少年作文
少年作文1
“換種生活/讓自己變得幸福/放棄執著/天氣就會變得不錯/每次走過/都是一次收獲/還等什么做對的決定……“耳機里傳來歌曲聲。
心里莫名的一動,我還記得每一段昏暗的時光,還記得心里的那份孤單和那種特別的感覺,還記得每次哭后在笑嘻嘻地面對生活,仿佛那段時光從未出現。
有時候,外表越堅強的人其實內心越軟弱。對方能沒心沒肺的沖著你笑,也能在黑夜無言落淚。
總有一段時光是人們不知道的,總有一段時光是別人看不見的,總有一段時光是自己也難以面對的。當一個人孤單的縮成一個團,淡淡的望著外面,想哭又哭不出來的時候,因為突然發現自己是如此的脆弱,一直以來,我們都把自己想的太過堅強。以至于打擊黑暗來臨時,我們束手無策,但又不愿向他人求助。后來,就一個人默默地承擔著。
有些事,騙得了別人,卻騙不了自己。少年啊,待在原地又不知如何是好,再堅強也只是假象罷了。
“過去的/就讓它過去吧/別管那是一個玩笑還是謊話/路在腳下/其實并不復雜/只要記得你是你呀……”曲調慢悠悠的飄了過來。
突然之間鼻子一酸,像忘記過去,靜靜地笑這充滿信心地面對明天,說起來好酷,但是做起來很難。很難想到應該如何從絕境走出去,就像被逼到了懸崖邊,生活親手將你推到那里,然后冷笑一聲,似乎在嘲笑你的無能。
常聽人們說過去了就都過去了,可是哪有那么容易就過去了。少年知道這一點,但是他不得不走出去,于是他鼓起巨大的勇氣,裝著膽子想躲避這些。有這么一句話:走自己的路讓別人說去吧。少年也知道,雖然他知道很難,但他還是盡力走出去,就像歌詞說的,順著腳下的路一步一步的走,不忘初心就好。
“我還是從前那個少年/沒有一絲絲改變/時間只不過是考驗/種在心中信念絲毫未減/眼前這個少年/還是最初那張臉/面前再多艱險不退卻……”音調突然抬高,聲音突然激動起來。
聽著聽著,我突然有一種感覺想哭出來了。偏偏就有那么一種人,明明很脆弱,卻要裝出堅強的樣子來,明明還是個少年,非要給自己那么多的壓力,偏偏要自己在黑暗中度過。真的,除了自己,沒有人知道漫長的黑夜那些少年是怎么過來的.。
偽裝似乎是少年面對世界的一種防護,卻沒想到這樣偏偏更容易傷到自己。多希望還是一行,至少不用考慮太多,至少不用自己獨自承擔一切。時光真的會沖走一切,但是,各位少年,過去的就讓它過去吧,就算你發現自己早已不是以前的自己了,也請你調整心態,再做自己的那個少年吧。
人都是很脆弱的,其實每個人都知道,只不過大家喜歡裝的自己很堅強。少年啊,也請為自己想想好嗎。
“追逐生命里/光臨身邊的每道光/讓世界因為你的存在/變得閃亮/其實你我他并沒有什么不同/只要你愿為希望/畫出一道想象/成長的路上/必然經歷很多風雨/相信自己終有屬于你的盛舉/別因為磨難停住你的腳步/堅持住/就會擁有屬于你的藍圖……”歌曲很好聽,也很動人。
愿所有的少年,不負初衷,明天一片明亮。
少年作文2
語文課上,他坐在窗邊的角落。
窗戶開著,風從那里吹進來,深秋的時候已好些冷了。但他總說熱,身子卻蜷縮著,上身趴在桌面上,原本中等身材、健壯的他,此時不怎么顯眼,且上課時基本是不發言的。
他總是那樣“坐”著,一臉嚴肅的樣子,眼里放出憂郁的光,恰到好處,多一分則是憂傷,少一分便為輕浮。我們總被語文老師的幽默逗笑,除了他,只是挑挑眉毛抿抿嘴,一副見慣了的樣子。他的與眾不同引起了語文老師的.關注,調侃他“瀟灑的模樣能迷倒萬千少女呢!隆重邀請我班最具魅力者——澈登場,并作發言!”
他要站起來了,故意裝作一副看著就挺困難的,一只手支著腰,另一只手撐著桌子,腳還得用力蹬地,才傾斜地站起半邊身,身子再在空中畫半個圈,算是站立了。雙手又轉而扶桌,還不忘低沉地發出一聲“哎呦”,誰見了都想上前去扶他一把,大家都好擔心他把腰閃了,把腿折了。澈同學清了清嗓子,接著,語聲悠揚,語速和緩,字斟句酌地說:“何不從前一課開始背誦呢?”還不忘找個同學證明觀點:“湛藍,你覺得呢?”湛藍同學“啊”了一聲,噌的一下就站起來了,說:“對!”
這時,我們看呆了,嘴張得嘴唇都“迷失”了,我見過有同學向老師要求減少作業的,還見過向老師請求減免考試的,還真未見過向老師提議多加任務的,可是頭一回呀!此處應有雷鳴般的掌聲應和!老師是最通情達理的,這樣的要求讓他無法拒絕,語文老師允諾提供回家前背書的場所——教室。
臨近冬天,天黑得格外早,教室里別的同學都回家了,只剩澈還在教室里踱步,手持書本,抬頭仰面,抑揚頓挫地背誦課文,像是演講,聲音的號召力不容抵擋;又像是宣判,鏗鏘有力,字字句句如刀似斧。猛然回頭,看見教室后的柜子有一扇門未曾關閉,他熱心的沖刺向前,抬起腳,使出能使足球騰飛至二層樓高的氣力,踢過去。門在這劇烈的撞擊下被關進柜子里頭,想再打開可不容易了。澈愣了愣,很快干笑了兩聲,便小跑離開校園,他媽正喊他回家吃飯呢!
這就是我班的少年澈!好一個澈!
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