問題，Q焦急地望著我，我卻無法給出答案，甚至，都有點懷疑我到底有沒有做這道題。我感到一陣暈旋，大口地呼吸，然而渾濁的世界給我的只有渾濁的空氣。我無法接受自己數學考試的后兩題可能錯了的推斷，那可足足24分呢！我機械地上了車，快到家時，我才清醒過來，突然發(fā)現(xiàn)自己還是那樣脆弱，受不了任何打擊。

　　我還是個孩子，一個害怕遲到而總與它擦肩而過的孩子，一個明明不堅強，卻總倔強地不讓眼淚滑下的孩子！

　　我只是個孩子作文 21

　　很久很久以前，我就已經有這個想法了。

　　離家出走。

　　我想過很久，要去哪里。想來想去，沒有地方可以躲。爸媽老是說，我是撿來的。我知道他們是跟我開玩笑，可是每次心里都很不痛快。因為我真覺得，他們待我不如親生女兒。我不明白為什么弟弟有的，我沒有；我有的，弟弟一定有。我想，這就是男女的差別吧。

　　這個暑假，我想去游泳。

　　還沒放假之前，我就天天和媽說了，她始終不同意。我哭了好幾次，她終于來找我了，條件，是要去學英語。

　　我雀躍了好幾天。

　　媽聽說學費要300多，又不愿意了，我的心一下冷了下來，她就是喜歡錢。

　　哼哼，既然這樣對我，當初又為什么把我撿回來呢！她還和我說，我一個同學去學象棋，那是好事情。對啊，那是人家喜歡，當然是好事情。我去游泳，就會死，一定會死。她就是想我死，我死了，就只要照顧弟弟了，她就開心了。連奶奶都不反對的事情，她反而要管了！當初還以為他們是真的.愛我的，原來，都只是想我死而已！僅此而已！

　　別人的孩子都是好的，只有我是壞的，我是壞孩子。他們從來沒有表揚過我，從來沒有對我說，孩子，我為你驕傲。從來沒有。我在意的，只是這些而已。卻連這也給不起，可笑，這就是所謂的親情，就是對我的愛好百般阻撓。就象那年，我想跳舞，這是我從小的愛好，老師也說我很有天分。她不肯，她把我攔下了。我躲在房間里，好久好久。她才讓我去。哼，這就是所謂的`媽媽，和傳說中的一點也不一樣！和童話故事里的也不一樣！她僅僅會限制我的思想，會罵我，會夸別人的孩子。

　　只是覺得，心里好疼。

　　我只是個孩子作文 22

　　那些認識我的人，都對我有個比較深刻印象，那就是我獨特的性格——潔癖。可他們不知道，有時我也是個臟孩子呢！

　　平時在班級教室里，我對黑乎乎的灰塵都很敏感。每逢做值日，拿掃把和拖把我都要戴上手套，至于擦黑板、倒垃圾那些活兒，我更是躲得遠遠的。即使被班長、老師逮住了，我也會厚著臉皮，一副打死也不干的樣子，逼得他們只好自己干。偶爾我的手碰到一些不明液體時，我就趕緊去洗手間沖洗，抹上洗手液，洗了一遍又一遍。在同學們眼里，像我這樣的“稀有物種”真是太罕見了，他們心里都覺得很無語、無奈，見我犯“潔癖”時，只好掩面嘆息。可是他們不知道有這種怪癖的我，還有深藏不露的另一面呢！

　　每次參加實踐活動，遇到去燒大鍋飯、種菜、喂雞等等稀奇事兒，我的怪癖就不知上哪兒去了，就像是機器人變換了一種新模式，不再怕臟，不再犯“潔癖”。放假的.時候，我最喜歡干的事就是去鄉(xiāng)下老家拔菜。瞧我肩扛一把沾滿泥土的鋤頭，頭戴一頂破舊的'斗笠，頂著烈日就到菜地里去了。以我平常的慣有的潔癖，我豈不是馬上“丟盔棄甲”，扔掉鋤頭、丟掉斗笠。可我并沒有這樣做，一到菜地，我就踩到泥地里，拿起鋤頭，一下一下?lián)芩芍車�的泥土，蹲下身去，用手挖開泥土，把整棵菜連根拔起。就這樣折騰了一上午，弄得我灰頭灰臉的，衣服上沾滿了泥土，指甲縫里卡著黑乎乎的泥垢，鞋子也裹了一層爛泥巴。看著田埂邊上的一堆綠油油的菜，我的心里喜滋滋的。等我把一堆菜拎到家門口，那怪癖又找上我了，我飛奔到路邊的小溪，把自己身上的泥巴仔仔細細地清洗干凈。

