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孩子愛打鬧需要家長正確引導
小孩子天性好動，互相嬉笑玩鬧是常事，但也有部分孩子性格暴躁，玩著玩著就演變成了打架，孩子愛打鬧需正確引導。雖然不一定出什么大亂子，但如果家長看到自己的孩子被別人抓得青一塊紫一塊，心里當然也不是滋味。于是，很多家長為了孩子不受欺負，都希望自己的孩子“身強力壯”，甚至向孩子傳授打架的“技巧”。
孩子愛打鬧需要家長正確引導
最近，幼教專家提醒，這種片面鼓勵孩子“打”贏別人、“以暴制暴”的做法不但不文明，而且還會影響孩子今后的人際交往能力，對孩子成人后適應社會非常不利。而那些喜歡“打架”的兒童，本身就說明他們缺乏良好的人際交往能力，更需要家長正確引導。
孩子遭遇同齡“暴力”
近日，一位媽媽告訴記者：“下午放學接孩子回家，發現他的小手臂上被人抓傷了，還留有一道道血痕。追問原因，原來是在游戲過程中和同伴爭執，而被班上號稱小“霸王”的某某某抓傷了。俗話說：‘馬善被人騎，人善被人欺’。于是，我便教導他，如果下次他再打你，你一定要加倍還擊他，否則就是沒出息�！�
沒有想到的是，帶著這套“制勝絕招”的孩子第二天入園，在游戲過程中主動挑起事端。兩個孩子再次爭執、而且越鬧越兇，兩個人都掛了“彩”，受到老師的批評教育。
溝通才能解決“難”題
上海紅星幼兒園園長劉政在接受記者采訪時告訴記者，如今，電視、電影、廣告和動畫片等的內容中，包含不少暴力成分，有些孩子的“暴力”傾向往往來源于此，家長之友《孩子愛打鬧需正確引導》。由于這個時期的兒童沒有能力分別是非，一味地模仿這些動作，很容易產生“暴力傾向”。
在確認孩子被欺負后，家長最好的做法應該是及時和老師溝通。因為老師可以根據孩子的生理和心理特點對有攻擊性行為的小孩進行教育，同時對班上的每個孩子也是一種教育，更有利于杜絕此類事件的再次發生。這樣對“受傷”的孩子也是一種安慰。
老師還可以在今后小朋友的生活學習中，特別“關照”那些喜歡攻擊人的孩子；如果對方“屢教不改”的話，老師也可以和他父母聯系，采用“家庭教育”和“幼兒園教育”雙管齊下的方式來杜絕這種攻擊性行為的發生。
適當防衛應對“魔頭”
現在，大部分孩子都是獨生子女，在家里習慣被所有的人寵著，結果導致他們中有很多人都欠缺良好的人際溝通能力。根據專家的經驗，幼兒園里經常被人欺負和經常欺負人的小朋友都是欠缺與人友好交往能力的孩子。
“以牙還牙”的報復方法當然不可取。因此，劉園長建議，家長還可以適當地教孩子一些“防衛”的方法，比如：采用勇敢地直視對方的眼睛，并告訴他“你這樣做是不對的，老師知道了會批評你的。”等。
從小培養交往能力
一方面，父母要做到不能對孩子關切過度、事事代為安排，而應該從小就讓寶寶合群，充分發揮他們的興趣；另一方面，父母也不能過于嚴肅，而應該和藹友善地和孩子交流。這樣的話，久而久之，寶寶就會變得容易接受別人和被別人接受了，他在幼兒園里“受傷”的可能性也就大大降低。
孩子愛打鬧需要家長正確引導
01孩子脾氣大的原因
1、家長的過度溺愛
如果父母過度的關注自己的孩子，溺愛自己的孩子，對孩子的要求都有求必應，孩子有任何的需求，他們不分場合，不分時間就會滿足孩子，孩子也就會漸漸的習慣了自己家長對他的百依百順，只要有一點兒點兒沒有順從這個孩子的心意，他就會忍不住沖家長發脾氣。家長要掌握自己對孩子愛的那個度，如果過度的愛，孩子就是溺愛，溺愛不屬于愛，溺愛是在傷害自己的孩子。為了避免孩子養成這樣子不好的壞習慣，在孩子有一些不合理的要求的時候，我們家長也要堅守住自己的底線。
