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假期不妨讓孩子做些家務(wù),兒童做家務(wù)年齡對照表

時(shí)間:2024-07-04 21:25:06 好文 我要投稿
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假期不妨讓孩子做些家務(wù),兒童做家務(wù)年齡對照表

  放假了,孩子在家除了做功課和玩耍,家長可以適當(dāng)?shù)刈尯⒆幼鲆恍┘覄?wù)事。研究表明,一歲半至三四歲,正是孩子發(fā)展自理能力的階段,如果發(fā)展得好,孩子的自主性會(huì)提高,且有助于建立自信的人格,所以這個(gè)階段應(yīng)盡量讓孩子學(xué)習(xí)自己動(dòng)手做事。 曾出過8本暢銷書的美國育兒專家伊麗莎白潘特麗,針對不同年齡段孩子的特點(diǎn),設(shè)計(jì)了一份《兒童學(xué)做家務(wù)事年齡表》。她指出,做家務(wù)是孩子建立自信的一種方式,并能幫他們培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

假期不妨讓孩子做些家務(wù),兒童做家務(wù)年齡對照表

  《兒童學(xué)做家務(wù)事年齡表》

  年齡段

  可以學(xué)做的家務(wù)

  9-24個(gè)月

  可以給孩子一些簡單易行的指示,比如可以讓寶寶自己拿湯匙吃飯,把臟的尿布扔到垃圾箱里等。

  2-3歲

  可以在家長的指導(dǎo)下把垃圾扔進(jìn)垃圾箱,或當(dāng)家長請求幫助時(shí)幫忙拿取東西,如幫媽媽把衣服掛上衣架,正確的使用馬桶,自己刷牙,晚上睡前整理自己的玩具。

  3-4歲

  除了以上技能外,還要喂寵物,取報(bào)紙,睡前幫媽媽鋪床,飯后自己把碗盤放到廚房水池里,并幫助媽媽把疊好的干凈衣服放回衣柜,把自己的臟衣服放到裝臟衣服的籃子里。

  4-5歲

  要學(xué)會(huì)準(zhǔn)備餐桌,飯后把臟的餐具放回廚房,準(zhǔn)備自己第二天要穿的衣服;將自己用好的毛巾、牙刷掛好、放整齊。

 。ㄟ@個(gè)時(shí)候如何發(fā)揮指令很重要。如果一個(gè)模糊的指令,“把餐桌收拾好”,就會(huì)讓孩子困惑。家長需要把一個(gè)任務(wù)分拆成一個(gè)個(gè)步驟,從幫家長拿筷子開始,慢慢讓孩子開始幫忙擺盤子,這樣他才會(huì)確切的理解家長的要求。)

  5-6歲

  自己準(zhǔn)備第二天去幼兒園要用的書包和要穿的鞋,并且學(xué)會(huì)收拾房間。

  7-12歲

  需要學(xué)會(huì)做簡單的飯,幫忙洗車拖地,清理洗手間,掃樹葉,掃雪,會(huì)用洗衣機(jī)。

  13歲以上

  換燈泡,換吸塵器里的垃圾袋,清理冰箱、廚房工作臺(tái),修剪花枝、草坪等繁雜的家務(wù)也被列入清單。

  讓孩子學(xué)習(xí)做家務(wù)有什么好處呢?1做家務(wù)可以磨練孩子的意志一些家務(wù)勞動(dòng)對初學(xué)做事的孩子來說并不很容易。以掃地為例,要搬開或移動(dòng)桌椅,要握好掃帚均勻地來掃,還不能有遺留物,也不能使灰塵揚(yáng)起,這就不是一個(gè)孩子一下子就可以做好的,需要有耐心。如果有家長鼓勵(lì),讓孩子有始有終把地掃好,也就鍛煉了他的意志。

  2做家務(wù)可以強(qiáng)化孩子的責(zé)任感龍永圖說過,我們教孩子做家務(wù)就是要讓家務(wù)活變成孩子的一種習(xí)慣。習(xí)慣形成了,強(qiáng)烈的責(zé)任感就會(huì)自然而來。因?yàn)楹⒆幼隽思覄?wù)事,會(huì)逐漸意識到自己也是家庭的主人,要對家庭的事情負(fù)責(zé),并且做事不能虎頭蛇尾。時(shí)間長了,孩子的責(zé)任感有了,對以后的職業(yè)、人生事業(yè)都會(huì)帶來很大的幫助。

