有趣的游戲作文(匯編10篇)
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的有趣的游戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有趣的游戲作文1
“哈哈哈，哈哈哈”，那邊怎么這么熱鬧呀？我們一起去看一看吧！哦，原來是一群小朋友正在玩手影游戲呢！
該做什么呀？
我和文文一起去想一想吧！我說：“一起做一只狗吧。”文文說：“狗太簡單了，我們還是去做一只老鷹吧。”我說：“好吧，就做老鷹吧！”
我們先把雙手的大拇指交叉，接著，再把其余的.手指伸出來，一只展翅欲飛的老鷹就做好了。
這時我看見文文也做好了，我就說：“好了，我們可以開始玩了。”我的“老鷹”和文文的“老鷹”一起向著天空飛翔，我和文文異口同聲地叫道：“多美的景色啊！”
我還看到胡丹盈和陳萱琳做的“蝴蝶”正在花叢里飛來飛去呢！嚴怡夢和毛芯玥做的“小鳥”正在草地上捉蟲子呢！
“哈哈哈，哈哈哈”，手影游戲真好玩呀！
有趣的游戲作文2
今天我在姑奶奶家的電腦玩名叫《豪華嬰兒護理間》的游戲，這個游戲很精彩，游戲中有八個房間：臥室、飯廳、飲水室、洗澡間、廁所、娛樂室、書房、醫(yī)院。游戲要求你要好好地養(yǎng)你的嬰兒， 比如渴了那你要去領他到飲水室給他喝水、餓了你要去領他到飯廳給他吃東西。游戲中還有時間和金錢規(guī)定。
玩了一上午的游戲，我像照顧自己的孩子一樣照顧他，雖然是玩游戲，但是我還是覺得很累。通過這個游戲我知道養(yǎng)一個孩子是很辛苦的。我的'爸媽也很辛苦，我要感謝你們的養(yǎng)育之恩。
有趣的游戲作文3
有趣的游戲作文350字
記得春游那一天，我和同學們玩了一個游戲。用撲克牌打七令五二三。我還做了一個小道具，裁了幾張小紙條，在上面寫著：“我是大笨蛋”。我說：“誰輸了，就在臉上貼一張紙條。”大家都說：“好！”游戲開始了，我的手氣真好，一開始就拿了幾張大牌，有七，有令。我心里美滋滋的`。打到最后，我終于贏了！陳漁輸了，我在她的臉上貼了一張紙條，這時，同學們都圍過來看熱鬧，大家笑翻了天。有的笑得肚子都疼了。陳漁不服氣地說：“再來一次，我不信我不能贏！”“好，來就來，誰怕誰啊！”于是，我們開始了第二局，真的陳漁轉敗為勝了，張文軒輸了，陳漁高興地連蹦帶跳，并把臉上的紙條拿了下來，貼在了張文軒的臉上。同學們又是一陣歡笑。這個游戲真有趣。
有趣的游戲作文4
下課鈴響了，同學們跑出教室，到操場上參加自己喜愛的運動，校園里頓時沸騰起來。
同學們有的跳繩、有的捉迷藏、還有的摘野果子……我和孫孟哲、蔡奕軒跑進了我們經(jīng)常去的那個小樹林，我們把這片小樹林當做探險小樂園。我們在樹林里玩生化危機的'游戲，我們分別的任務是：我去找樹枝、孫孟哲去摘野果子、蔡奕軒看守“基地”。我和孫孟哲完成任務后，立刻返回“基地”。這時，來了一群侵占我“基地”的“敵人”，為了保衛(wèi)“基地”，我們?nèi)藞F結起來，不停地向“敵人”扔果子，大聲叫喊著……
我們正開心地追逐、奔跑，這時，上課鈴響了，我們飛快地奔向教室……
有趣的游戲作文5
今天，老師讓我們做了一個小游戲，游戲的名字叫“組筆畫成字”。
聽到這個消息，我別提多高興了，再看看四周同學，一個個也很高興。這時，老師說：“每組的同學都上來寫一個筆畫，最后把筆畫組合在一起，是一個字，就算這組勝利，但不能商量，聽明白了嗎？”，“明白了！”大家興奮地說。
游戲開始了！每組的第一個同學上去寫了一個筆畫，我們組的第一個同學寫的是橫，我覺得，她希望我們組寫一個“正”字。第二個人也寫了一個橫，第三個人寫完后，第四個人寫了一個點。我知道在寫什么了，是“主”，于是我胸有成竹地站起來，大步走上臺，鎮(zhèn)定地拿起筆，寫了一個橫。我回頭一看，全組的`同學都在歡呼，我高興極了，我們組寫了一個“主”字。
最后，老師要評比獲勝的組了，我期待著老師說我們組，果然，我們組勝了。我們個個擊掌慶祝，我也高興極了。
有趣的游戲作文6
下課了，我和同學們一起到樓下玩“寫大字”游戲。
