我是個(gè)聰明的孩子作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的我是個(gè)聰明的孩子作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我是個(gè)聰明的孩子作文1

　　一個(gè)格外晴朗的星期六下午，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空萬里無云，像碧玉一樣澄澈。我心情很舒暢，一時(shí)心血來潮就約了幾個(gè)朋友到公園去玩捉迷藏。

　　大家講明了游戲規(guī)則，就各自找最隱秘的地方躲起來。明強(qiáng)邊找邊說：“快躲藏起來，我來找你們嘍！”怕輸?shù)奈以缫岩获R當(dāng)先爬到樹上，心里暗喜道：“嘿嘿你肯定找不到我。”躲在樹后的都是笨蛋！

　　他萬萬沒有想到，他所站的'樹枝傳來咔嚓一聲巨響。說時(shí)遲，那時(shí)快，樹枝應(yīng)聲而斷，我也撲通掉進(jìn)樹下的水池里。我嚇得魂飛魄散喊救命，拼命掙扎著。大家看到眼前這一幕，都嚇得呆若木雞，一動(dòng)也不動(dòng)。

　　聰明機(jī)智的明強(qiáng)看見散落在地上的樹枝，腦中靈光一閃，立刻撿起一根長樹枝。大聲吩咐我緊緊抓住樹枝不許松手，大家齊心合力使勁把我拉上岸來。我終于獲救了。

　　大家都累得癱坐在綠油油的草地上直喘氣。真是好險(xiǎn)啊，從鬼門關(guān)走了一圈回來的我真是后悔不已。

　　經(jīng)一事，長一智，經(jīng)過這場(chǎng)可怕的經(jīng)歷，我以后再也不敢逞強(qiáng)，拿自己的生命開玩笑了。

我是個(gè)聰明的孩子作文2

　　快期末考試的時(shí)候，媽媽一直在幫我復(fù)習(xí)語文和數(shù)學(xué)，是為了讓我期末考試時(shí)能考出好成績。到了期末考試，我非常緊張，可是媽媽卻對(duì)我說：“孩子不用怕，媽媽相信你是一個(gè)聰明的孩子，你可以用你那聰明的腦袋來思考，相信你一定能考出好成績！”

　　考試那天，上午是考語文，下午才考數(shù)學(xué)，開始我還以為這次語文會(huì)很難考，當(dāng)試卷發(fā)下來，我一看原來并不難。我認(rèn)真做了完了第一面后，做到二三面后我就開發(fā)我的小腦袋，把所有的題都做完了。你們知道最后一題是什么嗎？讓我告訴你們吧，最后一題是“看圖寫話”。

　　我聰明的.小腦袋一轉(zhuǎn)，把所有的作文格子全部寫完了，后來老師說：“還剩下五分鐘，作文寫完的請(qǐng)舉手！”班上的同學(xué)，都舉起了小手，老師又說：“放下，還剩一分鐘�！弊詈笕�班都做完了，大家把考試卷都交上去。

　　成績出來了，媽媽回來一看就說：“兒子你太棒了，這次考試考得真好，93分，真聰明！”

　　這就是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的我，聰明的我！

我是個(gè)聰明的孩子作文3

　　我是個(gè)可愛的孩子，有一雙大大的眼睛，高高的鼻子，一張小嘴，還有一個(gè)聰明的小腦袋。

　　有一次，爺爺把手機(jī)弄丟了，爸爸出去上班了，媽媽外出有事，只有爺爺、奶奶和我在家。爺爺記性差，奶奶又糊里糊涂的，居然把手機(jī)弄丟了，這可怎么辦啊！

　　我抱著腦袋認(rèn)真思索，一個(gè)念頭從我腦海中一閃而過，“有辦法了！”我開心地大叫，“奶奶，您可以用你的手機(jī)給爺爺打電話，我就可以順著聲音找爺爺?shù)氖謾C(jī)了�！辈灰粫�(huì)兒，爺爺?shù)腵手機(jī)便被我找到了。

