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那次我流淚了作文

時間:2024-07-02 19:21:20 曉麗 好文 我要投稿

那次我流淚了作文(精選25篇)

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的那次我流淚了作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

那次我流淚了作文(精選25篇)

  那次我流淚了作文 1

  淚水——成長的一種記錄方式,每一顆晶瑩的淚水都珍藏著我所走過的歷程。回首往事,我懂得了每一次的流淚,都如一場風雨,風雨過后總會見彩虹。淚水讓我變得更堅強,對美好的生活更加向往。我相信,我的人生在我的努力下變得輝煌。

  記得五年級下學期,期末考試時,我沒有好好復習就被迫推上了那無煙的`“戰場”。坐在考場上,媽呀!我要窒息了。科學卷子上好多,好多……題不會,我最后想到了一個聰明的辦法:蒙!不會也是答案嘛!我蒙了一個又一個,在最后一個題的答案剛剛“出爐”時,響起了“噪音”:“距考試結束還有十分鐘”。我檢察了一遍又一遍,終于在打鈴前檢查完了最后一題,將卷子交了上去。

  幾天后,卷子發下來,我驚呆了,我科學競賽只考了八十九分,媽媽與我約定,每門功課不能下九十分的。可是,這,這,這怎么辦呢?我懷著忐忑的心情將卷子上的兩個錯字用筆劃掉,再將正確的填上去,再用紅筆在分數后面加了兩分。我想,現在九十一分了,媽媽不會罵我了。于是放學后回到了家,將卷子遞給了媽媽。媽媽沒有看出任何蛛絲馬跡,還表揚了我。我心里像打翻了五味瓶一樣,特別地難受。我真想一五一十地告訴她:“別說了,我受不了了呀!”但是,最后我只張了張嘴,并沒有說話。那天晚上我哭了……

  那次事后,我下定決心認真讀書,不放過任何可以學習的機會,再也不讓愧疚的眼淚在我臉上橫飛。

  那次我流淚了作文 2

  我小時候經常流淚,但是又一次卻”非同凡響”。

  在我的心目中的老師是很偉大的,他們像一個老芭蕉花一樣,一天天給我們營養,但是自己卻一天天地老去。時時刻刻都為我們著想。

  有一天的早晨,我早早地起床,可是頭有點疼,但是我卻沒有在乎,我一到教室,我全身無力,上課的內容都聽不進去了,老師看到我紅紅的臉,便擔心地問我:”怎么了,哪里不舒服?"老師問完便到了我身旁,摸了我的額頭著急地說:孩子,你自己都發燒了,我送你醫院!” ”沒關系,同學們還要上課呢!這樣會影響到同學們的,老師上課吧!“老師二話不聽,便對同學們說:"這三節課自習!"

  后來我被老師背到了醫院,并打電話給了媽媽,我看到了老師那滿頭大汗的.樣子,我感動地流出了掉了線的珍珠項鏈一樣流了下來,我想:老師真是我們的“父母"啊!老師又看到我,甜蜜地問我:"怎么哭了?"沒什么,老師請坐。”我從心底里想對來時說:老師,謝謝您!

  這次的淚真是蘊含著老師的愛啊!

  那次我流淚了作文 3

  我依然記得那是一個清朗的下午,我在家里和弟弟一起玩耍,媽媽讓我跟她一起拖地,讓弟弟待在沙發上不要動,把拖鞋放在一邊。

  一開始我拖東邊的房間,拖著拖著,拖到了客廳里了,弟弟在沙發上看著電視,一副悠閑的樣子真讓人感到好笑。我以為弟弟不會再調皮了,可是,萬萬沒想到他會這樣......

