體育課作文（精選55篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的體育課作文，希望能夠幫助到大家。

　　體育課作文 篇1

　　瘋了，瘋了，真的瘋了！一節好好的體育課竟然變成了體罰課，全班男生在烈日炎炎的天氣中，圍著操場跑了二十幾圈！

　　上課了，一切照常進行。同學們“快速地”排好隊，那速度可以和蝸牛相提并論了。可能是因為天氣的原因，大家表現的都很懶散，猶如一群散架的白骨。為了提高大家的情緒，我讓他們自己喊準備活動的口令。我們班有兩個活寶，海拔不高，雜物多！他們是柏松和賴“二娃”。他們每次上體育課都不會消停，喳喳哇哇的說個不亦樂乎。我心中的怒火如同火山噴發般，直接罰他們兩個圍著操場跑兩圈。終于，紀律由于我殺雞儆猴，明顯的好轉。可是，一些“犯罪嫌疑人”為了早點解散，最后的六圈跑步跑的像脫韁的哈巴狗，隊伍根本不復存在，而且還有些“哈巴狗”邊跑還邊打跳。這一幕，恰恰被體育張老師看見了，張老師在我們學校號稱“赤腳大王”，因為他打籃球，從來都是光著腳丫的，而且可以一人滅隊！這么厲害的'人，脾氣不用說，爆的像宮保雞丁似的。

　　他看到了男生打跳的一幕，頓時勃然大怒，沖著我們吼到：“男生太亂，重新跑！這次十二圈！”我聽了，呵呵一笑，心想：“不就是十二圈嘛，哥就是田徑隊的，讓你們見識一下什么是速度與激情！”于是對后面的男生使了個眼色，意思是叫他們跑快些，沒成想那群傻貨開始的時候自顧自跑，最后沒有跑完就休息在正對張老頭視線的陰涼處地方，我跑完了十二圈，氣喘吁吁的在張老頭那邊去“復旨”，張老頭朝著那邊休息的男生看了一下，又看了看慘不忍睹的隊形，輕描淡寫的說”重跑十二圈。”到了那個時候，那群二貨才說抱怨話，我想說，跑步的時候沒有他們，怨話連篇的時候一個比一個厲害！最后，我們還是硬著頭皮去跑！這一次，大家都格外注重隊形，再沒有人“逃走”。還剩下最后幾圈的時候，我聽見正在練足球的老魏：“給我讓個位置，我來陪你們！”我回頭瞄了瞄，不僅是男生，很多女生也都跟在隊伍后面陪著跑，看到后，我心里感到一陣溫暖，于是，一股勁跑了下去……

　　體育課作文 篇2

　　星期三，我們上了一節體育課。做完訓練，還有時間，老師就把我們帶到了學校的草坪上，讓我們自由活動，然后，同學們都開始各玩各的游戲去了。

　　我和幾個同學組成了一個捕蟲小隊，因為草地上的花很多，所以蝴蝶也很多。這些地上的花基本上都是三葉草開的白花，遠遠望去就像一個個白色的球。那些白色的蝴蝶在空中翩翩起舞，就像一位白衣少女，這些白衣少女喜歡停留在花朵上休息，享受甜美的花蜜。不過，它們休息的時候，喜歡把翅膀豎在背上，一動不動，我們只要輕輕走過去，用手把它們的翅膀捏住，向上一提，就能捉住蝴蝶了！

　　我們開始行動了，我在花叢中左沖右撞，終于發現了一只蝴蝶。那是一只白色的蝴蝶，我馬上停下了腳步，等那只蝴蝶停在花朵上采蜜的時候，我迅速沖了過去，想捉住那只蝴蝶，結果我抓了個空，蝴蝶發現了我，馬上飛走了，越飛越高，我捉不到了。蝴蝶飛過圍墻，逃走了，我只好放棄捉那只蝴蝶。就在這時，尹宸叫道：“快來看啊，那里有一只蜻蜓！”我們都跑了過去。

　　尹宸讓我們都退后，拿起王怡然的紗巾，慢慢靠近，向蜻蜓一撲，蜻蜓被捉住了！就在這時，我看見了一只小蝴蝶，我馬上跑了過去，趁它不注意的.時候一把捉住了它。

　　突然，我想到了一件有趣的事：如果我把我的蝴蝶和尹宸的蜻蜓放在一起，會發生什么事呢？于是，我把我的蝴蝶和尹宸的蜻蜓放在了草地上，頭對著頭。它們點著頭，似乎在商量什么，然后一起飛走了。這時，下課鈴響了，體育課結束了。

　　這節體育課真有趣，大自然真奇妙！

　　體育課作文 篇3

　　每次體育課，我都會興奮不已。特別是上周一體育課的跑步比賽，我竟然刷新我的跑步紀錄。

　　記得那天我們集合完畢后，陳老師大聲宣布：“今天我們比賽跑步！”同學們立刻精神抖擻、議論紛紛。有的脫下外套，扭扭腰；有的趕快系系腰帶……我們這組七人站一排，我左右看看，幸好這組的人都比我實力差一點，我的.心里像吃了顆定心丸一樣，勝券在握。哨聲剛落，我們像離弦的箭一樣飛奔了出去。不一會兒就跑了一半的路程，我用力擺臂，第一個到達終點。

　　過了一會兒，陳老師響亮地喊道：“每組跑第一的同學再一起比一次。”只見6位同學離開隊伍，齊刷刷地站在跑道上，陳老師得意洋洋地說：“陶驍偉，站在最外圈，陳家俊站在里面，后面的按順序往里排。”我心想：什么呀！陳老師的“鎪”主意，這不是在增加我的難度嗎？瞧我的！

　　我雙手撐地，跪蹲著起跑。老師哨聲未落，我就用力蹬腿，猛地發力，飛快地沖出起點。我們6位運動員足下生風，你追我趕，誰也不甘示弱。我一邊跑著一邊變到最里面的一條道上，同學們也陸陸續續地擠到最內圈，我們6個人像一串珍珠，環繞在操場的周圍。我跑著跑著，聽見后面的陳家俊說道：“你等一會兒再快一點，我們倆來夾超張盈玥。”陳家俊往旁邊跑了一點，我們倆快速地超過了張盈玥。正當陳家俊手舞足蹈的時候，我再一次發力，超越了他，沖出了終點線。“耶！我贏了！”我歡呼雀躍起來。

　　時間過得可真快呀！不一會兒下課鈴響了，我們有說有笑地跑回教室。操場上留下了我們的汗水和歡笑聲，還留下了我成功的喜悅。

　　體育課作文 篇4

　　今天，我學了《體育課》這篇課文，這篇課文是我很受感動，文章中主人公涅利通過自己堅持不懈的精神，爬到了平臺上。這種頑強的毅力，是我很受感動！不信的話，我就跟你講講這個小故事吧！

　　文章講述了主人公涅利的媽媽因為涅利太瘦弱了，請求校長免去涅利的體育課，可涅利時候以不參加體育活動為恥，硬是不同意。涅利對媽媽說到：“媽媽我能和其他同學做的一樣好！你會知道的！”最終涅利的媽媽拗不過涅利，只好同意他去上體育課。上體育課時，前幾個同學有幾個都爬上去了，輪到涅利，涅利爬的'時候非常吃力，剛開始有許多同學在嘲笑涅利，可后來當加倫抱起雙臂，眼睛盯著那些起哄的同學，那些同學立刻止住了笑，似乎意識到了同學之間要團結友愛，他們沒有在起哄，而是在下面為涅利加油！涅利爬得很吃力，豆大的汗珠從他的額頭上滾落下來，臉都憋紫了，他也還在堅持著。老師見他爬得這樣吃力不忍心讓涅利再繼續爬下去，于是就叫他下來，涅利不聽堅持著，最終涅利通過自己的努力和老師同學的關愛和鼓勵，爬上了平臺。這件事告訴我們做事要持之以恒，在我們現實生活中，這樣的例子，很少見，我就有過一次沒有堅持下去的例子。有一次，老師叫歐美寫作文，我心想：又要寫作文啊！在寫的時候不知道要寫些什么一想：我現在既然不知道要寫什么？那就等想起來了在寫吧！想完后便去玩電腦了。到了第二天，我突然想起自己的作文沒寫，急得想熱鍋上的螞蟻一樣，最后被老師發現了，挨了一頓批評

　　怎么樣？我們以后是不是也想學習涅利這種堅持不懈的精神，可不要學習我哦！

　　體育課作文 篇5

　　“又不上體育課了！”同學趙珊一進門就叫。“啊！又不上了！”同學們都嘆著氣。我看著同學們失望的神情，心里也失落極了。從開學以來已經有n次沒有上體育課了！總之，從這次開學才上一次體育課！每次星期四第二、三節課看見別人班上體育，我們心里就感到憤憤不平。

　　可到上課鈴響后，同學們站在院子里，望著已走出辦公室的語文老師，希望能上體育課，。見老師一點點走近樓梯，我們心中的.希望也一點點沉沒了。可老師的笑容又使事情出現180度大轉彎，老師居然將我們帶到操場上，讓我們自由玩耍！老師還給我們分了區域。一個男同學到我們這兒玩，老師還批評了他……。這一切都讓我們太興奮了！

　　我們玩了一會，一看老師，呀！穿著高跟鞋的老師居然坐在乒乓球臺上，看男生們玩耍。我們也想去湊熱鬧，便推選出玩雙杠最厲害的女同學去和男生比賽，結果因為男生高傲自大，輸給了我們女生，那雙杠自然歸我們了。我們在贏得的雙杠上玩耍著。我正準備上去，而李夢卻先上去了，沒辦法，我只好將腿叉大一些上去，還沒上去，只聽“嘶…。啦”一聲，呀！褲子爛啦。我頓時紅了臉。雖然及時跳下來，但幾位姐妹還是發現了，一個個笑著跳下來。我心想，你們也太夸張了吧！再看看一邊，一向嚴肅的女老師居然拿著一根木棍幫男生們挖一塊青磚，好像還挺有興致呢！

　　“哈……哈……”笑聲蕩漾在操場上。這節課太有趣了！真希望下節課也是這樣的！

　　體育課作文 篇6

　　星期五，我們上了一節有趣的體育課。

　　我們做完準備活動，等待著老師下達“超級痛苦”的命令，老師卻說：“這節課我們還做‘蛇形穿越’，先是做練習，然后再男生和男生，女生和女生按照單雙數進行比賽，最后從男女生中個選出十二個人進行比賽。”“哦，原來是這個呀，太好了！”我想。我們立刻手拉手排成柱子樣的“人障礙”，老師一喊“開始”，各組的第一個同學就出發了。只見他們個個身手敏捷，在“人障礙”之間穿來穿去，然后又繞過最后一個同學，再繞到原位，拍一下第二個同學的手，第二個同學便馬上出發了……。“哦，原來是這樣的呀！”上節課沒來的宋博文恍然大悟。輪到我了，當李澤熙拍我手時，我馬上圍著宋博文轉了個圈，又繞過李澤熙，在“人障礙”中穿梭。在穿來穿去的過程中，我曾想斜跳過去，這樣不僅節省時間，還不會摔倒，但是人與人之間的距離太小，沒法跳過去，我只好來回地跑。

　　我們跑完，二組還剩個張沖霄，雖然他跑得很快，但由于前面幾個同學跑得慢，所以還沒輪到他跑時，我們就跑完了。

　　我們比完賽，老師讓我們“一二一二”地報數，為的是平均分人，不讓快的全在一組，慢的全在一組，然后讓報“一”的男生和報“二”的男生比，讓報“一”的.女生和報“二”的女生比。結果，我們組又贏了！

