關于難忘的體育課的作文（精選37篇）

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的關于難忘的體育課的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　難忘的體育課的作文 1

　　今天是星期五，下午第二節課我們班在操場上體育課，這時二年級的孩子也來操場上體育課了。

　　兩個班都在操場上課，難免會有影響，就開始一起玩了。二年級的孩子帶著我們班大班的孩子一起做了一個游戲，名字叫做“闖關”這個游戲是把孩子們分成兩隊，一隊孩子站在一起，手拉著手站成一排，另一對孩子和他們臉對著臉，也站成一排，手拉著手，兩隊之間有個五六米的距離吧！大家都站好后，游戲就開始了。

　　先有一隊孩子對另一隊孩子喊話“你回來不回來”然后第二隊的孩子說“回”第一對孩子再說“把我的小雞帶回來”然后第二隊說出一個孩子的姓名，就派出一個孩子往第一隊的孩子那沖，從拉手的孩子們中間沖過去，過去了，就拉對方一個孩子到自己的隊伍里，如果沖不過，自己就留在對方的隊伍里。就這樣下次換對方的孩子先問。反復的`這樣做。

　　我在那看著孩子們玩，想著有什么可玩的。可孩子們玩得可開心了，孩子們很天真，想法也很簡單，只要高興不管怎么玩都行，不管是不是游戲，只要能玩就行，這就是孩子們，簡簡單單就是快樂！我想這節體育課，在孩子們心中一定很難忘吧！

　　難忘的體育課的作文 2

　　今天是星期四，我們班第四節是體育課。隨著上課鈴“鈴…鈴…鈴…”，我和同學都跑到操場上體育課。體育老師把我們分成了八個小組，讓我們自由活動。

　　我分在第一小組，我們小組有8個同學，我和其他同學商量一起玩游戲，可是玩什么游戲呢？我和其他同學意見不一致，我們吵來吵去，組長曹哲阻止了我們的吵鬧，他說：“同學們，咱們別吵了，大家想的都不一樣，如果這樣吵下去，我們一節課都不能玩了，我看，咱們就玩“老鷹捉小雞”，這個游戲即能體現團結精神，也能鍛煉身體。”同學們聽了，你看看我，我看看你，連聲說好。

　　經過“剪刀石頭布”，曹哲當“老鷹”，我當排頭的“老母雞”，其他同學都跟在我身后當小雞。“老鷹”來來回回的.捉我們，而我千方百計帶著小雞們躲閃，大家跑的高興極了，可惡的“老鷹”耍了個招兒，趁我們沒注意，捉住了最后的那個同學。按我們的游戲規則，誰被捉住了誰就唱一首歌。那個被捉的同學唱了一首“小紅帽”，唱著唱著，我們高興地也和他一起唱起來……

　　就這樣，體育課不知不覺就下課了，我們玩的滿頭大汗，可心里卻高興極了。我們不僅開心的上完了一節課，最重要的，我們還鍛煉了身體，增強了同學之間的友誼。

　　多么難忘的一節體育課呀！

　　難忘的體育課的作文 3

　　我在二實小學習、生活了四年，發生過許多難忘的事，但最讓我記憶猶新的還是上三年級時的一節體育課。

　　記得當時在那節體育課上，我們班同學在前半節表現得都都非常好，老師決定，后面的時間帶領大家一起做游戲。

　　我們要玩的`游戲的名字是“按數字抱一起”。老師給我們講了游戲規則：所有人圍成一個圓圈，大家一起轉圈，然后老師講一個小于十的數字，我們就要和旁邊的同學抱在一起，如果哪一組抱在一起的人和老師講的數字不相符，哪一組就要淘汰，最后剩下的為勝利者。

　　老師講完規則后，游戲就開始了。首先我們大家手拉手圍成一個圓圈，然后開始轉圈，轉著、轉著，只聽老師哈哦了一聲“6”，大家馬上開始四處找人抱團，我也在東張西望，不知該找誰。忽然，我眼前一亮，看見了抱在一起的5個同學，便想馬上沖過去，可被別人搶先了一歩。我正焦急時，又發現左邊有四個同學抱在一起，我馬上拉起站在一旁的范佳寧同學，像離弦之箭一樣“射”向他們。好險呢，這一輪總算沒有被淘汰。

　　第二輪開始了，老師說了一聲“2”，我馬上拉起身邊的一個同學抱在了一起。這一輪，我又險勝過關。

　　我們這樣玩了幾輪后，沒被淘汰的人已所剩無幾，幸運的是，我還在場。可就在最后一輪，我和同學同學湊夠了數，眼看就要贏了，忽然沖出一名同學抱住了我們，結果我們被淘汰了。

　　這次游戲我雖然沒有贏得最后的勝利，但我依然很高興，因為，這節體育課讓我難忘。

　　難忘的體育課的作文 4

　　每次體育課，我都會興奮不已。特別是上周一體育課的跑步比賽，我竟然刷新我的跑步紀錄。

　　記得那天我們集合完畢后，陳老師大聲宣布：“今天我們比賽跑步！”同學們立刻精神抖擻、議論紛紛。有的脫下外套，扭扭腰；有的趕快系系腰帶……我們這組七人站一排，我左右看看，幸好這組的人都比我實力差一點，我的心里像吃了顆定心丸一樣，勝券在握。哨聲剛落，我們像離弦的箭一樣飛奔了出去。不一會兒就跑了一半的.路程，我用力擺臂，第一個到達終點。

　　過了一會兒，陳老師響亮地喊道：“每組跑第一的同學再一起比一次。”只見6位同學離開隊伍，齊刷刷地站在跑道上，陳老師得意洋洋地說：“陶驍偉，站在最外圈，陳家俊站在里面，后面的按順序往里排。”我心想：什么呀！陳老師的“鎪”主意，這不是在增加我的難度嗎？瞧我的！

　　我雙手撐地，跪蹲著起跑。老師哨聲未落，我就用力蹬腿，猛地發力，飛快地沖出起點。我們6位運動員足下生風，你追我趕，誰也不甘示弱。我一邊跑著一邊變到最里面的一條道上，同學們也陸陸續續地擠到最內圈，我們6個人像一串珍珠，環繞在操場的周圍。我跑著跑著，聽見后面的陳家俊說道：“你等一會兒再快一點，我們倆來夾超張盈玥。”陳家俊往旁邊跑了一點，我們倆快速地超過了張盈玥。正當陳家俊手舞足蹈的時候，我再一次發力，超越了他，沖出了終點線。“耶！我贏了！”我歡呼雀躍起來。

　　時間過得可真快呀！不一會兒下課鈴響了，我們有說有笑地跑回教室。操場上留下了我們的汗水和歡笑聲，還留下了我成功的喜悅。

　　難忘的體育課的作文 5

　　“行百里者半九十”，當我第一次到這句格言的時候，怎么也弄不清它的意思。走一百里路，已經走了九十里，還差十里，就到達目的地了。為什么說這才剛走了一半呢？我帶著這個問題去問老師，老師講了半天我還是不太明白，可是沒過多久，在一次體育課上卻有了親身體驗。

