文具盒里的爭吵作文20篇
文具盒里的爭吵作文1
在一個夜深人靜的夜晚,文具盒里的文具們舉行了一場主題為“誰的作用大”的辯論會,裁判當然是文具先生了。
鉛筆小姐清了清嗓子,眉毛揚得高高的,驕傲地說:“上次小主人畫素描大佛得了一等獎,就是多虧了我!”說著,還拿出了小主人的素描獎狀。
“明明就是我的作用最大嘛!”橡皮弟弟上前一步,眼睛瞪得大大的,臉脹得像個紅辣椒,怒氣沖沖地吼著,“小主人一開始畫的.大佛一點都不像,就是用我把大佛擦干凈重畫的。沒有我小主人可能什么獎都得不到。”
“你們說的都不對,要是沒有我,小主人不可能畫出筆直筆直的線!”尺子大叔叉著腰,臉脹得紅紅的,像個熟透了的西紅柿,仿佛輕輕一戳就能滴出血來。
水筆妹妹氣得直跺腳,眉毛成了一個“川”字。她大聲叫著:“有一次書法比賽,規定要用水筆寫名字,要是沒有我,小主人就得不到名次了!
他們吵啊吵,吵了半天也吵不出結果。最后他們去找文具盒先生評理:“誰的作用最大?誰的作用最大?”
“這個嘛……”文具盒先生沉思了一會兒,說:“你們的作用都一樣大,所以,我宣布,文具辯論會,到此為止!”
文具們聽了它的話,都安靜了下來,陷入了深深地思考中……
文具盒里的爭吵作文2
新學期開始了,小主人買了新的文具盒,文具盒里放了水性筆、卷筆刀、鋼筆、橡皮、尺子、鉛筆。
一天晚上,它們發生了激烈的爭吵。
瘦瘦高高的水性筆大聲地說:“我不僅身材好,而且用處大。主人要是沒有我,他怎么能寫出漂亮的字呢!而且我不像鋼筆,每次還要吸墨水,弄得身上臟兮兮的。”
鋼筆火冒三丈地說:“哼,我是要吸墨水,但總比你好。你的墨要是沒有了,只有被扔的命運了。再說,你幫主人拿過獎嗎?上次的`書寫比賽,要是沒有我,主人怎么會獲獎呢?你就甘拜下風吧!”
長長扁扁的尺子,溫柔地說:“我覺得我的功勞也挺大的,在數學課上主人總是用到我,主人要是沒有我,他怎么能畫好直線呢!所以我的功勞最大!
鉛筆和橡皮擦異口同聲地說:“你們不用再爭了,只有我們兩個的功勞才是最大的,主人從一年級到現在一直都在使用我們呢!你們出現了錯誤,不都要我們來更正嗎?”
它們越吵越兇,吵得不可開交。
文具盒說:“你們都別吵了,你們都有自己的優點,你們要取長補短,要團結,這樣才能幫助主人學習呀!”
文具們聽了恍然大悟,再也不吵了。
文具盒里的爭吵作文3
夜深人靜的時候,從桌上傳來了一陣吵鬧聲,把正在睡覺的小主人吵醒了,他豎起耳朵傾聽,原來是文具們在爭論:誰是主人的最愛?
鋼筆驕傲的說:“我是主人的最愛,主人用我寫字時,寫的字總是最好看。”
水筆不服秘地說:“我可以隨時拿來出來寫字,不像你,沒墨水的時候還要上墨水,多麻煩啊!”
修正液跳出來大聲喊到:“你們都別爭了,如果你們寫錯字了,用什么來改正呢?”
鉛筆說:“主人用你們來寫錯了字的話,不是用修正帶涂掉就是劃掉,我多好用啊,寫錯了還可以用橡皮擦掉!
橡皮尖聲喊道:“鉛筆寫錯字我可以幫它修改,所以我才是主人的最愛!”
