[精]那次，我流淚了作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的那次，我流淚了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

那次，我流淚了作文1

　　還記得，那是一個星期五。星期五，是每一個學生所期待的，星期五，它意味著：明天可以不用上學，可以無憂無慮地玩耍，可以盡情的看電視，可以……但是，對于我來說，那是一個不同尋常的星期五——那是一個灰色的星期五。因為那一天，我姥姥去世了。我親愛的姥姥去世了！

　　那一天，我像往常一樣在學校里認認真真學習知識。放學后，爸爸來接我了。他湊到我耳邊對我說：“易承昊，你姥姥走了。”爸爸接受不了這個事情，也沒有明說姥姥去世了，他怕我也接受不了這個事情。我問：“爸爸，走了是什么意思？”“走了就是……”爸爸并沒有多說什么，只是默默地把我帶到萍鄉湘雅醫院的重癥監護室。這時，我心里隱隱的感覺不安，好像有什么大事要發生了似的。結果不出我所料，果然如此。我透過玻璃看到：姥姥的心電圖儀上顯示心率為一條直線，心跳為每分鐘0下，醫生把醫療電擊器緩緩放下，搖著頭嘆著氣幫姥姥蓋上白布，當時年幼的我很清楚這一系列動作是什么意思，醫生緩緩走出，向我們發了一張死亡通知書。當時我像被五雷轟頂一般，腦子里一片空白。姥姥怎么會這樣呢，她的病不是好多了嗎？醫生告訴我們說：“是因為突發性腦血栓，造成腦血管堵塞，最后爆血管爆裂，搶救不及時而死。”

　　我不接受這個事實，跑過去一看，姥姥的手動脈與心跳等均無跳動，全身冰涼。我當時天真地以為姥姥睡著了，她醒了就沒事了。我竭盡全力想叫醒姥姥，可是無濟于事。姥姥睡下了，姥姥永遠地睡下了。我想起了姥姥從前對我的好。

　　姥姥從前是個離休老干部，參加過戰爭，額頭上還有敵人子彈擦過的'痕跡。姥姥對自己十分小氣，一件白背心洗掉色了，洗掉洞了也不換，可她對別人卻十分大方。上次四川汶川大地震，姥姥卻毫不猶豫地捐了1000元。姥姥對我更好。每天都帶上我上步行街買我最喜歡的冰吃，講抗日戰爭故事。

　　可是現在，姥姥你繼續講啊！我還沒聽夠呢。姥姥，親愛的姥姥，我不想你死啊！

　　那天，我流淚了，我傷心地流淚了，我為我親愛的姥姥流淚了。

　　姥姥，我會想你的，愿你在天堂幸福！

那次，我流淚了作文2

　　都說男兒有淚不輕彈。可是作為一個男子漢的我，在那次卻流淚了：

　　那是在二年級的.暑假吧。那天我正在寫作業，媽媽正在接電話。只聽見媽媽在電話里說“啊？””這樣啊。””哦。”媽媽掛下電話對我說“華鑫，朱老師下學期要去實驗小學了，就不教你們了。”怎么，怎么會呢？我們和朱老師相處兩年，朱老師怎么要走呢？我不相信，我不相信啊。我無法面對這事實。我只能用哭來表示自己的心情，于是我嚎啕大哭！我不能相信，我不會相信。

　　都說：月亮缺了一角星星就不亮了，我們缺了朱老師你，可要怎么發光啊？那天我哭了一小時。可是我不能把朱老師你哭回來啊！當時我才十歲沒有那么堅強。

　　可是希望總是比失望來得晚。暑假的前幾天晚上媽媽告訴我說朱老師不走了，我太開心了，朱老師又可以和我們一起學習了。

　　月亮缺了一角，星星就不亮了。我們如果失去了朱老師，可要怎么辦啊！朱老師我們風雨同行。希望度過最后兩年時光。

那次，我流淚了作文3

　　那次，我流了很多淚。

　　那天晚上，我聽見爸爸和媽媽吵架，我就去攔他們，可爸爸使勁把我一推，我當下就跌倒在了地上。他們根本不管我，只顧忙著吵他們的架，我就坐在地上大聲地哭。爸爸嫌我影響他們吵架，就把我提起來，關進我的小房間，轉身反鎖了門，又去吵架。我坐在自己的小床上聽爸爸媽媽吵架，一直聽到晚上十一點多，我就迷迷糊糊地睡著了。

