我愛(ài)讀書(shū)作文精選10篇
我愛(ài)讀書(shū)作文1
每當(dāng)我陶醉在書(shū)的海洋，便有一種奇妙的感覺(jué)充溢心房，由衷的感嘆：“讀書(shū)真好！”
我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)是由一次"意外"引發(fā)的。這追溯到我的小學(xué)時(shí)代。當(dāng)時(shí)我是個(gè)貪玩的人，不愛(ài)看書(shū)，上課涂涂畫畫，下課蹦蹦跳跳。這樣，我成了學(xué)習(xí)上的"困難戶"。一次，打滿紅叉的考卷被幾個(gè)男生看見(jiàn)，結(jié)果被他們諷刺一通，說(shuō)"女生不中用"，可沒(méi)一個(gè)女生敢反駁。我的自尊心受到傷害，回家后躲起來(lái)哭了，滿眼是男生的囂張、女生的無(wú)言！
一本書(shū)中的"巾幗不讓須眉"喚醒了我。我開(kāi)始進(jìn)入書(shū)的殿堂，第一次發(fā)覺(jué)書(shū)是如此神奇。于是我發(fā)誓，要努力學(xué)習(xí)，趕超"前人"，在下一次考試中"笑傲江湖"。
此后，書(shū)成了我的好友。我不再懶惰，不再貪玩，努力充實(shí)自己，成績(jī)也直線上升。漸漸地，我從老師眼中看到了贊許，從同學(xué)眼中看到了敬佩。這一切都是書(shū)的功勞！在書(shū)海遨游成了我最大的享受！
在書(shū)中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先，恐龍十分高大可怕，遙遠(yuǎn)的年代人們鉆木取火――原來(lái)世界這么奇妙，仿佛舉目望去，便發(fā)現(xiàn)北極的冰川，看到埃及尼羅河畔成千上萬(wàn)的人修建金字塔……
我常常不由自主陷入一個(gè)個(gè)故事中：當(dāng)白雪公主逃脫惡魔的詭計(jì)，我不禁大聲叫好；當(dāng)睡美人重獲新生，我快樂(lè)無(wú)比；當(dāng)福爾摩斯巧妙揭穿騙局，我懸著的心才漸漸平靜……讀書(shū)真好。
進(jìn)入祈福新邨學(xué)校，我更步入了文學(xué)的殿堂。書(shū)變厚了，變深?yuàn)W了。從書(shū)中，我看到了馬克思和恩格斯的友誼，窺探了高爾基的.童年，欣賞了冰心的散文，了解了李白的豪情、杜甫的感慨……我逐步告別無(wú)知和幼稚，走向理智和成熟。這一切都?xì)w功于書(shū)本，是它把我?guī)нM(jìn)知識(shí)世界的無(wú)限空間。
沒(méi)有書(shū)，我的生活會(huì)黯淡無(wú)光；沒(méi)有書(shū)，我成長(zhǎng)的腳步會(huì)又慢又沉。讀書(shū)使人聰穎，讀書(shū)讓人睿智，讀書(shū)使人學(xué)會(huì)破譯社會(huì)和人生的密碼，讀書(shū)讓人探索奧秘?zé)o窮的宇宙和自然……
書(shū)，滋養(yǎng)了一代又一代人；書(shū)，是全人類進(jìn)步的階梯！
我愛(ài)讀書(shū)作文2
我很愛(ài)讀書(shū),因?yàn)樽x書(shū)能給我?guī)?lái)快樂(lè)。