　　可能是在城里待久了，到了鄉(xiāng)下，我的心就敞開了，心就變野了。成了一個不怕臟不怕累的“臟孩子”，潔癖也“治”好了。

　　我只是個孩子作文 23

　　我該算是個好孩子吧！在初三生活中，有天下午我和好友小鄭逃課了，不多，只逃三節(jié)！

　　在這快要爆炸的時刻，我竟然逃了三節(jié)課。這是我第一次，從小到大的第一次。我以為我會害怕，說不定會半途沖回學校的。我不知道別人第一次逃課是不是都像我這樣，反正我像平常過周末一樣自然……

　　這次逃課，我和小鄭計劃了很久，目的是回家學習，提高學習效率。

　　下課后，我和小鄭背好書包，“全副武裝”。全班的每雙眼都注視著我們，感覺像是送別“一去不復返的壯士”。我們低頭離開教室……

　　我們順利通過老師視線，在回家路上我們相互告別。

　　回到家，我告訴父母：今天下午我不想上課了。父母沒多問，就讓我呆在家里。

　　我沖了一杯紅茶，坐在書桌旁，在草稿紙上不停地算著答案，不停地畫著坐標，標著實數。我想：在這個能裝下無數個實數的坐標上能否找到我的位置，能否找到正確的.道路？大概不會有，否則我也不會因煩悶、迷惑和失落逃回家，躲在這里了，就像一只受傷的`小獸，躲在巢穴里低低地呻吟……

　　時髦點說，我覺得今天我很酷，酷到逃課逃到家里，酷到逃回家啃數學題，酷到對父母說實話。

　　我聽過一句話：扮酷就是叛逆，而叛逆最終目的是為了找到自己。再想，自己是好孩子。有誰會像我逃課回家畫坐標呢？可是我的坐標在哪里呢？是家！我一下悟到這一點。是的，這里有理解、信任和安慰。我總是帶著一身的傷躲在這里，找到自己。然后，帶著希望和責任，還有信心走向明天！

　　明天，我還是好孩子，好孩子該去實現(xiàn)坐標的夢想，那兒有我的北斗星……

　　我只是個孩子作文 24

　　每當放學，外面下雨我打傘回家的時候，曾經發(fā)生的一件事情就會浮現(xiàn)在我眼前。

　　記得那是一個寒冷的冬天，我收拾好書包準備回家。我剛走出校門，老天不公平，突然下起了大雨。我看著那黑漆漆的天空如撒了一大瓶墨水一般，而雨水就像瀑布一般飛瀉下來。看樣子這雨一時半會不會停，我又沒有帶傘，沒辦法，只好頂著大雨往家跑。跑著跑著，突然覺得有人拍了我一下。我回頭一看，原來是一位七十來歲的老人，身材不高，額頭上布滿了小溪似的皺紋，一手里打著一把傘，一手牽著一個比我大點的姐姐。老爺爺慈祥地看著我說：“小朋友，你是不是沒帶傘呀？”我點點頭說：“是呀，現(xiàn)在回去的話準成了’落湯雞’了。”爺爺聽了，毫不猶豫地說：“讓我送你回家吧。”我聽了不好意思地說：“算了吧。我家遠得很呢。”爺爺聽了，笑笑說：“沒事的。”說著，把姐姐送到傳達室后，伸手把我拽到傘下了。頓時，一股暖流涌上心窩，這世界居然還有這么好的人？走著走著，一陣寒風吹來，我不禁打了個寒戰(zhàn)。我抬頭望望爺爺，發(fā)現(xiàn)他有半個身子被雨水打濕了。于是，我問：“老爺爺，你的衣服被雨水淋濕了，不冷嗎？”老爺爺看了看我說：“孩子，我不冷。”這爺爺真好啊！

　　我回到家了，高興地說：“爺爺，我到家了。您到我家換件衣服再走吧。”說著，我伸手想把爺爺拽進來。爺爺卻說：“不了。我還要去接孫呢。”我看著爺爺漸漸遠去的.背影越來越高大了。

　　現(xiàn)在，我終于明白了：做點好事可敬，而那種犧牲自己利益來幫助他人的，不得不讓人敬佩。以后我也要做個爺爺那樣的人幫助需要幫助的人。

　　我只是個孩子作文 25

　　童年，如同流星，雖然美麗，但只是在一瞬間，閃過了便不再回來。

　　或許，大部分孩子的童年都是在歡樂的海洋中度過的，童年的趣事如同天上的星星，兒時的伙伴如同海里的貝殼。可我卻總是覺得，我的童年并不是如此快樂。因為，在我的'記憶中，從幼兒園開始，爸爸媽媽便把我每天的生活時間安排的十分“充實”。周末，是孩子們玩耍的時間，而我卻只有不情愿的嘟著小嘴，背著和我個頭差不多大小的書包，一邊戀戀不舍得和小伙伴們告別。而接下來的我將面臨的便是滿當當的日程和學不完的知識。