　　那節體育課的教學內容是測驗八百米長跑，這可是我最頭疼的項目了。我硬著頭皮站在了起跑線上。“砰”發令槍響了，我趕緊邁步跑了起來，開始二百米，我跑得還可以，一邊跑一邊瞟著同組的同學們。第二個二百米我邊跑邊開始流汗了。我暗自給自己加油鼓勁：堅持到底就是勝利！

　　跑完七百米了，我感到渾身發酸，兩腿向灌了鉛一樣，呼吸也變得氣粗了，步子也邁不開了，我向前望望，喲，還有一個彎道，足足有一百米。“還能堅持嗎？”我問自己。十步、二十步……這段跑道怎么這么長呀，比七百米還要長。我只覺得心要從胸膛蹦出來，嗓子又干又熱，兩腿也不聽使喚了，眼睛不自覺地閉上了。我聽見老師、同學們在喊：“終點快要到了，沖刺啊！”我睜開眼，只覺得雙腿一軟就跪坐在地上了。

　　同學們到達終點后，都朝我圍了過來，幾個同學遺憾地說：“就差那二十幾米了，再堅持一下就好了。”我也懊悔地搖搖頭。我今天就為這二十幾米而失敗了，跑完了七百米只能算是跑過了一半，而失敗則在這最后的幾十米，這不正是“行百里者半九十”嗎？

　　是啊，十里對九十里來說是短暫的`路程，但卻是關鍵的。在體育運動上，短跑的最后一秒，跳高的最后一躍，足球場上的最后一記射門，不都體現出“行百里者半九十”的道理嗎？只有在最后關頭沖上，才能獲得成功，反之，則功虧一簣。

　　這節難忘的體育課給了我深刻的啟迪。

　　難忘的體育課的作文 6

　　今天上體育課，我跑步跑得很靠后，直接讓我們女生總分減了好多，我真自責。

　　上體育課時，老師讓男女生一塊跑步，跑七圈。聽到這個消息，我簡直崩潰了。要知道，我可是最怕跑步的，本來跑的就不快，老師還說要積分。前十名的加分，后五名還要減分。開始跑步了，我急著沖在最前面，可是剛跑了大半圈，我就落到后面了。雖然我一直在試圖加速，可怎么也追不上，我簡直就要絕望了。

　　然后，我跑到第二圈的時候，都已經很靠后了。可是，肚子又開始不爭氣了，竟然隱隱作痛起來。我為了讓它停下來，使勁的按住那個地方。過了一會，它還真的不再疼了。于是，我又堅持跑。可是到第四圈的時候，肚子竟然又疼起來了。我又用了“老辦法”來治它，可它竟然越來越痛了。這一疼，讓我一落千丈，直接拉到了倒數第五名。過了一會，第一名已經反超我了。盡管我很努力，可肚子就是不爭氣。唉，但是我真是太難受了。

　　直到最后一圈，我鼓足了剩下的力氣，忍著疼痛，直接沖過去了。可還是倒數第五名，最后還減了一分。但是后五名，有四個都是女生。女生總分是二十九，可因為我們幾個拖后腿，直接扣了十一分，成了十八分。因為我們的.總分沒有男生的多，老師罰我們再跑一圈。跑的時候，我聽見很多跑得很快的女生都在抱怨：“憑什么讓我跑，我又沒拖后腿。”“真是的！都怪她們。”……聽到這些話，我心里特別難受。誰不想跑快呢？可是……

　　徹底跑完后，我坐在石板凳子上，自己反思。說心里話，我真的恨死自己了。雖說只扣了一分，可我還是很難受。當時我如果加把勁跑快點，一定不會落那么遠的。我一直覺得，都是我害的全部女生都受罰，我心里特別自責。

　　難忘的體育課的作文 7

　　回憶小學的時光，看著一路走來的點點足跡，心中感慨萬千，初中生活教給了我許多，讓我明白了人生的意義與自我的價值。

　　那是初三的一次晨會，老師突然說要做游戲，班內的同學都很高興，游戲是“明7暗7”，規則是一排排同學挨個數數，凡是遇到帶7的或是7的倍數的數字時，都要喊過，班內分成兩大組，哪個組先不出錯數完哪個組就獲勝，并且每個組要派出兩個人，如果本組的`人違反規則，這兩個人就要替人受罰做俯臥撐，而且一次比一次多1倍。起初，班內大多數人并未太注意，只是想趕快做游戲。

　　游戲開始了，先從第一大組開始，“1，2，3……”我的心隨著數數的節奏不停地跳著，很緊張，害怕出錯的人會是我，這時，有個同學因注意力沒集中，該他喊時，出中就錯，老師就開始懲罰，于是第一組派出的兩個人就開始做俯臥撐。

　　接著該第二組了，老師要求速度加快，全班同學的注意力也是高度緊中，但出錯的人還是一個接一個，受罰的那兩個人的俯臥撐越做越多，他們開始氣喘吁吁，額頭上也滲出了滴滴汗珠，班內的同學開始擔心，害怕他們會堅持不下來，出錯的同學也會愧疚，覺得很過意不去，但游戲規則是殘酷的，老師也沒絲毫喊停的意思。

　　時間在一點一滴消逝，游戲越來越刺激，我的心更是提到了嗓子眼里，又快該輪到我了，我在心里不斷告誡自己要專心，不能出錯，但是越在意就越出錯，我因沒聽清前一位同學說的數，一出口就錯，心中追悔莫及，看著我們這一組的兩個同學趴在地上因我受罰，不知為什么，心中竟有一種想哭的沖動，自己的過失要讓別人替我承擔，心中很過意不去，班內的同學看著那四個人累得上氣不接下氣，都由衷地對他們產生了敬佩之情，有些同學還為他們送去水，還有些同學忍不住流下了眼淚……

　　游戲結束了，我感觸很多，通過這次游戲，我明白了以后做事要小心謹慎，班級是一個整體，不能因自己的過錯而讓班級內的人承擔責任，每個人都要為這個班級盡自己的一份力，要讓別人因自己的存在而感到幸福和快樂！

　　難忘的體育課的作文 8

　　今天，我們經歷了一節痛苦的體育課—被罰站了一節課。

　　打上課鈴了，我們歡蹦亂跳地下了樓，來到了上課的地方。可等好久，體育老師還是無影無蹤，好像在和我們玩藏貓貓。我不禁往體育組的門口看了一眼，發現老師在處理打架那幾個人的事，好像把我們忘了。我們束手無策，只好在那里干站著，沒想到老師越處理越認真，整個世界對他來說好像消失了。我們站地不耐煩了，開始玩了起來，往常體育老師早就走來了，但今天他卻還在處理事情。我們玩得不亦樂乎，但這時，老師來了，我們趕緊老老實實地站隊，老師走到我們面前，怒氣沖沖地說：“站好！”然后又去處理事情了。我們又玩了，無論體育委員說多少甜言蜜語我們也不肯站好，突然，小陳喝道：“老師說了，他過來的時候每個人踢一腳！”我們趕緊站好，但不一會又散開了。這時，體育老師也把事情處理好了，他大搖大擺地走過來，說到：“喲，怎么不鬧了，不說話了？”我們啞口無言。老師又說：“今天由于你們太吵、太亂，罰你們站到家長來找你們！”聽了這句話，我的`腦袋就被當頭打了一棒。站到家來？家長會來接我們嗎？等到家長來得是幾點了？但我們又不能去反抗老師，只好在那里站著。

