我愛讀書

我愛讀書1

　　高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”。我愛讀書！但有時會發生一系列有趣的事。

　　一次，我九點鐘上了床，從床頭柜上順手拿了一本《白天鵝紅珊瑚》，往床上一跳，鉆進被窩，開開燈，就迫不及待地看了起來。過了一會兒，媽媽靜悄悄地走了過來，說：“幾點了還不睡覺？”說著便把燈關了，四周一片漆黑，宛如一個黑色的世界。我心想：不開燈有什么關系？大不了我用手電筒躲在被窩里偷偷地看.等媽媽關掉燈后，我立馬把被子蒙在頭上，從身邊摸出事先準備好的手電筒，打開書，就接著津津有味地讀了起來。誰知，媽媽的眼睛好像有“穿墻的”的本領，打開臥室的燈，說:“別看了，對眼睛不好，快鉆出來吧！”我連忙關上手電，從被窩里鉆了出來，我的手里還捧著書呢！我看到媽媽的臉上由晴轉陰，還下著大暴雨，電閃雷鳴，雙手叉著腰，使勁地跺著腳，看上去十分生氣，也十分可怕。我用眼睛的余光瞄了一眼鬧鐘，差五分鐘十一點！“是太晚了，明天還要上學吶！”心里。

　　邊想著，邊連忙把書放回床頭柜，將手電筒小心藏好，躺下安安靜靜的睡起覺來。媽媽看我要睡覺了，才轉身離去。我心里感嘆：看起書來時間怎么過得飛快，快趕上火箭了！我依依不舍地在心里與書中的朋友道著晚安，約好明天一定早點“見面”。

　　上回，我放學回到家后，立馬放下書包，掏出作業本做作業，可心里還牽掛著剛買的課外書《青銅葵花》，“葵花到底被誰家領養了？是善良淳樸的.青銅家？還是跟愛搞惡作劇的嘎魚做了兄妹？還是被帶回五七干校了？”現在沒寫完作業就看課外書，是媽媽不允許的。我對自己說：“我就看兩分鐘，就趕快寫作業。”可我拿起《青銅葵花》就愛不釋手，仿佛整個世界就是《青銅葵花》。我遨游在《青銅葵花》的世界里，聽到媽媽問“作業寫完了嗎？”時，立馬將課外書放進書包，裝出一副認真寫作業的模樣，等媽媽離開了，我立馬又看起書來。我十分得意，但不一會兒被媽媽逮個正著，結果自然被媽媽嘮叨一頓。唉！誰讓我是小書迷呢！我只得吃下這頓“嘮叨大餐”了。

　　書是一匹奔馳在草原上的駿馬，引領著我們看見美麗的景色；書是一盞明燈，時時刻刻照亮著我們前方的路；書是一幅流光溢彩的畫，帶給我們美麗的遐想；書是人類進步的階梯，讓我們一步步去攀登。我愛讀書！

我愛讀書2

　　很小的時候，懵然無知的我就受到了書的熏陶。可以說，那是聽媽媽給我講成語故事、寓言、童話等。媽媽講得繪聲繪色，常常是她的聲情并茂把我帶入甜蜜的夢鄉，不經意間，我就如醉如癡地愛上了它們。

　　讀一年級時，我常常帶著拼音去讀《格林童話》、《伊索寓言》、《上下五千年》等，從書中我學到了很多知識，明白了很多道理，好像也比同齡的孩子知道了許多，也經常在孩子們面前夸耀我的“博學”，所以大人們羨慕的眼神、嘖嘖的稱贊，更加成了我天天讀書的動力。現在想想，那時的我真覺得可笑呢？有時不知道書中的意思，非纏著媽媽給我講明白不可，這種行為有時會中斷她的家務或工作，她雖然表面上嗔怪，可內心里樂呵呵的！

　　讀書的執著，雖然沒有迷癡到王羲之誤把墨汁當蒜泥來吃的程度，但有時也會受到媽媽的“懲罰”的，否則，家中做得熱騰騰、脆爽可口的飯菜非要等到放涼不可。記得有一次，媽媽叫我幾聲，因為我被書中的故事情節陶醉了，沒有聽見，她便在我最引人入勝的時候把書沒收了。

