一張獎狀作文（通用20篇）
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的一張獎狀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一張獎狀作文 1
“媽媽，媽媽，給你看一樣好東西！”我拿著一張榮譽證書遞給媽媽，這張證書是用硬紙板做的封面，封面上刻著“榮譽證書”幾個大字，上面有一個“太陽” ，“太陽”頂上是五顆五角星，象征著祖國。翻開封面，里面還蓋著許多章，白色的背景襯托出幾個黑體大字：“第三屆全國青少年英語技能大賽證書。”薄薄的一本證書，可我拿在手上卻是沉甸甸的。媽媽看了高興地說：“愷瑞，祝賀你！”我自豪地說：“這張證書是我在學校里通過勤奮努力才得來的！
回憶那些勤奮的往事：上一年級時，我英語就是在班里數一數二的了，于是我對英語很感興趣，每次學校舉辦的英語節都能輕而易舉地獲獎。漸漸的.，就到了三年級了，我在這次英語節中以最優異的成績獲得了特等獎，這更使我發奮圖強地學英語，終于，在三年級下時，被學校選中去參加全國青少年英語技能大賽，初賽之前，我拼命地積累單詞，練好自己的口語……
光陰似箭，日月如梭。初賽到了，我一進測試場，感覺時間有些凝固了，我有些緊張，但是，我還是對自己充滿信心，用十分流利的英語回答了老師的問題，我對自己的表現也十分滿意。在過后的幾天里，我一直期待著進入復賽，終于，我得知我在初賽中以好成績，經過篩選，進入了復賽。
功夫不負有心人。在復賽上我表現優秀，被老師們評為“全國青少年英語技能大賽三等獎” 。
這張獎狀告訴我一個千年不變道理：成功來自勤奮。只有付出心血，一切才能變為可能，學英語是如此，學文化知識更應該如此，所以說，努力學習才是硬道理！
一張獎狀作文 2
小學生活本身就是青澀的，曾是小學生的我們又怎會成熟呢？
“老師們，同學們，大家好……”我的心忐忑不安，聲音也是那樣“曲折”。那是我五年級時的演講比賽，說實話，特別失敗，但從另一方面講——我很成功！
“不哭了啊，小寧！”“別哭了！”“明天我給你買一大摞獎狀。”“對！”放學鈴已打，幾個平時合得來的同學你一嘴我一嘴地安慰我——我演講得了二等獎，還是并列的，獎狀不夠了用老師的話來講就是“將就一下了”，我得了個小獎狀，拍照時，我和那個與我并列的同學拿捏著一張獎狀，委屈的淚水在眼里泛濫，我強忍著不讓它流出，照相的老師大喊：“茄子！”我就是樂不出來，“重要的是參與了，過程重要啊，沒事；可那個獎狀那么大，我從未得過……”心中魔鬼天使炸開了鍋，我真的好難過！
挨到了放學，又挨到了家，我趴在床上哇哇大哭，爸和媽都沒回來，一個人好孤獨，也許是我不對吧，為這種事情哭——“叮鈴”我擦了擦淚，去開門，“誰呀？”門開了。卻沒人影，剛要轉身回屋，才發現地上的'一個信封——拿起，打開，里面竟是一張獎狀“小寧同學，在演講比賽中表現非常優秀，以此鼓勵！”大大的獎狀上寫著這句話，她寫得那么認真，仔細看才發現她用鉛筆寫了一遍，又用黑筆描了一遍，看完獎狀，又從信封里掉出了一張紙，上面——“那只不過是一張紙，如果你覺得重要，我就送給你，不要灰心，不要喪氣。記住，我永遠支持你！”讀完這些話，不知不覺止住的眼淚又稀里嘩啦地流了下來……
除了她還會有誰，從幼兒園到現在，還有誰能如此理解我，能把話說到我的心窩窩？
高我一頭成了她保護我的理由，而我也習慣了上學放學有個“保鏢”。
一張獎狀——一張紙——僅是一張紙就盛滿了她的愛。
一張獎狀作文 3
“……第三名是七年級三班！”老師響亮的聲音回蕩在整個校園之中。
望著這張金光閃閃的獎狀，我不由自主地回憶起了這三天軍訓生活。
“立正！”教官正在用響亮的聲音命令我們做好這個動作。在平時，立正有什么難的，不就是雙腳并攏嗎！但現在是完全不同的，雙腳不是并攏而是要分開六十度，兩只手的中指還是貼在褲縫上，挺胸，身體稍前傾，一個動作，一個平時最簡單的動作竟是這么的復雜，而這個“復雜”的動作并不是在平時舒適的`情況下練習的，而是在烈日底下，汗流浹背，雙腳發燙的情況下，往往一立就要幾分鐘，甚至十幾分鐘，站得雙腿發酸、發軟、發麻……
