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【精】我的同桌作文

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的我的同桌作文，歡迎大家分享。

【精】我的同桌作文

我的同桌作文1

　　她的臉有點長，一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子小小的，皮膚白白的，她就是我的同桌——沈木子。她的性格開朗，為人熱情。經常講一些笑話，做一些夸張的動作，常常引得我們是捧腹大笑，肚子都笑疼了，是大家的.開心果。有時和我有點小矛盾，弄的不開心，過了幾分鐘后，我們又會和好了，她還經常幫助我。

　　她很喜歡騎自行車。這不，她告訴我她經常是摔個”狗啃泥”。她還喜歡在她老家撿石頭，那些石頭奇形怪狀，形態各異，有的像翹著小尾巴的海豚，有的像一只揚帆的小船，有的像一朵盛開的小花……好多好多。說了這么多，但令我印象最深刻，也是讓我最喜歡她的是她的善解人意。

　　有一次下課，我正準備進教室，突然不知誰在我背后推了我一下，我摔倒在地，疼的我是“金豆子”都掉出來了，就在我要爬起來的時候，一道熟悉的身影出現了，是沈木子!她伸出一只手把我拉起來，細心的幫我拍打身上的灰塵，小心翼翼地把我扶到了座位上。幫我擦掉了眼淚，還給我講了個笑話，我被逗笑了，她也笑了。頓時，感到一股暖流涌上了我的心頭……后來她對我說：“下次要注意了呀!別像我這里啰。”說著她把她的袖子卷起來給我看。只見一條大傷口出現在我的眼前。

　　呀!沈木子，我真希望一直有你這個同桌。

我的同桌作文2

　　我有一個好朋友，名叫小紅。以前我是最不喜歡小紅，小紅是她奶奶帶著，爸爸媽媽在外地打工，所以她穿的衣服褲子很土，頭發也很亂亂的。我走路時總是躲著她，但從一件小事中，我明白了她是那么善良可愛。

　　一天早晨媽媽從夢中叫醒，我拉開窗簾一看，哇!怎么西邊有烏云，東邊有陽光。我連忙穿起衣服，一看表快七點了，我趕緊背起書包，跑進餐廳，拿了一塊面包向門外跑去。媽媽在后面喊:“拿傘”!我一邊跑一邊回答:“不用了。”放學的時候，我聽到嘩嘩啦的聲音，原來是下雨了，我想:要是聽媽媽早上說的話就好了，我只有冒著雨回家了。我剛走出校門，突然，小紅叫住我了，她好像看出了我的心思，對我說:“你拿我的傘打著回家吧，你的家有點遠，我家就在附近。”說完，轉身就走了。這時，我的喉嚨好像被塊石頭塞住似的`，只覺得淚水快要留下來，我拿著傘頭也不回地走了。第二天，小紅沒來上課，原來她是昨天被雨淋病了，我這才覺得小紅是那么善良。從此以后，我和小紅就成了好朋友。

　　從這件小事中，使我明白看人不能以貌取人，要看她的心靈是否美麗。

我的同桌作文3

　　我的同桌是一個男孩子，擁有著傳說中的“刺猬頭”，一副眼睛懶懶地靠在鼻尖，大大的眼睛貌似在向你訴說些什么。

　　這個學期是他在班里的最后一個學期，他很有趣。記得有一次放學我在抄作業時，他大聲叫了我的名字。我回頭，他說：“快看，花兒還沒有開的時候是這樣滴。”說罷，他看了看他合在一起的手。我看見他合起來的手下有一根粗粗的東西。他接著說道：“當花兒開了的時候呢，就是這樣啦！”又一次說罷，他把手攤開，擺成花兒狀。我大笑——因為在那朵“花兒中間是一坨淡藍色的便便！那是一種筆的筆蓋！

　　我就說嘛，怎么下面有一根粗粗的東西，原來是筆身，特意把筆蓋裸露在花兒中間！

　　老師說，他下學期就要去某所學校了，我們非常不舍，所以特意讓全班沒人寫了一張同學錄給他，希望他能夠記住我們，不要喜新厭舊！

　　再見了同桌，我們同班了好幾年了，希望你記憶在這個時候不要這么遲鈍，要記住我們！希望你可以在另一個學校找到好朋友。

　　專家點評:

