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六年的回憶作文（精選37篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的六年的回憶作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年的回憶作文 篇1
時(shí)間過得真快呀，六年轉(zhuǎn)瞬即逝，但美好的記憶不可磨滅。
畢業(yè)晚會(huì)上，我們最后一次與老師同學(xué)一起的快樂時(shí)光。在晚會(huì)上，所有人都懷著一種激動(dòng)的心情等待晚會(huì)的開始。不一會(huì)兒，舞臺(tái)上亮起了五顏六色的燈光大屏幕上下起了櫻花雨，美麗極了。音響里也傳出了悠揚(yáng)的歌聲，隨著陣陣音樂，五六名少男少女穿著明國的服裝優(yōu)雅地走上臺(tái)，一直走到舞臺(tái)的邊緣擺了個(gè)動(dòng)作便走下了臺(tái)。緊接著，又有許多奇裝異服的孩子上臺(tái)，我頓時(shí)明白了：原來這是在服裝秀呀！之后沒打打得漂亮主持人解說了一番后，音樂聲再次響起，又有一群打扮得美美的同學(xué)開始表演節(jié)目，如此循環(huán)往復(fù)，很快，晚會(huì)便結(jié)束了。我們回到教室里，準(zhǔn)備“露營”。全班在房間里玩“狼人殺”這個(gè)有趣的游戲，好不熱鬧……
小學(xué)的記憶流影般浮現(xiàn)在我的眼前，讓我的眼睛逐漸模糊了。雖然已過，但我還停留在那五顏六色的回憶。
再次走進(jìn)校園，讓我不禁熱淚盈眶母校的每一處美景都在我的腦海里一遍又一遍的放映著，來到操場我不禁一陣恍惚，我看到了自己在操場上咬著牙堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)弱小的小女孩在操場上一圈又一圈的跑著，汗水止不住的流，但依然沒有停下，那堅(jiān)毅的步伐，不是五年級(jí)的嗎，拼命的'訓(xùn)練，在賽場上展現(xiàn)，那一刻的輝煌。
走進(jìn)熟悉的教室，我又想起了一件好玩的事，有一次我在課堂上上課，想著在學(xué)校田徑賽壘球得了第一名還破了記錄，居然情不自禁的笑了起來，讓我頓時(shí)回過神來一個(gè)氣滿滿的聲音在我的耳邊響起：“五加八等于幾？”我一臉迷茫，同桌拉拉我的衣服，小聲對我說：“十三。”我聽錯(cuò)了，張口道：“吃飯！”全班哄堂大笑，老師也“撲哧”笑出了聲……
這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶在我看來是無價(jià)之寶呢……
六年的回憶作文 篇2
陽光下，兩個(gè)女孩手拉手走在海灘上，“咯咯”地笑著。一會(huì)兒從沙子里找到幾枚美麗的貝殼，一會(huì)兒在沙灘上沙灘上追逐、奔跑……
這是前年夏天，我和小夢到海灘去玩耍，沒有大人陪伴在身邊，我們玩得格外開心。我們收集了許多美麗的貝殼。有紫的，有粉的，有黃的。小夢的手好巧，挑出一對對顏色相同的貝殼，找來5根繩子，再向路邊的老婆婆要兩根鋼管，安安靜靜的坐著，手里忙碌著，不一會(huì)兒，帶著海的氣息的貝殼風(fēng)鈴就做好了。她給了我一個(gè)，說“你一個(gè)，我一個(gè)，這樣，我就可以安心走了，不怕你把我忘了就算把我忘了，我也會(huì)天天給你打電話，煩死你為止。”我調(diào)皮地吐了吐舌頭，說：“恐怕沒等我煩死，你就先說到嘴部肌肉萎縮了。”小夢大喊一聲：“好啊！你詛咒我。”說完便追著我跑，眼看追不上了就捧了一把海水，潑到了我的腿肚子上，我也連忙捧了一把海水潑到了她的腿肚子上。我們就這樣邊跑邊潑，搖得手中的風(fēng)鈴“丁冬”直想喀嚓，爸爸在岸上拍下了這一幕，變又轉(zhuǎn)過頭去，品茶去了。跑累了潑累了。想到自己即將與對方分別，又把頭蒙在手臂哭。小夢突然拉起我的手，說：“我們永遠(yuǎn)是好朋友。”看著她莊重的'樣子，我又放聲大笑，她也跟著我笑，這樣就有了兩個(gè)女孩含著淚珠笑著站在海邊的圖畫。
現(xiàn)在，我只要撥弄那一串七彩風(fēng)鈴就會(huì)想起那一段美好的回憶。小夢我們永遠(yuǎn)是好朋友。
六年的回憶作文 篇3
4月1日，在這獨(dú)特的一天，馬小全體六年級(jí)學(xué)生迎來了獨(dú)特的一次———拍畢業(yè)照。
這天剛好是愚人節(jié)，開始我還有些不相信，是不是學(xué)校跟我們開了個(gè)玩笑？第二天走進(jìn)校園，看見巨大的拍照陣仗，我相信了。
走進(jìn)教室，每個(gè)人臉上都堆滿了笑容，紛紛議論著這重大事件。8點(diǎn)整，我們懷著激動(dòng)的心情下了樓。一共四排，我站在最后第二排，每上一層，我的心都怦怦直跳。我有恐高癥，雖然排畢業(yè)照很令人激動(dòng)，但是這心里上的毛病還是改不了啊。站在上面一動(dòng)都不敢動(dòng)，不敢想象站在最后一排我會(huì)有什么表現(xiàn)。四周望了望，發(fā)現(xiàn)其他班都是清一色的“小黑羊”，只有我們班，五顏六色的，頓時(shí)感覺有些不好意思，照片拍出來，顯得多不和諧呀！不過我轉(zhuǎn)念又想，我們這叫與眾不同，照片里，我們班就是最閃耀的一顆星，最突出，一眼就能看到。接著，馬小全體老師也參與了進(jìn)來，我們熱烈鼓掌歡迎。我擺好笑臉，想在鏡頭里留下最美好的一面。“咔嚓”這最美好的'畫面定格了，這是馬小的全家福。
我們六（5）班的全家福當(dāng)然人也不能少。三位老師坐在中間，而我站在最邊上，多么希望能和三位老師坐在一起，快門按下的瞬間，我還偷偷往旁邊瞄了一眼，不過立刻調(diào)整過來，因?yàn)檫@是我們六（5）班大家庭的全家福啊！
這是最珍貴的全家福，這是小學(xué)六年最棒的禮物。
六年的回憶作文 篇4
今天見到五年級(jí)的堂弟，見他嘴唇干裂，問他怎么啦，他聲音嘶啞的說：我也軍訓(xùn)了，只是沒想到軍訓(xùn)這么辛苦啊！
回想起我去年軍訓(xùn)時(shí)的情景，雖然軍訓(xùn)只有短短的四天，但是至今我還歷歷在目。在那里，我們進(jìn)行了艱苦的'訓(xùn)練。我們每天6：00就要準(zhǔn)時(shí)起床，同一個(gè)寢室的同學(xué)都連忙起床，整理內(nèi)務(wù)。我也手忙腳亂的起了床，疊被子、整理床單、整理上鋪、刷牙、洗臉……這些事情都要在20分鐘之內(nèi)完成，這在平時(shí)可以說是不可能完成的任務(wù)，可是在那里，全班60多名同學(xué)竟然一個(gè)也沒落下。隨后，我們就要下去跑步了，這時(shí)天還沒有亮，我們就下來跑步了“一二一一二一鋼鐵八連，勇往直前，威武不屈，永爭第一！一二三四一二三四！”我們一邊大聲的喊著口號(hào)，一邊跑步，不一會(huì)，就有人吃不消了，放慢了腳步，聲音嘶啞了，口號(hào)的聲音也變小了。
教官對我們說：“快點(diǎn)繼續(xù)跑，這一點(diǎn)苦都吃不了，以后怎么可能·成為國家的棟梁呢？”于是，我們咬咬牙，堅(jiān)持了下來。這還不算什么，跑完步，我們的教官又讓我們練立正，我們心想：立正？也太簡單了吧！教官叫了一聲：“立正！”同學(xué)們便像在學(xué)校時(shí)一樣的立正。這時(shí)，教官嚴(yán)厲的說：“挺直腰板，手好好放在腿兩邊！，不要亂動(dòng)！”于是我們照著教官說的做。我們在太陽下一動(dòng)不動(dòng)的站了10多分鐘，開始同學(xué)們還挺輕松，可是過了一會(huì)，同學(xué)們就有點(diǎn)招架不住了，有的額頭上都已經(jīng)泌出了豆大的汗珠，可是一看到教官在旁邊‘虎視眈眈’，同學(xué)們一咬牙，一跺腳，忍了好一會(huì)，教官才‘大發(fā)慈悲’的讓我們解散了……
軍訓(xùn)的過程是痛苦的，軍訓(xùn)的過程也是美好的，我們在軍訓(xùn)中學(xué)會(huì)了吃苦，收獲了堅(jiān)強(qiáng)，軍訓(xùn)將永遠(yuǎn)留在我的記憶中！
六年的回憶作文 篇5
“哈哈，你媽空降相冊里你小時(shí)候的照片好有趣啊！”可見，聽見同學(xué)這樣對我說。
小時(shí)候？我的小時(shí)候是怎樣來著，我已漸漸淡忘了。于是，我拿出手機(jī)，點(diǎn)開媽媽的空間相冊，翻出了幾張老照片。
瞧，這張照片上的我，站在一棵枝繁葉茂的老樹下面，頂著一頭短發(fā)，身穿一件白色背心，一臉呆滯地望著攝像頭，顯得那么童真。我不禁疑惑：這真的是我嗎？現(xiàn)在的我，有著一頭飄逸的長發(fā)，穿著總是各式各樣，還戴上了圓框的眼鏡。小時(shí)候的我，純真可愛，然而，現(xiàn)在的我只能夠隔著照片去追憶當(dāng)時(shí)，照片就像是一扇窗，窗里是過去，窗外是現(xiàn)在，窗里窗外相隔的，是時(shí)間的`長河。時(shí)間帶給了我歲月的印記。
時(shí)間為我刻下的歲月印記，不只印在我的臉龐之上，更印在了我的心中。
還記得幼時(shí)的我害怕獨(dú)立，所以每當(dāng)黑夜降臨之時(shí)，我總會(huì)躺在奶奶或父母身邊入睡。直到那天晚上，獨(dú)自一人睡的一天來臨了，我無論怎樣哭，怎樣鬧，爸爸媽媽都不讓我睡在他們身邊，我沒有辦法，只好獨(dú)自一人躺在了床上，漸漸地，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，我學(xué)會(huì)了獨(dú)自一人面對黑暗。
除了生活之上的自主獨(dú)立，在時(shí)間的長河之中漂流的我，也在生常學(xué)習(xí)之中收獲了知識(shí)與哲理。我知道了“讀萬卷書，行萬里路”的重要性，明白了“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”的人生道理，知道了……
時(shí)光匆匆走過我的歲月，歲月為我留下了或淺或深的種種印記。歲月在改變著我，讓我漸漸成熟。歲月也在磨煉著我，讓我那幼小的心靈漸漸成長，變得獨(dú)立。
歲月的印記，美好的回憶。印在臉龐上，印在心靈中。
時(shí)間的長河還在奔騰不息地流動(dòng)，歲月也在不斷為我留下永恒的記憶……
六年的回憶作文 篇6
美好的回憶就如天上的星星，引起人們無限遐想。美好的回憶又像果樹上那一顆顆豐盈的果子，每吃一口就有甜甜的汁水。