軍隊里最講究的就是紀律，所謂國有國法，家有家規，軍隊里有軍隊的紀律。我們在隊列中，不管干什么，哪怕是動一下，擦一把汗，都要向教官喊報告，經的他的允許才準動。有時候，有的同學實在是“來不及”喊報告了，只好“自做主張”地動一下，正好被教官看見了，教官當然“不給情面”馬上就叫他站軍姿。而且一站就是十幾分鐘，但那人一句怨言也沒有，因為他知道在軍隊里“第一是服從，第二是完全服從，第三是絕對服從”！
三天過去了，直到會操都沒一個人倒下，更沒有一個人因為受不了這種艱苦訓練而倒下，臨陣逃脫，做個人人唾棄的逃兵，我們是堅持到底的勇敢士兵，所以勝利一定屬于我們！
看看，同學們一個個臉上、手上都變了顏色。但唯一不變的是那一張張笑臉，這是勝利的笑容！我們在這次軍訓中學到了許多，得到了許多，也懂得了許多。而這一切的一切與教官的訓練、老師的鼓勵、我們的堅定毅力是分不開的。所以我們才會站在這里笑，站在這里用笑容告訴大家，我們勝利了！
一張獎狀作文 4
在我家客廳的墻上，有七個橙紅色的獎狀，這些獎狀都是我在學校里考試考得好才得到的，我看著它們，覺得心里美滋滋的。別人看到了也都夸我。
有一天，狂風暴雨，一陣大風吹到客廳，墻上的獎狀亂抖，眼看著獎狀就要被風從墻上刮下來，媽媽連忙找來了一圈結實的膠帶，把獎狀重新粘在墻上。媽媽說，這樣獎狀就永遠不會被風刮走了。我看見了，高興極了，因為這些獎狀就是我的榜樣，是我學習努力的.證明。我很珍惜它們。
最新的那張獎狀，是幾天前領的。我期末考試考了第十五名，老師發給我一張獎狀。放寒假前，那一天，老師拿了許多獎狀來到教室，老師念到誰的名字，誰就到前面領獎狀。同學們都安靜地認真聽，想聽到自己的名字，突然，我聽到念我的名字，我心里很高興，我就走到前面領獎狀，老師讓我們舉起獎狀拍照留念。我覺得很自豪。
以后，我會努力的，爭取得到更多的獎狀。
一張獎狀作文 5
今天，老師發期末考試的試卷。
第一節課是數學課，當老師念100分是誰的時候，我聽到老師念了我的名字，就立刻跑到講臺，從李老師手里拿了試卷和獎品，并對李老師說：“李老師，謝謝您，我以后會更努力的！”
第二節是語文課，我非常緊張、激動。老師開始念100分同學的名字了，可是沒有我，我有點傷心。不過，接著老師念99分以上的`分數時，我聽到念我的名字了。原來，我把“幸福”的“幸”字的下面寫成了一個“半”字，被扣了0.5分，就得了99.5分。我覺得很可惜！但老師也獎了我一把精美的尺子，我也很開心。
第三節發體育節的獎狀。因為我乒乓球得了全級女子第一，圍棋第四，踢毽子第五，所以我的獎狀是全班最多的。
今天，我拿到了很多獎狀，又是班上的中隊長，因此我決定今后要做同學們的好榜樣，要為班集體做更多的好事！
我今天真的好開心！
一張獎狀作文 6
你們有心愛的東西嗎？我有哦，你們聽我慢慢說。
我的心愛之物是一張在夏令營得到的獎狀，你們是不是覺得一張獎狀有什么好稀罕的？是，本來我也覺得很普通，但是，我讓所有的教練、老師，包括我在夏令營玩得最好的朋友簽過名后就無比珍貴了！
我還記得發獎狀是最后要回家時發的，那時一個外教給我戴上了獎牌，我心里無比激動！這張獎狀方方正正，和A4紙差不多大，外圍邊框碧藍碧藍的，中心雪白雪白的`，上面寫著“千島湖國際夏令營”，下面寫著我的名字，邊上和反面全是教練、老師和同學的簽名。
我的獎狀在別人看來不就是一張紙嗎？而對我來說這張獎狀給了我很多動力，每當我不想寫作業時，看到這張獎狀，就會想起教練和老師們對我們說的話：“好好學習，以后才能回報祖國！”
每當我看見它時，我都會想起在夏令營那7天的開心、快樂……回想起那幾天，心里還是有些小激動的！
我愛那張獎狀，它使我變得更努力，使我想起那快樂的7天。
一張獎狀作文 7
考試結束了，老師報了各人得了什么獎狀，令我傷心的事，來臨了......