  地拖好了,弟弟就開始調皮搗蛋了。我和媽媽正在休息,弟弟就穿上鞋底臟臟的拖鞋在沒有干的地板上踩來踩去,地板立馬又變骯臟了。我看到了這一幕,上前走去,看著弟弟的“創作”,就對弟弟大聲訓斥道:“弟弟,看看你的‘創作’。”說完,我打了他幾下,弟弟“哇”的一聲哭了,媽媽走來,對我說:“你看你,不就是小弟把地板踩臟了嘛,何必打人。”我沒辦法控制自己的情緒,我真的很委屈,因為這是我跟媽媽的.勞動成果。我沖進我的房間里,趴在床上,小聲地哭起來,這是因為害怕媽媽聽到,再說我,我已經夠委屈的了,我的眼淚像一顆顆調皮的珍珠從眼眶里蹦到被子上。

  是啊!每個人都有哭過,也都有各種各樣的原因,你能傾訴一下你是什么原因哭嗎?

  那次我流淚了作文 4

  每一個人都流過淚,有時是喜悅的淚,有時是悲傷的淚,有時是悔恨的累,在我的記憶中,我就流過一次喜悅的.淚。

  二年級的時候,我迷上了畫畫,常常累得腰酸背痛,手不聽使喚,有時為了創作一幅好畫,常常放棄許多休息時間。“功夫不負有心人。”我的畫終于獲獎了,當美術老師告訴我這個好消息時,我的眼眶一下子濕潤了,接著淚水像斷了線的珠子不停地滾落下來,怎么忍都忍不住,透過眼前那層薄薄的霧,我仿佛看見了我拿者畫筆,刻苦努力地勾勒每一個線條的場景,看到了我放棄課余時間,認真作畫的場面,看到了我為創作一幅畫而廢寢忘食的情景。我突然明白了一個道理:滴水能把石穿透,萬事功到自然成。是啊,只要刻苦努力,付出艱苦的勞動,更難的題,再困難的事做起來也會易如反掌。

  通過這次流淚,我不但知道了“做什么事都要刻苦努力,才能取得成功”這個道理,而且更加在心中堅定了自己的信心,在以后的學習中不驕傲,刻苦努力,付出比別人多的努力,灑下不別人多的汗水,只有這樣,在成功的道路上才會比別人走得遠,我覺得,我這次流的眼淚是有意義的,這次眼淚沒有白流。

  那次我流淚了作文 5

  4月1日,是愚人節。就在那一天,一位巨星去世了,這讓全國人民感到震驚。 他,曾經在舞臺上,面對著千千萬萬的觀眾表演唱歌、跳舞,成為大家心目中的一位明星。 他,曾經在很多電視劇和電影上看到他那熟悉的身影,讓大家支持他的表演。 他,曾經在發獎典禮上獲得無數的`獎,成為萬人迷。 但他,卻在這短短時間里選擇了死亡,從十幾層樓的高處落下來,結束了自己的一生,讓全國人民感到可惜、傷心。為這,我流下了傷心的淚。

  這淚,代表我對失去他而感到可惜,對娛樂圈失去他而悲傷。我真想對他說:“你為什么要選擇這條路,為什么要結束你自己的一生,為什么……” 因他的死去,不僅是我流下了淚水,還有他的親人、朋友、支持他的人,也流下了傷心的淚。大家都想對你說:“你為什么要選擇這條回不了頭的路?以前的挫折你都能挺過去,為什么這次偏偏過不去呢?難道你是那么脆弱,不堅強嗎?” 我真想對著天空大聲喊:“你真傻!”這位巨星就是“哥哥”——張國榮。我為您流下了傷心的淚呀!

  那次我流淚了作文 6

  都說男孩子不容易哭鼻子,我也是個男孩子,也和其它男孩子一樣。不過,那一次,我流淚了。

  那是一年前的事了,當時我在家鄉的學校讀書,我是在里的班長。又是學校里的'好學生。

  一天晚上,我對爸爸媽媽說:“爸爸,今天老師說要買一本練習的本子,老師希望我買。”爸爸說:“我家有那么多書你都不讀。還要我幫你買,不行。”媽媽和爸爸望著說。

  半夜里我迷迷糊糊地聽到爸爸和媽媽在小聲的說:“你要為自己想想吧!最近瘦多了,家里養了十幾只雞,殺幾只補養補養身體吧!”媽媽說:“鄭楚亮他是個很堅強的孩子,他就向我們要買練習本,我挺得住,不過要過兩年再買吧!”

