少年的作文錦集15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的少年的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
少年的作文1
生活中處處有美德，寬容是一種美德，勇敢是一種美德，自律是一種美德，勤奮是一種美德。
第二天早讀，她拿著一本舊書在讀書。下課后，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向里翻，書脊線斷了，并且少了兩頁。上課后，我拿新書和她換，但她不同意。團結是一種美德，堅強是一種美德，文明是一種美德，誠信是一種美德，樂于助人是一種美德……俗話說得好“美德就像一朵花，美德少年人人夸。”，在我的身邊也有那么一位美德少年。這位美德少年就叫做——張鈺欣。
張鈺欣是我們班的班長，也是我們學校的大隊長。張鈺欣非常樂于助人。記得有一次，一位同學不慎將語文書弄丟了，急得像熱鍋上的螞蟻。張鈺欣將自己的語文書借給了他，那位同學對張鈺欣說道：“你的書給我了，那你怎么辦？”張鈺欣不慌不忙的.說道：“沒關系的，我自有辦法。”接下來的課，張鈺欣都是和他的同桌一起合看的。第二天第二天早讀，張鈺欣拿著一本舊書在讀書。下課后，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向里翻，書脊線斷了，并且少了兩頁……張鈺欣不僅樂于助人，而且是個勤奮的人。張鈺欣的成績非常的好，總是名列前茅，這都是因為她的勤奮。每當我們在課余時間玩耍的時候，總能看到張鈺欣在座位上安靜地看書學習。記得有一次，老師讓張鈺欣寫一篇征文，張鈺欣只有一有空就會坐下來開始寫。過了幾天張鈺欣將征文給了老師，只見紙上斑斑點點，有很多涂改的痕跡，可見張鈺欣不知道修改了多少次呢！
這就是我的同學張鈺欣，是值得我學習的美德少年！
少年的作文2
分別總是在九月，我們迎著初生的太陽，踏著背井離鄉的步伐，帶著親人的囑咐和期盼，帶著朋友的祝愿和思念，我們來到一個陌生的城市，開啟我們新一段的路程，我們將在另一個城市去譜寫我們新的篇章。
少年總得學會適應。火車緩緩的開動，我不敢回頭張望，我怕自己會落淚，第一次遠離故鄉，心中難免會有不舍，窗外的樹木挺拔的站著，我好像看到了一種軍人該有的氣質，或許我可以和這些樹木一樣，挺著胸膛目送遠去的人。我想獨自一個人在外，最缺是勇氣，總是害怕自己會做錯什么，但是我想最可怕的是自己連去犯錯的勇氣都沒有。或許有很多的少年和我一樣，剛剛步入大學生活，離開自己的家鄉，各種的不適應，但是軍訓后的我，我懂得了很多，一個人總得往前走，勇敢的去邁出第一步才是最重要的，獨在遠方的我們起點都一樣，為什么別人能快速的融入到班級的集體中去呢？因為他們勇敢他們敢于邁出第一步。
少年總得學會堅強。我們總是很佩服一些特別堅強的人，覺得他們有一種別人打不敗的精神，他們為什么令人佩服？因為他們堅強。現在很流行說女生是女漢子，真正的女漢子不是把自己打扮得像男生，說話像男生那么粗魯，而是有女生該有的.氣質，不是柔柔弱弱的什么事情都麻煩別人，遇見小事就哭哭啼啼的。“梅花香自苦寒來”這句話就詮釋了什么是堅強，在多惡劣的環境都能堅強，那么獲勝的人一定是你。
少年必須學會努力。“少年強，則國強；少年弱，則國弱。”可見少年對于祖國來說是多么重要的，我們不要做溫室里的花朵，我們要做寒冬里的臘梅，因為國家是我們每個人的母親，保護國家是我們每個人的職責。作為少年的我們現在需要做的就是努力學習，強身健體，把自己打造成一個對國家對社會有用的人。
每天的太陽都會升起，嶄新的一天即將開始，努力過了，就會有回報，奮斗是我們的宗旨，努力是我們的抉擇，堅強是我們的氣質。我們將每天用全新的步伐譜寫精彩的人生，為祖國的明天涂上最炫麗的色彩！
少年的作文3
“一壺酒，一桿身。還可以對一什么，一什么?‘一’是數詞，中間是量詞，最后是名詞。”王老師對我們說道，“請從夏彬洋開始輪流來對。”
夏君站起來，回應：“一本書，一個人。”
下一個同學是老賴：“一碗飯，一張嘴。”說完，引得全班哄堂大笑——夏君把趴在桌子上，王君捂住肚子，馬君用手拍著桌子。
到我了，可是我一個字也想不起來，我只能在全班的注視下，擠出一句：“我不知道，聽一下其他同學的。”
誰知道王老師卻一直攔著我不放：“不行，必須說出來，只要說出來就是很好的。”我頭皮一陣發麻，是啞巴吃黃連——有苦也說不出，只能緊緊地合著嘴皮，一字不發。
老師拿我沒有辦法，只好請下一位同學繼續接下去。同學們一個個地都說完了。第二輪，又輪到我了，可是我還是想不出來，坐著的我只能趴在桌上不說話，抬起眼皮望著老師，手指按著桌沿，腳拍打著地面，心想：“我到底該怎么說呢?”“我是說還是不是呢?”
