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怎么指導(dǎo)孩子使用零花錢
1.尊重意愿的基礎(chǔ)上給予建議:
零花錢可以被孩子用來滿足我們“不贊成”的消費(fèi)欲望。也就是說,父母在尊重孩子自主零花的基礎(chǔ)上,提一些建議就可以,如果父母管得過嚴(yán),孩子買什么東西都要聽父母的,那么孩子不過像是一只“儲蓄罐”,完全失去了利用零花錢來培養(yǎng)其精明消費(fèi)和理財(cái)本能的意義。父母要清楚,孩子在用零花錢上走一些彎路,也是讓其積累經(jīng)驗(yàn)的必由之路。例如孩子被“喝飲料,贏大獎”的宣傳所吸引,一口氣拿出所有的錢買了飲料,最后發(fā)現(xiàn)什么獎也沒有中到,他會反思剛才的沖動;再如孩子被“吃干脆面,集畫片,贏海南游”所吸引,我們也不妨讓他嘗試一回,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)再買一箱干脆面,怕也集不齊那18張畫片時,他自會醒悟。
2.“安全消費(fèi)”教育:
有了零花錢,“安全消費(fèi)”的教育必不可少。孩子喜歡在小攤上購買散發(fā)出怪異香氣和熒光的新奇文具,購買來歷不明色彩俗艷的塑料玩具,購買會在舌頭上“爆破”或把舌頭染綠染藍(lán)的糖??當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子的消費(fèi)已經(jīng)傷害到他的健康時,一定要干預(yù)。從孩子4歲起,我們可以教會他尋找和識別食品包裝袋上的“QS”質(zhì)量安全標(biāo)志、像“一輪綠太陽從草原上升起”的綠色食品標(biāo)志,教他識別那些有信譽(yù)的大超市的門臉,告訴他特別鮮艷的飲料和冷飲不能買,能把舌頭染綠染橙的糖也不能買等。讓孩子明白食品、玩具、文具的質(zhì)量安全對小朋友健康的重要性,告訴他,在你辨別能力有限時,選擇連鎖超市,比選擇路邊小攤安全得多。
3.別讓孩子變成“自私鬼”:
家長要避免寶寶的零花錢只用在自己一個人身上,有些寶寶有了零花錢后非常小氣和自私,買了東西只顧自己一個人享用,還對父母說:“這是我的錢買的,你可別想嘗!”父母此時千萬別笑笑就算了,而是要對寶寶講明白,愛是互相的,在家里,在朋友之間,只有懂得分享的寶寶才會受到歡迎。父母應(yīng)鼓勵和啟發(fā)寶寶用部分零花錢來表述愛心,如買小禮物為爺爺奶奶過生日,如將部分找零放入超市收銀臺邊上的“希望工程募捐箱”,或者將積攢下來的錢買一個新書包送給報(bào)紙上報(bào)道的“貧困學(xué)童”。相信這些愛心教育將在寶寶的心靈空間中種下善良與分享的種子,等寶寶再長大些,這些種子自然會開花結(jié)果。
發(fā)放零花錢的3大誤區(qū):
1.將零花錢和孩子分擔(dān)家務(wù)緊密掛鉤。
父母切忌這樣告誡孩子:“要是你不馬上把你的玩具收拾好,下周的零花錢就沒有了”;也切忌這樣收買孩子:“給你五毛錢,把垃圾袋提到樓下去。”把零花錢與家務(wù)聯(lián)系在一起可能產(chǎn)生的嚴(yán)重后果是,孩子會以為家務(wù)不是家庭成員應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),而只是掙錢的手段;這樣,會養(yǎng)成孩子在做家務(wù)時“錙銖必較”的脾性,也容易讓其喪失對家庭的愛心和責(zé)任感。
2.將零花錢和孩子的學(xué)業(yè)成績緊密掛鉤。
等6歲寶寶進(jìn)入一年級后,切忌對他這樣說:“如果你的作業(yè)還不是優(yōu),我就停發(fā)你的零用錢”,或者“要是你進(jìn)入全班前三,我就獎你一百塊錢”。基于金錢刺激而產(chǎn)生的動力,比基于興趣和責(zé)任產(chǎn)生的動力要短暫而薄弱,父母很快會發(fā)現(xiàn),將零花錢和孩子的學(xué)習(xí)成績一一掛鉤,只不過是增加了孩子的投機(jī)欲——有些孩子會以作弊的方式來企求“達(dá)標(biāo)”,有些孩子則以謊報(bào)成績來求得“獎金”。
3.將零花錢和“我有多愛你”緊密掛鉤。
某些父母為爭奪自己在孩子心目中的位置,分別給孩子零花錢并在數(shù)額上互相攀比,有些祖父母為了顯示跟孩子的親密超過寶寶與他的父母,也用高額的零花錢來表達(dá)對孩子的愛。這都是非常短視的做法。零花錢與愛無關(guān),零花錢不該打上“收買人心”的烙印。寶寶的父母應(yīng)該與其他家人達(dá)成一致,保證寶寶只能從一個渠道得到零花錢,這有利于零花錢發(fā)放數(shù)額與有序使用的控制。
專家點(diǎn)評
對于“零花錢”的問題,是典型的“小問題、大學(xué)問”,因?yàn)樗鼈兩婕暗教嗟奶N(yùn)含:
錢幣可作為智力玩具
無論硬幣和紙幣,都蘊(yùn)藏著豐富的細(xì)節(jié)和文化內(nèi)涵,我們可以借此提高孩子觀察能力、普及文化常識。
金錢觀
讓孩子懂得,金錢是勞動所得、用來滿足生活需要的。讓孩子看自己的工資單并聯(lián)想每天父母如何工作。
消費(fèi)觀
通過舉例讓孩子了解基本消費(fèi)和奢侈消費(fèi)的區(qū)別,認(rèn)識節(jié)約是對勞動的尊重,杜絕奢侈消費(fèi)、攀比心理。
自主能力
定期、定量地給孩子零花錢,規(guī)定孩子負(fù)責(zé)給自己買鉛筆,剩余的自由消費(fèi),這樣可促進(jìn)孩子的自主意識。
財(cái)商培養(yǎng)
適當(dāng)?shù)刈尯⒆訁⑴c家庭理財(cái)計(jì)劃,引導(dǎo)孩子理性消費(fèi)的能力,向孩子滲透開源節(jié)流的意識。
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