　　第二天早上醒來后，我聽見他們還在吵。啊！原來他們吵了整整一個晚上。這時奶奶來了，她先打開我的門，把我放了出來，然后就去攔爸爸媽媽，可是我爸爸竟然不聽她媽媽的`話，還大聲犟嘴說：“媽，你走開，別管我的事！”我奶奶看自己管不住兒子，就轉身來管孫子，可她剛一轉身就差點被地上的凳子絆倒。奶奶往地上一看，見桌子倒了，凳子破了，爸爸把家具都給砸了，奶奶氣得哭了。看見奶奶哭，我也跟著哭，這時被折騰了一個晚上的媽媽也走到床邊，“哇”地一聲哭了。看見奶奶和媽媽哭，我也像湊熱鬧似的大聲哭起來。這時我們一家人只有爸爸沒有哭，他不僅不哭，還罵我們說：“你們哭的死了人了！”

　　我知道沒有死人，但我止不住哭，并且流的淚最多。

那次，我流淚了作文4

　　我依然記得那是一個清朗的下午，我在家里和弟弟一起玩耍，媽媽讓我跟她一起拖地，讓弟弟待在沙發上不要動，把拖鞋放在一邊。

　　一開始我拖東邊的房間，拖著拖著，拖到了客廳里了，弟弟在沙發上看著電視，一副悠閑的樣子真讓人感到好笑。我以為弟弟不會再調皮了，可是，萬萬沒想到他會這樣......

　　地拖好了，弟弟就開始調皮搗蛋了。我和媽媽正在休息，弟弟就穿上鞋底臟臟的拖鞋在沒有干的地板上踩來踩去，地板立馬又變骯臟了。我看到了這一幕，上前走去，看著弟弟的“創作”，就對弟弟大聲訓斥道：“弟弟，看看你的‘創作’。”說完，我打了他幾下，弟弟“哇”的一聲哭了，媽媽走來，對我說：“你看你，不就是小弟把地板踩臟了嘛，何必打人。”我沒辦法控制自己的情緒，我真的很委屈，因為這是我跟媽媽的.勞動成果。我沖進我的房間里，趴在床上，小聲地哭起來，這是因為害怕媽媽聽到，再說我，我已經夠委屈的了，我的眼淚像一顆顆調皮的珍珠從眼眶里蹦到被子上。

　　是啊！每個人都有哭過，也都有各種各樣的原因，你能傾訴一下你是什么原因哭嗎？

那次，我流淚了作文5

　　淚水代表許多情感，假如把“淚水”分開來看的話：“淚”這個字，表示眼睛下雨了；而“水”表示淚已成河。那流淚又代表著什么呢？是不夠堅強，還是觸到了傷心處？就讓我們一起來體會一下。我不喜歡哭，感覺哭與我無緣，可那一次，我卻哭的天昏地暗……

　　當我開始咿呀學語的時候，都是媽媽一手把我養大，我一直都沒離開過我媽媽。我7歲那年上了一年級，媽媽把我送到當地的外國語私立學校，凡是在那里的學生都是住校的.。我傷心的說：“媽媽，我不要什么好的教育，我只要和你在一起就行了。”媽媽親切地說：“要么這樣，今天媽媽陪你一會兒。”我才勉強地答應了。剎那間，天下起了雨，大概是老天也在同情我吧！我最不愿聽的話在耳邊響起，“媽媽要走了，你保重！”我發瘋似的喊著，可媽媽還是走了。從那已后，我就是話吧的常客了，一聽到媽媽的聲音我的眼淚就不由自主的往下掉。

