我的老師作文

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我的老師作文，希望能夠幫助到大家。

我的老師作文1

　　我原來心目中老師的形象是那么的美好，但是……

　　丁零零，上課鈴打響了，楊老師早已在班里等著“小天使”們來上課，她臉上總掛著微笑，看起來是那樣的可親。你的作業(yè)作錯了，她便會認(rèn)真地給你講解；同學(xué)們發(fā)生了矛盾，她會耐心調(diào)解；夏天，教室里面熱氣蒸人，同學(xué)門都在專心致志的.寫作業(yè)，她拿著灑水桶在教室里灑水。同學(xué)們要替她做，楊老師卻說：“只要你們認(rèn)真學(xué)習(xí)，我就是天天為你們?yōu)⑺�也心甘情愿。”聽了這話的同學(xué)們都被感動了，變得更加勤奮……

　　又是一節(jié)課，另一位老師走進班級：“我一進班就頭痛，你看看這屋，比農(nóng)貿(mào)市場還亂。”原來氣氛挺好的，這位老師一來就變很恐怖。她上課也不認(rèn)真，講課時還不是地喝茶。茶喝完了，就讓前排同學(xué)去茶房給她倒茶。她講課時，有時會忽然停下來，“啪――”一口痰就這樣落地了。同學(xué)們都注視著她，但他卻毫不在意，繼續(xù)往下講。頓時我感到一個個張牙舞爪的細(xì)菌正在空氣中飄蕩，在尋找它的棲息之處，這真讓我感到有些惡心，渾身不自在。

　　你瞧，同樣是我的老師，可是她們在我心中的形象卻不同。

我的老師作文2

　　老師是辛苦的園丁，每天辛勤的培育著祖國的花朵，希望我們快快成長。在他的眼里，我們是成長不久的小嫩芽，感受著陽光的普照。

　　我們的林老師是我們班的班主任，她猶如灰姑娘那樣美麗，擁有美麗的身子，苗條的身材，烏黑發(fā)亮的長頭發(fā)，中高的個兒，許多的老師都很羨慕呢！

　　我們的老師在私底下對我們可好了！我是我們班的班長，有時我當(dāng)不好的時候，老師把我叫到辦公室，當(dāng)時我十分驚慌：老師會不會很兇的批評我啊？誰知，我已經(jīng)到她的辦公室，她就耐心地給我講道理，握著我的`手，還給我吃了一塊兒巧克力呢！我情不自禁地笑了起來。

　　林老師也有很嚴(yán)厲的一面，有次我考試考了99分，馬虎的錯了一道題，扣了一分。老師兇巴巴地對我說：“你怎么能這么粗心呢？不該錯的題還錯！”我聽了欲哭無淚，心里十分委屈。當(dāng)然這件事也給了我一次教訓(xùn)，應(yīng)該要謝謝老師呢！

　　老師在我們運動會時用了一百多元給我們買大餐，當(dāng)時一共五人，老師多么大方呀！我祝老師桃李滿天下！

　　老師，您是美的耕耘者，美的播種者。你為花的盛開，果的成熟辛苦忙碌著。啊！老師，我愛你！

我的老師作文3

　　一年級時，我剛邁入小學(xué)生活，逐漸踏入一門門向我揮手的學(xué)科。當(dāng)我走進數(shù)學(xué)時，迎接我的是謝老師。

　　謝老師年紀(jì)輕輕，臉上架著副眼鏡，一股書生味十足的模樣，她是剛進入教育生涯的一位大學(xué)生。剛進入我們學(xué)校的她對教育滿腔熱情，她熱心指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)，對于差等生她并沒有以暴力的形式來制服他們，而是分析他們的錯題，告訴他們什么是正確的解決解題方式；對優(yōu)等生她會讓他們繼續(xù)努力，總結(jié)成功的經(jīng)驗。

　　面對一道道數(shù)學(xué)題，我感到乏味，這些數(shù)字一個個既沒有生命力又非常呆板。但在謝老師生動的課堂上，數(shù)字如同被施了魔法一般，謝老師將它們變成了一個個小精靈，不斷地變化著：一會兒1買1斤蘋果，2買了2斤蘋果，他們將蘋果放在一起變成了3斤蘋果；一會兒4有4張郵票，他送給了三3張郵票，自己留下了1張郵票。

　　在謝老師的'課堂上，數(shù)學(xué)就像一位位人物，一節(jié)節(jié)數(shù)學(xué)課就是“數(shù)字鎮(zhèn)”上的一天天，在“數(shù)字鎮(zhèn)”上，3可以過生日，于是買了3根蠟燭，2又送給他2個蠟燭，于是生日會就有了5個蠟燭，可是卻1個蛋糕也沒有…

　　這就是我的數(shù)學(xué)老師，可她在一年級上完后就轉(zhuǎn)到了其他學(xué)校，從此我再也沒看到過她，也許，哪一天，我會在“數(shù)學(xué)鎮(zhèn)”上見到她。

