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豐富孩子的道德情感的方法
一、豐富孩子的道德情感
“動(dòng)之以情”，豐富孩子的道德情感。道德情感是人對(duì)事物的愛(ài)僧、好惡的態(tài)度。人對(duì)自己做過(guò)的事，或者“心安理德”，或者感到內(nèi)疚，“悔恨自責(zé)“，它是人們依照一定的道德認(rèn)識(shí)去評(píng)定自己或別人的行為時(shí)所產(chǎn)生的一種內(nèi)心情緒體驗(yàn)。正如列寧所指出的:沒(méi)有“人的感情“，就從來(lái)沒(méi)有也不可能有對(duì)于真理的追求�！�
有的孩子雖然懂得雷鋒同志毫不利己專門利人的品質(zhì)是高尚的共產(chǎn)主義道德，但卻沒(méi)有贊揚(yáng)和愛(ài)慕以及模仿學(xué)習(xí)的情感:而有的孩子盡管知道自己所犯的錯(cuò)誤，但卻不為此而感到內(nèi)疚和羞恥，當(dāng)然也就譯不到與錯(cuò)誤決裂由此可見(jiàn)，道德情感的培養(yǎng)在孩子良好品德的形成發(fā)展中起著重要的調(diào)節(jié)作用。
道德情感分為階級(jí)情感、愛(ài)國(guó)主義情感、國(guó)際主義情感、集體主義情感、革命人道主義情感以及義務(wù)感、責(zé)任感、事業(yè)感、集體榮譽(yù)感、同志感和白尊感等，
小學(xué)兒童道德情感的發(fā)展有其自身的特點(diǎn)。總的來(lái)講，帶有很大的具體性。杰出人物、英雄模截等生動(dòng)具體的形象很容易激起他們情感的共鳴。
“練之以行”，培養(yǎng)孩子有良好的道德行為及習(xí)慣。道德行為，是指人在一定的道德認(rèn)識(shí)和道德情感的指導(dǎo)下，采取有目的的行動(dòng)。而道德習(xí)慣則是道德行為經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)踐而形成的一種不需要意志努力的自動(dòng)化行為。它是一種穩(wěn)定的行為舉止方式，本身包含著一種理性地應(yīng)付問(wèn)題的情景和傾向。比如，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不說(shuō)瞎話等，主要是習(xí)慣的培養(yǎng)問(wèn)題。
道德行為是一個(gè)人主觀態(tài)度的外在表現(xiàn)。俗話說(shuō)，不僅聽(tīng)其言，更重要的是觀其行。就是說(shuō)，看一個(gè)人品行是否高尚，主要看他彝否言行一致。黑格爾說(shuō)得好:“一全人做了這樣或那樣一件合乎論理的事，還不能說(shuō)他是有德的，只有這種行為方式成為他性格中的固定要素時(shí)，他才可以說(shuō)是有德的�！瓣P(guān)鍵是加強(qiáng)孩子的道德行為訓(xùn)練，使道德認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為道德信念。
進(jìn)行道德行為訓(xùn)練要抓住三個(gè)環(huán)節(jié):激發(fā)道德動(dòng)機(jī);進(jìn)行道德行為方式的指導(dǎo)和訓(xùn)練;形成道德行為習(xí)慣。為了激發(fā)孩子的道德行為，必須進(jìn)一步培養(yǎng)他們的道德理想和信念。
二、教育孩子的誤區(qū)盤點(diǎn)
、不要因?yàn)樯习嗑蛯?duì)孩子感到內(nèi)疚
沒(méi)有必要因?yàn)樽约菏巧习嘁蛔灞銓?duì)孩子產(chǎn)生愧疚之感，更不要因?yàn)樽约涸诤⒆拥膯?wèn)題上稍有疏忽便對(duì)此事一直念念不忘，惋惜、自責(zé)，這只會(huì)使孩子對(duì)你有更多耍性子的借口，或者說(shuō)會(huì)留給孩子繼續(xù)依賴于你的余地。
提示：面對(duì)家人時(shí)也要始終保持著那份自信。請(qǐng)記住，只有全心全意地投入工作才是對(duì)家人及自己的最大鼓勵(lì)。
2、命令般的語(yǔ)氣會(huì)令孩子的心情變壞
不論是大人還是小孩，都不喜歡別人對(duì)自己發(fā)號(hào)施令或指手畫腳。因此，在打算與孩子共同完成某事或希望孩子處理某事時(shí)，記得要婉轉(zhuǎn)地對(duì)其加以勸導(dǎo)，而不是采用強(qiáng)硬的語(yǔ)氣發(fā)布命令，最好能夠及時(shí)給予孩子適當(dāng)?shù)奶嵝鸦蚴墙ㄗh，使孩子自覺(jué)地做出處理。
提示：人的心理有時(shí)就是這么奇妙，如同那隨風(fēng)搖擺的蘆葦一般，受周邊環(huán)境的影響起伏不定，變幻莫測(cè)。
3、再苦再累也不要對(duì)孩子發(fā)脾氣
無(wú)論處于何種情況下均不能使孩子對(duì)媽媽的工作產(chǎn)生反感。出于本能，孩子們都不希望媽媽離開自己，因此他們會(huì)認(rèn)為媽媽之所以不能和自己在一起，之所以會(huì)發(fā)脾氣、抱怨，都是因?yàn)閶寢屝枰スぷ鳌Ｋ�，上下班時(shí)，媽媽一定要始終保持微笑，令孩子感到上班對(duì)于媽媽而言是一件非常高興的事情，換句話說(shuō)，就是要讓孩子認(rèn)同“上班族媽媽”的形象。
提示：倘若這一天真的非常疲憊，媽媽可以將自身狀態(tài)如實(shí)地講給孩子聽(tīng)，告訴他自己為什么會(huì)不高興，告訴他自己也需要休息，并嘗試取得孩子的諒解。讓孩子學(xué)會(huì)去理解、體諒人。
4、不要強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)
媽媽不應(yīng)一味強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)，而應(yīng)首先了解孩子對(duì)于什么事物感興趣，最好帶他進(jìn)入相關(guān)領(lǐng)域體驗(yàn)一番，從而自然引導(dǎo)孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生動(dòng)力及關(guān)注度。須知，強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)極有可能使孩子對(duì)父母產(chǎn)生叛逆心理，并對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。
提示：首先就要給予他們足夠的關(guān)愛(ài)，使他們有個(gè)穩(wěn)定的情緒，父母給了他們足夠的愛(ài)，他們自然也會(huì)為不辜負(fù)父母的信任及期待，做出最大的努力。
5、不要將孩子視為人生負(fù)擔(dān)
撫養(yǎng)孩子長(zhǎng)大的過(guò)程會(huì)令你感到疲憊與傷心，但孩子為你帶來(lái)的幸福卻遠(yuǎn)勝于它。當(dāng)然，就經(jīng)濟(jì)方面而言，有了孩子以后定然要比兩人生活時(shí)拮據(jù)很多，但孩子所帶來(lái)的快樂(lè)與幸福一定會(huì)讓你感覺(jué)這一切都很值得。
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