　　就這樣，我們被風吹日曬，再加上已經麻木的雙腿，顯得疲憊不堪。

　　也不知道我們究竟站了多久，體育老師終于說：“體育委員，去把家長叫進來接他們。”體育委員飛快地向前操場跑去，老師又說：“這節課你們感受如何？”我們有氣無力地說：“不好。”然后體育老師轉過身去，沒有再說什么。

　　終于有家長來了，我歡天喜地，可半天也不見媽媽，我很失望，這時體育老師說：“放學吧！”我們迫不及待地撲向家長的懷抱，我也不例外。

　　以后我們得好好上體育課，不要發生今天這樣的悲劇。

　　難忘的體育課的作文 9

　　時光飛逝，轉眼我的小學生活即將結束。在我小學生活的記憶中，有許多令我難忘的事。有的單純是一件事，有的是一個教訓，其中令我最難忘的是一節至今仍讓我記憶猶新的體育課。

　　回想起來，那是前一段時間的'一件事。那天，天氣晴朗，陽光明媚，氣溫適中，恰巧這天有我們最愛的體育課，同學們個個都十分高興。

　　我們來到寬闊的操場上。陽光熱情的照在我們身上，白云妹妹溫柔的看著我們，大叔哥哥微笑著陪著我們，我們心情愉快，個個臉蛋像盛開的牡丹。這時，體育老師健步如飛地跑過來，宣布了一條振奮人心的消息：“今天我們來個跑步比賽。”我們聽了個個喜笑顏開，好像見了寶貝似的高呼道：“耶！比賽跑步了！比賽跑步了！”不一會兒比賽就拉開了帷幕。

　　我、禇天一、晁明剛、李梓萌和楊天煜開第一炮，“啊！”我心里大吃一驚。“我和他們幾個比？我簡直不相信自己的耳朵。他們可都是跑的極快的呀！尤其是晁明剛，他跑起來就像離弦的箭一樣。我真倒了八輩子霉了，哎！聽天由命吧！盡量跑快點！”想到這兒我心一橫，抖擻精神，做好心理準備，等待號令。

　　這時教師一聲哨響，我們五個人像五支乎箭一樣射了出去，我現在名居第二，前面只有諸天一和晁明剛，他們倆怎么那么快啊！我怎么追也追不上，只差一點距離，漸漸的我體力不之，后面的兩位也追了上來，我一著急，奮起平生之力奔跑，我的速度明顯加快了，又把追上來的兩位遠遠的甩在了身后，近了，近了，離終點更近了……“5米、4米、3米……”我終于還是跑了第三名。

　　這節課是我最難忘的，不僅是我的成功，更使我懂得了一個道理——堅持就是勝利，堅持就是邁向成功的第一步！

　　難忘的體育課的作文 10

　　“叮叮叮！”“叮叮叮！”上課的鈴聲響了，今天我上了一節最讓我難忘的課——體育課。

　　剛打上課鈴，體育老師就挺著他的大肚子朝我們走來。

　　“今天我們練習長跑，每個人繞著操場跑十圈！”這句話從體育老師那洪亮的嗓門喊了出來。

　　同學們一聽個個垂頭喪氣，唉！跑十圈可是個不小的挑戰呀！我也不禁倒吸了一口冷氣，如果不出意外，我一定會體力透支，肚子岔氣的.。因為我從小體質就差，一路步就愛肚子岔氣，所以我擔心自己一定會倒下的。

　　“啪！”體育老師手一拍，開跑。我懷著沉重的心情一語不發的跑了出去，剛開始，我覺得還挺輕松，沒什么，慢慢地，第四圈我已經有些喘息了，這就告訴我已經快不行了，肚子要岔氣了。

　　可是奇跡發生了，我非但沒有體力不支，肚子岔氣，反倒活力四射，異常有勁……

　　十圈下來，我一反常態，雖然累得快不行了，但還是很高興。我肚子今天竟然沒岔氣，太不可思議了。

　　回到班上，我靜下心來，仔細的想了想，今天有這樣的奇跡，一定是我這段天天堅持鍛煉的結果。現在看來，我的成功不是靠奇跡而是堅持。這真是一節令我難忘的體育課。

　　難忘的體育課的作文 11

　　這個星期的體育課，可以說是受益匪淺吧，我想回讓我受益終生的吧，我想，我將忘不了他！

　　這個星期的體育課，沒有了一碗的殘忍，以為下個星期就是武術操大賽，大家都在準備著武術操比賽，我們也不例外。但是，大家的注意力都不集中！

　　這次，；老師說要做分解動作，然后我當時分身了，什么也不知道，我想去其他同學也是這樣吧！我前面的二十多個同學都做了連貫動作，除了那個，除了那個我一直想要戰勝的他沒有，除了他做了分解動作！我心頭一扎恩。他是對的，他為什么都對了，而我們都錯了！屋內聚精會神的問題啊！從那以后，每一句老師說的話，我都記住了，我都聚精會神的聽著，很奇怪，我的精神狀態很好！那是一趟我有史以來上的最好的一趟課堂！

　　很奇怪，過后我做什么事情也都可以聚精會神的`坐，可以專心豬豬，吧老師說的每一句話都惦記在了心中！我想，我就要贏了吧，至少我已經從他身上學到了第一點，做事情不要分神，只有每一個專注的時候，才是對生命的u全是，才是不對生命的遺憾！

　　那是一個難忘的體育課！我希望她可以讓自己終身受益！

　　難忘的體育課的作文 12

　　叮呤呤上課了，語文老師慢慢地向我們走來，同學們心想：這一節課一定上語文了。

　　可老師卻說：走，我們去上體育。我帶著興奮和開心出發了。

　　來到操場，正好四年級也在，唐老師說：今天我們三四年級進行一場足球賽，同學們先跑上兩三圈練練腿。我們一切服從命令，就開始跑起來。

　　兩圈過后，我們累的滿頭大汗，就咕嘟咕嘟的喝水。突然，唐老師說：全體男子足球隊集合。然后，三四年級的人排好隊，穿上隊服，我們三年級是紅隊，四年級是綠隊。

　　好，開始！大晨一上場就被足球摔倒在地。女生們哈哈大笑。足球被你追我趕的踢著，可幾場下來都是四年級贏，三年級輸，所以男生很泄氣，我們女生一直在鼓勵道：紅隊必勝，綠隊漏油！可是男生還是不爭氣，一直在輸，哼！我就不信這個邪了！紅隊為什么不能贏呢？