老師站在我面前。我的眉頭和眼睛聚攏在一起，打成了一個大大的結，抬著下巴，雙嘴唇一張一翕：“……”我還是沒說。
老師把右手搭在我的.桌子上，左手推了推眼鏡，那鏡片后的杏眼射出一束光，像一把利刃在我的臉上刮來刮去：“請不要浪費大家的時間，相信你可以的。”
“快說嘛，”同學們都爭著幫我說：“一棵樹，一群鳥”“一盞燈，一支筆”“一枝花，一個盆”……
左邊的老賴，把手揣在衣包里，搖著手臂，側著身子，望著我：“快說嘛，快說嘛，你可以說‘一個球，一只腳’”。
老師又拿我沒辦法，只能又不讓我不說。“哎!”同學們一聲嘆息。這個練習結束。
少年的這一次尷尬，我始終忘不掉。其實，后來我會說，我卻始終沒有開口，我也不知道為什么。
少年的作文4
有目標才會有追求，有理想才會去奮斗。生命就像一篇文章，結尾處有些人用的是句號，有的人用的是感嘆號，有些人以問號來結束。莎士比亞說：“上帝把亞當貶落到人間所規定的第一條戒命就是‘用自己的血汗去換面包。”
而如今多數青少年沉迷于網絡游戲。其實說起游戲，人人都愛玩。或許這就是一種天性。20世紀70年代的學生玩的是跳皮筋，彈玻璃珠。到時候80年代游戲機吸引無數學生。而現如今，隨著網絡的飛速發展，眾多學生被網羅到電子游戲的營盤。無論游戲形式如何變化，游戲的本質并沒有發生根本的改變。無非是網絡游戲的.誕生使成百上千，甚至成千上萬的人一同參與游戲成為了現實。
玩物喪志，要解決無非是兩條路。不玩物，要立志。孔子曾說：“吾十有五而志于學。”十五六歲的人不學習能知道什么呢？又能干什么呢？
當我們堅定了崇高的目標，并為之付出不懈的努力，我還會把時間浪費在無聊的游戲之中嗎？
很多人走向墮落是因為胸無大志，于是去尋求刺激，最終慢慢步入歧途。
學海無涯苦作舟。是的，你需要把時間放在學習上。盡管我們不提倡題海戰術，但是趁著記憶力旺盛的時候多學點東西，一輩子受益無窮。一個人成就有大有小，水平有高有低，決定這一切的因素很多，但最根本的是學習。學習是不能偷工減料的，一靠積累，二靠思考。綜合起來，才有了創新。高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”可惜人生太短，以80歲為計，僅有29200天。一個人一生無法體驗每一個人的人生經歷，但卻可以通過讀書來了解人生，以前人的經驗來充實自我。學習使人變得充實，學習可以改變人生。
學習是很痛苦的，但也可以苦中作樂。錢鍾書說過：“讀書是人生永遠的快樂，要將學習當做一種事業，當成至高無上的享受。在浩瀚的學海中，只有勇于逆水行舟的強者，才能到達勝利的彼岸。”
少年的作文5
在無憂歲月里，我把你分為了兩種，一種是遇見，一種是重逢。在崢嶸歲月里，無論幾隔多久，初見少年，我這里你都將一直年少。
八月份的時候第一次見他，他正在看一棵老樟樹葉上的東西，靠近一看，葉子上掛著知了殼，他對我說:小時候爬的第一棵樹就是為了它。因為他的聲音，聚在他臉上的目光一下子呆滯好久，耳朵起了回音，大腦裝了復讀機。
入冬的時候，我們已經熟絡。從超市回來看見他抱著一購物袋大米，走回到家里時他放下袋子，從里面抓出一大把米嘩啦聲讓我覺得這房子的女主人我最合適不過。