　　隨著年齡的增長，我開始讀唐詩、宋詞、《二十四史》、古典白話、抒情散文、現代小說等。讀童話的故事讓我明白世間的善惡美丑，讓我心靈受到再一次的洗滌。在童話中我為海的女兒歌唱，為孤苦伶仃的.丑小鴨祈禱。讀唐詩我認識了浪漫主義詩人李白與現在主義詩人杜甫。李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，我能成誦于胸。杜甫的“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，真實反映了當時現實社會的現狀。讀《三國演義》我了解了“亂世之能臣，理世之奸雄”的曹操；歃血為盟、重情重義的劉備、關羽、張飛。讀《紅樓夢》我了解了十二金釵的悲慘命運，讀后讓人難以釋懷。讀《水滸傳》我知道了及時雨宋江、智多星吳用、豹子頭林沖、花和尚魯智深、行者武松……梁山泊的一百零八將，真正為我們詮釋了驚天地泣鬼神的兄弟情。讀小說，我知道了文壇泰斗魯迅，他的“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”正是他一生的寫照。讀現代散文讓我認識了汪國真，“如果，你是湖水，我樂意是堤岸環繞，如果，你是山嶺，我樂意是裝點你姿容的青草”，他的詩詞讀起來朗朗上口，讓人回味無窮。總之，是書的甘醇，讓我沉醉其中，樂此不疲。

　　我愛讀書，我愿成為一個永遠的“小書蟲”。

我愛讀書3

各位老師、同學們：

　　早上好!我是****。我今天要和大家分享的題目是：我愛讀書

　　書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀 書籍能帶我們走進一個個神奇的世界，為了在知識的世界里遨游，我愛上了讀書。

　　記得我還是5、6歲的時候，媽媽曾對我說過，猶太人會在書本上涂上蜜糖，誘使孩子從小對讀書產生興趣。事實上，當我進入二年級以后，隨著識字量的增加，我對各種形象活潑、色彩繽紛、引人入勝的小人書，已慢慢地產生了濃厚的興趣。媽媽也經常和我分享她的讀書體會，引導我讀好書，讓我在讀書中認知生活、適應生活，成為一個經得起挫折的、樂觀向上的、具有良好品格的人。

　　在我剛開始閱讀的時候，根據我的興趣點，媽媽幫我買來一些關于飛機、汽車方面的圖文并茂的書籍。媽媽曾在廣州飛機維修公司工作過，對飛機有較多的認識。我們常常一起閱讀，討論不同機型的性能特點、構造特點、飛機黑匣子，各航空公司的安全飛行小時記錄等等。每次外出旅游，我都喜歡實地地觀察飛機的艙內構造，體會我所了解到的飛機和飛行知識。

　　后來，為了擴大我的閱讀面，增添我面對困難時的勇氣，媽媽又有意識地引導我閱讀一些勵志的、容納不同看法、展現樂觀人生的書籍。例如《心態決定成敗》、《誰動了我的奶酪》、《有一種愛叫感恩》等等。通過閱讀，讓我學會了接受不同的人、容納不同觀點的氣度;學習如何面對困難，在困境中磨練斗志，努力成長為一個心智健全的孩子;而閱讀《名人成長的故事》，則讓我可以透過他們的故事，借鑒榜樣的力量，鞭策自己努力學習。

　　在閱讀完一本書后，我和家人一般都會作一些感受交流：書中人物有那些地方值得我們學習的?在現實生活中有什么指導意義?如果我遇到了類似的問題，我會如何處理等等。慢慢地，通過分享讀書心得，我的語言概括能力以及闡述觀點的能力，得到了很好的'鍛煉。而了解了很多以前不知道的知識后，我就更愿意去看更多的書了。

　　我認為書是用來讀的，不是用來炫耀的。我愛讀書，更愛透過讀書學以致用。我校開展的親子共讀一本書活動，不僅增添了我和家人之間情感交流，更豐富和充實了我的人生。每當靜夜降臨，花燈初上，我和家人一同遨游書海，縷縷的墨香便成為了我們生活中溫馨的回憶。所以，讓我們都愛書吧!它是我們一生的朋友。

我愛讀書4

　　“書是人的精神糧。”是我平時最喜愛的名言之一，對呀！如果沒有書，我們的社會就不會發展，如果沒有書，也就沒有我們現在這幸福美滿的生活。所以，我非常喜歡看書，吃飯時看，睡覺事看，有時連上課也要捧著我那心愛的書本悄悄看上幾眼才肯安心。可是，小時侯的我可并不這樣的，那時的我還是一個淘氣的孩子，整天都和幾個小伙伴“上戰沙場，出生入死。”弄了一身塵土才肯回家。而媽媽也不甘心我就這樣虛度童年，與是便起了讓我讀書的念頭。

　　第二天，我正想約小伙伴去外面玩，而媽媽卻神不知鬼不覺的出現在我的身后，厲聲喝道：“你今天一定要將這張報紙讀完，才可以出去！”我聽后大吃一驚，正想出言反抗，但發現爸爸從書房中走了出來。沒辦法，我只好拿起報紙極不情愿地看了起來。不過，看的時候我還是想著出去玩，所以就走馬觀花，看了這一篇，又忘了那一篇。就這樣日子又過去了幾天，可就在第三天，我終于忍不住了，便開始了我的逃生計劃，我先假裝認真看報，等媽媽一走，便輕手輕腳下地走出了家門。“啊，久違了新鮮的空氣！”我高高興興地與伙伴們玩了起來，可年幼的'我卻不知道危險已經悄悄地走近……