尺子從書包里跳了出來說:“我可以幫主人量東西,主人最喜愛我了,怎么可能是你們呢?”
最后,文具盒站出來說:“你們都是主人的最愛,主人都不能少了你們啊!你們少了一樣,主人也一定會心痛的`。”
主人站了出來,抱起它們說:“你們都一樣,所以不要爭了,你們都是我的最愛。”
文具盒里的爭吵作文4
文具里住著鋼筆、魔筆、圓珠筆、涂改液四口人。不久前的一天夜里,主人家里邊沒有別人,只有一只美麗的'小貓蹲在那里睡覺。
鋼筆說:“論功勞,應該屬我最大,因為我只要吃飽喝足了,就可以連續為人類工作!蹦ЧP一聽來氣了說:“你經常寫錯別字,如果不是我來幫你改正,你早被人類丟棄了。”這是圓珠筆細聲細味地說話了:“你把鋼筆寫的字擦掉了,如果沒有我的幫助,那個字你永遠也寫不上!蓖扛囊阂宦爜須饬耍骸澳阍賹戝e字時。如果不是我,你就無法工作了!
就這樣他們你一言我一語地爭吵起來。甚至里邊出現了一些不禮貌的語言。
蹲在外面的小貓敲了敲文具盒,文具盒就說話了:“你們這樣吵來吵去,既不團結又傷和氣,已經影響別人的休息了。再說我們同為人類服務,只有精誠團結,努力工作,才能得到人類的賞識!
這是小貓說話了:“這樣才是一家人的做法啊!”
文具盒里的爭吵作文5
晚上,月亮姐姐已爬上夜空,悅悅洗完澡,爬上床呼呼大睡起來,但是在文具盒里,文具們卻爭吵得正厲害。
“我最厲害!”鉛筆弟弟大叫道,“主人每次寫作業都用我!”“胡——說——八——道!”橡皮妹妹先砸出四個字,然后氣呼呼地說:“如果沒有我,鉛筆弟弟寫錯了字怎么辦?”“不對,如果沒有我,主人怎么畫直線?”站在一旁的直尺哥哥發話了。量角器姐姐怒氣沖沖地大叫道:“如果沒有我,主人怎么量角?怎么畫角?所以,我才是最厲害的'!”
“等一等!”文具盒里最有權威的記號筆大哥發話了,“既然大家都認為自己很厲害,那么大家就單獨寫一頁作業,誰寫的最好,誰就是最厲害的,同意嗎?”“同意!”文具們異口同聲地說。
文具們開始寫作業了,鉛筆弟弟動作特別麻利,只可惜寫得太匆忙,第一個字就寫錯了。他想擦掉重新寫一個,可是請誰幫忙呢?只好急得團團轉,也想不出什么好辦法來;橡皮妹妹呢,根本寫不了作業,只能在作業本上亂擦,結果不但沒寫出什么作業,還在本子上擦破了幾個小洞;尺子哥哥呢?更不行了,只能瞪著眼睛,躺在作業本旁休息;量角器姐姐和直尺哥哥一樣,也只能在一旁發呆,結果自然是誰都沒寫成一頁作業!
這時,記號筆大哥又說話了:“現在,大家一起完成一頁作業吧!”于是,大家開始寫作業了:鉛筆弟弟寫錯了字,橡皮妹妹就馬上跑來擦掉錯字;鉛筆弟弟要畫直線和角的時候,直尺哥哥和量角器姐姐馬上過來,幫助鉛筆弟弟畫直線和角……最后,大家又快又好地合力寫了一頁工整、干凈的作業。記號筆大哥高興地說:“看來大家一起合作,才可以做好一件事情!”