　　正在這時，四年級的足球要進門了，興好小航反應快，把球門擋住了，沒讓球進門。看到這樣的場景，女生們也歡呼起來，可四年級的也不甘示弱，最終三年級還是輸的一敗涂地。

　　不過友誼第一，比賽第二嗎！我們三年級以后會趕上來的'，加油！

　　這真是一節讓人難忘的體育課啊！

　　難忘的體育課的作文 13

　　唉！又要上體育課。蒼天啊，大地啊，求你別為難我了吧！我腳真的很痛啊！

　　上體育課了，應老師說：“你腳痛的話，那就慢跑吧。全體同學注意，所有人慢跑，誰跑快了我就踢他！”我們只好慢騰騰的跑起來了。

　　跑完兩圈后，應老師居然要我們跑接力賽！這……這不是要了我們女生的`小命嗎？我的臉都嚇白了。

　　樊佳敏和我大聲對老師提意見，可是應老師卻說：“不行，每個人都要跑的。”我們倆都想哭了。

　　在接力賽上，讓我意想不到的事情發生了。之前聽到要跑接力賽時，樊佳敏都想哭了。可是馬上要輪到我跑時，她卻氣喘吁吁的跑過來說：“汪可欣，你腳還痛吧。我幫你跑接力，你就在旁邊休息。”說完，就去跑道上做準備了。

　　當前面同學跑過來時，她幾乎用盡全身力氣沖出去。看到她滿頭大汗地跑回來，我的鼻頭發酸，淚水止不住的往下落。

　　她一看到我哭，慌了，忙急切地問：“你_你怎么哭了，腳還痛嗎？來，我扶你回教室。”我已經哽咽地說不出話來了。

　　這就是發生在我身邊的小事，就像《背影》里的父親買橘子一樣，不起眼，細細思來往往讓人感動不已。

　　感恩！感謝生命中有你的陪伴——我的朋友。愿所有人都能珍惜身邊人！

　　難忘的體育課的作文 14

　　一般在體育課上，都是玩“接力跑”的，可這次體育課我們是玩“接力球”，老師說了這個題目時，我們不知道該怎么玩，我想你也不知道怎么玩吧，往下讀就知道了。

　　老師說“接力球”很簡單，就是一個人在跑的過程中要抱著一個球，還有一些人，在后面等待前面一個人的傳達，球中途不可以落下。

　　我們開始玩起來了，我們組成員只有那么兩三個是跑不快的.，我是排第五個，梁昌勝是（我的好朋友），在我后面，他是全班級，不，是全年級跑得很快的人，而我是第二名，我們想這局沒戲了，是因為我們組第一個人就和其他組拉開了差距，而第二個人呢，只趕上了一點，就這樣，我們組在一點一點地超越其他組。我們組第四個人是跑得不快的成員之一，在快跑到我面前時，我給他做了一個眼神，他懂了，他用球朝我砸了過來，幸好我身手敏捷，接住了它，我以很快的速度朝梁昌勝跑來，當時的樣子就像一陣風一樣，結果我們組勝利了。

　　這個游戲讓我知道：游戲是多么有魅力，不僅能激發你的智力，還能鍛煉你的反應能力。

　　難忘的體育課的作文 15

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了。這節課是體育課，哦不！在喧鬧聲和嘈雜，趙老師搖大擺的走來。他整頓好紀律后就帶到大家去操場。

　　在路上，我們幾乎一大堆沒有帶跳繩的人都在向對方訴苦，想著趙老師會怎樣處置我們。外面火辣辣的太陽烘烤著大地，草兒覺得很舒服，但是我們卻覺得好熱好熱。再加上老師要罰我們的怪念頭，讓我不由自主得發抖。老師還算好，把我們帶到了涼爽的體育館。

　　趙老師首先把有跳繩的點的出去，然后再把一大堆沒有帶跳繩的人拉了出。他讓我們排成縱隊，走一圈鴨子步。最后，又讓我們跑步。跑了好幾圈兒。我們跑得上氣不接下氣，就快要躺在地上。我發現跑步時，有的在偷懶，有的跑得上氣不接下氣，有的還感覺沒把這當回事，還有的竟然向老師耍賴皮。總而言之，他們的臉色只寫了三個字，不情愿。包括我也是。

　　叮鈴鈴，下課了哦，我的保護神你終于來了！我們全班一沖出體育課，就像風一樣快地跑進教室喝了一大口水，直喘出氣，幾乎每一個都汗流浹背。

　　的'確，這是一節難忘的體育課！

　　難忘的體育課的作文 16

　　經過五節主課的巨大“折磨”后，我們終于迎來了唯一一節可以休息的課程——體育課。

　　當我們興沖沖地跑到操場，看到的這一幕，瞬間使我頭炸了。體育老師居然是我2年級的體育老師。不少同學領教過他的厲害，上完一節體育課，人都能累得癱倒。有些人已經開始埋怨了：“能不能換成別的課呀！”可是，已經太晚了。

　　果然不出我所料，第一個任務：我們全班跑步十圈。有的.人喊著想回去上語文課……我對他們說：別抱怨了，反正都是要跑，何不好好跑，說不定能快點休息呢！

　　終于跑完了，老師贊賞地看著我們，他說，我們是他教過所有班級中跑得最快的一個班級。我們都等待著下一個“任務”來襲。沒想到老師大聲對我們說：“我們來踢足球吧！”我們都驚呆了，隨即一陣歡呼。

　　接下來老師把我們分成男女兩隊，很明顯女生踢不過我們男生，不過我們所有的人都踢得大汗淋漓。這是我玩得最好的一次足球賽了。

　　這節悲涼又歡樂的體育課令我終身難忘，我也從中悟出了一個道理，那就是，不要懼怕挫折，也許它會慢慢轉化為快樂。

　　難忘的體育課的作文 17

　　“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學們馬上安靜下來，體育委員迅速整好隊，等待體育老師來上課。

　　老師先讓我們做準備工作，先慢跑，然后開始蛙跳、單腳跳，還有雙腳跳……各種各樣的跳。我心里疑惑：老師讓我們做這么多關于跳的動作是要干什么呢？這時，老師終于宣布了“謎底”：“今天，我們來學習助跑跳遠。”哦，我恍然大悟，原來如此呀！

　　開始跳遠了，我們排隊，一個一個輪著跳。只見同學們有的翻滾了過去，有的摔倒在地，還有的'犯規了……輪到我了，我站在起跑線上，手心攥得緊緊的，很是緊張。我開始慢跑起來，快到起跳的墊子邊上了，我趕緊閉上眼睛，不顧一切猛地一跳，“砰”跳完了，我都不敢回頭看我跳了多遠，只覺得心跳得好快。

　　同學們都跳完了，老師要以每排位單位，進行比賽。這時，天天對我說：“周鈺棋，你去啊。”我愣了一下，才緩過神來，我們一排我竟然一不小心跳了第一名，我又驚又喜。

　　這節體育課讓我對體育項目充滿了信心。想著今后我一定要更加努力鍛煉，爭取在下一次的校運會上，能一展身手，為班級爭光。這真是一堂令我難忘的體育課呀！

　　難忘的體育課的作文 18

　　盼望著，盼望著，終于盼到了體育課，因為平常上體育課只要稍微鍛煉一下，就可以自由活動了。

　　第五節課，我興奮不已地來到操場，等待鄧老師來上課。鄧我們唱完歌，鄧老師說：“學校即將舉行春季長跑比賽，每班要選出五名男生和五名女生參加。”沒等鄧老師說完，張雨晴就手舞足蹈起來。鄧老師接著說：“今天的體育課，男生跑10圈，女生跑8圈。”鄧老師的話音剛落，張雨晴剛才的高興勁兒一下子被拋到九霄云外去了，同學們一個個垂頭，好像一群霜打的茄子。