　　夕陽西下，鳥兒歸巢，我回到家又會怎樣呢？我懷著極度不安的心情回到了家。一進家門，我見到的并不是和藹的笑容，而是兩張可怕的面孔——爸爸媽媽早已等著我了，他們對我進行了一次漫長的說教，完后還命脈我今后幾天要把報紙貼在墻上，讓我“面壁思過”。我聽了，心里長嘆一聲；“完了！”在那幾天里，我懷著對報紙的無比怨恨坐在小椅子上。天還是這么藍。樹還是那樣綠，可對我來說，卻沒有絲毫的意義。可是有一天，那一天也是我生命的轉折——我竟愛上了讀書！

　　那天，我像以往一樣，在椅子上“面壁”，突然報紙上的一個話題引起了我的注意，這篇文章內容新穎，描寫生動，逼真表達了我們小頑童們的平時生活。我看著看著，竟然入迷了！從那以后，我這個愛打愛鬧的小玩童也成了一個名副其實的小書蟲，整天在爸爸書柜前讀書。

我愛讀書5

　　我喜歡書，我愛讀書，我更喜歡探索書中無窮的奧妙。俗話說：讀書破萬卷，下筆如有神。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。為中華之崛起而讀書等等，都是在告訴人類書是人類的“好朋友”。為了讀書，在我身上還發生了許多有趣的事。

　　有一次，我和媽媽一起新知圖書館看書，在密密麻麻的叢書中我發現了一本名叫《秘密花園》的書，我被這本書的名字所深深地吸引了。在現實生活中“花園”是美麗的，是五顏六色的，應該和大家分享才對，但是這里的'“花園”為什么是秘密的，不能與別人分享的呢？為了弄明白這個問題，我便央求媽媽給我買下了這本書。當拿到這本書時，我激動得立馬打開這本書，迅速地翻閱起來。我獨自一人坐在房間里看得如此如醉，書中說：主人公瑪麗失去了自己的父母，在一次經歷中，他遇到了愿意收養她的人。在那次偶遇中，她發現了一個神奇而又充滿許多奧秘的秘密花園？一眨眼的功夫就到了中午，正當我看得入迷時，只聽見媽媽喊：“然然，吃飯了！”我假裝沒有聽見，瞬間，不知媽媽從哪里“鉆”了出來一把抓住我的手，扯過書狠狠地扔到床上大聲地說：“快去吃飯！”我回頭看看床上的《秘密花園》很不情愿地轉身走出房間。

　　還有一次午飯過后，外婆讓我立刻睡午覺，我卻毫不在意地把她的話當成耳旁風，目空一切地繼續在那兒看書。這時，外婆走過來絮絮叨叨地在我耳邊說：“我的乖孫女，讀書也要休息，也要睡午覺呀？”外婆就這樣不停地絮叨，我的耳邊就像有一只蚊子在不停地“嗡嗡嗡嗡”吵得頭疼。我不耐煩地對著外婆做了個鬼臉，吐了個舌頭，隨后一頭栽倒在床上，用書把臉蓋上。外婆繼續念叨著從我臉上把書拿下，轉身朝屋外走去。沒過多久，趁外婆午休之時，我又悄悄地從外婆枕頭底下把書小心翼翼地抽出來，跑回房間迅速拿起書又專注地看了起來。

　　我與書的故事還不止這些，在我的心里，書就像個萬花筒，書里的生活五彩繽紛，書里的世界色彩斑斕。讓我們一起步入書的海洋，在這片無盡的海洋里享受遨游！我們在日常生活中要多與書為友，多讀書，讀好書，好讀書！讓讀書的故事一直延續到永久！

我愛讀書6

　　我是一個愛讀書的小學生。高爾基說過：“我撲在書上，就如同饑餓的人撲在面包上。”書對于我來說，占據著十分重要的位置。我喜歡讀《三國演義》的蕩氣回腸的故事，因為這些故事給予了我勇氣；喜歡讀《綠野仙蹤》那神秘其妙的遭遇，因為它離奇的遭遇令我稱奇；還喜歡認真品味《意林》中充滿人生哲理的詩歌，這，又讓我看到了人生希望的曙光。我仿佛已經走入的書的世界，在書海中不斷遨游。