文具們不好意思地你看看我,我看看你。不過從那以后,文具們再也沒吵過架。
文具盒里的爭吵作文6
鉛筆,橡皮和轉筆刀,它們是好朋友,但是一天夜晚,它們卻各自爭起了功勞。
鉛筆說:“在我們中間,我的作用最重要。因為只有我才能寫字,幫助小主人完成一個又一個作業,一次又一次演算。”橡皮聽了,很不服氣的對鉛筆說:“我可比你能耐,你寫錯了,只能用我來擦,否則會留下一個個大黑點!鞭D筆刀聽了一會,覺得自己也該發話了:“你們都別說了,這功勞還是應該歸到我的頭上。沒了我,鉛筆尖折了,就寫不出字來,橡皮也就無所事事!便U筆和橡皮爭著講述自己的功勞……就這樣,你一嘴我一嘴的吵起來。
在一旁聽了許久的'文具盒大叔發話了:“你們都別說了,你們都想爭個高低,那我就給你們一個機會,讓你們一決勝負。”
文具盒大叔給它們每人一張作文紙,讓每個人都寫一篇作文,看誰寫的最好,那誰的功勞就最大。
鉛筆可高興了,可是它剛寫兩個字就寫錯了,只好勾了再寫,又寫了幾個字,就把鉛筆尖搞折了,它用牙嗑,把筆桿嗑得破爛不堪,也沒有露出鉛筆鉛來,只好呆在一旁。橡皮不能寫字,只能在原地打轉,轉筆刀用鉛筆屑寫了一會,根本寫不出現字來,也就泄氣了。
文具盒大叔看后,說:“你們是一個緊密團結的集體,在這個集體中沒了誰都不行,你們一起寫一篇作文。”
鉛筆寫錯后,橡皮馬上來擦,鉛筆折了,轉筆刀立刻來轉。不一會,它們就把一篇文章寫好了。
從此以后,鉛筆,橡皮和轉筆刀相互合作,默契配合。
文具盒里的爭吵作文7
一個夜深人靜的夜晚,大家都睡著了。突然,從三年級小草的房間里傳出一陣吵鬧聲。這究竟是怎么回事呢?原來是文具們開始爭吵了。
中性筆帥哥最先開始發話,他清了清嗓子,說:“你們羨慕也沒用,你看!小主人是多么疼愛我呀!”他又清了清嗓子說:“至于你們這些‘小屁文具’,早就該被小主人‘炒魷魚’了!”
“我告訴你!中性筆!上語、數、英、科的課時,要是沒有我!小主人的`課本上,將有一個又一個的墨團!”涂改帶早就看不慣中性筆,第一個不服氣,“跟你說!小主人雖然每次考試都一百分,但是要是沒有我!小主人早就被老師扣掉五分書寫分,變成九十五分了!”
“你……你們倆……也別得意……數學課上,小主人沒……沒……沒有我,畫線……能畫直嗎?”“再說……如果沒有我……小主人也不能……知道角是多少度了!”口吃的直尺和三角尺也不甘示弱。
“你……你們!”中性筆見爭不過,便不再爭吵了,在心里暗暗做了一個決定。
第二天,三年級的小草考期末考試,中性筆還是在為昨天的事情不滿,今天一起床,就實施了昨天晚上做的決定:把涂改帶、直尺和三角尺藏到了角落里。
考數學時,很多道題都需要直尺和三角尺,小草見沒帶這兩樣東西,就沒做這些題,更糟糕的是,小草做錯了很多題,又沒帶涂改帶,只好涂了墨團。
試卷發下來后,小草只考了38分,因此,他把那支中性筆扔到了垃圾桶。那支之前非常驕傲的中性筆只好在垃圾桶里默默地哭泣。
親愛的讀者們,無論如何,千萬不要學那支可憐的中性筆喲!
文具盒里的爭吵作文8
半夜里,小小聽見了一種奇怪的聲音,像是從文具盒里傳出來的。
“瞧你,又肥又大,還黑黑的。小主人用完你后,把你隨手一扔就不管你了。你再瞧瞧我,細長的身體,把腳尖踮著,像一只優美的天鵝一樣,我真是十全十美,完美無瑕!”鉛筆一邊用手從頭摸到腳,欣賞自己美麗的身體,一邊用指尖指著黑不溜秋的橡皮罵道:“你這么臟,我這么優雅,你快從我面前滾開!”