　　最終我的淚水打動了我的心，我終于離開了那個讓我傷心的地方。

那次，我流淚了作文6

　　那次，我流淚了。我流淚的原因是：我的兩個小白兔在一夜之間就去世了。

　　我清楚地記得那天晚上，我親手將我的兩個“寶貝”兔子的窩收拾得軟綿綿的，我還給它們灌上了暖水袋，生怕把它們凍死，第二天早上，當我給它們送飯時，我的“羅密歐”靜靜的睡在自己的窩里，一動不動，等媽媽過來之后，我才發現這時“羅密歐”已經死了，我的“朱麗葉”也不知去向，我猜它肯定沒死。但是，我在家里找了好幾圈也沒發現他的蹤影，這時我急得哭了起來，我還邊哭邊說：“羅密歐已經死了，如果你有什么不測，我也活不下去了”，這時，我發現一個毛茸茸的東西，原來是我的.“朱麗葉”。我才拭干了眼淚，抱起我的兔子，他的樣子和“羅密歐”一樣靜靜的不動，我把它放在窩里，背上書包上學去。在上課時，我擔心“朱麗葉”也死了，所以，一放學，我便飛奔回家，這時，我的害怕終于到來了，朱麗葉死了，我把他倆找了個安靜的地方埋了，埋了之后我又哭，漸漸的，我的聲音啞了，但我還是很傷心，我希望他倆在九泉之下能安息樂。

　　永別了，我的］兩個好兄弟。

那次，我流淚了作文7

　　那次，我流淚了，好傷心好傷心呀，它就像只白色的小帆船，在我的腦海里漂泊著流淌著……。

　　記得，那是國慶前夕，科學老師給我們布置了一項十分有趣的課外實踐活動，那就是親自制作一個個生態部落--生態瓶。

　　第二天中午，我便拉著爸爸在白河邊制做生態瓶，在瓶子里放入沙石、水草和可愛的小金魚后，便大功告成了!

　　從此以后，只要放學回家，我就會趴在生態瓶前看個沒完，看四條小金魚在水草中無憂無慮地捉迷藏，在瓶底的石逢間追逐嬉戲，在水面上自由自在地吐著小泡泡。每當看到這些，我都幻想著自己也變成一條小魚兒，鉆進生態瓶里和它們一起做游戲!

　　十一長假來臨，爸爸媽媽帶著我去了南召，等兩天后我興高采烈回來的時候，才忽然想起：哎呀，家里還有四條小金魚呢，我忘記給它們換水了!剛想到這兒，我便一個箭步沖到生態瓶前，“呀!不好了!”只見有一條小金魚已翻上了白肚皮，但還在輕輕擺動著鮮紅的尾巴。我的`心一下子變得緊縮起來，大氣也不敢出，只覺得手發軟，腿也發軟……一時六神無主，不知怎么辦才好!還是爸爸教我進行緊急搶救：我用那雙哆嗦著的手端來了清水，放入沙石，插入水草，最終輕手輕腳的把小魚兒放了進去。

　　看到小魚兒變得精神起了許多，我這才大喘了一口氣，提到嗓子眼的心，也穩穩的落了下去!大事不妙，沒過幾分鐘這條小金魚又一次翻上了白肚皮，剛開始還擺了幾下身子，但眨眼間便僵在了水中，慢慢浮上了水面。一縷晚霞透過窗戶，映在了小金魚火紅色的尸體上!

　　猛然間，我的心像是被蝎子蜇了一下而感到陣陣刺痛!我呆呆地站在水盆前，兩串淚水像斷了線的珍珠一般滾滾而下，小金魚黑溜溜的眼珠直直地瞪著我，仿佛在指責說：“你怎么那么沒有責任心，因為你的馬虎而消逝幾條生命，這樣做對嗎?”

　　我的心如刀割一般疼痛，大滴大滴的淚水奪眶而出!在這冷風蕭瑟的秋季里，人們可以透過窗戶看見，有一個小女孩伏在一個水盆前，把頭埋在手臂里抽抽泣泣地哭著，是那么傷心，那么懊悔。