初春嫩芽還是淡黃色的，談不上艷麗，就是覺得喜歡。那時我們成了朋友，他問我喜歡吃草莓嗎？我連想都沒有想就說:哪有！都說能吃是福，我愛死了說這句話的人。他讓我坐在電動車的后面，在去摘草莓的路上我通過反光鏡去看他，風吹起他的頭發，硬是覺得心里有一堆小草在撓我癢癢。
仲夏的時候我們還是朋友，只不過。我好像出了問題，看見他就會笑，我看見的東西多半被他眼神帶走，還許愿希望整個區只有我家有水，洗澡什么的.，只能在我家。只是沒想到秋天的時候他剃了平頭，我問他為什么要丑哭自己！他半天不說話，腳尖向前挪了一步抵住我的腳尖突兀的說:我要去當兵了。我臉上的笑容戛然而止，夏天的余溫冷的像是去年冬天的溫存。回去后我哭得鼻涕冒泡，練字本上最好看的幾個字都是他的名字，一下子哇的哭出了聲，白練那么好看，寫給誰看啊。我突然的想起他說的:我喜歡坐在操場的樓梯上翹起二郎腿。冷就等待你，熱就敞開衣服，閉上眼睛仰望你。
認識他第二年九月時候他戴著他得大紅花去遠方了，因為總是見不到想見的，所以只能踮起腳尖嗅九月的桂。少年的名字是什么？我不知道，只知道他唇紅齒白。至今沒有見過他，只是在聽到喜歡的人第一次祝愿我喜歡這個少年的時候渴望他的出現，希望他帶著獨有的氣息碾碎我的生活，柔和成我們。
少年的作文6
3月21日上班會課，劉老師給我們介紹了徐匯區4個少年的不平凡事跡。其中有拾金不昧的金元，勤奮好學的唐旭，舍己救人的阮心馳，做好事不留名的屠建旭。班級同學聽了非常感動，佩服他們的精神。
劉老師組織我們同學進行了熱烈的討論。有的覺得拾金不昧是一件很了不起的事，因為金元作為一個學生，雖然家境貧困，卻能在金錢面前不動心。有的覺得唐旭很了不起，因為許多人都無法想象只有右手食指能動的人是怎樣寫字的、學習的。唐旭用自己堅強的.毅力，在學習上取得令人羨慕的好成績，是我們學習的榜樣。有的認為阮心馳舍己救人很了不起。他不顧自己的生命來幫助別人，對比之下我們都很渺小。
中隊長薛玥源說：在生活中，我們不一定能做一件轟轟烈烈的大事，但我們可以從小事做起，如幫助別人撿起地上的一張廢紙或勸阻同學不要在走廊里奔跑。這都是好事，只要我們愿意付出。
江彥霖說：如果我們平時用功、刻苦一點，那么好成績還是能手到擒來的，關鍵就是我們平時沒努力。對比唐旭大哥哥，我們沒有理由不刻苦、不努力、不勤奮。
陳霽虹說：學習了四個少年的事跡，我要努力培養自己的社會責任和道德良知，做一個品格高尚的人。我要向他們學校，從小事做起，關心同學，熱愛集體，通過不斷地努力，讓自己成為品德優秀的小學生。
通過討論，我們進一步明確了自己的行動方向。大家感到，中華美德是五千年東方文明的精華積淀，也是當今社會所倡導的文明新風。我們要學習四少年身上的精神，堅持真善美，用實際行動爭做四好少年。
少年的作文7
屏幕上的游戲界面還在繼續，卻不見那個少年的影子，隱隱約約能聽見耳機里傳出吸鼻子的聲音，如果沒錯的話他應該是在那頭哭了。
粉絲的彈幕一條比一條難過，都是在安慰他沒關系的，就算游戲打不開也不要著急，我們陪你一起慢慢來，我心中一片酸楚，卻看著那個少年迅速調整好狀態，用微微沙啞的嗓音說，我沒事的，對不起，讓你們久等了。
我一笑，這是我喜歡的少年，就算被小小的.挫折壓倒后還是能勇敢的站起來面對我們
