家長應該怎樣和孩子進行有效溝通

　　孩子也和成人一樣，需要被聆聽，被了解，當他們交流的欲望得到滿足后，他會更好的去完成你所提出的要求。而父母們要做的就是走進孩子們的內心。

　　“在學校里一定要好好學習，上課要認真聽，不懂的要問老師�！�

　　“你要努力學習，要聽老師的話，只有學習好了，老師才會喜歡你。”

　　“趕緊走，要遲到了，你怎么就知道玩，學習有這么用心就好了，那你肯定就可以考高分了。”

　　這是每天走在上學的路上，經常聽見家長對自己孩子說的話。

　　放學的路上，經常聽見的是：

　　“今天學了什么?語文課學了第幾課?數學課學了什么內容?”

　　“今天的作業是什么?你都會做嗎?”

　　“今天考試了嗎?你考得怎么樣。”

　　“今天發了試卷吧，你考了多少分?在班上第幾名?”每天陪著豆豆走在上學放學的路上，無意中聽到的父母與孩子之間的交流，感覺爸爸媽媽和孩子之間的交流主要都集中在學習上，除了學習好象就沒有更多的內容可以談了。雖然對于上學的孩子來說，學習是其第一任務，可除了學習，是否還應該關注一下孩子其它方面呢。其實，對于孩子本身來說，他們也并不是非常樂意一天到晚的談學習，因為在他們的生活中，除了學習，還有其它很多方面可以和父母交流。雖然作為父母關注孩子的學習，站在成人的角度是可以理解，可是站在孩子的角度，他們未必真的能夠理解，特別是對于初入學的孩子來說。

　　“寶貝，你在學校里一定要認真學習，要努力，上課要認真聽講，不懂的就問老師，做作業時一定要細心，只有這樣，你考試的時候才能考高分，如果你上課不認真聽，老是分神，那么老師講的內容你就不知道了，到考試的時候你就考不了高分了�！眿寢屶┼┎恍莸囊宦氛f著，也不管孩子是否認真聽了，快到校門口時，媽媽終于發現孩子好象并沒有聽她在說什么，于是就有些惱火的扯過孩子：“你到底有沒有認真聽我說，看你這表現，我就知道你在學校里一定沒有認真聽老師講課。”“媽媽，這些話你都說了不知道有幾百遍了，你煩不煩吶，你就不能換點新鮮的內容嗎?為什么你每次和我說話都是學習學習的，我對你真的是無話可說。”孩子背著書包，跑進學校，留下媽媽在那里愣神，這些話自己真的說了幾百遍了嗎?在孩子眼里，學習固然重要，可生活中還有比學習更重要的事，就如小雞卡梅拉拒絕下蛋一樣，“下蛋，下蛋，總是下蛋!生活中應該還有比下蛋更好玩的事可做!”每個孩子就如小雞卡梅拉一樣，除了學習，他們還有許多有趣的事情可做，因此，在與爸爸媽媽交流時，他們更想談的是除了學習以外的事。每天接豆豆時，我也都會和她聊聊學校的生活，每次她都是眉飛色舞的和我聊班上的事情，包括她自己和同伴之間的交往，以及班上其他同學身上發生的有趣無趣的事，還有學校里發生的事，或者她看見的發生在其他班級同學身上的事，等等。對孩子來說，當他在學校里度過了一整天后，當他看見自己的爸爸媽媽時，他們最想說的其實并不是他在學校里的具體學習情況，而是學習以外的事情，比如同伴之間的交往，今天是否交了新的朋友，和同學一起玩了什么游戲，和同學之間又產生了什么新的矛盾，自己在這一天當中，最得意的事情是什么，等等，這些是孩子生活當中非常重要的一部分，它們對孩子成長的意義一點都不亞于學習。

　　可惜的是，部分家長并不真正了解孩子的內心，對孩子的學習過于關注，以至于每次和孩子交流時，都是三句不離學習，這就是為什么隨著孩子一天天長大，他們和父母之間的交流越來越少的原因之一，都說話不投機半句多，當孩子想要和爸爸媽媽說的話，與爸爸媽媽所想要說的話總是相差十萬八千里，自然的他們交流欲望也就越來越少。為人父母，想要真正走入孩子的內心，就得從交流的話題開始改變，聊孩子想聊的話題，而不是爸爸媽媽心中想要聊的話題。

　　(1)改原先的程序性問話“今天學了什么”，為“今天在學校里有什么有趣的事情發生嗎”?這是讓孩子放松的方法，在學校里學習了一天，孩子的精神處于一種緊張狀態，放學了，理應讓孩子輕松一下。

　　(2)對孩子聊天的話題保持興趣，讓自己參與到孩子的生活中去。每天和豆豆一起回家的路上，豆豆都會和我聊她在學校里的一天都做了些什么，她會告訴我自認為有趣的。事情，雖然很多事情，我沒覺得有趣，但我依然很有興趣的聽著，并不時的給予附和，或者對許多不太明白的地方，加以詢問，以讓自己更明白。這一點很重要，當我們真正認真的聽孩子聊他們的生活時，孩子會感覺到我們對他們的愛，這種愛沒有攙雜一點雜質。

　　(3)多和孩子聊聊他們的同伴。隨著孩子開始小學生涯后，同伴關系將在他們的生活中起著越來越大的作用，所以他們很愿意自己的爸爸媽媽能夠認識他們的同伴。每天豆豆和我交流的內容都離不開她的同伴，不管是和同伴之間發生的開心事情，還是和同伴鬧矛盾，豆豆都會和我交流。而我也在與她每天的交流之中認識了班上的很多同學，經常在放學時，我也會要求豆豆為我指認她的同伴，以便我能夠人和名字對上號。如果父母能夠對孩子的同學有一些了解的話，將會加深父母與孩子之間的對話，會增添很多聊天的內容，也會使得孩子更深的理解父母對自己的愛。也許有人會問，難道就不和孩子聊學習了嗎?并不是這樣，學習肯定是交流的內容之一，但學習并不是唯一的交流話題。

　　當父母真正走入孩子內心后，你會發覺孩子變得聽話，變得懂事，變得更愛接受你的建議。孩子也和成人一樣，需要被聆聽，被了解，當他們交流的欲望得到滿足后，他會更好的去完成你所提出的要求。更何況，學習對于孩子來說，本來就是他們應該做的事情，這一點，孩子其實非常明確，并不需要父母時刻提醒，特別是當孩子處在一個集體中時，他們對自我有一個很好的認識，他們知道自己該怎么去做，他們知道學習的重要性，父母過多的提醒，反而會讓他們的大腦形成拒絕態勢。所以說，與其每天和孩子聊學習，讓孩子對自己生厭，還不如多和孩子聊聊他們感興趣的話題，滿足孩子內心的需要，以促使他們更好地去追求屬于自己的夢想。

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