　　“開始跑。”鄧老師一聲令下，同學們齊刷刷地向前跑。我和宋奕齡慢慢地跑著，像兩只小烏龜。我看見我們班上的長跑健將——賀海彬，他跑得又快又輕松，好像腳下安了兩個風火輪；而班長孫婧怡和楊雨晴揮汗如雨，邊跑邊悄悄地訴苦同學們都在你追我趕，只有朱睿涵悠然自得地坐在旁邊休息。“最后一圈了！”龔可鑫像喝了蜜一樣，興高采烈地大聲喊著。

　　哎，終于跑完了這該死的8泉。此刻，我像一只被烤熟了的紅薯一樣，全身都酸痛了，急匆匆地走到水龍頭前洗了把臉，才感覺舒服了些，然后一步一步地向教室走去。

　　這節體育課可真累啊！

　　難忘的'體育課的作文 19

　　偶爾品一下過去上過的體育課，平凡但不乏亮點，單調但不乏快樂。我的學校生活大都在農村度過，教學條件的簡陋注定了我們的體育課沒有城市同齡人那么多的花樣。在我的記憶深處，我的體育課上處處都是挑戰，處處都是磨練。隨意翻出一頁，時光回到了初三。

　　那節體育課班里正舉行學校春季田徑運動會的運動員預選活動，也正是那節體育課上的競爭，使我找到了自己，拾起了屬于我自己的那份勇氣。“五千米”，一個考驗耐力與毅力的項目，我選擇了它，但這個決定也換來了無數同學的嘲笑：“你，被風刮走了可沒人管啊！”“瘦得跟豆芽菜一樣還跑長跑”，也許在賭氣，那時的`我全然沒有了畏懼。全力的拼搏將我推到了“五千米”的頂峰，我勝出了。是那節短短四十五分鐘的體育課讓我與堅持結下了不解之緣，更讓我找到了自信。以后的體育課我都在不斷成長中走過。三年高中，憑著刻苦訓練和不服輸的精神，我三破校男子四百米紀錄，籃球、排球我樣樣拿手，后來我漸漸發現，我越來越離不開體育了。今天的我已經是操場上一道靚麗的風景線，成了一名基層體育教師。

　　正是那節難忘的體育課讓我認識了自我，讓我找到了終身奮斗的目標，我無悔做一名體育教師，我永遠忘不了那節體育課。

　　難忘的體育課的作文 20

　　“哈哈哈……”一陣陣如清泉般爽朗的笑聲回蕩在學校的上空。

　　這是一節課體育課。你看，是我們這些快樂的小天使在做游戲呢，游戲還沒有開始，但是笑聲已經飛上了天空。“現在請同學們圍成兩個圈，外圈的人手上的皮球可以砸內圈的人，內圈的人，你們的任務就是躲開外圈人的進攻，被砸的人必須出來，接受懲罰。”老師大聲地宣布游戲規則。

　　我率先來到圈內，突然，一道橙色的光飛過來，我靈活地退到一邊，哈哈，他撲了空。漸漸地，外圈的人越來越少，我卻仍像一只靈活小猴子一樣左躲右閃，努力地躲開每一顆毫不留情丟向我的排球。最后，只剩下我和林宇濤了。可是，好景不長，我們的體力漸漸下降。到最后只剩下了我一個人。外圈的人可真是老奸巨滑，突然對我來了個兩面夾擊，我也不甘示弱，也來了個“金蟬脫殼”。盡管我左躲右閃，上躥下跳，但畢竟我勢單力薄，最終還是逃不開被排球打中的.命運，光榮退場了。

　　游戲雖然結束了，但是，那一陣陣爽朗的笑聲依然在學校上空回蕩。

　　難忘的體育課的作文 21

　　下一節就是體育課了，我多么希望能在班里上自習呀！可是該來的還是要來，聽到今天要在室外上體育課后，我只好一臉不情愿地拿起跳繩，慢吞吞的走下了樓。

　　來到操場，一股熱風撲面而來，老師讓我們先圍著操場慢跑1圈，作為熱身，平時都是跑兩圈，這次是跑1圈，老師對我們可夠好了，可這一圈下來，也累得不輕，可見我的體育下降了多少。

　　下面就要來跳繩了，10秒要跳30個還好，可到了20秒跳60個，我有點跳不動了，更別說后面的.了。

　　最可怕的要來了，老師挑幾位同學一組，比賽跑步，我保佑著千萬不要叫到我，可是老師偏偏就叫到了我。我到吸了一口涼氣，覺得要完了。哨聲一響，我們便沖了出去，剛跑了50米，我就大汗淋漓了。沒辦法，還是要堅持呀。跑到一半的時候，兩腿發軟，呼吸困難，退下就像掛著十斤鐵一樣，喉嚨干得像要著火一樣，簡直就是痛不欲生，最后我只好慢悠悠的跑了過去。

　　通過這節體育課，我還要多加鍛煉，況且跑步也是為了我們好。

　　難忘的體育課的作文 22

　　“叮鈴叮鈴”上課鈴響了，聽老師說這節體育課踢足球，大家又興奮又期待，只見老師拿著足球走來，帶領大家去操場。在操場上，老師開始分隊了，男生一隊，女生一隊，因為女生比我們人少，所以我們要分給女生一個人。

　　比賽開始了！我是擔任我方的門將，開局就看人家搶到了球，我們隊的先鋒和中鋒連忙去追球，對方想傳球，結果被我方攔了下來，我們決定打配合，可是卻被對方的門將攔了下來，打了許多回合，依然分不出勝負，場面越來越激烈，最后對方突然想發球，可惜上半場結束了，他們只得將球交給了老師。

　　下半場開始了，我軍決定反攻，根據大家商量的戰術安排，看情況作戰。上策是開始就對對方后衛實行猛攻，等對方后衛撐不住的時候進行射門，如果沒射進，就進行輔射。中策是實行高空傳球，然后頭球打門。下策就是跟后衛周旋，先鋒進行高空投射，綜合實際情況選下策。

　　終于進了！在最后一分鐘，我們進球了，我們一起歡呼！經過這次比賽，我明白了，只有用力拼搏，團結一致，才會最終取得勝利！

　　難忘的.體育課的作文 23

　　星期五的早上，我上了一節體育課，這節體育課，令我終生難忘。

　　“叮鈴鈴。”上課鈴響了，這節是體育課，測試50米跑和50米往返跑。

　　先是50米跑。可是，我才抬起腳，跑了不到20多步，我就累得氣都快喘不過來了，只好走著過去一大半節。最后，拿了個第四名。

　　之后，又開始測試50米往返跑。一開始，我就下定決心：我一定會破紀錄的。隨著體育老師一聲令下，“預備，起跑”。我一個神速“飛”出了起跑線，可是，我一看，前面有一位比我快的同學——施錦鳳，我加把速，可就是追不上她，最后，我連吃奶的力氣都使出來了，可還是追不上她，我也就對她完全喪失了信心。