　　我熱愛讀書簡直都達到了接近迷戀的程度了，無論在什么時候，什么地方，什么場合，我總要帶上一兩本書認真品讀，還要做出讀書筆記。

　　記得有一次，我吃完飯后突然覺得肚子有些疼，不好！要上廁所！我順手就拿起一本書——《三國演義》，步伐飛快、火急火燎向廁所沖去，迎面，正好和媽媽撞個滿懷。媽媽不解的問“你急急忙忙的，這是要干什么？是要上網嗎？”我連忙答道：“不是，肚子有些疼，想上個廁所。”說話之間，我把藏在后背的書往一邊推了推，還拿衣服蓋住，生怕被媽媽發現。天不佑我也！媽媽的火眼金睛一下子就發現了我的.這個動作，我害怕極了，嘴里哆嗦著說道：“媽媽，我上廁所呀！”

　　而在心里，卻暗暗的祈禱著“老天保佑，別讓媽媽發現，發現我可就又要挨批了，菩薩保佑，菩薩保佑！”可是天不遂人愿，媽媽在一旁厲聲問道“你的后背藏著什么？”“啊，沒，沒什么。”我使勁的背起手，結結巴巴的應付道。“說話結巴就代表心里有鬼，一定不是什么好事兒，給我看看！”我只好乖乖的把書交給媽媽，“讀書時好樣兒的，但要分什么時候，我早就說過，上廁所看書會壞了眼睛的！”媽媽又嘮叨起來。我不情愿的去上廁所去了。為了避免媽媽檢查，我只好把書上的內容錄到錄音機里，雖然很麻煩，很繁瑣，但是能如愿以償的讀到書，我也就心滿意足了。

　　真是功夫不負有心人，前幾天的班級“三好學生”評選中，我以絕對高得票數一舉奪魁，成為班級公認的“讀書小能手”，我拿到獎狀后十分高興，同學們紛紛投來羨慕的目光，和鼓勵的話語。我在大家的鼓勵下說出了我的讀書秘訣“只要肯讀，肯思考，肯品味書中的精華，就會品讀到書本的無窮樂趣，書也就不那么枯燥了。”講臺下頓時響起了一陣熱烈的掌聲。

　　這就是我，一個愛讀書的小學生。書是一片小船，帶我飛向更廣闊、浩瀚的天穹……

我愛讀書7

　　每個人都有自己喜歡的事情，每個人喜歡的事都像無數絢麗多彩的寶石。我最愛的事情也像無數潔白的珍珠。但我最愛的.事情卻是讀書。

　　我從小就愛讀書，讀書讓我廢寢忘食；讀書讓我忘記了世界；讀書讓我進入了童話世界。從此讀書就成了我生活中不可缺少的一部分。我的讀書生活從而就開始了。

　　我是個小書迷，只要是書我就喜歡看。記得有一次，小姨給我買了本《寓言故事》，我高興極了，接過來就看。到了下午六點的時候，我看得正熱火朝天。這時，爸爸走過來對我說：“乖女兒，去幫爸爸買注彩一票好不好啊？這是你的跑路費兩元。”雖然跑路費有兩元，但對我這個小書迷來講是沒有百分之一的誘惑，但爸爸再三祈求下，我不情愿的合上書，去幫爸爸弄彩票。走出家門，仔細一回想：“咦？彩票的那附近不是新開了一家書店嗎？在那里不也可以看一會嗎？真是一舉兩得，太好了，趕快去。”高興地像離弦的箭一樣奔向書店。

　　到了書店，我迫不及待的進入書店，拿起我最愛的書急匆匆的翻開看。書中的故事吸引了我，使我忘記自己是要去弄彩票。不知不覺，半個鐘頭過去了，我依依不舍得離開了書店，向家走去。到了家門口，爸爸早就站在門口焦急的等我了。爸爸見到了我，便問我：“彩票買了嗎？”“彩票？”我疑惑地望著爸爸。突然我猛得一驚：“爸爸是讓我買彩一票，我居然只顧著看書了，給忘得一干二凈了。”我膽戰心驚地對爸爸說：“我只顧著看書，卻忘記給您弄彩票。”爸爸聽后說：“沒關系，人總有忘事的時候，忘一次沒關系的。”我輕微的點點頭。

　　這時站在一旁的媽媽笑著對爸爸說：“你不知道你女兒是小書迷，你還讓她去弄彩票？難道你不知道彩票室附近有一家書店嗎？”爸爸聽后才明白，我也在旁邊偷偷地笑。

　　書，有些人不喜歡，可我喜歡。因為它帶給我很多快樂、樂趣和感動。讓我知道了世界上很多凄慘的人；也讓我看到了那些靠權威來壓迫人民的人；也讓我學到了課文上學不到的知識；讓我開闊眼界，成為有用的人。

　　因為書是知識的寶庫，所以我非常愛讀書。

我愛讀書8

　　俗話說得好，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。我經常到“書海”里“挖掘”“玉”和“黃金”，有時，還真的會找到一些“寶藏”，找到“寶藏”的秘決就是——我愛讀書。

