那六年的回憶作文

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的那六年的回憶作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

那六年的回憶作文1

　　那六年，平平淡淡，不知不覺就那么過去了；那六年，是多么美好，多么令人回味無窮。

　　那六年是我的小學時光，淘氣而又活潑的我們，發出了金色光芒，所謂那是金色的童年，閉上眼睛，像夢一樣在我的眼前出現。

　　我愛那六年，我敬愛的老師，我親愛的同學們，我們曾經在一起努力、在一起奮斗、拼搏，那六年的每一天，都會有人在鼓勵我們努力成長。

　　那六年，我舍不得，要讓我說，我最舍不得的就是我最敬愛的劉老師。

　　他在二年級就教育我們怎樣做人與做人的道理，他永遠在呵護我們，他是我感覺到父愛，那是多么溫暖、幸福。

　　老師還記得你對我們說過不當我們班主任的`那一刻，我們就認識到你的累，你付出的所有，曾經你告訴過我們的所作所為有多過分，那時，我堅持了你讓我所堅持的試試幾天不要打罵，在日記本上我已告訴你，我堅持了十天，那十天，說心里話，我好慘，被別人罵的一塌糊涂，但你告訴我，只要你能忍，一切在以后將化為灰燼。同時，我經常在日記本上告訴你我的經歷與痛苦，你一次再一次的安慰我、告訴我堅強，那些話，我媽媽沒偷看之前，真的只有你知道，我感謝你對我的安慰，是我變堅強面對，謝謝您！

　　老師，還記得我說過我想當一名作家，真的我很想很想，我喜歡作文，正如同我喜歡你一樣。作家所謂應該有著豐富的想象力，然而，我對我的想象力真的很相信，什么事都無法改變我的夢。

　　老師：謝謝！！！

　　那六年，第一年，我幾乎天天都不完成作業，想起來，好傻、好傻，不懂事的我們，總給老師添麻煩，唉！！！第二年，似乎懂事了，一切都變了，我們伴隨著成長的腳步，一步一步想前著。

　　第三年，我對數學有濃厚的興趣和語文一樣，那應該是我最開心的一年。

　　第四年，摘抄變日記，我一直堅持，對日記也有了濃厚的興趣，但數學漸漸放棄了。

　　第五年，數學老師又換了，對數學有反感，而且做出了不該做的事，后悔莫及。

　　第六年，好緊好緊，要畢業了，心里好舍不得。

　　我忘不了這六年，好想好想對王老師說對不起，劉老師，我愛你！！！

　　一至六年級，在我們學校會成為歷史，我代表我們的六年級對全體老師說：謝謝！

　　我忘不了那時光，忘不了過去，忘不了師生在一起的歡樂。

　　我愛那六年，因為師；我愛那六年，因為友；我愛那六年，因為樂。

　　那六年，我最懷戀的時光，在我心里永不成灰燼。

　　我愛，那六年！

那六年的回憶作文2

　　有人會問為什么要把美好的回憶留在記憶深處呢？為什么不跟大家分享呢？其實并不是我不想說，不想說不想跟大家分享而是我想把這件美好的事留在記憶深處！

　　記得，那是小學三年級的時候，我們班轉來了一個新同學。“大家好！我叫雅潔，今年11歲了，請大家多多關照。”她用婉轉的聲音說。老師說：“我們的雅潔同學學習非常好，而且還能歌善舞，今后同學們要向她學習。”

　　今天是她來學校的第三天，出乎意料的是她已經和大家融為一體了。就在我興高采烈的和同學們談論話題的時候，她跑過來對我說，她要和我競爭班長的職位！！！我看著她，對她說：“好！你說比什么？”她說：“就比學習和特長”很明顯我已經輸掉了，因為我學習沒有她好，也沒上過什么特長班，所以我已經輸了。我跟老師說：“老師你把班長職位給雅潔同學吧！”我哭了。

　　她當的很開心！

　　就在六一兒童節的.時候，媽媽帶我去花園玩。我看見她自己在公園里玩，就在她買東西交錢的時候，錢掉到了地上，正當撿錢的時候不小心把腳扭了，我和媽媽跑了過去，她看見我說：“你是來看我笑話的么"我對她說：“我們把仇放一放，我先給你看一下腳。”我認真的看了看一下，發現沒事。我說：“沒事的，你試著走走。”她有些說不出來話了，抽抽噎噎的說：“謝謝。對。對。對不起。”我說沒事。從那以后我們就成了好朋友。可是沒多長時間，她轉走了。

　　這段友誼是磕磕絆絆的，是非常不容易的。我會一直銘記在心。你！是我最好的朋友！