美好的回憶在人的心田上，在歡聲笑語中，在風(fēng)與雪中。
在小時(shí)候，美好的回憶有很多：
在春天的耕地上，能聞到一陣泥土的芬芳——那是剛耕過的泥土地。每當(dāng)這時(shí)，我便喜歡去找蚯蚓，好放進(jìn)我的“花園”中。
在夏天中，我便喜歡在靠近田地的`小河洗腳，小河很淺，伸手就可以看見小魚閃閃的魚鱗，我喜歡把小腳丫伸進(jìn)去，用小手劃水，我也喜歡用樹葉載著那一小片一小片的花瓣與我的夢，順著而下。
在秋天中，我喜歡舉著火把，與澤明哥哥在田野烤土豆吃，每次回家后，姥姥都會(huì)笑著說：“活像一個(gè)小黑鬼。”隨后便讓我們?nèi)バl(wèi)生間洗臉，我們互相看看對方，被逗的不得不哈哈大笑。
在冬天，雪花紛飛，院子里鋪著一層厚厚的雪，好似一條鴨絨被蓋在院子中。我便愛在院子里堆雪人，堆出一個(gè)大雪球，堆成一個(gè)雪人的樣子，再拿出胡蘿卜做他的鼻子，用石頭做眼睛，用樹枝做手，三下五除二便做好了，當(dāng)時(shí)我認(rèn)為這是世上最好看的東西，所有東西都無法與他比美。后來也不知道那個(gè)雪人去哪里，只記得那些飾品掉在地上，為此，我還大哭了一場。
長大后，美好的回憶在生日時(shí)：
在四年級(jí)，我的生日一直很孤獨(dú)。只有我一個(gè)人，到了四年級(jí)，我才真正的認(rèn)識(shí)了那些平日里最親近卻又最陌生的人，往后的生日，也過得很快樂。
唔，我，已經(jīng)六年級(jí)了，是時(shí)候該告別我的母校了，當(dāng)然，在告別前，我還要多留一些回憶在母校，不要悲傷，只有美好。
回憶有快樂，有悲傷等，每一種都值得我們?nèi)ゼ?xì)心品嘗，我個(gè)人認(rèn)為快樂是美好，最甜的，你認(rèn)為呢？
六年的回憶作文 篇7
光陰似箭，日月如梭。時(shí)光飛逝，一去不復(fù)返。現(xiàn)在，我們已經(jīng)是六年級(jí)的大哥哥大姐姐了，時(shí)間過得多快吖。轉(zhuǎn)眼間，我們就在母校生活了六年了。這六年里，發(fā)生了多少事，或許我們已經(jīng)數(shù)不清了；這六年里，我們學(xué)到了很多的知識(shí)；這六年里，我們意外收獲了友誼……
六年的友誼，六年的感情，如今，說散就散了，說畢業(yè)就畢業(yè)了。我們真的舍得我們朝夕相處的同學(xué)嗎？真的舍得我們平凡而美麗的學(xué)校嗎？真的舍得我們和藹可親的老師嗎？
我們剛踏進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，那一屆的`六年級(jí)畢業(yè)生為我們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，跟我們一起唱隊(duì)歌，為我們升上一年級(jí)而高興。
現(xiàn)在的我們，已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生。如今，是我們?yōu)橐荒昙?jí)的小朋友戴紅領(lǐng)巾，小朋友的臉上有幾分開心，可，我們的臉上，卻略顯憂愁，她們開心，是因?yàn)樯弦荒昙?jí)，說明她們長大了，我們憂愁是因?yàn)槲覀優(yōu)樗齻兇骷t領(lǐng)巾，說明我們已經(jīng)是六年級(jí)的大哥哥大姐姐了，說明我們要畢業(yè)了，說明我們要分離了。
六年的時(shí)間，我們變了，我們從天真，無知，膽小，變得成熟，穩(wěn)定，開朗。同時(shí)，我們也從乖巧，文靜，變得叛逆，自大。
那些年，我們哭過，我們笑過，我們尷尬過，我們受過氣，吃過苦，流過淚……
我們的成長，離不開老師。我們?nèi)缛粢黄嗖荩蠋焺t如一場春雨；我們?nèi)缛粢蝗呼~兒，老師則如湖里清水；我們?nèi)缛粢槐緯蠋焺t如一個(gè)書簽。老師，一直伴隨著我們成長，老師一直在我們背后默默無聞的付出著。
考試的日子倒數(shù)著，慢慢地逼近著。我們是時(shí)候跟同學(xué)，跟母校，跟老師saygoodbye了。
六年的回憶作文 篇8
童年的回憶多得像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。其中有這么一件趣事，讓我一想起來就會(huì)暗暗發(fā)笑。
記得我四歲那年，特別喜歡吃龍眼，于是媽媽經(jīng)常買龍眼給我吃。有一次，媽媽買了許多龍眼，我高興得狼吞虎咽地吃了起來。媽媽看我吃得太快，就對我說：“小鳳，龍眼可別吃太快哦，小心把龍眼核吞進(jìn)肚子里，那樣頭上可是會(huì)長出龍眼樹的哦！”我不聽媽媽的勸告，反駁說：“不會(huì)的，我怎么會(huì)……”結(jié)果我還沒說完，就真的吞下了龍眼核。我頓時(shí)害怕起來，要是媽媽說的是真的——頭上會(huì)長出龍眼樹，那我豈不是成了怪物？到時(shí)候小朋友們都不跟我玩了，我可怎么辦啊？
我越想越擔(dān)心，越想越害怕，想著想著我的肚子仿佛也疼了起來。我更害怕了：是不是龍眼核已經(jīng)開始在我的肚子里生根發(fā)芽了呢？我忐忑不安地對媽媽說：“媽，我肚子疼。”媽媽聽了我的.話也沒多想，只是拿了些“雙飛人”給我擦擦。
到了晚上吃飯時(shí)，媽媽看見我吃不下飯，就問我怎么了。我支支吾吾的，就是不敢說。媽媽有些生氣地說：“小鳳，有什么事就說出來，別吞吞吐吐的！”我紅著臉，小聲地告訴媽媽：“媽媽，你不是說吞了龍眼核頭上會(huì)長出龍眼樹嗎？早上我吃的時(shí)候不小心就吞了一顆，媽媽，我該怎么辦？我好害怕啊！”聽了我的話，媽媽忍不住哈哈大笑起來：“傻孩子，那是媽媽你的。媽媽看你吃得那么快，怕你噎著了才那么說的。”聽到媽媽這么一說，我終于松了一口氣，不好意思地低下了頭。
雖然這件事已過去許多年，可每當(dāng)想起這件事，我就會(huì)忍不住笑起來，說實(shí)話，我現(xiàn)在還有點(diǎn)不好意思呢！
六年的回憶作文 篇9
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。在小學(xué)五年里記載了我和同學(xué)的摩擦的故事，記載了我和同學(xué)之間快樂的故事，這將是我一生中無法忘記的一段美好時(shí)光。即將步入中學(xué)。我對小學(xué)有太多不舍......我舍不得關(guān)心教育我的老師們；舍不得互相幫助的同學(xué)們；更舍不得和我打打鬧鬧的朋友們，他們給我?guī)砹酥R(shí)。快樂和友誼！我永遠(yuǎn)忘不了我是師生們！
我想對我的同學(xué)們說：同學(xué)們，你們永遠(yuǎn)都是我的朋友。我希望你們都好好學(xué)習(xí)，將來都成為國家棟梁這才，因?yàn)槲覀兪亲畎舻模?/p>
我還記得六年前，在那個(gè)灑滿陽光的九月里，我們見面了。當(dāng)初，我們是那樣陌生，而今天，我們大家在一起，情同手足，感情深厚。卻不得不想到，時(shí)間如流水般，匆匆地過去了六年，還有幾天，我們就要分別了。
六年里，我們朝夕相處，在一起度過了兩千多日子。我們在一起，有喜有憂，有笑有淚。雖然彼此之間有過些摩擦，但還是有笑聲，化解了。
六年的校園生活，使我們擁有了純潔、真摯而濃厚的感情。望著校園里的一草一木，便涌上了一股十分熟悉親切的感覺。親愛的學(xué)校，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，陪我一起走過了六年的時(shí)光，和我一起度過了快樂的日子。
現(xiàn)在，離離開學(xué)校的日子越來越近了，我想了很多。我許多次想到了分別時(shí)的情景，但我真的無法想象出那一刻的到來，會(huì)是什么樣的？
我們即將畢業(yè)了，走出小學(xué)的校門，走進(jìn)一所新的學(xué)校，去面對一個(gè)新的環(huán)境，一個(gè)陌生的環(huán)境和一些陌生的'老師呵呵同學(xué)們。我們又向成長邁出了新的一步，我們長大了。
但，就算分別了，我們的友誼不會(huì)斷。親愛的六（一）班，我們要分開，但愿我們這個(gè)集體的所有成員們，友誼天長地久！
小學(xué)六年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都將成為我們六（一）班每一個(gè)同學(xué)的回憶。六年的小學(xué)生活里，我度過了我的童年。我長大了，我從那個(gè)無知的女孩，變成為了一名少先隊(duì)員，我也即將成為一名神氣的初中生。但我一定不會(huì)忘記這個(gè)使我的童年生活變得豐富多彩，充實(shí)有趣的集體六（一）班。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我會(huì)永遠(yuǎn)地記住，永遠(yuǎn)地留在記憶的長河里。
讓六（一）班的所有成員們，友誼永遠(yuǎn)都不變，但愿下次相見時(shí)，我們還是那樣的天真無暇。
六年的回憶作文 篇10
時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，我已由一個(gè)幼稚調(diào)皮的小姑娘變成了一個(gè)成熟沉重的六年級(jí)，畢業(yè)班的學(xué)生了。對于母校，我十分的留戀。
一年級(jí)，我和同學(xué)們一起在食堂附近的空地上玩；笑聲不時(shí)地從我們的嘴中傳出來，那年我8歲。
二年級(jí)，我和同學(xué)們一起在教室里打打鬧鬧，雖然有時(shí)哭神會(huì)降臨但我還是很開心。那年我9歲。
三年級(jí)，我和同學(xué)們一起成為了“環(huán)保小天使”我們一起保護(hù)環(huán)境雖然有些累但還是保衛(wèi)了我們的.家園，那是我10歲。
四年級(jí)，我和同學(xué)樣一起在操場上運(yùn)動(dòng)，雖然累，但是很能鍛煉身體。那年我11歲。
五年級(jí)，我和同學(xué)們一起在教室中愉快的上課，游戲，我們十分快樂，那年我12歲。
六年級(jí)，我和同學(xué)們一起圍在一起看小說，往往為了小說中的人物而爭論不休，但我們之間的友情并不會(huì)變質(zhì)。那年我13歲。
現(xiàn)在過完年，我14歲了馬上就將畢業(yè)了，但我十分留戀。在學(xué)校有我的影子，有我的笑聲，有我經(jīng)歷的酸甜苦辣。每次看著學(xué)校，再想想自己即將畢業(yè)，心中總像打翻了五味瓶一樣，說不出是什么滋味。