  3做家務(wù)可以豐富生活知識,發(fā)展智力孩子在勞動(dòng)中直接動(dòng)手,直接接觸各種事物,積累生活知識,彌補(bǔ)了讀書生活的不足。俗話說:“心靈手巧”,孩子經(jīng)常動(dòng)手,不僅使手部活動(dòng)變得靈巧,而且還能促進(jìn)大腦中樞神經(jīng)的發(fā)展,使人變得更聰明,動(dòng)作更協(xié)調(diào),動(dòng)手能力更強(qiáng)。

  4可以增強(qiáng)孩子的自信一個(gè)除了學(xué)習(xí)什么家務(wù)都不會(huì)的孩子是沒有足夠的自信的。有一位媽媽用全部的精力培養(yǎng)孩子去美國讀博士?墒窃诖蠹蚁蛩硎咀YR的時(shí)候,她哭了,說:“我真后悔啊,我孩子除了學(xué)習(xí)什么都不會(huì),什么愛好也沒有,生活里幾乎沒有快樂可言!边@樣的成功其實(shí)對孩子是痛苦的,離開了父母連自己的生活都無法料理,后果是不可想象的。孩子通過動(dòng)手和勞動(dòng),感覺到我是有價(jià)值的,我是被需要的,自我價(jià)值感就形成了。

  家長該如何引導(dǎo)孩子做家務(wù)呢?

  1讓孩子做能力范圍內(nèi)的家務(wù)各年齡的幼兒動(dòng)作技巧、認(rèn)知程度、體力、耐心均不相同,因此父母對孩子做家務(wù)的要求,應(yīng)視孩子能力范圍,不宜超過,以免孩子因挫折而產(chǎn)生抗拒和畏懼。

  2一定要與孩子一起做家務(wù)面對孩子越幫越忙,把現(xiàn)場搞得一塌糊涂、亂七八糟時(shí),要耐住性子,教孩子改正及正確示范方法。

  3控制好孩子做家務(wù)的時(shí)間一定要控制好孩子干家務(wù)活的時(shí)間,以使孩子所需要的學(xué)習(xí)、與家人交往,或自由輕松的時(shí)間不致受到干擾。

  4多容忍、少責(zé)備在指導(dǎo)孩子的時(shí)候,口氣要溫和,不宜破口大罵,有耐心、有步驟地、以游戲的方式和心態(tài)教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。

  5父母本身對做家務(wù)的態(tài)度要端正勿讓孩子從父母的言行、舉止察覺出做家務(wù)是件令人討厭的事情。此外,夫妻倆對家務(wù)的分工要妥善安排,免得孩子產(chǎn)生“做家務(wù)是女孩的事情”的錯(cuò)誤觀念,應(yīng)讓孩子有正確認(rèn)識,“家”是屬于每個(gè)人的,所以屋里的每一件事,大家都有義務(wù)去做。

  6注意孩子的安全問題不讓孩子自行拿取危險(xiǎn)物品,父母要替孩子拿。較大孩子可教其正確使用方法和動(dòng)作,以確保安全。

  7別忘了給予孩子贊美和鼓勵(lì)讓孩子知道,他做的每件“小事”你都看到了,因?yàn)槟昙o(jì)小,能力、耐力都有限,自然不如大人做得純熟。但是沒有關(guān)系,熟能生巧,媽媽知道你很努力了。

  最后,提醒家長,對于年幼的孩子來說,他的生活就是游戲,游戲就是生活的全部,所以學(xué)習(xí)做家務(wù)是一種學(xué)習(xí),也是一種游戲。此外,也別忽略了培養(yǎng)孩子做家務(wù)的習(xí)慣是需時(shí)間和耐心的,唯有愉快、自主自發(fā)才能達(dá)到教育的效果。而在孩子做家務(wù)同時(shí),告訴他“孩子你的種種作為對全家人都有很大的幫助,且是不可少的一份子呢!”父母有智慧地引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),可讓孩子在游戲中快樂學(xué)習(xí)做家務(wù)。

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