  “過兩年再買,而且還要把陪我幾年的雞給殺了。唉!”聽著聽著,我就進入了夢鄉。

  第二天中午放學,我剛走到家門口,就聽到爸爸說:“鄭楚亮,看爸爸我給你買了什么?”我一看,是老師叫我們買的練習本。

  我說:“爸爸,著練習本是從哪里來的。”我急不可耐地說:“你媽媽把你養的那幾十只雞賣了幾只,買者練習本給你,你這可高興了。”爸爸點著我的腦門說。我看著我那嶄新的練習本,我摟著爸爸,高興得哭了。

  那次我流淚了作文 7

  誰沒有流過淚呢?流淚分很多種,有傷心的淚,有激動的淚,有思念的淚,那一次,我流淚了,流下的是激動的淚。

  有一次,我放學回家,我走在路上,突然一陣大風吹來,頓時烏云布滿了天,轟隆轟隆,下起了傾盆大雨,這是我馬上在一個商店門口前避雨,心想:都這么晚了,又下著大雨,如果這樣回家一定會把身上淋濕的,還會被爸爸媽媽罵的。這是我好像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉,怎么辦,怎么辦啊?正在這個危機時刻,突然一個聲音向我傳來:“跳跳龍,跳跳龍!”我順著發出聲音的地方望去,我一看,原來是我們班的段炮啊!心想:“他來干什么?”我又向他望去,看到他的身上有許多水手中還拉著一把傘,對我說:“給,你打著。”我十分不理解地說:“你為什么不打呀,那樣里會感冒的.!”他說:“不用了,我的體質比你好!”于是我打著這把傘回家,在路上,我想了許多:平時,我們游戲時,我們先他愛搗亂都不讓他參加,為什么在我最孤獨最無助的時候,他幫助了我。我回到家后,腦海里一直想著他的畫面,頓時我晶瑩的淚水涌了出來!

  那次我流淚了作文 8

  在我的記憶中有許許多多的事情,但有一件事讓我至今難忘,就是媽媽冒雨為我打出租車的事,讓我淚流滿面。

  早上,媽媽在我出門前特地叮囑我:“學林,天氣預報說今天會下雨,帶把雨傘再出門吧!媽媽今天不太舒服,可能沒辦法去接你,放學后,你就自己回家。”我應到:“今天天氣那么好,陽光明媚,不會下雨的,天氣預報有時也會報錯的。”說完就跑去上學了。

  到了下午,天公不作美,雷公和烏云將軍把白云將軍嚇到了九霄云外,天空突然下起嘩嘩大雨。放學了,雨還沒停,因為沒帶傘,我只好留在展廳等。爸爸出差,媽媽生病,看來今天是回不了家了。樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫,仿佛在嘲笑我:“活該活該,誰叫你不聽媽媽的話。”正當我在猶豫著如何回家時,一個熟悉的聲音飄進我的耳朵,我轉身一看,是媽媽,我眼淚不由地在眼中打轉。在回家的路上,一直勤儉節約的媽媽竟然為我打出租車回家,回到家,我發現媽媽的左肩全濕了,我的眼淚再也忍不住了,像壞了的水龍頭似的,不停地往外流。

  媽媽,您每天送我上學,然后再去上班;當我稍有不適,你是那么的.焦急萬分,送我去醫院;每逢周末,你也不能好好休息休息,為我復習功課;遇到長假,您帶我到處游玩增長知識……望著您憔悴的面容,不再挺拔的身軀,淚水模糊了我的雙眼,心中涌起陣陣感激之情。