　　現(xiàn)在，我長大了，進入青春期的我，就好似一個小大人。可我依舊把脫不了沉重的學業(yè)。

　　金色的陽光因為被樹影遮擋而在被子上忽隱忽現(xiàn)，如同一個正在舞動的精靈，而為她伴奏的是便是鬧鐘的響聲，一只手從被窩里伸出來，伴奏聲戛然而止，只剩下金色的精靈一個人還在繼續(xù)跳著寂寞的舞蹈。睡眼惺忪的我從床上坐了起來，卻又馬上索賄別我。“咔”的一聲，門別推開了，走進來一個30多歲的婦女，原來是媽媽，她對蜷縮在被窩里的我說：“快穿衣服，家教老師馬上就要來了。”

　　語氣雖然為肉，卻又像是在下達圣旨，使我想說的話全部硬生生地吞進了肚子里，磨磨蹭蹭穿好衣服，便聽見門鈴響了，我趕緊去開門，門口站的正是我的家教老師。兩個小時的補習，我卻什么也沒有聽進去。我一直盯著老師，雖說樣子十分認真，其實腦子里卻在胡思亂想，好不容易愛國這“漫長”的倆小時，還有一天的補習班呢！”

　　爸爸媽媽，雖然女兒知道你們所做的一切全都是為了我，為了我的未來能夠更加美好，更加輝煌，可是，將一疊疊的作業(yè)對在我的面前時，那時候的我并不感覺到快樂。因為，我也是孩子。

　　我只是個孩子作文 26

　　書是我們的良師益友，它伴我成長。我讀了很多書，有天文、地理、歷史、科技、文學等方面的書。書，不僅讓我增長知識，也給我以心靈上的啟迪。這個暑假里，我讀了女作家黃蓓佳的小說《我要做好孩子》，它讓我明白了怎樣才能做一個好孩子。

　　書中的故事深深地吸引了我，書中描寫一個小學六年級的`學生金鈴的故事。金鈴是一個學習中等，但機敏、善良、正直的女孩子。為了做讓家長、老師滿意的好孩子。她做了種種努力，她喜愛小動物，想養(yǎng)蠶，卻不被媽媽支持，后來，因為偷桑葉養(yǎng)蠶，結識了一位教學經驗豐富又熱心慈祥的老教師，老教師被金鈴的`天真、純潔和愛心所感動。在老教師的指導下，金鈴努力進取，最后和同學們一起充滿信心地走進升學考試的考場。

　　書中寫的一件事讓我感觸很深。有一次，金鈴參加了數學強化補習班，一次因老師遲到，幾個成績好的學生打打鬧鬧，擾亂了課堂紀律，老師卻認為是金鈴他們，因為他們成績不好，于是挨批受罰。我真為他們鳴不平，也讓我思考了很多。什么是好學生、壞學生？難道成績不好，愛玩，就一定是壞學生嗎？好學生做了錯事不承認，讓別人背黑鍋，這么自私膽小，怎么能算是好學生呢？成績再好，“三好學生”獎狀再多，也是假的！因為心靈不美，相反，那些成績不太好，但是熱情善良，樂于助人，懂禮貌的學生，才應該稱得上是好孩子。

　　讀這本書，讓我在思想上收獲很大。我認識到，作為一個學生，我們不但要努力學習，更要注意品德修養(yǎng)，做一個品學兼優(yōu)的真正的好孩子。

　　讀書讓我長知識，明事理。高爾基說：書籍是人類進步的階梯。歌德說：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。讓我們熱愛讀書，多讀好書吧！這樣，我們才會成為知識豐富、品德高尚的人。

　　我只是個孩子作文 27

　　期末考試的分數如晴天霹靂般發(fā)下來了，真是有人歡喜有人憂，而我，在今年，由喜轉為了憂······

　　每次都在十五名以內的我，這次竟然出乎所有人意料的考了第25名，下降了十多名，這無疑對我來說是一個難以接受的現(xiàn)實！

　　這次怎么會這樣？難道僅僅是失誤嗎？也許在別人看來這只是一個借口——一個為我自己開脫的借口！我不想為自己辯解什么，隨便別人怎么說吧！只是，在我的心里覺得對不起媽媽和老師罷了······

　　還沉浸在沒有考好的悲痛之中，猛然看到學校里的.“壞學生”——但是我并不認為他們是壞學生。他們三個一群，兩個一伙的走著，笑著。大家都知道，他們雖然參加了考試，但絕對不可能考好，可他們仍舊能開心的笑！他們能做他們想做的事，即使有時會因為兄弟意氣干出一些令人頭痛的事，可他們仍舊快樂~~~

