學會寬容作文合集10篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的學會寬容作文，希望對大家有所幫助。
學會寬容作文1
天空中烏云密布，窗外大雨傾盆。窗內，剛受完老師訓斥的我，揣著顆憤怒的心。
剛坐下，同桌對我說：“他（我的一位好兄弟）趁你去受罵，把你的作業拿去抄啦！”聽到這個消息，我全身上下更憤怒了，心情本就很差，這不是雪上加霜嗎？
我一起身，沖到他的位置上，對著他破口大罵：“你干嘛呢，把我作業本還給我！趁我不在偷我作業，這不算小偷算什么？虧你是我好朋友，朋友就是你這么當的`嗎？快把我的作業還給我！”我自己都不清楚為什么會發這么大的火，這是從來沒有過的。我聲音出奇得響，他似乎被我嚇到了，眼神呆呆的，充滿無辜。他剛想開口，卻又被我打斷了，“行了，你別狡辯了，你就是這種人！”說完，從他抽屜里抽出我的作業本，頭也不回地走了，身后似乎傳來一陣輕輕的哭聲。
放學后，人都散了，卻有好幾個同學跑到我身旁來，眼中充滿詫異，“你干嘛發那么大的火啊！你們不是好朋友嗎？”“他剛才是跟你開玩笑的，他本還打算著讓你高興點兒呢，不料反遭你一通罵。”我突然發覺，我似乎傷了他的心，傷了我倆的情誼。
回家后，我越想越愧疚，越想越覺得對不起他。我對他這么兇，他一定會很傷心吧！他會不會討厭我？會不會不與我做朋友了？想來想去，我決定向他道歉。
第二天早上剛到學校，老天似乎知道我的心思，教室里竟只坐著他一個人。看到他的那一刻，我的臉微微發燙。
最終，我硬著頭皮走過去，小聲地說：“嘿，昨天的事對不起啊！因為我當時正在氣頭上，所以……”“行了，別說了！”他抬起頭，我們四目相對，“我知道你不是故意的，你也要原諒我呀，我本是想讓你開心點的，卻不料適得其反！”他笑了，露出一排潔白的牙齒，我也開心地笑起來。
寬容，這是人間最美的真情！它能使互相傷害過對方的人們重獲情誼，能讓千萬“犯過錯”的人們不再內疚，快樂起來。我們要將它一直放在心間，多多寬容他人，這也算是對自己的一種解脫吧！
學會寬容作文2
《西游記》這本書家喻戶曉，婦孺皆知。想必一提到高老莊，臉上總會不禁浮現出笑臉。這一章節主要講述的是豬八戒強娶民女被孫悟空降服后經菩薩點化做了和尚的故事，可是想到這兒，不知大家有沒有一個疑問，豬八戒六根未盡，俗心未了，為什么能當和尚？或許，這正是寬容的力量。
寬容是一種救贖。豬八戒當時已經算得上是壞角色了，可是內心總是有些良心是未泯的，菩薩、唐僧和孫悟空能寬容他，接納他，是想在潛移默化的教育下，使他的靈魂得到重塑，對他來說，也就是一種救贖。曾經看過一段視頻，一個幾近淪喪的高中生在一奔馳前拍照炫富，可是車卻不是他的，車主上前試探他，和顏悅色地說道：“小兄弟，這是你的.車嗎，我能進去坐坐嗎？”高中生點了點頭，卻迫于沒有鑰匙的尷尬，車主無奈的笑笑最終給他開了車門。他們坐進車，車主只字不提他欺騙他的事情，又對他進行了一番對話，讓他好好學習。臨走，高中生對他深深地鞠了一躬，他因為車主的寬容而重返正軌，他的心靈被救贖了。
寬容是一種鼓勵。臨別時高老莊的人們為師徒三人準備了行李，并沒與因為豬八戒的行為而敵對他，這也是一種寬容，是鼓勵他去做善行。一個故事也是如此道理，一個母親對孩子考差并沒有顯露出生氣的意思，而是選擇寬容他，鼓勵他繼續努力，這個小孩因為母親的行為而震驚，并從此發奮學習，這種無聲的寬容，也是一種鼓勵。
寬容是一種理解。豬八戒因為好色而被貶下凡，他的內心本性不經教導并不會改變，從而在人界也就會有如此行徑，這也是他為何當和尚的原因，是菩薩一眾人對他的理解，對世事常態的理解，從而包容他。孟母為何三遷，而不是通過訓斥來改變他？就是因為周圍環境對孟子產生了一種不良影響，是一種必然的事情，不經外界改變無法改變內心，這是孟母對孟子性格轉變的寬容和理解。