2、孩子的抗挫折能力太差
有很多的孩子，他們會通過大哭的方式去發脾氣，這就是因為他們從小家長給了他們太多的表揚，讓孩子沒有真正正確的意識到自己有一些不足的地方，孩子承受不了那些失敗，和小孩子做游戲輸了，他的內心承受不了，就要發脾氣去哭鬧，或者是他考試的成績沒那么理想，他也接受不了，選擇苦惱，當家長在面對這樣子的孩子時，也要學會適度的給孩子進行一些挫折的教育，比如在和孩子比賽跑步的時候，不要故意的讓著自己的孩子，不可以讓自己的孩子永遠都沉浸在那一種勝利里面，偶爾也要讓自己的孩子體驗一下失敗是什么感覺。
02如果沒有正確的引導孩子改掉那些愛發脾氣的壞毛病，將會給孩子的生活帶來哪些影響
1、孩子發脾氣也不是全部都是壞處
過于懂事的那些孩子，他們的情商比較高，但他們在長大了以后，往往會被自己的高情商所影響，受一些委屈。他們在日常生活中會更加關注自己身邊的那些人的感受，從而忽略了自己。雖然他會被周圍的人喜歡，但是這其實是不利于孩子自己的成長的。孩子發脾氣的話，說明孩子其實更有自己的想法，他們不愿意去委曲求全這樣子的孩子，他們在長大以后也會更敢于在別人的面前去表達自己內心的真實想法。
2、一些沒有理由的哭鬧
家長要去及時的幫助孩子進行更正。我們一直都在說鼓勵孩子，讓孩子發泄自己的一些情緒，但這也不代表孩子的所有的情緒都要被放縱，而是說要讓孩子再把自己的那一些負面情緒排解出來以后，在對孩子進行一些教育。有很多的家長他們覺得理解孩子的話，就是一一味的去縱容孩子，其實不是這樣子的，如果孩子的哭和鬧總是被家長包容的話，那孩子慢慢地就會覺得發脾氣也是一件很正常的事情，就會因為這個變得自私，不去考慮到別人的一些感受，說大了的話，可能會影響到孩子的價值觀形成，讓孩子慢慢地變得爆裂，有一些孩子都可能會走上犯罪的道路。
03家長應該如何正確的引導自己的孩子發泄出來情緒
1、家長要接納孩子的一些情緒，允許孩子哭
在面對孩子的負面情緒的時候，我們家長要學會去接納，對于任何一個人來說，哭都是一種比較好的宣泄情緒的方式。當一個人的情緒積累到頂點的時候，眼淚其實就是最好的辦法。我們要給孩子提供一個比較合適的場所，讓孩子不要影響到其他人。先不要跟孩子去講一些道理，要告訴孩子，讓他放心的去哭，家長會等他哭完，等孩子停止了哭泣的時候，我們家長在和孩子講道理，孩子的負面情緒已經得到了排解，孩子也可以能聽得進去道理。
2、鼓勵自己的孩子表達自己內心的想法
當孩子停止住他的哭聲了以后，我們也可以鼓勵孩子，讓他講出自己為什么哭鬧的原因。孩子在他表達哭鬧原因的時候，其實這也是一種排解孩子情緒的方法，很多大人他們在遇到不開心的事情之后，也會選擇和自己的朋友去訴苦。所以對于孩子來說，家長就是孩子的第一個好朋友，要去接納孩子哭鬧。要去理解孩子的想法，也可以像朋友一樣，把自己的一些想法告訴孩子，平等地和孩子進行交流會，讓孩子覺得自己是被重視的。
3、想辦法分散孩子的注意力
當孩子因為某一件事情感到生氣的時候，我們可以先去幫助自己的孩子轉移一下他的注意力。當孩子的注意力轉移到別的一些事情上面以后，孩子的那些悲傷情緒也就會得到一些改善，孩子的負面情緒也會得到有用的緩解。我們可以再等孩子的心情平整了之后，再去和孩子討論一下剛才讓孩子覺得生氣的東西。比如孩子和同學發生爭吵了，我們就可以帶著孩子先去玩兒一些游戲。等孩子開心以后，再去詢問爭吵的原因。這些時候，孩子也可以更加清晰地表達出自己內心的真實想法，也有利于家長對孩子進行引導和教育。