不過想想，我們走了學(xué)校才會(huì)收新生，哈哈，老的不去，新的不來嗎！
但心中的不舍之情難免會(huì)流露出，但是現(xiàn)在我們要開開心心的渡過每一天。給我的小學(xué)生涯留下了一人完美的句號(hào)！
六年的回憶作文 篇11
光陰似箭，歲月如流，六年的時(shí)光就這樣飄然而逝，我們即將與親愛的同學(xué)們分別，各自奔向嶄新的初中生活。然而，在六年這一段不短的時(shí)間里，我們之間已有了友誼，互相把彼此當(dāng)成了家人。在這六年里，我們一起經(jīng)歷了許多，我們一起成長，我們一起從天真走向成熟。所以，在你的內(nèi)心深處，一定會(huì)有一個(gè)神秘的匣子，里面珍藏著只屬于我們這個(gè)班的美好回憶。
周末的一天，我在家百無聊賴，就隨手拿起我的一個(gè)小本子，這上面有一些畢業(yè)留言，我隨手翻開，目光停留在那正好翻到的一頁上，上面寫著，愿我們的友誼天長地久，看到這句話，我有些感動(dòng)，鼻子一酸，腦海里的一件事的美好回憶竟突然如過電影般一幕一幕地放著。
腦海里回憶著幾個(gè)月前邵怡雪過生日的那天的情景，那天天氣陰沉沉的，天空中飄著牛毛細(xì)雨，落在人身上竟叫人覺得舒服和涼爽。路邊的植物貪婪地吮吸著這甘霖。今天是邵怡雪的生日，她拋開了循規(guī)蹈矩的生日派對，而是請我們DIY蛋糕。于是我們冒著細(xì)雨來到了一家蛋糕DIY工坊。
一走進(jìn)這家工坊，一股濃郁好聞的奶油味便撲面而來。我們懷著好奇的心情這兒看看，那兒看看，不久后，我們便開始了做蛋糕的一步，第一步烤蛋糕。我們來到廚房，看著阿姨先將蛋黃與蛋清分離，然后放進(jìn)兩個(gè)不同的容器里。接下來，阿姨就叫我們自己動(dòng)手了。阿姨遞給我們打蛋器讓我們把蛋黃和蛋清分別打起泡來，打好后，阿姨將蛋黃和蛋清再倒在一起，均勻地分在三個(gè)容器里，再送進(jìn)烤箱烤制兩小時(shí)。等香噴噴的蛋糕出爐后，我們開始了第二項(xiàng)工作，抹奶油。
我們拿著一把刀準(zhǔn)備均勻地往蛋糕上抹一層奶油。我先用刀稍微占起一點(diǎn)奶油，小心翼翼地往金黃色的蛋糕上抹，抹著抹著，我發(fā)現(xiàn)蛋糕就像月球表面，坑坑洼洼的。我們無論怎么抹，都無法使蛋糕表面平整。無奈的我們只好請工坊的阿姨幫忙。在阿姨的一雙巧手下，蛋糕逐漸平整，于是我們仔細(xì)觀察阿姨抹蛋糕的方法，照葫蘆畫瓢充滿艱辛地抹完奶油后，長舒了一口氣，我們準(zhǔn)備開始畫圖案了。胡樂緣用手機(jī)從百度上找了一個(gè)史努比的動(dòng)畫形象，我們覺得很可愛，于是決定在蛋糕上畫史努比，這項(xiàng)艱巨的任務(wù)便交由學(xué)素描的.邵怡雪了，幾分鐘后，一個(gè)栩栩如生的史努比誕生了，我們都覺得畫得很好。勾線這項(xiàng)任務(wù)結(jié)束后，我們就開始用果醬涂蛋糕了。涂果醬也堪稱艱難，因?yàn)楸仨氁獙⒐u袋的頭懸空，才能擠出果醬，所以手臂必須懸空，這樣手很酸，也極容易蹭到奶油。涂完史努比和一些圖案后，我們便用藍(lán)色粗奶油袋來裝飾蛋糕周圍。就這樣，一個(gè)好看又美味的蛋糕正式出爐了！我們用刀切開蛋糕，津津有味地品嘗著，這時(shí)，邵怡雪突然被一個(gè)人砸了蛋糕，我們那時(shí)正品嘗著蛋糕，很沒有良心地沒管邵怡雪，悲劇發(fā)生了，邵怡雪被一整個(gè)大蛋糕砸中了，活生生變成了白發(fā)魔女，大家看到后全“哈哈”大笑起來，這時(shí)，又一出“悲劇”上演，劉良宇的臉被按進(jìn)沒有吃完的蛋糕里，哈哈，我笑得差點(diǎn)把蛋糕噴出來，這時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)這家工坊已經(jīng)快被我們拆了，墻上都是奶油，最終，邵怡雪生日以停不下來的歡笑聲收場。
我回憶完整個(gè)事情后，竟情不自禁地笑起來，嘴角勾起了一道弧度。這段回憶將永遠(yuǎn)珍藏在我的腦海里，我會(huì)將它與我這六年來的美好回憶珍藏在一起，我將永遠(yuǎn)記住。同學(xué)們，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。我們雖然不久后就要分離，但我們腦海里都珍藏著和同學(xué)們的美好回憶，請用這美好回憶為六年畫上完美的句號(hào)!
六年的回憶作文 篇12
六年光陰匆匆忙忙地走了，從可以簡簡單單、了如指掌的三門課變成了毫無頭腦、力不從心的七門課和壓力山大的四門魔鬼復(fù)課，更讓人無語的是嚴(yán)峻的考試從簡簡單單的三百分變成了十分復(fù)雜的八百多分，告別母校來到新校區(qū)，新校區(qū)有新環(huán)境、新老師、新同學(xué)，什么的都是新的，碩大無比的操場、如同一個(gè)教學(xué)樓一樣的食堂和三個(gè)跟羽毛球場一樣大小的停車場，你感受過嗎？
“光陰如梭，一梭再去，一梭癡！”事如其歌，時(shí)間如梭，光影交錯(cuò)，當(dāng)要與同學(xué)分別時(shí)還以為自己昨天還是剛剛才進(jìn)入小學(xué)的一年級(jí)小朋友，今天就是在母校呆了六年的畢業(yè)生了，在學(xué)校天天打打鬧鬧、追追打打、又哭又笑的小學(xué)生涯轉(zhuǎn)眼間變成了初中的“小白”，班級(jí)從四個(gè)班變成九個(gè)班，六年致交的知己同學(xué)一下子七零八散。同學(xué)想一起見面得有時(shí)間；有時(shí)間得老師同意；老師同意得同學(xué)有空。還真是“遠(yuǎn)在天邊，近在眼前”啊！現(xiàn)在連39個(gè)同學(xué)都湊不齊，好懷念畢業(yè)聚會(huì)的時(shí)候，大家都在，老師也一個(gè)不差的到齊了，還有可口的爆米花和美味的烤腸，墻壁上到處是彩色氣球還有我們快樂的時(shí)光，這些都是老師在我們不注意的時(shí)候拍的`，有時(shí)候都不知道老師什么時(shí)候跟過來的，老師跟貓一樣走路沒聲的，可搞笑了！可這只是一天的事，會(huì)忘記？不，誰都會(huì)忘記，但我們39位同學(xué)不會(huì)忘記，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)大家庭、好朋友、好同學(xué)……
3600節(jié)課；720個(gè)星期；39個(gè)同學(xué)；12個(gè)學(xué)期；最后一張?jiān)嚲矸蛛x了所有人之，只留下了一本畢業(yè)冊和一張畢業(yè)照。經(jīng)歷了那么多的時(shí)間和風(fēng)雨，總有不舍和回憶，現(xiàn)在想想以前的趣事感覺好搞笑，比如：同學(xué)撿到錢問是誰的，大家都會(huì)異口同聲的回答：“是我的。”可尷尬的是同學(xué)是在男廁所撿到的，而我們搶著答的卻大多數(shù)是女生，我們眼不眨心不跳的走到門口，突然女生都紅著臉一溜煙跑了，男生不但不幫女生解脫還在旁邊起哄，所以我們班女生非常恨男生。自古“好漢難過美人關(guān)”而我們班是“男生難過女漢子關(guān)”，雖然每個(gè)班級(jí)里都是女少男多，但是女生實(shí)力強(qiáng)，特別是掐人技術(shù)，簡直練到家了，一掐一個(gè)準(zhǔn)，而且賊痛，不養(yǎng)一個(gè)禮拜那一塊紫了的不會(huì)好的。為我們班男生的身體擔(dān)憂，如“看三國掉淚，替古人擔(dān)憂。”
一年級(jí)的初遇；二年級(jí)的相識(shí)；三年級(jí)的朋友；四年級(jí)的閨蜜；五年級(jí)的知己；六年級(jí)的分離。同學(xué)六年一場，現(xiàn)在在我身邊的只有磷毛一角了，有的同學(xué)只有孤身一人在陌生的環(huán)境下頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)和探索新的知識(shí)領(lǐng)域。在六年中我們換過很多的老師，也失去過一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)精英，但迎來了一個(gè)個(gè)新同學(xué)，正所謂“舊的不去，新的不來”我們十分和睦，新老師也對我們很和藹可親，可“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人。”所以我們班成績有高低之分，差距不大，但到初中就不一樣了，成績差距越來越大，有這天差地別的距離，希望同學(xué)們不要荒廢學(xué)業(yè)，好好、認(rèn)真的讀書。
“三十六計(jì)，讀書為上計(jì)”自古以讀書為生，不可荒廢學(xué)業(yè)，自欺欺人；現(xiàn)在也是一樣，從古至今的都在督促我們學(xué)習(xí)，所以我們更要好好努力的學(xué)習(xí)，不讓對我們充滿希望的人失望！
六年的回憶作文 篇13
六年來，我學(xué)到了很多，明白了很多。現(xiàn)在是六年級(jí)學(xué)生，但是不喜歡現(xiàn)在，不喜歡現(xiàn)在的自己，每天都要為學(xué)習(xí)發(fā)愁。
回想當(dāng)年，我背著書包蹦蹦跳跳地走進(jìn)雙橋小學(xué)的校門。從此，我不再是幼兒園的孩子，而是小學(xué)生。那一年，我成了一名光榮的少先隊(duì)員，胸前飄著一條紅領(lǐng)巾。
六年過去了，我從小姐姐變成了大姐姐。考慮到時(shí)間已經(jīng)夠糟糕的'了，我沒有給我留下一點(diǎn)點(diǎn)機(jī)會(huì)就離開了。
現(xiàn)在的我已經(jīng)不是那個(gè)可以整天玩耍無憂無慮的人了，那個(gè)時(shí)候的我是那么天真單純。我什么都不知道，也不用想。現(xiàn)在我長大了。雖然我不想長大，但有些事你不想經(jīng)歷。前面的路還很長，要靠自己一步步走下去。
有時(shí)候，我會(huì)站在走廊里看幼兒園。每當(dāng)看到他們打球，我就會(huì)想起當(dāng)時(shí)的自己。順便說一句，我很久沒去拜訪姬小姐了。你好嗎？我一定會(huì)回來看你的，
還有，我一直喜歡放長假，但是不想這個(gè)暑假來。因?yàn)槭罴龠^后，我不再進(jìn)入熟悉的校門。走進(jìn)的不是熟悉的教室，也不會(huì)是熟悉的老師和同學(xué)，再也不能熟悉了.