所以豬八戒能當和尚就有了合理的解釋，主要是源于眾人對他的寬容，因此對他的六根未凈也就不必介懷了。其實生活中只要將心比心，世界將會因此多一點愛，多一個善良之人。
學會寬容作文3
世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。“海納百川，有容乃大”，一個擁有博大胸懷的人，能原諒別人的過錯和疏忽，學會寬容，就是學會為人處世之道。
學會寬容，因為寬容是人與人交往的緩沖劑，可化解許多不必要的沖突和矛盾。趙國大將廉頗與上卿藺相如相處不和，藺相如為了國家利益處處退讓，廉頗被 感化，之后負荊上門謝罪。藺相如用自己的寬容之心，緩解了與廉頗的矛盾，同時也維護了國家利益。試想，如果藺相如沒有寬廣的胸懷，他能原諒廉頗的為難嗎？ 他與廉頗能化解矛盾嗎？他還能維護國家利益嗎？這樣看來，具有寬容之心的人，他的心胸是開闊的，他的`立足點是高的。
學會寬容，因為寬容可以獲得別人的愛戴與尊重。英國女王伊麗莎白一世在其統治期間，以仁為政，實施宗教寬容的政策。面對那些企圖推翻她的人，甚至是 想取代她的蘇格蘭女王瑪麗，她也是不斷地退讓，一忍再忍，因此，她獲得臣民的愛戴與敬重。不難明白，是伊麗莎白的寬容之心，贏得人民的尊敬，她也名列最偉 大的100名英國人前10名。具有寬容之心的人具有驚人的免疫力：尖刻、勢力、貪婪、嫉妒幾乎與他無緣，他不會文過飾非，不會暗箭傷人，他光明磊落，他熱 愛別人，也贏得別人的愛戴。
然而，寬容不能與縱容劃上等號。縱容，是精神上的墮落，思想上的頹廢。對于危害社會的種種劣行，若姑息縱容，只會遺患無窮，造成無法想象的后果。對那些該受懲罰的人、罪不容誅之人，決不可姑息養奸。
君子賢而能容，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜。寬容是一種美德，是一種風范，是一種高尚的境界，是一種無私的胸懷。擁有它，以無限寬廣的心胸去擁抱世界。擁有寬容之心的人將擁有人生真正的歡樂！
學會寬容作文4
一天，小表妹來我家玩，我高興極了。
小表妹剛來了一會兒，便跑到了我的臥室，還神神秘秘地把門關上了，我也不阻止她，高高興興地洗草莓去了。
我洗完草莓后，大聲喊她：“毛毛，快出來，吃草莓了！” “哦，馬上就來。” 小表妹回應到。過了一會，還沒見她出來，我心里著了急，她可是我二姑的小寶貝呀！如果有一點閃失，那我可就是泥菩薩過江了。想到這兒，我急忙跑到我的臥室門那兒，咦，門怎么開不開呀？糟了！小表妹把門反鎖了。我拼命喊“毛毛，毛毛！” 她偶爾答應一聲，就是不開門。這可急壞了我，這該怎么辦啊？對了，爸爸媽媽臥室有備用的鑰匙！待我打開房門，看到的卻是地上的許多的碎玻璃片，小表妹正在那里急的團團轉，像如果上的.螞蟻般。呀！那可是春節去上海的時候，媽媽給我買的小鏡子，我一直都沒舍的從抽屜里拿出來！我的心里充滿了憤怒！小表妹看見了我，便哭了起來！我大聲說：“你還哭吶！自己做錯了事情還哭？你賠我小鏡子！” 我正說著她撲進我的懷里，我心里一陣麻，是啊，她畢竟只有三歲！我愣住了！這時，我想起了那個小鏡子，心里那陣麻又變成了憤怒，我去哪兒買那么漂亮的鏡子？我還啥時候再去上海？我剛要舉手打她，卻想起了老師經常告訴我們：“寬容是對別人最好的禮物，” 舉起的手又放下了。心里的憤怒一下子消失了，對自己說：“寬容一些吧。” 想著這些，我溫柔地對小表妹說：“毛毛，鏡片扎到手沒有？” 小表妹大概覺的有點奇怪，奇怪我為啥沒有打她！她用疑惑的眼神看著我，仿佛說：“姐姐，對不起！” 我又問了一邊，她回答到：“沒有扎到手，我打碎了鏡子。” “下次不要這樣了，啊，容易扎到手。” 這時，毛毛的淚水像斷了線的珠子落了下來。我看著她流下了淚水（那似乎是懊悔的淚水，感激的淚水）我的心里暖烘烘的……我覺的寬容不但可以讓別人感激你，你也可以從中的到快樂！我覺的自己一下子長大了許多！啊！我成了一個品質高尚的人！