優秀學生干部獎：蔣雯、葛玉艷；三好學生：韋鑫、陳平、楊緣園、范雅麗、楊旨......
啊！天哪！韋鑫，你怎么又沒有拿到優秀學生干部獎？這可是你夢寐以求的.獎狀啊~~我心里想。我此時的心情悲痛欲絕，恨不得立刻血濺墻頭，可是，哎......
回家后我告訴了媽媽，但媽媽并沒有指責我有沒有拿到優秀學生干部獎，而是對我說了一句令我深有感觸的話：“孩子，通向成榮譽的路上并不鋪滿鮮花，你要自己爭取！”從那一后，“通向成榮譽的路上并不鋪滿鮮花”一直銘記在我心里……
對！通向成榮譽的路上并不鋪滿鮮花！我要自己爭取，下次我一定要爭回“榮譽”！
一張獎狀作文 8
每個人心中都有難忘的事情，而我心中也有一件最讓我不能忘的事情。
那是一個陽光明媚的上午，期末考試完了，便開始分發獎狀，一開始，我很高興，覺得自己會得到許多獎狀，可以向別人炫耀一下。可是當我最要好的朋友都分到自己的.獎狀時，老師還沒念到我的名字。他們在那邊一會兒向同學說獎狀數量，—會兒拿手表拍照給父母看，一會兒又去和別人對比獎狀，我心里像十五個吊桶打水--七上八下的，不知道該把臉往哪兒放。我熬呀熬呀，可遲遲未讀到我的名字，我想，可能是我沒有獎狀吧！想到這里我很難過。
這時老師看了我一眼，我倒吸一口涼氣，心都提到嗓子眼。看著老師手里僅有的幾張獎狀，我又燃起了一陣希望，把冰冷冷的手暖熱了。果然，那剩下的三張獎狀都是我的，我欣喜若狂，心里樂開了花，都不敢相信老師說的是真的。
我雙手松開，雙臂自主向前向后擺，辮子一甩一甩，有些驕傲地走向講臺，當我拿了獎狀回到座位時，心里充滿了自豪！
一張獎狀作文 9
今天，我的心情又緊張又激動。因為今天我要拿成績報告單了！到時候會發獎狀，我特別想拿到那能肯定我這一學期成績的獎狀。
9點40分左右，休業式播放完了。談老師拿著一疊獎狀來到了教室。我望著那些獎狀，心想：不知道里面有沒有我的.呢?談老師一張一張地發著，拿到獎狀的同學一臉自豪。我心里緊張極了，豎起耳朵聽，忽然聽到談老師念到了我的名字：“沈韻飛揚同學，獲得優秀少先隊員!”我的眼睛里射出一道亮光，心情頓時激動起來。
我站起來，向講臺走去，接過老師手里的獎狀和獎品，說：“謝謝談老師!”就轉身往回走，看到同學都在看著我，眼神里有羨慕有鼓勵有高興，我自豪極了，心里美滋滋的。
回到家，我告訴了媽媽，媽媽表揚了我。我把獎狀收起來，心想：下學期我該怎么樣向三好學生獎狀發起進攻……
一張獎狀作文 10
原先，小狐貍特別不愛學習。
有一天下午，小狐貍終于把試卷做完了，他想：這會我一定要考個滿分。
小狐貍正在仔細檢查試題的時候，“叮鈴鈴”，叮鈴鈴”交卷的時間到了。但是，小狐貍還沒有檢查完，他傷心的交了卷，說：“唉，這回考不了滿分了。
他在森林中垂頭喪氣的走著，回家后，他傷心的看著電視，電視上正在播放著廣告，突然電視上的.畫面變成了頒獎晚會，主持人說："恭喜小狐貍考了第一名，現在請老師為他頒發獎狀。”小狐貍高興的直跳，快跳到房頂上了。
寒假馬上的過去了，剛出家門，就有很多記者來采訪，大家都說:“小狐貍真棒！”
剛進校門，又有全校的同學來了，大家都說：“小狐貍真棒!”
