我作文10篇
我作文1
我叫任沫函，今年九歲了，上小學三年級。我是一個與眾不同的女孩兒。
我從小就喜歡玩刀、槍、棍、棒等男孩玩的.玩具。我總是把頭發剪得很短，陌生人見了都錯把我當成男孩兒。夏天的時候，我不喜歡穿裙子，每周一升旗時，我總是不情愿地穿上裙裝校服，升旗儀式一結束，我就馬上換掉。下課的時候，我總愛跟男生玩，因為我不喜歡玩女生玩的“過家家”游戲。
論學習，我的成績在班里可是數一數二的，記得二年級的時候，學校舉辦了口算比賽和數學能力競賽，我都得了第一名，為班級爭得了榮譽，別提我心里有多高興了!
我最喜歡看歷史方面的書籍，我還喜歡下象棋、軍棋、跳棋，可惜爸爸媽媽工作太忙，很少陪我玩，對此我很不滿意。
我也有許多缺點，比如脾氣暴燥、性子急，有時就會和同學發生沖突，因為這沒少被老師批評。
說了這么多你一定對我有些了解了吧!你愿意和我交朋友嗎?
我作文2
三年級，第一次提筆寫下第一篇文章，寥寥兩百字，稚嫩的手筆，卻輕輕開啟了一條美麗而深幽的道路……
十歲的我，剛剛接觸作文，對于一篇文章，常常卻得無從下手。而對文字的海洋，我時常感到困惑與迷惘，如同一葉小舟，抓不住使其前行的風浪。每一次的作文，我只能如同“擠牙膏”一般，艱難地擠出數百字；每一次放下筆，仿佛都有一雙手拉出了黑暗的深淵。作文，它在我心中蒙上了黑色的面紗，捉摸不透，我對它逐漸疏遠而恐懼。
直到有一天，混沌的我終于被一句話點醒了：“生活即是作文！”如夢初醒般，我思考，探索作文的煩惱，苦悶也隨之消逝。我終于敢一步步走向它。一點點，一點點，我從生活中觀察，積累，我用筆尖悄悄揭開作文的面紗，才不得不驚異，它是多么美麗！它來自生活，它由精彩的生活點滴編織而成，它記錄著生活的喃喃細語，觸摸它，才知道它是如此令人沉醉。
我也被它沉醉了。
提秘寫下一段，洋洋灑灑八百字，一氣呵成，這感覺多么美妙！心靈的話語，生活的瑣碎，就這樣瀟灑地裝訂成一段精致的文字。我不由得愛上了作文。
它伴著我度過了幾個燦爛的花季，也伴我走過陰郁的雨季。
正是夏雨時節，窗外陰晴不定，雨也毫不間斷，云朵必是隔一會兒便哭上一回。我的心里也淅淅瀝瀝地下著雨。作業，彈琴，還有父母時不時的嘮叨，如同烏云一般密布我的心靈。我多想大聲吶喊，喊走我的煩惱，喊走那煩人的雨點，可是，吶喊沒在雨中，便消失了。我無從發泄，多想找個人傾訴。不知不覺，在陰郁中，我摸索到一支筆。不自覺，我便開始寫下了作文。用筆尖刻畫下煩惱，用黑色墨水來傾訴，一張張作文紙沙沙的`響，仿佛就是我的心聲。筆與紙，就像一對老朋友，一個傾訴，一個傾聽，默默無聞。我知道，作文也在傾聽著我的煩惱，它為我驅走了陰暗的夢魘，窗外，連雨花里都綻開了陽光。作文里，我的心靈又開出了花朵。
作文，我從害怕你，到喜歡你，再到受安慰于你，我笑過，哭過，我受益于你太多。文字是你的語言，我們透過筆尖交流。我在你的陪伴下成長，我知道，你，即是生活。
我作文3
看了這個題目，你一定會奇怪，作文又不是一個人，我怎么跟它挑戰呢？說實話，我已經把作文當成自己的對手了。
讓我來跟你講講吧！別看我現在作文寫得還行，在以前，我的作文算是比較“爛”的，過了好久，肚子里都擠不出一點墨水來，從上午到晚上，才三三兩兩地寫了幾句話，所以經常被老師給批評。
記得有一次，老師要我們寫一篇有關寫景的文章，恰好我又不熟悉這一類的作文，所以我就要“開夜班”了，寫完以后，自我感覺良好，第二天，老師檢查作業時，我的心“怦怦”直跳，就像懷里揣著個兔子似的，那時，我有一種很不好的預感，好像災難要降臨到我的頭上，果然，過了一會兒，老師大喊一聲：“龔尉，你給我出來！”看到老師那嚴峻的面孔，我的腳發抖般地向前走去，老師拍著桌子，大聲吼道：“語句又不通順，字詞一個一個的'錯……”
自從有了這次教訓，我下決心以后要發奮圖強，努力向上，我堅信，只要努力，什么事都能做成功。
然后，在以后的日子里，我天天一放學就回家看課外書籍，或上網查優秀作文，我還天天堅持寫日記，寫得不好就重寫，果然，功夫不負有心人，老天讓我的作文提高了很多，我的作文經常在班上傳閱，老師也經常表揚我。
此時此刻，我只想對著天空大喊一聲：“作文，我戰勝了你！”
我作文4
從兒時起，長輩們就經常給我灌輸一些“只有考上大學才有出息”之類的肺腑之言。于是，乖巧的我在父母的笑容里，趟出了平坦的道路，直到順利走進中學——人生的“岔路口”。
但父母的心愿不一定就能實現，因為路終歸還要靠自己走呀!
