小木船作文11篇(必備)
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的小木船作文，歡迎大家分享。
小木船作文1
天空還是一片淺藍，顏色很淺。轉眼間天邊出現了一道紅霞，慢慢地在擴大它的范圍，加強它的亮光。小枝歌唱，大樹搖擺著自己龐大的身軀，花兒、草兒也朝著太陽公公微笑......大自然生機勃勃！
我和我的好朋友陳明坐在花園大樹底下的桌子上，各自拿著自己在手工課上制作的小木船，陳明看著我的小木船，眼睛一直發光，嘴巴長成了圓圓的“O”字形！看到這么精致的小木船，陳明便向我借，我聽了，二話沒話就借給了他，他看著這個小木船，羨慕的不得了。就在這時，陳明手抖了一下，“啪”的一聲，把我的'小木船摔在了地上，我臉色頓時一百八十度大轉彎！對陳明大聲吼起來......就這樣，我們陷入了激烈的爭執中，鬧得不可交。中途，陳明還狠狠地踩了一下我的小木船，我不知所措，一把抓走了他的小木船，狠狠地摔在地上......
自從這件事過了以后，我和陳明的關系掰了。
有一天放學，我照樣哼著小曲回家，但總覺得有人一直跟著我，忐忑不安的我加快了腳步，誰知后邊的那個人跑了起來，追到我跟前，一把抓住了我的肩膀，我驚訝起來！回過頭，竟沒想到這個人是陳明!他平靜的對我說:"上次——是我對不起你，明天我就要走了，這個小木船就送給你了，留個紀念吧！"我被嚇得不知所措，當我反應過來時，他已經走了......
淚水模糊了我的視線，我看著這個小木船，望著他的背影，很濃又很甜，有種說不出的味道。這件事離現在已經有好幾年了，當我每次看到這個小木船時，就想到了陳明，想到了和他一起度過的日日夜夜，想到了......
小木船作文2
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船拼命地往地上扔，并用腳踩得粉碎。陳明驚呆了，他的眼鏡一動不動地望著這兩只被踩得不成樣子的小船，淚水在他的眼里打轉，我看到他那樣的神情也有些后悔，但他踩了我的小木船是他不對，我永遠也不會原諒他的！想著我就跑回了家，希望再也不要見到他了，希望我們是從未謀面兩個人。
這幾天我們不管是在學校還是在小區里都從未說過一句話，有時兩人面對面好像都有心事想跟對方說，但誰也不想先開這個口。看著陳明的身影我心里酸酸的，為了一只小木船，我們兩個好朋友的關系弄成這樣值得嗎？我總是不斷的問自己，現在我只希望這是一場夢而已，當我們醒過來的時候還是一對無話不談的好朋友。
一天又過去了，我背著書包走出校門，這時我看見一個奶聲奶氣小女孩走了過來。她抱著一個紙箱子，好像很沉。走路時搖搖擺擺的樣子真讓人想笑。她是誰呢？我好像在哪里見過。哦！我想起來了，上次我去陳明家玩時，她管陳明叫哥哥。
“強強哥哥！我是陳明的`小信使。他讓我把這個給你。”小女孩把箱子遞到我的面前，她那帶著燦爛笑容的臉龐在夕陽的照射下顯得十分的可愛。
我打開紙箱一看，是一只漂亮的小木船，做工非常精細，船身刷了一層漂亮的水藍色油漆，上面還插了一面小紅旗。還有一張字條寫著一段話：上次是我不對請你原諒，我又做了一只小木船送給你。
通過這件事情，使我懂得了朋友之間是需要互相理解和更多的包容。
小木船作文3
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船，用力摔到地上，然后用腳踩得粉碎，瞪了他一眼，頭也不回的走進教室，陳明也跑進了教室。
