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對待與眾不同的孩子的方法
在平平淡淡的學習中，很多人都經常追著老師們要知識點吧，知識點有時候特指教科書上或考試的知識。還在苦惱沒有知識點總結嗎？下面是小編收集整理的對待與眾不同的孩子的方法，僅供參考，大家一起來看看吧。
對待與眾不同的孩子的方法
如果自己的孩子有點于眾不同，做媽媽的很多就有點沉不住氣了。雖然天才是那樣地與眾不同。誰都知道愛因斯坦在學校是被視為壞學生的。
很多人都不會去想這是孩子的長處，而是生怕孩子會落伍。不太合群，上課不專注聽講，喜歡做小動作。作業不認真做，自由漫散，個性倔強。如果你的孩子是這樣的，你會如何呢？
我想大部分家長都會很焦慮。為什么自己的孩子會這樣呢？孩子看起來也不笨呀！
只要孩子能和大家差不多，雖然可能會平庸了一點，但有一份安全感。
我也不能幸免。女兒的個性更是倔強。不喜歡別人強加給她的東西，不管這個東西是對她有好處，是必要的。像鋼琴的基礎訓練、象漢字的反復練習，這些枯燥無味的事，對女兒來說，都是一種精神折磨。
喜歡隨心所欲的女兒，把作業看成是麻煩事，總是草草結束。自己喜歡的動漫，是不厭其煩地一遍又一遍地閱讀、欣賞和品味。讓她完成作業，就成了一件難事。
只要二十來分鐘就可以做完的家庭作業，女兒可以拖拖拉拉用去個把鐘頭。而她自己喜歡做的事，讀書或是隨意想到的事，就沒有時間觀念地埋頭其中......
督促女兒做作業，是這樣傷透我的腦筋。有時也還會氣餒。
隨她吧！再大一點就好了。氣餒的時候，媽媽們都會這樣無奈地自我安慰。
一位媽媽說的好：要相信自己的孩子是有才能的，關鍵是如何正確地引導？如果孩子和大家都一樣，就不怕孩子平庸嗎？
與眾不同的孩子，可以成為天才，也可能成為廢材，我們家長需要做的就是正確的對待和引導，發現和引導出孩子身上的長處，加以培養，發揚光大。
這位媽媽有一個與眾不同的兒子，不喜歡運動，從不做家庭作業，生氣的時候就抱著理科書的兒子。開始她也擔心，希望通過課外班來糾正一下，可是不但效果不見，自己也快失去理智了。于是無奈的她，只能給兒子讓了步。再也不強迫兒子去做他不喜歡的事，把失望和期待都深深地埋在心里，總是用笑臉去鼓勵兒子，循循善誘。甚至兒子上補習班，要考私立中學，都是兒子自己提出來的。雖然讓兒子上補習班，考私立中學，早就是在心里念了無數遍了的心愿了。
適合自己的，就有干勁。兒子終于如愿考上了適合自己成長的一流男子私立中學。這所學校平時是沒有家庭作業的，只有研究課題。在攻克這個課題時，需要克服途中遇上的的種種問題，讓學生自己去發現和逐個解決。
能上這種適合孩子發展的學校，不是一件簡單的事。這位媽媽無疑成了大家羨慕的對象和質詢的先輩。
聽了這位媽媽的一席話，自己無意有了信心和重新振作的決心。女兒有點與眾不同，不要因此而沮喪。不斷鼓勵，挖掘出女兒身上的長處加以發揚光大；對女兒身上的短處也不要氣餒，而表現出失望的情緒。
向這位媽媽學習，把失望和期待深埋心里，用笑臉去迎接每一個清晨。有一天，你就會發現，孩子正在不斷地茁壯成長......
面對這些“與眾不同”的孩子，你該如何教？
1.怎樣對待活動量過小的孩子
對活動量過小的孩子來說,修補目標是提高活動量。但不能一步登天,要讓孩子有一個適應過程,逐漸增多活動次數,逐步增大活動量。要仔細觀察,在孩子尚未出現厭倦之前就停止活動,以保留下次活動的興趣。父母應經常在家中組織蹦蹦跳跳的游戲,當孩子的興趣被激發起時,立即拉他參與其中。父母還應經常拉著孩子一起去參加其他孩子的游戲。注意,是拉著孩子一起去參與,而不是鼓勵孩子單獨去參與,目的是為了參與活動,而不是追求活動的質量;要強調參與時的趣味,而不是與其他孩子去比高低。
2.如何對待活動量過大的孩子
對活動量過大的孩子來說,修補目標是減少活動量。也不能一步登天,不能采用強制、命令的方式去限制孩子的活動,要給孩子一個訓練的過程。這種孩子天生過分好動,因此,在由他自己支配的游戲活動中,一定是充滿了跑、跳、叫、沖等大幅度行為,他們的活動量已足足有余,所以當父母與他們一起玩時,切忌再搞此類活動,而應改成文靜的活動。這樣,既能豐富孩子的活動內容,又能無形中控制孩子的過量活動。
3.怎樣使嚴重缺乏規律性的孩子逐漸有規律
有些孩子,在睡眠、進食等方面出現嚴重的紊亂。不是醒得很早,就是遲遲不肯起床;不是夜啼,就是通宵不眠玩個不停;不是吃得很少,就是狼吞虎咽地大吃一頓,今天晨6時早餐,明天10時才早餐,令人捉摸不定,哭笑不得。這是嚴重的無規律性的氣質特征。面對這種孩子,父母的生活起居、飲食習慣一定要有規律,否則,會給孩子雪上加霜。
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