老師來了，給小狐貍頒發了獎狀。小狐貍說：“謝謝老師”
“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”。小狐貍醒了，原來是一場夢。小狐貍說：“我要好好學習，天天向上。”
一張獎狀作文 11
今天上班會課的時候，班主任鄭老師突然走出教室，教室里立刻沸騰起來，有的同學忍不住小聲嘀咕，有的大聲嚷嚷，還有的.在東張西望……不一會兒，只見鄭老師手里多了一疊獎狀，走上講臺，清了清嗓子，說：“這疊獎狀是上學期我們班獲得三好學生，年級質量測試前十名，優秀少先隊員和參加興趣班取得好成績的同學的嘉獎，現在我發還給大家。”等呀等，終于念到我的名字了，我快步走上講臺，雙手接過老師頒發的獎狀，并向老師敬了個隊禮。我把獎狀平鋪在書桌上面，看著這張獎狀，我高興得都快跳起來了，恨不得馬上把這個好消息告訴爸爸媽媽。
這張獎狀是我一學期刻苦學習得來的。同學們，每當家長讓我們多寫一點練習題，我們或許不怎么愿意，那就想一想當你在領獎狀時的高興勁，我們就會有繼續努力的動力，就像王之渙寫的“更上一層樓”，加油吧！
一張獎狀作文 12
如果要給誰發獎狀的話？我第一個要給儲蓄罐發獎狀發一個“突出貢獻”獎。
“瑜潔，看！媽媽給你買了一個儲蓄罐。你要好好對它哦！”“嗯，好。”我自信滿滿地回答。
儲蓄罐讓我學會了理財。每次我一有多余的錢，就會無所顧忌地放入儲蓄罐。漸漸地，我的.儲蓄罐便開始“發胖”了。
儲蓄罐讓我成為了一個漂亮而聰明的孩子。那新華書店好像是我常去之地——一有空閑，就往新華書店跑，遇到好看的書，便把它買下來。現在，我的知識越來越豐富。因為書，讓我變得聰明。
儲蓄罐讓我成為了一個有愛心的人。記得那一次，我去麥當勞吃午餐。在點餐的時候，我看見收銀臺上的一個盒子上寫著“為災區的孩子，獻出一份愛心吧！”于是我毫不猶豫地拿出了10元錢，捐給了災區的孩子們，我好像十分有成就感。所以，我還要好好謝謝儲蓄罐呢！
所以，我今天要給我的儲蓄罐發一個獎狀——“突出貢獻”獎。
一張獎狀作文 13
蠶和蜘蛛都是紡織能手，他們倆決定比一比，看看到底誰的成績更優秀。
孔雀從他那扇子般的彩屏中，選出一支最漂亮的羽毛作為獎狀，準備給優勝折。蜘蛛搶先爬上墻角，繞著圈兒不停的織著，不一會兒織成一張網，一環套一環，又密一細。織完了網，蜘蛛連忙向大家介紹:“我織的網非常結實，即使刮風下雨，也仍然能粘住許多飛蟲，一日三餐，我哪一頓都能吃個夠。”
蠶爬上草山。她織的`那么快，那么好。左一下，右一下，一絲不茍。不一會兒，就織成了一個渾圓的繭子。雪白的蠶繭光光溜溜。這時，蠶也向大家作了說明：“我吐出的絲一點也不留，把它全送給人們，織成五光十色的彩綢。蜘蛛興高采烈地爬到孔雀眼前，孔雀卻對蜘蛛說：“對光榮的獎狀應當屬于蠶。”
一張獎狀作文 14
世間有愛，才溫暖。他們指責埃盧濫用壟斷，阻礙國家經濟正常發展，侵害消費者利益；這種精神有利于人們不斷地在生活中把自己從僵化的、先驗的和抽象的`價值觀念中解放出來，從而追求和實現新的寫雜文才見真性情我是一名高中語文教師，已有十多年的教齡。有時，魚兒會碰到一些令人喪氣的事，但在這時，溫柔的水兒總是靜靜地傾聽，安慰著失落的魚兒。