在三四歲時(shí),我見(jiàn)爺爺?shù)拇差^上有一些方方正正的東西,,幼稚的我仰起頭問(wèn)指著那些方方正正的東西,問(wèn)爺爺:“爺爺,那是什么?”爺爺耐心的給我講著:“哪東西呀,叫做書(shū)。書(shū)可以給人帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。你還小,不懂,等你長(zhǎng)大了,爺爺再給你講這些。”那時(shí),我就知道了書(shū),并愛(ài)上了讀書(shū)。不過(guò)那時(shí)我還小,讀的無(wú)非就是些連環(huán)畫,圖畫書(shū),要么就是媽媽給我念些童話,白雪公主是我的知心伙伴,小矮人和我一同玩耍,賣火柴的小女孩讓我感受她的`悲傷……格林兩兄弟讓我感受童話的快樂(lè),安徒生爺爺讓我感受童話的幸福。
隨著年齡的增長(zhǎng),我看的書(shū)不再那么幼稚。
我開(kāi)始看楊紅櫻阿姨的小說(shuō)——《女生日記》《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》都是我的最愛(ài)。我愛(ài)馬小跳的純真善良,愛(ài)馬小跳的敢作敢當(dāng);我愛(ài)笑貓的對(duì)主人忠心耿耿,愛(ài)笑貓的善良的心;我愛(ài)冉冬陽(yáng)的孝敬父母,愛(ài)冉冬陽(yáng)的關(guān)愛(ài)同學(xué)……我在書(shū)海里徜徉,吸取充分的營(yíng)養(yǎng)。
漸漸地,我也開(kāi)始看動(dòng)物大王沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。哇!原來(lái)狼也有柔情的一面,動(dòng)物也是多愁善感的,它們也像人一樣。迪克雖然是狗并且丑的叫人不想正視,但是卻敢和獵豹較量;紫嵐雖是母狼,但也不失公狼的豪氣與英勇。
后來(lái),媽媽認(rèn)為我大了,該看些有意義的書(shū)了,就把四大名著買回了家。可我看四大名著可就沒(méi)有看小說(shuō)的積極勁兒了,看小說(shuō)時(shí)是日日都看,而看四大名著確實(shí)隔幾天才看一次,媽媽看透了我的心思,說(shuō):“你也敢看一些有意義的書(shū)了,看四大名著可以提高你的寫作水平,讓你開(kāi)闊視野。你若只想著那些小說(shuō),你的寫作水平就不會(huì)有太大的提高。而且,你要養(yǎng)成‘不動(dòng)筆墨不讀書(shū)’的好習(xí)慣。看書(shū)時(shí),遇到好似好句或是有利于幫助你學(xué)習(xí)的句子要抄下來(lái),時(shí)不時(shí)的背一背,要學(xué)會(huì)作者的寫作方法,要學(xué)會(huì)怎樣去讀好書(shū)。”
聽(tīng)了媽媽的話,我開(kāi)始看四大名著了,認(rèn)識(shí)了打虎英雄武松,花和尚魯智深(《水滸傳》),三個(gè)結(jié)伴兄弟劉備、關(guān)羽、張飛(《三國(guó)演義》),還有那機(jī)智聰明的孫悟空(《西游記》)和那外在之凄美的林黛玉(《紅樓夢(mèng)》),讓我對(duì)四大名著有了新的認(rèn)識(shí),四大名著并不是那么枯燥,而是有著一個(gè)個(gè)緊張動(dòng)人的情節(jié)和一篇篇津津有味的故事,它給了我快樂(lè)
書(shū)籍帶了我們樂(lè)趣,賦予我們知識(shí),書(shū)籍可以改變我們的人格,讓我們更加美麗,更加有魅力。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,是全世界最好的營(yíng)養(yǎng)品,我們要與書(shū)作伴,書(shū)籍是我們最好的伙伴!