　　第三局，老師讓十二個男生和十二個女生比，男生隊有張沖霄、李澤熙等，女生隊有劉欣宇、劉心依等。比賽開始了，雙方實力都差不多，但比賽進行一大半時，女生就落后了，當我們跑完時，女生還有一個人沒有跑。我們又贏了！

　　這個星期五我們上了節有趣的體育課，我所在的三個隊，三局全都獲勝了！

　　體育課作文 篇7

　　體育課，曾是多少人的向往，因為它既是學習苦旅中的愉悅，又是作業大山中的輕松。然而自從上了初中，體育課卻成了我的噩夢。

　　這一切都源于“可怕的”體育課老師。我們的體育老師個子不高，卻身手矯健，據說是花樣跳繩的第一人！可他偏不教我們跳繩，反而讓我們跑步。

　　體育課終于來了，他起先讓我們壓腿，然后滿臉微笑的看著我們，看著他“詭異”的神情，我身子一顫，頓時感到不安，悄悄地咽了口唾沫。“10圈！”老師話音剛落，我的腿都軟了，瞬間癱坐在地，抬頭看著太陽依然勤懇的工作，射出毒辣的日光，我不禁沉重的嘆了口氣。

　　我極不情愿，甚至想借口生病不能跑步，但看著老師鋒利的目光掃視著我，又不得不將到嘴邊的話吞回肚子里。隊伍上了跑道，不久就在操場上揚起了沙子，在空氣中散布開來，好像邪惡的向我笑，使我咳嗽不停。好在我身處隊伍最前列，還有把控速度的“特權”，但跑過一半圈數時，隊伍便越拉越長，很快就占據了半個跑道，成了一條雄壯的慢跑長龍。

　　此時的我已經毫無力氣，大口喘著氣，汗珠布滿額頭，腿也軟了，機械地擺動著，好不容易跑到老師身旁，氣喘吁吁的我迎上的.卻是老師冷峻的目光，隨即，他大聲呵斥起來：“你們看看隊伍有多長，你們以為跑馬拉松呢！隊伍也不齊，你們幾個排頭的同學怎么領隊的？今天罰排頭同學重跑。”我頓時感到暗無天日的痛苦，“后面的大長腿都跑的那么慢，關排頭同學什么事？”我嘟囔著抱怨，可又不敢違抗老師的命令，只能含著淚拖著疲憊的雙腿繼續堅持。我們六個同學排成一行，“孤獨”地在操場上“漫步”，一邊擦汗一邊喘氣，男生抱怨女生跑得慢，女生抱怨男生速度快，再一次的長跑使我的體力已經完全耗盡了。

　　終于到達終點，看著悠閑自得的老師，捶著軟綿綿的雙腿，我心中無數次吶喊：“體育課，你別來！”

　　體育課作文 篇8

　　今天的第6節課是體育課。一打上課鈴，同學們邊說話邊進了教室，課間十分鐘同學們還覺得玩的不過癮，就在教室里接著鬧。教室里亂哄哄的，簡直就像一個菜市場，說話的，打鬧的各種各樣，五花八門。

　　“體育老師來了”，不知道誰叫了一聲，我們都望門口看去，進來的老師并不是四年級的，而是換了一個新老師，是個男老師，個子高高的，樣子看起來很兇。他一走進我們的教室，發現很多人在說話，做小動作，就生氣地讓說話的.人拿著語文書，站在外面，讀課文，有的人誓死不從，站在外面扭扭捏捏，結果老師把他的書扔下樓了，使得外面的人都認認真真地讀書去了。老師過了一會，看到我們都很乖，安靜地坐在位子上，就讓我們下樓去上體育課。

　　在樓下，我們站好隊，老師馬上就給我們了一個下馬威：讓我們一組組地去跑操場8圈！天哪！8圈哪！幾千米！我看了看，我正好站在第一排，Oh，my god！我們做學生的，只好尊命。由袁子彥帶隊，我們第一圈還跑的蠻開心的，接著第二圈，第三圈直到第四圈，我們有些體力不支了，跑得很慢，在經過大部隊時，他們那些狼心狗肺的同志們，在朝我們嘻嘻哈哈，一副幸災樂禍的樣子。我們氣得直大喊：“要不你們來試試看跑8圈的滋味！”我們跑到第6圈時，我們汗如雨下，跑得腰酸背痛，第7圈時，我的心跳突然一下子加快了，感到嚴重的體力不支。在跑的過程中，我不止一次地鼓勵自己，還有幾圈，加油！相信自己！第八圈時，我們幾乎要癱倒了，跑跑停停，跑跑停停。終于跑完了這令人害怕的8圈！

　　看來以后要多加強體育鍛煉呀！

　　體育課作文 篇9

　　今天是星期五，因為體育老師出差了，下午的體育課就讓我們自由活動。蔣老師說我們可以帶自己喜歡的棋子來學校玩，同學們都連聲叫好。大家議論紛紛，都在討論今天下午要帶什么棋子來呢！

　　下午，同學們都帶來了各種各樣的`棋子，有五子棋，有圍棋，還有跳棋······真讓人眼花繚亂。我也拿來了自己喜愛的飛行棋，我前排的史啟上和楊軼婷，還有我的同桌陳柯羽，和我約定了一起下飛行棋。

　　只聽一聲上課鈴響，老師說可以下棋了，我們就拿出棋子，攤開棋布，開始下棋。首先是陳柯羽拋色子，他一拋就拋了個六，運氣可真好！接下來是楊軼婷拋色子了，她一拋也是個六，這一下，陳柯羽可是有對手了。輪到史啟上拋了，他拋了個三，按照飛行棋的規定，只能拋到六的時候岀棋，也就是說他只能乖乖地呆在原地。史啟上沮喪地把色子遞給了我。我一拋才是個二，真遺憾，我也只能按兵不動了。接下來，陳柯羽又拋了個六，他得意洋洋地說：“誰都比不上我！”我心里想：他怎么這么厲害呀！要是我們都拋不到六的話，他就遙遙領先了。很快，色子又傳到了我的手上，我手捧色子，心中默念：六，六，六。一下就把色子拋了出去，一看，呀！終于來了個六，我欣喜若狂，一下來了精神，連忙岀棋，接著又把色子傳了出去，接下來史啟上和楊軼婷也陸續地拋了幾個六。我們興趣盎然地下著飛行棋。最終，還是陳柯羽得了第一名，我們都不服氣地說：“不行，下次再來，就不信我們比不過你！”陳柯羽哈哈大笑，我們也都開心地笑了。

　　一節自由活動課，就這樣在歡聲笑語中過去了。

　　體育課作文 篇10

　　今天的體育課是和六年級一班一起上的，我們先跑了兩圈，然后體育老師才告訴我們今天兩個班一起上課，比賽短跑，我們很驚訝，雖然我們班的實力很強，可二班的'實力也不弱，老師接著說：＂比賽規則每班男女生各２０名，男生先比，然后是女生，這次哪個班贏了勝利就屬于哪個班，哪個班輸了，就一人十個俯臥撐，如果１比１平，那就再來個加時賽！＂

　　不一會，我們二班的人就準備好了，隨著哨聲，比賽開始，開頭不錯，可不一會就被他們班超過去了，最后男生輸了，就看女生啦，女生劉夢打頭，頭開的不錯，后來，漸漸的與她們拉開了距離：10米、20、30、半圈我是最后一個跑的，當我跑回來時，他們班最后一個才跑出去，毫無疑問，女生贏了！

　　1比1平，加時賽。

　　“每班出十個人，男女各5名接著跑！”老師笑著說。啊又是跑，太簡單了！“劉夢、任臻、劉寶琪，咱們上吧！”數了數還差一個人，誰比較好呢？對段美佳，就她了，男生也都是大將：王凱、梁廣振、李鈺、姜業森、任德華，啊好了，這會穩贏，王凱打頭，接著是劉夢，然后是梁廣振，后面是段美佳，任臻就在她后面，然后就是劉寶琪，下面是我、姜業森、李鈺我們仨墊底，劉寶琪剛跑到我面前，我就像箭一樣飛奔了出去，兩邊的人飛快的往后閃，我跑完了是姜業森，然后是李鈺。“贏了”剎時歡呼聲充滿了整個操場，我們歡呼著上了樓。

　　我真的還想上一次這樣的體育課！

　　體育課作文 篇11

　　今天，上體育課時楊老師讓我們自由活動。

　　我和哲伊在一起散步。

　　這時，一根“飛鏢”朝我“飛”來，“啊”！我回頭一看，原來是金樂賢干的。我十分生氣，“你干嘛！”。“我本來是想打葉哲伊的，不小心“飛”錯了。”

　　剛想讓他跟我說對不起時，突然，感到一陣疼痛。我瞧了瞧，原來是手被金樂賢打破了。

　　我想，過一會兒大概會好吧，就跟哲伊一起去纏著楊老師了。

　　沒想到，哲伊她們很快就注意到了我的手，我想：不能讓她們知道，就拼命的`逃。不料她們說：如果誰抓到了我就重重有賞。

　　一聽到這個消息，我就更加賣力地跑。我跑啊跑，跑啊跑，一直跑到她們的注意力又回到了楊老師的身上為止。

　　我突然感到了寂寞，我覺得還是有人注意我好，就在想法子。

　　這時，我看到夏宇添搬來了一株很大的樹桿。于是，我就去把那個樹桿搬了過來。

　　我搬起樹桿，向楊老師進攻。

　　楊老師看見這么大的樹桿，被嚇了一大跳！這時候我已經離楊老師很近了，誰知，楊老師用手把我一把抓了起來，在那甩呀甩！把我放下來時我已經是頭暈眼花，連東南西北也分不清了。差點要摔倒了！

　　為了再一次報復楊老師，我抱起樹桿，不，應該是神機大炮。我抱起神機大炮向楊老師沖去，眼看就要成功了，可我卻把神機大 炮放了下來。因為，我不知道楊老師會不會又使出那招（就是把人在那甩啊甩）所以我放棄了。

　　過了不久就下課了。

　　體育課作文 篇12

　　今天終于到了我期盼已久的體育課，還記得上個星期的時候，李老師說“下個星期我們進行4x100米接力賽，同學們放學可以練習練習。”當時我聽完以后特別興奮，我最喜歡跑步了，所以4x100米接力賽我一定會獲得冠軍，當時每天下午放學我都會到操場上跑步，就是為了今天的體育課，不僅僅是我，我還和小伙伴們組成了一個團隊，我們一起跑步，不知不覺時間過得真快，下午就到了體育課，但是沒想到卻發生了這樣的一件事。

　　4x100米接力賽體育課上奔跑

　　“同學們，上個星期老師告訴大家，今天會進行4x100米接力賽，大家期不期待啊!不知道大家有沒有好好鍛煉身體，一會的比賽過程中，一定要量力而為啊!”當體育老師講完話后，我們便開始分組。值得高興的是我們四個小伙伴正好分到一組，我們特別特別高興，對于獲得冠軍感覺手到擒來。終于4x100米接力賽開始了，我們都特別特別的努力奔跑。

　　4x100米接力賽獲得同伴原諒

　　而且不僅僅是我們，沒有參加比賽的同學們也在為我們加油，我們組一直是處于領先的狀態，終于到我了，但是在我接棒的時候，一不小心棒子卻掉了下來，當時我特別的'著急，撿起棒子便一直跑，這個時候其他的同學也已經陸續追上來了，后來我們獲得了第二名，本來我還以為他們會怪我，可是他們卻說沒事，就是一個比賽，下次就好啦，不僅沒有責怪我，反而還安慰我，真是一個難忘的體育課啊!

