難忘的一件事作文合集10篇
難忘的一件事作文1
看到了這一朵朵雪花，我不禁想起了那個春節……
春節來了！大街上十分熱鬧，到處張燈結彩，人們穿得紅紅火火，到處都有鞭炮和爆竹的響聲。
我十分開心，誰叫春天來了呢？我終于可以收紅包和放煙花了，一早我就起來了，穿好新衣服，準備去拜訪其他人。
時光飛逝，一剎那就到中午了，吃完飯后，一件不可思議的事發生了，在東莞竟下起了雪，我感到十分驚訝，但我并沒有猶豫，而是像其他小孩一樣沖到房子外觀雪、玩雪。我小心翼翼地拿起一朵雪花，它是那么的`輕，像一片羽毛一樣，它又是那么脆弱，一用力就消失了，它又是那么好看，有點白，又有點透明。
我和妹妹都愛上了這場雪，玩出了許多花樣。首先搭小雪人，我們找到一片比較空曠的空地，撿起許多雪花片兒疊在一起，再小心翼翼地捧起來，做出了雪人的基本樣貌，再捏兩個小球當眼珠，小火柴當鼻子，一個小雪人就做好了。
接著又想出做冰沙，我偷偷從廚房里拿來一個碗，再偷來幾顆藍莓和妹妹一起拿來不少雪花堆進碗里，放下藍莓，“冰沙”就做出來了。我們后來又做了不少好東西，但我很快就要回家了，我依依不舍地望著車外散落在地面上的雪，給我快樂的雪。
難忘的一件事作文2
光陰似箭，日月如梭，但生活中的有些記憶并不會隨著時間的流逝而退色。
記得在小學的時候，一堂自習課上，同學們都在自由的復習語文課本，老師卻悄無聲息的邁出了教室的大門，這時我感到肚子一陣劇痛，讓后全身無力，突然有一個同學發現了我的異常，于是跑過來問我怎么了，我告訴他：“我肚子痛。”這時他便急急忙忙地向教室辦公室跑去，過了一會兒他便和老師一起出現在了我的面前，這時老師開口問我怎么了？我用微弱中帶有痛苦的聲音答道：“肚子痛，接著老師又問是不是痛的很厲害？”我說：“是”，于是老師走出教室給奶奶打電話，而我的父母都在外地工作，老師又走進了教室，告訴我讓我堅持一會兒，奶奶馬上就到。漸漸的沉痛在痛苦中的我昏睡了過去，不知過了多久，奶奶把我接到了家中，這晚，奶奶一直在照顧我，還向表嬸打電話讓她幫忙找去恩施的車。
第二天一大早，還沒睡醒的我從睡夢中被一種隱隱約約的聲音叫醒了，原來車早已停在了我家門口。一天多的時間過去了，在表嬸的陪同下，奶奶把我送進了恩施人民醫院。在這里，奶奶找到了兒科病房，并給我辦了住院的手續，剛進院的這一兩天的時間里奶奶為了我跟著醫生東奔西跑。住院的這段時間，我每天都要打很多瓶吊針，又不能隨便到處跑，而奶奶她卻一直陪伴在我的.身邊，甚至在夜晚她都要等到我打完了才可以去休息，等到我打完針那時已經是深夜了。一個多月過去了，我可以出院了，那天出院時我才知道因為我的這個病而花費了三千多。
臨走的時候我看到了疲憊不堪的奶奶，這時我才明白奶奶對我的無私，無悔的付出是多么偉大，是奶奶讓我看清了那些曾經灑落在角落里的愛與精彩。
難忘的一件事作文3
Our life occur a lot of things nearly every day. Some we may forget and some we may remember. There is one thing I won’t forget forever. It is the birth of my little sister. Before she comes to the world, I have imagined thousand times what she looks. In fact, although I have guessed so many times, I still couldn’t hit the point. I never know that a newborn child will be so tiny and wrinkle. But she just likes an angel. Seeing her, I feel my heart get warm right away. I couldn’t forget the moment I saw her.