自從這次風波過后，我和陳明的'友情從此破碎。我們每次見面都假裝不認識對方，雖然我們兩個除了對方都還有很多朋友，可缺了一個的朋友，每次玩都有一種隱隱約約但著實存在的失落感，就這樣，我們誰也不理對方，誰又都想和對方和好，卻不好意思說。幾個星期的時間轉瞬即逝，我覺得這樣下去也不是辦法，就在晚上做了一個精致的小木船，準備第二天早晨送給陳明和他和好如初。在上學的路上，我們相遇了，我急忙對陳明說：“對不——”“對不起，是我的錯……看，我昨天晚上又做了一個小木船，送給你！”他打斷了我的話，從鼓鼓的衣兜里那出了他做的小木船。“嘿嘿！”我好像找回了當初的感覺。“你搶了我的臺詞喲！”說著我也從兜里拿出了我做的小木船，我們像一對新人交換戒指一樣交換小木船，然后擁抱在一起，拉著手走向學校……
行駛在碧水上的小木船，對于我和陳明來說，它不僅僅是小木船，它更是我們倆友誼的見證，我和陳明會永遠珍藏、保護小木船，我們的友誼也會永恒！
一只只小木船，載著我們的友誼，悠悠忽忽，駛向那片碧水的盡頭……
小木船作文4
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，摔到地上。他的小木船頓時四分五裂。陳明大哭起來，嗚咽地說：這小木船是是我沒聽他的絮叨，憤憤地轉身離開了。
放學了，我看見陳明的眼睛還是紅紅的，臉上還有淚痕。他匆忙地抱住小木船跑了。我有些愧疚，心想：今天真不該和陳明生氣，他也不是故意的.。又一想，不行，誰讓他先把我的木船摔壞的。
沒想到，接下來發生的一件事，讓我們這沒和好的關系又雪上加霜了。
第二天，我和陳明不小心相撞，陳明說：哎呀，你眼睛長頭頂上了？！我大叫：你眼睛才長頭頂上了呢，你先撞得我好嗎？我們兩個互相瞪了對方一眼。
下午，我去班級中的圖書角看書，挑來挑去，挑了一本《城南舊事》。我剛要拿，孫明卻一把拿走了書，我也一把搶住了書的一角。我說：我先看到的。他憤然地說：我先拿到的。我們一使勁，書咔嚓一下撕開了。這時班主任進來了，說道：你們倆干嘛呢？我們放下書回到了座位上。（結果呢？沒挨訓？）
晚上，我正在值日，發現陳明還沒走。原來，他在粘他的木船，并且寫了一張紙條，夾在了紙船里。我對他的行為疑惑不解，便問了班長。班長說：他的爺爺生病住院了，爺爺最喜歡陳明做的手工了，所以陳明想把小木船送給爺爺。
我這才明白，為什么我把他的小木船弄壞他會哭了。
第二天，我去找了陳明，我說：對不起，我不該把你的小木船弄壞！陳明笑著回答：該說對不起的人是我，是我先把你的小木船弄壞的，對不起！我們輕松的笑了。
就這樣，我們冰釋前嫌，手拉手出了校門，和好如初。
小木船作文5
學校的展覽館里擺著一只精致的小木船，每當看到它，我就會想起一件難忘的事。
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的.小木船狠狠地朝地上摔去。原本兩只惟妙惟肖、栩栩如生的小木船瞬間變成 一堆破木頭。
看著躺在地上散了架的小木船，陳明沉默了，我卻沒好氣地說道：“這下我們扯平了。”陳明氣得攥緊拳頭，我也不甘示弱地瞪大眼珠，空氣仿佛凝固了，兩道閃電般的眼神惡狠狠地盯著對方。“世界大戰”馬上就要爆發了，同學們聞聲紛紛趕來勸架。陳明突然蹲在地上，輕輕撫摸著他的小木船，淚水在眼眶里直打轉。看到這情景，我轉身回到教室，可是卻沒有心思聽課。我心神不寧，腦海里總是浮現出陳明撫摸小木船的情景。我開始后悔，剛才自己太沖動了。手工評比大賽馬上就要開始了，這下誰也別想拿獎了，我心里抱怨著。回到家后，我還是不禁想起白天的事，難道我們的友誼就因為這只小木船破壞了？不，絕不！我決定向他道歉，第二天一早我就拿著自己的零用錢去商店挑選了一款特別的木船模型。來到陳明家，他看到我十分驚訝，我遞上模型真誠道歉，他也慚愧地低下了頭。我們決定在這個雙休日一齊把模型拼好去參賽，并給它取名為“兄弟號”。在比賽中它為我們奪得了大獎，當我和陳明共同捧起獎杯時，我們相視一笑從此成為一對形影不離的好朋友。