　　體育課作文 篇13

　　就在今天早上，由于下午要進行語文考試，因此林老師就把體育課調到了上午第一節課。但是早上一回到教室便看見教室的門竟然還沒有打開，大家想聽一聽是何方神圣搞得鬼嗎？下面就讓我來給大家說一下吧！

　　早上我們一回到教室便發現教室的門竟然還是關著的。我大吃一驚，然后便問了一下我們班級的`同學為什么這么晚教室竟然還沒有開門呢？結果竟然是我們班級的肥肥——李梓鳴搞的鬼。據說昨天晚上，林老師便把鑰匙給了李梓鳴然后晚上李梓鳴便把鑰匙鎖在了教室里面。所以才會變成了今天早上我們的慘劇，早上第一節課是體育課，還沒有等到上課老師便叫我們排隊下去上體育課。

　　這一節體育課開始了，我們拍好了隊，然后王老師便從體育室里面大搖大擺地走了出來上課。一開始袁伊軒班長變現帶領著我們做了一遍熱身運動，然后王老師便說叫袁伊軒分別抽一個男生一個女生上來練隊列。一開始袁伊軒便先抽了一個男生上來，一開始是李梓鳴，但是李梓鳴都不愿意操控指揮練隊列，因此王老師便再次要求袁伊軒在找一個人來練隊列，正當袁伊軒繼續選人的時候，每一個同學都坐立不安，害怕的毛發倒豎。但是這一句話一觸即發，第二個人不是誰，而是我的好兄弟——羅樂耀。在他的操控下，我們順利地完成了任務然后便開始自由活動了。這一次自由活動我不選擇打羽毛球，而是選擇了打籃球。

　　最后這一節體育課在歡聲笑語中度過了。

　　體育課作文 篇14

　　上課嘍！上課嘍！鈴聲“鐺、鐺、鐺”地敲響了，同學們歡呼地跳起來，原來是我們要上體育課了，今天體育課不知上什么內容？

　　老師“呼”地吹了一下口哨，說：“今天，我們玩貼人游戲，分成男生一組，女生一組。游戲規則是：一個人跑，一個人追，跑的人可以把身體隨便貼到組員里的任何一個人，那么被貼到的人就跑了，而追的人沒有追上跑的人，那么就一直追，如果追到跑的人，那就換跑的人追。”耶！太棒了！“同學們大聲叫道，還沒等老師講完，大家就迫不及待地準備游戲了，我們女生先圍成一個大圈，然后派出一個人跑，一個人追，游戲開始了，歡呼聲一下子傳遍了整個操場，有的人為跑的人喊加油！有的為追的人喊加油！還有的`人提心吊膽地注意著那個跑的人不要一下子貼在自己前面。就這樣游戲進行著，突然，一個影子刷的一下停到了我前面，我心里砰地跳了起來，趕緊提起腳像脫疆的馬一樣迅速地向前跑，那個追的人也絲毫不放松，緊跟著我后面，我跑得氣喘吁吁，眼看就要被追上了，我趕緊找了個位子急急忙忙地貼了下去，哇！好險，差一點就被追上了，我心里樂開了花。就這樣追呀！跑呀！大家都玩得不亦樂乎。時間過得真快，下課鈴響了，游戲結束了，同學們的歡呼聲還在操場上空回蕩著……

　　體育課作文 篇15

　　上了初中，連上體育課都和小不一樣。

　　記得小學的體育課，老師讓我們排了隊，或者講幾句話，或者跑一圈，然后讓我們自由活動，于是我們就哄的散了，去打球、去自由玩耍。

　　現在呢，上體育課，一節課幾乎是在學廣播操。

　　看又上課了，老師早早就在操場等候著我們，筆挺地站在那里。我們的動作慢了一點，就受到了老師的批評，說上課了，還要老師來等你們呀，運作要快一點。然后，命令我們按廣播體操隊形排好隊伍，開始教我們做操。

　　有的同學也真是的'，一個動作老半天也學不會。老師很著急，跑過來，手把手地扶正。然后老師又跑到隊伍前面，重新讓我們重復一個動作。這樣，每一個動作都重復最少三遍。但是學完一節操，重頭做的時候，那個一個個動作都要老師扶正的同學還是不會，傻呆呆地立在那里，看他們也挺難為情的。唉，老師更覺得難為情呀。

　　老師說：“同學們，大家平時自己多看看人家是怎么做的，自己跟著做，多學幾遍就會了的。一定要勤快一點，你們自己看哪，兩操的時候，沒有一個同學做操，像樹樁一樣站在那里，多難看呀。”

　　居然還有同學頂嘴，在那里小聲地嘀咕：“不難看呀，好帥！”聲音很小，老師一定是沒有聽見。因為老師并沒有提出批評。

　　同學這樣的態度，只是白讓老師辛苦了，我真感到可恥。

　　幾個星期下來，體育課一直這樣上，但同學們居然還是不會做操。哦，何時才能解放！

　　體育課作文 篇16

　　“哎呀媽呀，體育課要遲到了！不知道要罰跑多少圈？”我一邊跑一邊拉著陳暢的手，喃喃說道。跑下樓，心里想象著被罰跑的場面，不由分說便拉著陳暢跑向了一樓的女廁所。因為，我正好想到了肥仔（陶然）的博客。陳暢見我進了廁所，準備等我去上體育課，我剛出來，她就把我一起拉到了操場上。

　　操場上是一盤散沙，我們班上的人都“散”往各處。令我疑惑不解的是謝老師在一旁聊天。眼尖的陳暢發現羅馨怡她們，狠心“撇”下我，跑去問了。過了一會兒，陳暢拉我去玩貼燒餅，原來是自由活動了。

　　由于我來得晚，成為了被追者。董瑞萌來追我，我一個箭步“貼”在了陶然身上，后面的`朱麗蓓就遭到了一場比1000米還累的追逐賽，她順勢一站，陳暢被追，董瑞萌輕而易舉碰到了暢子，扭頭就跑，她貼在李婕身上，正巧暢子抓到了吳雨萱，她來追暢子，我前面有一個朱若辰，她往那一貼，糟了是我！我跑不動了，她碰了我，我又碰她，哈哈，被我騙了吧，我往何天佑那一貼……就那樣來回無數次。

　　后面玩的是抱團，正當我們在挑報數人時，紀頤中闖進來，李婕就把他指認為報數人。我們一共有11個人，分成兩組，當他報到6時，我們所有人都要組成6人團，有時人數不夠，就從另一組團中搶一個人過來，抱成團不讓別人加入，而另一組就要被OUT！

　　就在這時，悅耳的下課鈴打響了，體育課結束。

　　多么好玩有趣的自由活動，期待下一次體育課的到來。

　　體育課作文 篇17

　　現在我們上了六年級，體育課沒有以前那么輕松了。以前我們把體育課當成一種娛樂，現在上體育課，就跟闖十八層地獄一樣。

　　我們學校最恐怖的就是體育馬老師，還碰巧分到給我們班上課了，我們上輩子作了多少作孽啊啊啊！開學第一節體育課，課間時男生們就像發了瘋一樣，邊往樓下跑邊大喊：“兄弟們，沖啊！”我們女生卻慢悠悠地往下滑，非常地不情愿。

　　剛一上課，馬老師就給我們來了個下馬威：“在我的`課上，跑10圈都是小意思。”

　　“10圈？啊”大家異口同聲。

　　“誰再啊給我跑圈兒去！”老師大喝一聲。

　　一瞬間鴉雀無聲。

　　“先做5組壓腿，一組30個。女生先來！”老師命令道。

　　這可不是一般的壓腿，先蹲下去，側壓，再跳起來。壓和跳之間停頓不能超過兩秒，跳的高度必須超過身高4厘米。有的女生一個也做不了，我做兩個還勉強行，第三個就堅持不住了，第四個腿就軟了，第五個就大汗淋漓了。我剛想停下休息會兒，老師就大喊一聲：“誰停下多做20個，我看誰停下！”我只能咬牙繼續做了。做完兩組后，馬老師還不讓我們休息。我說：“老師，讓我去死吧。”“那你去死吧。”老師笑著說。我真是沒辦法了。

　　跑道是藍色的，我們的手都變藍色了，褲子也都是藍色了，臉上也一抹一抹的藍，我們都變成藍精靈了。回到班里，我們上氣不接下氣，很多女生都趴著睡著了。

　　雖然馬老師很嚴格，體育課稱得上魔鬼課，但是以后我們的體能也會提升，所以一定要堅持！

　　體育課作文 篇18

　　體肓課選的是籃球。

　　體肓課有很多可以選則的項目，比如網球、足球、排球、乒乓球，還有體能訓練。我會打羽毛球，也會打乒乓球，但是我覺得乒乓球和網球都需要很強的反應能力，我有些應接不睱，所以我選擇了籃球。而且籃球最后的期末考試是三分投籃，這個相對來說，不需要很強的反應能力。

　　其實我說不上會打籃球。但也不能說一點不會，因為在之前的體肓課上的'休閑活動就是打打籃球。然而也就只是打打，組成隊伍的人中會打的其實沒有幾個。對籃球的規則懂的也不是很多。基本上也是不懂。

　　上課時老師教幾個打籃球的技巧，讓我們分組做一遍，就讓我們自己打，并不做過多的要求，所以我也能應付的過來，因此體育課上的體驗也不算差，甚至還有些不錯。

　　今天上課時因為操場上有院里辦活動，占了兩個籃球場，只剩下兩個，所以不能再對打籃球了，就在場上練投籃。好幾個球就幾個人投，都會幫忙撿球，玩得不亦樂乎。班里的人都不認識彼此，但是還是能這樣在一起，覺得挺不錯的。不光在一起上課的同學挺好，體育老師也是一個不錯的人。他很陽光，也很有活力，教起課來也很負責。

　　我投籃沒有準星，就在那練三分投籃。咣咣得往籃上扔，就進了幾個球，后來甚至都碰不到板了。累極了，不過還是很開心。也覺得體育課沒有白選，挺有意義的。

　　體育課作文 篇19

　　今天，我們班在上體育課時做了一個游戲，名叫搶凳子。與其說是搶凳子，不如說是搶墊子——那是在地上把墊子擺成一圈的。

　　體育老師先給男生們說了游戲的規則，后來又讓他們給我們女生做示范，男生們都興致勃勃的，好像馬兒在圍著墊子自由的奔跑。女生里不知道是誰說了一聲“坐！”有幾個男生立刻都有幾個男生立刻就上當了！我們都知道那是開玩笑，沒想到他們真坐了！

　　該我們女生了，老師的哨子吹響著，我們都緊張起來，都支著耳朵聽著那聲命令——坐！我們都目不轉睛的盯著墊子，腳在地上慢慢的'挪動著，恨不得就釘在那個位置上不動了。哨聲時緩時快，這時的一秒鐘就像有一萬年那么長，每一秒都過得心驚肉跳的。“噓——”哨生突然打住，“坐！”體育老師終于下令了，他就是在打我們個措手不及！不過，我迅速往下一坐，“還好！”我長吁一口氣。不過，在我后面的哪位就是有點不幸了——她沒有坐住，而是坐到了我的腳邊！不過，我坐的比較多。她那種欲哭無淚的表情，現在回想起來都忍不住讓人發笑。

　　游戲繼續進行，我們依然認真地聽著哨聲，繼續跑著，這時哨聲突然停住了，大家都坐到了墊子上，只有我坐到了別人的腿上，我被淘汰了，我很惋惜的走下場地。

　　比賽在一片歡笑中謝幕了，可同學們還沉浸在對這次活動的美好回憶中。通過這個活動，我知道了這個游戲不僅培養了我們的反應能力，還鍛煉了身體。

　　體育課作文 篇20

　　有一次，我們上體育課，老師讓我們跑五十米，老師的要求是女生要跑十秒及格，男生要跑九秒及格。

　　因為我跑步從沒有合格過，最快的一次剛剛好十秒，我的心臟為此感到擔心：“萬一跑完了我就加速了，萬一跑到一半我驟停了怎么把？”我回答道：“你想的太多了，只要自己有信心就能成功。”