我的理科成績很不妥，我喜歡文科，因此文科成績一直是我的強項。而且我還決定我上高中后選擇文科。偶爾我還讓噴涌的詩情纏繞筆端，可是長輩悶卻把這視為“歪門邪道”、“不專心讀書，拿什么成績上高中、考大學。”
記得上初一的時候，我興沖沖地舉著校園文學社的小書刊，拿給媽媽看：“媽，您看，登了我的一篇詩哎!
滿以為自己會得到一聲贊嘆，誰知媽一把奪過書刊看都沒看一眼，把它扔進了廢紙簍。并對我厲聲的說道：“別把時間浪費在這些“歪門邪道”上，別再寫什么詩、文什么的，認真學習，要知道成績是最重要的……”聽了這一席話，我好傷心，甚至覺得媽媽好不講道理。
但不管怎么說，媽也是愛我的，希望我張大以后能出人頭地，能生活的.更好，只不過方式過于古板罷了。其實，心與心的溝通，才是愛的橋梁呀!為什么媽不能理解和支持我呢?愛好文學這也是學習呀!我多么需要一份理解和支持!
誠然，最高學府可以給人出人頭地，但是古往今來有多少自學成才的志士仁人，用他們辛勤的汗水澆灌出了豐碩的果實：如高爾基沒有進過高等學府，但他在文學事業上的輝煌成就使他彪炳史冊;再如魯迅，假若他不棄醫從文，又如何能成為世界公認的大文豪呢?
我知道，人生是險峻的。它就像一輛滿載乘客的客車，載著人們的期待駛向遠方。也許在中途會因不成熟的愿望而拋錨;也許，那開花的心愿又去尋覓凋零的季節……
我很欣賞道格拉斯這句格言：“你若不能筑大路，那么就修條小徑;你若不能做太陽，那么就做顆星星�！敝劣谖磥淼囊磺�，我無論干什么都決不逃避，在時代的路基上，甘做一塊小小的鋪路石。
尊敬的長輩們，請給我多些理解，少點束縛，讓我走自己的路吧!
我作文5
除夕夜，街上“劈劈啪啪”的鞭炮聲接連不斷，空中閃爍著耀眼的火花，家家戶戶燈火通明，金黃色、黃綠色的窗戶，在忽明忽暗、忽燃忽滅花中，好象同時打開的電視機，在播放精彩的節目。
我站在六樓的陽臺上，放眼望去，除夕夜晚的天空格外亮，許多色彩繽紛的煙花在天空中閃亮著，有的時候好像還要把天籠照住似的，常常是這里炸開了，還沒等落下就又升起了幾個，然后再炸開、再升起……有的煙花以閃電般的速度，十個十個的往上躥，在空中炸開，傾瀉而下，好像在下一場美麗的流星雨，又好似一條大瀑布，還真有點“飛流直下三千尺”的感覺呢！我的心情格外爽朗，這真是“爆竹聲聲辭舊歲，家家戶戶迎新春”。
上午五十整，一桌美味可口的團圓飯就做好了，家人一起圍著桌子，品味美食，一起舉杯，祝福，回味過去，展望未來，其樂融融！
晚上，我們一起坐在火爐旁一邊聊天，一遍觀看春節聯歡晚會，節目豐富多彩，今年的春節晚會演員陣容強大，氣勢壯觀，高潮迭起，特別是趙本山和小沈陽等一些人演的小品特別精彩，逗得大家捧腹大笑。當時針指向指向零時的時候，頓時人們歡呼起來，鞭炮聲此起彼伏，絢麗多彩的煙花照亮夜空，有的像絢麗的花朵；有的像燃燒的火焰；還有的像飛流直下的瀑布……五顏六色，美麗無比！
在我呀呀學語的時候，期盼春節是因為春節到了有很多大人來拜訪，他們一見到我就會夸我長得很可愛，讓我心里甜滋滋的。
上幼兒園以后，我開始愛玩。于是我期盼春節是為了和伙伴們一起玩。大家一起放鞭炮、捏泥人、捉迷藏、編花圈……
上小學了，我知道了錢可以買東西，買書、買文具、買生活用品，還可以存著上大學，這又成了我期盼春節的'原因。