結語：我們家長發現孩子的脾氣比較大，而且喜歡用一些無理取鬧的方式來解決問題的時候，我們也應該合理的去面對孩子這樣子情緒，要學會理解孩子，接受孩子的哭和鬧。一切的教育都要等孩子的心情平復下來，他才可以聽得進去，教育也才可以發揮它真正的用途。我們也要去經常檢討一下自己的教育方式，是不是因為自己的教育方式有問題，才讓孩子變成這樣的。
孩子愛打鬧需要家長正確引導
1、孩子脾氣大怎么教育
1.1、要鼓勵孩子用語言表達自己的感受和需求，對正當的需求應盡量滿足，不能滿足時應耐心解釋，幫助孩子提高自控能力。
1.2、父母及家人對待孩子的態度要統一，當孩子沒有道理的發脾氣時，不能因孩子的哭鬧而妥協。
1.3、父母應注意和孩子的情感交流，不能因大人的情緒變化，時而嚴厲，時而嬌慣。使孩子因無所適從而愛發脾氣。
2、兒童情緒不穩與飲食有關
2.1、飲食中含鈣量少 鈣有抑制腦神經興奮的作用，腦神經有充足的鈣容易保持情緒穩定，缺鈣則會情緒不安，易激怒、周身無力。
2.2、飲食糖分過量 食甜點、飲料，會使體內血糖升高，為了降低血糖，胰臟必須分泌大量胰島素，引起副腎素分泌過剩，從而引起煩躁、發怒、情緒不穩。
2.3、B族維生素缺乏 糖分攝入過多，要變成熱量，必須消耗B族維生素。如果飲食B族維生素缺乏，就會造成精神亢奮，情緒失控。
3、家長需要反省是否火上澆油
當寶寶發脾氣時，你是不是忍不住打罵他或溺愛他，這些都會給寶寶錯誤的認知，或者火上澆油，讓他更加反抗。作為家長不能因為孩子脾氣暴躁而打罵他們， 要給予朋友式的幫助、關心和安慰�？捎糜哪难哉Z，消除孩子的不愉快心情、忘掉不愉快的事情。
孩子發脾氣、耍賴，原是作為要挾大人的手段，并不希望太過火�？墒�，脾氣一發，過分的興奮就像決堤的洪水，奔騰呼嘯，理智喪失，任憑情緒左右，只顧撒野，一點余地不留。過后，雖然愿望達到了，但對自己發脾氣時的那種諸如以頭撞墻、摔壞心愛的玩具的行為卻也感到后悔，甚至內疚。同時，嘗到了對自己行為的無可奈何的滋味，也體驗到自己的無能為力，于是，他們會感到自卑和痛苦。
媽媽如何應對寶寶的“大脾氣”
國外的研究機構進行追蹤研究，結論是有反抗精神的兒童，長大后能辦事果斷、有個性和意志堅強的人。因此，對小兒反抗期的行為表現父母們不要橫加指責、干涉，要因勢利導，尊重他們的主張，支持和幫助他們干他們想干的事情。
寶寶發脾氣時，不予理睬，待他的情緒慢慢穩定下來以后，再和他談這樣做有什么不對。家長要有原則性，一定要一直堅持這么做。時間長了，孩子就會懂得，父母堅持的事情不會因為自己而改變，發脾氣是徒勞的�；蛘咭部梢圆捎棉D移注意力的方法吸引孩子將注意力轉向別的內容，待情緒穩定后再加以教育。
改變做法孩子的反應就不同
我開始有意識地改變自己的教育方式，并且驚奇地發現，好像有效果。
吃餃子一天晚上，姥姥做了豐盛的晚餐。孩子卻非要吃餃子，快要發脾氣和哭鬧了。換做以前的我會說:“你自己不早點說要吃餃子，姥姥辛辛苦苦做的飯，比餃子有營養，怎么這么不懂事?快給我吃!”孩子一定是哇哇地哭，然后說什么也不吃飯，哭鬧一晚上，大人生氣，局面失控。
那天的我，心里念叨著“尊重理解和接納”，說:“寶貝，我知道你很想吃餃子(要理解孩子，確實很想吃餃子)，我們去飯館吃新鮮的好不好?”孩子說:“太好了，我終于能吃到自己最喜歡的餃子了!”他高高興興地跟著我去了，吃了一大碗餃子，然后高高興興跟著我回來，一晚上沒鬧事。
孩子天生脾氣大怎么辦
