文具盒里的爭吵作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的文具盒里的爭吵作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

文具盒里的爭吵作文1

　　“我是最有用的！”“我才是最有用的！”這是什么聲音呢？原來是文具們在爭論誰更有用。

　　鉛筆大聲說：“我就是最有用的。因為我能用來寫字和畫畫。畫出來的畫還有3D立體感，寫出來的字也可以擦掉。我難道不是最有用的嗎？”

　　鋼筆不服氣地說：“如果你是最有用的，那還要我干嘛？就是因為有的時候不能用鉛筆，所以我才是最有用的！”

　　“你們都不是最厲害的。”可擦筆光榮地說，“我結合了你們兩個人的特點。既可以寫字，又寫錯了還能擦掉，小主人可以在任何時候用我。所以我才是最厲害的！我才是！我才是！”

　　“哈！哈！哈！哈！”“你是誰？笑什么笑？”筆類們異口同聲地說。“我是尺子，我認為我才是最有用。我可以幫助你們筆類畫一條條筆直的線，而你們呢？缺了我們就畫不了直線。況且人類還需要我們來測量角的度數。所以me才是最有用的！”

　　字典滿不在乎地說：“你們都是半斤八兩。人們如果缺了我們，就不知道這個字怎么讀，如何寫。而且我們字典里面的.漢字可以組成一句悅耳動聽的語言。所以說我才是最厲害的！”

　　這時文具盒爺爺發話了：“你們都有自己的用處，有自己的缺點，也有自己的優點……但是只有把自己的用處和別人結合，才能把自己的用處發揮到極限。”

　　大家聽了這段語重心長的話，都慚愧地低下了頭。從此，文具盒又恢復了往日的寧靜。

文具盒里的爭吵作文2

　　文具盒里的文具們是非常要好的伙伴，可是有一天，它們的友情突然出現了裂痕！

　　一天，橡皮突然覺的自己很了不起，不該和這些不起眼的家伙們在一起，于是它大叫：“你們丟盡了我的面子，讓我這橡皮也變得不起眼了！”文具們聽了莫名其妙：“好好的朋友，怎么突然變敵人了？我們是相互配合的團體，缺一不可，我們應該團結才對啊！”此時的橡皮腦子進水了，根本聽不進勸告，一場沒料到的戰爭拉開了帷幕！

　　橡皮不再理它的伙伴了，它覺得自己不能再跟這些沒出息的伙伴混在一起了，應該和高貴的鋼筆在一起才對。于是，它跳到了鋼筆邊，恰好看到了鋼筆寫了一個錯別字，于是它趾高氣揚在本子上輕輕一拂，咦？怎么沒擦掉啊？鋼筆哥哥像一位紳士，心平氣和的'說：“鋼筆寫的字是擦不掉的。”橡皮不服輸，繼續努力的擦啊擦，還是沒有擦掉！

　　于是，橡皮想起了伙伴們說的話，它非常后悔，于是它慢慢的靠近伙伴們，低著頭紅著臉說：“對不起，尺有所短，寸有所長，我不應該那么驕傲！”伙伴們聽它說的那么誠懇，氣也消了！它們重新接納了橡皮，繼續和它做好朋友！

　　在以后的日子里，橡皮和伙伴們默契的配合，再也沒有吵過架！

文具盒里的爭吵作文3

　　一天晚上，在小紅睡覺的時候，突然，小紅書包中的文具盒里發生了爭吵。

　　哦！原來是文具盒中的文具正在爭吵誰的本領大。原本這個夜晚應該是多么的寧靜，可是被那個傲氣的鉛筆給打破了。

　　傲氣的鉛筆說：“你們這些廢物，還不快起來！”最嬌嫩的直尺說：“憑什么？我們為什么要聽你的？”傲氣的鉛筆馬上變成了無話可說的鉛筆說：“我……。”嬌嫩的直尺再次說話：“無話可說了吧！”就在這時最老的鋼筆發話了：“不如這樣，我們舉行一個誰的本領大的比賽吧！”現在傲氣的鉛筆就有話說了，然而文具盒里的'文具都有話說了，就這樣，文具盒里的文具你一言，我一語，最后進了決賽的有：傲氣的鉛筆、粗粗的橡皮、嬌嫩的直尺、紅火的紅筆。

　　決賽開始了，傲氣的鉛筆最先發話了：“沒有我，主人怎么寫英語？”粗粗的橡皮也發話了：“沒有我，主人寫錯了作業，怎么擦了重寫呢？”嬌嫩的直尺也發話了：“沒有我，主人怎么畫直線？”火紅的紅筆也發話了：“沒有我，主人怎么改作業？”這時文具盒發話了：“別爭了，你們的本領都很大，沒必要去爭誰的本領大。”