　　我回頭一看，“嘿，”我后面還有一大群人，這下，我就不用怕有人超過我了。老師一個口音告訴我，跑了兩分零三秒，是我們組的第二名，也是全班的`第四名。

　　我氣喘如牛，可一聽到老師的“情報，”高興的幾乎要跳起來。

　　這件事過后，我不斷的鼓勵自己。我明白了一個道理，那就是：堅持就一定能到達勝利的彼岸。

　　難忘的體育課的作文 24

　　上課鈴“叮鈴鈴”響了起來，這節課是體育課，老師要教我們玩一個新游戲“捕魚”，我們都興奮地跳了起來。

　　張小志被老師選中作“漁夫”。他拿著呼啦圈當漁網，追趕著我們這群“小魚”。 “小魚”們嚇得四散奔逃。“漁夫”沖向一條落后的“小魚”，眼看就要網住了，“小魚”大驚失色，連忙使了個就地十八滾，逃出了“漁夫”的掌心。“漁夫”不甘心，又奔向了沙晨晨這條“小胖魚”。 “小胖魚”身體不靈活，游得慢，被“漁夫”三下五除二干凈利落地網住了。我呢，想出了一個對付“漁夫”的絕招，就是躲在他的身后，不引起他的注意。可是，有幾條“小傻魚”不知是游不動了，還是想“裝死”，竟然趴在地上一動不動。這可樂壞了“漁夫”，他不費吹灰之力，把這幾條“小魚”一網打盡，帶回去交給老師“大廚”，做成了“盤中美餐”。

　　在快樂的游戲中，我們奔跑、跳躍，渾身充滿了活力。不知不覺，下課鈴響了，我們戀戀不舍地離開了操場。這真是一節難忘的.體育課。

　　難忘的體育課的作文 25

　　昨天下午我上體育課的時候,體育老師給我們測試跑步,說前五名可以參加學校即將舉行的200米跑步比賽。我聽后非常激動,可第一組就是我所在的這一組。

　　只聽老師喊到：“預備，跑。”嘩一下子同學們個個像離弦的箭一樣跑起來。只聽有人喊道：“楊婧，加油、加油……”我聽后更加興奮了，于是我就使出我的飛毛腿。唰的一下子，我離開了擁擠的“蜂蜜團”沖到了前面，我一看自己已位居第二名了,可惜當我快跑到終點的時候，一個小朋友不知怎么的跑到了我們的跑道上正好擋住了我前進的道路。我只好繞了一個彎，從原來很光榮的第二名降成第三名。嘿，不想了，趕快跑吧。快了，快到終點了，我往前沖去。

　　比賽結束了，我在我們小組排名第三，可以參加學校舉行的跑步比賽了。別提我心里我高興了。我仰望天空，此時的.天仿佛格外的藍，陽光仿佛更加燦爛。

　　下課了我回到教室聽同學說：“劉老師說人數太多了，要去掉兩人。”我心里非常緊張。心想：“會不會去掉我呢。”又一想：“算了吧，想也白想，反正自己也做不了主，盡情的玩吧。”

　　難忘的體育課的作文 26

　　前天下午第一節課時體育課，我懷著激動地心情站在隊伍中，等待老師的命令。

　　體育課一開始當然要站隊形了，我們把隊形站好之后，老師立刻就命令我們“立正”、“稍息”、“向右看”，雖然老師說的很快，但我們反應的更快，老師說什么，我們就做什么，絲毫不怠慢！

　　老師一說解散，我們就像“引擎”發威一樣，狂奔三千五百里，直奔體育活動室打乒乓球，經過討論，我們決定六人比賽，每隊三人，我和劉群、殷龍飛一 隊，朱浩波、聞祥、聶遠一隊，我PK聶遠，小KS！第一局，我發球失誤使聶遠得分，第二局我連續發快球使聶遠措手不及而敗，第三局，我一個調拐解決了聶 遠，第四局我使用聲東擊西法勝了聶遠。比賽結果是華3：1勝聶。下面我就不一一講解了，華3：2勝聞、華0：3負朱、華2：3負聞，我的最終成績是2勝2 負。

　　今天的.體育課真愉快，不過有時我們也為爭體育器材傷點和氣，我總結出了一個道理：勝負只是小玩鬧，乒乓球它不算啥，友情才是第一位！

　　難忘的體育課的作文 27

　　光陰似箭，轉眼間，開心的寒假就結束了，迎來了快樂的開學第一周。在這一周最讓我難忘的事是那一節體育課。

　　星期二的最后一節課是我們最喜歡的`體育課。老師讓我們玩了一個很好玩的游戲——“滾地雷”。老師先拿出兩個排球，一個給女生，另一個給男生。第一排女生先進圈中，而第二排的女生在圈外用球打圈內的女生，而我是在圈內，要注意躲避，不讓球打中自己。比賽開始了，圈外的同學開始用球打我們，我們東奔西逃，左蹦右跳，可是一不小心，好多同學都被打中，只能淘汰下場了，幸虧我每次都成功躲開了。突然，一個球快速地滾了過來，就快碰到我的身子了。我大吃一驚，像一只熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，心里一慌，身子一歪，球是躲過去了，可我自己沒站穩，摔在地上。眼見球就要碰到我了，我急中生智，一下子就站了起來。還好我躲過了這一個球，下次我一定要小心。就在這時，又有好多同學都下場了，只剩我和另一個同學。我們像小猴子一樣跳來跳去，可是另一個同學，一不小心就下場了。哈哈，最終我贏了!

　　滾地雷游戲真好玩，歡樂的笑聲回蕩在操場上，這真是一節難忘的體育課啊!

　　難忘的體育課的作文 28

　　一眨眼，小學生6年的日子過去了，馬上就要和同學分別了，有多么不舍呀！

　　在這6年里我最難忘的是一節體育課，大家都喜歡體育課，可這節……今天，我們上排球課，汪老師說，他是個令人畏懼，膀大腰粗的男老師，聽到排球，大家不猶的冒冷汗，傳說以前有人練排球手都打青了！想到這，我們不約的皺了一下眉頭，可怕的特訓開始了。

　　“大家拿好排球，然后練習自拋自接。”汪老師發話了。

　　“我的`球好臟！”有人抱怨到。我可沒顧這個，自拋自接不就是自拋球玩嗎？這太簡單了！

　　我自顧著玩，一扔球太高了怎么也接不住，只能低點，成功！停！別高興太早了，難的還在后面呢！

　　大家跟我學動作，伸直，往里……好難做啊！大家跟我做，扔打接，啊呦！疼死我了！打到關節上了，關節上起了一顆一顆小紅點，整只手都紅了，現在才理解大家為什么都皺眉了。想到這要考試的項目，還是埋頭練起來。