每當看到小木船，我就會想起我們那段珍貴的友誼，小木船也成了我倆友誼的最好見證。
小木船作文6
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。“你怎么回事啊！”我不滿得朝他吼道。“對不起嘛，我也不是故意的啊！”他說。“難道你不是故意的就算了嗎？”爭執中，陳明又我的小木船踩得四分五裂。看著自己精心制作的小木船被這樣糟蹋，我非常生氣，一把奪過他的小木船，往地下一摔后，又撿起來，扔出了窗外。他也生氣了，一把推開了我，跑出了屋子。當時，我心中存著一絲愧疚，但轉念一想，是他有錯在先，怎么能怪我呢。
幾天過去了，我跟他也冷戰了好幾天。班上的`同學都很奇怪，紛紛跑過來問我們倆是怎么回事。我尷尬得笑了笑，連忙說：“沒什么，沒什么。”
后來我心里總是空落落的，想了很久，終于想明白了：是啊！我不能失去陳明這個朋友！我們的友誼怎么能因為這么點小事兒而干擾呢！于是我幾個晚上都在趕制小木船，準備和他道歉。
我約了他，在星期五的晚上，依舊在那個老地方見面，他答應了。誰知，天意弄人，那天晚上下起了大雨，媽媽不讓我出去，我就打電話到他家，他說他媽媽也不給他出去，我們又相約在星期六見面。可是，星期六也一整天都雨蒙蒙的，又沒能見面，我心里很著急。終于，星期天天朗氣晴了，我喜出望外，比約定了早十分鐘到，誰知他也已經到了。我走到他面前，“我有事和你說。”我們異口同聲得說。“對不起。”又是異口同聲，我和他相視而笑。我把藏在身后的小木船遞給了他，他竟然也給了我一艘精美的小木船，，我們都很驚訝，心里也都美滋滋的。
我這才感覺到：友誼真好。
小木船作文7
我和陳明是情同手足、形影不離的好朋友。一天，我們把在手工小組的做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠地往地上一摔，一腳踩得粉碎，并生氣地說：“我的小木船被你弄壞了，你要承受同樣的代價！”陳明見了，愣了一下，淡淡的紅唇輕微地顫著，一張一合，欲言又止，盯著自己的小木船，眼里充滿了惋惜和悲傷。我視而不見，頭也不回地跑了出去……下課后，我正準備出去玩，突然看見陳明坐在座位上，笨拙的.小手擺弄著什么東西。
我不屑一顧地“哼”了一聲。一束陽光照在他的臉上，豆大的汗珠閃閃發亮，臉上卻殘留著那一道道淚痕……幾周后，我正準備放學回家。一進教室，看見陳明站在我的課桌前，“陳明，你干什么？”我憤怒地喊道。陳明慌忙走了。收拾起書包，卻發現課桌里竟然多了一只精致哦小木船。我一怔，然后拿著小木船飛奔出去。“陳明！陳明！”陳明一回頭，看見了我，也看見了小木船。我累得直喘大氣，汗珠滲了出來，一抬頭，此時的陳明臉脹得通紅，如高粱一般，手不安分地動著。“陳明，這只船……”上次都是我不對，我不該把你的小木船弄壞，所以我專門抽時間做了一個小木船，對不起。”陳明的眼里充滿了真誠和愧疚。
“不，上次我才不應該，你只是不小心，我就那樣做，我……太不應該了。對不起，也……謝謝你！”陳明的眼里閃爍著欣喜，甜甜地笑了，“我們，還是好朋友吧！”“嗯！比以前更好！”說著，我倆緊緊地擁抱在一起，久久地擁抱在一起……
小木船作文8