　　其實，這個是合作，互幫互助的社會它讓我們學會只有和諧相處，才能促進社會進步。

文具盒里的爭吵作文4

　　一天，文具盒里面的鉛筆、鋼筆、鋼筆檫、橡皮檫爭吵了起來，哦，原來它們在比賽誰的用處對小主人的學習最有用。

　　鋼筆說“：我的用處最大，因為小主人每天都用我為她把字寫好。”鉛筆說“：不對，不對，我的用處才最有呢，因為小主人每次畫畫都會用到我。”鋼筆擦連忙說“：不對，小主人每次用鋼筆把字寫錯了都會用我把難看的`字擦掉。”這時，橡皮檫說“：你們的用處并不是最大的，而我的用處才最大呢！因為每次主人都會用我把難看的畫擦掉。”正在它們爭吵誰的作用最大時小主人過來了，對它們說“：其實你們對我的學習用處都很大，我在學習過程中離開誰都不行，我們必須團結，協作才是作用最大的。而且我自己對學習的態度還要認真刻苦那樣才能充分的體現出你們對我的幫助！所以說我們誰也離不開誰。

　　這個故事告訴我們不要驕傲自滿，自以為是。為人做事要謙虛，互相團結，才能發揮一個團體的力量。只要靠我們自己的努力和對學習態度仔細，就沒有辦不到的事情情。

文具盒里的爭吵作文5

　　在一個夜深人靜的夜晚，文具盒里的文具們舉行了一場主題為“誰的作用大”的辯論會，裁判當然是文具先生了。

　　鉛筆小姐清了清嗓子，眉毛揚得高高的，驕傲地說：“上次小主人畫素描大佛得了一等獎，就是多虧了我！”說著，還拿出了小主人的素描獎狀。

　　“明明就是我的作用最大嘛！”橡皮弟弟上前一步，眼睛瞪得大大的，臉脹得像個紅辣椒，怒氣沖沖地吼著，“小主人一開始畫的大佛一點都不像，就是用我把大佛擦干凈重畫的。沒有我小主人可能什么獎都得不到。”

　　“你們說的都不對，要是沒有我，小主人不可能畫出筆直筆直的線！”尺子大叔叉著腰，臉脹得紅紅的，像個熟透了的西紅柿，仿佛輕輕一戳就能滴出血來。

　　水筆妹妹氣得直跺腳，眉毛成了一個“川”字。她大聲叫著：“有一次書法比賽，規定要用水筆寫名字，要是沒有我，小主人就得不到名次了。”

　　他們吵啊吵，吵了半天也吵不出結果。最后他們去找文具盒先生評理：“誰的.作用最大？誰的作用最大？”

　　“這個嘛……”文具盒先生沉思了一會兒，說：“你們的作用都一樣大，所以，我宣布，文具辯論會，到此為止！”

　　文具們聽了它的話，都安靜了下來，陷入了深深地思考中……

文具盒里的爭吵作文6

　　在一個多功能的文具盒里，有一個大家庭，他們就是文具家庭。

　　有一天，在這個和諧大家庭里發生了爭吵，原來，他們在為誰的本領大在爭論。這可是這個大家庭里第一次爭論。“我的本領最大的”。摩擦筆兄妹大聲喊道，“如果小主人有寫錯的字我就可以幫助小主人了。所以我的本領最大”。“我的本領才是最大的，如果沒有我，小主人就沒有筆來寫字”。鋼筆面紅耳赤的說到。可擦復寫筆說：”你們全都沒有用，你們看我，又可以寫字又可以當復寫筆。”毛筆和橡皮擦同時說到：“小主人也同樣離不開我，如果小主人要畫畫，沒有我們怎么畫呢？”“對，也離不開我。”直尺十分贊同鉛筆他們說的……

　　這時，小主人來了，拿了幾本書去還書了，小主人來時十分安靜，走后便又爭吵起來。

　　這時正在睡覺的文具盒爺爺睜開了眼睛，后來文具們都安靜了，因為他們很怕文具爺爺起來后便跳到書架上說東到西。然后就睡覺了，才睡覺的文具盒爺爺聽到了人家的爭吵便悄悄地坐了起來，大家看到了很是害怕，文具盒爺爺笑著說：“你們的爭吵我都聽到了，你們各自有各自的.本領，你們在小主人的眼里都是最棒的！”

　　在以后的生活里，這個大家庭里每天所有文具都過得十分開心。

文具盒里的爭吵作文7

　　我是一支鉛筆，我最大的本領是寫錯字了可以擦掉。

　　今天小主人要去參加畫畫比賽了，我和尺子、橡皮都很想去，于是你一言我一語地吵了起來。

　　“我去！”“我去！”尺子用生氣的語氣對我們說：“我的用處比你們的都大，這次肯定我去，除了我，你們誰也去不了。”橡皮也用瞧不起我們的語氣說：“你們誰也別想去，去參加比賽的位置肯定是我的.。”我也不落后，憤怒地說：“參加比賽一定是我去，你們誰也別想搶！”尺子又發話了：“你們這么小，怎么能去參加比賽呢？要知道這場比賽對小主人來說非常重要呀！”我發怒了：“為什么我們不能去，你就可以去？”尺子搖了搖頭說：“反正你們去不了。”橡皮實在忍不住了，說道：“反正我就要去，你們管不著。”它說著還吐了吐舌頭。