　　“別想了，”我的大腸說道，“你有想到我嗎？只要主人一跑，我就開始打滾。”說著就開始大哭起來，小腸說：“主人跑步，我就四處亂撞，撞到主人的肚子，主人就會肚子痛，你讓我怎么辦呀，嗚嗚嗚！”

　　輪到我了，我站在起跑線上，等待老師的一聲指令，同時，我的內臟也在做好充分的準備。老師放下了秒表，我就開始跑了，這是我內臟大爆炸。

　　我的心臟不停地加速，而我的大腸小腸在劇烈地抖動，不一會兒，我的小腸撞擊了肚子。啊！我的肚子好痛，這是我的心臟說：“主人以前告訴我們，只要我們有序工作，不能盲目。”大家都聽從了心臟的話，紛紛點頭，開始了有序工作，心臟開始有節奏的.跳動，肺也開始一張一合，腸子也開始有力地沖擊，我的肚子也不痛了。

　　眼看就要到達終點了，我沖了過去，老師興奮地叫道：“太好了，合格了。九秒一四，創了記錄。”我的內臟也開始歡呼，我問我的內臟：“下次還想跑五十米嗎？”“想！”心臟；小腸；大腸異口同聲的說。

　　故事就是這樣，你喜歡嗎？

　　體育課作文 篇21

　　記得在一個春光明媚，陽光送暖的一天，我們上體育課。老師讓我們玩“老鷹捉小雞。”

　　老師讓我當“老鷹”，“耶！我終于可以當老鷹嘍！”我高興極了，可誰知，“雞媽媽”卻是我們的體育老師。這一下，我有點緊張了。

　　游戲開始了，首先我左撲右捉，可老師比我快，我的手剛剛上去，老師就往前一擋，我想從老師胳膊下鉆進去，老師卻往下一擋，就擋住了我的“秘密通道”，唉！老師擋的太準了，竟然一下子擋住了我的“秘密通道”，這可怎么辦呀？這下我無路可走了。唉！就差幾厘米的距離就捉住一只“小雞”了，真可惜！哎呦！這時，我不小心摔倒了，老師把我扶了起來，“我先歇一會兒，老師。 ”我說。過了一會兒，我偷偷的猛地站起來，往前面一鉆，“哈哈！我捉到了一只小雞！”我興奮不已的叫著……老師笑著搖了搖頭。這時，我更又勁了，我想了一個歪點子，個同學們做了個花鬼臉，同學們看了都哈哈大笑起來，我突然一伸手，想再次從我的`“秘密通道”抓住“小雞”，卻不幸被老師發現了我的企圖，他很快的一擋，說：“雞寶寶們，小心點！”唉！這次失敗了！怎么辦呢？我正在想，這時，“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，老師說：“老鷹，算你贏了！”我高興的蹦了起來！

　　老鷹捉小雞的游戲可真是太好玩了！這次體育課上的真是太有趣了！

　　體育課作文 篇22

　　昨天上午的第三節課是體育。班長問了老師，回來告訴我們可以在外面上體育課的消息，同學們聽了，都大聲地歡呼起來。要知道，我們已經好久不能去外面操場上體育課了。

　　我們在準備上大課間時就穿好衣服準備去上體育課了。到了操場，老師還沒有來，我們自己就盡情地玩了起來。過了一段時間，體育老師來了，不知他在忙些什么，沒有時間管我們了，就讓我們自由活動，這節課就是自己玩了。我們一聽，又大聲地歡呼起來。于是，操場上的同學們都各自找自己的玩伴了。而我找自己的好朋友高佳、田銘等四個同學一起比起青蛙跳來。

　　田銘不知從哪兒找來一條圍巾當終點線，我和高佳在起跑線的后面準備起跳。我的.對手高佳個子和我差不多，眼睛大大的，水汪汪的像二顆亮晶晶的寶石，一張不大不小的嘴巴上面長著一個又黑又小的痦子，樣子可真可愛呀！她不但可愛，她的青蛙跳也很厲害。“開始！”田銘喊了出來。聽到這兩個字，我和高佳就像兩只小青蛙一樣跳起來。說實話，我是不喜歡這個游戲的，所以平時很少玩，可和我正相反，高佳可是無人能比的，不用看最后都知道誰贏了。操場上的同學們還在快樂的玩著呢，雖然我也輸了，但我依然像其他同學一樣開心的笑著。

　　其實我們需要的就是簡簡單單開心又快樂的玩！

　　體育課作文 篇23

　　昨天下午第一節課是體育課，雖然老師讓我們圍著操場跑了兩圈，全班人都累垮了。可是老師讓我們男生一隊一個籃球去打籃球，而給女生了兩條大繩。

　　我們那一組的男生有很多都不會打籃球，并且我們個子都很低，不是打籃球的料。所以，萬兆宇突然“變出”一個沙包，我們那一組的人趕緊跑過去扔沙包了。

　　張紫宇也是我們那一組的，可是剛開始和楊森還有蘇志鑒在那邊打籃球。當他們發現我們在扔沙包時，馬上將籃球放下來扔沙包了。

　　張紫宇和我們一些人在中間躲在兩邊射沙包的人。他很靈活，讓在邊上的人手足無措。突然，一邊的一個人猛地一扔，另一邊的人一接。“定！”另一邊的那個人用洪亮的聲音喊了出來，然后對著張紫宇笑。他馬上感到大事不妙，可是已經被定了，能有什么辦法呢？于是，另一邊的`那個人打中了他，他下場了。

　　過了一會兒，他又回來了，那局還沒有結束。我看他身子，除了將外套脫了，什么也沒有改變。他又上場了，我問他：“張紫宇，你已經陣亡了，死人不能重返戰場！”他理直氣壯地對我說：“我不叫張紫宇，我叫張宇紫！”在中間的人都笑了起來，旁邊扔沙包的人趁機將一些不注意的人射下戰場。

　　太陽要落下了，在大地上照出金色的光芒。

　　張紫宇熱愛游戲、運動的精神很好，可是他不應該這樣“濫竽充數”呀！

　　體育課作文 篇24

　　這幾次的體育課是越來越花招百出。

　　像最平常的仰臥起坐和平板支撐，也能玩出不同的花樣把它們跟石頭剪刀布游戲混到一塊兒，你相信嗎？兩個人一組面對面坐著，石頭剪刀布，輸的一方就得做仰臥起坐三個。

　　呵，這年頭鍛煉身體都得靠運氣了。

　　我與張家宇一組，老師還未吹哨，他就放出“豪言”：看我不把你打得落花流水！我回敬：彼此彼此啦，該輸的是你才對吧。

　　在這時，老師宣布活動開始。看對面的張家宇手已經伸出來，一副蓄勢待發的樣子，自己也伸出手。第一回合，我勝！哈，開門紅啊！在幾輪勢均力敵之后，勝利的'天平似乎開始向我傾斜，連贏了三四局，也不見張家宇反殺回一局，直到最后竟可以說是我大獲全勝！果然是“彼此彼此”啊！

　　我們體育項目有拼運氣的，更不乏拼實力的，最典型的一千米跑。之前跑完一圈（400米）都要累得趴下，現在不知道是怎么堅持下來一千米的。每每在感覺力竭之時，邁開步子，調整好呼吸節奏，總能再堅持一段時間。通過50、400、800、1000米這些時間的對手，不難發現，自己和同學們有各自擅長的。50米，壓過自己的人不少，400米超過我的少了很多，800、1000米更少。不由說，自己還是在耐力上更擅長些吧。

　　無論是哪樣活動，都是為了去鍛煉自己，更何況也為隨筆本上增添許多的滋味與色彩。所以，我熱愛體育。

　　體育課作文 篇25

　　在這學期，我們的體育老師換成了一個嚴厲愛罰跑圈的老師，他不像以前的體育老師那樣慈祥又溫柔。

　　星期二，我們剛好有一節體育課在早上。上課鈴響了，我們拿起跳繩準備排隊去操場，等待體育老師的`到來。老師來到操場讓我們練了一下左右轉，又把我們分成了1號和2號，老師說2號同學向后轉，有許多同學都變成了面對面，有男的和女的相對，也有男的和男的相對，我班中有兩位很愛玩的同學笑得很大聲，老師聽到了，叫這兩位同學跑大操場五圈，我們的班主任說，沒了這兩位同學班里會安靜許多，這句話說得真對，果然沒了這兩個人，我這支隊伍里沒有那么吵了，老師說我們表現很好，就讓我們跑大操場一圈。

　　那兩位同學跑了五圈氣喘吁吁，有一位同學體力好沒事，有一位體力差的同學就趴在地上起不來了，他還非常想吐。跑好后老師說我們要練一練手臂力量，有很多男同學說是不是練拳能？老師回答：“no！”他給我們做了一下示范，同學們馬上回答是平板支撐，我們準備好，老師說“一”我們就下去，老師說“二”我們就起來，我們煎熬地等著老師叫，有些同學力氣小支撐不住就被老師罰跑步，我們可真累啊！我們來回做了8次，就已經不行了。

　　做好后有很多同學都累得精疲力盡，過了幾天有一些同學手還很痛，那節體育課真是艱苦時刻。

　　體育課作文 篇26

　　今天是6月4號。我們在體育課上測了跳遠。我們29號考試即將面臨考試。

　　老師首先在操場上畫了表格。說男生2.5米是滿分，女生2.3米是滿分。我跳的時候非常緊張，第一次跳的比第二次差一點點。我第一次是1.43米，第二次跳了1.52米。在我們班的前十名。而男生跳的就多了，男生好多人都跳了1.9米1.8米1.7米等等等等，但就是沒有跳到二米的，最厲害的還是體育老師，體育老師跳了滿分2.5米，甚至還超出了點呢！而我們女生跳的最遠的是我最好的朋友，她的名字叫張欣欣。她跳了1.63米。不過他第一次跳的就不怎么好，他第一次跳的比我還低呢，第二次就那么厲害了。那個時候考試的時候是全班都圍著你看的，所以我們緊張是避免不了的。然后那個規矩是可以跳兩次，兩次里最高的，當做我們的期末跳遠的.成績。我對我自己的成績還是不那么滿意。我心想:考試前我跟那些好朋友們都說，如果我跳到一米一了的話，那我就很滿意了，但那話其實也只是客套話，看到我的好朋友們一個個都比我跳的遠，我心里也是不那么服氣的。甚至還有幾個人身高比我矮，但是跳的確比我遠。一米五二太差了，我是想要跳到一米六的，雖然我的身高沒有一米六，雖然我只是一米五一而已。

　　假期里我一定要努力聯系跳遠，爭取將我最不喜歡的運動變為我每日必不可少的運動！加油！

　　體育課作文 篇27

　　“啊呀，累死了。”“我跑不動了。”“我的腿要斷了”……一聽這些慘叫，你就知道我們又上了體育課。

　　剛上體育課，老師就投出了“重磅炸”——跑步。同學們異口同聲地驚叫起來。老師真是鐵石心腸，對我們痛苦的表情無動于衷，我們就像囚犯一樣幾乎是被攆到了跑道上。半圈，同學們生龍活虎，邊跑邊談笑風生，眨眼間就輕而易舉地拿下；一圈，呼吸開始急促起來，額頭沁出了汗珠，腿似乎沉重了不少，但還能撐住；一圈半，已經是氣喘吁吁，大汗淋漓，腳發麻了，腿如灌了鉛，大家都一聲不吭了，只是張大嘴巴拼命地吸氣；二圈，是上氣不接下氣，腿又麻又軟了，偌大的`操場再也沒有一絲歡聲笑語，只聽見鞋子與煤渣摩擦的“沙沙”聲；二圈半，人人都是拼了小命，費了九牛二虎之力，硬是爬到了終點。