喜歡他是從別的游戲up主那偶然知道他的，他看上去年紀不大，全身上下都充滿著干凈的少年氣息，一顰一笑皆撥動我心，也難怪那么多姑娘如此喜歡他。
到了后面我就開始更多的關注他的消息，看他打游戲，干凈修長的手指在鍵盤上敲擊，看他做直播，笑的很羞澀跟粉絲談心，看他的日常，看他悉心照顧自家小貓，看他和朋友聚會，他們一起笑笑鬧鬧。
越來越沉迷，沉迷于他的氣息。
他是個活寶，在朋友中間充當調節氣氛的一員，笑起來足以明媚一整個春天。他喜歡貓咪，即使是在直播時被貓咪打斷數次他也只是稍稍大聲說上兩句，后又好聲好氣的哄。
別人看見的都是現在這個光鮮亮麗的他，可是卻沒人能夠知曉他曾經的不易。
在各大up主的聚會上，他不敢講話，一個人躲在角落默默無聞，在18年的百大up主頒獎現場，他沒有一個認識的人，連借個充電寶都不知道該找誰。
他也曾被黑粉編排過很多，在社交軟件上被黑的體無完膚，連幫自家的貓咪洗澡都要小心翼翼，生怕哪個動作不合觀眾的意，又要被攻擊一次。
可是他也只是個少年啊。
幸好，他是堅強的，勇敢的，他頂著批評聲質疑聲站了起來，用實力告訴所有人，他是可以的。
花海中的少年一路向北。
這才是我的少年，令我心生敬佩的模樣。
少年的作文8
媽媽常對我說：你們小朋友最幸福了，什么煩惱也沒有。真是這樣的嗎？其實我們也有煩惱，所以一聽到"小小少年沒有煩惱"我就一頭污水。
這不，最近我正為一個煩惱愁眉呢找家長簽字
我爸爸對我的要求是：考90分以下，什么不說直接罰抄；考90分以上，扭過頭去說看書；考99分，板著臉說這一分怎么沒考到，怎么這么粗心；考100分，臉上露出一絲笑容，說別驕傲，繼續努力。這次考99分，怎么說呢？
我在鏡子前不斷地做著對爸爸告分要簽字的態度。是喜笑顏開，是手舞足蹈，是愁眉苦臉，還是面無表情。"啪"爸爸回來了，"最近考試了嗎？""恩，英語考。。。考99分，要簽。。。簽字。"我緊張的.攥著試卷說。"那一分怎么沒考到，怎么這么粗心，把試卷拿來給我看。"爸爸嚴肅的說。我把手中的試卷遞過去。他看看我的試卷，什么也不說，拿出口袋里的筆就簽字，在名字下面還有一段話：老師下次我家孩子犯了不該錯的題目，請批評她，不要寬容她。
誰說我們少年沒有煩惱，我們的煩惱多著呢；誰說我們少年沒有煩惱，我們的煩惱復雜著呢；誰說我們少年沒有煩惱，我們的煩惱難解著呢……
請不要對我說"小小少年沒有煩惱"聽到這句話我就不覺得憤怒起來，誰說我們少年沒有煩惱，我就是個例子。
"小小少年，有許多煩惱"我希望有的時候，大人們能站在我們小孩子的角度想一想。其實，當一個小孩子不容易。
這就是小小少年的煩惱。
少年的作文9
少年，大家都說這是最無憂無愁的年齡階段，可是現實難道真是這樣嗎？作業太多是煩惱，分數太低是煩惱，父母的監視是煩惱......
如果少年真的沒有煩惱的話，那么壓力山大這些詞語又是從何處來的呢？同學們常說考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根。現在的少年在學校中也能足智多謀了。為什么這樣說呢？因為現在在學校里流行量化分，撿垃圾加分、投稿加分、撿了錢加分......反則上課說話扣分、不遵守紀律扣分......
因為不想扣分得倒數，所以就買通值日班長、不斷的撿到錢......