委屈的橡皮為自己討回清白道:“我們天生就是為人類服務的,而不是比美的!”“就是!就是!”橡皮的好朋友削筆刀附和說!澳銈冇惺裁促Y格和我說話!”鉛筆氣憤的說:“你們這些不自量力的東西!算了,算了。我大人自有大量,也不跟你們這些小人斤斤計較了,反正,我說的.都是事實,沒必要和你們打‘口水仗’呀!”鉛筆一副無所謂的表情。
橡皮和削筆刀一起大聲說:“你太不禮貌了!我們才不和你玩呢!”
第二天下午,小小寫作業時,鉛筆不尖了,小小找削筆刀幫忙,削筆刀禮貌的拒絕了他,小小一急,又不小心把字寫錯了,沒辦法,他只好找橡皮求助,橡皮也禮貌的拒絕了小小,并且一蹦一跳地走開了。小小氣壞了,拿出鉛筆,用力一摔,把鉛筆摔成了兩截。
橡皮和削筆刀互相看了看,搖搖頭,不約而同的說:“自大的人終究不會有好下場啊!”
文具盒里的爭吵作文9
一個寧靜的夜晚,突然,文具盒里發出一陣陣吵鬧聲,咦,是怎么一回事呢?哦,原來是鉛筆小妹和鋼筆大哥在爭誰的作用大呢!
鉛筆小妹得意洋洋地說:“瞧你,全身上下一片黑,多丑!論年齡,你比我大!論學問,你一天到晚跟著主人飽讀詩書,應該也讀到過關于怎樣梳妝打扮的文章吧,為什么還是那樣土里土氣的呢?”
鋼筆大哥聽了,差點連墨水都噴出來了,不甘示弱地說:“就你這個小妖精,還敢這樣數落我?我在江湖上闖蕩了這么多年,過的'橋比你走的路還要多,你為主人作出的貢獻還不如我的一個零頭。你這小家伙沒大沒小,還敢數落我?”
鉛筆小妹聽了鋼筆大哥的指責,眼淚都珠子直往下掉。她怒氣沖沖地說:“哼,你也別……別小看我,我……我能寫字,還能畫畫,你呢?”鋼筆大哥把頭一揚,斜著眼睛說:“哼哼,就算你寫的字、畫得畫再漂亮也會被我的擦子小弟給消滅!”
正當他倆吵得不可開交時,文具盒爺爺說話了:“孩子們,你們都別吵了!我和我們的小主人生活了那么多年了,他的心思我最清楚。其實,你們各有各的作用,這些作用都是對方替代不了的。對他來說你們都同樣重要!
“是啊,”擦子小弟也說話了,“爺爺說的話真有道理。再說了,重不重要,有什么好爭的?”
聽了擦子小弟的話,鋼筆大哥和鉛筆小妹的臉一下子紅了。就這樣,鋼筆大哥和鉛筆小妹合好了。日子也一天天過去了,文具盒里再也沒有吵鬧聲了。
文具盒里的爭吵作文10
在一個多功能的文具盒里,有一個大家庭,他們就是文具家庭。
有一天,在這個和諧大家庭里發生了爭吵,原來,他們在為誰的本領大在爭論。這可是這個大家庭里第一次爭論!拔业谋绢I最大的”。摩擦筆兄妹大聲喊道,“如果小主人有寫錯的字我就可以幫助小主人了。所以我的本領最大”!拔业谋绢I才是最大的,如果沒有我,小主人就沒有筆來寫字”。鋼筆面紅耳赤的說到?刹翉蛯懝P說:”你們全都沒有用,你們看我,又可以寫字又可以當復寫筆!泵P和橡皮擦同時說到:“小主人也同樣離不開我,如果小主人要畫畫,沒有我們怎么畫呢?”“對,也離不開我!敝背呤仲澩U筆他們說的……
這時,小主人來了,拿了幾本書去還書了,小主人來時十分安靜,走后便又爭吵起來。
這時正在睡覺的文具盒爺爺睜開了眼睛,后來文具們都安靜了,因為他們很怕文具爺爺起來后便跳到書架上說東到西。然后就睡覺了,才睡覺的文具盒爺爺聽到了人家的爭吵便悄悄地坐了起來,大家看到了很是害怕,文具盒爺爺笑著說:“你們的爭吵我都聽到了,你們各自有各自的`本領,你們在小主人的眼里都是最棒的!”