　　此時，我就在想，我如果是壞學生該多好，那樣，我就不會為考試心煩，為成績心煩。壞學生們根本不會去理會學習，因為他們不認為學習是他們的任務。即使這樣，我也好想做一個壞學生，面對老師家長那嚴厲的目光和審訊，我怕，我急······我知道這次沒考好意味著什么——老師的審問，媽媽的哀聲嘆息······

　　做個壞學生，我的這一生都不可能實現(xiàn)，那只是我的一個夢，因為我是好學生，明天起來，我仍舊要面對媽媽，老師，仍舊要面對明天的太陽！

　　好想做個壞學生，但是不可能，我為了自己明天的`輝煌，我只能加倍的努力，早日奪回我失去的冠軍~~~

　　甩甩頭發(fā)，“壞學生”們笑著走了······

　　甩甩頭發(fā)，我走了，我會用自己的努力，換取明天的瀟灑······

　　我只是個孩子作文 28

　　暑假我到鄉(xiāng)下的奶奶家住了幾天。

　　清晨，天還沒有亮，奶奶家的大公雞就把我叫醒了。我穿好衣服走到院子里，深深地吸了一口氣，啊，早晨的空氣真清新啊！我朝已不再鳴叫的大公雞看了一眼，發(fā)現(xiàn)大公雞那黑眼珠兒正看著我，似乎在對我說：“你真是一個勤快的好孩子，我一叫，你就起來了。”

　　天漸漸亮了。我走出院門，聞到了一股泥土和青草的`味兒。我在鄉(xiāng)間小道上慢慢走著，不時地眺望遠方。我看見了在遙遠的前方，有幾座小山，連綿起伏；不遠處的山腳下，家家戶戶的煙囪里都飄出了縷縷青煙。

　　吃過早飯，我和哥哥、妹妹一起去河邊玩耍。我們拿了魚桿，在潮濕肥沃的泥土里挖到了許多蚯蚓，然后把它們全都裝在了袋子里。我們挑水深魚多的地方下鉤，在魚鉤的起起落落中度過了美好時光。

　　到了吃午飯的時間了，我和哥哥、妹妹都拿著裝著不少小魚的簍子走回了奶奶家。我突發(fā)奇想，順手拿出一條小魚去逗奶奶家的小白貓。我拎著魚，在離小白貓的不遠處搖晃著，它慢慢地走了過來，剛要吃時，我突然把魚往上一拎，小白貓的.眼睛一直盯著那一條小魚，也跟著往上跳。我把魚舉到頭頂，小白貓惱羞成怒，兇狠地叫了幾聲。我覺得它那樣兒可真夠滑稽的，于是笑著把魚放到了它前面。小白貓叼著魚兒，一溜煙似地跑開了。

　　到了夜晚，星星在天上一閃一閃地眨著眼睛。大家都入睡了，鄉(xiāng)間的田野非常熱鬧，有蟲鳴聲、蛙聲，還有星星在天上追逐、玩耍。

　　啊！鄉(xiāng)間孩子，生在陽光下，長在曠野里，過著愉快的生活。我真想做一個鄉(xiāng)間的孩子！

　　我只是個孩子作文 29

　　道歉的話是很難說出口的，假如你有勇氣說出，就可以收獲更多。

　　記得有一次，我和一個叫朵朵的小妹妹玩沙子。我們玩得正起勁時，我一不小心把朵朵絆倒了，害她摔了個四腳朝天，她哇哇大哭了起來。我心里咯噔了一下，怕被朵朵的奶奶責備，就左看看，右瞧瞧，發(fā)現(xiàn)旁邊沒有大人，趕緊拔腿就跑。我跑了十幾米后，突然停下來，心里惴惴不安地想：我要不要回去跟朵朵說聲對不起呢？可是轉念一想，讓我跟一個小屁孩道歉，也太沒面子了吧！就在我猶豫不決時，心里蹦出了兩個精靈，一個身穿紅黑色的.衣裳，他露出兩顆尖尖的牙齒，不懷好意地說：“你不能回去，這樣有失你的'尊嚴！”另一個穿著金白色衣裳的精靈，拿著她的魔法棒，語重心長地說：“你不要學壞，要做個好孩子，回去跟朵朵說聲對不起吧，不然沒人想跟你玩了！”他倆爭吵了好久，就憑空消失了。

　　這時，我喃喃著：“我是個好孩子，得回去跟朵朵道歉。”于是，我使出吃奶的力氣，沖到朵朵旁邊，紅著臉說：“朵朵，對不起，姐姐不是故意的，我們繼續(xù)玩沙子，好嗎？”朵朵聽了之后，趕緊擦干了眼淚，又和我玩了起來。

　　過了一會兒，朵朵的奶奶似乎聽到動靜，跑過來問：“朵朵，是你哭了嗎？”朵朵笑笑說：“沒有啊，我在和姐姐玩沙子呢！”奶奶聽了，很是放心，還直夸我是個好孩子。奶奶夸得我面紅耳赤，我恨不得找個洞鉆進去。