那天，我學會了寬容。
學會寬容作文5
學會寬容別人，就是學會善待自己
——題記
寬容是一種豁達，讓我們的生活快樂；寬容是一種心態，讓我們生活精彩；寬容是人與人之間心靈的“橋梁”。
那是一個陽光燦爛的下午，我們快樂的就像一只只飛出籠子的小鳥，開心地去上體育課。“同學們今天，你們可以自由活動！”體育老師對我們說。聽到這里，我不禁歡呼：耶！可以開開心心地“瘋狂”了！
隊伍一解散，我就去找好友，“今天自由活動，玩丟沙包吧？”“嗯，可以呀！”好友回答。于是我們就分別去找隊員。幾分鐘后，我們終于拉攏到了一大幫同學，準備開始玩了。
活動開始了，好友和同學站在兩旁，負責用沙包向中間的人扔，誰被扔到就被淘汰。剛開始，有幾個同學在中間，沒玩一會就被淘汰了，最后只剩下我一人。這時，狡猾的好友趁我注意力不集中的'時候把沙包扔過來，誰知沙包不偏不倚的打中了我的鼻梁，“哎喲！好疼啊！”我不禁叫了一聲，捂住鼻子，鼻血流了出來……同學們紛紛把我攙起來，送往醫務室。
來到醫務室，我坐在椅子上，“我……我不是故意的。”好友一臉委屈的說。“我看你就是故意的！”我心里的火也冒上來。眼看我們昔日深厚的友誼瞬間被轉化成了仇恨。忽然我著想起了老師說過的話：做人不要“小心眼兒”，要學會寬容。這句話在我的腦中浮現，不禁讓我感到一絲慚愧。我努力平靜了一下自己的心情，抬頭對好友說：“對不起，我知道你不是故意的，是我太小心眼了，我們還做好朋友吧！”“真的？”好友激動地問，“真的，不信我們拉勾！”我們的四只小手又緊緊地握在了一起。
這件事后，我們友誼變得更濃，是寬容讓我們的友誼變得深厚。人非圣賢，孰能無過？即使犯了過錯，也不要冷眼相對，惡語中傷，落井下石，畢竟“過而能改，善莫大焉”。寬容他人的同時也寬容了自己。
寬容別人，才會得到真正的快樂！
——尾記
學會寬容作文6
人與人之間在交往的同時，難免會產生誤會與摩擦，有的時候，也會造成對自己的困擾。其實，在這個世界上，人們最需要的往往是是相互的寬容與理解。
我們常常穿梭與茫茫人海中，有的時候，在公交車上，不小心踩到他人的腳時，你只要表示抱歉，然后說一聲對不起就可以了，這樣做，他人就會包容原諒你的過失了。
相反如果你什么都不做，什么都不說，他人就會有怒火，因為你這個人沒有禮貌，不懂得如何尊重他人。
面對他人一個小小的過失，常常一個淡淡的微笑，一句誠懇的的歉語，就帶來包涵與諒解，這就是寬容的力量。
有一次，理發師正在給周總理刮胡須時，總理突然咳嗽了一聲，刀子立即把臉給刮破了。理發師十分緊張，不知所措。他以為周總理會大發脾氣，但令他驚訝的是，周總理并沒有責怪他，反而與藹地對他說：“這并不怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎么知道我要動呢?”這雖然是一件小事，卻使我們看到了周總理身上的美德——寬容。
在人的一生中，常常因為一件小事而徒增煩惱。只要學會寬容，就意味著不再心存疑惑。
有人說寬容是軟弱的象征，其實不然，有軟弱之嫌的寬容根本稱不上是真正的寬容。
寬容是人生難得的佳境，是一種需要修行才能達到的極高的人生的境界。
寬容，首先包括對自己的寬容。只有對自己寬容的.人，才有可能對他人也寬容。這也教育了我們做事情不要偏激。
其實，寬容的對待自己，就是心平氣與地對待自己的工作學習與生活，這種心境是充實自己的良好心態。
處處寬容他人，決對不是軟弱，決不是面對現實的無可奈何。學會了寬容，也會使你的人際交往更加的與諧。