現在，我喜歡欣賞美景。期盼春節的原因又變成了春節到了，春天也就來臨了。春天是一個綠色的世界，一個萬紫千紅的世界。鳥語花香，鶯舞蝶飛，草春桃艷，這便是春天的特點。春風吹來了，它是春姑娘的使者，帶著各種顏色的顏料，染紅了桃花的腮，染白了梨花的臉，染黃了迎春的發辮兒。它還吹化了殘雪，吹綠了樹枝，吹藍了天空，吹得湖水也泛起了笑容。春雨飄來了，它是春姑娘手中的絲線，一針一線，繡出了一片碧綠。春天百鳥爭鳴、百花齊放、風和日麗，冰雪消融。古人說“人在畫中行”，真是一點不錯。
我作文6
我現在是一名初二的學生。
為此我感到很高興，因為從現在可以看出我長大了，我不再是以那個動不動就哭小女生了，我現在有能力可以保護自己了，有時我自己的一些事也不再需要自己的父母來為我操心了，我有能力可以搞定。
我在小的時候不管遇到什么問題，不管三七二十一就去找阿媽或阿爸，絕對不會想到自己去擺平，如果阿爸阿媽解決不了的話，我會嚎啕大哭不管有沒有人在現場，因為那時的我認為世界上沒有阿爸阿媽沒做不到的事，認為他們是無所不能的，但是當我的自以為是被打碎的時候，我的'心情仿佛一下子從天堂跌入了地獄，我認為這是不可能的，我不敢面對這個現實。
但是隨著時間推移和發展，我漸漸的明白到了，有些是并非只有阿爸阿媽可以做到，我也可以或者有能力辦到，不一定非要靠父母。
我從中懂得了，我要學會自立，不要什么是都要靠父母。
我們總有長大的一天，我們總要有離開父母的一天，如果我們不從現在開始學會自立的話，當我們離開父母的那一天，從此之后我們該靠誰，我們只有靠自己，所以為了我們的將來打算，為了我們自己的將來我們要學會自立自強。
父母為我們付出的太多太多了，等到我們長大后我們一定要孝順自己的父母，不能不理睬他們，因為我們要知道生我育我們的是我們的父母，養我們的是父母，把我們帶到這個世界上的也是我們的父母，給與我們生命和光明的還是我們的父母。我們現在的一切的一切都是我們的父母給與我們的，我們要知道如果我們離開了我們的父母，我們將會一無所有，失去我們現在的一切。
我作文7
秋姑娘終于來了，她把大地染成了一片金黃，什么？你不信？好吧，你看看著美麗的大地吧。
秋風一吹，楓樹的娃娃們立刻脫去碧綠的夏裝，換上了火紅略帶金黃的秋裝。稻谷媽媽也不甘示弱，給她的孩子們穿上了金黃金黃的'秋裝�？粗齻儽葋肀热サ臉幼�，高粱不禁小彎了腰；玉米也笑得露出了一身燦爛的鎧甲。爾后，他們向水果的望去，也看見一派生機勃勃的景象。
葡萄熟了，他們正一會兒看看兒子，一會兒望望女兒，生怕他們長得不夠好。蘋果、橘子也都成熟了，他們都挺著大肚子，等著農民伯伯將他們摘下，運去農貿市場做買賣呢！
這會兒，大地媽媽笑出了聲�？粗约旱暮⒆觽円惶焯扉L大，作媽媽的能不高興嗎？大地媽媽等著明年秋天人們的更大收獲。
這，就是我眼中的秋天。
我作文8
前幾天，我們班換了一個新老師。她很年輕，大約三十歲左右，中等身材，一頭飄逸的長發，一雙眼睛明亮而炯炯有神，仿佛一對手電筒，把每個角落都照得亮晶晶的，鼻子翹翹的，嘴巴能說善辯，猶如一朵紅玫瑰。經常穿著一身時髦的衣裳。她說她是從南渡中心小學考上來的。
新老師剛來時，我們對她沒有一點好感，討厭她把我們和藹可親的覃老師“換”了下去。頓時，我們失聲痛哭，淚水不知從什么時候起模糊了我的`視線，順著眼角流了下來，我們三五成群地圍在一起，互相傾訴著，覃老師對我們的好就像流水一樣嘩啦嘩啦地涌上心頭。后來，新老師跟我們講了許多真情感人的話來開導我們，讓我們走出美好的回憶，學會接受現實。我對她的好感逐漸上升。
昨天她給我們上了第一課，我很喜歡她的教學方法，干脆，利落，引人入勝，聲音甜潤甘美，頗像一個小精靈，把我們帶入一個充滿情趣的智慧王國。我對老師的好感不用說，理所當然地“更上一層樓”了。