　　我回到了家，把事情一五一十告訴了一向很嚴厲的媽媽，等著媽媽責備。沒想到媽媽輕輕地摸著我的頭說：“小寶貝，做錯了事，有勇氣改正，還是個好孩子。”

　　我只是個孩子作文 30

　　小時候，我是一個典型的熊孩子，經常做一些討人嫌的和冒險的事。

　　記得有一次，我和七個小伙伴一起玩打仗的游戲，目標是爭奪一個小土坡。于是八人分成敵我雙方，三人守，五人攻。我自封為攻方首領，帶領其他四個小伙伴拿著“槍”(其實是用木棍自制的)開始猛攻，經過一輪短兵相接，被敵方利用有利地勢化解了。又經過幾次嘗試，都敗下陣來。于是大家聚在一起商量對策。

　　原來，這個土坡有七八米高，我們攻的一面是45度的斜坡，背面是雜樹叢生的懸崖，下面是農田。其時已是深秋季節(jié)，農田里關滿了水。

　　商量了半天，最后我說:“要想奪取高地，從正面進攻是不可能的，只能出奇兵，從背面搞奇襲。”小伙伴們都帶著崇拜的眼神望著我，于是我得意洋洋地接著說，“我命令，李二、王三、趙四從正面佯攻，我和李虎從背面爬上去，前后夾攻，一舉拿下高地。”

　　安排妥當，我和李虎背著“槍”，繞到背面，脫了鞋，挽起褲管下到水田里，找了一個適合攀爬的'地方，準備攀爬，剛開始爬了幾步，被鄰居王大叔看見，厲聲地、惡狠狠的呵斥住了。我和李虎只得從崖上下來，穿過水田，回到脫鞋的`地方，王大叔見了，放心的去忙別的事了。

　　過了一會兒。李二爺從旁邊經過，見我們一副垂頭喪氣的樣子，問了事情經過。露出一副和藹可親的樣子，鼓勵我們說:“男子漢要有男子漢的樣子，怕什么，為了取得勝利，這點困難算什么。”

　　于是我和李虎在李二爺地慫恿下，重新開始攀爬懸崖，很快，我們前后夾擊，拿下高地，取得了勝利。

　　后來，這件事被父母知道了。父親很生氣，大罵了李二爺一頓。因為，母親說，我們家和李二爺有過節(jié)。

　　我只是個孩子作文 31

　　惡作劇、學習不好、拉幫結派、休學……這些在正常人的眼中無疑就是一個壞孩子。但是，在我眼中：敢于惡作劇的孩子是因為有膽識；拉幫結派的孩子緣于好人緣，休學是自己有主見……正是這些壞孩子身上的特質的特性，使他們更容易走向成功。

　　壞孩子必備特性之一——主見。韓寒，一個耳熟能詳的名字。他的影響力不僅在中國而在全世界。時代周刊2010年年度全球最具影響力擺上榜上評價韓寒：“最暢銷作家，冠軍車手，中國文學界語言犀利的壞孩子。”他曾經因為期末考試七科不及格而留級，毅然選擇退學，選擇寫作謀生。常人眼中，韓寒無疑就是一個壞孩子。十多年過去了，韓寒仍然堅持自己的風格和主見，影響整個社會，儼然成為80后最有影響力的代表人物。壞孩子有主見，常人不理解，但是就是因為這些主見讓壞孩子更容易走向成功。、

　　敢于冒險、有膽識也是壞孩子特性之一。有膽識、敢于突破、敢于冒險，這使普京成為人民擁戴的總統(tǒng)。小時候的普京到六年級才加入少年先鋒隊，年輕時還做過間諜。有膽識的他被葉利欽總統(tǒng)欽點為接班總統(tǒng)人選。普京長大后仍然保持當年“壞孩子”的習慣，總是愛玩愛冒險。現(xiàn)在他的柔道八級，黑帶九級，會駕駛飛機，f1賽車，會飛鏢捕鯨，參加冰球比賽，獲得木匠證……如此“貪玩”的'普京卻成為了俄羅斯受人尊敬的總統(tǒng)。如此看來，壞孩子的身上或許有著更容易走向成功的特質。

　　壞孩子身上的特性還有很多很多，在我的眼中并沒有什么壞孩子。常人只看到壞孩子他們調皮的行為，卻忽視了他們背后所隱藏的能力，正是這些珍貴的特性、能力使壞孩子更容易走向成功。