　　直到現在，只要想起那條小金魚，我便會不知不覺淚流滿面……

那次，我流淚了作文8

　　人生中有許多令我感動的事，其中有一件事令我難以忘懷。

　　記得那天是六一兒童節，天氣悶熱，正好我被選上了去操場上練字。我坐在發燙的椅子上，手臂放在滾燙的桌子上，認真地寫字，不一會兒，豆大的汗珠就從頭上滾落下來。

　　正當我被曬得滿臉通紅的時候，同學們來參觀了，他們排好隊，陸續向我們走來。有好多同學都圍在我的旁邊，他們見我熱，有的用扇子幫我扇風；有的'把自己帶來的書給我遮陰；有的看風大，就用我的眼鏡盒按住快刮走的紙；還有的見幫不上什么忙，就干脆在一旁為我加油……

　　我快要寫完一張紙的時候，老師招呼來參觀的同學回教室，同學們跟我們說了一聲“教室里見”，就回了教室。

　　同學們走了之后，我心里莫名其妙地出現了一種奇怪的感覺，緊接著，我的鼻子一酸，淚水就開始在眼眶中打轉……

　　我流淚了，是感動的淚……

　　同學們的所做所為太令我感動了，我也要同樣地對待他們，同樣地對待每一個人，讓每一個人都受感動！

那次，我流淚了作文9

　　生活中，有喜有憂，有笑有淚。那次，我流淚了，這淚花，飽含了我那深深的愧疚和感激之情。

　　記得那是一個炎熱的夏天晚上，夜空里沒有一絲風，樹葉沉沉的，一動不動。那時，我已經上了五年級。面對這大蒸籠似的天空，我的心里十分無奈。

　　我從屋里走進院里，又從院內踱進屋里。哪里都是同樣的悶熱。“新買來的電扇，為什么不給我用？”我終于忍不住了，沖著媽媽大聲地問。媽媽抬起頭，一邊擦汗，一邊瞪了我一眼，說：“你這孩子為啥這么不懂事？”“我還不懂事？再過一年，我就上六年級了！” 我往涼席上一躺，順手拿起扇子扇了起來，故意發出“巴嗒”、“巴嗒”的響聲。

　　朦朦朧朧之中我聽見有人在壓低了聲音說：“這種模擬自然風的電扇，是專門買給您們這兩位老人用的。”是媽媽在說話。“孩子怕熱，還是她用吧。”這不是爺爺那渾重的北方口音嗎？“咦！好涼快呀！什么時候起風了？”我瞇起眼睛四周詢巡視著：只見奶奶的背影朝外走去。白色的“鴻運”扇已在茶幾上轉動著。潔白漂亮的外殼造型，使我一看見它就立即喜歡上它了。然而，它卻好像不喜歡我似的，不斷地發出“嘶……嘶……”的叫聲。好像在不斷地重復媽媽的話：你這孩子為啥這么不懂事……你這孩子為啥這么不懂事……

　　我起身，拔下電源插頭，捧起電扇向隔壁房門走去……

　　“奶奶，爺爺。”我什么也沒多說，不禁想起剛才那一幕：隔壁房門傳來“巴嗒”、“巴嗒”的響聲，奶奶正用她那雙滿是皺紋的`手，來回、慢慢地扇動著扇子。天哪！他的右手有病啊！我四歲那年，奶奶幫我收拾小被子，腳下一滑，右手骨折了……我真渾哪！不禁潸然淚下。“奶奶爺爺，還，還是您們用吧！”再看看面前的奶奶爺爺，他們微笑著，用那慈祥的目光照耀著我，他們并沒有說話，只是那么平靜、安逸地看著我。我又一次哭了，但這次不是潸然淚下，而是——淚流成河！

　　奶奶和爺爺仍舊坐在那里，從他們的目光中我看到了慈愛、欣喜、原諒，但更多的卻是支持與寬容。“奶奶爺爺，我知道自己錯了，謝謝您們教會了我如何做人。”我向他們鞠了一躬，以表示我的感激與歉意。

　　的確，那次我流淚了。令我至今難忘的是他們二老臉上那安逸、平靜的一抹笑容。謝謝您們教會了我如何做人！我已經感受到您們對我的疼愛與期望了。在以后的日子里，我一定努力學習，不再自私自利，更多的是學會如何用一顆寬大的心去包容別人……