　　在我很小的時候，媽媽就經常給我講《伊索寓言》和《365夜故事》，從那時開始，我就迷上了書。

　　我常常因為海的女兒哭泣，為她不幸變為泡沫而傷心難過；我常常因為灰姑娘的繼母生氣，為她的自私而憤怒；我常常因為那只與兔子賽跑贏了的烏龜而沉思，聯想人做事不能輕言放棄，只有堅持不懈才會成功；我常常因為丑小鴨變為美麗的天鵝而開心，也很佩服丑小鴨沒有被別人的冷嘲熱諷而打倒，而是繼續追求自己的夢想；我常常因為……書中每一個美麗的人物都伴我成長，書中每一個美麗的人物都是我的偶像，它們鼓勵著我在書中繼續尋找知識的神奇與美妙。

　　我上學后，李白的那首《廬山瀑布》，讓我想象出了廬山瀑布壯麗的景色和大自然這位畫家的杰作之美；杜甫的`《春望》，讓我似乎看到肅宗至德二年，雖然山河依舊，但已物是人非的愁思；王安石的《梅花》，讓我知道梅花堅毅剛強的氣節；李清照的《夏日絕句》，贊頌項羽寧死不屈的高尚品質，借以抒發愛國情懷……瞧，這些大詩人憑借著自己的口才、文筆，譏諷、歌頌、贊美每一個人，每一種物，每一處景。

　　現在，中國四大名著將我深深地吸引了。《西游記》中，唐僧師徒四人不畏艱辛，一路上降妖伏魔，克服重重困難，終于取得真經，告訴我們堅持就是勝利這個深刻的道理；《紅樓夢》中，賈寶玉和林黛玉的情感，對社會、宮廷、官場黑暗的真實寫照，塑造了古代人迂腐的思想；《水滸傳》中，108位梁山好漢替天行道，為民除害，是因昏君佞臣的統治壓迫，才使人命起義；《三國演義》中，以魏、蜀、吳三個國的斗爭，軍事、政治的演變，最后由晉統一，展示了那個年代復雜的軍事政治沖突。

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。書中刻畫了一個個真誠、樸實、善良、勇敢的人物。我愛讀書，書中的人物將會伴我走過童年，少年，直至一生！

我愛讀書9

　　我是臨河二完小六六班的學生，一個普通的女生。之前有很多興趣愛好，到最后都沒有堅持下來。但讀書是我從一、二年級堅持到現在的，這件重要事，已無形之中成為我生命生活中的一部分。

　　在懵懂無知的一二年級時，我非常喜歡聽各種故事，課本上的故事、老師口中聽到的、從同學口中的故事，漸漸的，這些已滿足不了我的。《神話故事》、《寓言故事》、《成語故事》成了我心靈的課堂。一個個故事都記在我天真的'腦袋里，在我童稚的心靈里上埋上了書的種子，。

　　上了三年級，心中的種子發出嫰芽。我在寫時，比別人更有思路，腦子里有更多的想法。這讓我在方面大展身手，成為班級中的佼佼者。

　　后來有了漂流書吧，我讀書的機會就更多，每天到書吧走一走，總能發現鐘意的好書。有一段時間，我迷上了沈石溪的《狼王夢》，一個個扭曲的故事情節，讓我著迷不已。每次到了下課我就直奔數吧。拿起書就看，有時沒有座位，我就站在書柜旁看書，貪婪地吸收著書里的故事，直到上課才戀戀不舍的回去。就這樣日復一日，我終于看完了這本書，但對動物小說的熱情絲毫沒有減退，每次出門都要去書店買幾本。可書太不耐看，幾天就看完了。我又買了全套小說，有了這30多本小說，我心中的幼苗，更用勁的吸收營養，時間就忙碌了起來。下課，朋友們想和我玩兒會兒。可我一心在書上。放學回家后，我飛快寫完作業，只為了多擠出一點時間讀書，書使我的生活充實起來，看書，眼睛又疼，脖子也疼，可我一點兒也不在乎，讀書人是我最快樂的事。上了高年級，我看書的層次也在提高，在學習課文時，老師推薦的書我也不放過，《呼蘭河傳》、《文化旅程》、《生死場》等閱讀，這些書我的閱讀水平更高，寫能力更強，有時讀書時能從里面提出問題，我就百般思索，聯系文章，靠自己的能力，解決一個又一個的疑問。讀到最后，就能讀出這本書蘊含的道理，每讀一本，都能有感悟，有所明白。

　　幼苗吸足了營養，慢慢長成小樹，讓我的需求更多了起來，在這個學期剛開始時，我明白了：父母掙錢不容易，無論多想看的書，看著驚人的價格，還是對自己說：“算了，我哪能善罷甘休，買不了就借書”我向同學借了來一本《平凡的世界》，又再次陷入書海，一口氣把123部都看完了，只要能讀書，做什么都可以。