我的老師作文4

　　我們的數(shù)學(xué)老師，他有著高高的個字，稀疏的頭發(fā)，那滿是皺紋的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛和一只高高的鼻梁，這就結(jié)成了我們的劉老師。

　　劉老師對我們非常嚴(yán)厲。記得那天陽光明媚，萬里無云的。剛打上課鈴，劉老師就臉色鐵青地進來了。劉老師一動也不動地站在那看著我們，他就像一面墻，像一棵樹，像一座塔。我們緊張地坐在座位上，大氣都不敢出。全班鴉雀無聲，就連一根針掉到地上都能聽得清清楚楚。

　　但這份安靜只保持了一分鐘就被劉老師的.聲音給打破了：“王子健，97分，在計算題上扣了一分，把整道題抄十遍……”

　　我欲哭無淚，在心里暗罵：這個老劉，不就扣了一分嗎？干什么罰我這么狠。當(dāng)然了，不只有我一個人是這樣。

　　劉老師不僅嚴(yán)厲，也很“貪玩”。劉老師上課很嚴(yán)厲，但是下課卻與上課判若兩人。下課時的他不僅不讓我們寫作業(yè)，而且會和我們盡情的玩耍，非常有趣，所以他從不拖課。

　　這就是我們的劉老師，他既嚴(yán)厲又“貪玩”，是我們的良師益友。我們都很喜歡他！

我的老師作文5

　　我心中最感激的人是我的班主任——周老師。

　　周老師燙著一頭短發(fā)，金黃金黃的，在陽光下閃閃發(fā)光。她有一雙圓圓的.大眼睛，像是孫悟空的眼睛一樣。上課時，誰在做小動作，她一眼就能看出來。

　　上課時，周老師對我們的要求很嚴(yán)格。但是在課余時間，周老師會像在姐姐一樣和我們一起活動。我們跳長繩時，她會和我們一起跳，我們做游戲時，她也會來湊熱鬧的。

　　在學(xué)習(xí)上，周老師非常關(guān)心我。記得有一次，暑假過去了，我把自己寫的五篇文章交給周老師。在這五篇文章里其中有一篇我覺得很平常的作文《上學(xué)記》，周老師把我覺得平常的文章發(fā)經(jīng)了新國風(fēng)編輯部，我覺得可能會石沉大海吧，可是我想錯了，這篇文章獲得了編輯部頒發(fā)的金獎。這件事使我在寫作文上倍受鼓舞。周老師鼓勵我說：“不要驕驕傲，要再接再勵！”我的心里甜甜的，像喝了蜜糖一樣。我暗暗的告訴自己，我會繼續(xù)努力，不辜負(fù)老師的期望。是周老的鼓勵，使我在寫作文上揚起信心的風(fēng)帆，是周老師的教導(dǎo)讓我不斷努力，繼續(xù)向前！

　　周老師，我喜歡您！

我的老師作文6

　　你們的老師是什么樣的？溫柔的？嚴(yán)肅的？不過我的老師是個吃貨！

　　我的老師，年紀(jì)輕輕，短發(fā)齊肩，課堂課堂上經(jīng)常教育我們可不能買零食可她自己天天都往小賣部跑，雞爪。干脆面、玉米，呃吃那么多，為什么要教育我們這個呢？記得有一次上課，老師叫我們報道新聞，同要報道新聞，同學(xué)們自告奮勇的登上講臺，一個個的報道國家大事，最后一個講完了以后，老師期待的問：“你們有沒有報到美食的.。”

　　老師還養(yǎng)了一條狗。狗的名字還是讓我們無語，他的名字是火鍋。怎樣，是不是很誘人？還是黑白相間的鴛鴦鍋呢。

　　我的老師時而嚴(yán)肅，時而溫柔，但這依然不能改變她的本性好嗎？上次在樓道上老師拿著玉米，邊走邊啃，哈，這一下不是只吸引了多少人的目光。但老師依然光明正大的吃玉米，回到辦公室又打開了一包干脆面，多好的事。

　　我的老師，有時可以理直氣壯的說話，但走路也可以像小女孩一樣，有點害羞，比如上次公開課，她害羞的走進教室，頭也沒抬一下，好多同學(xué)想笑，但又不敢笑，太逗了。要問我們的吃貨老師是誰，她就是夏老師。

　　拿話筒給你說說，你的老師是什么樣的吧。

我的老師作文7

　　我的老師是一位數(shù)學(xué)老師，她戴著一副眼鏡，留著一個馬尾辮，身高在165cm左右，她的身材微胖，皮膚非常白，眼睛炯炯有神，她一般穿著休閑服，長得非常漂亮。

　　我的數(shù)學(xué)老師上課從沒有打過我，而且上課非常認(rèn)真。閑下來的時候也會和我們說話，一般都是我們在找她說話，并且說得非常非常得高興。

　　而且我的數(shù)學(xué)老師教得非常好，我們班的數(shù)學(xué)成績每次平均分都在正數(shù)前三名，而且平均分?jǐn)?shù)都在90分以上。