　　我只是個孩子作文 32

　　我已經長大了，不是以前的三歲小孩子了。很多事，我自己可以解決，可您，我的父母親，卻一直為我操心，為我煩惱。

　　每次，我出去游玩，總少不了你嘮叨不停的叮囑和那憂心忡忡的眼神，和躁動不安的心。而我，總是感到一股約束感，仿佛我還是個稚氣的.小孩子一樣依賴爸爸媽媽。但現(xiàn)在，我不用了，我可以慢慢獨立起來了，堅強起來了。還記得有一次，我和同學一起去置誠廣場玩，臨走前，您不斷地叮囑道：“一定要注意啊，不能跟陌生人講話啊，過馬路要看紅綠燈，要走人行道……”但我卻置若罔聞，左耳朵進，右耳朵出，一句都沒聽進去，等您一說完，我說聲“哦”就飛也似的溜走了。

　　在玩的時候，。我不小心絆了一下，摔了一跤，膝蓋上一大塊烏青，回去后您不時地一邊幫我揉揉一邊訓斥我，我知道，在您的斥責聲里，包含著對我濃濃的愛。那次我摔了，您多么心疼啊。

　　每次，我得點小傷小病時，您也總是不勝其煩的對著我的傷口上輕輕吹氣，問我“沒事吧？”并不斷教育我，雖然我對您的'關愛十分感激，但真的不必了，不必繼續(xù)為我著急了。因為我已經長大了，這點小傷不會影響到我的。而且，誰的成長路上不會出現(xiàn)這點點挫折呢？

　　上學的時候您也是繼續(xù)“江山易改，本性難移”，一如既往的囑咐我：“上課要注意，不能開小差，要聽老師的話，下課不要亂跑，考試的時候要認真點，不要講話……”我實在受不了了，于是沒等你說完就像鞋底抹了油似的，一溜煙跑了。

　　最后，我想對您說，不用再為我操心了，不用再為我那么辛苦了，我知道，您所做的一切都是為了我好，我會更加努力的。等您老了，讓我來照顧您。

　　我只是個孩子作文 33

　　別人都說我是好孩子，你們說我是嗎？

　　一個陽光明媚的早上，我正準備去上學時，忽然看到了房外幾只蜻蜓低飛著，蜻蜓低飛似乎是預示天要下雨。于是我返回家中拿了一把雨傘去上學了。

　　上到第三節(jié)課時，太陽公公還掛在天空中，可上完第四節(jié)課后，太陽公公就像一位害羞的女孩一樣躲進了云層里。這時，烏云姐姐和小雨妹妹趕來了。天空中頓時下起雨來了，不久，下起了大雨。這時我的好兄弟劉羽說“啊，下雨了，我沒帶傘！”我突然猶豫起來，是我獨自撐傘先回家，還是撐傘先把劉羽送回家？我心理產生了激烈的.矛盾沖突，反方說：“別管劉羽，我回家還有好多作業(yè)要寫呢！”，正方說：“不行，同學友誼最重要，友誼比作業(yè)更重要。”……猶豫斗爭了一會，最后我還是決定先把劉羽送回家。出了校門，我把傘撐到了劉羽的頭上，我和劉羽肩并肩地走著，不久，劉羽發(fā)現(xiàn)頭上沒雨了，看見了我……不一會兒，到了劉羽家，劉羽媽媽急急忙忙地出來了。劉羽媽媽說：“哎，謝小與，你把劉羽送到家的？真是個好孩子啊。”后來我與他們道別打傘回家了。

　　當天晚上，我寫完作業(yè)打算出去玩一下，剛走到小區(qū)大門口，我發(fā)現(xiàn)一位老奶奶提著很重的東西艱難地走著，看到這種情形這次我毫不猶豫地走上前去對老奶奶說：“老奶奶，我來幫您提點東西吧！”“那就謝謝你啦，小朋友，你只要幫我提點菜就行了！”老奶奶帶有感激之情地對我說，順便把兩袋菜遞給我，我接過菜一邊走一邊和老奶奶聊天。不一會兒，到了老奶奶家，我放下菜對老奶奶說：“老奶奶，拜拜，我回家了。”之后，老奶奶連聲道謝：“你真是一個樂于助人的好孩子！”

　　一天兩次聽到別人的夸獎，我心里美滋滋的，覺得自己的確是個好孩子！

　　我只是個孩子作文 34

　　平時在家里，媽媽總是說：“你去學習吧，家務活我來做。”其實，我好想幫媽媽分擔一下，可是我總是沒有機會。

　　這一周，我擔任班級值日生。做值日生意味著每天要早早起床到學校掃地，中午也不能跟同學們一起去吃飯，活動課又會失去很多玩耍的時間，但我仍然很高興，因為為大家服務我很開心。

　　第四節(jié)課后，同學們紛紛去吃食堂吃午飯了。上了半天課，我也早已饑腸轆轆，聞著食堂方向飄過來的陣陣飯菜香，我咽了咽口水、忍著饑餓，拿起掃把認真地掃了起來。我左手拿掃把，沿著一定的方向，慢慢地把地上的灰塵和垃圾往前“趕”，當聚集到一定程度時，輕輕地往簸箕里一撥，地面就干干凈凈了。看著自己掃過的地方，我心里掠過一絲驕傲，剛才饑餓的'感覺也無影無蹤了。