在以后的生活里,這個大家庭里每天所有文具都過得十分開心。
文具盒里的爭吵作文11
“我的功勞最大。”咦?這是哪里發出的聲音呀?噢!原來是小明的文具盒里的文具吵起了架。
它們一起蹦出了文具盒。鉛筆第一個說:“我的'功勞最大,如果沒有我,小明考試能考的這么好嗎?”“就憑你”,卷筆刀開始說話了,“沒有我,你能寫字嗎?”橡皮又說:“我的功勞才是最大的。如果小明寫錯了字,沒有我,他能改正嗎?”尺子說:“你?就不是會擦幾個鉛筆字,沒什么了不起的。我才是最棒的。小明數學考試,沒有我,他測量的題目能做的全對嗎?”它們就這樣你一句,我一句,吵了半天。這時,文具盒爺爺慢吞吞地走了過來。它看見文具們個個都氣的滿臉通紅。就問:“你們怎么啦?”它們把事情的經過告訴了文具盒爺爺,文具盒爺爺笑了笑說:“你們都有自己的長處,大家的功勞都很大,少了一個同伴都不行,大家都要取長補短。”文具們聽了,都慚愧地低下了頭。
從此以后,文具們變的更加團結了,小明的成績也越來越好了。
文具盒里的爭吵作文12
一天晚上,屋子里靜悄悄的,可是文具盒里的小伙伴們,卻為一件小事爭吵起來——
最先發言的是鉛筆,只見他雙手叉腰,高傲地仰起頭,對大家說道:“你們啊,個個都比不上我。我可是畫畫的必須品!”
聽了這話,大家好不生氣。最不服氣的要數橡皮了,“驕傲什么?以為自己是畫畫的必須品就了不起了!”橡皮憤怒地說,“你也不想想,如果畫錯了,是誰在幫助你!”
卷筆刀聽了,也著急起來,只見他眉頭緊鎖,拍著胸脯大喊:“要不是我把你卷好了,你能畫得出來嗎?要是沒有我,你們所做的一切都免談!”
“這算得了什么!你們誰也比不上我漂亮,你們看我身上,花花綠綠的,再看看你們自己!”尺子連忙展示自己美麗的身姿,“還有,我可以把線練得直直的'。你們能有這樣的能耐嗎?”
這時,文具盒里的組長——鋼筆發話了:“好了好了,你們大家都別再爭了。我們文具盒里的每一個成員都是主人的小助手,只有我們團結一致,才能協助主人做出最完美的作業,畫出最美麗的畫!