在我們生活中幾乎每天都會發生很多事情。有些我們可能忘記了，有些我們可能會記得。但有一件事我永遠都不會忘記。那就是我的小妹妹的出生。在她來到這個世界之前，我想象過千萬次她的樣子。事實上，雖然我已經猜了那么多次，我仍然沒猜中。我不知道一個剛出生的孩子會是那么的小和皺巴巴的`。但是她就像天使一樣。看到她，我的心都馬上暖起來。我無法忘記見到她的那一刻。
難忘的一件事作文4
那件事情,已經很遠了,似乎是上輩子發生的事情,但對我的影響卻最深刻。
那天早晨,我正穿著媽媽給我新買的衣服上學,正因為昨天沒有得到三好學生而咒罵著,媽媽卻叫我別放在心上,在她心里,我是最棒的寶貝,“誰在乎啊!”不就是一張破獎狀嗎?下次白送給我我也不要。我正小聲的罵著,一聲聲的咒罵傳進了我的耳朵里,你這個天不吃我的穿我的用我的,叫你挑個水也會摔跤,你活著干什么?一個中年婦女正叉腰罵著那個躺在地上,渾身濕透了,冷得瑟瑟發抖的老婆婆,她身上那件僅有的薄棉襖已經濕透了,兩個擔水的桶子和一根扁擔落了一地,水灑了一地,隨著咒罵聲越來越大,圍觀的人也越來越多,個個都在議論卻沒有一個人上去扶起老婆婆,我擠了進去,那女人似乎越罵越來勁,終于一個大叔忍無可忍的說了一句:“你還有良心嗎?她可是你媽。”“我媽?我罵我媽關你屁事,你一邊呆著去。”那女人扯著噪子大喊,周圍人又止住了聲音,看著那女人唾沫橫飛地罵著老人卻又不敢吱聲。
大嬸,你怎么做人的。你媽你都這么罵,你還要臉嗎?”我忍無可忍地吼了一他一句,真趕忙脫下衣上的羽絨服給老奶奶穿上,因為我有一些胖,正好包住了她的膝蓋以上,她似乎有些矮,穿我的羽絨服就像穿裙子似的。“你這個小丫頭片子,關你什么事,那老的`天天拖累我,老娘罵他一兩句怎么了。”那女人仍然扯著噪子大喊,“大嬸,尊老愛幼是中華民族的傳統美德這你都不知道嗎?連小孩都知道贍養老人是你的義務,老人都這么老了還要她做事,你這不是折磨她嗎?如果一個人連孝都做不到的話,那就枉為一個人。”我正滔滔不絕地說著一個熟悉的聲音傳入我的耳朵里,怎么了怎么了,有人舉報這有人鬧事,誰呀?我往頭一看,老爸站在那,身后跟著兩個叔叔,“你不是要去上學嗎?怎么在這?”老爸吼了我一句,“爸,我……”我把事情說了一遍,老爸只嚴肅的說了一句“請你陪我回局里接受調查。
呵呵,我只想說一句,請大家尊敬老人,好好的對待老人,每個人都會變老,也希望自己在老的時候會家庭和諧,幸福,快樂,只要自己善良,那就夠了。
難忘的一件事作文5
第一周
尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能濫利用教師的地位和權力；理解學生要從青少年的心理發展特點出發，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。
第二周
讓學生了解自己的優缺點，抑缺揚優。啟發學生相互監督，適時幫助他們克服困難。幫助學生制定目標和任務，鼓勵他們通過自身的努力去實現目標，完成任務。對學生的努力無論成功與失敗，都要幫助學生分析原因并鼓勵其繼續前進。不這樣做，就會使學生因為失敗失去自信，放棄一切自學的嘗試，或者由于感到教師的冷漠而誤認為這種努力是不必要的，并放松對自己的嚴格要求。
第三周
正確運用各種激發意志的手段，如自我暗示，自我鼓舞，自我誓約，自我禁止，自我監督等培養學生意志能力。要承認和允許學生行為的反常，并認真分析行為反常的原因，切記簡單粗暴，否則會影響學生良好性格的形成，導致破罐子破摔的局面。
第四周
充分利用輿論的力量，學生秀成績，有進步就要表揚、肯定。有過錯，無論他以前成績優劣，品行好壞都要巧妙地指出。如果忽略了這一點，就會導致品德教育的失敗。因為，善意的批評和贊揚可以激發學生的榮譽感和責任感，學生就會力求用自我鼓勵的方式來消除缺點和積極培養自己的優良品質，從而激起一種向上的內在力量。