  這件事雖然已經過去很久,但卻深深的扎在我的腦海里。

  那次我流淚了作文 9

  記得有一次六一兒童節,媽媽說要買幾條小金魚送給我當節日禮物,我高興得一蹦三尺高。于是我們來到了賣小金魚的攤前,看見有許多小金魚在魚缸里搖頭擺尾地游來游去,可愛極了。它們有的穿著花白相間的衣服,有的身披紅“鎧甲”,還有的穿著黑衣服……一群群小金魚在魚缸里不停地穿梭著,構成了一幅圖畫。我和媽媽買了四條小金魚,還買了魚缸和許多魚食。

  一路上,我小心翼翼地捧著金魚缸。媽媽說:“不能給它們多喂食,只能喂八成飽。”我心不在焉地答應了。一回到家,我就給它們起了許多好聽的名字。看著它們在魚缸里不停地吐泡泡,不停地追逐嬉戲,我心里別提有多高興了。

  到吃飯的時間了,我還沒來得及吃飯,就跑去喂金魚了。我抓起一大把魚食就往魚缸里放,小金魚們一看有東西吃了,就搶著吃。不一會兒,魚食就被搶光了。我看見小金魚的`那副饞樣,就把媽媽再三叮囑地話全忘了。

  第三天一看,我“哇”的一下哭了下來。自責的淚水嘩地流下來,我后悔昨天不該忘了媽媽的叮囑,不該喂那么多的食物給小金魚吃的……

  那次我流淚了作文 10

  初夏的那天下午帶著幾分炎熱,不同年級的同學們此刻都靜靜地站在操場上,臉上都一個個神情嚴肅,一雙雙眼睛全在注視著主席臺上的一只大紅紙箱……這里究竟發生了什么事?

  原來,校園里傳來了一個令人震驚而又心痛的消息:5月12日中午,四川汶川發生了里氏8.0級的大地震,由于震級較大,有許多人被埋在了廢墟里,有許多孩子在一瞬間就失去了親人,變成了孤兒。救救孩子們!幫幫她們吧!

  就這樣,一個全校性的向地震災區募捐的活動開始了,同學們都爭先恐后的.伸出了充滿友誼和愛心的手。看!我班的丁敦浩,手拿220元錢,莊重的投進了募捐箱,妾時,全校師生掌聲不斷,氣氛熱烈!還有,我班的楊嘉倫更是有愛心,一下子捐出了300元錢;瞧!那個平時省吃儉用的鄔仲翔這次也來了,他從口袋里毫不猶豫地掏出了105元錢捐贈給了災區人民,我當然也不會落后,我當時懷著自己的愛心,將平時的零花錢投進了募捐箱,隨著同學們一個個走向主席臺,就見一張張5元、10元……紛紛投進了募捐箱,當時的場面真是令人感動啊!我的眼睛不由自主的濕潤了。我相信:人人若能獻出一點愛,四川災區的人民一定會克服這個巨大困難,重建更美好的家園。

  雖然天氣?來?熱,但絲毫沒有阻擋住同學們向四川災區人民捐款的腳步。

  那次我流淚了作文 11

  人總是要流淚的,但是流出來的淚水的意義卻是不同的。有的是傷心的淚,有的是痛苦的淚,而我流的卻是高興的淚。

  有一次,我剛上幼兒園的時候,覺的很陌生,沒人跟我玩,我很傷心,可是不知誰拍了我一下,我一看,是小朋友,她說:“跟我玩吧!”我哭了,我也不知道為什么哭,可是淚水不由自主的就流下來了。有人說:“這淚水流的真不值得。”我卻不這樣認為,我覺得這淚水流的很值得,因為它是友誼的.淚水。

  還記得有一次,我因被媽媽說很傷心。第二天上學時,精神狀態很不好,我的好朋友看透了我的心思,她又是逗我,又是講笑話,又是做鬼臉,她費了九牛二虎之力,我總算笑了,但笑里還藏著淚。