我愛(ài)讀書(shū)作文3
看書(shū)不僅能讓我學(xué)到許多知識(shí)，還能提高我的閱讀理解能力和寫作水平，我現(xiàn)在是五年級(jí)的學(xué)生了，以前我最頭疼的事情就是看書(shū)，造成語(yǔ)文分?jǐn)?shù)下降，作文以也寫不好。
老師一再要求我們要多讀課外書(shū)，要我們養(yǎng)成讀書(shū)看報(bào)的好習(xí)慣，我這才慢慢的喜歡上了讀書(shū)，我的書(shū)架上塞滿了書(shū)，例如《格林童話》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《優(yōu)秀作文選》等等。今天中午我就在書(shū)架上拿了一本童話故事津津有味地閱讀起來(lái)，書(shū)中的故事情節(jié)深深的.吸引了我，讓我覺(jué)得自己就好像是故事中的主人公，就這樣經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的閱讀和積累，我的收獲很大，讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，也給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
書(shū)還讓我的課余生活更加充實(shí)，讀書(shū)使我開(kāi)闊了視野，提高了我的寫作水平，以前當(dāng)每當(dāng)寫作文時(shí)，我都一個(gè)字也寫不出來(lái)，自從讀了書(shū)以后寫作水平有所提高，讀書(shū)不但讓我會(huì)寫日記、作文，而且還能增長(zhǎng)我的知識(shí)面，我以后一定要好好讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)作文4
我是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生，回憶起自己豐富多彩的童年時(shí)，總是覺(jué)得煩惱要比快樂(lè)多，而快樂(lè)比煩惱短暫，是甜與苦的交融，是快樂(lè)與煩惱的交織，才慢慢打開(kāi)了我成長(zhǎng)的片段。
書(shū)，是我最喜歡的物品，一看到書(shū)，我的眼睛就變得閃閃發(fā)亮，似乎比金子還亮，我就會(huì)抵擋不了書(shū)的誘惑，拿起它津津有味地品讀起來(lái)。
其實(shí)，愛(ài)上書(shū)是一件令人意想不到的.事情，以前，我不愛(ài)看書(shū)，甚至一見(jiàn)到書(shū)就暈頭轉(zhuǎn)向，好象有許多小星星在圍著我轉(zhuǎn)，父母給我買的書(shū)，我動(dòng)也不動(dòng)，好象不是我的，慢慢的這些書(shū)就成了沒(méi)用的廢品，那些漫畫書(shū)更是讓我反感不已。
一個(gè)春光明媚的早晨，媽媽把我一個(gè)人丟在圖書(shū)館，對(duì)我說(shuō)：“夏瀅，媽媽有事先走了，你就在這等我。”說(shuō)完，便急匆匆地走了。看著媽媽遠(yuǎn)走的身影，心理充滿了對(duì)媽媽的埋怨，同時(shí)又有一些無(wú)奈，只好慢慢地等嘍。我坐在椅子上，盡量耐心地等，可時(shí)間過(guò)得好慢。我抬起頭，看見(jiàn)一只鳥(niǎo)在鳴叫，那悲傷、緩慢的音調(diào)好象在可憐我似的。我終于忍不住了，站起來(lái)動(dòng)瞧瞧，西看看。這地方除了書(shū)，還是書(shū)，簡(jiǎn)直是一片書(shū)的海洋。環(huán)顧四周，大人、小孩有的伏在桌上看書(shū)，有的趴在地上看書(shū)，似乎沒(méi)事做、無(wú)聊的就只有我了。無(wú)奈之下，只好隨手抽出一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》翻起來(lái)，看著看著，我入了迷，知道了木頭為什么會(huì)浮在水中，知道了蜜蜂為什么叮了人，就會(huì)乘鶴西去……真沒(méi)想到，一本毫不起眼的書(shū)會(huì)有這么多的知識(shí)，我貪婪地“啃”著書(shū)中的每一個(gè)文字，直到媽媽來(lái)了，才依依不舍地離去。
從那以后，我就愛(ài)上了書(shū)，書(shū)也成了我生命中不可缺少的一部分，成了與我朝夕相處的好朋友。一次，爸爸考我：“蝸牛有多少顆牙齒？”我脫口而出：“牙齒可多了，有100多顆，是牙齒最多的動(dòng)物之一了！”我說(shuō)完后，連自己也不敢相信，要是以前，我非抓破頭皮也想不出來(lái)。
書(shū)，是黑暗中的一盞明燈；書(shū)，是寒冷中的一縷陽(yáng)光；書(shū)，是我們力量的源泉！書(shū)——謝謝你，是你讓我擁有了許許多多的知識(shí)，是你讓我那枯乏無(wú)味的生活變得多姿多彩。