　　我的數(shù)學(xué)老師工作能力非常強。每次上課老師的'手機都會響，而且每次都是向請她請教的人打來的。

　　數(shù)學(xué)老師有兩個特點。

　　第一個特點是她非常能吃，每次我進辦公室的時候，我的數(shù)學(xué)老師都在吃。但是我最羨慕我的數(shù)學(xué)老師，她無論怎么吃都吃不胖。

　　第二個特點是她非常和藹可親。有一次，我的同桌和她頂了一次嘴，讓數(shù)學(xué)老師聽見了。結(jié)果出乎意料的是老師沒打我同桌，還夸我同桌成績非常好，被老師這樣一夸，我的同桌立馬羞紅了臉，認(rèn)識到了自己的錯誤。

　　我的數(shù)學(xué)老師好不好？我感覺她很好，還長得非常好看。

我的老師作文8

　　我的老師是個很平凡但對我而言又很親密的人——我的爸爸。

　　爸爸是一位醫(yī)生，在我眼中，他不僅是父親，還是我的.啟蒙老師，一直深深地影響著我。

　　在學(xué)習(xí)方面，我不得不佩服我的爸爸，他的文采，雖不及專業(yè)人士，但在我們那個鄉(xiāng)上，也算遠(yuǎn)近聞名了，醫(yī)院宣傳欄里的標(biāo)語，就是他一手寫出來的。

　　爸爸不僅有文采，數(shù)學(xué)題也難不倒他，有些難題幾乎讓我崩潰，但他卻可以不動聲色地做出來。

　　我學(xué)習(xí)七年級歷史學(xué)科時，感覺很枯燥，學(xué)不進去，可爸爸卻能將書中的人物用他的語言演繹出來，頭頭是道地講給我聽。

　　他經(jīng)常跟我聊他以前念書的事情，他總說當(dāng)時的生活條件很差，只有努力學(xué)習(xí)才有出路，現(xiàn)在有條件了，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。

　　我佩服爸爸還因為他的孝順，他說自己小學(xué)二年級就會做飯洗衣服了，有時放假還要跟爺爺奶奶出去干農(nóng)活。直到現(xiàn)在，他總會抽時間回老家看望爺爺奶奶，農(nóng)忙時，他也會回去幫忙做一些重活，減輕他們的壓力。

　　我真覺得自豪，能有這么一位老師。

我的老師作文9

　　老師就像辛勤的園丁，我們就像祖國的花朵，有的老師和藹可親；有的老師懶洋洋；還有的老師幽默風(fēng)趣，可我喜歡嚴(yán)厲的王老師。

　　老師面如冠玉，鼻子高高的，眼睛炯炯有神，她的眼神里時不時的發(fā)出智慧的光芒。她圓圓的臉上一副嚴(yán)肅認(rèn)真的表情，好像一只貓要捕捉老鼠一樣，個子高高的，衣著非常樸素、大方，你可能以為她很溫柔、和藹可親，可不是那么回事哦！

　　一上語文課，我們這些嘰嘰喳喳的小鳥聽見老師的腳步聲，一瞬間變成了老鼠，東跑一下，西跑一下，好像被老師嚇得臉都變青了，熱鬧的教室一下子變成了鴉雀無聲的教室，連一根針的聲音都能聽見。老師開始講課了，楊聯(lián)政想上課吃東西，偷偷把手放進書包找東西這時被王老師聞到了零食的味道，真是比狗的'鼻子還靈。王老師說：“楊聯(lián)政，東西好吃嗎？不如給我吃點。”頓時楊聯(lián)政的臉變成了紅蘋果，說：“對不起，老師。我不敢上課吃東西了。”這時整個教室又安靜的上課了。

　　這就是我的語文老師，大家可喜歡她了！

我的老師作文10

　　小學(xué)這兩年來，教過我們的老師有十幾位了，其中印象最深刻的老師是王老師，她是一名語文老師，也是一年級時的班主任。

　　王老師有著瘦瘦的身材，整潔的穿著，扎著長長的馬尾辮。她臉蛋紅潤，總是面帶微笑，彎彎的眉毛下面是一雙美麗又明亮的眼睛，鼻子高高的，嘴唇小小的。

　　王老師上課的時候經(jīng)常教育我們：不要只是為了得到別人的贊賞而做事，而是要用心做好每件事，要好好學(xué)習(xí)、勤奮努力、樂于助人、團結(jié)友愛。

　　有一次，兩個同學(xué)為了一點小事吵架，被王老師看見后，就把他們喊到一起調(diào)解，王老師對他們說：“同學(xué)之間最可貴的是友誼，應(yīng)該互相幫助、互相理解，這樣班集體才有凝聚力，‘文明班級’這個榮譽是屬于大家的，每個人都要珍惜她。”聽了老師的話，他們不好意思的低下了頭，并握手成為好朋友。

　　王老師特別有耐心，總是不厭其煩的'為我們講解難點，直到我們心中所有謎團解開，她才會放心的露出開心的笑容。

　　我非常喜歡溫柔的王老師，懷念過去的一年級時光。

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