不說分的.話，爸媽那一關也不好過呀！在爸媽的面前，無論你再好，也總有一個敵人，那個敵人是所有少年的敵人，他就叫做別人家的孩子。你看看你，真不知道你學習咋弄的，你看看‘別人家的孩子’多好。你看看‘別人家的孩子’，人家咋能......這是所有少年的父母的口頭禪。看！少年的煩惱是不是很多？這些不僅來源于父母，還來源于老師，而且是源遠流長、目不暇接呀！這不，晨讀大戰又開始了......
剛剛來到教室，就有幾個字映入眼簾第一節課檢查第五單元語法背誦，不久后教室里傳來了朗朗的讀書聲！誰知半路殺出個程咬金——語文老師，語文老師也下了最后的通牒——晨讀之前把《綠》的第三自然段會背，組長檢查......
老師大戰，少年們煩惱；父母別人家的孩子的大招，少年們煩惱；分數太低，少年們煩惱......少年難道無煩惱？只是親師（親人，老師）不曾知。同時，我也疑惑親師也曾度少年，怎會不知少年愁？
少年的作文10
我從很小的時候，就時常被一種自卑的情感圍繞著。多小的時候我也就記不得了。后來我想大概打娘胎里出來就帶著天生的自卑。聽我的母親說：我出生后的三天三夜不吃不喝，只是睡覺。老家有一種習俗，新生嬰兒必須讓哭，若不哭，大人打也要打哭，當然這種打是不會用多大力氣的。所有不哭的孩子用上這招基本都哭，唯獨我是個例外。醫生給我扎針時也沒反應，依然做著太平皇帝，管你們怎么天翻地覆，我就是不吭氣。按當時醫生的說話，我只能聽天由命。
后來我細想，醫生的話并不對，三天后我自動睡醒。我想當時那三天我生命的一切體征都正常，只是不明白為什么會出生？像我這么弱小的生命怎么能夠來這個世界！那是一種深入骨髓的自卑，再想了三天后，終于還是決定面對這個悲慘的世界。
對我的童年基本沒有多少記憶，細數過來，我的童年基本是一個人，沒有朋友，沒有笑聲，甚至沒有父母的陪伴，因為在我出生兩年后我體弱多病的弟弟也出生，父母自是無暇顧及我。
在農村，我的玩伴就是門前哪條水渠里的石子，自己和泥巴。自己把他們想成這想成那，然后自己在心里偷笑。這樣的游戲不知道玩了多少次。
我的生活中從來都是自己一個。我記的'有一次我肚子疼時，自己靜悄悄的找個地方吐了老半天，然后自己回去爬在炕上睡了一覺，沒有對父母說一個字。也許年紀稍微大一點，這事一點也不怪，可對于一個五歲的孩子來說就不正常。
我自卑，但又不想讓別人看出我的自卑，所以總是沉浸在自己的世界里。
這種自卑到現在一直都在，這是一種深入骨髓的自卑，不過現在讓我很好的掩飾了。
看著《誅仙》我的眼圈總是莫名的變紅。為張小凡那倔強的自卑。一個少年，就站在那里，孤伶伶的站在哪兒，只有他一個人，面對所有人的責問，只有那嗜血珠閃著微弱的青光，像是同情他的悲傷。張小凡也好，鬼厲也罷，他總是一個人，總是一個人面對著所有。
每段自卑的時光總會深深的扎入心里，讓人久久不能忘卻。
少年的作文11
人的一生中，無論在哪個階段都有可能產生“逆反心理”，其中以青春期發生的頻率最高。在“性”的問題上也不例外。為了保障中學心理的健康發展，不少家長都禁止孩子看有關性的書刊，但是自己的孩子背著自己偷偷看。不讓孩子關注異性，他們非要格外留意那些異性。不讓他們戀愛，他們非要早戀。
青少年“性逆反心理”不可能根除。在這個時期青少年男女的性意識已經開始萌動了，他們希望去探索那些神秘的異性，也不肯接受成人的觀念。但是這個時期他們對性的探索也很模糊，也沒辦法去看清楚，加上他們體內荷爾蒙的增加，他們會變得情緒很大。因此，在他們身上，難免要出現“逆反心理”和行為。看不清這一點，總認為他們“不聽話”，必然導致性教育的失敗。