我喜歡的玩具有很多，就像天上的星星一樣數也數不過來。但是，我最珍愛的卻是一只小木船。對然他只有一本新華字典那么大，但是它的做工精美別致。你看，它的船身是紅綠相間的，船艙里有兩座造型別致的小房子。它的桅桿是米黃色的，船帆是用黑白相間的帆布做成的。我想要是有哆啦A夢的神奇寶貝多好呀！那樣，我就能夠變小，坐在小木船里，駕駛著船兒出海游玩……那該是多么興奮呀！
有一次，我和好朋友張心怡正興致勃勃地玩著小木船。突然，我一不小心把小木船的.船帆碰掉了，她生氣地跑開了。因為，那是她唯一的玩具。這一天，我們倆都生氣了，都不跟對方說話。
當天晚上，我回到家，拿起膠水，小心翼翼地把小木船的船帆粘好了。
第二天早晨，我主動地找到張心怡，親切地對她說：“你瞧，張心怡，我給你修好了！”她慚愧地說：“對不起，我不該那樣對你。”我爽快地說：“沒關系！”從此，我們又成了好朋友。
告訴你一個小秘密，每當我看到這只小木船的時候，就會想起我的好朋友張心怡。她是一位來自四川災區的同學。那是今年五月份的時候，四川發生了地震，她的爸爸媽媽都忙于抗震救災，沒時間照顧他，只好把他送到北京的姑姑家。這樣，她就成了我的同桌。我們在學習上互相幫助，還互相當小老師呢！比如：她查我讀書，我查她讀書，認真極了！老師還表揚我們了呢！在課間我們一起游戲，成了形影不離的好朋友。在后來分手的時候，她流著淚悄悄地把小木船送給了我。
日子一天天地過去了，這只在我看來很珍貴的小木船也一直被放在寫字臺最醒目的地方，每當我看到它，就會想起我們在一起的快樂時光。我想：我會永遠收藏這份特殊的禮物，因為這是我們友誼的見證，情誼無價。
小木船作文9
我和陳明是一對特別要好的朋友。有一天，我把小組做的手工制作---小木船出來玩，在玩的過程中，陳明一不小心把我的小木船給踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船舉起來，狠狠地摔在了地上。
兩個小木船都“粉身碎骨”啦，我們兩個人看到這一情景，便開始吵了起來，就這樣，我們兩個人誰也不理誰了，就像“敵人”一樣，見了面還會瞟對方一眼，我們兩個人半天都沒說話，我雖然很想給陳明玩，但是他的做法我無法原諒。
這天晚上，我躺在床上，周圍的一切變的都是那么的枯燥，一點高興味兒也沒有。我想：我把陳明的小木船故意摔壞，做得是不是太過分了？畢竟陳明把我的小木船摔壞也不是故意的啊，我是不是該去跟陳明道歉呢？如果我選擇去跟陳明道歉，陳明會不會接受我呢？如果我選擇不去跟陳明道歉，我們繼續這樣鬧下去，影響多不好啊。最后我決定去跟陳明道歉。
為了讓陳明知道我是真誠的，我便把他那碎了的小木船又重新一塊一塊的粘好，最后，小木船又“活”了。第二天，我把陳明叫到了教室的.最后，對陳明說：“對不起，陳明，我不應該把你的小木船有意摔壞，我現在把你的小木船粘好了，現在換給你。”
說完，我把小木船遞給了陳明。陳明的臉上并沒有露出一點兒喜悅的表情，我想：陳明一定是不肯原諒我。意想不到的事情發生了：陳明竟然給了我一個驚喜，他也給我道歉啦，也把我的小木船給粘好了。兩個小木船都“起死回生”了，我們兩個人臉上都露出了會心的微笑。
從此，我們兩個人玩得比以前更好啦，之間也不會發生矛盾了，即使會發生小矛盾，我們兩個人都會自覺調解的，為什么呢？因為我們兩個人都經歷了那“起死回生”的小木船唄！
小木船作文10
我和陳明是好朋友,一天,我們把手工小姐做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了.爭執中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船.