　　此時，同學們猶如被地震震垮的房子，在操場上歪七扭八地倒成了一片。呻吟的、捶腿的、喘息的、倒地就睡的……真是慘不忍睹。休息過后，又要做徒手操了，這真是雪上加霜。接下來的高跳腿、俯臥撐、仰臥起坐更是火上澆油，我們就像跌到了十八層地獄。人人都盼望早早地聽到救命的下課鈴聲。可任憑我怎么祈禱這該死的鈴聲就是不響，會不會是壞了？要不停電？媽呀，太可怕了，簡直不敢再往下想了。過了一會兒，終于響了，大家如脫韁的野馬向教室跑去！

　　體育課作文 篇28

　　前天，我們上了一節體育課。老師讓我們分開玩。男孩們都沖向籃球。我們男孩子都瘋了，只有女孩子跟著王若琳玩找爸爸的游戲。他們三人一組，五人一組，圍著我的幾個好朋友，包括我。我們男孩子很生氣，想把他們都聚集在一起。后來，在我們的孩子們堅持下來后，我們終于讓開了。我和我的三個好朋友一邊看著女孩們的動作，一邊打籃球，生怕她們把我們這些男孩像坐在皇帝座位上的`轎子一樣舉起來。女孩們似乎已經發現了我們的行動，并且反過來攻擊我們！我以威脅的方式把我的幾個朋友聚集在一起。例如，如果你再這樣做，我們將起訴老師。還是用力握緊拳頭，露出一副蒼白的表情。我們男孩子做這件事是有原因的。一是因為老師不允許我們打人，而是因為我們是紳士。俗話說:紳士不說話，什么也不做，好男人不會和女人打架。然而，我們再也無法忍受了。幾個大個子在監視器上大聲喊著。班長的好朋友也哭了。幾乎所有的女孩都哭了。他們告訴體育老師，所有的男孩都被老師打了耳光。我還說:“我們只對女孩下手，因為她們只玩尋找父親的游戲。要不是他們的女孩在找工作，我們男孩子就不會下手了”...我還沒說完，體育老師又打了我一巴掌。

　　老師，你應該正確看待這個問題，不要一概而論。

　　體育課作文 篇29

　　前天上體育課，老師讓我們解散玩兒。男生都一窩蜂不約而同的選擇了籃球。我們男生都在拼命地奔跑，只有女生跟著王若琳玩兒找爸爸的游戲。它們都三個一群，五個一伙把我的好幾個好朋友都包圍了，包括我。我們男生都非常憤怒，就想把她們全部湊一頓。后來，經過我們男生堅持不懈的情況下，我們終于解圍了。我和我的`三個好朋友邊玩兒籃球，邊兒觀察著女生的一舉一動，生怕她們在把我們男生抬起來，就像皇上座的轎子一樣。女生似乎發現了我們的舉動，她們竟然反過來攻打我們！我把我的好幾個小伙伴兒都召集起來，都是用嚇唬的方式，比如：“你們再這樣，我們就告老師。”或者握緊拳頭使勁兒對著她們，表現出一副臉色難看的表情。我們男生不動手是有原因的。一是因為老師不讓我們打人，而是因為我們是君子，俗話說：君子動口不動手，好男不跟女斗。但是，我們都忍無可忍，有幾個大個子的把班長大哭了，班長的好朋友也都跟著哭，幾乎所有的女生都哭了，她們告訴了體育老師，我們所有的男生都被老師扇了一巴掌。我還說：“是因為女生光玩兒找爸爸的游戲，我們才下手的，要不是她們女生找事兒，我們男生才不會下手打”……還沒有等我說完，體育老師就又打了我一巴掌。

　　老師，你應該正確的看待問題，不要以偏概全。

　　體育課作文 篇30

　　今天上午第四節課上體育課，老師讓我們站著對整齊點再做游戲，最后站的隊伍整齊了，老師還讓我們做運動體操：“1234567812345678…..”，最后做完的時候，我們覺得渾身有勁，就開始打籃球了。

　　我、周志剛、賈玥澤、馬豪成一幫。比賽開始了，他們發球，他們想傳給自己的人，叫周光路，可是他一傳，被我搶到了，我到了籃球門，一扔，幸好被我們的周志剛接住了，周志剛傳給了賈玥澤，賈玥澤傳給了馬豪成，因為他們都不會進球，所以傳給了我，我一扔，唉，怎么還是沒進，幸好我自己接住了，反正他們隊也不會進球，我又一進，好球，進球了！我們得了一分，1：0。

　　現在暫停時間到，商量商量怎么打球才進，比賽開始了，不明白他們用的什么招數無法讓我們進球，所以我們搶來搶去，你爭我奪的看看誰得分。

　　最后的'時候，我一扣，可是被他們一跳擋住了，唉，都怪我們沒好好商量，如果好好商量的話，一定能贏，現在在戰場上你爭我奪，不分勝負，整整打了５０多個回合，最后的時候，我傳給A，A想扣，可是他扣了幾次都沒扣進，因為他沒練回籃球。

　　最后的時候，因為我們打球太累了，打的手都紅了，所以歇了一會兒，沒想到下課了，真是一場快樂的籃球賽。

　　體育課作文 篇31

　　“叮鈴鈴——”“上體育課啦!”同學們一邊尖叫一邊奔向操場。

　　剛到達操場，沈嘉禾也不知怎么的，對我“咿咿咿”地吼了一陣，手腳亂顫，引得體育委員雙雙沖過來，叉著腰，對他吼道：“沈嘉禾，你有病啊?”在沈寶“發狂”

　　的時候，誰要是訓他一句，他能頂上斷斷續續、結結巴巴的十句，而且，也能分到一部分憤怒。不出我所料，他一個90度大轉身，向前走幾步，一通“咿咿呀呀”、搖頭晃腦后，他因為憤怒而斷斷續續地說：“干……干嘛?我……我干什……什么啦?你……憑什么教……教訓我?”他邊說邊吹“胡子”瞪眼，還一邊對體委發“沈氏癲狂”。這一來，男體育委員青筋“當”地一聲冒出來，對沈嘉禾吼：“沈嘉禾，記一次!還來，還來!再記一次!”

　　沈嘉禾也不是個自覺安靜的主，繼續唾沫橫飛，還想用腳去踢體委。男體委的.臉變得通紅，青筋爬上他的臉，火山就要爆發了。要是別人，估計也沒膽對沈嘉禾吼，因為有群男生護著他。男體委怒發沖冠，怒目圓瞪，以180分貝的聲音吼：“沈嘉禾，你膽大包天，記三次，記四次……”

　　女體委徐一嘉也開始火了，說：“沈嘉禾，你要么閉嘴，要么出去!”徐一嘉發火，他沈嘉禾有再硬的靠山也沒有用，他就把氣出在我身上，對我拳打腳踢。這時，錢嘉儀和王弈斐站了出來，一起開口：“沈嘉禾，你有沒有問題啊!”

　　沈寶的體育課，只有體委們和錢錢、王弈斐鎮得住他。

　　體育課作文 篇32

　　“今天測視力，體重，還有身高。”陸老師站在隊伍前大聲說。“什么？天哪！”我的心一下子提了起來。“先去跑兩圈吧！”陸老師搓搓手，云淡風輕地說。隊伍向前跑著，我的心跳得厲害。眼睛已經近視，結果不會太好；身高不擔心，坐在全班最后一排，矮不到哪里去；可是體重？這可是我的一大要害。我一邊跑，一邊不禁勒勒褲腰帶，摸了摸圓鼓鼓的`小肚子……

　　到行政樓測完視力后，我們聚在陸老師拿來的白晃晃的體重秤周圍——我的呼吸變得急促，我看看自己的身材，又看看那些苗條的女同學，唉，早知道，早上就少吃一點了。

　　“1號，上體重秤。”陸老師大聲命令到，“2號做好準備。”我是6號，照這速度，馬上就要輪到我了。我不停地收縮著肚子，希望自己能輕個十斤八斤。我深深地吸著氣，仿佛吸得深一點，這肉便會小下去，自已便會輕下去。

　　我前面的丁昱城上秤了，我只好強裝鎮定地脫掉鞋子，腳上像掛了一個千斤的巨石。我緩緩地提起腳，向體重秤靠近，我現在的感覺，就一個詞：度秒如年……

　　終于，我的兩只腳都站上了潔白的體重秤。我向上提了一口氣，我希望自己能輕一點，再輕一點。我可不要一百多斤！我閉上眼，不敢看秤上的數字。不知誰喊了一聲：“46。8公斤。”我低頭一看，一串數字赫然出現在體重秤上。還好還好！我拍拍胸脯，體重沒有我想象的重。我頭上細密的汗珠總算不用再冒了……

　　這可真是節緊張的體育課啊！

　　體育課作文 篇33

　　今天，我們升完旗之后是體育課。所以我們就在操場上翹首以待體育老師的到來。

　　等了一會兒，體育老師過來一吹哨子，那些在操場打鬧的同學、玩兒的同學都紛紛過來集合。站好隊伍后，老師先讓我們做一下準備運動，于是我們開始練習。在練習的時侯，我們個個都精神抖擻。接著，老師又開始說這節課的內容和規則。內容是讓我們繞操場跑兩圈走兩圈，規則是不能停下來、不能抄近道、不能說話。違反者就要再跑三圈。

　　我們先到操場的起跑線上，總共有十個起跑線，我站在第八個起跑線上。同學們提前擺好了跑步的姿勢，我也跟著擺了起來。只聽一聲哨響，同學們像離弦的.箭一樣，沖出起跑線，跑了起來。我也不甘示弱，飛快的跑了起來。可是剛跑完第一圈，大伙就累得筋疲力竭。連活力充沛的我也感覺有氣無力的。但是同學們并沒有服輸，仍然努力的向前奔跑著。雖然跑步速度慢了許多，但是同學們仍在頑強的堅持著。就這樣，第二圈終于跑完了，現在只剩下走兩圈了，這可就輕松多了。于是同學們悠閑地走了起來。體育老師看到我們出色的表現后笑著問我們：“你們累不累啊？”我們異口同聲的大聲回答：“累！”“那咱們休息休息，自由活動吧。”體育老師的話音剛落，同學們就傳來一陣陣歡呼聲。

　　這節體育課雖然很累，但是同學們既鍛煉了身體，增強了體質又從中明白了一個深刻的道理：凡事只要堅持，只要努力就一定能夠成功！

　　體育課作文 篇34

　　體育課，在我所有的課程里最喜歡的一門課，它也是最輕松的一節課，雖然它期末的時候還要開始吧，但比起語文課、數學課、英語課我還是最喜歡它了。

　　回憶起高中時候的體育課，每次上課的時候老師只要點完名，帶著我們做一分鐘的熱身運動并讓我們跑完步之后就給我們自由活動了。體育委員就負責把體育器材搬出來任同學們選擇，喜歡什么就玩什么，很輕松，很自由。對比于現在大學的體育課，我還是更懷念高中的時候，因為那時最好的同學老師還在身邊，我們一起努力、一起運動，在勞累的學習都壓倒不了我們。現在在大學里上體育課，老師也會交給我們新的知識，一到休息時間時，大家紛紛掏出手機來看，各玩各的，很少看見主動那球來玩的現象。而且在我們學校，平時要是不上體育課來體育館玩，還要交費用的，畢竟學校面積也不大，體育館就一個小小的場地，這樣來的'人數更不多了。也很少看見運動的身影了。

　　我還記得高中的時候，我們女生有的在玩排球，有的在打羽毛球，不亦說乎的，班上的男生們自動的分為兩個陣營來打籃球，體育老師也會加入到他們之中去，一節課下來，大家都釋放了不少的汗水，身體也放松了許多。我覺得那就就是青春最美的樣子。在運動場上自由的奔跑，迎著風走，感受著彼此的快樂。就連累了大家坐在一起聊聊八卦也很有趣，一節體育課就在我們歡樂的海洋中度過了。