首先，用“剪刀、石頭、布”選出一位同學來“寫字”，其余的同學在后面的“家”里。“寫字”的同學在墻上“寫大字”，在“家”的同學馬上向前走一步。他突然回頭的的.時候，走的同學要馬上定住不動。等到離“寫字”的同學很近的時候，用手拍他的后背并說：“定”。“寫字”的同學就不能動了。在“家”的同學就說：“橫、撇、捺”。“寫字”的同學馬上回頭抓這些同學，哪位同學被抓到就輪到他來“寫字”了，其余同學和原來“寫字”的同學就回到“家”里，開始新一輪的游戲。
這個游戲既有趣又能鍛煉身體，同學們都愛玩。
有趣的游戲作文7
星期二的第四節(jié)課是體育課，上課鈴響了，我們急忙站好隊，體育老師拿著幾個籃球面帶微笑著走過來，高興地說：“同學們，咱們今天做一個游戲吧。”同學們聽了高興得手舞足蹈。
體育老師說：“我們今天玩的游戲是‘兩人夾球賽’，兩個人一小級（組），每兩個小組比一次，（。）（游戲方法是：）兩個人背靠背，中間夾一個籃球，誰（哪組）先到終點，就是冠軍，（。）但是，球不能掉下來。”
體育老師一聲哨響，對抗賽就開始了，王欣然和孫俊浩一組，另一組是傅文珂和亢玉波。（這）兩組走得小心翼翼，亢玉波甚至還伸出胳膊，保持平衡，絲毫沒一絲馬虎。可王欣然那組就很搖晃了。有人覺得他們像四只大螃蟹向終點爬云（去。）還有人迫不及待地想要上去大展身手，還有人給他們吶喊助威。
我們浸泡在歡樂的海洋中，這次游戲不進鍛煉了我們的心理素質，讓讓我們懂的了團結合作的`重要性。
有趣的游戲作文8
星期天小記者活動開始了，老師說要和我們玩一個有趣的游戲，大家高興地歡呼起來，有的同學還在猜測會玩什么游戲。
老師說，這次玩的'游戲名叫“傳話游戲”。老師把我們分成了A、B、C三組，我被老師分在A組的第二個。老師把一句話告訴每組的第一位同學。第一位同學用手做成一個小喇叭，對我說：“……很青。”都是著急惹的禍，我竟沒聽見前兩個字，我只好對后面的人說：“小青很青。”最后，最后一位同學把答案寫在了黑板上：小腳很青。對答案時，你猜怎么樣？哈，哈，原來是“小琴人很勤。”后來我們又玩了幾次，全是全軍覆沒。 這個游戲真有意思，它使我明白了耳聽為虛，眼見為實的道理。
有趣的游戲作文9
今天，覃老師帶領我們玩了一個非常有趣的游戲，叫“貓和老鼠”。
游戲規(guī)則是這樣的：先用黑板白板的方法來確定誰是貓，誰是老鼠。用幾本書來充當糧食，老鼠的任務是偷糧食，如果十秒鐘之內(nèi)不出洞的話，就會餓死；貓的任務就是捉老鼠。
游戲開始了，當貓的人有：上官之韻、李思齊、何新月、姜丹婷，剩余的18人都是老鼠，我也是一只老鼠。李思齊走到糧倉前咬牙切齒地說：“你們這些可惡的老鼠，休想偷走我一粒糧食。”我心想：你們這幾只狡猾的貓，我要想盡辦法，一定要偷到你的糧食。就在這時，幾只得意的貓交頭接耳，心不在焉。根本沒把我們放在眼里。我一看他們走神了，以迅雷不及掩耳之勢跑了過去，抓起糧食，轉身就跑回了老鼠洞。并與我的同伴們一起分享著偷到糧食的樂趣。這時老師笑了，同學們臉上也露出了燦爛的'笑容，我心里也美滋滋的，開心極了！
這次游戲讓我知道了：不管是老鼠還是貓，只要通過自己的努力，就能擊敗對手！
有趣的游戲作文10
今天晚上，我和哥哥——魏俊濤一起玩撕。
每次玩這種游戲時，我總是先躺在地上，用手拉別人，但是，我的力氣沒有別人大，所以，我只好用腳踢，都說腳是女生最敏捷的地方，對，沒有錯，我只要打不過別人，就會用腳踢。
我總喜歡用腳先踢一下別人，讓他們害怕，每當游戲進入白熱化階段，我都會吼一句話：“老虎不發(fā)威，當我是病貓啊！”當剛說完的`時候我便會連躥帶踢，連打帶摳地去整別人，等對方不注意時，我就“唰”地一下，把對方背后衣服上的撕下，舉在手中對他說：“魏俊濤，out！”
撕雖然好玩，但是特別危險，所以，我們小朋友不要經(jīng)常玩這種游戲，以免受傷。
自從班主任不讓我們在學校玩撕的游戲以后，我就很少玩這種危險又刺激的游戲了。
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