  我高興的淚不是不值得的,它也許象征著什么……,它也許代表著友誼,也許代表著無私的奉獻,也許代表的是那溫暖的愛,它是代表,代表著那無法用語言表達的東西。

  那次我流淚了作文 12

  我流淚的事情有很多,比如:被媽媽罵了,被同學欺負了……其中是難忘的是這一次。

  有一天,我既得了腸胃炎又發燒,而且燒到了41.5度,那天我的頭滾燙滾燙的,于是媽媽就抱著我飛快地來到人民醫院。醫生為我一一地進行檢查,得知我得的是腸胃炎,還發燒到41.5度時,媽媽急了,在我的`病床旁邊走來走去,眼睛總望著藥水瓶,希望它能快點滴完,讓我快點好起來。時間一點一點地過去,轉眼間1小時過去了,2小時去過了……大約到了11點時,我瞇著眼睛看見媽媽還在病床邊走來走去,她仿佛忘了時間,忘了自己,忘了整一個世界。大約到了11點半,媽媽抱著我回到了家里。

  這件事讓我很難忘,每次想起媽媽為我做的這一切,我都會感動得流下眼淚。

  那次我流淚了作文 13

  每個人都流過眼淚,我也不例外。

  讓我我最難忘的是3年級那次。

  記得,在我3年級的'時候,我不小心從升旗臺上摔下來,腿受傷了。肖老師知道了,非常著急,趕快扶我到她的辦公室去,給我涂藥。然后給我媽媽打電話,讓我媽媽來接我。"還痛嗎?""沒事了,老師。您不用擔心了。"

  "哦,沒事就好。還有,你以后要小心一點了哦。""嗯,謝謝肖老師關心。""不用,你是我的學生,我要負責嘛。"我激動得流下了熱淚,肖老師見了,把我的眼淚擦掉,問∶"怎么了,是不是還痛啊?"我忙回答∶"哦,沒事,老師。"

  我媽媽來了,要接我走了,老師還讓媽媽帶我去醫院檢查一下。"老師再見!""再見,段美慧!"我媽媽帶我去了醫院,醫生說沒什么事了,過一個星期就能好了,媽媽也放心了。

  那次,我流淚了!

  那次我流淚了作文 14

  上次回家,我給爸爸、媽媽和阿姨、叔叔做了四道菜。那是我同一次個爸爸媽媽和叔叔阿姨做菜和做飯了。

  我做的菜有:煮雞蛋、炒四季豆,還有我煮的螃蟹和我買來的雞腿。

  我燒飯大約用了兩之三大勺。

  我覺得這些菜中,最難炒的'是四季豆。我先把四季豆的兩個頭個它剪下來,剪完后,我再把它放到籃子里,然后再把它拿去洗。最后再把它放進鍋里。

  我覺得這些菜中唯一一個最好弄得是雞腿,但是相反,唯一一個最難炒的是四季豆了。在炒的過程中,我得先放油,放好后,再把四季豆放進鍋中,再把味精、鹽放進去,弄完后再用勺子翻來翻去的,最后才能出鍋。

  當我把菜端到他們面前時,我真的不敢相信,我第一次能成功的炒出了四道菜來。

  他們開始品嘗了,我心里很緊張。他們品嘗后,同一次表揚了我。

  他們說:“太好吃了!"

  聽后,我才第一次被他們贊揚而感動的熱淚盈眶。

  那次我流淚了作文 15

  從小到大,每個人都不知流過多少次淚,我也一樣。有些為開心而流淚的事,已經淡忘,但那一次卻永遠銘刻在我的心里,記憶猶新。

  那一次――在舞蹈培訓班訓練時,老師告訴我們一個天大的好消息,就是去南京表演《舞龍珠》,我激動萬分,回家練習時,已經摔了數不過來的次數。在選參加人員時。我們一個一個的'跳給老師看,當時老師毫不猶豫的選擇了我。于是我更加努力,時光一點一點的從我身邊溜走,終于到了激動人心的時刻。隨著活潑歡快的音樂響起,邁著大步走上舞臺中心,面帶微笑的跳著,觀眾給我送來的掌聲經久不息。

