辣媽怎么陪孩子一起看動畫片

　　孩子就如一張白紙，隨意的一涂一畫都會留下難以磨滅的印記。他們所觀看的動畫片也是一樣，必須經過最嚴格的精心挑選。正如美國華盛頓大學兒童健康研究中心主任迪米特里·克里斯塔基斯博士所指出，動畫片對孩子的正面和負面影響都是深遠的，可以比我們擔心的更壞，也可以比我們想象的更好。科學研究和生活經驗同時告訴我們，如果利用得當，動畫片可以成為0—6歲幼兒的最佳教育工具和成長伴侶。那么，如何陪孩子一起看動畫片呢？

　　1、不打無準備之仗 挑選動畫要把關

　　媽媽們要對孩子所要觀看的動畫片進行篩選，選擇集思想性、知識性、創(chuàng)造性、趣味性于一體的，符合其年齡特點的動畫片。如1—2歲孩子的認知能力較差，無意注意的時間也能短，可適當選擇些主題單一、情節(jié)簡單、畫面色彩鮮艷、配樂優(yōu)美的動畫；4—6歲的孩子則喜歡娛樂性、趣味性較強、人物形象和情節(jié)都較簡單化、動作較夸張的動畫片。

　　2、看動畫是技術活 親子交流很重要

　　家長若能在孩子看動畫片時全過程陪同，既可以密切親子關系，增進父母對孩子的了解，又可以幫孩子把關，及時把握孩子看動畫片時的反應。看完動畫之后，媽媽們更要陪孩子一起分享、交流，使其成為親子溝通最佳途徑；甚至可以用寶寶喜愛的動畫人物進行角色扮演，培養(yǎng)孩子的想象力和專注力。

　　3、邊玩邊學習so easy！動畫引導大學問

　　動畫片具有開發(fā)兒童想象力、培養(yǎng)兒童幽默感、滿足孩子求知欲、凈化兒童心靈等多種教育功能，因此，媽媽們不應該讓孩子停留于消極被動的欣賞瀏覽者的角色，而應隨機引導孩子談論、比較、評價動畫片中的人物、情節(jié)，讓孩子真正體驗其中的真、善、美，發(fā)展其口頭表達能力。

　　4、分不清現實和假象？這樣的寶寶多關注

　　兒童的心理特性決定，6歲以前由于年齡太小，孩子易分不清現實和假象，對一些虛構的情節(jié)會信以為真。等他們長大了，就很容易混淆現實和虛構情節(jié)，容易性格內向、跟人交流少、過多沉浸在自我的世界里，想像力雖然很豐富，但卻是內向型思維，尤其是在現實生活中遇到困難后，就會沉迷于虛幻中。因此媽媽們一定要多跟寶寶交流，及時發(fā)現異常。

　　5、控制時間和音量 保護寶寶的嬌嫩器官

　　幼兒期是感官發(fā)育的快速期，這時孩子柔嫩的器官對有害的視、聽覺刺激敏感性比較高，所以應盡量避免孩子長時間或近距離看電視。同時，電視機的音量也不要過高，可以一定程度減輕動畫片對孩子的影響力。

　　6、優(yōu)秀動畫有標準 1234對號入座

　　（1）零暴力，包括內容中沒有行為暴力和語言暴力。因為孩子沒有甄別能力，例如孩子在看奧特曼的時候，看不到奧特曼的英雄主義，看到的只是打人的行為，從而容易種下不良的種子。

　　（2）關注內容的選擇，盡量選擇有口碑，制作精美的英美的兒童動畫。

　　（3）看制作團隊，好的兒童動畫背后往往有著強大的專家團隊，包括幼兒心理學、行為心理學等各方面專家參與其中。

　　（4）不要選擇以糾正孩子行為為目的的內容。3歲以前的孩子有很多探索行為，以糾正孩子行為為主的碟片會約束孩子的發(fā)展，為今后的成長道路留下隱患。

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