　　體育課作文 篇35

　　今天星期六，上午第四節上體育。開始我聽別人說不上了，可后來又上了。本來我想做點作業，可現在做不成了，哎！

　　算了，不做就不做吧！現在悶得厲害，正好我出去活動活動，試試我的身手。

　　在體育課上，我到處溜達溜達。看看有什么好玩的。我看見打籃球的，心想：這項運動堅決不能做。 想當年，我搶球的時候曾經被球狠狠的打了一下，這項運動太危險了。

　　我又看見了有跳繩的，心想：這個也不能玩，萬一被繩子絆倒，摔下來可就是個厲害的，再說這里很少有男生，也不是我大顯身手的地方。我又看見……

　　最后我選來選去還是選擇了踢足球，我們分完幫便開始了比賽。我就站在原地不動，就不信球不過來。忽然一個球飛來，我看是個好機會，便對準球一踢，沒踢著。我又快速的去追那個球，終于追上了，我再次對準球，把全身的'力量都集中在這只腳上，使勁一踢。

　　你知道結果如何嗎?結果是：球不但沒踢著，我卻狠狠的摔了一跤。我在地上打了個滾，并大聲喊：“哎喲，疼死我了！”

　　我起來的時候，是別人扶起來的。起來的時候，我當時就不知道東西南北了，走起路來還晃晃悠悠的。

　　我摔倒了，可把楊昆高興的，在那里哈哈大笑，就像撿到錢一樣。幸災樂禍的說：“沒想到啊。你也有今天呀！”我想：“我就不信你不摔倒一回。”

　　我又去搶球，可跑著跑著我又摔倒了。“哎，真倒霉。”“肯定磕出來血了，我再也不敢玩這么危險的運動了，省得成為楊昆的笑柄。”我想。

　　體育課作文 篇36

　　今天是星期三，第三節課是體育課。今天的體育課我非常難過。

　　鈴聲響了，我們匆匆下了樓。到了下面老師已經在等我們了。“完了，又得挨罵了”這是我的第一感覺。“你們陽光體育活動后干嘛上去？”姚老師開始發問。我們趕緊回答說：“是老師讓我們上去的，在上面在說幾個被扣了分的同學。”“快去對面跑到排隊。”姚老師等不急了。“對面跑道在哪里？”后面幾個同學埋怨道。旁邊同學立刻制止。并小聲對他說：“你要死啊，我們可不想陪你死！！”......

　　又沿跑道跑了一圈。又做準備活動......等到一系列結束后，正課開上了。“今天要再鞏固一下跳遠，只要跳過前面那皮筋。”“還好，不遠。”我僥幸地笑了笑。開跳了，亂成了一鍋粥。許多同學在里面濫竽充數。

　　“現在四個四個跳，只要不讓身體的任何一個部位碰到皮筋。碰到了就要重跳。”姚老師說。哨音一響，我就跳了一點也沒碰到。又看到旁邊同學沒跳過。“o(∩_∩)o...哈哈，^_^o(∩_∩)o...哈哈”當時那種喜悅的心情是無法描述的。我就坐在旁邊看。有男同學在亂跑。突然，老師兇神惡煞的`讓所以男同學集合（當然還有我）。老師讓一個個男同學走了，我留了下來，挨罵了，我知道是我上課話太多了，悲慘......以后一定會改正的。

　　體育課作文 篇37

　　也許體育課對許多人來說是很輕松的吧，因為它可以放松身心，不用去投身枯燥的學習中去，但對我來說，體育課一直是我在學校里最大的噩夢。

　　我們體育課一周只有一節，是在星期五的第三節課，以往的.我總是投機取巧，一到體育課便是我在班主任面前表演的時候，不是這疼就是那痛，本想打著肚子痛的旗號，能蒙混過關，誰知道第三節下課去找班主任的時候，班主任竟然出校門了！“天要亡我！”我低吟道。最后，我走在班級隊伍的最末端，在心里給自己打氣：老娘天不怕，地不怕，一節體育課而已，我還怕了你不成！

　　拖著長長隊伍的我們來到了操場，便立即分成了9排，8個縱隊，

　　只聽一陣清脆的哨聲，操場便出現了一群正在奔跑的孩子，一個個目光嚴肅，昂首挺胸。也許是因為長時間不鍛煉的原因，還沒有跑到一圈，我便面紅耳赤，呼吸不暢，大汗淋漓，真想停下腳步，坐在操場外圈去，但看到體育老師那張兇神惡煞的面孔時，我又打起了退堂鼓，要是他看到我坐著，肯定會把我拽起來，揍我一頓吧！于是，我咬緊牙關，又堅持了下去……

　　再跑第三圈的時候，我突然感到肚子異常疼痛，于是意識到自己可能岔氣了，腳也像灌了鉛似的，一步也抬不起來，我彎著腰，捂著肚子，眼淚都掉了下來。最后還是班長幫我請了假，扶著我進了班級，胃里突然翻江倒海，嘔吐不止……

　　唉！這就是不好好上體育課的下場，我發誓以后一定要好好鍛煉身體，提高身體素質，認真對待體育課。

　　體育課作文 篇38

　　平時的體育課都是在操場上做操，可今天的體育課不一樣，非常有趣。

　　下午，雨后天晴，朵朵白云調皮地在空中游來游去。第一節是體育課，我們準備跳大繩。

　　同學們像歡快的小鳥，圍著大繩嘰嘰喳喳叫個不停。“太好了，我最喜歡跳大繩了!”我渾身充滿了力量。

　　首先由王子豪和王首涵在兩旁甩繩，王哲毅大喊道：“每人跳完三個后就加快速度。”第一個跳繩的是趙棟宇，他才跳一個就被繩子絆住了。第二個是王哲毅，緊張的他方向都跑反了，雖然方式不對，但沒被大繩絆倒，真是厲害!接著大家一個接一個地跳起來，有的只跳一下就斷了，有的一連跳了十幾下……

　　終于輪到我了，剛等跳繩打到地，我就“嗖”地向里沖去，再猛地一跳，由于我跳得太早，不偏不倚，大繩正好被我踩在腳下。第二次，我剛跳完三個，甩繩速度馬上變快，我感覺腳上好像綁了兩個沙袋，從80斤一下變成了200多斤。

　　最有趣的.還是王哲毅，只見他不慌不忙跳過了前三個，后來速度加快，王哲毅像尾巴著火的小兔子，又像好幾天沒吃東西的餓狼，拼命地跳著，我們聽著他“呼呼”的喘氣聲、看著他狼狽的樣子，都哈哈大笑起來。

　　慢慢的，我明白了怎樣才能跳好：前三下要慢慢跳，到后面就要不管三七二十一瘋狂地跳、沒完沒了忘我地跳……

　　時間爺爺像腳踩著風火輪，不知不覺地一節課就結束了，同學們的歡聲笑語還在操場上空回響!

　　體育課作文 篇39

　　“叮叮……”上課了，這節課是上體育課，同學們紛紛來到操場上，把操場的安寧打破了，變得熱鬧極了！“叮叮……”上課了，這節課是上體育課，同學們紛紛來到操場上，把操場的安寧打破了，變得熱鬧極了！

　　看，操場邊上的小花和小紅，在比賽玩花式跳繩呢！小紅先來一個單腳跳繩，一下子跳了一百多下，真厲害。小花想了想，她來一個跑步跳繩。小花一邊跳繩，一邊跑。她跑得快，跳得也快。我們看起來，小花就像一個車輪在轉。“太絕了！太絕了！”不但是小紅在叫，連周圍圍觀的同學都叫起來。

　　小東前幾天病了，沒有參加跳遠練習。現在，小東病好了，他要補償前幾天的損失。小東先在操場上來回跑幾圈，然后在離沙地幾米遠，再費出九牛二虎之力向沙池沖去，來到橫線上，使勁地向前一跳。啊！功夫不負有心人，跳得真遠。“呀！真是個體育健將！”幾個正在散步的女同學異口同聲贊嘆著。

　　最精彩的當然是足球賽啦！小明一踢足球，把足球傳給小光。小光一個勁兒跳起，用頭把足球頂到了足球門。“太棒了！太棒了！”正在觀戰的同學手掌都拍紅了。好戲還在后頭呢！小神一踢足球，唉！不中。小力馬上搶到球，可前面的`小明和小神守著。但小力不怕，用腳踢著球，左沖右突，令小明和小神無法下手。小力看機會來了，他用力一踢，把足球從小明和小神之間穿過去鉆進了球門…

　　有趣的體育活動還在繼續著，同學沉浸在一片緊張、歡樂的氣氛中。

　　體育課作文 篇40

　　有一次體育課，我和一些同學進行了一次最有趣的活動。

　　這次活動我們進行了兩個游戲。第一是“扔沙包”游戲。我們第二組先手拉手圍成一個圈，第一組就走進圈里，同學們一準備好，游戲開始了。我先拿著沙包對準尹腱，一揚手，沙包猛飛過去。正好扔到他的腳下，我們二組的同學異口同聲地說：“好！”“消滅”了一個，接著幾個同學也被“消滅”了，就剩下丁宗麟一個機靈鬼，我們很緊張，何瑞瞄準他，一扔，終于把他“消滅”了。我們第二組個個同學都興高采烈。到了第一組射我們了，我的心“砰砰砰”的跳著，我們被第一組“消滅”了幾個同學，此時，我心里想：我要有一種不服輸的'精神。剩下我和廖智鵬兩個還沒有被“消滅”，我們倆很怕，第一組的同學想把沙包扔到我腳上，我馬上跳起來，弄得他們暈頭轉向，但好景不長，最后我們倆還是被“消滅”了，這個游戲真刺激。

　　接下來又進行“二人三足”的游戲，我和廖智鵬一隊，互相支持，合作地向前走。我們約定：一是沒綁的腳走，二是綁了的腳走。我們一邊走一邊喊“一二一二”，我們兩配合得很好，就像一個人一樣，取得了第一。但是后面那幾個同學不爭氣，我們第二組還是輸了。

　　通過這次活動，我和同學們不僅得到了樂趣，而且還懂得了一個道理：只有齊心協力、互相配合、團結友愛才能取得好成績。

　　體育課作文 篇41

　　又是一個陰云密布，萬里有云的一天。本來好好的一節體育課卻要跑四百米，真傷啊。我對跑四百米已經形成了畏懼心理，每次起跑前我總是緊張到不行，生怕跑得不好。

　　這次分組有點特別，以前是指定組員組合，而這回是自由選擇。很多人都不愿意與跑得快的一組。而我，卻很不幸被拉到跑得快一組。

　　開始之前，我摩拳擦掌，特像一位上陣殺敵的軍人。開跑之前，我昂首挺胸，雄糾糾氣昂昂地上了跑道，隨著一聲哨響我拼命往前，沖進前五的'行列中。到半圈時，我漸漸的感到了疲憊感，腿很累，頭想往上仰，仿佛是快渴死的魚急需要大量水和氧氣！最后只能以普通的速度行進著，望著遠去的同學我只能從心底悲傷哪。最后，我到達了終點，成績是1分鐘38秒。

　　然而更悲催的事兒還在后頭，正當我休息的時候，汪旭輝無意的一踢，正好踢到了我的腰尾椎那里，頓時，一股強烈的疼痛感刺了上來！我一下子躺到在地上，控制不住流下了眼淚，還好他沒有使出全部力氣，不然我那什么椎骨就遭殃了！這不體育老師說了，如果脊椎受傷了，我就永遠站不起來了，聽著就好嚇人哪！