從另一方面看，青少年“性逆反心理”又是可以減少的。因為這一心理的產生，除了上述青少年自身的因素外，主要歸因于社會承襲的落后觀念和行為，如對青少年采取性禁錮主義，一些學校不開設性教育課程；家長限制孩子與異性交往，偷看孩子日記，私拆孩子的信件，嘲笑挖苦孩子對異性的向往心理；如果孩子早戀了，他們不是耐心的說服，而是對它們橫眉冷對，甚至打罵現象時有發生，不再對他們信任了，時間久了，他們就會產生敵對情緒，在沒有正確理論引導的情況下，極易走上性犯罪的.道路。有些成人在性問題上言行不一，都使孩子們覺得成年人虛偽，從而抗拒任何有關性的管束。
減少“性逆反心理”的最好方法是，對于有些問題，諸如怎樣和異性交往等，要讓他們自己去探索，切莫無原則地橫加干涉。當他們遇到困惑時，要以平等的態度和他們討論，提供積極的建議，教給他們解決問題的方法。
少年的作文12
時間，它悄無聲息、形影不離地伴隨著每個平凡個體的一生。那段耐人尋味、流連忘返，我們稱之它為歲月；它的神秘莫測、迫不及待，我們稱之它為未來。它是世間的最溫柔、最殘忍，當然它也是最誠實的。曾在樹蔭底下，滿懷期待的少年仰望著星海，說出那稚嫩的問題，他的問題會在不久的將來得到答復，或許會不盡人意，或許會如期所至。
少年每邁出一步都會臨近答案與夢想，在這段捉摸不透的時間里，走的路難免會坎坎坷坷，會經歷不如人意與滿心歡喜。曾經問過的問題不會立刻得到答復，它也需要時間的醞釀也歲月的沉淀。
你可曾與他一樣，為了自己的向往而拼搏；你可曾與他一樣，在花樣年華為某個人奮不顧身；你也可曾像他一樣，為自己的`錯誤感到懊悔。后來回首稚嫩的自己，回味當時的青澀與迷茫，回味心底歇斯底里的吶喊，回味某人溫柔笑容的燦爛。
漸漸的，時間磨平了少年尖銳的棱角，他早與歲月達成了妥協。在繁華冰冷的都市里，他也像常人一樣肩負起生活帶來的壓迫，在夜深人靜時喝的昏昏欲睡對著昏黑夜空怒斥命運對他的不公。他與從前判若兩人。身上少了一份稚氣多了一絲沉穩，那在夢里幻想的年少有為，如今都擁有了，但他怎么也高興不起來。
等到了晚年，曾經的少年病臥在床，眼神不在神采奕奕，望著窗外翱翔在滄海之上天空之中的海鷗，望著沙灘上為青春雀躍的孩子，低聲嘆了口氣。他默默的閉上眼睛，時間飛快的倒流，回憶起當初的所作所為，最后畫面停留在一張笑容洋溢的面孔。
那一刻世界安靜了。
少年的作文13
春季來了，這也意味著學習雷鋒日來了。
在這個陽光普照的日子里，我們學校開展了一次別開生面的“學習雷鋒精神，爭當勤儉少年”活動，我們全體大隊委都參加了。下午，我們排著整齊的隊伍，舉著一張宣傳牌，走在大街上。我一邊走一邊看，仔細地觀察著來來往往的人群。心想：我一定要多問些問題，多學些知識呀！我們來到了一家文具店，禮貌地問：“叔叔，您好，請問您對浪費有什么看法？”“浪費呀！當然是不對的'，針對那些浪費的人，該讓他們懂勤儉。”“那生活中有什么浪費現象呢？”叔叔想了想，說：“比如小孩寫字，沒寫幾個字，就撕了，多浪費。我們以前一本本子，字寫得密密麻麻，都舍不得用，正面寫好了，反面也寫，都不懂寫了多久一直都舍不得扔了。”我聽后，心想：長輩們是多么勤儉，現在的孩子呢，多么浪費呀！我自己呢，有時一本本子還沒寫完也扔了，以后我一定要利用來當草搞紙也行呀！我拿出筆記下了叔叔說的話，并讓他簽了一個名字。
我走出了文具店，又跟上了隊伍，陽光照射在我的身上，感覺一陣的溫暖。我們一路走著，一路交談著自己的感受。幾乎所有的人都問了問題，宣傳板上寫滿了名字。幾個同學又去問了一群老人呢!我心想：大家都說要節約水，節約電，做勤儉節約的人。我回去一定要告訴大家我學到的知識，讓大家都成為一名勤儉節約的“小雷鋒”。我們帶著滿載的收獲高高興興地回到學校。在這次活動中，我深深地體會到雷鋒叔叔的螺絲釘精神，讓風將雷鋒精神傳播到世界的各個角落。