做小學(xué)生的時(shí)間不多了，好好珍惜吧！
六年的回憶作文 篇14
我在寫這篇作文時(shí)，我回想起我剛?cè)脒@間學(xué)校的時(shí)候的事情，這個(gè)時(shí)候我認(rèn)為我已經(jīng)長大，不像以前討厭上學(xué)，因?yàn)樯蠈W(xué)是現(xiàn)代人必經(jīng)的一個(gè)過程，所以我們才要上學(xué)。
小學(xué)一年級(jí)時(shí)我常不想上課，而在家裝睡，我到五年級(jí)時(shí)才知道不來上課會(huì)學(xué)不到知識(shí)。我現(xiàn)在回想起我小學(xué)二年級(jí)我因?yàn)樨澩娑延沂值拇竽粗竿娴矫摼柿四兀。∷耶?dāng)時(shí)我們大家都還善良，都幫了我許多事情，那時(shí)阿陞已經(jīng)轉(zhuǎn)來了，當(dāng)時(shí)我們大家還會(huì)欺負(fù)他呢，因?yàn)槲覀兇蠹覍λ�非常的`陌生，每次再吃酸的東西都會(huì)說：「都怪阿陞轉(zhuǎn)來才會(huì)那么的酸（臺(tái)語）。」這樣來欺負(fù)他，小學(xué)四年時(shí)有叁個(gè)人轉(zhuǎn)走了，一位是我的朋友林承翰他是我最要好的一個(gè)朋友，林玉如他是轉(zhuǎn)出去又轉(zhuǎn)回來的一個(gè)同學(xué)，還有跟我在同一所托兒所讀同一班的李安柔。
在這六年中我最難忘的一件事，就是五年級(jí)時(shí)好施請大家吃豬排，林新峰他們還點(diǎn)了一首歌來唱呢，叫我很難忘。
在這六年中我們大家都有難以忘懷的一些趣事，也有人在別人買的畢冊紙上寫上他不想長大。
六年的回憶作文 篇15
在著六年里有我真摯的回憶也有真摯的友誼，但最讓我難忘的還是我著六年來的回憶！
一年級(jí)：從幼兒園到小學(xué)一年級(jí)時(shí)我又興奮又害怕！面對著陌生的環(huán)境，和一張張陌生的面孔，我難以適應(yīng)。我真想逃出著陌生的境地，但我還是不由自主留了下來，接受著個(gè)事實(shí)。
二年級(jí)：以是二年級(jí)的`我已經(jīng)熟悉了著眼前的一幕幕，我不在害怕，也擁有了自己的朋友，我也由此變得開朗活潑，是友誼改變了一切，讓我不在懼怕陌生。
三年級(jí)：來到學(xué)校的三年里有喜有憂。快樂時(shí)天空很藍(lán)，憂愁時(shí)生活黑白！三年級(jí)的我成績退步到倒數(shù)，這讓我很傷心，我真沒用！我只能呆呆的望著窗外，等待著奇跡的到來。
四年級(jí)：四年級(jí)的我也長大了不少，從三年級(jí)的成績退步到四年級(jí)的進(jìn)步，我的好心情就都完完全全的回來了。心里也有一杏紅前所未有的自豪感。
五年級(jí)：進(jìn)入了中高年級(jí)，學(xué)習(xí)便緊張起來。作業(yè)量也增加了不少。我的心情也緊張起來，在過一年就要生入初中了，沒有一個(gè)好成績怎能更好的面對六年級(jí)，我要開始奮斗了！
六年級(jí)：小學(xué)生涯即將結(jié)束，就要生入初中了。我相信有努力就會(huì)有回報(bào)，加油！為六年即將結(jié)束做準(zhǔn)備！
六年的回憶作文 篇16
快樂的時(shí)光總是一眨眼就過去了，像流過的水，一去不復(fù)反。平時(shí)總認(rèn)為很煩的小學(xué)，現(xiàn)在在我們邁入初中的第一刻已不存在了，就像那水，緩流入我記憶的深處。
剛從學(xué)校回來，上了一天課，又坐了一路車，回到書桌上想打個(gè)盹兒，猛然看見那本硬皮日記本，便來了興趣，翻開的每一頁，都是我在小學(xué)走過的路，步子雖小，但它記載著我的整個(gè)童年！那時(shí)是多么歡樂啊：下課鈴一打，便和我的幾個(gè)小伙伴們沖出教室，一起嬉戲，歡笑。但面對現(xiàn)在緊張的初中生活，只有我的老友范、郭和賀陪著我度過了。我們很少是在歡樂和笑語中度過的，大部分時(shí)間中，我們被埋在無盡的作業(yè)里，無邊的書海里。
今天，范讓我找回了以前六（6）班的感覺，一路留下了無數(shù)的歡聲笑語。使我沉浸在那小學(xué)時(shí)光之中……
望著遠(yuǎn)方蔚藍(lán)的天，直到被山遮住的天邊，仿佛起了一道金色的邊。是的，是金邊！它顏色越來越深，并開始像周圍擴(kuò)散。
與山相吻的地方出現(xiàn)了紅紅的晚霞，我靜靜地透過車窗望去，紅霞外邊套著橘黃色的花邊，橘黃花邊外邊還裹著一層金黃的圈……就像一副潑墨的中國畫，揚(yáng)揚(yáng)灑灑。
漸漸地，圈沒了……邊沒了……連霞也沒了。取代它們的，是無盡的黑夜。我不寒而栗了。
突然，在黑夜中，月亮露了出來，是那樣明。它照亮了整個(gè)天空，照亮了周圍的星星。星星們陪著月亮在黑暗的夜空中閃耀著。它們使這個(gè)世界重新?lián)碛辛斯饷鳎鼈冇眯袆?dòng)證明了沒有太陽、朝霞、晚霞，世界一樣會(huì)美麗。
我默然了，我想，當(dāng)人生離開美麗的晚霞時(shí)，當(dāng)人生進(jìn)入無盡的黑暗時(shí)，是否也應(yīng)用行動(dòng)證明自己的`決心，使自己身處逆境的時(shí)侯更能顯現(xiàn)出更強(qiáng)的勇氣、毅力。為什么星星在白天不發(fā)光？因?yàn)樵陧樉持型w現(xiàn)不了自己的意義，自己的價(jià)值。如果沒有了舒適的環(huán)境，它自己就會(huì)去創(chuàng)造，去造就一個(gè)屬于自己的天空。
我相信，在經(jīng)過無盡的夜晚后，一定會(huì)見到陽光，溫暖的陽光。而只有在黑夜經(jīng)受住磨練的人，才能看見這美麗、溫暖、舒適的陽光！
六年的回憶作文 篇17
匆匆六年時(shí)光，小學(xué)畢業(yè)了，回想一下以前，覺得時(shí)間過得很慢，現(xiàn)在想想，一眨眼就畢業(yè)了。
一年級(jí)的時(shí)候，什么也不懂，以為父母把我送到學(xué)校來只是讓我讀書而已，那時(shí)候老師對我們也不嚴(yán)格，只覺得讀書很好玩，老師說什么就是什么，你只需要按照老師說的去做就好。但是，那時(shí)候我的看圖寫話能力特別不好，那時(shí)候我超級(jí)討厭語文老師。
后來上學(xué)期過了一半的時(shí)候，遇見了一個(gè)好朋友，她叫楊燦，我當(dāng)時(shí)很開心，因?yàn)樗俏业谝粋�(gè)在學(xué)校交的朋友。隨著時(shí)光的流逝，一學(xué)期過去了，即將升到二年級(jí)的我很開心，因?yàn)榧磳⒂幸慌荒昙?jí)的小孩子進(jìn)來，我也可以做小姐姐了。到了二年級(jí)，我卻開心不起來，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師要教我們乘法口訣，并且要求我們背下來，而且還要在第二天檢查。但是我感覺我對語文老師的討厭并不深，反而覺得語文老師挺好的，后來的時(shí)候，我當(dāng)上了語文組長，那時(shí)候我看才知道，雖然做了小姐姐，當(dāng)時(shí)我就在想，我一定做班長，一定我必須要表現(xiàn)的'很出眾，這樣才能讓老師注意到我，隨著我的夢想，我升上了三年級(jí)。
我三年級(jí)的時(shí)候，懷著一顆好學(xué)的心去學(xué)英語，當(dāng)時(shí)，我們的英語老師姓陳，對我們一點(diǎn)都不嚴(yán)格，什么過去式呀，第三人稱單數(shù)形式也只是說說，也不叫我們記，也從來沒叫我們背課文，那時(shí)候，我還當(dāng)上了英語組長。但是我那時(shí)候不知怎么的，又開始討厭語文老師了，因?yàn)檎Z文老師要我們寫作文，還要求300個(gè)字，我腦細(xì)胞都快沒了，所以我每次看見語文老師都會(huì)繞道而行。
但是，為了完成我做班長的夢，我還是的在每個(gè)老師那表現(xiàn)的好點(diǎn)，尤其是我最討厭的語文老師那，因?yàn)樗恰嘀魅危晕颐看紊纤恼n都表現(xiàn)的很好。當(dāng)時(shí)我很喜歡我的英語老師，因?yàn)樗麖膩聿还芪覀儯膊怀槲覀儽痴n文，也不檢查我們作業(yè)，可誰知道，噩夢就在那個(gè)星期來了，那是個(gè)星期一，第三節(jié)課上課了，是英語課，結(jié)果來了一位新的英語老師，當(dāng)時(shí)我們懵逼了，我在想∶這位老師是不是走錯(cuò)教室了，結(jié)果，她自我介紹到，說，她信楊，是我們這個(gè)學(xué)期下半期的新老師，她很嚴(yán)格，會(huì)檢查我們作業(yè)，也會(huì)抽我們背課文，有時(shí)候會(huì)給你們聽寫單詞，但是我特懵逼，還在想：不會(huì)吧！我要在兩個(gè)魔鬼老師的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)？老天你跟我開玩笑呢吧？就這樣，在兩個(gè)魔鬼老師的教導(dǎo)下過了兩年。
在那兩年期間，我在老師們面前表現(xiàn)的特好，老師們也對我的印象特別好，但是那時(shí)候選班長的時(shí)候，我毛遂自薦，但是老師可能覺得我有時(shí)候太過暴躁，就沒有讓我當(dāng)班長。可誰知，五年級(jí)的時(shí)候，英語老師和數(shù)學(xué)老師都跟語文老師推薦我當(dāng)班長，就這樣，我的班長夢圓了。五年級(jí)到六年級(jí)的時(shí)候，我盡力做好每一件班長該做的事情，遇到困難盡量能自己解決就自己解決，不去麻煩老師。老師也夸我是個(gè)懂事的孩子。
后來，六年級(jí)畢業(yè)了，我開心中也帶著憂傷，因?yàn)槲液臀业暮没锇榉珠_了，和我在這六年里教我知識(shí)的老師們分開了，但是開心的是，我長大了！老師，我非常感謝你們，是你們交給了我知識(shí)，是你們讓我懂得了以禮待人，是你們讓我懂得了一起分享的快樂，我成長的道路上缺不了你們，真的很謝謝你們教我知識(shí)！
六年的回憶作文 篇18
記得小時(shí)后，在我一、二年級(jí)時(shí)，有一個(gè)姓蘇的同學(xué)，跟我很要好，他們家很有錢，但不知道為啥他很喜歡送錢給別人。有一次，他很夸張的給我一千塊錢，我跟他說我不要，但他還是給我了，在這件事過后的一個(gè)月，就放暑假了，暑假過后，我就再也沒見到他了，因?yàn)槲肄D(zhuǎn)到了臺(tái)南。
到了臺(tái)南的新學(xué)校，想不到竟然也發(fā)生類似的事。有一位同學(xué)他有一次跟我借一本課本，但他突然拿出一百塊錢，說這是跟我借書的費(fèi)用，這次我不好意思推掉，只好接受了，有幾個(gè)同學(xué)也收了他的錢，因此事件越鬧越大，因?yàn)樗谷桓麐屢X來給我們，所以跟他收過錢的同學(xué)以及他們的的爸媽還有老師和我，都到了他家，他竟然把他給我們的錢說是我們跟他要的.，因此我們五、六個(gè)同學(xué)，都被他陷害了，真是有夠衰的啦！就因?yàn)樗囊痪湓挘Φ奈冶唤懔藘蓚�(gè)禮拜，還被我媽用水管打。
所以我在那裡讀了半學(xué)期我就轉(zhuǎn)學(xué)了，這可以說是這小學(xué)六年來最衰的一件事情了。在這六年來小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是多么美好的，想到要跟同學(xué)們說再見了，令人有點(diǎn)傷心，不過也是人生必經(jīng)的一條路吧！
六年的回憶作文 篇19
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將過去了。回憶這六年，多像一幅畫，五顏六色，色彩鮮艷；多像一曲樂章，演繹著繽紛的人生；多像一道彩虹，散發(fā)著五彩光芒……它是我們最難忘的時(shí)光，最快樂的時(shí)光!