　　雖然沒有什么大事，但走起路來還是好疼，彎起腰更疼。我緩緩地走回了教室，滿心都是凄涼。汪旭輝雖不是故意的，但他踢的那一腳真的很疼，算了，再過幾天再和他和好吧，現在不想理他。

　　唉！悲慘的一天，悲慘的體育課，還有悲催的我。

　　體育課作文 篇42

　　今天天氣很好，陽光很強，鳥兒在樹枝上啁啾。不知不覺，我們迎來了這學期最后一節體育課。

　　老師說：“你們體育課都帶跳繩。今天我們都跳繩。”大家都很開心。

　　然而，當我準備帶著跳繩去上課的時候，我發現我的繩子不見了。找了好久都沒找到。我好難過。突然，我在講臺上找到了我的繩子。于是我高高興興的接過跳繩放在口袋里，上了體育課。

　　體育老師說今天考試。我們都嚇了一跳，害怕我們會失敗。后來老師又把要求說了一遍，他說一分鐘死不了就合格了。我們以為，應該很簡單，所以沒有想太多。

　　我們跳了幾次舞，但許多學生失敗了。老師說：“沒考過的同學可以休息一下，然后跳，翹課。”不一會兒，許多學生都跳完了舞。但是我還沒考過。我趕時間。

　　過了一會兒，輪到琪琪跳了。琪琪的`腿以前受過傷，我覺得她跳起來一定很困難。果然琪琪也沒及格。我們都休息了一下，她又試了一次，成功了。她真的很棒。但是我又失敗了。

　　“茜茜，你怎么了？為什么哭？”

　　“我沒事。”我跳了幾次，但沒有跳過去。我真的很不耐煩。

　　“放心吧，你看我的腿以前已經過了傷。只要你努力，你就會成功。加油！”

　　于是我鼓起勇氣，又試了兩次。失敗，嘗試，最后成功。我很開心，也很感謝琪琪給我的鼓勵和信心。沒有她，我想我堅持不了。

　　體育課，不知不覺就結束了，我們的考試結束了。學到了很多，也要感謝琪琪。我們未來什么都不能放棄，所以一定要勇敢的往前走，加油，孩子！

　　體育課作文 篇43

　　一說起這個名詞“體育課”，有人會說：“無聊死了，整天就是跑跑跑”但我想說的是“原先我也是這樣的態度，但現在，改觀了”。

　　那是烈日當頭的下午，我一想起下午有體育課，就毛骨聳立，這么大的太陽，老師肯定要拉我們去跑步的，一邊想一邊往學校的大門走去，剛走到門口保安叔叔指著我說：“站住"我一臉懵逼的望著他，直到他說了句：“沒事”我才走了，走到教室門口，我繼續發揮特長，一臉懵逼的問：“人呢？”想了好久，才想起這節課是讓我有恨又恨的體育課，我急忙放下書包，飛奔至操場，趕到時，見老師還沒來，輕吐一口氣，我還準備好，老師說了句：“跑4圈”跑完每個人累的像，老師拿起手中的體育器材，對我們說：“跟那些學姐學長們去玩跳繩吧”我們歡呼。

　　玩了一會，九年級的學長在跳繩見來去自如，我們看的目瞪口呆，直叫好，還沒過十分鐘，跳繩里沒有一個我們班的，突然一位學姐說：“誰要玩，我推你”我舉了手說：“這兒”之后我玩的`開心極了，老師來了之后，情況變了，我費盡心思想進去，可就進不去，老師居然慢悠悠的走進去了，簡直佩服老師啊，望著這些人的笑臉，雖然烈日當頭，但那我絲毫不感覺到熱。

　　之后，我就很期待上體育課，真的很有趣。體育課其實主要是鍛煉身體的，我也明白了：偶爾上一下體育課也沒什么不好。

　　體育課作文 篇44

　　今天下午上體育課時，有七八個男同學在交頭接耳的說著悄悄話，老師提醒了他們一次又一次，可他們總把老師的話當成“耳邊風”。老師火了，緊皺眉頭，大聲說：“你們全班男生都給我向后轉。”他指著教學樓下的一棵小樹，說：“看著那棵小樹，等小樹長高了我們再上課。”男生們都呆住了，個個愁眉苦臉的，目不轉睛地盯著那棵弱不禁風的小樹，心里情不自禁地想：小樹啊小樹，我求求你快點兒長大吧，讓老師消消氣。過了一會兒，老師問他們：“小樹有沒有長大?”他們都說沒有，只有一個同學笑嘻嘻地說：“長大了!”老師更加生氣了，兩眼只瞪著那位調皮的同學，對他大吼：“你，站到后面去，別上課了。”那男生垂頭喪氣的像斗敗的`灰太狼，乖乖地站到隊伍后面去了。過了幾分鐘，老師問他們想不想上課了，他們異口同聲地說：“想——”老師才讓他們轉回來，開始上課。

　　老師教了幾遍廣播體操，正準備叫我們一起做操的時候，張老師來了。他問男生：“你們誰想去幫忙搬東西?”男生們都高興地跳了起來，爭先恐后地大聲說：“想!想!”那聲音比剛剛說的“想”可響亮多了，有些同學還興奮地尖叫呢!女同學們在一旁偷偷地笑他們。老師望著被叫去搬東西的同學漸漸地離開，心里納悶地想：張老師有這么受歡迎嗎?

　　不久，下課鈴聲響了。老師失望地搖了搖頭，說了聲下課，便郁悶地走開了。

　　體育課作文 篇45

　　有些人喜歡扯著喉嚨，“啦啦啦”的唱著優美高亢的歌；有些人喜歡蹦蹦跳跳，以似蛇柔軟的身軀搖搖擺擺的跳著各式各樣的舞蹈；也有些人喜歡悶在房間里，動也不動的坐在電腦前，拚命的玩線上游戲。而我，愛上的是一星期才三堂課的體育課。起初，我只覺得體育課只是跑跑步，做做操而已。可是愈上愈久，我慢慢覺得體育課也挺有趣的。

　　中年級的時候，每個禮拜都有上體育課，有玩籃球、有玩足球，也有玩躲避球。記得有一次，我們體育課玩躲避球，大家都興高采烈，很快就打成一片。我看到有人奮力的丟球，臉變得又紅又扭曲，也看到有人動也不動的，想讓人看不到他，還看到有人直接跪地“球”饒，逗得我哈哈大笑。從此，我不再覺得體育課是呆板無趣的課程了。

　　到了高年級，我終于能體會“不經一事，不長一智”的道理了，因為經過了一年，大家的運動愈來愈好，所以上體育課，常常和隔壁班來一場“友誼賽”，不但可以促進彼此的默契，也可以讓兩班的情誼更上一層樓呢！每天我總是期盼體育課的`到來，我認為體育課就像是一條“友誼線”，因為是互動最頻繁的課程，未來都會忘記大家。

　　經過了這幾年，我愛上了體育課雖然它不是十全十美，但是只要快了的上課，他的缺點就會消逝的無影無蹤哩！

　　體育課作文 篇46

　　今天體育課上，劉老師把我們分成六個組練習打籃球。給每個組的第一個同學發了一個籃球，讓大家一邊拍籃球，一邊跑著繞個圈。男同學們聽了一個個做著“v”的手勢，女孩子們則驚的叫起來“為什么呀，我們根本不會打籃球！”“就是，怎么辦？我好怕…….”女同學議論紛紛起來,我也好害怕,因為我原來從沒摸過籃球,更說不上會打了。于是，我走到我們這組的第一個人—夏歡那兒，讓她把籃球借我先練習一下。拿到球后，我深吸一口氣“啪、啪”的拍了起來，可剛拍了幾下，比賽就要開始了，我只好把籃球壞給了夏歡，回到了自己的位置上。

　　“嘟！”哨聲一響，我們這一組的夏歡開始拍球了，“夏歡，加油”同一組的同學都在為夏歡加油鼓勁。哇，夏歡拍的好好的，無論她怎么拍，球就像磁鐵一樣緊緊的粘在她的.手上，從沒失控過。等她一跑完，我就急切的問她“夏歡，你好厲害，怎么學的？”“我以前學過”夏歡笑了笑說。一轉眼間，就輪到我了。我拿到球后，深吸一口氣，一邊跑一邊拍。可這球就像和我作對似的，到處亂跑，我也跟著球一下左邊，一下右邊，完全控制不了它，反而被球給“指揮”的沒了方陣，球后來被我拍著拍著竟然滾到了比賽場地外去了。我只好跑去撿球，由于我的技術太差，球最后是滾回去的……

　　通過這次練習，我想我以后一定要好好練練籃球了。

　　體育課作文 篇47

　　轉眼間三節課又過去了，本想輕松一下，但又想起馬上而至的體育課，我不僅又心情沉重了。“哎，又上體育課”“我一點也不想去”“走啊！向老師請假去...”教室里一片唏噓聲，大家明知道胳膊擰不過大腿仍“賴”在教室里，不肯下去。終于，上課鈴響了，我們邁著緩慢的步子下了樓。

　　一出樓外，氣溫驟地變冷了，雖然已接近中午，但冬日的太陽，猶如籠罩著許多層白色的面紗，透出的光，微弱無力。我門縮著脖子來到操場，照舊是三五一群，湊在一起聊天，不時爆發出一陣哄笑，“老師來了！”一報告，大家立馬站好了隊偷偷瞄了一眼，我門縮著身體，歪歪斜斜佇立著人數也少得可憐，大概又有幾位逃去玩了

　　“怎么這么少啊？”老師那單調的面部表情稍微變化了一點，便打發體育委員找他們去了，雖然老師不高興，但我們還是們又提起精神，在老師不注意的情況下，仍竊竊私語不停。

　　一會體育委員會來了，不過那幾位同學卻沒有被叫回來。老師冷著臉向教室走去，看來老師真的生氣了。不過我們并沒有太注意，一會老師黑著臉去了，站起隊時，丹丹她們姍姍而至，一問，結果去宿舍換鞋去了。老師真的得爆發了。開始訓起了我們，然后就是可怕的幽默，最后拋了一句：“今周你們的體育課上自習！”就氣呼呼的離開了。

　　我們默默地站在那里，陽光有了絲絲的`暖意，灑在身上，這不是我們一直希望的結果嗎，為什么我的心情一點也不興奮？水泥路上是我們默默低著頭的身影。

　　體育課作文 篇48

　　“我們上完這節數學課，就可以上體育課了！”同桌滿臉期待。45分鐘過去了，我們聽到了“叮鈴鈴——”的聲音，老師講好作業就走出教室。

　　不一會兒，體育老師走進教室，帶我們去了操場。我們站好隊后，老師帶我們慢跑了一圈，說：“這次我們進行接力賽。”我們走到跑道上，過了一會兒，一班走來了，我們才知道我們跟一班比跑步。

　　比賽開始了，前面跑的人雖然不是很快，但也沒給我拉分，所以我們興致不高。但是一到張慧聰跑的時候，我們都打起了精神。瞧，他已經做好了準備，接到棒子之后，如風一般迅速跑來。我們女生這邊接到棒子后，也不甘示弱，使出全身的勁向前沖。郭子希一接到棒子，奮力地揮動雙臂，邁開雙腿，飛快地跑了過來。康憶如也使出了吃奶的勁，以自己最快的速度沖到了那邊。

　　到我跑了，我雖然沒有他們幾個跑得快，但我依然努力以最快的速度向前沖，跑的時候，忽然聽到：“邱雅琦，你跑不過，咱倆就單挑。”我已經知道是誰了，郭子希，我可不想跟他比呢，便加快了速度，雙腿邁的'步伐更大了，雙手也不斷揮動著。可跑完之后，我的腳就開始疼痛起來，我立刻戴上了痛苦面具，大聲說道：“啊！啊！啊！我的腳好痛啊！”我只能讓好朋友扶我上樓，不然我腿可就廢了啊！