在我們每個人短暫的生命旅程中，學會寬容，將會意味著你的人生更加快樂，與諧。
學會寬容作文7
大海吸取小河的淵泉，所以它變得寬闊；大地接受泥土的饋贈，所以它變得無垠；天空得到白云的援助，所以它變得浩瀚。人生在世我們要學會寬容。
沒有齊桓公的寬容，管仲不為齊桓公效力，何來齊桓公這個霸主；沒有唐太宗的寬容，魏征不為唐太宗效力，何來貞觀之治；沒有劉備的寬容，諸葛亮退隱山林，又何來三足鼎立的局面。
學會寬容，用誠摯的心去感受，去寬容別人吧！你將會感受到宰相肚里能撐船的豪邁，人生就是一個充滿曲折的路程，誰擁有了寬容，誰就能驅逐人生道路的虛偽與自私。
上帝在創造人的時候，就賦予了人寬容的性格，在上帝看來，誰具備了寬容之心，誰就是上帝。
傳說，很久以前，牛是最兇猛的動物，是食肉動物，又一次，一頭牛碰見了佛祖，佛祖對他說：“我的孩子啊！請不要再這么霸道了，我賜予你犀利的牛角，健壯的蹄子不是讓你來稱霸的。”牛說：“你肯讓我吃你的肉，我便改邪歸正。”佛祖說：“罷了，我不下地獄，誰下地獄，說著就讓****叼著自己的肉給牛吃。”虎毒不食子，牛感動地流下了眼淚。從此牛不再吃肉，而改為吃草，以彌補自己的罪惡。可見，寬容是一種偉大的力量，能夠穿透人們的心靈，祛除心靈的污穢。
寬容，是人生的一泓泉水，洗滌內心的污點；寬容，是人生的一縷細風，拂去內心的陰霾；寬容，是人生的.一抹陰綠，遮蓋人世間的污濁；寬容，是一棵參天大樹，抵住陽光的侵襲；寬容，是一抹綠草，釋放出清新的空氣。
傾聽寬容的回聲，回味寬容的真諦，體會寬容的精華，你會發現，世界原來如此美好多彩。
學會寬容吧，馳騁在寬容的跑道里，享受著寬容，你將心曠神怡。
寬容他人，就是善待自己，讓我們學會寬容，領跑世界吧！
人的一生因寬容而精神，學會寬容吧，那樣我們就能找到屬于自己的一方凈土！
學會寬容作文8
人們常說：“寬容是以種美德，會寬容別人的人才有資格的到別人的寬容。”在我看來，我覺的這句話一點也不假。
以往的.我，是一個不會寬容別人的人，凡事都愛計較的人。而那一次，我學會了寬容，從此也的到了別人的寬容！
記的有一次，表妹來家里玩。我那時在房間里做作業，她卻在客廳里放著動畫片，拿來了一副碗筷，叮叮當當，不停地敲，她還自認為自己唱歌很好聽，拿著空瓶子當話筒，大聲地唱著，這是難聽死了。“誰叫她吵到我做作業了”，我自言自語地說到。這時，我火冒三丈，連忙沖出了房間，對表妹瞪圓了眼睛，大喊：“你煩不煩啊！一直吵個不停，再吵的話，下一次不要來了。”我說完，又跑進了房間。
可不是嘛！剛說完表妹，她就不會那么吵了。我心里還正準備夸表妹很聽話呢？誰知道，門口有一陣哭聲。啊！你這個小祖宗怎么哭啦？這會兒該怎么辦呢？不久，媽媽也回來了，我糟了。完蛋了。我躲在房間門后，探著頭，只見，表妹邊哭邊說著：“舅媽，那個壞表姐把我弄哭了，這個表姐真不好，我不要這個壞表姐了。”我聽到了，更氣了，也說到：“我才不要你這個壞表妹呢？”
表妹回家了。媽媽對我說：“你啊！太不應該了吧？你要學會寬容別人，寬容是一種美德啊，它能使心胸狹窄的人變的心胸開闊，凡事都不和別人斤斤計較。正如你尊重別人，別人才會尊重你，一樣的道理。好好改改脾氣吧”
我打了一次電話讓表妹來玩。表妹來了，她還是在客廳里放聲歌唱。隨心所欲地玩著，我呢，做我的作業，也沒有再對表妹兇了。表妹連忙說：“這個表姐脾氣改了，她真好，我真喜歡她。”我也覺的這個表妹真乖。我感到欣慰。
是啊！經歷了這一件事，我才明白：寬容是以種美德，寬容就像天上的大雨，滋潤著大地。它賜福于會知道寬容別人的人和被別人寬容的人！寬容了別人，別人才會寬容你呀！我很高興，因為我學會了寬容！
學會寬容作文9
一位社會學家曾經說過：“真誠待人，寬宏大量，是健康人格的必備素質，也是處理好人際關系、溝通彼此心靈的重要條件。”