　　世界上沒有什么一看書就睡覺的人，只有愛讀書和不愛讀書書的人。讀書，能讓人生達到新境界；讀書能讓靈魂得到提升。一起讀書吧，讓自己的人生更有價值！

我愛讀書10

　　高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。”的確如此，讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。

　　我是一個非常愛看書的男生。在我的小書柜里，整齊地擺放著許多書。有關于童話的、有科技知識的，有故事書、工具書，還有有趣的幽默笑話和腦經急轉彎等等。

　　記得爸爸媽媽說過，在我上幼兒園的時候，每天晚上都要聽爸爸媽媽講《一千零一夜》才能進入甜美的夢鄉。上一年級的時候，雖然識字不多，但是我每天晚上都要捧起書，認真地看著讀起來，那時看的是《格林童話》。因為那時候我非常喜歡看童話故事書，我總是頻頻問爸爸媽媽，故事里的壞人怎么那么多。從這本書中我認識了生活中的'善惡，是它帶我走進了浩瀚的知識海洋。

　　你瞧！我已經是一名小學四年級的學生了，每天都有一些作業要做。但是我還是在課余時間堅持每天讀書。每當中午放學回家，媽媽做飯，我就拿起書，坐在小板凳上，一遍看一遍讀給媽媽聽。媽媽總是開心地說：我們家的小王子，總會利用時間來學習。”特別是今年五一我們全家在游覽青海湖時，因為我以前閱讀過關于青海湖的介紹，游覽時，我還自豪地給爸爸媽媽當了一回導游呢！

我愛讀書11

　　我愛讀書，就像蜜蜂愛采蜜。媽媽說我是一個“小書迷”，為什么？因為一有時間，我就沉浸在書的海洋里。讀書就像大浪掏沙，掏走了沙子，留下了金子。讀書讓我學到了不少的知識。

　　我讀書讀得很癡迷。平時睡覺之前看書，走路時看書，坐車看書，寫完作業看書……有時，一天都泡在書海里，與書中的人物握手，在書中尋找快樂。

　　為了看書，我還挨過批評呢！記得有一天晚上，我正在看書，媽媽叫我吃飯，我竟然沒聽到，還沉迷在故事中，媽媽又催了我幾遍，我漫不經心地說：“等一下。”過了很長時間，媽媽喊得很不耐煩，見我還沒出來，就沖進房間，一把搶過我的書，狠狠地打了我兩巴掌，兇巴巴地把我拉到桌旁。

　　還有一次，媽媽要我睡午覺，我卻躲在被子里看書，當我正在津津有味地品嘗地下毒王狼蛛如何智擒木蜂時，被媽媽發現了，媽媽生氣地說：“你還要不要眼睛？！”等媽媽走后，我迫不及待地將書拿出來繼續品嘗，原來在木蜂來不及用毒針刺殺狼蛛之前，狼蛛以迅雷不及掩耳之勢將毒液刺進了木蜂的致命弱點。

　　讀書使我開闊了視野，增長了知識。讀了法布爾的《昆蟲歷險記》一書，感覺太有趣了，不僅文筆好，昆蟲的行為描述得惟妙惟肖。而且讓我知道了許多關于昆蟲的知識，比如說，節腹泥蜂有捕食象鼻蟲的，還有捕食吉丁蟲的，寄生蜂最怕的是麻蠅……

　　我最喜歡《十萬個為什么》這套書。不管什么天文、地理、自然現象、動物、植物……當遇到什么不明白的問題，只要翻書一看，就什么都明白了。

　　為了看更多好書，這次期末，我努力學習，雙科上了95分，媽媽答應給我買幾本故事書。書剛買回來，我趕緊把書拿出來，捧起來就讀，不看完決不罷休。

　　自己買的.書還不夠，我們幾個小朋友在家長的協助下成立了“讀書會”。每個星期每人可以借4本書看。我看了《丁丁歷險記》、《真正的賤和老鼠阿貝漂流記》、《吹牛大王》……，有科幻類、偵探類、童話類……

　　暑假來了，我又扎進書的海洋，欣賞書中的“奇麗風光”，品嘗書中的“山珍海味”，慢慢體味書中人物的酸甜苦辣。

　　我愛讀書，因為它不僅給了我知識和營養，而且給了我空閑時的樂趣。

我愛讀書12

　　我很喜歡讀書。我讀過的書像撒在沙灘上那些五顏六色的貝殼一樣，而沒有讀過的書也像貝殼一樣，永遠也撿不完。

　　每次去人民公園，我總也忘不了到書店里看看書，買幾本書。爸爸就問我:“你為什么喜歡讀書呀？”我總是咧嘴一笑。讀過的書很多，而家里的書也很多。每次買回來一本新書，我回到家，總是悠閑的坐在三角沙發上如饑似渴的讀，媽媽叫我吃飯我都聽不見。到了晚上我又把書藏在被窩里看。父母為此說過很多次，我總是改不了。