中國家庭往往以孩子為中心，多個成人圍繞一個孩子，孩子喜歡吃的“買!”，喜歡玩的“買!”，孩子一哭鬧成人就妥協，孩子發脾氣就退讓。殊不知這樣養育出的孩子容易脾氣大，愛哭鬧。
孩子發脾氣是對挫折感的應對，我們首先要接納他們的情緒，用語言表述出他們的感受：“你現在很生氣�！比缓髨远ǖ恼Z氣告訴他你的態度或者表達你的感受。
給孩子自我平靜的機會，相信孩子的自我調解能力，孩子就是在這種被相信和自我調整能力的發展中成長的。 此外，教養的一致性是讓孩子情緒平穩的關鍵因素，給孩子制定出規則后，堅定持續地執行，孩子能清晰地知道界限，才不會把發脾氣當達到目的的法寶。
寶寶睡覺突然大哭是寶寶睡眠質量不好的表現之一，除了影響寶寶睡覺突然大哭的普遍因素，如睡眠環境不佳、睡前太興奮、身體不適等因素外，嬰兒的內寶寶素對睡眠也有影響：大腦神經發育尚未成熟。孩子生理上尚未建立固定的作息時間表。嬰兒生物時鐘日夜規律的調整，要倚賴嬰兒生理成熟度的配合。
排除掉渴餓冷熱缺鈣腹脹出牙興奮等等外在因素之后，你的睡不好覺的寶寶，也許只是因為大腦皮層活躍，無法自我調整進入深睡狀態。何必奢望自己的嬰兒是能夠自行完成調整的那一個?在斷奶之后，或隨著寶寶的成長，這些現象寶寶會解決的。
要提醒媽媽的是：哭鬧或煩躁不安時可采取輕拍或撫摸孩子，或給他喂奶和喝水，可使寶寶重新入睡。不要馬上又抱又哄，這樣會惡性循環。某些神經類型的正常小兒晚上睡眠很差，但只要吃、發育增長沒問題就不必太擔心。
安撫寶寶有哪些方法
1、襁褓法：有人認為緊緊包裹起來會讓寶寶哭得更厲害，其實不然。因為寶寶在媽媽的子宮中是被緊緊包裹著的，所以一旦胳膊被包裹起來，他們會更有安全感。
做法：襁褓包裹寶寶也有技巧，不要把寶寶全身垂直包住，包成“蠟燭包”。應該盡量把寶寶的手臂裹緊，而把腿放松，否則會影響寶寶髖部發育。
2、側臥法：寶寶哭鬧時，許多父母習慣把寶寶仰抱，但仰著會讓寶寶有一種往下掉的感覺。
做法：安撫寶寶時，不要讓寶寶的臉對著媽媽的胸口，聞到母乳的味道會讓他更容易哭鬧。正確的方法是讓他臉朝外，側臥，讓寶寶回到在母體中時最傳統的姿勢。
3、噓聲法：寶寶在媽媽肚子里的9個月，無時無刻都存在著聲音——— 媽媽的心跳聲，腸胃蠕動的聲音，血液流動的聲音，說話的聲音，還有來自外界的各種各樣豐富的聲音。
做法：在寶寶耳邊不斷地發出“噓”聲，寶寶哭得多大聲就噓得多大，這同樣能讓寶寶迅速安靜下來。在寶寶的語言里，噓聲就表示“我愛你”。
4、搖晃法：寶寶在充滿羊水的子宮里時，其實一直都在晃動著，無論媽媽是在走路，坐著看電視或是睡覺時翻身，1天24小時都在晃動著。
家庭教育方法，做法：有節奏的晃動對新生寶寶非常管用，會讓寶寶感覺非常舒服和放松。家長在搖晃寶寶時注意強度要適當，不能過于激烈，特別要小心寶寶的頭部。
孩子脾氣大怎么辦
1、親子互動
對于這樣的“小霸王”最好不要用“不能”、“不要”這類命令式的詞跟他講道理；可以用鼓勵式的話語：寶寶做得很不錯哎！這次有很大的進步哦！像這類鼓勵式的話語是激發孩子優秀表現的精神動力。因為當事情發生的時候，他都是“一時沖動”失去理性的，當你事后問他可不可以打人，他也會告訴你：“不應該打人�！边@些道理他都懂，但他還不能控制自己的脾氣，所以光講道理是不行的。在日常生活中，我們就要針對他的性格特點，做一些親子互動來調整他的行為。
2、講道理練習