　　不知不覺，下課鈴聲響了起來，大家都大汗淋漓的。不過總的來說，大家還是玩的很高興，受益匪淺的。

　　雖然體育課雖然痛苦，可讓我學會了堅持，真是令人難忘啊！

　　難忘的體育課的作文 29

　　一年級下學期的一次體育課，老師帶著同學們排著整齊的隊伍來到操場上跑步。

　　上課開始了，老師要求我們每個人繞著操場跑五圈。可是，我由于平時不愛運動，剛跑了兩圈，就累得氣喘吁吁，滿頭大汗，兩條腿像灌了鉛似的，邁不開，被大家遠遠甩在身后。我停下腳步，自言自語地說：“這跑步可真累啊，算了，還是不要跑了吧。”

　　就在我打算放棄的時候，我們班有個叫高佳楷的同學對我大聲喊道：“小笨蛋，你才跑了兩圈就跑不動了，真沒用！”高佳楷的.話引得全班同學一陣大笑。我很生氣，心想：“全班同學都能跑五圈，我也一定要跑完五圈，我要證明給大家看，我不比任何人笨。”于是，我咬緊牙關，使出吃奶的力氣，拼命地跑呀、跑呀！沒過多久，我就慢慢地趕上來了，還超過了許多同學，順利地跑完了五圈。這下全班都吃驚地看著我，老師和同學們都向我投來贊許的目光，我的幾個好朋友還沖我豎起了大拇指說：“彥嘉，你真棒！”。聽了大家的話，我心里美滋滋的。

　　真是難忘的一堂課啊！它讓我懂得了，做什么事都要堅持，不能輕言放棄，半途而廢。

　　難忘的體育課的作文 30

　　今天的這節體育課，我非常的累，你們想知道我為什么這么累嗎？

　　上體育課的時候，體育老師嚴肅地問：“這個月誰在釘釘上體育打卡啦？打卡的同學請舉手。”班里的同學，你看看我，我看看你，沒有一個人舉手。有些人小聲地說：“我只打卡了幾天。”老師面帶不悅地說：“打卡幾天不算的。”同學們霎時變得鴉雀無聲了，老師火冒三丈地說：“你們竟然沒有一個人完成，太令我失望了。”同學們頓覺不對，于是齊聲地說：“老師，會不會有懲罰？”老師面無表情地說：“當然會有。”接著，老師堅定地說：“懲罰就是罰跑操場五圈。”

　　同學們一聽都傻眼了，但我們拿老師沒辦法，誰讓我們做錯了呢！我們只好照做了。

　　有些同學跑到第二圈的時候，就已經氣喘吁吁了；有些同學跑到第三圈的`時候，已經開始走路了；還有些同學已經跑好五圈了。我著急地想：他們的動作都比我快呀，像離弦的箭一樣就沖了出去，讓我望塵莫及，但我不能放棄。

　　終于，我跑完了五圈。我在心里暗暗地說：我以后一定要完成老師布置的任務。老師好像聽到了我說的話一樣，堅定地對同學們說：“如果你們下次還有人沒有打卡，那個人就要比今天多跑兩倍。”同學們一聽，個個都伸長了舌頭。

　　這次罰跑讓我明白了：今天的事就要今天完成，不可以拖到明天。我們都要做一個有自我約束力的好孩子。這真是一節難忘的體育課啊！

　　難忘的體育課的作文 31

　　下午體育課時，我累吐了！

　　今天下午的體育課，是練習“體質健康測試”的50x8往返跑，我被分到了最后一組。

　　“預備--跑！”老師一聲令下，我們都沖了出去。

　　剛開始，我還在前幾名，可后來每次往返都被超過去了，落到了最后幾名。

　　最后一次往返，我咬緊牙關拼命地向前沖。心里想：“就算不是第一，也不能是最后一個！”最后，我沖到了小組第六。

　　我都要跑得虛脫了，拖著自己的腳步向石桌走去。突然胃里一陣翻騰，接著嘴巴一張——“嘔”！我吐了出來。

　　我趕緊向操場外邊走去，可這時，我實在是沒有力氣了，跌坐在操場上。我的大腿小腿都已經無力了，可嘴里的酸味還在冒著。惡心、反胃、胸悶，交織在一起，連去廁所漱口的力氣也沒有，只好呆在原地讓這種難受的感覺自己結束。

　　體育課之后的'那節品德課我什么也聽不進去，也不說話，整個人就像根木頭一樣杵在教室里。整個人昏昏沉沉，腦袋像個鋼球一樣沉得抬不起來，好像都聽不清外界的聲音。渾身乏力，好像連筆也拿不起來。這種感覺直到放學了才結束。

　　現在回想起這件事，還是心有余悸，那種感覺真的是太難受了。爸爸說這是缺乏運動了，猛的高強度運動后體力透支了。他要我以后除了體育課，也要經常運動。還要少吃肉類，營養要均衡。只有這樣才能不再出現這種難受的感覺。

　　難忘的體育課的作文 32

　　今天下午，我正在操場上玩得熱火朝天，忽然，從廣播里傳來了一陣清脆的上課鈴。我抱起了排球，飛快地跑出教室。我把球放到樹下，趕緊集合。體育老師看見我們站好了，便讓班長帶我們做準備運動，我們飛快的做完了準備運動。體育老師嚴厲地說道：“接下來，我們來做對墊排球，兩個人一組，聽見了沒有?”我們異口同聲地回答道：“聽見了！”同學們都去抱球了。我也抱起了球，牽著熊晴瑤的手，說：“熊晴瑤，我們一起練發排球，好嗎？”熊晴瑤聽了，爽快地答應了。

　　我們來到了操場的'空地：“行，我們就在這里發球吧！”我來到另一頭，左腳向前，左手拿著球，右手放在側面，把球往空中一拋，右手再猛得一打，唉！都怪我動作太慢，球沒打著，落在了地上。我和熊晴瑤哭笑不得，我想：我們女生發球就是沒有男生強，真應該好好學習一下呀！我邊想邊看正在旁邊打球的陳科豪，他左手拿著球，右手緊握成拳頭，猛得一揮，“嘭”的一聲巨響，球打到了高高的天空，我眼睛睜得大大的，甚至不能相信。我下定了決心，一定要打好，準備好十月份的發排球比賽。我對熊晴瑤說：“咱們快好好練習吧！”熊晴瑤說：“好。”這次我也學著陳科豪一樣，“嘭”的一聲，我的球發出去了！我吃驚極了，心想：原來好好練也會像男生一樣呀！我和熊晴瑤就這樣一直認認真真地練到了下課。

　　一節體育課后，我特別高興，因為，我終于能把球發過網了。

　　難忘的體育課的作文 33

　　今天終于到了我期盼已久的體育課，還記得上個星期的時候，李老師說“下個星期我們進行4x100米接力賽，同學們放學可以練習練習。”當時我聽完以后特別興奮，我最喜歡跑步了，所以4x100米接力賽我一定會獲得冠軍，當時每天下午放學我都會到操場上跑步，就是為了今天的`體育課，不僅僅是我，我還和小伙伴們組成了一個團隊，我們一起跑步，不知不覺時間過得真快，下午就到了體育課，但是沒想到卻發生了這樣的一件事。

　　4x100米接力賽體育課上奔跑

　　“同學們，上個星期老師告訴大家，今天會進行4x100米接力賽，大家期不期待啊!不知道大家有沒有好好鍛煉身體，一會的比賽過程中，一定要量力而為啊!”當體育老師講完話后，我們便開始分組。值得高興的是我們四個小伙伴正好分到一組，我們特別特別高興，對于獲得冠軍感覺手到擒來。終于4x100米接力賽開始了，我們都特別特別的努力奔跑。

　　4x100米接力賽獲得同伴原諒

　　而且不僅僅是我們，沒有參加比賽的同學們也在為我們加油，我們組一直是處于領先的狀態，終于到我了，但是在我接棒的時候，一不小心棒子卻掉了下來，當時我特別的著急，撿起棒子便一直跑，這個時候其他的同學也已經陸續追上來了，后來我們獲得了第二名，本來我還以為他們會怪我，可是他們卻說沒事，就是一個比賽，下次就好啦，不僅沒有責怪我，反而還安慰我，真是一個難忘的體育課啊!