　　還有一次，我正在寫作業(yè)，媽媽出門了。過了好久，我突然想起還有一個(gè)聽寫的作業(yè)，可是媽媽不在家，誰幫我聽寫呢？我正苦惱著，不小心暼到桌子旁邊的手機(jī)，不由計(jì)上心來。我先打開手機(jī)，掃了一下書上的二維碼，耳機(jī)里便有了清楚的聲音：第一個(gè)，遠(yuǎn)近聞名，第二個(gè)，傳授，第三個(gè)……就這樣，在媽媽不在身邊的情況下，我輕松地解決了我的聽寫作業(yè)。

　　聽完這些事，大家覺得我聰明嗎？

我是個(gè)聰明的孩子作文4

　　我是一個(gè)聰明的孩子，可能有人會(huì)問：“你到底聰明在哪

　　兒？”請(qǐng)聽我一一道來。

　　我在各方面的知識(shí)都懂一些，家里出點(diǎn)什么小的問題我也能幫個(gè)忙。

　　我四歲那年的一個(gè)冬天，天很冷，家里開了空調(diào)的暖風(fēng)，但過了半天還不出熱風(fēng)。我凍的.直發(fā)抖，可風(fēng)照樣不出，小姨想了想問：“是氟里昂不夠了吧？”我立刻反駁道：“小姨，氟里昂是開冷風(fēng)的�！蔽翌D了下，又問：“今天多少度啊”？“問這個(gè)干嗎？”小姨回問道�！澳銊e管。”我急了，答道，“和修空調(diào)有關(guān)。”“零下６度�！毙∫添樖帜脕頊囟扔�(jì)，報(bào)道�！傲阆拢抖�？零下５度就不轉(zhuǎn)了。”我忙喊道，只能用暖氣片給它加熱才能用。“呵，還不錯(cuò)嘛！小姨笑道。

　　我不僅在家中能用自己的聰明才干幫忙，還能解答不少難題呢！那是一個(gè)陽光明媚的周六，我拎著書，來到書人教育培訓(xùn)中心上課，老師在趣味知識(shí)填空中選了幾題，讓我們回答，我們班上的這些“強(qiáng)人”一路過五關(guān)斬六將━━前面的題目都全部搶答正確，然而最后一題“維納斯是希臘神話的＿＿＿＿＿＿”，難住了他們，大家正苦思冥想之際，我突然想起曾在書中讀到過，便舉手回答：“是愛與美之神。”這些“牛人”們見半路殺出我這匹“黑馬”，一下愣住了，回過神后第一個(gè)想到了氣憤，第二個(gè)想到了無奈，第三個(gè)想到了拍手叫好。

　　我就是如此聰明的一個(gè)孩子，你們一定會(huì)喜歡我的。

我是個(gè)聰明的孩子作文5

　　我叫郭曉強(qiáng)，一年級(jí)我得過拼音大王的獎(jiǎng)狀，期末考試我得了三等獎(jiǎng)，老師也很滿意我的成績，媽媽也是。記得有一次英語補(bǔ)習(xí)班有兩個(gè)人沒有學(xué)會(huì)，可是我就不同了，我會(huì)這道題，我舉手，老師聽過我的發(fā)音說我答對(duì)了，我很高興。

　　我在二年級(jí)得過作文大賽三等獎(jiǎng)，我很厲害吧！我在二年級(jí)下冊(cè)期末我又拿了三等獎(jiǎng)，不過三等獎(jiǎng)只是一個(gè)開頭，我會(huì)繼續(xù)努力的`。我學(xué)過奧數(shù)二年級(jí)，老師講過的奧數(shù)我有幾道題都會(huì)，經(jīng)�？荚嚩伎梢阅�90分以上。

　　還記得在英語課上有很多單詞我都會(huì)，這句話我也會(huì)，老師讓讀的時(shí)候，一部分人讀得都很不流暢，而我卻讀得很熟。

　　有一次同桌問我一道題怎么寫，我告訴他過程，他會(huì)了，他對(duì)我說：“你真聰明�！�

　　我覺得我很聰明。有一次媽媽不在家，只有我一個(gè)人，我想我是自己做犯還是等媽媽回來呢？我想了又想，還是決定自己做。

　　我很聰明吧！

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