　　這篇寫人的文章開頭對人物的.描寫新穎獨特，準確細膩，能很好地突出人物的性格特點。敘事部分語言生動活潑，生活氣息濃厚，語言、動作描寫準確傳神，是篇不錯的習作。

我的同桌作文4

　　我和我的同桌既是“敵人”，又是好友，又有點像“冤家”，。

　　那天中午，我們在寫作業，“哦------你看我答案！”我說。杜超逸二丈和尚摸不著頭腦，這分明是冤枉嘛！可能他并沒有看我答案，只是在思考一個問題！這種事他見多了，也沒放在心上，他這叫“虱子多了不怕咬！”

　　過了一會，杜超逸超線了，進入了我的“地盤”我見此狀況，馬上說：“來者何人，不許超線”此話一出，他只好乖乖的回到自己的地方，不敢超線。“嘿，倪榆晴，這道題怎么做？”坐在我后面的.柯淑楠說“哦，哪道？”“你去做作業吧！我來！”杜超逸說，我見他搶了我的威風，馬上又說，“杜超逸，孔東杰在看你的答案哦！”杜超逸氣沖沖地回過頭說：“孔東杰，你自己做。”啊哈！這么一說，唉，瞧，孔東杰那氣憤的樣子，杜超逸你馬上就要慘嘍，孔東杰馬上要使出他的絕招嘍！

　　只要我和杜超逸一天做同桌，那一天中就會發生很多趣事哦！

　　浙江杭州富陽市臨浦鎮第一小學四年級:倪榆晴

我的同桌作文5

　　我的同桌是一個“侵略者”，經常越過“三八線”來侵占我的領地。

　　我想這不行，我得和他劃定一條“三八線”，下課了我就和他說了，他也同意了。于是我找了粉筆畫了一條“三八線”。可是上課剛幾分種，他不把剛才下課的時候所定的協議當一回事，把手放在了我這邊。太霸道了!我忍，我再忍!不是有句老話說忍一時風平浪靜嗎?

　　我覺得他越來越過分了，上課的時候要是看不見黑板，他便越過我的領地。有的時候睡覺，也不知道他是真的睡著了還是故意越過“三八線”的'，反正他有事沒事就超過我們的“三八線”。我實在忍無可忍了，于是我就照著他“侵占”我的領地的胳膊狠狠打下去，只聽見“啊”的一聲，他居然哭了，而且哭得很傷心，眼淚簌簌地不斷往下落，上課的時候還在哭，哭得眼睛紅紅的。

　　那節課我是怎么上下來的連我自己都不清楚了，我只覺得好難受。我巴不得馬上下課，好逃離這“前線戰場”。

　　那天晚上我想了很多，想到他也不怎么和我作對，我們是同桌，應該好好地相處呀。想到這些，第二天我便早早地去了學校，先把那條“三八線”擦了，然后又主動向他道歉了。從此以后，我們成為了好朋友。

我的同桌作文6

　　她有一頭烏黑的長發，長發前面留著齊眉的劉海。一雙寶石般炯炯有神的大眼睛下面長著一張櫻桃小嘴。她不高也不矮！你猜到她是誰了嗎？她就是我的同桌——郭建宇。

　　她很樂于助人，有一次，媽媽聽天氣預報說今天有小雨，讓我帶傘上學。我想：這下糟糕了，如果下雨了怎么辦啊？我開始擔心起來下了第二節課，不一會兒，天空中便下起了豆粒大小的雨滴，上了第三節課，我開始抓耳撓腮，坐立不安，心里心如火焚。不一會兒便放學了。我更加擔心了，為什么忘記帶傘了呢？

　　就在這時，郭建宇說：“你沒帶傘吧！我可以送你回家！這時，我高興地跳起來，不用澆成落湯雞了。”

　　我們就一起回家。一路上，她一直把傘往我這邊挪，我讓她往她那邊挪一點，可是她只挪了一點，還偷偷地往我這邊挪，生怕我的衣服澆濕了。

　　到了我家后，我發現她的衣服都淋濕了，我自己身上卻一滴雨都沒有，我很愧疚，也很感激他。我對他說了一聲：“謝謝！”她說：“不客氣！我是你同桌，應該做的.。”然后，她就回家了。

　　這就是我的同桌——一個樂于助人，大方的人！雖然她有些缺點，但有些地方也值得我學習！真希望她永遠是我的好朋友！

我的同桌作文7

　　今天早上，我的鬧鐘壞了。當我醒來時，發覺時候不早了，原來自己睡過頭了。我一骨碌爬起來，胡亂洗漱一番，抓起書包就急急忙忙地下了樓。剛跑到學校，上課鈴就響了。我暗自慶幸：還好，沒遲到。