節約一滴水，珍惜每一粒糧食，從點點滴滴的小事中做起，讓你成為勤儉節約的孩子。還等什么，快行動吧！····
少年的作文14
中華美德是中華民族和中國人的立身之本，是中華文明的精華，對于我們每個人乃至整個中華民族都是至關重要的。
當我們每天清晨背著書包，滿懷求知的渴望來到美麗的校園，坐在寬敞明亮的教室里，無憂無慮的學習的時候，我們可曾想過，在這一切的背后凝聚了多少人的辛勞？上課時我們暢游在知識的海洋里不斷成長，那是老師們精心備課，科學的組織教學活動，來把我們引導；上學路上我們路過的街道整潔干凈，那是清潔工人們在晨曦中一點點把它打掃；午餐時，我們坐在餐桌旁吃著可口的'飯菜，那是農民伯伯們頂著烈日、歷經風霜、辛勤勞作把它們創造……還有很多很多，似乎很難說盡。人們在不同的工作崗位上，分擔著不同的任務，盡職盡責，分工協作，共同建設我們的美好生活。
我們作為21世紀的小學生應該為祖國的未來、地球的美麗，盡自己的一份力。
今天早上，我下樓打羽毛球，看到草坪上雜草叢生、還有一些生活垃圾。我想起老師對我們說：“愛護環境人人有責。”我便下定決心清理雜草和垃圾。我于是放下了羽毛球拍，開始拔雜草，撿垃圾。不一會太陽紅著臉羞答答的從天邊一縱一縱的慢慢升起。我臉上的汗珠像斷了線的珍珠似的不停往下掉。這時跑來了幾個小朋友問：“姐姐，你拔這干啥？”我邊擦汗邊說：“我們的社區這么美麗，有的人卻不愛護它，亂丟垃圾，我們是社區的一員，有義務保護它，你們說對不對呀？”他們異口同聲的說：“對，我們也來拔。”我們幾個邊拔草，邊唱歌，一會的功夫我們就給草坪上的雜草和垃圾清理干凈了。看著我們的勞動成果，我心里美滋滋的。
同學們，讓我們從現在行動起來，從小事做起，從自己做起，讓哺育我們成長的地球媽媽變得更美。讓所有為人民服務的人體現他們應有的價值，我們更應該好好學習，將來為祖國的繁榮富強，添磚加瓦。
少年的作文15
讀完了《頂碗少年》這篇文章，我思緒萬千，在社會中，不正是有許多像頂碗少年這樣經過了失敗，卻又一次從頭來過，繼而走向成功的人嗎？現在，有許許多多的人都擁有“在哪里跌倒，就在哪里站起來”的勇敢向上的精神。
例如我在生活中就遇到過這樣的人。我的表哥是一個極其認真的人，在生活當中，他對自己要求十分嚴格。像對時間的規劃，他一絲不茍地對待，什么事情應該做多長時間，怎樣才合格等等。但是，有一次，他練字時，那個“燚”字他總一寫就大小與其它的不一樣，因為毛筆嘛，多多少少有一些難處。他向家人現場寫的時候，寫了個“燚”字，可能是有一些緊張吧，剛寫幾筆，就寫歪了。他便扯了那張紙，重新開始，他又在那里想了一會兒，提起毛筆，認真地寫了起來。但是沒過一會兒，就又寫到了“燚”，開頭還好。“咳！”他輕輕捶了了桌子“怎么會呢？不應該呀？”他低著頭，一會練練字，一會兒搔搔頭，家人都去安慰他：“沒關系，不就是一個字錯了嗎？沒事啊！”但表哥卻轉過頭來，堅定地說：“不，我還要再來一次！” 他又把筆、墨紙拿到課桌上，一筆一畫地定地來，家在旁邊看著。表哥的'頭上冒著汗珠，每個字寫完之后，他都他細觀察一下，看看是不是很好，尤其是寫到“燚”字時，他每一筆都要細細琢磨一下才下筆。終于，在表哥的認真和努力下，那張字終于完成了！
在看過《頂碗少年》這篇文章后，我決心一定要學習頂碗少年和表哥這樣的精神：遇到困難不退縮，繼續努力，走向成功。
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