針對因為不擅長表達而使用暴力的孩子，我們可以先讓他練習如何快速而又清楚地表達自己的想法，說出自己的道理。例如，他堅持要買某一樣玩具，如果不買，他就大吵大鬧。這時候家長就要引導他說出買玩具的理由、用什么樣的理由可以說服家長來買。當然，這樣的訓練方法剛開始會有點難度，所以要配合下面其他的方法使用。而家長也要適度地讓步，當他能說出一定道理時，就要滿足他的想法。但如果他用耍賴的方式要買，這時候家長就可以置之不理。長此以往，孩子的表達能力、思維方式都會有很大的提高和改變，因為他知道，講道理也是解決事情的好途徑。
3、學習等待
性子急的孩子，最要學習的就是“等待”了。在訓練孩子等待的過程中，可以讓他多一點思考機會，學會如何控制自己的沖動行為。一次，當孩子怒氣沖沖地來向我表達意見時，我就開始慢慢地數數，從一數到十，這期間不管他說什么、做什么，我仍會自顧自地數數，直到數完再認真地聽他說。當他知道這個規律后，每次在他迫不及待要表達的時候，我就讓他先數數，數到十之后再說。其實數數的過程就是一個等待的過程，它可以讓孩子轉移注意力，這樣他的情緒就不會那么激動；在這個等待的過程中，他還可以調整他要說的話，這樣也鍛煉了他的表達能力。
4、空間轉換與環境變化
如果孩子正處于情緒暴躁的時候，最有效的方法是離開當下的情境。帶他離開大吵大鬧的環境，轉換到較安靜的環境中，然后再安撫他的情緒，例如，給予擁抱，等他情緒平靜下來后，再耐心地聽他解釋，了解他的想法。不管是在家里還是學校，如果孩子之間發生沖突，最好的方法就是將兩個人分開，讓他們待在不同的環境中。前提是不要讓孩子覺得是因為被處罰才被關到別的房間，那樣他在情緒上是無法接受的，只會更加吵鬧。要等他情緒平靜下來了，再講道理，否則只會火上澆油，讓他變得更加不可理喻。
5、不要以暴制暴
有的時候，因為孩子無理取鬧地發脾氣，會讓家長也無法忍受而情緒暴發，甚至忍不住要動手打孩子。提醒家長，千萬不要用以暴制暴的方式來解決問題，這樣只會讓孩子有樣學樣。當他和別的小朋友相處時，如果他不能用語言來解決問題，他就會用動手的方式來解決問題了。
父母自身原因反思
1.檢查自己
檢查自己，父母應該時時仔細檢查自己，什么時間，什么地點，什么情況下，自己的心態會出現比較大的波動，會容易在孩子的身上發脾氣，然后要提前進行克制與預防。
2.彩排換位
提前彩排事前設想，在什么情況下，自己應當作出什么樣的積極反應，然后在腦海中模擬這種反應。你還可以演家庭小品。孩子或其他家長扮演“孩子”，你扮演“成功家長”。模擬生活中的各種場景，表演“成功家長”的各種表現，自然你的脾氣就會變好。
3.獎罰自我
獎罰自我，每發一次脾氣，就給你自己一個小小的懲罰。每克制一次脾氣，就給你自己一個小獎勵。并讓孩子對你監督，這樣會促使你更加克制自己的脾氣。
4.改變環境
改變一下環境，心煩意亂的時候，放下手里的工作，整理書柜，整理寫字臺，換一換墻上的成功標語，不一會，心情就會好很多。
5.要求合理
小步前進，要求合理，父母不要對孩子與自己提過高的要求。不要試圖一下子就提高孩子的成績或改掉自己的壞脾氣，否則一旦沒有達到目標，就可能對自己失去信心。每天給孩子制定一步他們能實現的目標。比如吃飯不好好吃，那么第一步就要求他一到吃飯時間，就準時坐到飯桌前。當孩子達到這一步時，就進行贊揚和鼓勵，然后再進行第二步。不久孩子不好好吃飯的壞習慣就會改掉的，而父母的脾氣也會變好。
6.制造提示物
制造提示物，林則徐常把一塊寫著“制怒”的木牌放在案上，時刻提醒自己要保持冷靜。父母也不妨仿效林則徐的這種做法，制造不生氣的提示物，一看到它，就可以提醒自己：不要在孩子身上亂發脾氣。
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