　　在上三年級的時候，有一段時間，媽媽把書都給我藏了起來。我問為什么，他說;’’我怕你看太多書，影響了學習，所以……沒等媽媽說完，我就大喊：所以……所以把書藏了起來嗎？媽媽沒說話。我生氣的走了我就開始翻箱倒柜的找啊，找著了，關住門在衛生間里看。父母看我這般模樣，也就投降了。我高興地像打了勝仗的將軍。

　　還有一次，上四年級時，我的.一個同學帶了本很精彩的書。把我的饞勁又勾出來了。我就去跟那個同學借，我好話說盡，他還是不借給我，沒辦法，只好收起我的淑女風范，用武力來使他屈服。哪知，他不吃這一招。沒辦法，我只好對他吹胡子瞪眼，他知道火山即將爆發便馬上把書借給了我，我馬上陰轉晴，滿懷感激地對他說了聲謝謝你。怎么樣，我稱得上個十足的小書迷了吧！

　　現在，我如果爸爸在問：“我你為什么喜歡讀書？’’我便會自信的告訴爸爸，因為讀書能豐富我的課余生活，使我的知識更淵博。我喜歡寫文章，讀書使我的詞句豐富了。別人寫文章犯愁，我不犯愁，因為只要定好題目，寫出第一句話，后面的內容就像流水一樣源源不盡，娓娓道來。

　　書就像一片海洋，而我們這些讀書的人就是海上的一葉扁舟，永遠也行不到海的盡頭。書就像一顆大樹，不管我們怎么攀爬，也爬不到到樹的頂端。這上面的一段話，是我的經驗，你認同么？

　　書就是我兒時的伙伴，是我童年的伴侶，我要好好珍惜它，讓它成為我一生的伙伴陪伴我一生，讓我時時刻刻都在學習。讀書伴我成長，讀書是我的快樂。

我愛讀書13

　　看著肯前這一排排五顏六色封面的書，笑容不禁蕩漾開來，恍惚中，一個個如花般可愛的字精靈從書頁中不斷躍出，掩埋了世間一切的丑惡，如同春風帶來一陣芬芳，漫延四周。

　　我嘆服在李白的浪漫中，我跟隨在貝多芬堅強的意志中，我沉溺在雷鋒的無私精神中，我領悟在《愛的教育》中，我陶醉在舒婷的《致橡樹》中，我失落在曹雪芹的《紅樓夢》中，就這樣不斷地閱讀，我們不斷地完善，不斷地在充滿純凈夢幻、堅強懵懂的書中成長。

　　海棠因為有第一束陽光的照耀，才綻放出燦爛的光芒；黃鸝因為有第一顆朝露的滋潤，才歌唱出嘹亮的'音符；而我們，因為有著千萬好書的灌溉，才能更完美地詮釋我們的人生。

　　書本是無價的，是墊在我們腳下堅實的石塊，讓我們更快找到屬于自己的藍天；書本是無價的，是拼湊在我們小船上厚實的木塊，讓我們更快地駛達屬于自己的芳洲。

　　走進每一本書，都會勾起一串串晶瑩玲瓏的回憶，有時風起云涌，有時自責傷痛。書就像一位知心朋友，用自己獨特無聲的語言撫慰我們弱小的心靈，甚至把傷疤撫平，讓我們在陽光下露出最明媚的笑臉，對著天空說：“我——不會輸給這個世界！”

　　書，讓我們博古通今。以歷史為鏡子，讓今天更美好。書，讓我們知情達理，了解我們的感情，懂得做人的道理。

　　在這個夢幻得如同靜謐而恬淡的童話的年齡，我們總會在書中靈動的人物故事中，尋找解開迷茫的鑰匙，從而使我們立正腳步，踏踏實實地向前走，一直走到開滿花的錦緞上，與最遙遠的星辰心連心談論世界的美好。

　　好書，就像給脆弱的人加上一個自信的光環，使其不易患病，好書的氣息在我們生命之海泛起朵朵漣漪，它沁入我們的靈魂深處，讓我們的氣質更加高雅，讓我們的人緣更加和諧，讓我們的學習之路更加順利通暢。