　　開始上課了，數學老師在黑板上出示了幾道計算題讓同學們練習。我打開文具盒，“啊？我的'筆呢？”我差點叫出聲來，馬上翻書包找，把書包都翻了個底朝天，還是沒找到。我偷偷地看了全班同學一眼，大家都在認真地計算著。這下壞了，如果被老師發現了，一定會狠狠地批評我一頓。我非常著急，心里像揣著一只兔子，呯呯直跳。這時，我想起昨晚做完作業，沒有及時把筆放文具盒里，忘在書桌上了。怎么辦呢？正當我抓耳撓腮、無可奈何時，一只小手伸到我跟前，我轉過臉一看，原來是同桌小華，他微笑著說：“趕快做吧，大家都做完了。”我接過筆，二話沒說，迅速地寫起來。

　　就這樣，我順利地通過了，沒有被老師發覺。下課后，我立刻跑到商店買了一支筆，回到教室里把小華的筆還給他，說：“小華，今天真的太感謝你了！要不是你幫我解圍，我一定會很慘。”小華笑著說：“不用謝，能幫助同學是我最大的快樂！”

　　有這樣一個助人為樂的同桌，我真的很慶幸，也很感激。我多想大聲地喊出：“謝謝你，我的同桌！”

我的同桌作文8

　　三年級下半學期，唐老師給我們重新調整了座位，我被安排到了第三行，而我的同桌是一位有點內向的小姑娘，她叫張苗，小名叫苗苗。

　　她呀，上課很少舉手發言，但她聽得卻非常認真，就像傳說中的神仙，在打坐修行。其他同學發言時，她都會專注地傾聽，所以她的語文成績一直名列前茅。但她的數學成績就不怎么理想了。記得三年級上學期的期末考試，她竟然考了七十多分，不過，她現在的數學成績正在飛速地提高，張苗你一定要加油哦！她的英語也非常好，每次上課時，總能見她高高的舉起小手來，說不定，她長大了，還可以去留學啦！我相信她一定能行。

　　張苗也是一個非常淘氣的女孩。當我和她的座位第一排的時候，因為，我是坐在里面的，所以，想出去或進去都不能踩到她的凳子，否則的話，她就會把我的衣服當抹布來擦。所以，每次我進出的時候，都要很小心翼翼的，生怕踩到她的凳子。張苗，希望你能改掉這淘氣的.的壞習慣。

　　這就是我的同桌—張苗，一個即聰明又調皮的小女孩。

我的同桌作文9

　　我的同桌是一個名副其實的“自戀狂”。依稀記得有一次，美術課上劉老師叫我們畫自己帶來的圖片上的人。我仔仔細細地畫著，突然，我的同桌用他的`胳膊肘碰了我一下，說：“你瞧瞧，我畫的這個Jay是不是跟他真人有十二分的相似？”我把他的畫拿在手中端詳了一番

　　我差點沒有吐出來，苦笑道：“麻煩你這個一百年后的‘畫家’還是有點水準，好不好。你看你把人家的手都畫得一只粗一只細，肩膀高低不一，居然還敢說你畫得和真人有十二分的相似，不自量力。”說罷，我還向他做了一個鬼臉。可是，不知是他聾了還是盲了，他居然對我的言行舉止視而不見，依然在那里自念著，哎，無可救藥了~~~~

　　“唐僧”

　　我說我的同桌是一個現代版的唐僧。啊？你不信？那你就聽聽我給你講的故事吧。當老師踩著高跟鞋走進教室來布置家庭作業的時候，我的同桌總會說：“喂，等會記著把你抄好的作業項目給我看看，你也知道我是一個近視眼。”每次我都會回答：“知道了，可不可以麻煩你下次不要再重復這句話，好嗎？”這時候同桌他會說：“嗯，嗯，嗯~~”可是，可是，他好像是一個患有健忘癥的人一樣，到了下午他依然重復著這句我都能倒背如流的話了。我汗~~~你說他不像唐僧像誰？誰有他這么絮絮叨叨。

　　雖然，我的同桌有許多諸如此類的毛病，可是他還是挺好的，至少他很樂于助人，關心同學。