　　當我仔細搜尋時，看到門后的角落里，一個狹窄的.角落，有一團團的紙屑還蒙著厚厚的灰塵，顯然之前的值日生都沒有注意到這里。于是我把掃把伸進去，試圖把垃圾掃出來，但是掃把頭太寬根本塞不進這小角落。嘗試了幾次，掃把都被“拒之門外”，正當我一籌莫展的時候靈機一動，將掃把頭一側，它就順順當當地“闖”進了進去。然后我握著掃把柄，輕輕地將紙屑往外拔，“沉睡已久”的紙團終于被我“請”了出來。然后我又重復了幾次，將灰塵、鉛筆芯等小雜物清理得干干凈凈。 雖然這個小角落無人關注，但是我通過自己的勤勞和智慧使它煥然一新，內心充滿了喜悅。

　　我愛勞動，勞動使我體會到為別人服務的幸福和克服困難的快樂。以后我一定會更加勤勞。

　　我只是個孩子作文 35

　　也許，別人認為我是一個愛生氣的孩子，但我認為，我是一個拾金不昧、樂于助人的好孩子。

　　一天，家里的游戲讓我一不小心刪除了,游戲碟也不知去哪旅游了。唉，真氣人！也不知游戲碟便宜了沒有。后來，我決定再買一張游戲光盤。可我的錢也不夠

　　呀，嗨，試試看吧，碰碰運氣吧。于是，我偷偷地把自己攢的二十元錢錢塞在兜里急匆匆地殺出了家門。

　　跑著跑著，一張粉色的彩紙映入我的眼簾。誰把彩紙扔地下了？真不講衛(wèi)生，這是要被罰款的！嗨，還是我來撿吧，保護環(huán)境人人有責嗎。等我拾起彩紙，我的天

　　！一百元大鈔！發(fā)嘍！游戲碟到手嘍！可我轉念一想，這丟錢的人該有多著急呀？可是，交給失主就意味著我游戲碟就變成稀碎稀碎的小碎末，不知什么時候才能買到

　　呢？唉，如果拾金有昧就是不道德！我左思右想后決定，還是等等那可憐的人吧。

　　不一會，從電梯上走來一個衣衫襤褸的大哥哥，他快速地胡亂地掏著兜，嘴里嘟囔著說錢呢？我的錢呢？當他看見我時，焦急地問：小弟弟，打擾一下，撿

　　沒撿到一百元錢？也許就在這附近丟的`，我要給媽媽買東西，有急用。望著大哥哥那著急的樣子，我想：也許他真的丟錢了，看他的模樣也不是裝出來的。于是，我

　　大聲地說：呀！真是巧極了！我正好撿到一百元錢，給你，哥哥！太感謝了，走！哥哥請你吃牛肉面。他激動地說。不用了，我不餓！話音未落，我早已

　　跑遠了

　　你說，我是不是一個拾金不昧的好孩子？雖然沒吃到牛肉面，但我心里比吃到牛肉面更香更美。

　　我只是個孩子作文 36

　　我媽媽對我可嚴了，什么時候作業(yè)寫完才能下去玩。

　　那天我很早就寫完了作業(yè)，跟媽媽說：“媽媽，作業(yè)寫完了，我下去玩會兒可以嗎?”媽媽說：“可以呀，你去吧!”我非常高興，連頭也沒有回就一大步一大步地下樓了。

　　我叫上我的好朋友去樓下廣場體育器材那里玩，我們剛玩不久，就看見一個很奇怪的小孩子，我發(fā)現(xiàn)他是個男生，穿著白色棉衣，黑色的`褲子，好像一個小偷。我跟我的`好朋友說：“你先回去吧，我們明天再玩好嗎?”我的好朋友傷心地說：“好吧!”他剛剛走，我立馬出發(fā)去找那位奇怪的小孩，可惜找了一下午還是沒有找到，最后才知道他已經走了。

　　我不開心地回到家里，媽媽看見我不開心，就問我：“你怎么了?是誰又欺負你了?”我不開心地說：“沒事。”說完，我就回屋，連晚飯都沒有吃就去睡了。

　　第二天，我飛快地把作業(yè)寫完，連跟媽媽說一聲都沒有，就快速下樓，連電梯都來不及等，因為電梯下得太慢，我只好走步梯。到樓下時，我立馬吸了一口氣，剛剛把體力恢復就看見了那位奇怪的小孩，我走到他面前大聲說：“你是誰?叫什么?是不是小偷?”結果他沒有理我就走了。