　　書不僅僅是一個名詞，它代表著無窮無盡的知識，只要我們用心讀，才會得到那把開掘金礦的工具，斬去沿路荊棘，驅除野禽惡獸，才能挖掘到金燦燦的知識“金礦”。

　　在書中欣賞絕美的風景，樹林中一只只雛鳥展翅鳴叫，飛往更美的茂密綠林。

我愛讀書14

　　我喜歡讀書，喜歡讀許多的書，可是總是時間不允許。語文老師曾經對我們說過：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”今天我們作文班的李老師也對我們說過：“當你愛上了讀書，世界也就愛上了你！”是啊，人如果沒有了書讀，會是個什么樣子呀？如果沒有了書，我們現在的生活又將是什么樣子呢？人如果沒有了書籍，科學的階梯，人們又會怎么去爬，又怎么能夠實現呢！所以讓我們和書成為好朋友吧。

　　記得有一次，我把家里的書都看了一遍，沒有書可看了，媽媽許諾我說：“周末了就帶你去新鄉市圖書館借書。”等啊盼啊，終于到了周末。媽媽騎車帶著我去圖書館借書。來到圖書館，來到一樓的少兒部，哇！這里有許多的書，科幻類的，文學類的，童話故事類的，還有許多名人傳記，應有盡有。我一下子就愛上了這里，我一下子就沉浸在書的海洋里，這本看看，舍不得，那本摸摸也舍不得。最后媽媽讓我挑最喜歡的帶回家看，到時候還可以再換別的書看。于是我就挑了《魔法少女》和《米小圈兒上學記》回家了。一來到家，顧不上喝水，我就爬在桌子上看了起來。

　　輕輕地翻開首頁，我就看到這樣的一段話：童年是七色彩虹燦爛又短暫，你們這些在童年里奔跑的孩子們呀，你們是否想過，當你在教室里朗讀課文的時候，當你在操場上嬉戲打鬧的時候，當你在夜晚進入夢鄉的時候，我們美麗的`童年正在悄悄地溜走，它們再也不會回來了，所以請你別難過，這是每個人都必須經歷的一次長大過程。現在北貓哥哥就要教給你一個神奇的魔法，它可以幫助你把童年永遠留住。這個魔法很簡單，那就是讀書寫日記，這樣你就會把童年里點點滴滴都記錄下來，沒錯，這就是童年的全部意義。小朋友，你們喜歡讀書，喜歡探索，喜歡冒險。那么就請你拿起你的筆，記錄下自己的童年里的美好生活吧……讀著讀著我的眼睛濕潤了。

　　當我再翻開里面的內容，講的就是一個米小圈，他是一個調皮搗蛋的孩子，他還有個死對頭——李黎。他們之間也發生了許許多多的有趣的小故事。我喜歡北貓哥哥，他是我的偶像。我的語文學習進步很快，我的作文也寫的超棒，知道這是為什么呢？那就是我聽了北貓哥哥的話，用日記記錄著我的的童年，將來我要像他一樣，變得有出息，寫出許多故事，讓你們也來讀，為我加油吧。

我愛讀書15

　　古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可見，古人對讀書的情有獨鐘。其實，對于任何人而言，讀書的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。讀史蒂芬？霍金的《時間簡史》和《果殼中的宇宙》，暢游在粒子、生命和星體的處境中，感受智慧的光澤，猶如攀登高山一樣，瞬間眼前呈現出仿佛九疊畫屏般的開闊視野。于是，便像李白在詩中所寫到的“廬山秀出南斗旁，屏風九疊云錦張，影落明湖青黛光”。

　　對于坎坷曲折的人生道路而言，讀書便是的潤滑劑。面對苦難，我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望，甚至我們低下了曾經高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過書籍可以給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩注入我們干枯的心田，使黑暗的天空再現光芒？讀羅曼？羅蘭創作、傅雷先生翻譯的《名人傳》，讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰斗的勇氣，更讓我們明白：唯有真實的苦難，才能驅除羅曼諦克式幻想的苦難；唯有克服苦難的悲劇，才能幫助我們擔當起命運的磨難。

　　讀海倫？凱勒一個個真實而感人肺腑的故事，感受遭受不濟命運的人所具備的自強不息和從容豁達，從而讓我們在并非一帆風順的人生道路上越走越勇，做命運真正的主宰者。在書籍的帶領下，我們不斷磨煉自己的意志，而我們的心靈也將漸漸充實成熟。

　　讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩，體會“結廬在人境，而無車馬喧”那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界，感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力；讀世界經典名著《巴黎圣母院》。

　　讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質、平靜從容的`氣質和不卑不亢的風度，他的內心在時間的見證下折射出耀人的光彩，使我們在尋覓美的真諦的同時去追求心靈的高尚與純潔。讀王蒙的《寬容的哲學》、林語堂的《生活的藝術》以及古人流傳于世的名言警句，這些都能使我們擁有誠實舍棄虛偽，擁有充實舍棄空虛，擁有踏實舍棄浮躁，平靜而坦然地度過每一個晨曦每一個黃昏。

　　同學們：“同沐四季風，共享讀書樂”讓我們與書交朋友吧！讓讀書之花，盛開四季校園。