老師是我們學(xué)習(xí)中不可缺少的角色，是老師讓我們從頑皮變?yōu)槎?從無知變成求知。因?yàn)槲覀儯蠋煹那嘟z變成了白發(fā)，因?yàn)槲覀儯蠋煹哪樕嫌辛艘粭l又一條的皺紋，因?yàn)槲覀儯蠋熢谏贤暾n后，還要頂著疲憊幫我們批改作業(yè)……老師多像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，老師多像指路明燈，為我們指引前行的道路，老師多像園丁，細(xì)心呵護(hù)著我們這些祖國的`花朵，老師多像海洋，有著寬廣的胸襟和淵博的知識(shí)……在即將畢業(yè)的時(shí)刻，讓我們送給老師一盆花，幫助老師解除疲勞，讓我們送給老師一個(gè)筆筒，將老師的辦公桌裝飾得更加美麗。
同學(xué)是我們朝夕相處的人，要分別了難免有些舍不得，回望過去的日子：我們一起討論問題，一起玩耍，一起上課，一起開心，一起難過……那些回憶多么珍貴啊！雖然要分別了，但是，我相信今天的分別預(yù)示著明天的輝煌。
同學(xué)們讓我們?yōu)檩x煌的明天一起努力努力再努力！等到我們長成參天大樹，再來母校向老師道一句謝謝，讓老師知道我們沒有辜負(fù)他們的期望！
六年的回憶作文 篇20
這里的最后一個(gè)夏天，也悄無聲息地來臨了。以前發(fā)生的任何事情，我發(fā)現(xiàn)，它們再也不能回來了，時(shí)間的流逝，那一聲“再見”也變得極不情愿。
開始，我們帶著各自的夢想來到了這里，一次次的活動(dòng)，一次次的交流讓我和我的.同桌，那個(gè)調(diào)皮又可愛的男孩，成為了班上最要好的朋友，有什么喜悅我們一同分享，有什么困難我們一起面對，這大概就是書中所描寫的“有福共享，有難同當(dāng)。”我們的臉上綻放是最燦爛的笑容，那時(shí)的我們，并不知道“離別”這個(gè)詞有多么的遙遠(yuǎn)。而現(xiàn)在，各種情緒浮現(xiàn)在我的眼前，想抓，卻怎么也抓不到。
看著眼前這空曠的場地，我與你一起追逐打鬧的場景，一幅又一幅地展現(xiàn)在我的眼前。還記得那一次嗎？六一兒童節(jié)的活動(dòng)，整個(gè)學(xué)校玩起了“狼人殺”的游戲，你追我趕，我與你從操場的這頭跑到了那頭，從樹叢中躲到了花壇下，揮霍的汗水，又一次堅(jiān)固了我們之間的友情。我們馬上就要分開了，似乎是永遠(yuǎn)的分開了。今年，沒錯(cuò)，就在今年，時(shí)間的列車又要開往下一站，而我們又將再一次帶著各自的奔向四方。
六年了，多少陌生人能陪伴我們六年？在學(xué)習(xí)生涯中，陪伴我們六年的只有小學(xué)的同學(xué)、老師和學(xué)校，感謝你們！從而，依依不舍，落在了教室的每一個(gè)角落。
六年的回憶，有激動(dòng)，有興奮，有快樂，有喜悅……有些甚至淡淡地被忘卻。等十年后，你們，可曾記得我？
六年的回憶作文 篇21
光陰似箭，歲月如梭。很快的，六年來的小學(xué)生涯就要告一段落，看著自己幾年來的學(xué)習(xí)檔案和相片，不知道為什么，忽然鼻頭一酸，在朦朧的.眼簾中，我好像走入時(shí)空隧道，回到了從前。
一年級(jí)的我，大概是剛上學(xué)太緊張了，竟然就在教室外面號(hào)啕大哭起來，現(xiàn)在回想起來，還是覺得很好笑。二年級(jí)時(shí)，也常因?yàn)樨澩妫焕蠋煂?shí)施“愛的教育”。三、四年級(jí)時(shí)，我參加了興趣小組，不但從小組活動(dòng)中得到許多樂趣，也在劉老師的帶領(lǐng)下，學(xué)到很多野外求生的技能。在這個(gè)過程中，我學(xué)到服務(wù)與奉獻(xiàn)的精神，也開拓了自己的視野。
等到升上了高年級(jí)，大家就成了有福同享、有難同當(dāng)?shù)幕茧y之交。我不再像從前一樣幼稚、不懂事，已經(jīng)逐漸長大，知道如何與別人合作。
童年時(shí)光會(huì)隨著歲月而畫下休止符，但在每個(gè)人心靈深處卻會(huì)如刻印般，留下深刻的回憶。“天下無不散的筵席”，畢業(yè)不是代表著結(jié)束，而是一個(gè)嶄新的開始。它讓我們走向更辛苦、更艱難的路，也帶領(lǐng)我們邁向成功的旅程。相信未來的我，也會(huì)繼續(xù)踏著成長的腳步，奔向無垠的未來。
六年的回憶作文 篇22
第一章：師恩難忘
從一年級(jí)到六年級(jí)，英語老師有兩個(gè)，以前的我不記得了，只記得貌似叫什么軍，但從三年級(jí)下半學(xué)期開始到現(xiàn)在一直教著我們的是馮老師（馮國菊），也有三年多了。數(shù)學(xué)課六年多的時(shí)間來一直是虎老師在教我們（虎偉民）。語文老師二年級(jí)就換了，二年級(jí)前是白老師（白雪琴）在教，從二年級(jí)到現(xiàn)在一直都是張老師（張梅梅）教我們語文課。
談起老師，大部分同學(xué)想到的肯定都是作業(yè)沒寫完時(shí)老師的打罵，課文沒背完時(shí)老師的批評，但老師給予你們的好你們是否記得？生病時(shí)，老師噓寒問暖的關(guān)懷；犯錯(cuò)時(shí)，老師語重心長的規(guī)勸；談心時(shí)，老師親切的話語。老師的好我們不曾記得，但教育我們時(shí)使用的暴力你們卻“刻骨銘心”，你可要清楚，如果你不犯錯(cuò)，認(rèn)真完成作業(yè)，及時(shí)上交，老師會(huì)打你罵你嗎？沒必要吧，我想每位老師都不愿意無緣無故的就打你，歸根結(jié)底，還是你自己的錯(cuò)，哪能怪老師！
第二章：友誼長存
班里每個(gè)人（除了轉(zhuǎn)來的學(xué)生）都從一年級(jí)陪你走到六年級(jí)，在這六年的時(shí)間里，我們一起哭過、笑過、打鬧過、受傷過、吵架過......有福同享，有難同當(dāng)，六年的時(shí)間中同學(xué)與同學(xué)之間結(jié)下了深厚的友誼，都尋找到了自己的閨蜜、兄弟、姐妹、哥們兒，每天和她們一起上學(xué)一起放學(xué)。來到學(xué)校校門沒開時(shí)，會(huì)圍在一起聊天，每天聊的內(nèi)容都不一樣，但卻沒有不耐煩；到了周末會(huì)相約去公園廣場或者別的地方玩，吃冰激凌、喝飲料、關(guān)東煮、燒烤，無事不做，小時(shí)候我們不懂什么叫做珍惜，什么叫做了愛，現(xiàn)在我懂了，每天在一起開開心心的就是愛，有福同享有難同當(dāng)?shù)木褪钦湎А?/p>
不管怎么樣，不管未來會(huì)發(fā)生什么，不管我們被分到幾中，被分到哪個(gè)學(xué)校，我們的友誼長存，六年的美好回憶永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，畢業(yè)了之后我們各奔東西，各自展開我們?nèi)碌穆贸蹋y忘師恩，老師對于我們的'種種教誨；難忘友愛，給予我們的童年色彩。我想說：畢業(yè)的時(shí)候都不要哭，全給我微笑著滾蛋！祝你們考個(gè)好成績。別了、我親愛的老師，別了、我親愛的同學(xué)，別了、我親愛的母校。在此為即將離別的同學(xué)們獻(xiàn)上詩一首。
回首見，滿懷淚水。憶童年，不見不散。
珍重！
六年的回憶作文 篇23
小學(xué)六年轉(zhuǎn)眼便過，回憶起來真是感觸萬分，在這個(gè)熟悉的校園，發(fā)生了許多難忘的事。
還記得，我虛歲六歲就上學(xué)了。開學(xué)那天，父母遲遲不來接我回家，再加上狂風(fēng)暴雨，驚恐萬分的'我只有躲在墻角哭泣，巡班的老師看見了我，忙把我扶到座位上，還拿端茶給我喝，一股暖流在我心中升起……。
三年前的運(yùn)動(dòng)會(huì)很難忘。那天，我參加了800米長跑，裁判一聲令下，我和3號(hào)像離弦之箭沖了出去，突然，不知道什么絆住了我的腳，我一下就摔到地上，3號(hào)來不及閃躲，重重地撞在我身上，然后飛摔了出去，我掙扎地爬起來過去看看他，只見他褲膝破了兩個(gè)洞，滿頭滿面都是泥沙，他爬起來，又跌倒了，再爬，我阻止了他，問：“你下場吧.”可他掙扎地爬起來說：“我爸爸告訴我，做事要堅(jiān)持。”一股熱血在我體內(nèi)流竄，我用力地把他拉起來，扶著他繼續(xù)在跑道上挪動(dòng)。終于，我們倆通過了終點(diǎn)。
六年級(jí)軍訓(xùn)的夜行軍最難忘。那天晚上凌晨1點(diǎn)，教官緊急集合，我們早就準(zhǔn)備好了，下床，穿鞋，往外跑。我們速度是很快，但是其他的很慢，最后一個(gè)到達(dá)用了11分35秒，教官把我們狠狠地訓(xùn)了一頓。我們罰站了半小時(shí)后，拿著電筒出發(fā)了，一路上，我們都靜悄悄，生怕口令來了聽不見，一直到了門口，口令還沒來，我心砰砰地直跳，生怕要挨罰，知道教官校對時(shí)，才知道是4排出問題，我們6排表現(xiàn)良好，可以休息，4排的全體罰站，我們回到寢室就睡到天亮。第二天，聽女生們說，4排站了1個(gè)半小時(shí)！
在小學(xué)六年中，還有無數(shù)值得回憶的事，真舍不得母校！
六年的回憶作文 篇24
雖然我來了又去，但我已經(jīng)快小學(xué)畢業(yè)了，六年小學(xué)的記憶會(huì)放在我的腦海深處，那個(gè)安靜美好的地方。但是，為什么六年這么大？我還沒來得及享受童年的天真無邪，它就匆匆逝去了。
我不想數(shù)小學(xué)的時(shí)間，因?yàn)槟莻�(gè)數(shù)字很小。畢業(yè)后總覺得要失去一些東西，無論是童年的純真還是很多珍貴的朋友。不管我失去了什么，我覺得它已經(jīng)為我的六年畫上了完美的弧線。
時(shí)光飛逝，日月如梭。六年的時(shí)光從我身邊悄悄溜走，就像大海里針尖上的一滴水，六年的`小學(xué)時(shí)光融化在童年的笑聲里。
每天走進(jìn)學(xué)校，看到熟悉的同學(xué)，他們總是和我打招呼。所以——失敗的時(shí)候，他們會(huì)安慰我，讓我知道失敗是成功之母；我難過的時(shí)候，他們會(huì)拍拍我的肩膀，讓我重拾信心；天黑時(shí)，他們會(huì)呼喚我，帶我走向希望和光明。我理解他們的好意。當(dāng)我張嘴想說謝謝的時(shí)候，已經(jīng)來不及了。六年過去了，只留下遺憾。