  終于到了頒獎時刻,場內安靜極了。主持人笑著說:“獲得本次演出冠軍的節目是。”主持人故意停了停,我的心題更緊張了。“是舞蹈《舞龍珠》。隊員們開心的蹦了起來。這時老師對我說“快上去拿獎。”天啊!這是多大的榮譽。我走上臺去,接過獎懷,深深地向大家鞠了一躬。

  那次我流淚了作文 16

  在成長的過程中,我曾流過很多次淚:有摔傷時流下的淚,有失去親人時流下的淚,有悲傷時流下的淚……這些都像流星一樣在我的記憶中一閃而過,但是有一次落淚卻深深的刻在了我的心里。

  記得那是去年暑假,我家正在裝修,我們一家住在爺爺家。快上學時才裝修好,媽媽決定把我的.舊寫字臺送給我表弟,在我們搬家的前一天,我想到明天就要把我的舊寫字臺送給我表弟了,然而我的寫字臺那么臟,弟弟會不會不要呢?于是我決定把我的寫字臺擦干凈。我擦著擦著,就想起了買這個寫字臺的情景:那是一個星期天,我們一家出去給我買寫字臺,在家具店里,媽媽在左挑右挑,終于看中了它,并買了下來。從此,這個寫字臺就伴我渡過了五年的學習時光。

  我想到這里,不禁流下了淚,我想,爸爸媽媽給了我這么好的一個學習環境,將來,我一定要回報他們的養育之恩!

  那次我流淚了作文 17

  我手上拿著老師發下來的試卷,看著試卷上的分數。老師在講臺上講著誰得了幾分。當老師報到我的`名字時,我的手心一直在冒冷汗,心里一陣緊張。老師開始報分數和名次了,我考到了二十三名八十七分,我心想:考了這么幾分媽媽看到會不會罵我。以前媽媽這么辛苦的教我,又給我買了這么多的課外書和學習用品。

  我對不起媽媽給我交的錢,我心里不知不覺得流淚了!放學了,媽媽看到我的試卷說:“你怎么才考了這么幾分,對得起媽媽給你交的錢嗎?給你買的課外書你看嗎?”我心里再一次的流淚了!媽媽告訴我考試一定要仔細不要粗心大意,我錯的題都是因為粗心,而不是不會做,說我心里太緊張,以后考試不要粗心大意,一定要仔細不要緊張,放學回家一定要多做作業少看電視,多看看課外書。

  媽媽說這次就不懲罰我了!下次一定要努力,考個好成績!

  那次我流淚了作文 18

  生活中發生了許多許多數不清感人的事,然而在我的記憶中我永遠忘不了一個故事:在一個貧窮的,多雨雪的.村莊里有一戶人家。一天下大雪,著戶人家找不到吃的,全都餓著肚子,中午時他的父親撿到一只鷺鷥,但他不愿意殺死這只可憐的鷺鷥,想把他留者。

  夜晚他餓的直冒冷汗,還全身麻木了,沒辦法,一向信佛的母親連只螞蟻也沒踩死,但為了孩子不那么餓,他狠下了心,扭斷了那只鷺鷥的脖子,然后騙自己的孩子說鷺鷥餓死了,他才心安理得的吃了那鷺鷥,渡過了難關。他只在母親臨死前才知道事情的經過看了這個故事,我流淚了,一位連螞蟻也不愿踩死的母親,為了孩子不在痛苦,忍心殺了一只活生生的鷺鷥,想必她的心里是多么愧疚啊!

  從那一刻我明白了,母愛是那么的深沉,無私,偉大!