要搞好學生思想教育，形成學生良好的品德，除營造良好的外部環境外，更需要調動學生主觀能動性，充分運用培養學生自學的能力，促進學生良好個性及優良品德的形成。要使學生明確教師對他提出的教育要求，相信他的正確性，并且通過自己的`努力是可以達到這種要求的，在這種動機的支配下，學生會主動地到處尋找榜樣。在教學過程中，要經常向學生介紹道德高尚的人物的生活事例，有時從學生熟悉的人中去找，使他們了解自學的意義和實現途徑。
第七周
上課叫人感到累，累得要酸臂疼，聲嘶力竭。原因是教師講得太多，太細。有一課堂卻是給了我很大的啟發：上課要不累，話要講得少。只有講得少，講得精，學生才容易記住知識要點，聽覺才不至于疲勞，他們才會有更多的時間去獨立思考，去探索知識。不是說“實踐出真知”嗎？教師講的理論知識，學生要經過課堂上的討論、思考、親手操作，才能獲得知識為己有。因此，課堂上，教師要少講、精講。這就離不開課前的多讀、多想。
第八周
愛學生就是要嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發展和前途。教師要“豐富孩子們的精神生活，培養他們那會有道德價值的需要、要求和興趣，揭開他們身上的一切優點，弄清他們最強的才干。”教師在批評學生時要發現學生的潛力和優點，這樣做才是最有效的。
第九周
換個角度，根據學生的特點，采取合適的“懲罰”手段。我曾遇到這樣一個學生，剛上課時，我在上面講，他在下面描摹山水人物。我不動聲色，一連觀察了幾日。這是“你有千條妙計，我有一定之規”那種學生。經過深思熟慮，有一天，我把他叫到辦公室，請他當班上的義務辦報員，他先是驚訝，然后很爽快地答應了。他辦報非常賣力，還受到了學校的表揚。趁熱打鐵，我開導他，國內外著名畫家，他們不僅畫藝高，還文化素質也很高。一個沒有一定文化素養的人，是很難在繪畫方面有所建樹的。經過多次開導，他對其它文化課也漸重視了起來。
第十周
教師承擔著培養人才的歷史重任，教育的本質就是“育人”。因此，教師在教育教學活動中必須以育人為本，能夠根據學生的情況制定教學計劃，采取靈活多樣的教育方法，以滿足不同知識基礎和心理品質的學生的發展要求。我們要做到：制定教學計劃，認真鉆研課程標準和教材，認真分析自己所教學生的實際，努力采集和整合教育資源，制定出自己的具有個性化的教學工作計劃，注重個性化發展和培養創新思維與創造能力，使每一個學生都學有進步。
第十一周
讀得多了，才不會“大腦一片空白，茫然不知所措”，才能做到“胸中有數”；想得周到、細致了，思路才清晰，語言才會有所凝練，講起來才通暢。所以，備課是上好課的關鍵，如何備課就不容忽視了。備課沒有在腦子里，上課離開教案本就講得混亂不清。想翻教案本又擔心聽課的教師對自己的評價不好，于是就只有將亂就亂，誤人子弟。
第十二周
教案的詳略要得當。備詳案時需要參照有關資料，略案就是思路，非常概括的幾大步驟，用以防忘記。然后，每上完一節課后，在教案最后寫上簡短的富有哲理的心得體會。這樣，看得多，思得多，而寫得少，備課不因抄寫教案窮于應付而占去過多的時間和精力，充分做到胸中有數，上課時才會得心應手，過后才會有所感悟，使教學水平不斷進步，有效地提高教學質量。
第十三周
在課堂上喜歡說話的學生，都被老師以影響他人學習加以否定，輕則置之不理，重則罰其站立或掃地，或沖廁所，或掃清潔區，因此，一部分學生為了討好老師在教室里爭做紀律的好學生，靈活的同學，大腦隨著老師的講解、提問進行運動，部分學生就無動于衷，在教學活動中，一直處于被動狀態，我們不能一概而論地加以排斥，要學會運用肯定的語言，親切的目光善待學生，這樣既能縮短師生的距離，又能調節課堂氣氛。
難忘的一件事作文6
在生活中，每天都有許多的人和事物在我們的周圍發生。內容千奇百怪，但生活中事情的中心是“愛”
其實有的時候，一句溫暖的話語，一杯熱騰騰的白開水，一個厚大的擁抱，幾句嚴厲的責罵，就如雪中送炭般溫暖我的.心房，留下深刻的印象。