　　我調皮的對著尺子和橡皮做鬼臉。這時我看到了想罵我們卻又罵不了的尺子。

　　我們的爭吵聲吵到了文具盒爺爺。爺爺說：“孩子們不要吵了，團結力量大啊！”我們聽了文具盒爺爺的話，都不好意思地低下了頭。

　　最后小主人帶著我們一起去參加了比賽，獲得了一等獎。

　　真是遇事不能吵，團結才重要。

文具盒里的爭吵作文8

　　夜晚，人們都入睡了。忽然文具盒里傳來一陣爭吵的聲音，仔細一聽，原來是鉛筆、橡皮、尺子、轉筆刀、在討論誰的功勞最大。

　　只見鉛筆弟弟挺直了腰板，活蹦亂跳地走過來說：“我的功勞最大，誰也比不上我，如果沒有我主人怎么寫字，怎么畫素描呢？”

　　鉛筆弟弟剛說完，轉筆刀哥哥立刻不服氣的`說：“ 你哪有我重要，要是沒有我鉛筆頭斷了怎么辦？買的新買鉛筆怎么寫？所以我的功勞最大。”

　　橡皮妹妹一聽，也沉不住氣了，說：“你們的功勞都不大，我的功勞最大。沒有了，我主人用鉛筆寫錯字，怎么擦掉呢？所以我的功勞最大。”

　　一直站在旁邊觀戰的尺子大哥一下子從文具盒中跳了出來，說：“要是沒有我，主人連直線都畫不了，所以我的功勞最大。”

　　大家你一句我一句地爭吵。這時，沉默很久的文具盒爺爺說話了：“你們各有各的用途，主人都很需要你們，缺一不可！如果鉛筆頭斷了，沒有轉筆刀主人就無法用鉛筆寫字畫畫；如果沒有橡皮，寫出的字，畫出的畫就無法修改……所以你們幾個要取長補短，團結一致才行啊！”

　　是的，每個人都有自己的缺點和優點，每個人都不是完美的，所以我們要取長補短，團結一致才能發揮出更大的力量，讓自己變得更完美一些吧！

文具盒里的爭吵作文9

　　一天夜里12點啦，小明早已進入了夢鄉。

　　靜靜的屋里傳來了爭吵聲，是書包里傳來的。鉛筆嚷嚷著：“我的功勞最大，每天不停的寫呀寫呀，看！我又矮了一大節！”橡皮不以為然：“不對！我的功勞最大！每次你寫錯啦， 都由我來幫忙，弄得我一身臟。所以，我的功勞最大才對。”聽了橡皮的話，尺子不屑地說：“功勞最大的是我呀，我每次都能幫小明畫出標準的線條來，你們能嗎？”鉛筆不樂意啦，“沒我鉛筆，你 能畫出來嗎？！”“你敢保證不出錯嗎？！”橡皮也抗議啦。一時間，文具盒里熱鬧了起來。

　　文具盒聽不下去啦，開了腔：“別吵啦，別吵啦，還休息不休息啦。”聽到文具盒的聲音，大家停止了爭吵。“要說誰的功勞最大……”“誰呀誰呀？”文具盒慢慢說道：“你們在一起 互相幫助功勞才最大！”

　　鉛筆、橡皮、尺子這才恍然大悟，慚愧地低下頭說：“是啊，我們只有互相配合，小明才能把作業寫得干干凈凈、漂漂亮亮的'。謝謝你，文具盒。我們再也不會為一點兒小事爭吵啦。”

　　從此，再也聽不到它們的爭吵聲，它們認真的做著自己的事兒。

文具盒里的爭吵作文10

　　夜幕降臨了，文具盒里傳來了激烈的爭吵聲。

　　首先發言的是鉛筆，它得意洋洋地說；‘我的本領可大啦！我只要在白紙上伸伸腰，踢踢腿，一副美麗的畫就展現在人們眼前。’搖筆機飛快地跳出來，不服氣地說；‘要不是我把你搖得那么細，你怎么能為小主人服務呢！所以，我的本領比你大。’鋼筆也不甘示弱地說；‘小主人要是沒有我，怎么能寫出一手漂亮的鋼筆字呢？所以，我的'功勞最大。’鋼筆和鉛筆的話招來一陣嘲笑，最不服氣的是橡皮和修正液了。‘哼’，要是沒有我們幫小主人修改[擦掉]錯字，小主人的作業就會錯得一塌糊涂。‘當大家爭得不可開交時，尺子和三角板大發雷霆底說‘要沒有我們兄弟倆，誰幫小主人在數學課上畫線段和直角呢？所以我們倆才功不可沒。’說完就哈哈大笑起來。

　　文具們吵得面紅耳赤，誰也不讓誰，大家都在爭論誰的功勞最大。文具盒哥哥過來說；‘每個人都有自己的優點，大家要團結友愛才能更好底發揮自己的長處，好好底為小主人服務。’文具們紛紛點頭表示贊同，文具盒里又恢復了往日的平靜。