謝謝你，我的好朋友—書(shū)！
我愛(ài)讀書(shū)作文5
我已是一名初中生了，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，老師所傳授的知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我渴望得到更多知識(shí)，因此，我從小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候就喜歡上了讀書(shū)。我愛(ài)書(shū)，因?yàn)樗苁刮以鲩L(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野。故事中的情節(jié)使我吃驚、感動(dòng)、驚訝。故事中的主人公悲傷，我就和他一起流淚，故事中的主人公高興，我也露出笑容。書(shū)是我最好的'朋友，也是我最好的老師，它使我明白事理，讓我知道什么是好，什么是壞。
在短短的幾年里，我讀的書(shū)還不算多，但在書(shū)的世界里，我獲得了許多有價(jià)值的東西，如《百科全書(shū)》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《貝多芬》《李時(shí)珍》等科普書(shū)籍，使我知道了科學(xué)技術(shù)是世界上最偉大的、最神奇的力量，也改變和完善了人類自己。
我愛(ài)讀書(shū)作文6
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗俏疑胁豢扇鄙俚囊徊糠帧Ｔ谖业男睦铮心愕臅?shū)架，鉛印的字體，薄薄厚厚，這便是書(shū)；有優(yōu)雅的語(yǔ)句，深沉的思想，長(zhǎng)長(zhǎng)短短，這便是書(shū)；有古人的思想，未來(lái)的暢想，深深淺淺，這也是書(shū)。
兒時(shí)，翻開(kāi)五彩的漫畫書(shū)卷，美人魚(yú)的善良，壞皇后的惡毒，唐老鴨的幽默深深吸引了我。在其中，我學(xué)會(huì)了辨別真善美，分清假丑惡。
后來(lái)啊，似乎是隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，思想的的`不斷飛升，猛然間，我發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)上了經(jīng)典名著，愛(ài)上了精美散文。那一本本經(jīng)典名著是一個(gè)民族智慧的結(jié)晶，是一個(gè)時(shí)代最高文化的代表。在那里，我讀到了魯迅先生他那橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛的精神，看到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐朽，人的麻木，明白了何為大寫的人。一篇篇精美的散文讓我認(rèn)識(shí)了余秋雨，徐志摩，冰心，席慕蓉余秋雨讓我看見(jiàn)世界之廣，地域之寬，文化之深。徐志摩帶給我的是他的雅，他的雅不僅僅是在電視劇人間四月天里所體現(xiàn)的那種優(yōu)柔寡斷，還有康橋的美，沙揚(yáng)娜拉的情。
我曾經(jīng)為書(shū)中的人物而熱血沸騰，為他們的命運(yùn)而感慨萬(wàn)千，更為許多高尚者而肅然起敬。在讀書(shū)中，我的心靈得到了陶冶，思想得到了升華。我想可以用張海迪姐姐的一句話來(lái)對(duì)讀書(shū)這個(gè)詞做個(gè)簡(jiǎn)單的詮釋：我是船，書(shū)是帆，盡管生活的大海有時(shí)還會(huì)濃霧迷漫，還會(huì)有狂風(fēng)巨浪，但有了帆，我的航線就不會(huì)偏離，我的船就不會(huì)沉沒(méi)一本本書(shū)牽著我的思想四處漫游，從遙遠(yuǎn)的古代到五彩的現(xiàn)在，從幽靜的山村農(nóng)舍到繁華喧鬧的異國(guó)城市，都留下了我思想的航跡。古今中外，圣賢哲人，睿智的思想和淵博的學(xué)識(shí)，形形色色的生活，境遇，夢(mèng)想和希望，都留下了我觸摸的手印。
書(shū)，它伴隨著我成長(zhǎng)，為我插上理想的翅膀，我愛(ài)讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)作文7
書(shū)籍是人類最好的朋友，我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)。
也許你們?cè)谙耄x書(shū)有什么意思，干巴巴的，還不如看電視、玩電腦呢！但是，書(shū)能寫出情感，電視卻不能。正是因?yàn)闀?shū)好看，有人物、感情，我才會(huì)經(jīng)常“抱”著它們，一看就忘了時(shí)間。