現在，我對我們的新老師喜歡得不得了。我發現她就像一塊磁鐵，深深地吸引著我。悄悄在這里說聲：“老師我喜歡您，我堅信您能教好我們班！”
我作文9
幸福是瑣碎而細小的，幸福是種感覺而非一種狀態。海子是孤獨而寂寞的，是消極而悲觀的，他偏執，他沉郁，他自命不凡，卻總是懷才不遇。所以，他自以為自己不幸福，所以，他把希望都放到了遙遠的明天。
我不了解海子，但我欣賞他，并且喜歡著他的文字——溫暖而悲傷的文字，它們總是給我一種很飄渺很無奈的感覺，就像看著美好的東西一點點風化不見的感覺。最喜歡的仍是那句“遠方除了遙遠一無所有……”，那是海子怎樣的心情？
海子也是幸福的吧，他的親人不理解他，但他們愛他，這就是一種很濃很濃的幸福；他那個時代的人不理解他，但現在有那么多人看他的文字，并為之感嘆，這也是一種幸福。只是他感覺不到了，海子的虛無吞噬了他的幸福。
我要說的，不知該稱為幸福還是快樂，抑或快樂就是幸福？也許大人們會覺得很膚淺，但這是小孩子的想法啊，我只是在說我理想中的生活。
要有住的地方。因地方，工作，環境而異。我真的很喜歡上海，上海這個城市，找不到任何形容詞去形容他，（或是她？）很多人說上海要用女字旁的“她”，可我卻覺得上海應該用單人旁的“他”，虛幻，迷蒙，形單影只，燈紅酒綠，歌舞升平。也許都是，也許都不是，這些詞似乎都不足以形容他。
然后是海南，因為那里有炙熱的陽光，有海，有清新的空氣，有陽光下同樣炙熱的沙子，還有沙子中安靜的貝殼。還有海南很多很多的香蕉樹，多到香蕉只賣2角錢一斤，只是它沒有椰子樹那么出名。不過，記憶中香蕉樹的姿態也是很美的`。
要有一些漂亮的餐具，這樣才會想吃飯，才會吃得開心。不記得那位說的——“我最大的愿望，就是吃得下飯，睡得著覺，笑得出來。”很很贊同這句話，吃得下，睡得著，笑得出，何嘗不是一種幸福？
身邊有一些了解自己，扶助自己的朋友，也是一種幸福。累了，有人哄著睡覺；感冒了，有人遞紙巾；哭了，有人輕聲安慰；傷心了，有人一起沉默；嘴讒了，有人給糖吃；生氣了，有人逗自己笑；餓了，有人陪者吃飯；想說話了，有人在聽。呵呵，寫完了回頭看自己都想笑，每個人都要有面對孤獨的時候，哪能每時每刻都這樣呢？
每個人眼中的幸福都是不同的，有人笑著吃小蔥拌豆腐，有人坐在別墅里哭泣。而我眼中的幸福，是細小的；我眼中的幸福，是瑣碎的；我眼中的幸福，只是一種感覺，只要自己覺得幸福，那就是幸福了。
幸福，是主觀的。
我作文10
在我的記憶里，為了長大，我曾穿過爸爸的大衣服，穿過爸爸的`大皮鞋，戴過爸爸的大帽子，我笑著問爸爸：“我長大了嗎？”爸爸總是會笑著對我說：“你還小，快去一邊去玩吧！”我不解了，究竟我什么時候才能夠長大哪？從此，“長大”這個詞成了我腦子里最大的一個疑惑，它也伴隨我度過了我的童年。
那天，我和我的朋友們一起在一塊空地上踢足球。我們正玩的高興，突然，我一下來了個大力腳，只見那足球好像飛一樣向著一戶人家的玻璃上飛去，啪，玻璃碎了，朋友們刷的一下都沒了影子，只剩我一個人。我想跑，但我要做一個勇于承擔責任的人，于是我一個人走過去，向那戶人家倒了歉，他們說：“承認錯誤就是好孩子，以后慢點踢球！”我說：“謝謝，我一定記著！”
回了家，我忐忑不安的告訴爸爸，他說：“你敢于承認錯誤，太好了！看來，你長大了！”
��！我終于長大了！我終于明白，在一場又一場的的事情之后，我合格了，那么我就了！
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