在飛行的日子里，我能做些什么？只收，只笑。六年來，像輕煙，被微風(fēng)吹散，又像薄霧，被楚陽蒸發(fā)。他們幫了我很多，我只是為他們做了一點(diǎn)點(diǎn)。我天真的來到這里，轉(zhuǎn)眼間，我就要帶著美好的回憶離開這個(gè)地方了。
我舍不得學(xué)校，舍不得同學(xué)，舍不得童年的純真。如果你能再給我六年時(shí)間，我一定要對他們說謝謝。細(xì)細(xì)品味這段短暫而美好的時(shí)光。
六年的回憶作文 篇25
小學(xué)六年轉(zhuǎn)眼就過去了，回憶起來真的很感動(dòng)。在這個(gè)熟悉的校園里發(fā)生了許多難忘的事情。
記得，我六歲上學(xué)。開學(xué)第一天，爸媽沒來接我。再加上暴風(fēng)雨，我嚇壞了，只好躲在角落里哭。巡邏老師看到我，扶我到座位上，給我端茶喝。一股暖流在我心中升起。
三年前的運(yùn)動(dòng)會(huì)令人難忘。那天，我參加了800米長跑。在裁判的命令下，我和3號(hào)像離弦的箭一樣沖了出去。突然，我不知道是什么絆倒了我的腳。我立刻摔倒在地上。3號(hào)來不及躲閃，重重打了我一下，然后飛了出去。我掙扎著起身去看他。我看到他的褲子和膝蓋上有兩個(gè)洞，臉上滿是沙子。他起身然后，一股熱血在我體內(nèi)流淌，我把他拉起來，幫他在跑道上移動(dòng)。最后，我們都通過了終點(diǎn)線。
六年級(jí)軍訓(xùn)的'夜行軍是最難忘的。當(dāng)晚凌晨1點(diǎn)，教官們緊急集合。我們準(zhǔn)備好了，下了床，穿上鞋子，跑了出去。我們的速度很快，但其他人很慢。最后一個(gè)11分35秒就到了，教官給我們講的很好。我們站了半個(gè)小時(shí)，拿著手電筒出發(fā)了。一路上我們都很安靜，害怕密碼來了，聽不到。直到我們到了門口，密碼還沒來。我的心怦怦直跳，害怕自己會(huì)受到懲罰。只有教官校對的時(shí)候，我才知道是4放電問題。我們第六排表現(xiàn)很好，可以休息了。第四排都罰了一個(gè)球。我們回到宿舍，一直睡到天亮。第二天聽女生說4排站了一個(gè)半小時(shí)！
小學(xué)六年，有無數(shù)值得回憶的事情，我舍不得母校！
六年的回憶作文 篇26
不知不覺，六年的光陰如同流水般流逝，剛進(jìn)校的時(shí)候似乎發(fā)生在昨天。面對即將與母校離別的我，不免覺得有些不舍。
畢業(yè)即將來臨，面對這一沉重的詞語，我不由得有些感到戀戀不舍與傷感，畢竟這也是對一個(gè)學(xué)校的第一次離別，有這樣的心情也是理所當(dāng)然的。六年了，小學(xué)時(shí)大家在一個(gè)學(xué)校里呆的最長的時(shí)光，回想起來，在這個(gè)校園里，每個(gè)角落都曾留下過我們的身影，似乎現(xiàn)在還能看到，而且在學(xué)校里的每一份溫馨喜悅也深深印在了我的心底。時(shí)光總是那么短暫，而這六年發(fā)生的那些事卻使我永生難忘。六年的光影即將過去，面對將來的學(xué)校生活，我有些摸不著頭腦，也感到陌生，畢竟小學(xué)念得比其他任何中學(xué)都長，而學(xué)校也一天比一天像家，一個(gè)班級(jí)仿佛就是一個(gè)個(gè)家庭一般，生活的沒有多少煩惱。這幾天我一直在想，到了中學(xué)會(huì)不會(huì)交到朋友，會(huì)不會(huì)有關(guān)心同學(xué)的老師，會(huì)不會(huì)再有這樣輕松的校園生活……一個(gè)個(gè)問題不斷出現(xiàn)在腦海中，不免有些令人感到迷茫與陌生。想起這六年中的時(shí)光，給我現(xiàn)在的感覺仿佛是放電影一樣的出現(xiàn)在眼前，每一件事都是記得那樣得清晰，雖然電影一次只能放一遍，但那張“底片”我將永遠(yuǎn)好好地珍藏。在這在母校呆下的最后的光陰，我感到的不是傷感，而是感激，我們感謝的人有很多，我們要感謝老師將我們從一個(gè)個(gè)無知的兒童培養(yǎng)成了一個(gè)有知識(shí)的分子，感激母校給我們一次次有意義的集體活動(dòng)，為我們的同學(xué)增添了一次又一次的`那天真、歡快的笑聲，還要感謝同學(xué)們給我的一次次幫助與關(guān)心，讓我獲得了珍貴的友誼。無論以后我身在何方，心中永遠(yuǎn)都會(huì)有著你們的身影。雖然是一個(gè)火熱的夏天，卻注定要在這里分別……
在畢業(yè)前，不想感謝他人，我只想感謝老師，感謝他們對我們的諄諄教導(dǎo)。記得在剛剛來到校園時(shí)，我有些感到陌生，還是一位老師，牽著我的手把我拉進(jìn)校園，拉進(jìn)班級(jí)。從那時(shí)起，我對老師的那種嚴(yán)厲形象就已經(jīng)煙消云散了。感謝老師這幾年對我們的照顧，你們辛苦了，是你們默默地為我們貢獻(xiàn)了那么多的心血，不怕勞累地日夜為我們批改作業(yè)，耐心地為我們評講題目，你們雖不是我們的父母，卻如父母一般無微不至地照顧我們，你們真是偉大，就是有了你們的關(guān)愛，才有了新一代的人才。俗話說得好“一日為師，終生為父”，你們的恩情是我們一輩子都無法償還的。畢業(yè)前，我們必將進(jìn)行一次小升初的考試，我個(gè)人認(rèn)為報(bào)答不一定要在與表面，其實(shí)內(nèi)心的感謝更加重要。因此，我決定要考出一個(gè)良好的成績來回報(bào)老師們對我的關(guān)心與教導(dǎo)。
今天，我們在這里茁壯成長，明天，我們將從這里起飛，去創(chuàng)造新的、美好的未來。畢業(yè)了，帶著自己的希望，對母校的懷念與大家的祝福，開始再一次的征途。讓我們充滿自信地去面對新的學(xué)校生活，去迎接新的未來。一起努力奮斗吧！
六年的回憶作文 篇27
我一、二年級(jí)被寫了十幾次紅字，我記得有一個(gè)學(xué)期共寫了六次紅字，也誤入歧途，有一次和同學(xué)打架，被打到流鼻血，狼狽不勘，索性我后來沒跟他們同班。
我覺得叁、四年級(jí)的級(jí)任導(dǎo)師（何曉雯）對我很好，我第一次被這么好的老師教，我覺得她都會(huì)去關(guān)心別人，那時(shí)后我讀湯姆叔叔安親班（我很討厭這家安親班），因?yàn)橹灰蝗サ侥羌野灿H班就先寫功課，寫完功課就要一直寫考卷（一天差不多寫4~5張），連喘一口氣都很難，而且我寫字很慢所以都很晚回去，它說六點(diǎn)下課，每次交通車七點(diǎn)才到，就向一個(gè)信口開河的人，說話不算話，經(jīng)常吃冷飯挨餓，可是何曉雯老師都會(huì)來問我你最近過的好不好…等等的話，那時(shí)我沒有發(fā)洩情緒的'地方，后來有了地方說出自己想說的話，那就是何曉雯老師，就像一個(gè)水庫裝滿了水，又繼續(xù)加水，眼看提防就要壞了，又沒有地方?jīng)椋蝗婚g，有一個(gè)河流愿意把水排放到那裡，就像菩薩解救一個(gè)掉落水裡的人，她愿意犧牲自己寶貴的時(shí)間，來了解自己的學(xué)生，實(shí)在是少見ㄚ！她對我有恩，我一定要報(bào)答，就算是要我上刀山，下油鍋我也甘愿。
五年級(jí)、六年級(jí)我過的好快樂，因?yàn)槲矣欣钅寥帷蔷曣伞⒃S吉吉?jiǎng)佟⒉虧?jì)安…等等的好朋友，我們整天玩在一起，就這樣度過了四個(gè)學(xué)期，再過幾個(gè)禮拜就要畢業(yè)了，也就是要分離了，分離是這么的心酸，是這么的痛苦，恨不得時(shí)間能倒流。
六年的回憶作文 篇28
突然，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。小學(xué)五年，我記錄了同學(xué)之間的摩擦故事，同學(xué)之間的幸福故事，這將是我一生難忘的美好時(shí)光。我即將進(jìn)入中學(xué)。我非常不愿意放棄小學(xué).我不愿意關(guān)心教育我的老師；不愿互相幫助的學(xué)生；更不愿意和朋友打架，他們給我?guī)砹酥R(shí)，快樂和友誼！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我是老師，也是學(xué)生！
我想對同學(xué)們說：“同學(xué)們，你們永遠(yuǎn)是我的朋友。希望你們都好好學(xué)習(xí)，將來成為國家的棟梁，因?yàn)槲覀兪亲畎舻模 ?/p>
我還記得六年前，在那個(gè)陽光明媚的九月，我們相遇。當(dāng)初我們那么陌生，今天，我們都在一起了，像兄弟一樣，感情深厚。但我不得不認(rèn)為時(shí)間就像流水一樣匆匆流過了六年，再過幾天我們就要分開了。
六年來，我們朝夕相處，一起度過了兩千多天。在一起，我們有喜怒哀樂，有歡笑也有淚水。雖然彼此之間有過一些摩擦，但還是有歡笑，已經(jīng)解決了。
六年的校園生活，讓我們有了純真，真摯，強(qiáng)烈的感情。看著校園里的草和樹，一種熟悉和親切的感覺涌上心頭。親愛的`學(xué)校，親愛的老師，親愛的同學(xué)，陪伴了我六年，陪我度過了快樂的一天。
現(xiàn)在離離校越來越近了，想了很多。離別的場景我想過很多次，但真的想象不到那一刻到來會(huì)是什么樣子。
我們即將畢業(yè)，走出小學(xué)校門，走進(jìn)新的學(xué)校，面對一個(gè)新的環(huán)境，一個(gè)陌生的環(huán)境，一些陌生的老師和同學(xué)。我們朝著成長邁出了新的一步，我們成長了。
然而，即使我們分開了，我們的友誼也不會(huì)破裂。親愛的6(1)班，我們要分開了。我希望我們集體的所有成員都有持久的友誼！
我小學(xué)六年生活的每一點(diǎn)點(diǎn)，都會(huì)成為六(1)班每一個(gè)學(xué)生的記憶。在我六年的小學(xué)生活中，我度過了童年。長大后，我從一個(gè)懵懂的女孩變成了少先隊(duì)員，很快就要成為一名雄心勃勃的初中生。但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)集體六班(1)，讓我的童年豐富而有趣。