聽了鋼筆的話,文具盒里停止了爭吵,大家都羞紅了臉。
文具盒里的爭吵作文13
深夜里小主人早已進入夢鄉,可文具盒里卻傳來一陣吵鬧聲。
鋼筆大哥盛氣凌人地說:“看我,小主人每次都喜歡用我來寫字,我的字蒼勁有力,為此小主人常常受到老師的夸贊。”鉛筆姐姐毫不示弱地說:“看你那小樣,會寫字有什么了不起的,誰還不會?”橡皮妹妹滿臉嫌棄地說:“就你那粗手笨腳的樣子,如果不是我來幫忙,小主人不知要被老師批評多少次了,你還能成為小主人的好幫手?”……
吵鬧聲驚醒了酣睡的直尺爺爺,“你們別吵了,依我看,現在就來定奪一下,誰的字寫得好看誰的本領就大!变摴P大哥急于表現自己,一不留神寫錯了字,無奈只好打了斜線再寫。鉛筆姐姐呢,因為她學習的'基本功不扎實,錯了很多字,沒有橡皮妹妹的幫忙,那一條條斜線似乎正在嘲笑她。一旁的橡皮妹妹耷拉著腦袋站在那里!班!平分秋色,如果在試卷上這樣書寫整潔分就全被扣掉了。”直尺爺爺接著說,“你們都各有自己的本領,看到自己的長處,也要看到別人的優點呀!萬事以和為貴,何必爭吵?會傷害你們的友誼。”
經過直尺爺爺的點撥,此時,他們的爭吵聲戛然而止。
文具盒里的爭吵作文14
夜深了,我正要上床睡覺的時候,突然聽見文具盒里傳出一陣陣爭吵聲,仔細一聽原來是文具們在比誰的功勞大呢!鋼筆先發話了,“我的功勞最大,沒有我主人就寫不了好看的字,主人的作業本上也不會有那么多的優了!闭f完,鋼筆就昂著頭等著別人發言。
改正帶聽了不服氣地說:“只要有了我,就不怕鋼筆寫錯字。只要我輕輕一涂就沒有錯字了,如果沒有我,本子上將會有多少錯字呀!主人就得不到那么的優了!闭f完就神奇地走來走去。鉛筆說:“我的'功勞比你們大,我可以寫字,還可以畫高樓、少女、動物和千奇百怪的圖形,畫錯了橡皮姐姐一擦就沒有了任何痕跡,干干凈凈的。不像你們,涂得這里一塊白,那里一塊黑的,多難看呀!”
這時文具盒媽媽說話了,“你們不要吵了,大家各有各的長處,少一個都不行!贝蠹衣犃硕键c點頭,乖乖地回到了文具盒媽媽的懷抱里。從此以后,文具們再也不爭吵了,因為它們知道只有團結合作,才能更好的為小主人服務。
文具盒里的爭吵作文15
今天晚上,我正在吃晚飯,忽然聽到一聲聲叫喊聲,我想:這到底是干什的呀?這么吵!于是,我隨著聲音找到了“事故發生地點”:文具盒里的文具們在評比誰的作用最大,評著評著就吵起來了。
美麗又漂亮的的鉛筆小姐首先發言:“上美術課,要不是本小姐給你們打出美麗的草稿,你們也不會畫出栩栩如生的畫兒!所以,我的作用最大!”
接著發言的是又淘氣又可愛的橡皮弟弟:“你如果畫錯了,要不是本少爺給你花錯的那一點給擦掉,那你們的畫豈不是亂的'成了一鍋粥啦!所以。我的作用最大!”
紅筆姐姐也不甘示弱,說:“要不是本姐姐給你們圖上美麗的顏色,那你們的畫兒多難看。
許多水彩筆聽到“比作用”這件事情,也爭論起來。
它們爭論得不可開交。
這時,文具盒媽媽發言了:“孩子們,你們都很有用,關鍵的是你們要知道一個道理,這個道理很簡單。你們先思考一會兒,如果不知道的話,我再告訴你們!薄芭叮∥抑懒!”接著,黑筆哥哥、鉛筆小姐、橡皮弟弟都說他們知道了是什么道理。
文具盒里的爭吵作文16
文具盒里住著一群快樂的小伙伴:有鉛筆哥哥、橡皮妹妹、尺子姐姐、卷筆刀弟弟,常常一起幫助小主人考一百分。一天中午,他們為了爭功勞,吵起來了。
第一個發言的人是一個高大的鉛筆哥哥,他得意洋洋地說:“我的功勞最大。從小主人開學到現在,小主人一直帶著我。我還可以幫小主人寫作業和畫畫。所以我的功勞最大!