那次，我流淚了作文10

　　時間飛快地流淌著。轉眼間，我就五年級了。記憶被時間沖刷的淡然無味，但有一次流淚便我記憶猶新。

　　那是在三年級的時候，每到了放學的時候，都會有一個和藹可親的阿姨來賣梨子。每一次我看到黃澄澄的梨子便忍不住流口水。一次周五回家，梨子鋪那里引來了許許多多的顧客。我不知道自己是怎樣產生拿梨的想法的。覺得自己沖了過去，趁亂趕緊拿了一個梨，然后飛一般的逃離了梨鋪，鉆進了一條小巷。拿出了那個梨，我望著這個被我偷拿的梨，想吃的心理沒有了，有點說不出來的滋味兒。于是我收起了梨，心中有點恐懼，懼怕被父母發現。

　　果然周日晚上，父親為我檢查書包的時候發現了那個簟梨。便嚴厲的對我說：“你的梨是從哪里來的？”“我……我是拿錢買的。”我吞吞吐吐的`說，臉不明不白的紅了起來。父親見狀立馬對我說：“走，不是你的東西就不是你的東西，把這個梨還給梨鋪老板。”

　　到了梨鋪，父親一邊給梨鋪老板道歉，一邊讓我發誓不拿別人的東西。我一邊發誓，一邊流眼淚，流下的是悔恨的淚，悔恨自己當時拿了別人的梨。可是梨鋪老板非但沒有罵我，還硬是要送我一個梨。

　　現在我長大了，想起來還是有些羞愧。

那次，我流淚了作文11

　　成長的路上有一雙手，它幫我戰勝了許多挫折，克服了許多困難，正是那雙手是我懂得了許多。那一次，我流淚了。

　　那天，天掛刮著大風，亦下著大雨，雨打在屋外的樹上及屋頂的瓦上，由遠及近，輕輕重重，夾著一股股細流沿瓦槽與屋檐潺潺瀉下于地，滴滴點點，似幻似真，不時傳來隆隆的雷聲，似洶涌澎湃的海濤余波，紫紅色的閃電在空中閃耀格外刺眼。而我卻背著沉重的書包走在去學校的路上。寒風凜冽，我瑟瑟發抖。

　　到了學校，我突然發現我的鉛筆盒忘帶了，我急得像熱鍋上的螞蟻。正在這時，我看見了一個熟悉的身影在班級門口出現。我心想：那不是媽媽嗎？難道她給我送鉛筆盒來了？正當我的腦海里有一連串得問題時，媽媽站在教室門口輕輕地叫了我一聲：“姚瀾。”我快步跑過去，媽媽把鉛筆盒遞給我，還意味深長的.看了我一眼，什么都沒說便走了。我接過鉛筆盒，心里真不是滋味兒。淚水在眼眶里打轉，卻被我逼了回去。

　　下午我們進行了數學測驗，卷子很難，我不抱任何信心。快放學了，數學課代表將批完的測驗卷發了下來，一個刺眼的87分映入我的眼簾。我的心像被針重重地刺了一下，疼得要命。難道我要回報給父母的是這種差成績嗎？不，不是的。

　　放學了，我邁著沉重的步伐回到了家。我膽怯地將考卷遞給媽媽。她鷙冷的黑眸深邃幽遠，如寒潭，似深淵，卻為炙熱灼人的熱度，手倏時揚起，作勢要打下來，牙關緊咬著，已是氣急，卻始終無法下手。媽媽淡淡地說了句：“學習是為了自己，進屋好好反省。”

　　我走進房間，坐在床的邊沿，望著窗外的落日留下的余輝，心里難受極了，爸爸媽媽為我創造一個好環境，努力的奮斗，而我卻……我不禁吟道：“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最將難息。三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來風急！雁過也，正傷心，卻是舊時相識。滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨自怎生得黑。梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴，這次第，怎一個愁字了得？

　　李清照的這首《聲聲慢》著實讓我感動，令我憂傷。

　　那一次，我流淚了！

那次，我流淚了作文12

　　春節，是一個喜慶的日子，是小朋友最開心的日子，而20xx年的春節，我卻流下了幸福的淚花。

　　本來我就有扁桃腺炎，再加上春節吃零食，嗓子疼得咽不下去東西。過了破五，我們全家出動，到縣醫院一檢查，媽呀，我的扁桃腺足有兩個櫻桃那么大，醫生告訴我爸：“孩子必須馬上動手術”。聽到這個消息，我被嚇得魂飛破散——我生病一般都是吃藥打針，可要做手術，那可是新媳婦上轎——頭一回。