由于近幾年地球大幅度受污染，壽命減少得越來越快，這次受國際科學院所指示，和眾多國家的科學代表到中國探索人類離開地球后可以居住的星球?轉過身去，必有一個藍天屬于你。
大安三十九年，胎兒被順利產下，為了從此避免此類禍端，皇帝密詔梅吉，用那蟲枼谷的秘醫，分體拼體之術，去除圣童的半女之身。時間是不等人的！
家鄉的中午是那么納悶，那么煩躁。俗話說：“功夫不負有心人。
一張獎狀作文 15
聽老師說要發獎狀了，我高興的跳了起來。
上課了，老帥說：“第一名的同學不多。”我不知道我是不是第一名呢？老師開始讀了。我的.心跳的很快。快念到四組了。老師說：“趙心如演講第二名，劉藝琳第一名。
我高興的想：我比班長趙心如還好，我很高興。我問賈玉澤：“你是第幾名。”他說：“我跟你一樣，也是第一名呀。”我還說：“你第一次取得這樣的好成績，老師一定會夸獎你的，我真為你高興，。” 我想，雖然只是個小書簽嘛，但意義很重大阿，下一次，我要和班長一樣，參加演講，不過我要得第一名,一定比這次要努力.
回到家，我還是在想：第一、第一，一定要搞一個第一！想完后，覺得反正我是發了第一名的獎狀，還是很高興的做完了作業，比以前的作業做的快，也認真了。
吃完晚飯，洗漱完畢后，就睡覺了。我在被窩里想：我希望每天都要像今天發獎狀這樣高興。我臉上帶著笑容進入了夢鄉。
一張獎狀作文 16
上學期，老師給我發了第一張三好學生的獎狀，我一直把它好好存放著。可現在，老師又給我們設立了“成長檔案”，老師讓在里面放上自己的照片、畫的畫、寫的字，還有獎狀。老師說：“獎狀可以交原件，也可以拍照洗出來交上，還可以復印。”
我回家叫爸爸和我去復印獎狀。爸爸說：“直接交獎狀吧。”我說：“不行，我就只有那一張獎狀，要是交了上去，我就一張也沒有了。要是同學問我，我說沒有，他們肯定會嘲笑我的。那樣多丟人！”
我雖不肯，可是沒辦法呀，還是交了上去。唉，我的唯一獎狀，就這樣消失了。
回家的時候，爸爸對我說：“你以前的的獎狀是代表你的.過去，放在”‘成長檔案’里，比放別的更有意義。再說，只要你努力，你還會有獎狀的。”聽了爸爸一番話，我感到很有道理。
我懂得了一個道理：以前得到的東西對現在的我并沒有用，只有現在得到的東西才是最有價值的。
一張獎狀作文 17
前幾天，我們學校舉行了“慶六一”頒獎儀式。我信心十足，因為前幾天，我在獲獎名單上看到了我的名字。我看著周圍的同學都是一副副緊張的樣子，暗暗歡喜。
那老師拿著一厚沓獎狀，對我們說：“同學們，這次頒獎典禮，我希望獲獎的同學繼續努力，不要驕傲；落選的同學不要灰心！”接著，那老師清了清嗓子，說：“市三好：安文軒；區三好：魏佳，張婧鈺……”念了一會兒，還是沒有我，我急了，心想：難道我看錯了？不會吧！忽然，那老師向我投來了贊許的目光：“優秀少先隊小干部：劉晨旭……”我連忙走到那老師面前，兩手拿著那閃閃發光的獎狀，看著同學那羨慕的目光，我心里比吃了蜜還甜。