“別吹牛了,我的功勞才是最大的。如果沒有我,你不小心寫錯了字,還要靠我呢!”橡皮妹妹自豪地說。
“我的功勞才是最大的呢!”尺寸姐姐全神貫注地說。
“我可以在數學考試中測量和連線。在語文考試中事橫線和波浪線。如果沒有我,小主人的考試就會因為興有我能做的題目而扣分。所以我的功勞才是最大的呢!”尺子姐姐嚴厲地說。
“我的功勞才是最大的.呢!”卷筆刀弟弟哈哈大筆地說。
卷筆刀弟弟又說:“如果沒有我,小主人是得不了滿分的。因為只有我能削鋼筆,所以沒了我,小主人是拿不到一百分的!
他們七嘴八舌的談論聲,吵醒了正在睡午覺的筆帶爺爺。筆帶爺爺這時得知了詳情,含笑地說:“你們各有各的長處,各有各的短處。只要你們齊心協力,一定能發揮出各自的長處了。也能夠常常幫助小主人拿滿分啦!”
從此以后,他們齊心協力,幫了小主人拿了好幾個一百分,他們也感受到了團結就是力量。
文具盒里的爭吵作文17
在一個安靜的晚上,小李和他的爸爸媽媽在床上睡覺。這時,一片爭吵聲,打破了寧靜。
原來,是文具盒里的文具們在爭吵,它們為什么要爭吵呢?
因為它們的主人在數學競賽中得了第一名,所以,它們在一起爭吵“誰的功勞最大?”鉛筆說:“你們都沒有我厲害,小主人用我來畫圖、寫字、計算、打草稿。”橡皮擦一聽就不高興了,生氣地說:“小主人得第一名,還不是我的功勞!當小主人用你寫錯字時,是我幫你擦掉的,還是我的功勞最大!便U筆憤怒地指了一下橡皮擦的鼻子,反駁道:“你有什么了不起,我在試卷上翩翩起舞,多美啊!你這么胖,能做到嗎?再說,沒有你,我照樣還能寫,寫錯了劃掉重寫!毕鹌げ劣址瘩g:”你在這里劃那里劃,會扣試卷工整分的,小主人就得不了第一名了!边@時候,尺子走過來自傲地說,:“你們都不厲害,小主人畫圖都用我,畫射線、直線、線段、圖形等!便U筆冷笑道:“沒有我,你能畫出圖形嗎?”橡皮擦不屑地說:“你倆畫的圖形不好,還是我擦掉的呢!
就這樣,它們三個吵來吵去,吵到了文具盒,文具盒做起了和事佬,搖搖頭說:“半夜不睡覺,吵死了!我告訴你們,你們都是缺一不可的,你們都有功勞,更重要的'是要團結,團結力量大!
我們有各自的長處和短處,要學習別人的長處。
文具盒里的爭吵作文18
一天深夜,文具盒里突然騷動起來,從里面跳出:鋼筆夫人,圓珠筆爺爺,尺子小姐,魔筆(可擦筆)弟弟,膠帶哥哥,橡皮姐姐和鉛筆妹妹。他們都夸自己本領大,鋼筆夫人說:“我的本領最大,要是沒有我,主人就不能寫字了!蹦z帶哥哥說:“如果寫錯了,還不是把它清理了嗎?”
魔筆弟弟說:“比消字啊!我也不比你差!哼!”
圓珠筆爺爺說:“要是沒我,主人能在涂過的地方寫字嗎?”
尺子小姐說:“如果沒我,主人連線都打不好,別說畫圖了!”
鉛筆妹妹說:“要是沒有我,主人就不能寫英語作業、打橫線、畫圖了,所以我更重要!”