　　全家人一致鼓勵我，終于在媽媽的陪伴下，我頭一次走進了手術室。由于我小，醫生讓媽媽抱著我。我嚇得全身發抖，媽媽在我耳邊鼓勵：“小男子漢，你最勇敢了，相信你最棒！”

　　手術開始了。白大褂叔叔先用一根短鐵棒把我的嘴撐住，避免在手術時我的嘴巴突然合住；又用一根針將麻藥注射進我的嘴里。由于害怕，我的眼淚流出來了。媽媽溫柔的聲音又在我耳邊響起 ：“一崇，只不過是打針，媽媽知道你不怕的。”最關鍵的時刻到了——摘扁桃腺。醫生拿起一把消過毒的剪刀，伸進我的嘴里。媽媽急忙用一只手把我的眼睛捂住，另一只手緊緊地抱著我，生怕我會逃跑。只聽“咔嚓”一聲，伴隨著一陣劇痛，像櫻桃一樣的血球取出來了。這時，我覺得有股唾液一樣的東西涌了上來。我一吐原來是一口血。

　　我松了一口氣，剛準備起身用手去取嘴里的鐵棒，媽媽趕緊抱住我，開玩笑地說“兒子呀，還有一個櫻桃沒取呢。”我一聽，笑了，剛剛的'疼痛一下子拋到了九霄云外。

　　因為手術沒做完，我又坐到媽媽的腿上。觸摸到媽媽的手，感到濕漉漉的。我問媽媽手怎么了？媽媽笑著說:“熱的唄!”我知道媽媽和我一樣緊張，同時又為了抱緊我，害怕我一時跳起來影響手術。多好的媽媽呀！一股暖流頓時涌進我的心里。我變得乖了，不再使勁了。可天有不測風云，摘第二個扁桃體很不順利。由于疼痛難忍，我大哭起來，用力掙扎著亂踢亂跳。手術被迫停了下來，醫生生氣了，對媽媽說“你這媽媽連孩子都抱不住，出現意外怎么辦？”媽媽又重新坐直，把我又往上抱了抱，用胳膊緊緊地捆住了我，讓我的身體絲毫動彈不得。終于第二個頑皮的“櫻桃”也被割掉了。媽媽長出了一口氣，把我松開。雖然是寒冷的冬天，但媽媽卻滿頭是汗 ，我知道那是媽媽對我的愛呀! 望著媽媽，我雙眼發紅，流出了激動的淚花……

　　雖然這個手術已經過去六年了，但媽媽緊緊抱著我做手術的這一幅感人的畫面，永遠留在我的記憶深處，再也不會消失。

那次，我流淚了作文13

　　每當我看到舅媽家院子里那顆棗樹時，我就會非常難過。那一顆顆紅紅的棗子，就像是一滴滴鮮紅的血，使我回想起五年前那件悲痛的事，我不禁暗然淚下。

　　五年前的暑假，我和媽媽乘車去楚雄舅媽家玩。剛一進門，就聽見“汪汪”幾聲狗叫，舅媽家養的狗狗“多多”跑出來迎接我，身后還跟著一直白白胖胖的狗崽。“呀，‘多多’當媽媽了！”我高興極了，蹲下去摸了摸“多多”，“多多”也轉過頭來舔舔我的手。

　　第二天，舅媽帶著一家人還有“多多”上街玩兒去了。只有我一個人留在家里，抱著胖胖的狗崽在那里看電視，電視里正在表演魔術。魔術師把刀插進裝著人的箱子里，人卻安然無恙。我激動極了，小狗崽也激動得叫嚷起來。

　　我對它說：“你好像對這個很感興趣嘛。”我想了想，說：“咱們也可以變個魔術呀。”說做就做，我找來一個鐵籠子，把狗崽關在里面，又在外面套上了個塑料袋，拿來一把西瓜刀。一個人玩兒沒有意思，我就去叫了幾個小伙伴兒來。