我氣急敗壞地走回家里去,心想著這陳明不但把我的小木船摔壞了,還把它踩壞,我一定要告訴媽媽,讓媽媽來教訓教訓他,哼!你等著瞧!
回到家我一五一十地告訴媽媽,可媽媽的回答很讓人吃驚,她語重心長地說：“陳明是不小心的啊,你也不能全怪他呀,還有,你不應該與他爭執呀,陳明是無心的,被你這樣說他,他心里也不好受,你應該大方地說聲沒關系,不就是一只小木船嗎?小木船可以做過,友誼可不能錯過呀.”
我的心更加氣憤了,為什么媽媽幫著別人,而不幫自己的女兒,這難道是幫理不幫親?我走進了房間沉思.
吃完飯后,爸爸坐在我身旁對我說：“女兒,問你兩個問題.比大海廣闊的'是什么?
我沒精打彩地回答當然是天空啦.爸爸接著問：“那么比天空廣闊的是什么?”我真的猜不出就叫爸爸說,爸爸說是人的胸懷.爸爸說：“人的胸懷是最廣闊了,什么也比不上.就像你和陳明那樣,不要斤斤計較,難道你的胸懷容忍不到一顆沙子?不過事實上也是你的錯.”
風暴般的愧疚塞滿了我的心.我連夜做了一個小木船.第二天,我約陳明到公園,我拿出小木船遞給他說：“對不起.”好像整個人也釋放了.只見陳明也拿出小木船也說了聲對不起.似乎應了爸爸那一句“比大海廣闊的是天空,比天空廣闊的是人的胸懷!”
從此,我倆的友誼便更加好!
……
小木船作文11
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠地摔在地上踩了幾腳又沖他喊了幾句，很傷心的走了。
小木船的破碎就是我們友誼破碎的先兆。我把這件事情告訴了老師，結果老師把我們都說了一頓，從此我和陳明不再說話、一塊上下學、溫習功課了，我們彼此就像熟悉的陌生人一樣。老師把我說了一頓我很不服氣，回家后我又問媽媽該怎么辦，媽媽說：“其實，你們都有錯，不如互相道個歉。”聽了媽媽的話我想了想自己的所作所為，我做的的確不對，可是由于面子上過不去，我一直沒和陳明道歉，于是事情又拖了好幾天，直到那天，我終于說出了口……
那天，我聽同桌說陳明病了，老師想找一名同學給他補課，我知道了，立刻沖到了老師面前，說：“老師，就讓我給陳明補課吧！”老師聽了沒說什么答應了，到了下午終于放學了，我收拾好書包，就往陳明家趕，過了一會兒我到了，陳明看到了我很驚訝，他說：“是你呀，坐吧。”我并沒有坐，對他說：“陳……陳明，對不起，那天我不該對你發脾氣，其實那也不是你的'錯！”說完我低下了頭。陳明轉過身，拉開了一個抽屜，拿出了一個很精致的小木船，說：“那次是我不對，不該踩壞你的小木船，明天我就要搬走了，我做了這只小木船，你留個紀念吧！”說著，他把小木船塞進了我手里。我望著他那雙熱情的眼睛，一句話也沒不出來，只是緊緊的握住了他的手。那天以后我們再也沒見過面。我把他送我的小木船放到了床頭上，直到現在一看見小木船，我就想起了陳明，也想起了那件事。
哎，真懷念我和陳明一起上學、溫習功課的日子啊。
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