父母是孩子的第一任老師，家長的言行對孩子起著潛移默化的作用。培養孩子的理解與寬容，首先要從家長自身做起，家長應改正種種不良習慣，為孩子作出表率，在孩子心目中樹立一個豁達大度、寬宏大量的.形象。同時，還特別要注意從以下幾方面加以引導，讓孩子幼小、純潔的心靈自然地建立起一種“人格優勢”。
一是要引導孩子學會忍讓。孩子們沒有成年人那種復雜沉重的心理障礙，他們的內心世界是純潔無瑕的，即使出現了矛盾和隔閡，也非常容易自行解脫或緩和。作為家長，不能有意無意地把自己的不良心理行為強加于孩子，給他們純潔的心靈投上陰影，而是要以實際行動培養孩子的寬容之心，教育孩子要具有豁達的胸襟。
二是要引導孩子學會助人。家長們應協助老師一起樹立孩子的集體觀念，注重培養孩子同情人、幫助人的意識，鼓勵其多與同學進行真誠、平等的溝通交流，使孩子完全融入周圍的群體中去，養成助人為樂的良好習慣。
三是要引導孩子學會道歉。每名家長都應從小培養孩子辨別是非的能力，教育他們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，對于自己所犯的錯誤要勇于承認，勇于改正，要學會向別人道歉。
四是要引導孩子學會忘記。一位著名的心理學家曾經說過：善忘，是人生的一種佳境。作為家長，要注意引導孩子不記前嫌，盡快忘記他人的得罪、挑剔，忘卻遭遇的苦悶、挫折，忘卻心頭的誤解、怨恨……把不快的事情盡早拋之腦后，大踏步走入這種人生佳境。
家長們要通過自身實踐和多方位的引導，讓孩子們真正領會理解與寬容的深刻含義，讓孩子們真正認識到，“豁達的人心胸寬廣，有如海洋，納百川，競千帆，是有大浪激蕩時，絕無憂郁低泣狀。”豁達的人是站在生活的制高點，一覽眾山小；又是處在生活的最深處，風雨平常事。”
學會寬容作文10
“借給我玩玩，好嗎？姐。”“不給，不給，就是不給。”“討厭。”哎，你聽，我又在和表弟吵架了。
星期五，我聽到一條“驚人”的消息，表弟要來我們家住。我皺起眉頭，說：“要住幾天？”“四天。”媽媽毫不猶豫地說。天啊，短短的四天，都讓我覺得好像是四年，我生氣地說：“那么久，我不干！”說著說著，門鈴就響了，打開門，進來的正是我那淘氣的表弟，表弟是個淘氣包，在房間里又唱又跳，簡直是沒有安靜的時候，我悄悄地走回自已的房間，想：“總算可以清靜一會了。”可誰知，那小鬼卻悄悄地跟在我身后，說：“姐，你不要生氣了，我們一起來玩游戲吧！”我只好違心的'答應了。他在我房間里，碰碰這，碰碰那，開心地拿起我最心愛的維尼小熊，說：“我們來玩這個吧！”那可是我最珍愛的小熊，我毫不猶豫地給搶了回來，弟弟被我的舉動嚇壞了，呆呆地望著我，傷心地跑出去，我也很難過，想：“我這是怎么了？”
過了一會兒，表弟重新站在我的房門口，手里還拿著一架嶄新的飛機，說：“姐，我們一起下樓玩飛機吧。”我們一起來到小區樓下，“讓我搖控一會兒吧”我說。他大方地說：“好的，給。”我接過搖控器，手忙得不可開交，身子也跟隨著上下抖動，突然，飛機不聽話，撞到了大樹上，掉了下來，飛機的翅膀被折壞了，我心慌的看著表弟，本以為表弟會罵我一頓的，可是表弟卻沒有罵我，反而還說：“沒關系的，姐，我爸爸他會給修好的。”聽完他的話，我驚了，我居然比不上表弟，表弟會寬容的對待我，而我卻不能，姐的位置我真得不合適。回到家里，我把自已全部的好吃的都拿了出來，給表弟吃，他還是一個勁的說：“夠了，夠了，姐你也吃呀。”我笑咪咪的看著我的表弟，覺得他是如此的可愛。
表弟這次的到來，我得到了一個收獲，那就是做人要有一顆寬容的心，從他的身上，我學會了寬容。
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