　　一切準備工作都做好了，我一本正經的對小伙伴說：“我黑你們變個魔術，眼皮都不要眨一下。”因為塑料袋是透明的`，所以我就放心的插了進去。本想只要狗崽不動，我在塑料袋上戳幾個洞就可以了。沒想到狗崽緊張起來，一扭頭，脖子就卡在插進去的刀上。一聲慘叫，我們都驚呆了。我忙打開塑料袋。只見狗崽呻吟著，躺在鐵籠里，脖子里流出鮮紅的血，眼里含著淚水，痛苦地，慢慢地閉上了眼睛，再也沒有睜開過······

　　夕陽西下，光輝把整個院子都照成了紅色。小伙伴們一個一個地走了，只留下了我一個人和死去的狗崽，我害怕極了。過了一會兒，所有人都回來了，我只好硬著頭皮，把事情的經過告訴了舅媽。舅媽聽了，傷心地哭了，哥哥姐姐們哭著跑去看死去的狗崽。我走進院子里，看見“多多”在小狗身邊不住地徘徊，發出低低的哀鳴。一家人都悲痛欲絕。

　　哥哥姐姐在院子里的棗樹下挖了個坑，把狗崽埋了進去。姐姐哭著告訴我：“你知道嗎？上個星期，有個人給舅媽五百塊錢，要把狗仔買走，舅媽都沒舍得賣。”

　　突然，我只感覺腦子“轟”的一聲，全是空白。狗崽的那一聲慘叫一次又一次地回蕩在我耳邊。我蠶豆大的淚珠便一串遺傳地流淌著······

那次，我流淚了作文14

　　“你怎么沒做作業？”老師罵我。我心時慌慌張張地想：什么時候老師才會說好。老師越罵越響，于是我紅著臉低著頭，在看著老師，聽他說話。

　　“你怎么會這樣！”老師的聲音如同喊地一般。老師越說越響，于是我流下了眼淚，“你以前從來沒有不做作業過，今天的作業怎么沒做？”老師的'聲音非常響，而且很兇。“我——不是——故意的。”我說。“那你下次怎么辦呀？”老師帶著疑問地語氣，奇怪地問我。

　　我想呀想，想了三分多鐘，終于想好了辦法了。我說：“如果下次我再不做作業，那我就做五遍。”我堅定地說。“好，你自己說的，下次如果沒做，就罰你做五遍。”老師說。我心里很慌，下次怎么辦？不過，還是在流淚。

　　一滴一滴的眼淚滴下來，我想；我下次不能再不做作業了，不然就要完蛋了。于是，我走回自己的坐位去做昨天的作業，越做越慌，就怕老師再來找我。

那次，我流淚了作文15

　　我十歲了，十年中發生過無數的事，這些事就像一閃一閃的星星時常在我的腦海中浮現。不過，那一次，我真的流淚了。

　　我是個堅強的孩子，很少哭。

　　那是一個晴朗的下午。我和我的好朋友———————小蘭一起做作業。她很快就做完了，隨手拿起了一本子，津津有味地看起來。我抬頭一看，原來她在看我的日記。我生氣極了，大吼道：“你怎么能看我的日記？”小蘭嚇了一跳，小聲嘟囔著：“對不起，我不是……故意的……”還沒等她說完，我氣憤地背起書包，飛奔離去。

　　晚上，媽媽回來，見我不開心，了解了事情的原委，媽媽語重心長地對我說：“小蘭看了你的'日記，是有點不對，但她已經意識到了。再說了，既然你們是好朋友，就應該相互寬容。”媽媽的話使我回心轉意，我準備去向小蘭道歉。可是天公不作美，下起了傾盆大雨，我有些猶豫。此時，“咚咚咚”的敲門聲傳來，我開門一看，原來是小蘭？她全身都濕透了，不好意思地對我說：“下午是我錯了。” “不，我也不好……”我的眼淚盈眶而出。我們擁抱在了一起，久久不能分開。這無言化解了我們之間的矛盾。

　　是的，我流淚了，但這不是傷心的淚，而是感動的