有一次我回家后，急急忙忙開(kāi)始寫作業(yè)，因?yàn)槟峭砦疫�有英語(yǔ)課。寫著寫著，眼睛就“跑”了，死死地盯住昨天沒(méi)看完的那本書(shū)。結(jié)果手也失控了，不由自主地把書(shū)拿下來(lái)，“不聽(tīng)話”地翻看起來(lái)。看著看著，便被那栩栩如生的人物吸引，“走火入魔”了，連放在手邊的表也顧不得看一眼。直到媽媽回來(lái)把我叫“醒”，我才看了一眼表：媽呀！差20分鐘上課，我包還沒(méi)收拾哪！我一急就以超人的速度收拾，可還是晚了幾分鐘。
看書(shū)可以忘了時(shí)間。是啊，誰(shuí)能抵擋住那種誘惑呢？引人入勝的標(biāo)題，豐富多彩的內(nèi)容，華麗優(yōu)美的詞語(yǔ)……這真像一個(gè)餓著肚子的人見(jiàn)到美味大餐一樣，那種對(duì)讀書(shū)如饑似渴的感覺(jué)，它可以把我們帶進(jìn)浩瀚的天地，帶我們領(lǐng)略人世的`真諦，讓一貧如洗的人得到一筆精神的財(cái)富！
拿起一本書(shū)，它可以令盲人見(jiàn)到光明，它可以使一個(gè)愚者變得聰慧，它可以使你敞開(kāi)心扉！讓我們?cè)跁?shū)中遨游，在書(shū)中尋找自己想要的世界！
我愛(ài)讀書(shū)作文8
今天，我問(wèn)爸爸要了點(diǎn)錢。去買了一本書(shū)，那本書(shū)的名字叫做《窗邊的小豆豆》。回到家后，我就像一匹貪婪的惡狼一樣，急忙的打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)的看著。起先，我看的是如醉如癡、天長(zhǎng)日久。甚至連媽媽下班回來(lái)，不知道我在房里邊讀書(shū)，就一下子把我給反鎖在里面，自己就出去了。直到媽媽回來(lái)，我還不知道我被“反鎖”了！
時(shí)間過(guò)得好快啊，一轉(zhuǎn)眼，一天就過(guò)去了。到了晚上九點(diǎn)多，媽媽過(guò)來(lái)叫我睡覺(jué)，我才發(fā)覺(jué)已經(jīng)到晚上了。媽媽說(shuō)：“快點(diǎn)睡，現(xiàn)在都九點(diǎn)多了，明天還要上學(xué)呢！”我說(shuō)道：“媽媽，你就再讓我看一會(huì)吧，就一小會(huì)兒！”媽媽說(shuō)：“不行，太晚了，快睡吧，明天再看吧！”我不罷休的`吵到：“不行，我要看書(shū)。”媽媽看我那么想看，就無(wú)可奈何的說(shuō)道：“那就只能看5分鐘啊、就5分鐘！！！”我立即變了臉，說(shuō)：“好的好的，媽媽最好了、嘻嘻！”我開(kāi)心的度過(guò)了這短站的5分鐘。5分鐘過(guò)后，媽媽又來(lái)催我了：“快睡覺(jué)！”我只好裝作乖乖“服法”的樣子，裝睡著了！過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走了。我把那深藏已久的書(shū)拿出來(lái)，用細(xì)微的燈光一字一字的照著，津津有味的讀。也不知什么時(shí)候，我抱著書(shū)，我們一起“睡著了”！
書(shū)就像一只美麗的小蝴蝶，把我給深深的吸引了；書(shū)就像一位好媽媽，在你遇到挫折的時(shí)候只引你前進(jìn)的道路；書(shū)就像一位可愛(ài)又和藹的老師，給予我濃厚的知識(shí)；書(shū)就像一位好朋友，在你遇到挫折的時(shí)候，鼓勵(lì)你、幫助你。
我愛(ài)讀書(shū)！
我愛(ài)讀書(shū)作文9
我喜歡讀書(shū)。讀各種各樣的書(shū)：有很多畫的書(shū)；有很多字的書(shū)；經(jīng)典的四大名著；外國(guó)的或?qū)⑿≌f(shuō)；科普的書(shū)；歷史的故事；漫畫書(shū)；小人書(shū)；雜志……甚至課本我都喜歡讀。
小時(shí)候，我喜歡讀繪本。比如《可愛(ài)的鼠小弟》，書(shū)中字不多，但是艷紅的小背心使得鼠小弟活潑可愛(ài)，通俗易懂。我百看不厭的繪本是《一只有教養(yǎng)的狼》，書(shū)中的大野狼通過(guò)不斷的讀書(shū)，把野蠻的個(gè)性轉(zhuǎn)變成有教養(yǎng)的氣質(zhì)。我喜歡這本書(shū)，它不僅畫的有趣、寫的幽默、而且還富有哲理。
前不久，我剛看完古代神話故事《西游記》。我喜歡那寫眼花繚亂的變化，緊張激烈的格斗。
最近，我剛讀了一本《永遠(yuǎn)講不完的故事》。這本書(shū)竟然比《西游記》還要吸引我。這本書(shū)的幻想更多樣，豐富。因?yàn)槌巳宋锏?變化，作者的幻想還伸展到場(chǎng)景的變化。讓我覺(jué)得更加神奇。我仿佛也跟著融入了故事中。現(xiàn)實(shí)生活中不可能存在的，經(jīng)過(guò)作者的合理想象變得天衣無(wú)縫。我喜歡這樣的書(shū)，他讓我走進(jìn)了幻想世界。