回到家，我把獎狀拿給媽媽爸爸看，他們也開心的'笑了！那笑里，包含著欣慰與驕傲。
晚上，我翻來覆去，怎么也睡不著，我想：我的每一個進步在爸爸媽媽的眼里都那么珍貴，我以后一定要繼續努力，讓爸爸媽媽為我感到驕傲！
一張獎狀作文 18
今天，我發現桌子上有一本名叫《感恩親人》，就拿起來隨便翻看起來。單看目錄，就覺得很有意思，再看正文，里面的文字清新感人，叫人愛不擇手。
最讓我忘懷的一篇叫做“淚濕獎狀”的'文章。里面講了他們家里很窮只能讓一個人讀書，哥哥和弟弟都想讓對方讀書，母親說讓他們自己決定。哥哥說：“我寫一張“讀”，一張“不讀”，我們來抽！”哥哥讓弟弟先抽，弟弟抽了一張“讀”，哥哥把另一張撕個粉碎，扔進火爐里，其實哥哥兩張都寫了“讀”。弟弟上學成績很好，可他弟弟弄了一張假成績單，因為他想他哥哥讀書上學。可有一天，哥哥發現弟弟手中拿了一張“第一名”的獎狀。
讀了之后，我覺得很慚愧，別人讀書環境那么差的時候，成績那么好，而我，讀書環境那么好，成績卻不十分優秀，有時還不自覺。我要向他們學習，認真讀書，用成績回報父母。
一張獎狀作文 19
今天，我們的清華英語要發獎狀了，我因為英語成績突出。所以我一定會得到崇高榮耀——清華之星。
不管那個，趕緊去！我光速的跑進了教室。“剎車！剎車！”自己跑的太快了。回到自己座位上，上課了。老師和校長都在教室里。一沓沓獎狀屹立在那里。校長先說了一些感言還有說我們碰上了好老師，要好好學習才行啊。然后就先報出清華之星的名單，有好多名字都蹦出來了。可是就是沒有我的名字。“朱光照！”這話響遍教室。我不相信自己的耳朵。滿載歡樂的領了獎狀。
站在王者的舞臺，心里有一種戰勝別人的快感。直到回了家，這種心情還沒有停下來。我應該思考一下，我下一次是否能站在王者的舞臺上，用那種高傲的眼神看著下面的.同學。是否還能再次感受到戰勝別人的快感。但，沒有那時刻。只要我肯學習，我可以天天用那種高傲的眼神看著成績低于自己的人，天天感受到戰勝別人的快感。
讓我們永遠站在王者的舞臺吧！
一張獎狀作文 20
從一年級到二年級我都沒得過獎狀，我覺得我根本沒才華，但是經過老師的鼓勵，我才鼓起勇氣勇往直前，我不斷的努力、不斷的努力，終于某一天的.升旗在頒發小學士的獎項，才好不容易念到我的名字，我的心情有多么興奮，當時我上去領獎我非常的高興，那時候我才想起老師跟我講的那些話，我就覺得人要不斷的勇往直前的努力，這樣才能達到更好的效果。
放學后，我回家的時候拿給爸爸媽媽看，爸爸媽媽說：“只要不斷的努力，就能達到更大的效果。”，我覺得老師講的話是正確的，老師說：“我很棒！”。我就希望我可以當一個好孩子，可以幫爸爸媽媽做一些事，例如：幫爸爸車子換輪胎、幫媽媽洗碗、照顧妹妹，就算妹妹很調皮，我還是一樣會照顧她，妹妹長大的時候，我希望妹妹能快快樂樂的成長。
希望我也能繼續努力獲得獎狀，讓自己能考到想要的學校。
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