  那次我流淚了作文 19

  四川地震雖早已過去,但是電視上的報道我至今記憶猶新。廢墟里微弱的求救聲,被堅硬的石板壓斷的雙腿,幸存孤兒那無助的眼神……這些至今讓我痛心不已。

  2008年5月12日,四川人民被一場里氏8.0級大地震嚇得措手不及,給四川人民帶來了沉重的打擊。大多數人都死在了這場突如其來的地震中。走在廢墟里,空氣中飄來了尸體腐爛的氣味。看到這一番景象,我再次流下了眼淚。

  在這場災難中,有一位母親為了保護四個月大的女兒,輕輕的臥在女兒的.身上,面對巨石的砸痛,她非常毅然地臥著,紋絲不動,終于迎來了救援人員,但是孩子的母親死了,母親留下唯一的東西——手機上的短信:親愛的孩子,如果你能活著,一定記住我愛你。在場的人員都被這母親感動——偉大的母愛創造的一個奇跡。

  我感到人間處處有真情,我感到母愛可以創造奇跡;我感到愛,使人間充滿溫暖。想到這些,我又情不自禁地流下了眼淚。

  那次我流淚了作文 20

  淚,是人類最真摯的感情;淚,是晶瑩的,它是在嚴重醞釀了許久奇偶才毅然流出的;淚,是渺小的,但是它里面包含了太多的東西,落淚是無聲的',但是卻能讓你提前學到很多東西。是的,那次,我流淚了,一種委屈、自卑的淚……

  一直以來,我認為我是孤獨的,我身邊的人仿佛戴了一副微笑著但讓人膽寒的面具,看不清真正的臉,也許是冷酷無情的臉,也許是壞笑著謀劃著什么,除了家人,不,有時我連自己的家人都不相信,她們只會一味的催促我學習、寫作業,考不好也會說我,所以簽名是“在這世上,只有自己可以相信,隨時都會有人發起突襲”。我認為也許是我太熱情了吧,可我也會覺得無力,好想一直睡著,永遠不關心這世上的事情,一切都與我無關。想著想著,就倒在了沙發上,無力地躺著,想著睡著就不會再難過了,閉上眼睛,很快便睡著了。夢中,我笑了,但我在現實中流下了眼淚……

  那時,我流淚了,寂寞、委屈而又自悲的淚……

  那次我流淚了作文 21

  淚水代表許多情感,假如把“淚水”分開來看的話:“淚”這個字,表示眼睛下雨了;而“水”表示淚已成河。那流淚又代表著什么呢?是不夠堅強,還是觸到了傷心處?就讓我們一起來體會一下。我不喜歡哭,感覺哭與我無緣,可那一次,我卻哭的天昏地暗……

  當我開始咿呀學語的時候,都是媽媽一手把我養大,我一直都沒離開過我媽媽。我7歲那年上了一年級,媽媽把我送到當地的外國語私立學校,凡是在那里的學生都是住校的'。我傷心的說:“媽媽,我不要什么好的教育,我只要和你在一起就行了。”媽媽親切地說:“要么這樣,今天媽媽陪你一會兒。”我才勉強地答應了。剎那間,天下起了雨,大概是老天也在同情我吧!我最不愿聽的話在耳邊響起,“媽媽要走了,你保重!”我發瘋似的喊著,可媽媽還是走了。從那已后,我就是話吧的常客了,一聽到媽媽的聲音我的眼淚就不由自主的往下掉。

  最終我的淚水打動了我的心,我終于離開了那個讓我傷心的地方。

  那次我流淚了作文 22

  人生中有許多令我感動的事,其中有一件事令我難以忘懷。

  記得那天是六一兒童節,天氣悶熱,正好我被選上了去操場上練字。我坐在發燙的椅子上,手臂放在滾燙的桌子上,認真地寫字,不一會兒,豆大的汗珠就從頭上滾落下來。

  正當我被曬得滿臉通紅的時候,同學們來參觀了,他們排好隊,陸續向我們走來。有好多同學都圍在我的`旁邊,他們見我熱,有的用扇子幫我扇風;有的把自己帶來的書給我遮陰;有的看風大,就用我的眼鏡盒按住快刮走的紙;還有的見幫不上什么忙,就干脆在一旁為我加油……

  我快要寫完一張紙的時候,老師招呼來參觀的同學回教室,同學們跟我們說了一聲“教室里見”,就回了教室。

  同學們走了之后,我心里莫名其妙地出現了一種奇怪的感覺,緊接著,我的鼻子一酸,淚水就開始在眼眶中打轉……

  我流淚了,是感動的淚……

  同學們的所做所為太令我感動了,我也要同樣地對待他們,同樣地對待每一個人,讓每一個人都受感動!