讓6(1)班的所有成員永遠(yuǎn)擁有同樣的友誼。希望下次見面的時(shí)候還是那么天真無邪。
六年的回憶作文 篇29
日月如梭，年月如梭。很快的，六年來的小學(xué)生計(jì)就要告一段落，看著自己幾年來的學(xué)習(xí)檔案和相片，不知道為什么，忽然鼻頭一酸，在模糊的眼皮中，我如同走入時(shí)空地道，回到了早年。
一年級(jí)的我，大概是剛上學(xué)太緊張了，居然就在教室外面號(hào)啕大哭起來，現(xiàn)在回想起來，仍是覺得很好笑。二年級(jí)時(shí)，也常由于貪玩，而被教師施行“愛的教育”。三、四年級(jí)時(shí)，我參加了興趣小組，不光從小組活動(dòng)中得到許多樂趣，也在劉教師的帶領(lǐng)下，學(xué)到許多野外求生的技術(shù)。在這個(gè)過程中，我學(xué)到服務(wù)與貢獻(xiàn)的精力，也開辟了自己的視野。
等到升上了高年級(jí)，我們就成了有福同享、有難同當(dāng)?shù)幕茧y之交。我不再像早年相同天真、不懂事，現(xiàn)已逐漸長大，知道怎么與他人協(xié)作。
幼年時(shí)光會(huì)跟著年月而畫下休止符，但在每個(gè)人心靈深處卻會(huì)如刻印般，留下深入的.回想。“天下無不散的筵席”，結(jié)業(yè)不是代表著完畢，而是一個(gè)簇新的開端。它讓我們走向更辛苦、更困難的路，也帶領(lǐng)我們邁向成功的旅程。信任未來的我，也會(huì)持續(xù)踏著成長的腳步，奔向無垠的未來。
六年的回憶作文 篇30
炎炎夏日，是鳳凰花開的日子，也是我與我們離別的時(shí)分，小學(xué)日子就要完畢了，盡管很等待接受新的應(yīng)戰(zhàn)，但一想到要與自己共處多年的教師及同學(xué)分隔，心里仍是萬分不舍。
想起小時(shí)分，剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，我仍是個(gè)什么都不明白的小女生，對每一件事都感到獵奇。在教師的指導(dǎo)下，我逐漸了解小學(xué)的全部；活動(dòng)中心嘹亮的鼓掌聲、音樂教室動(dòng)聽的鋼琴聲、操場上吶喊的加油聲、教室里瑯瑯的讀數(shù)聲、大樹旁喧嚷的嬉戲聲。都還圍繞在我的耳邊，而這兒的一景一物都深深的痕跡在我的`心中。
在校園里，我最感謝的就是教訓(xùn)我的教師，教師勤勞的教我們讀書，使我們增廣見聞；教師用心的教我們?nèi)兆蛹夹g(shù)，使我們學(xué)會(huì)獨(dú)立。所以我感謝所有教訓(xùn)過我的教師。別的，我也很感謝陪我一起生長、一起分享的同學(xué)，他們陪伴著我，在小學(xué)生計(jì)中度過了那整整六年，六年來的共處進(jìn)程，有歡笑、有哭泣、有振奮、有氣憤，在汗水與淚水的交錯(cuò)下，我學(xué)會(huì)了愛惜與感恩，這六年來，我們共處的韶光，將會(huì)是我最寶貴的回想。
我的小學(xué)生計(jì)完畢了，我想說：謝謝你，我的母校，你陪伴著我度過快樂的幼年韶光。我會(huì)帶著懷念，邁向另一個(gè)生長階段。而這六年來的回想，我會(huì)永久記在心里的。
六年的回憶作文 篇31
時(shí)間過得真快呀，六年轉(zhuǎn)瞬即逝，但美好的記憶不可磨滅。
畢業(yè)晚會(huì)上，我們最后一次與老師同學(xué)一起的快樂時(shí)光。在晚會(huì)上，所有人都懷著一種激動(dòng)的心情等待晚會(huì)的開始。不一會(huì)兒，舞臺(tái)上亮起了五顏六色的燈光大屏幕上下起了櫻花雨，美麗極了。音響里也傳出了悠揚(yáng)的歌聲，隨著陣陣音樂，五六名少男少女穿著明國的服裝優(yōu)雅地走上臺(tái)，一直走到舞臺(tái)的邊緣擺了個(gè)動(dòng)作便走下了臺(tái)。緊接著，又有許多奇裝異服的孩子上臺(tái)，我頓時(shí)明白了：原來這是在服裝秀呀！之后沒打打得漂亮主持人解說了一番后，音樂聲再次響起，又有一群打扮得美美的同學(xué)開始表演節(jié)目，如此循環(huán)往復(fù)，很快，晚會(huì)便結(jié)束了。我們回到教室里，準(zhǔn)備“露營”。全班在房間里玩“狼人殺”這個(gè)有趣的游戲，好不熱鬧……
小學(xué)的記憶流影般浮現(xiàn)在我的眼前，讓我的眼睛逐漸模糊了。雖然已過，但我還停留在那五顏六色的回憶。
再次走進(jìn)校園，讓我不禁熱淚盈眶母校的每一處美景都在我的腦海里一遍又一遍的放映著，來到操場我不禁一陣恍惚，我看到了自己在操場上咬著牙堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)弱小的`小女孩在操場上一圈又一圈的跑著，汗水止不住的流，但依然沒有停下，那堅(jiān)毅的步伐，不是五年級(jí)的嗎，拼命的訓(xùn)練，在賽場上展現(xiàn)，那一刻的輝煌。
走進(jìn)熟悉的教室，我又想起了一件好玩的事，有一次我在課堂上上課，想著在學(xué)校田徑賽壘球得了第一名還破了記錄，居然情不自禁的笑了起來，讓我頓時(shí)回過神來一個(gè)氣滿滿的聲音在我的耳邊響起：“五加八等于幾？”我一臉迷茫，同桌拉拉我的衣服，小聲對我說：“十三。”我聽錯(cuò)了，張口道：“吃飯！”全班哄堂大笑，老師也“撲哧”笑出了聲……
這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶在我看來是無價(jià)之寶呢……
六年的回憶作文 篇32
時(shí)間真的很快，6年，好似一眨眼，曾經(jīng)的好朋友，轉(zhuǎn)眼間各奔東西，好似一陣風(fēng)，吹散了我們。
起風(fēng)了，一股成長的風(fēng)，把我們吹向成熟，吹向未來，這股風(fēng)停了，再次相見，不知又要等到何時(shí)？
忘不了，同學(xué)的笑顏，看到你們，心中的憂愁，立馬煙消云散，每到周末，看不見同學(xué)，總感覺生活缺少了些什么，做什么事情都變得索然無味，馬上要到初中，見不到你們，我以后的生活不知道用什么來維持。
我不害怕初中會(huì)有多累，怕的是見不到相處，六年的同學(xué)，我不害怕以后的學(xué)習(xí)多煎熬，害怕的是見不到那些嚴(yán)厲又親切的`老師。
我討厭六月，因?yàn)榱率莻�(gè)分別的月份，我喜歡九月，因?yàn)榫旁掠挚梢灾胤辏乾F(xiàn)在，不管喜歡或是討厭，都不重要，這股風(fēng)刮得很疼，真的很疼，扎心的疼！我是一個(gè)樂觀的人，但是最近，不知道為什么，我最近的心情很波蕩，也許是因?yàn)楫叞桑覀冊?jīng)吵過鬧過，瘋過笑過，我是一個(gè)男子漢，我不想哭，但每當(dāng)我想起六年的生活，鼻子酸酸的，眼前為什么要有些模糊了呢？
緣分把我們聚在一起，同樣是緣分，把我們分開，畢業(yè)，一個(gè)傷心又難過的詞，我經(jīng)常想，為什么小學(xué)只有六年？為什么不能再長一些？這樣我們就能一直在一起，一起奔跑，直到大汗淋漓也不停下，一起玩耍，直到太陽落山才各回各家……
事實(shí)證明，這只是一個(gè)夢，但我希望這個(gè)夢能夠一直做下去。
畢業(yè)的鐘聲不停的敲響，往事如煙，被微風(fēng)吹散，何處尋……
起風(fēng)了，風(fēng)兒帶走了六年的幻想，六年的生活，六年的快樂，但永遠(yuǎn)也帶不走六年的回憶。
六年的回憶作文 篇33
畢業(yè)了，時(shí)間過得真快啊，一轉(zhuǎn)眼我就是一名初中生了。小學(xué)六年的生活也就這樣流逝了。
記得畢業(yè)會(huì)上，同學(xué)們都喜氣洋洋的，典禮就這樣進(jìn)行著。典禮很熱鬧，節(jié)目表演著，零食，我們吃著呢，歡聲笑語回蕩在我們的教室。同學(xué)們很歡樂，可是我很煩，我的心亂糟糟的，一想到以后可能就見不到這些可愛的同學(xué)了，鼻子就酸溜溜的。
打開了窗戶，樹葉從樹上飄落下來，慢慢地，慢慢地落在了地上。現(xiàn)在是秋天了，正是離別的季節(jié)。我們這班的.同學(xué)，就在這個(gè)秋天，分開了，像一盤散沙。
同學(xué)錄一頁一頁的翻過，上面有我最好的朋友的筆跡，我現(xiàn)在看著她的筆跡，就好像看著她一樣。
畢業(yè)以后，我就再也沒有看見我的那個(gè)朋友了。雖然很想念她們，但是，進(jìn)入初中后，我交的朋友給予了我一絲小小的溫暖。
天下沒有不散的筵席，學(xué)校沒有不散的班級(jí)。縱使再舍不得，但現(xiàn)實(shí)就是這樣，又有什么辦法呢。
畢業(yè)后的那個(gè)暑假，我過得最歡暢，沒有作業(yè)，可以盡情地玩。可我還是壓抑不住思念伙伴的情感。
還好我有一些朋友的QQ，雖然見不到面，但是網(wǎng)絡(luò)上的聊天還是很快樂的，朋友們會(huì)和我風(fēng)向她們在自己學(xué)校發(fā)生的事，我很開心，能暫時(shí)忘掉那絲悲傷。
春天就快到了，柳樹開始吐芽了，天開始暖和了，多么希望在這個(gè)春天里與朋友們重聚。
小小的愿望，小小的幸福。
—————致我們逝去的六年
六年的回憶作文 篇34
從一年級(jí)到六年級(jí)，有兩位英語老師。前一個(gè)我不記得了，只記得好像叫什么。但是從初三下半學(xué)期到現(xiàn)在，已經(jīng)是馮老師(馮)教了我們?nèi)甓嗔恕Ａ甓嗟臄?shù)學(xué)課，胡老師一直在教我們。語文老師二年級(jí)就換了。二年級(jí)之前，白先生(白雪芹)在教書。從二年級(jí)到現(xiàn)在，張老師(張美美)一直在教我們語文課。