其實那是一個寒冷的冬天，凜冽的風刺骨，飄著小雪，天色暗沉沉的，街上的人并不多，只看見來來往往的車輛飛速行駛。我們來到地下通道，看見一位年過半百的老奶奶和一個七八歲的小女孩站在路口，她們并不想乞丐，她們沒有要飯的碗，也沒有寫出自己的慘痛身世。只是靜靜的站在那兒，我站在旁邊看著她們，過了許久，一聲咳嗽聲打破了原始的寂靜。小女孩走上前，對我說：姐姐，你能不能借一些錢給我，本以為我看錯了人，她們也是那種乞丐，但小女孩子對我說：姐姐，你就站在這兒，千萬別走，我會還你錢的，我的心被這句話震驚了，我的判斷錯了，她不是那樣的人，一會兒，她走了過來，把錢還給了我，我問她：你是怎么拿到錢的，她沒有說話拉著我的手來到一個廣場，看到那位老奶奶到處問人需不需要擦鞋，小女孩也走了過去，跟著一起叫著。
就在這時，有一股力量將我推向她們那邊，但我的心中覺得沒面子，最后，那股力量戰勝了我的虛榮心。我也跑著過去，跟著一起喊著，就這樣三個人在寒冷的冬天站在小雪中干了一下午，雖然手早已凍得通紅，可是心中卻很暖和。看著手中一大把的硬幣，老奶奶和小女孩很開心，我也站在身邊笑著。她們將硬幣放在口袋中，這時，我將硬幣給了老奶奶，老奶奶很驚訝，對我說：這錢是你的呀，給我這個老婆子干嘛。我說：這錢應該是您的，是您教我怎樣擦鞋子，讓我懂得了賺錢是有多么辛苦，所以這錢應該給您。老奶奶最后收下了我的錢，看著一老一少牽著手在人群中慢慢消失，我不經笑了笑。
那天，我終生難忘，突然，對自己有點敬畏，對自己很滿意，不知不覺自己做了一件熱心事，幫助別人，快樂自己。
難忘的一件事作文7
今天，我和婷婷花店買幾朵康乃馨給媽媽。
到了店里，沒看見人。我們朝里面放聲大喊：“有人么?”忽然，一個嬌小的女孩走出來：“請問，你們要買什么?是不是康乃馨?我也希望……”于是捂住嘴，“希望什么?”婷婷問，“我爸媽離婚了，媽媽已經去了我不知道的地方。今天是母親節，我好想投進母親的懷抱，給她一朵紅艷艷的康乃馨，好好地親親她，像小時候一樣……哎!一切都是夢不可能成真。”我們決定幫助小女孩，“你媽媽什么樣?”“我會畫畫，我畫給你看。”于是，小女孩拿出畫紙，用筆畫了起來。畫好了，啊!是多么好看呀!我和婷婷贊嘆不已。“快幫我把!”
我和婷婷把畫貼在一張紙上，并寫上：這位女士，您的女兒很想您!想送你康乃馨，想抱你親你，想……你快回來吧!你的女兒在等你，你快回來見見你的可愛的、嬌小的女兒吧!于是貼了張女孩的.照片，放心地走了。
不久，我看見：女孩投進一個婦女懷里，哭著喊：“媽媽!媽媽!這是給你的康乃馨!”女孩從兜里掏出一朵紅彤彤的康乃馨，婦女親了親女孩說：“孩子，我不該丟下你，我不會離開你了!”忽然一個男人跑來：“女兒呀!看到了這張尋人啟事，爸爸心痛極了!我也不該放棄你們，對不起!我愛你們!我疼你啊!”說著一家人熱淚盈眶。
我忽然想起了母親，他是多么辛苦!是多么勞累!我跑回去，寫了一封信：媽媽，我愛你!我不該調皮，惹你生氣。媽媽，我愛你!我不會再調皮搗蛋，會成為你的驕傲的。再將康乃馨放在信上，回到房間去了。
難忘的一件事作文8
一想起媽媽那聲聲訓斥，那件事就立刻浮現在我的眼前，至今歷歷在目。
記得上二年級的一個星期一晚上，媽媽在整理我的書包時，發現我的`書包里有一個變形金剛，媽媽問我：“哪來的？”“借的。”我原以為媽媽不會說什么，卻沒想到她嚴厲的說：“上學時間怎么能在學校玩玩具？明天還了，以后上學不能帶玩具。”我說：“知道了，明天就還掉。”第二天，我看著那個變形金剛，實在是太好玩了，沒想到剛借來的玩具就要還。突然一個念頭閃過，我決定再玩幾天。
一到家，還好，媽媽沒回來，我將玩具拿出來，偷偷藏到枕頭底下。媽媽下班回來了，問我：“玩具還了沒？”“還……了。”我吞吞吐吐的話語終究沒能逃過媽媽的“火眼金睛”。她盯著我，頓時我的臉紅了，見事情已敗露，只得將玩具拿出來，媽媽一看，氣的身子有些顫抖，卻語重心長地說：“宇宇，無論我們做什么事，都要信守承諾，一個人不能對自己說過的話負責，那他將一事無成，今天小騙，將來就會成大騙。”我慚愧地低下頭，兩行眼淚流了下來，對媽媽說：“媽媽，請你再相信我一次，明天我一定還了，以后再也不帶玩具去學校了。”媽媽說：“你知道錯就好，記住以后千萬不能撒謊，何況是對關心、愛護你的媽媽爸爸。”聽著媽媽的教誨，我心里非常難過。媽媽這樣辛辛苦苦地操勞，我不能幫她分擔，還要做些讓她操心的事，我暗自下定決心，以后一定要好好學習、誠實做人。