　　我回到家，把這件事說給媽媽聽，媽媽笑了一會兒說：“跟別人說話一定要有禮貌，不能大叫!”我說：“知道了。”

　　第三天，我下樓玩時找到那位小男孩，有禮貌地說：“請問你叫什么名字?你為什么會一直跑呢?”終于他回答我：“我叫小明，是在為門衛(wèi)爸爸們站崗。”我聽他說完想了一會兒說：“再見。”

　　最后我才知道，是我錯怪了那個奇怪的男孩，這個男孩讓我很難忘掉。

　　我只是個孩子作文 37

　　每個人的經歷，如模子一樣的刻畫。

　　那么一天，小孩走過來問：“姐姐、你的雨傘忘了拿噢。”——題記

　　長長短短，短短長長，一寸一寸的掙扎。

　　撫摸著我的長發(fā)，反反復復。酷狗在一次又一次的唱著牛奶咖啡組合的《越長大越孤單》，很天真的在想，就這樣吧，一直都不長大，很好了。

　　總是那么天真的當自己小孩，

　　總是那么幼稚的想我永遠不會長大，

　　我只是小孩，我什么也不懂。當個孩子多好啊，簡簡單單，自由自在，沒有煩惱。當個孩子多好啊，做錯事只能當是不懂事。當個孩子多好啊，不為作業(yè)煩惱，不為愛情憂慮，不為工作奔波。當個孩子多好啊，不用挨爸爸的打，不用挨老師的嘮叨，不用挨男朋友的指責。

　　我想我永遠是個孩子，永遠不會長大。

　　在咖啡廳準備走的時候，突然有個小男孩走過來，大聲嚷著：“姐姐，你的傘，你的雨傘。”一陣清醒。我已不是那個年幼的孩子了，我不能再那么的任性，我不能再嚷著爸爸媽媽買芭比娃娃，我不能再無視異性的存在，我不能再可愛的在路邊歌唱等待黃昏的到來。

　　姐姐……姐姐……我已經是姐姐了，我不再是那個孩子了。

　　18歲，又能怎樣？

　　頭發(fā)已剪短，成熟的.樣子，總是那么的不喜歡。穿上高跟鞋，踢踏踢踏敲打地面的聲音，總是那么的不習慣。

　　我已經長大，對么？ 那個孩子的稱呼，早已經不屬于我了。

　　“孩子”早已不是我的借口了么？我沉默了，我的行為不那么小孩氣了，這都是長大的改變了？也許，這不是借口。每個人的經歷，如模子一樣的刻畫。

　　——后記

　　我回答那個小男孩：“孩子、好好珍惜你的童年。你只是個孩子”

　　我只是個孩子作文 38

　　每天和孩子們一起學習，一起生活，一起玩耍。有時會非常羨慕他們的無憂無慮。雖然有時對他們很無奈，可只要和他們在一起自己心情也很舒服。

　　孩子們很天真，思想也很簡單，有時面對他們真的苦笑不得。天氣越來越冷，戶外活動的時間也相對的減少了，孩子們每天在屋里活動就像小鳥關在籠子里似的非常渴望外面的天空。這天天氣不錯，雖然有點冷可陽光很好，我決定讓孩子們出去“溜溜風"，我一說要到外面活動，孩子們個個像小鳥一樣嘰嘰喳喳說個不停，情緒也顯的很激動，來到場地我?guī)ьI孩子們玩丟手絹，玩了幾圈后大家顯然對這個活動很 不感興趣一直嚷著讓自己玩，之后孩子們就自由活動了，看著他們個個天真的笑臉，真不想掃他們的興，可天氣太不給面子了，有點陽光可風太大了，一股風過來還是有點涼意，怕孩子們會感冒，我就搖鈴讓大家集合，可孩子們都依依不舍的樣子，拉著小火車回教室，嘉琪小朋友邊走邊嘟嘟囔“老師，你 真小氣，我們才玩了一小小會就讓集合了。回到教師我來到嘉琪小朋友身邊，我蹲下問他，孩子你知道小氣是什么意思嗎？你剛才說老師小氣才玩了一小會就讓集合了，他笑了笑說我們真的還想再玩會，我就跟他說外面太冷了怕孩子們感冒了，他沖我吐了吐舌頭，之后我們在教師玩“大風吹”的游戲，我很喜歡和孩子們一起玩這個游戲，當我說到“大風吹吹向哪，吹向扎小辮的小朋友”的.時候我也跟著轉了，孩子們看見了都在笑，說“老師你怎么也轉了，”“我也扎小辮了呀”“可你又不是小朋友？”是哦，我不是小朋友，“可我是大朋友呀，天天領著你們玩的大朋友呀。”我說完之后小朋友都在笑，笑的`東倒西歪的。呵呵。這群可愛的孩子們呀！

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