　　這次的體育課，我們特開心，雖然腳還有些痛，但也值得呀！

　　體育課作文 篇49

　　星期三下午的一節體育活動課，是讓茅老師來上的。

　　當我們來到操場上的時候，我們就像一只只動物，在不同的地方、不同的方向跑去。

　　我和周斌津、王斌在大操場上跑來跑去，好沒意思，我們便坐下休息，我實在被曬地熱死了，我就跑到大樹下去了，雖然涼快多了但還是很熱，我一頭，忽然看見了體育館，我想：那里可能很涼爽吧！

　　于是，我把王斌和周斌津叫了過來，一起走進了體育館，里面果然不熱了，我就說：“讓我們來斗接著，我們站在不同的`地方，準備斗雞，游戲開始了，我先撞了一下周斌津，他倒退了兩步，但周斌津不甘示弱，快速地像我撞來，我急忙一閃，但他剎不住車，像王斌撞去，王斌見狀，也飛速像他撞去，我怕他們的撞擊力受影響，便遠遠地躲開了，但我的想法完全錯了，當他們只有五六米遠的時候，王斌減慢了一點速度，后來只有一二米的時候，王斌改變了方向，使他們倆人擦肩而過，之后，王斌便停了下來，周斌津因加速過度而摔倒在地上！

　　之后，我們便跑出了體育館，看見了一只機器，是可以旋的，我便想起了柴油機，我撿起一片落葉，插進了齒輪里面，我開始把齒輪旋起來，過了一會兒，我停了下來，沒見著油 ，卻見到了粉末，過了一會兒，隨著下課的鈴聲，我們陸陸續續的上樓了。

　　體育課作文 篇50

　　“輕盈跳躍！”一個外國語氣的聲音說著。我們跟著跳了起來，像瘋子一樣揮著手，原地踏步。她是我們的體育老師，我們稱她“娜姐”。

　　她的個子不高，頭發很短，每次都戴著一頂紅帽子，穿著一件土色短袖和一雙運動鞋。她脾氣有一點大（不過和我媽比差遠了）。

　　體育是我最喜歡的課，我在運動方面比較擅長，而腦子卻比較笨。工作我也喜歡，比如劈柴、打水、端東西。體育我基本樣樣都行：調高、跳遠、跑步、接力、鐵餅、跳繩都很好，只有標槍和角力一般。

　　體育課上也有一些游戲，我喜歡沙包游戲。中間有幾個人，兩邊各有幾個人，可以有一個或者兩個沙包，扔中間的人。中間的人可以躲開，只要中間的人接到沙包，扔沙包的'人就可以讓扔他的人出局，也可以讓（出局的人）復活。如果沒有需要復活的人，就可以多一條命。

　　還有許多游戲，有時候還能下棋或玩其他的東西。

　　有時候很做一些練習，比如在墊子上前、后滾翻。還有一個人站在另一個人的腰后面，或一個人在下面，另一個坐在他的背上，再一個踩在坐的那個人的膝蓋上，拉著手，坐著的人站起來，下面的人走動。

　　每一節體育課都可以挑戰一下自己x的極限，還可以強身健體。我從小就喜歡運動，上幼兒園時，早上和爸爸一起在公園跑步。五歲就喜歡爬公園里的銀杏樹和大榕樹。

　　體育是從小陪伴我的運動，我也會喜歡它很久很久。

　　體育課作文 篇51

　　上了初中，連上體育課都和小不一樣。

　　記得小學的體育課，老師讓我們排了隊，或者講幾句話，或者跑一圈，然后讓我們自由活動，于是我們就哄的散了，去打球、去自由玩耍。

　　現在呢，上體育課，一節課幾乎是在學廣播操。

　　看又上課了，老師早早就在操場等候著我們，筆挺地站在那里。我們的`動作慢了一點，就受到了老師的批評，說上課了，還要老師來等你們呀，運作要快一點。然后，命令我們按廣播體操隊形排好隊伍，開始教我們做操。

　　有的同學也真是的，一個動作老半天也學不會。老師很著急，跑過來，手把手地扶正。然后老師又跑到隊伍前面，重新讓我們重復一個動作。這樣，每一個動作都重復最少三遍。但是學完一節操，重頭做的時候，那個一個個動作都要老師扶正的同學還是不會，傻呆呆地立在那里，看他們也挺難為情的。唉，老師更覺得難為情呀。

　　老師說：“同學們，大家平時自己多看看人家是怎么做的，自己跟著做，多學幾遍就會了的。一定要勤快一點，你們自己看哪，兩操的時候，沒有一個同學做操，像樹樁一樣站在那里，多難看呀。”

　　居然還有同學頂嘴，在那里小聲地嘀咕：“不難看呀，好帥！”聲音很小，老師一定是沒有聽見。因為老師并沒有提出批評。

　　同學這樣的態度，只是白讓老師辛苦了，我真感到可恥。

　　幾個星期下來，體育課一直這樣上，但同學們居然還是不會做操。哦，何時才能解放！

　　體育課作文 篇52

　　小時候的我比較笨，到上小學時還依然分不清楚左邊右邊。后來，我知道了寫字時執筆的是右手。

　　可體育課排隊時老師喊“向右看齊”，我總是自然地向“左”看齊，因為寫字永遠無法與排隊同時進行，手上沒有筆，我無法在短時間內搞清哪是左哪是右，為此我很難過。

　　又有一次老師喊：“向右看齊！”我很沒信心地將頭轉了個方向，接著就聽到同學們笑起來，便知道自己又錯了。可這次我有個新發現：我轉過頭時，與左邊的同學正好面對面－－他當然也在笑我，他笑的時候牙齒露了出來，一根韭菜赫然盤踞于他的`牙縫。我馬上向老師指出了這一新情況：“老師，他沒刷牙！”于是大家開始看該同學的牙齒，忘掉了我向左看齊這件事。

　　我終于變聰明起來，不僅學會了向右看齊，還能熟練地“向左轉”、“向右轉”。這讓我高興了好一陣子，同時也有了心得：習慣不是天生的，它是訓練出來的。

　　再后來，我還明白了過馬路時應該先看左面，這大大降低了交通事故在我身上發生的概率。

　　但是當習慣變為規則之后，它就變得無趣了。自從學會了向右看齊后，我就不再知道站在我左邊的同學早餐吃過什么了。同理，我看左邊馬路時，肯定錯過了右邊的風景。

　　幾米的一個經典都市叢林童話是這樣的：同住城市郊區一棟舊公寓大樓的一男一女，因為出門時一個向左走，一個向右走，他們從不相遇……

　　你永遠都無法知道，你的習慣會讓你錯過什么。偶爾來一次“向左看齊”吧。

　　體育課作文 篇53

　　只有運動高手才喜歡體育課嗎？不愛流汗而且綽號胖蚯蚓的我，最喜歡的一堂課偏偏就是體育課。體育課的老師是我們班班主任，她幫我們安排各式各樣的球類運動：有時打輕盈跳躍的羽毛球、有時打急停跳投的籃球、有時打戰況激烈的籃球，每一種都很好玩。

　　我最喜歡在體育課打羽毛球，原因是我從小就開始練習，所以打得很好，很有成就感。第一次上課時，我就發現同學們好像都是初學者，每次輪到他們發球時，我總是會等到睡著。還有一點，平常跟爸爸打球時我只能當第二名，可是在學校我的球卻發得像職業選手一樣，同學們都稱贊我很厲害！

　　除此之外，打籃球也是有趣的事。打籃球時我最喜歡當外場，這樣我就可以名正言順的把敵人砸得落花流水、片甲不留。我當內場也很厲害，最常使用聲東擊西的'方法，把外場唬得一愣一愣的，每一場都是過癮的球賽啊！不過只要被打出場，我的心情就像枯萎的花朵，迅速凋謝，心里有萬般不愿，不過還是得心甘情愿的走出場外，運動規則一定要遵守，這是老師常說的“運動家的精神”。

　　我最喜歡上體育課，因為只有那時候才有這么多人一起打球，平常一個人打真是太沒意思了。不過最后我還是要給老師一些意見，希望以后的體育課可以更多元化，像跳繩、桌球、高爾夫、游泳、保齡球……等，這樣我們小朋友就太幸福了。如果每種課都像體育課這么好玩，就沒有任何一個人會對學習意興闌珊了。

　　體育課作文 篇54

　　每周的今天，是快樂的一天，因為今天既有我們超喜歡的信息課，又有好玩的體育課。而我最喜歡的就是體育課了。

　　這節課我們來玩‘打獵’！”孔老師的`話一下去，大家立刻歡呼連連。“但是，”全班的氣氛又緊張了起來。“你們需要先跑2圈！”下面的同學瞬間就像被潑了一盆冷水，一下在全都垂頭喪氣了。

　　終于熬過了2圈，我們來到“森林”，男生當獵物，女生當獵人，在一聲哨聲下，女生們紛紛拿出自己的“子彈（排球）”，向男生發動攻擊。

　　每打下一個男生，我們就歡呼一聲。終于，一個球滾到了我的身邊，我拿起球，瞄準時機，“砰”的一聲，我不偏不倚的打到了吳宇昂，他拖著沉重的腳步，回到了他的原位，而我們這邊呢，則和那邊完全相反，我們這邊是歡聲一片，女生們都在歡呼，為那些不小心game over 的男生送行。

　　到了下一局，人物職業換轉了一下，男生獵人，女生獵物。男生好像跟我們結了什么深仇大怨一樣，不停地向我們扔球。我又一次最危險，我跟劉浩宇碰上了面，這時我才發現他手中有一顆“子彈”，把我給嚇一跳，說時遲哪時快，劉浩宇瞬間拋出了他的“子彈”，我急中生智，馬上蹲了下來，球從我的身體上半空掠了過去，我想：好險，要不然就“白”了。

　　我喜歡體育課！

　　體育課作文 篇55

　　今天的體育課跟平時格外的不一樣，今天的體育課是在室內上的，但我們依然很開心，也可以說是比平時更開心1萬倍，且聽我慢慢道來。

　　我們一開始覺得體育課肯定上自習，自習課是非常無聊的。體育王老師仿佛看穿了我們的心思，就大聲說，我們來玩個游戲。同學們聽到這句話，頓時炸開了鍋，激動的把筆摔到了桌子上，我也是毫不例外，很期待這個游戲。

　　這個游戲的規則是每個人寫一個字往后傳，拼成一句話，看誰最搞笑。第一輪開始了，同學們大聲喊著，快寫，快傳，我心想，我一定要寫個最搞笑的，但當紙條發到我手里時，我瞬間懵掉了，上面寫著紅紅火火，我隨便寫了個火紅，老師開始讀了，囧媽是我的媽媽，教室里霎時間笑聲一片，震耳欲聾，笑得開花，整個教學樓應該都能聽見。

　　我們這個小組因為沒有認真聽游戲規則，不知道怎么玩兒，所以寫了個紅紅火火火紅燃燒吧，老師一念，同學們都很尷尬的笑了。

　　第二輪的游戲開始了，我們小組想緩解一下同學們的壓力，就約好要說一個抖音的流行梗，寫完交上去后，我就很迫不及待，老師一條一條的念，還是沒有念到我們的.，我的心也是越來越著急，終于老師念到，老八秘制小漢堡兒，越吃越美味，同學們一聽前面的老八蜜汁小漢堡，知道是抖音流行歌，頓時笑得趴在了桌子上，老師也笑了，我們更是樂得合不攏嘴，伴隨著下課鈴的響起，我們愉快的體育課也就要結束了。

　　這次的游戲讓我明白了語言表達要恰當，不然會鬧出大笑話。

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