我喜歡讀書(shū)。讀書(shū)讓我放松，讓我著迷。書(shū)不僅有趣、能長(zhǎng)知識(shí)，還能激發(fā)我的幻想。
我愛(ài)讀書(shū)作文10
從書(shū)籍中汲取知識(shí)和力量是人生之必需。每個(gè)人從一出生開(kāi)始，就在不停地讀各種各樣的書(shū)，以便將來(lái)在社會(huì)上更好的立足。
我覺(jué)得讀書(shū)就如同一個(gè)科學(xué)家去讀當(dāng)代的文學(xué)作品，一個(gè)詩(shī)人去讀某一個(gè)考古學(xué)家的記錄一樣，讀是因?yàn)橄矚g，讀是源于興趣，有一句話說(shuō)得好：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松膶挾取！闭沁@種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。
讀書(shū)已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣，小學(xué)一年級(jí)時(shí)最愛(ài)做的事情，就是看各種各樣的“閑書(shū)”，從爸爸媽媽給訂閱的兒童雜志到一些文學(xué)名著，我都照單全收。即使是上五年級(jí)以后，也是依然愛(ài)讀書(shū)，也要在繁忙間隙讓自己的心靈得到些許的休憩。拿起一本喜愛(ài)的書(shū)籍，就好像隨手推天一扇窗戶，欣賞窗外美麗的風(fēng)景。這風(fēng)景或狙獷豪放，或細(xì)膩委婉，或雄偉磅礴，或感人肺腑，令我渾然忘卻了學(xué)習(xí)中的煩惱與不快，仿佛徘徊在青山綠水之間，呼吸著新鮮的空氣，揮著思想的翅膀，感受著生命的美好。
書(shū)是我生命中必不可少的好朋友，我在書(shū)的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂(lè)，更使我的知識(shí)面寬廣了不少，在生活中，書(shū)還幫了我不少的.忙呢！
記得有一次，我在家里做作業(yè)，鄰居家的小孩到我家來(lái)玩，我的作業(yè)還沒(méi)完成，就讓他自己先玩。他玩了一會(huì)，竟然端起我的墨水瓶來(lái)了，他那么小，萬(wàn)一打翻了瓶子可不得了啊，我趕忙連連擺手：“別玩墨水啊……”話還沒(méi)說(shuō)完，小手已經(jīng)把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水灑在了小孩的淺色襯衣上，他驚叫起來(lái)，嚇傻了，接著競(jìng)哇哇大哭起來(lái)。我急得六神無(wú)主：可怎么辦呀？闖禍了！我連忙跑到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨漬怎么也差不掉。正急得沒(méi)主意的時(shí)候，我的目光無(wú)意中落在了放在桌子上的《知識(shí)雜志》一書(shū)上。我一拍腦門，不是剛看過(guò)嘛！上面介紹過(guò)，衣服上沾了墨漬，可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓，在浸到肥皂水里洗 ，然后用干凈的水漂清洗就洗掉了。我何不實(shí)踐一下呢？于是我一把拉過(guò)來(lái)被墨水弄污了的襯衫，跑到廚房里拿來(lái)了一勺飯，倒在污漬處，然后用力搓呀搓。過(guò)了一會(huì)兒，墨漬只有淡淡的一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并擰干后，交給了鄰居小孩說(shuō)：“回去曬就看不出印跡了。可以穿了。”他瞪著驚奇的眼睛問(wèn)我：“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢？”我得意地說(shuō)：“書(shū)告訴我的唄！”
讀書(shū)使我增長(zhǎng)知識(shí)，正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才知道有神機(jī)妙算的諸葛亮，有豪放勇敢的武松……正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的人。我喜歡書(shū)中的內(nèi)容，幽默的，悲傷的，凄美的……
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我的人生充實(shí)而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書(shū)使我快樂(lè)。我愛(ài)讀書(shū)，樂(lè)不此疲。
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