  那次我流淚了作文 23

  都說男兒有淚不輕彈。可是作為一個男子漢的我,在那次卻流淚了:

  那是在二年級的暑假吧。那天我正在寫作業,媽媽正在接電話。只聽見媽媽在電話里說“啊?””這樣啊。””哦。”媽媽掛下電話對我說“華鑫,朱老師下學期要去實驗小學了,就不教你們了。”怎么,怎么會呢?我們和朱老師相處兩年,朱老師怎么要走呢?我不相信,我不相信啊。我無法面對這事實。我只能用哭來表示自己的心情,于是我嚎啕大哭!我不能相信,我不會相信。

  都說:月亮缺了一角星星就不亮了,我們缺了朱老師你,可要怎么發光啊?那天我哭了一小時。可是我不能把朱老師你哭回來啊!當時我才十歲沒有那么堅強。

  可是希望總是比失望來得晚。暑假的.前幾天晚上媽媽告訴我說朱老師不走了,我太開心了,朱老師又可以和我們一起學習了。

  月亮缺了一角,星星就不亮了。我們如果失去了朱老師,可要怎么辦啊!朱老師我們風雨同行。希望度過最后兩年時光。

  那次我流淚了作文 24

  “你怎么沒做作業?”老師罵我。我心時慌慌張張地想:什么時候老師才會說好。老師越罵越響,于是我紅著臉低著頭,在看著老師,聽他說話。

  “你怎么會這樣!”老師的聲音如同喊地一般。老師越說越響,于是我流下了眼淚,“你以前從來沒有不做作業過,今天的作業怎么沒做?”老師的聲音非常響,而且很兇。“我——不是——故意的.。”我說。“那你下次怎么辦呀?”老師帶著疑問地語氣,奇怪地問我。

  我想呀想,想了三分多鐘,終于想好了辦法了。我說:“如果下次我再不做作業,那我就做五遍。”我堅定地說。“好,你自己說的,下次如果沒做,就罰你做五遍。”老師說。我心里很慌,下次怎么辦?不過,還是在流淚。

  一滴一滴的眼淚滴下來,我想;我下次不能再不做作業了,不然就要完蛋了。于是,我走回自己的坐位去做昨天的作業,越做越慌,就怕老師再來找我。

  那次我流淚了作文 25

  在成長的過程中,每個人都有流淚的經歷,而流淚的原因各不同。有的`可能因為悲傷,有的可能因為感動,有的可能因為委屈……

  記得有一次發試卷,當我拿到試卷的那一刻,傻眼了。看著試卷上那個醒目的紅叉叉,我的眼淚不停地往下流。我怎么也沒想到整整一大題漏了沒做,這可怎么辦?回家怎么跟媽媽交代呀!這一整天,我的心里都忐忑不安。

  放學后,我悶悶不樂地回了家。回到家里立刻做起了作業,做完了就看書,做出一副非常認真的樣子,希望媽媽可以少罵一下。

  在一旁燒飯的媽媽好像看出了我的心思,跑過來笑著對我說:“寶貝,今天怎么了,什么事不開心呀!”我支支吾吾地對媽媽說了這事。媽媽不但沒罵,還安慰我說:“這次忘記就算了,只要以后仔細點,同樣的錯不能再犯就行,失敗乃成功之母也。”

  聽了媽媽的話,我連忙沖進媽媽的懷里,眼淚又一次止不住地往下流。

  那一次,我流淚了,是擔心的淚,是害怕的淚,更是幸福的淚。

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