橡皮姐姐說:“要是寫錯了,誰處理,還不是我?”
他們誰也不讓誰,互相爭執著、指責著,有的甚至破口大罵。只有文具盒阿姨在一旁默默不語。
這時小主人發話了:“你們誰都重要,可別忘了一個人——文具盒阿姨,要是沒有她,NIIT們連住的.地方都沒有,別說談功勞了!
霎時,爭吵聲停下來了,他們的臉紅的像熟透的西紅柿,頭低的快貼到腳尖了。
經過這件事,他們的感情更深了,也認識到友情的可貴。
文具盒里的爭吵作文19
一天晚上,文具盒里傳來了一陣陣的爭吵聲。咦,這是怎么回事?哦,原來是老大鉛筆、老二橡皮和老三直尺要爭論誰的本領大呢。
鉛筆說:“我的本領最大,如果沒有我,你們根本就是沒用的‘廢物’。”
橡皮不服氣地說:“切!那又怎樣,如果主人寫錯字了,沒有我,小主人用什么擦?”
直尺也開口講話了:“你們有什么了不起的,如果沒有我,小主人畫線就畫不直了。”
它們三個誰也不服誰,再也不愿意住在一起了。
第二天,小主人整理文具時,發現自己的直尺,橡皮和鉛筆都沒了,只好又重新買了新尺、新橡皮和新鉛筆,它們很團結,所以,小主人也就把鉛筆、舊尺和舊橡皮給忘了。
舊鉛筆和、舊尺和舊橡皮最后都悔恨地說:“唉,早知道,當初我們就應該齊心協力,互相幫助呀!要不然,現在也不會有這樣的結果了,我們真是自作自受。”
老師點評:構思很巧妙,爭吵、罷工、被遺棄,三個環節的`設計了文章中心,有教育意義!
文具盒里的爭吵作文20
我的作用大我的作用大!文具盒里傳出來一陣奇怪的爭吵。(好的開始是成功的一半,小作者以聲音開頭,讓讀者快速進入情境中)原來,文具盒中一場激烈的論功會正在上演。
你們瞧瞧我,功勞多大,低年級的小朋友學畫畫,學寫字,寫作業,全靠我。鉛筆好像打了一個勝仗的大將軍,耀武揚威地說。(將鉛筆比作打勝仗的大將軍,符合物品外在特征,耀武揚威則體現了鉛筆的語氣)
哼,橡皮輕蔑的瞟了一眼驕傲的鉛筆,(添上相應的表情和動作,加強了對話的表達效果)破口大罵道:就你還想稱霸文具盒,真是異想天開,要沒我,你在哪都沒用,作業本上的錯字,畫本上的錯字,誰幫你擦掉?說完橡皮把腰桿挺得直直的,好似自己就是舌戰群儒的諸葛亮,一句話就能驚天動地。(引用舌戰群儒的諸葛亮來突顯橡皮的善辯,使表達的語言簡潔凝練,生動活潑)
哈哈哈紅筆先是哈哈大笑,然后就劈頭蓋臉地數落起橡皮了,我說橡皮老弟,我來問問你,你能把我擦了嗎?還有鉛筆老弟,是誰幫老師改作業的`?又是誰讓你的錯誤能被發現?是我呀!我應該立頭功。
修正液聽了氣得臉都白了,就你還想立首功?別白日做夢了,只要我輕輕一涂,一下子就能讓你尸骨無存。(修正液氣得臉都白了利用修正液的顏色做文章,這表達極妙!個性化的語言,讓人好像真的聽見他們的聲音)
文具盒們你一句我一句,吵得不可開交。這時文具盒公公開口了:都別吵了,大家各自都有各自長處,你們應該學習別人的長處,彌補自己的短處,才會越來越好。(揭示主旨:每個人都有長處和短處,要善于看到別人的長處,正視自己的短處,相互尊重,和睦相處)
大家聽后,紛紛都把頭低了下去。
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