說到老師，大多數(shù)同學(xué)一定會(huì)想到作業(yè)沒寫完老師的責(zé)罵，課文沒寫完老師的批評，但是你還記得老師給你的東西嗎？生病時(shí)，老師關(guān)心你；犯錯(cuò)時(shí)，老師諄諄告誡；老師說話時(shí)的客氣話。我們不記得老師的好，但教育我們時(shí)用的暴力是“刻骨銘心”的。你要清楚的知道，不犯錯(cuò)，認(rèn)真完成作業(yè)，及時(shí)上交，老師會(huì)打你罵你嗎？沒必要。我不認(rèn)為每個(gè)老師都想無緣無故打你。說到底是你自己的錯(cuò)。怎么能怪老師呢？
第二章：友誼永恒
班里所有人(除了轉(zhuǎn)來的同學(xué))都陪你從一年級(jí)走到六年級(jí)。在這六年里，我們一起哭，一起笑，一起打架，一起受傷，一起吵架.分享快樂，分擔(dān)困難。六年間，同學(xué)們彼此結(jié)下了深厚的友誼，都找到了自己的'女朋友，兄弟姐妹和哥們。到了學(xué)校門口，就在一起聊天，每天聊天的內(nèi)容都不一樣，但是沒有急躁；周末會(huì)見面去公園廣場或者其他地方玩，吃冰激凌，喝飲料，關(guān)東煮，燒烤，什么都不做。我們年輕的時(shí)候，不知道什么是寶，什么是性。現(xiàn)在我明白了，每天在一起開心就是愛，和苦難分享快樂就是珍惜。
無論如何，無論未來會(huì)發(fā)生什么，無論我們被分到哪個(gè)學(xué)校，我們的友誼都是永恒的，六年的美好回憶永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。畢業(yè)后，我們會(huì)分道揚(yáng)鑣，開始自己的新征程，難忘老師對我們的好，老師對我們的教誨；難忘的友誼給了我們童年的色彩。我想說：畢業(yè)不要哭，笑一笑滾蛋就好！祝你考試成績好。再見，我親愛的老師，我親愛的同學(xué)，我親愛的母校。在這里，我想給即將離開的同學(xué)們獻(xiàn)上一首詩。
回頭看見你，滿含熱淚。回憶童年，有還是方。
寶藏！
六年的回憶作文 篇35
在學(xué)校這段日子，已經(jīng)不多了，這六年的小學(xué)生活，讓我仿佛經(jīng)歷了一次人生。
多少日子，是我難以忘卻的，它們將永遠(yuǎn)的留在我的記憶中。六年前，我滿懷好奇心地踏入了校門，一個(gè)個(gè)陌生的面孔，讓我不禁產(chǎn)生了一絲恐懼。她，是第一個(gè)與我勾肩搭背的人；她，是第一個(gè)與我做朋友的人，如今，她雖然離我很近，她卻已經(jīng)不是昔日那個(gè)她了。他，是我的第一個(gè)同桌；他，是第一個(gè)與我在課堂上說悄悄話的人，如今，他也離我很近，卻也不是昔日那個(gè)他了。一年級(jí)時(shí)的我，貪玩，有一次，爸爸拿著一根樹枝到了學(xué)校，那是第一次，也是最后一次，因?yàn)槲以僖膊桓伊恕Ｄ菚r(shí)候，我遇上了一位好老師，她不是本地人，她教我們講她的家鄉(xiāng)話…二年級(jí)時(shí)的我，似乎懂了一些，結(jié)交了幾個(gè)朋友，可卻三番五次地鬧別扭，直到現(xiàn)在，我還是想不起來后來我們是怎樣和好的。三年級(jí)時(shí)的`我，過的最充實(shí)，我認(rèn)識(shí)了一位很好很好的朋友。我們幾乎是“愛恨交加”，曾經(jīng)在學(xué)習(xí)上“勾心斗角”，時(shí)常免不了吵架斗嘴，有一次，還是她傳紙條過來，我們和好的。四年級(jí)時(shí)的我，在無奈中度過，因?yàn)榘l(fā)生了一件無奈的事情，使原有的氣氛變得冷淡起來，而且奪走了我的一個(gè)朋友。五年級(jí)時(shí)的我，撐著很大的重任，那是一個(gè)無組織，無紀(jì)律的班級(jí)，除了數(shù)學(xué)上的一點(diǎn)點(diǎn)小成績，簡直無與倫比。不過，也讓我攤上了幾個(gè)狐朋狗友，因?yàn)樗齻儯也艌?jiān)持了下來。
現(xiàn)在，六年級(jí)的我，是很輕松的，我們班有五個(gè)前任班長，有一位風(fēng)趣、執(zhí)著、讓人琢磨不透的數(shù)學(xué)老師，希望能在快樂的氣氛中，讓我們度過這美好的最后一個(gè)學(xué)期……
六年的回憶作文 篇36
人生長路漫漫，雖然時(shí)間流走了，但記憶是永遠(yuǎn)也忘不掉的。每一個(gè)記憶都是美好的，人們有時(shí)候會(huì)遺忘一些，但卻不會(huì)忘記自己小學(xué)六年的珍貴回憶。在我的小學(xué)六年里，我卻永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那些最珍貴的回憶。
當(dāng)我還是六歲的小孩時(shí)，我走進(jìn)了校園。那時(shí)的我忐忑不安地抓著媽媽的衣服，眼睛里含著淚。看著這陌生的世界，多想回到熟悉的家中，可媽媽不同意。她總是用零食哄騙我，告訴我這個(gè)地方是很好玩的喲，如果你乖，我就給你賣好吃的。可我卻總是上當(dāng)，沒有辦法我經(jīng)不起食物的誘惑，只好含著眼中的淚走進(jìn)陌生的教室。我第一次跟陌生小孩坐在同一個(gè)房子里，我有些害怕。口中還咬著冰淇淋的我看著許多小孩哭鬧著，我也不由的想哭，但是我忍住了，因?yàn)槲抑牢乙蠈W(xué)了不能像小孩子一樣大哭大鬧了。我給自己鼓了鼓氣開始交朋友。開學(xué)第一天我就交了兩個(gè)朋友，他們兩個(gè)跟我走在同一條路上，我很開心。
那時(shí)我的班主任是王老師。現(xiàn)在的王老師已經(jīng)和以前不同了，她現(xiàn)在和我們已經(jīng)慢慢陌生了。我們快要畢業(yè)的時(shí)候她離開了。她教了我們五年，雖然我們當(dāng)時(shí)不喜歡王老師占課，但是我們現(xiàn)在卻突然間懷念起來。想起我們每次上王老師的'課都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，生怕惹她不高興。下面體育課和美術(shù)課又被占課！王老師走了，我們才懂得了失去后才想擁有的感受。我記得哦，王老師每一天的作業(yè)都會(huì)布置的十分多，會(huì)占滿一整張黑板。但我們整天抱怨著，但王老師總說是對我們好。的確我們現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)如果不是王老師您五年的努力，我們現(xiàn)在的語文基礎(chǔ)不會(huì)那么的好。謝謝你王老師。
如果你一提到數(shù)學(xué)問題，我就頭疼。不過我很喜歡我的數(shù)學(xué)老師。我的老師叫劉老師，她很耐心，她經(jīng)常幫助我們同學(xué)。她經(jīng)常耐心地跟我們講完不懂的問題，雖然講過許多遍，但還是有些同學(xué)不會(huì)。劉老師很漂亮有一頭烏黑的卷發(fā)，一雙大大的黑眼睛，上面有著一層粉粉的眼底。她雖然上課很冷漠，但是她有時(shí)候會(huì)像我們一樣笑，笑的十分快樂，就像一個(gè)小女孩一般。我謝謝她倍伴了我們六年。
miss陳是我見過的最嚴(yán)厲的老師，雖然她只陪過我們兩年，但是跟她一起上課，我們感覺到十分快樂。雖然她有時(shí)很嚴(yán)厲，但是她在課堂上經(jīng)常笑，比我們笑的還多。她經(jīng)常會(huì)給我們頒發(fā)一些獎(jiǎng)勵(lì)，一些零食。希望我們畢業(yè)后還有你這樣的嚴(yán)格要求學(xué)生的老師！
在王老師走后，六年級(jí)教我們的就是陳主任。在我五年級(jí)快要上六年級(jí)的時(shí)候，我十分害怕，我多么希望王老師不要走，因?yàn)槲液ε滦聛淼睦蠋熓謬?yán)厲，很嚴(yán)格。直到我的好朋友（是六年級(jí)的學(xué)生）她告訴我陳主任真的太兇了，他打的板子，打一下能讓牢牢記住那種滋味，那時(shí)我就更加害怕了。六年級(jí)剛開學(xué)的時(shí)候，我忐忑不安的進(jìn)入教室，希望今年來的是王老師，而不是朋友口中所說陳主任。我的心一上一下，但是來的還是來了。可奇跡的是，在陳主任的課上，我們學(xué)到了很多的知識(shí)，而且讓我們還十分開心。每一節(jié)課我們家都哄堂大笑，聽著老師的生活故事，老師講述的歷史故事，以及他自身的故事。那個(gè)時(shí)候我就懂了，要眼見為實(shí)，而不是耳聽為實(shí)。
六年的事情是我最珍貴的回憶。雖然我現(xiàn)在還沒有畢業(yè)，但是這些回憶足以讓我珍藏一輩子。難道不是嗎？
六年的回憶作文 篇37
六年了，這六年我懂事了許多，也明白了許多，如今我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了，但我不喜歡現(xiàn)在，不喜歡現(xiàn)在的自己，每天都要擔(dān)心學(xué)習(xí)的事。
回想那年，我背著書包一蹦一跳地走進(jìn)了雙橋小學(xué)的校門，就從那以后我不再是幼兒園的小孩子了，我是一名小學(xué)生了，也是在那一年我成為了一名光榮的少先隊(duì)隊(duì)員，胸前有了紅領(lǐng)巾在飄揚(yáng)。
彈指一揮間，六年就這么過去了，我從小妹妹蛻變成了大姐姐，想想時(shí)間也夠壞的，不給我一絲一毫挽留的機(jī)會(huì)，就這么任性地走了。
現(xiàn)在的我也不是那個(gè)可以整天玩耍，可以無憂無慮的那個(gè)我了，而且那時(shí)的我是那么天真單純。什么都不知道，也不必去想，現(xiàn)如今我長大了，雖然很不想長大，但有些事不是你不想就可以不去經(jīng)歷的，前方的路還很長，要靠自己一步步走下去。
有時(shí)，我會(huì)站在走廊上望向幼兒園，每當(dāng)看到他們在玩鬧時(shí)，就會(huì)想起那時(shí)的自己，對了，好久沒去看望季老師了，您過得好嗎？我一定回來看你的、
還有，一向喜歡放長假的我，卻不希望這次暑假的到來。因?yàn)槭罴龠^后，我走進(jìn)的不再是那個(gè)熟悉的.校門。踏進(jìn)的也不是熟悉的教室，在一起相處的也不會(huì)是熟悉的不能再熟悉的老師，同學(xué)……
能當(dāng)小學(xué)生的時(shí)間沒多少了，珍惜吧！
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