　　難忘的體育課的作文 34

　　今天下午第一節是體育課，大家開心的沖到了樓下，可等待我們的卻是意想不到的失望。

　　大家站好了隊，可一直有個同學在笑聲說話，老師來了，他依然旁若無人的說個不停，最后老師生氣地踹了他一腳，他才算是老實了些。

　　我們開始排隊走圈了，我走在后面，而我前面的同學個子很高，就像大猩猩一樣。我們走了三、四圈了，在這期間前面的同學一直用力地跺腳，發出“嗵，嗵，嗵”的'聲音，我們在后面的人吃了一嘴的灰。

　　走圈結束之后我們全班開始了夢寐以求的接力賽，老師講了比賽規則，可我一直在偷偷玩，什么也沒聽，看到老師停了下來，趕緊問左耳旁的同學，可都沒有人理我，好像在說：“管你呢，誰讓你剛才不聽，遭報應了吧！”

　　開始比賽了，可我還心魂未定，原本像跳跳球一樣的小心臟，更是又加了幾分緊張，后來，我觀察了前面的人是怎樣跑的之后，我的那幾分緊張也慢慢的消減了一些。

　　終于輪到我了，我剛要出發就先摔了個狗啃泥，我齜牙咧嘴的站起來，以百米沖刺的速度到了，然后擊了掌，到下一個同學給我擊掌了，這時男生已經超過女生了，最終還是有驚無險地我們男生贏得了勝利。

　　勝利的感覺真好，不過贏的是女同學，也算不了什么希望下次能和別的班男生比一下輸贏該多好呀！

　　難忘的體育課的作文 35

　　初一時，教我們體育的是張汝漢老師。

　　有一天，因風沙太大，體育課改在教室上。張老師先帶領我們做了個又有趣味、又要動腦子思考的游戲，大家玩得很開心。游戲結束，張老師提高了聲音說:“同學們，我給大家講個故事，講個英雄的故事，這是體育戰線上的一個英雄。”這個開場白很成功，迎合了同學們喜歡聽故事的心理，一下子就集中了我們的注意力。張老師給我們講的是1953年8月9日，在羅馬尼亞布加勒斯特舉行的第一屆國際青年聯歡節大學生運動會上，我國25歲的運動員吳傳玉獲得100米仰泳冠軍的`故事。張老師滿懷激情，繪聲繪色地講到吳傳玉奪得第一名時，高興得不得了。而當講到升國旗、奏國歌時，竟然聲音硬咽，熱淚欲滴，不能自持。同學們也受到了感染。當時我們并不理解張老師為何那么激動，但給我們留下了極其深刻的印象，以至歷久不忘。這正體現了一個老體育工作者盼望祖國繁榮強大的拳拳之心。

　　張汝漢老師身材高大、很胖。說話慢條斯理，很風趣。他平易近人、勤奮敬業、熱愛同學。每天早晨在操場上總可以看到他的身影，手中握著秒表，誰想測成績，有求必應，還可得到他中肯的指點。張老師教學經驗豐富，是學校排球隊的指導，排球,運動是師大附中傳統的優勢強項，多次獲得冠軍。

　　難忘的體育課的作文 36

　　今天周老師給我們上了一節體育課，使我終生難忘。

　　“叮鈴鈴。”上課鈴響了，同學們高興極了，但對于我這個胖子來說，不是特別喜歡體育課，因為我最怕跑長跑。

　　說什么來什么，周老師帶領我們來到了操場。整好了我們的隊伍后，就讓我們繞操場慢跑一圈，這一圈足足有三百米。啊！三百米，以前我跑兩百米都已經氣喘吁吁了，跑三百米，怎么吃得消啊！我心中暗暗地想。周老師先把我們分成四個小組，再讓我們每個小組輪流跑，輪到我們了，一開始我跑了一百米，腿就有一點酸了，快跑到終點的時候，我的腿就不聽我的使喚，開始堅持不住了，但是我還是咬著牙跑到了終點。

　　我們跑完了一圈之后，周老師竟然讓我們男生來一次三百米測試。“三、二、一，預備，跑。”周老師的.口哨聲一響，我就像箭一樣沖出去，我調整好呼吸，賣力地跑著，但還是有一些跑步快的人超過了我。跑到一百米的時候，我的腿有一點兒麻了，畢竟剛才跑了三百米，我已經很吃力了，腿像灌了鉛一樣提不起來。最后，還剩五十米的時候，我跑得速度簡直像烏龜一樣慢了，但是我咬咬牙還是堅持了，跑到終點的時候，我身上全都是汗，真想趴在地上睡一覺，養養力。

　　下課了！我的心還快速地跳著。今天的體育課雖然累，但是讓我明白了一個道理：只有堅持不懈，才會取得成功。

　　難忘的體育課的作文 37

　　小學生活中有許許多多的事情數也數不清，猶如天上繁星點點，可最讓我記憶深刻的是那節體育課。

　　上課鈴一響，我飛奔向操場，站好隊等著新老師的到來。“老師來了！”同學們喊了一聲，我定睛一看：他身材高大，或許是因為身高的原因，他看起來兇巴巴的，不過說起話來倒是很和顏悅色。

　　老師把我們分成兩組，讓我們接力比賽，介紹完規則后又說輸的那組要繞操場跑兩圈。隨著老師的哨聲一響，接力賽就開始了，同學們像離弦的箭一樣沖了出去。我們組本來是領先的，但是因為一點兒意外讓我們和操場“親近”好一會兒。輪到小明的時候，他本來是領先的，但他到樁的時候，直接折了回來，沒有繞過去。另一組同學很快發現了端倪，提醒他沒繞樁，馬上都快到終點的他立馬折了回去，這一回去可不得了，讓我們直接落后了一圈，我們怎么樣也無法扭轉敗局了，心想：這兩圈肯定是要跑了。果不其然，我們輸了，我心里暗罵了他無數遍：沒有認真聽老師講規則嗎？如果不知道，也可以看前面的同學啊，你難道是對面派來的'“臥底”嗎？雖然心里這樣想，但是還是得繼續跑，如果時間可以倒流，如果他不出錯的話，如果……我們一定會贏的，一定會的！

　　接力賽我們輸了，不過我們也從中明白了一個道理：無論做什么都要講究規則，沒有規則，不成方圓。遵守規則，團結一心，方能成功！

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