這件事讓我明白：我們一定要做個誠實的孩子，不辜負爸爸媽媽對我的期望。
難忘的一件事作文9
在我的心中，有一件讓我難忘的事情，雖然它過去了兩年時間，但是這件事使我記憶深刻，我以此為處理好與同學間的友誼。
記得一年級時，我在教室里聚精會神地看書，看到最精彩的地方時，祝安南不小心碰到我的手，書掉到了地上被弄壞了，我立即站起來，氣呼呼地雙手緊握拳頭，兩眼直瞪著他。他見我這樣，急忙躲開了。
課間，我發現祝安南不在教室里，就走到他的座位，拿起筆狠狠地在他的.一個本子上劃了劃。上課了，祝安南走進教室時，我故意踩了他一腳，由于用力過大，我不小心摔倒在地方，祝安南趕緊回過身，不假思索地把我扶起來……
放學了，我坐在校車上，想起今天的事情，特別是想到祝安南把我從地上扶起來，我慚愧極了！想到爸爸平時的囑咐與老師的教育，同學之間要互相團結，不要打架，要做個好學生，這時，我的臉脹得通紅。我決定明天向他道歉！
第二天課間時，我鼓起勇氣，主動地找到祝安南，急忙說：“昨天是我不對，劃臟了你的書，還踩了你的腳，我現在真誠地向你道歉，同時感謝你把我從地上扶起來。”祝安南對我說：“昨天發生的事情，我也有錯，同學之間要學會寬容與相互幫助。”這時，我們伸出雙手緊緊地握在一起……
從那以后，我學會了寬容別人，好朋友也越來越多少。這件事讓我十分難忘！
難忘的一件事作文10
歲月，無痕。它悄悄的，流逝了。似沙漏，緩緩流著；如花瓣，片片飄零。在這些流逝的歲月中，我一天天成長，成長。成長過程中，我經歷過許多事，正是這些事，才組成了我豐富多彩的童年。今天，就和你分享我最難忘的一件事吧。
兒時，在鄉下。我過著無憂無慮的幼兒期。那時并不懂什么，大人告訴我：這里是你的老家，是座海島，你爺爺是捕魚的。哦，海島，爺爺捕撈魚和其他海底生物。是嗎？真想看看這些海底住戶是怎么搬家到我們的餐桌上的。
終于，有一天。我爺爺決定帶我出海看魚的捕撈。我高興地一蹦三尺高，畢竟第一次嘛，我興奮地一大早就爬起來，草草吃了飯，直催爺爺快點。到了港口，我蹦上船，船開了，不停地左搖右晃，搖來搖去。船的兩邊都有許多車子黑色的輪胎，大概是為了能夠使船浮起來吧。看著船使過，輪胎濺起的白花花的浪花，總覺得那是海的笑臉，歡迎我的到來。
要撒網了。只見兩個叔叔把一堆綠色的漁網拋到海里，網迅速地沉到海里，最后又把兩個大鐵片似的東西扔了下去，爺爺說那是為了能夠使網張開，捕到許多魚。我卻想，這兩片鐵片又重又大，不把魚兒給砸死才怪。
接下來的`時間，都在等待中度過。唉，無聊啊。小孩就是這樣，剛剛臉上還陽光明媚，這會兒就烏云密布。我問爺爺，為什么還不收網？爺爺笑著回答：“時候未到，到時候，自然會收網。要是人人都好像你這樣三心二意，三天打魚兩天曬網，那還不如不要做，既然做了，就要一絲不茍地做，并且做到底。到做完時，你就能夠自豪地說：‘我已經盡我所能了’。”我那時哪會明白？只是幼稚地問：“一絲不‘狗’？是不是說一條絲綢不是狗做的啊？不過這跟狗有什么關系？”此話一出，大家都哈哈大笑，我卻摸著腦門不明白他們笑什么。
收網了，收網了，終于收網了！幾個叔叔拉著網，嘴里喊著“嘿喲嘿喲”，似乎非常重，我也加入了他們的隊伍中，用盡了吃奶的勁，終于拉了上來。哇！魚可真多。大的小的，條條活蹦亂跳，似乎非常不情愿被捕上來。不過再怎么掙扎也沒用了，已經難逃被我們吃進肚的厄運了，認命吧！
夕陽西下，落日染紅了天邊的彩霞，太陽紅著臉，揮著手和我們道別。乘著滿滿一船魚的船，歸去。
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